下面是范文網(wǎng)小編收集的教研室主任述職報告7篇(教研主任的述職怎么寫)，以供借鑒。
教研室主任述職報告1
作為綜合教研室主任，我熱愛本職工作，認真履行教研室主任職責，抓本務實，愛崗敬業(yè)，現(xiàn)將一學期工作情況報告如下：
一、 認真做好教學常規(guī)工作。組織完成計算機文化基礎、物理、語文、普通話培訓與測試等課程的授課任務，按照學院要求，每月進行月考核，進行期初、期中、欺末教學進度、教案檢查，并針對發(fā)現(xiàn)的問題進行整改。要求每位老師在教學各環(huán)節(jié)嚴格遵守學院的管理要求，樹立責任意識，強化教學管理，避免違紀現(xiàn)象發(fā)生。
二、 開展多種形式的教學研究活動，促進大家業(yè)務能力不斷提高。其一，認真學習學院“兩個年”的各種文件，結(jié)合自身專業(yè)和教學特點展開討論，樹立良好的師德教風，努力提高教學質(zhì)量。其二，認真學習學院項目化課程建設的文件和講座，結(jié)合自己所授課程特點，討論如何能在教學中開展項目化課程建設。其三，學習職教年會的講話精神，認真展開討論，更新教育教學理念，并結(jié)合本院和自己的.專業(yè)特點，調(diào)整教學方向，改進教學方法。其四，開展聽課活動，探索課堂教學最優(yōu)方式方法，提高課堂教學效率，滲透以人為本的教學理念，提高學生的綜合素養(yǎng)。
三、 工作不足：創(chuàng)造性地開展工作的能力有待加強，教學管理水平有待提高，科研能力有待進一步提高。
述職人：
教研室主任述職報告2
尊敬的各位領導、老師們：
大家好!
20xx年，我繼續(xù)負責學校教育教學科研工作。在剛剛過去的一年內(nèi)，我在縣局教研室的正確領導和王校長的直接指導下，通過全體老師的共同努力，做了一些工作，現(xiàn)在向大家報告如下：
一.一如繼往地在全體師生中努力營造讀書學習氛圍，初步創(chuàng)建書香型校園
根據(jù)課改趨勢和縣局會議精神，一年以來，我們組織了多次對課程標準的學習和考核，使廣大一線教師進一步認識到課標對新課程教學的指導和引領作用，也為一年以來的備課、教研等讀書學習活動指明了方向。
先后組織部分語文科、數(shù)學科骨干教師于20xx年4月20日和5月9日到太原師范學院參加了“小學語文國際精品課堂教學展示交流活動”、 “小學數(shù)學特級教師教學展示研討會”，使一線教師從無字句處讀到了真知，讀到了新知，吸收了有益信息，開闊了眼界，拓展了思維。
通過不斷學習和思考，我認識到：學習、實踐、反思，是每一個青年教師成長的三個重要環(huán)節(jié)。因此，自09年秋學段起，我們重抓第一個環(huán)節(jié)，堅持每月編寫學?！督萄泻唸蟆?，對當月教師學習進行安排和指導;通過常規(guī)檢查教師讀書筆記，對教師業(yè)務學習的進度和效果進行督促;不定期組織相應閉卷考試，檢查教師業(yè)務學習情況。
從20xx年春學段起，教研室繼續(xù)以《教師讀書制度》為依據(jù)，對教師每月的讀書學習情況進行了檢查和驗收，發(fā)現(xiàn)有更多的教師有了明確的業(yè)務學習動機和針對性較強的圖書閱覽計劃。從教師成長檔案中日漸厚實的讀書筆記來看，教師的業(yè)務學習和業(yè)余讀書更趨于自覺性和習慣性。
20xx年x月x日，縣局教研室下發(fā)征集優(yōu)秀教學案例的通知，學校教研室組織全體教師認真撰寫，經(jīng)過評選，xx等教師的教學案例被報送縣局參加評選。
“學高為師，身正為范?！崩蠋焸冄詡魃斫蹋瑸閷W生做出了示范和表率?，F(xiàn)在，我們的校園里，無論是圖書閱覽室，集體辦公室，還是教室、走廊乃至宿舍，都飄蕩著濃濃的書香氣息。
二.以校為本，踏實教研，堅持教書和育人兩手抓
20xx年度，各教研組在學校統(tǒng)一安排下，積極開展專項教研活動，相互研討課程、互聽互評、交流體會，使校本教研活動正在一步一步地落實。
20xx年x月份，教研室在全體小學教師中組織了“校級名師及教學能手評選活動”，通過校內(nèi)外教學專家的認真評選，xx等13位教師當選，為廣大教師樹立了學習的楷模。
x月xx-xx日，學校教研室組織了“名師示范課”活動，語文、數(shù)學、英語、科學等各科教師從中受益。針對學校部分學科教師專業(yè)發(fā)展相對滯后的現(xiàn)狀，教研室xx月xx日印發(fā)了《關于開展“校級名師收徒輔導活動”的通知》。通知發(fā)布后，一線任課教師涌躍報名參加。后經(jīng)校委會研究，確定了第一批教師培養(yǎng)名單為：
語文組高段---xx，低段---xx;
數(shù)學組高段---xx，低段---xx;
綜合組xx。
在教研室的協(xié)調(diào)和指導下，她們在20xx年xx月初旬相繼找到了自己的導師并簽訂了《輔導協(xié)議》，在xx月和xx月份堅持集體備課、互相聽評課活動，收到了一些成效。
三.繼續(xù)審訂、完善并印成了校本教材，整理編寫了《教師節(jié)?？?/p>
08-10一學年，經(jīng)過全體教師的共同努力和相關專家的指導、幫助，我對校本教材草案又進行了多次審訂完善和增補優(yōu)化。學校在10年x月已將校本教材《為中華之崛起而讀書》付印成冊，并從10年秋學段起已經(jīng)投入使用。
建校兩年以來，王校長帶領我們?nèi)w教師創(chuàng)造了一個又一個奇跡和輝煌。在各處室和老師們的協(xié)助下，我整理編寫完成的兩本07-08學年和08-10學年《教師節(jié)?？?，就將我們共同揮灑的汗水載入了校本史冊。
四.課題實驗拉開能力評價的帷幕，課題研究向縱深發(fā)展
五.持續(xù)開展了教師教學基本功訓練系列活動
六.繼續(xù)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)中青年教師的教育教學創(chuàng)新行為
我們所稱的教育教學創(chuàng)新行為，是指在新課程新理念的指導下，教師積極轉(zhuǎn)變教育、教學和評價方面的策略，主動運用創(chuàng)造性的教學方法，挖掘教材乃至生活中蘊含的創(chuàng)造性因素，引導、啟發(fā)學生進行創(chuàng)造性學習。
在教研室的鼓勵和扶持下，一批中青年教師上報了自己在教育教學實踐中行之有效的一些創(chuàng)新行為，諸如連晶晶老師的《學生學科學習成長評價》、楊君霞老師的《小學語文科單元課文預習筆記卡》和王昆老師的《思賢語文教學評價積分嘗試》等。盡管他們的創(chuàng)新目前還有這樣或是那樣的局限和不足，但畢竟代表了我們襄礦子弟學校教師在創(chuàng)新教學探索方面取得的成就。
以上是20xx年我校教研工作的一些成績，同時我也發(fā)現(xiàn)一些問題。比如教研內(nèi)容缺乏針對性，課題研究尚未形成濃厚的氛圍，課堂教學中重知識傳授、輕能力培養(yǎng)，部分教師對考試成績的過分關注而引發(fā)的一系列問題等等。
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
教研室主任述職報告3
現(xiàn)將一年來個人和初中部的工作情況向各位匯報。
根據(jù)教育局教育工作會議精神及教研院的工作布置，圍繞“三院”工作主題和院黨委提出的工作思路，遵循“研究、指導、服務、提高”的工作原則，工作情況如下。
一、認真學習和落實科學發(fā)展觀，促進部門工作上臺階。
按照院黨委工作布置和要求，注重提高部門每一位教研員的政治修養(yǎng)和政治理論水平。認真學習政策法則及有關教育方面的文獻，提升自己的政治修養(yǎng)，提高對教育本質(zhì)及教育改革認識的高度，尤其是部門黨員和非黨員同志都認真參加“學習實踐科學發(fā)展觀”的活動，認真記筆記、開展解放思想大討論、聯(lián)系工作實際。查找工作中的不足，能夠理性的、客觀地對待自己及部室的工作，能夠較好地完成了既定的工作任務。
二、宏觀指導與深入基層學校調(diào)研相結(jié)合，抓好常規(guī)教學。
不講究空話、不說大話，腳踏實地、實實在在抓新課程的教學常規(guī)，抓新課程的落實。新課程實施一個階段以來，初中教研部的工作重點，仍是“優(yōu)化課堂教學，實施高效的課堂教學”。貫徹教研院和部室“抓大放小”的工作思路和要點，布置了各學科具體的教研工作計劃安排。各學科都很好地組織了學科教學的研討和優(yōu)秀課的展示，對新課程的課堂教學起到了很好的導向，同時培養(yǎng)了一批課堂教學有風格、有特色、教學效果好的中青年教學骨干。一線教師對該項活動反響很好。同時教研員經(jīng)常深入基層學校，通過共同備課、聽課、評課，與教師座談研討，與學校領導交換意見等，使學校的辦學理念，教師實施新課程的行為，有較大的提升，使新課程的實施規(guī)范化和常態(tài)化。使哈爾濱市新課程的課堂教學順利、有序、平穩(wěn)的提升。深入調(diào)研時，對基層學校課程開設的情況，校本課程實施情況，教師課堂教學的真實情況等有進一步了解，并采取召開研討會、座談會、與行政部門相溝通等措施。對教研室有針對性的工作，提高工作效率和保證不斷提高我市的教學質(zhì)量起到很好地作用。 各學科教研員都圍繞著市教育局提出的工作要點工程和院的中心工作開展教學研究。深入各區(qū)縣抓教學常規(guī)的指導與管理。
針對新課程實施中存在的種種問題進行研究和指導，如新課程課堂教學帶有盲目性、三維目標落實不好，教學效率低，學生課業(yè)負擔重等滯約深化的問題，進行了有針對性的教研活動，把聚焦高效的課堂教學，構(gòu)建有生命力的課堂作為教研活動的主題，每學科都以不同形式開展了卓有成效的活動，專題講座、教學賽評、說、講、評等活動，平均聽課80余節(jié)。
三、重點抓好農(nóng)村和城市薄弱學校教師的教學能力和專業(yè)化發(fā)展的培訓工作。
為了促進教育的均衡發(fā)展，教育局和教研院把對農(nóng)村和城市薄弱學校的教研和培訓工作作為工作重點工作。寒暑期將農(nóng)村和城市薄弱學校的骨干教師集中進行了的培訓，參加培訓的教師反響很好，培養(yǎng)和提升了農(nóng)村和城市薄弱學校的學科帶頭人，同時各學科又進行了送教下鄉(xiāng)，送教教師和學科教研員與農(nóng)村教師展開對話與交流。進行學科專題講座與送課交流，研究新課程實施中遇到的問題和課堂教學的效率問題。由于教研室認真組織和實施，農(nóng)村和城市薄弱學校的教師駕馭新課程的能力有很大提高。從20xx年中考的成績來分析，農(nóng)村和城市薄弱學校的成績也有了很大的提升，“生活報”、“哈爾濱日報”、“新晚報”等相關報刊也做了報道，社會的反響很好。
四、以新課程實施為依托，深化校本研修，做好崗位大練兵活動，促進教師專業(yè)發(fā)展。
校本研修始終是教研室伴隨新課程要抓好的一項重要工作。各學科以多種形式促進校本研修的深入，人數(shù)較少的小學科，以區(qū)域、校際聯(lián)合或網(wǎng)上交流的形式進行，校本研修對我市初中課改的順利，高質(zhì)量的實施起到了保障。
大練兵活動是教育局和教研院根據(jù)我市新課程實施的實際，在新形勢下，開展的一項促進“四支隊伍”全面提升的一項舉措。初中教研室依據(jù)局和院里的具體安排，布置和開展該項工作。制定了各學科大練兵的具體內(nèi)容，學科教研員深入縣區(qū)學校進行研究和指導大練兵活動，促使基層教師形成學習之風，研究之風，為教師的專業(yè)發(fā)展做出有效的工作。年末各區(qū)縣和部分學校作了階段總結(jié)、交流和展示，得到教師的滿意。圓滿完成市級骨干教師和兼職教研員的考核與培訓工作。對哈市中考學科市骨干教師千余人進行了中考命題工作培訓。對哈市中考命題工作的順利做了前期準備。
五、做好課程改革的總結(jié)，扎實高效地推進課改的深入發(fā)展。
哈市初中課程改革已經(jīng)過一個循環(huán)有余，積累了一定的經(jīng)驗，取得了一定的成果，特別是20xx年中考改革的平穩(wěn)運行，得到了學生、學校和社會的肯定與贊賞，使我市初中課程改革逐步趨于成熟與穩(wěn)定。在實施新課程的過程中有成功的經(jīng)驗，也存在思考與要解決的問題，按著局和院的工作布置，我們在調(diào)研的基礎上，對新課程的實施以來，教師教育教學理念，教學行為的變化與提升;學生思想、學習方式、學習效果、創(chuàng)新能力、身心健康等綜合素質(zhì)的變化與影響;課堂教學的效果;課程計劃的實施與管理;中考及教學評價等問題進行了反思與總結(jié)，并派教研員協(xié)助教育局有關處室形成文字材料。通過回眸與總結(jié)，看到成績，查找不足，提高教研工作效率，使我市新課程提升一個層次，扎實有效的教研工作推進了我市課程改革的深入發(fā)展。
六、以“課標”為依托，做好教學質(zhì)量的監(jiān)控與評價工作。
新課程教學已步入常態(tài)軌道，常態(tài)化的教學與管理，以及針對教學中應關注和解決的問題，如：有部分學校中考學科課時增加，教學偏難超標，歷史、地理、實踐活動課等開課不足，發(fā)現(xiàn)了這種情況及時與學校和教育行政部門溝通聯(lián)系，得到較好控制。新課程教學質(zhì)量的監(jiān)控與評價工作，已經(jīng)做了調(diào)研與籌劃，有關部門研究后出臺監(jiān)控與評價方案。
20xx年學業(yè)考試及中考命題和評卷工作都很平順，并得到社會和領導的較高評價，一致認為今年的學業(yè)考試及中考命題很好地注重了學科平日的學習和積累，很好體現(xiàn)了新課程的教學目標，有利于新課程的實施，有利于學校教學的健康運行，有利于學生的發(fā)展，科學公正地體現(xiàn)了考試的功能，對學校的教學工作起到了正面的導向。初、高中學校對此也很滿意。學業(yè)考試及中考各學科召開座談和研討會，進行質(zhì)量分析，把學業(yè)考試及中考命題工作的指導思想、成功的經(jīng)驗，對教學的要求與指導向，滲透在學校平時的教學之中，扭轉(zhuǎn)教學中存在的弊端，促進中考及教學健康、有秩發(fā)展。
在調(diào)研的基礎上修編了20xx年“中考考試說明”及“三項測試綱目”，“政治、歷史、地理、生物學業(yè)考試說明”以考試改革帶動課程改革，以課程改革促進考試改革，做好20xx年學業(yè)考試及中考的前期工作，為20xx年的學業(yè)考試及中考順利進行打下良好的基礎。
七、通過學科教學賽評活動培養(yǎng)一批青年骨干教師。
教研室重視并認真組織學科課堂教學的研評活動。各學科以“說、講、評”、“一課多講”、“專題課”如“高效的教學、構(gòu)建生命課堂”等多種形式和主題開展課堂教學研究活動，該活動從9月份起，有的學科延續(xù)到年底，這些活動不僅對新課程的教學起到了引領，大面積提高教學水平和質(zhì)量，而且還通過活動培養(yǎng)和推出一些青年學科帶頭人。提升了課改的后勁和可持續(xù)發(fā)展的能力，20xx年我市成功成功籌備并舉辦了“第十四屆三省四城市青年教師課堂教學研討會”提升了我市基礎教育在全國的影響。
八、加強科研工作力度，以科研促課改，以科研促常規(guī)工作。
教研室的立足之本是提升教研員的業(yè)務和理論水平，帶動全市教育科研工作的力度和層次。教研室按照院的工作要求，科研工作做為部室自身發(fā)展的首要任務，潛心讀書，以當前教育發(fā)展中的問題做為課題、反思即研究，將課題研究與教學實際合二為一，實現(xiàn)教科研一體。各學科都有本學科的科研課題。學科教研員在國家一級刊物“教學研究”、“數(shù)學通報”、“物理通報”、“生物學通報”及地方刊物“黑龍江教育”等報刊雜志發(fā)表文章十幾篇，數(shù)學、化學、英語等學科教研員，撰寫了有關新課程學科教學及教師培訓方面的專著，教研室參加省“資源與評價”課題組工作并完成哈爾濱部分內(nèi)容的編撰。教研室多名教研員獲國家、省、市教育科研先進。
九、個人和教研室自身建設方面。
教研室緊緊按教育局提出建設好“四支隊伍”的工作要求，做好教研室自身的建設，堅持政治學習，提高政治修養(yǎng)，嚴格自律，多做工作，少伸手，在基層樹立了好形象。初中教研部積極參加院里的“我最喜愛的教研員活動”。在大家的共同努力下，教研室成為團結(jié)和諧的集體，開拓進取的學習型組織的共同體，科研課題的研究體，一絲不茍執(zhí)行工作命令的戰(zhàn)斗團體。教研室的謙虛、踏實、有效的工作，贏得各區(qū)縣進修校和基層校長和教師的擁護，很好的樹立了教研院的形象。我個人在工作和政治修養(yǎng)方面還有很多不足，懇請組織和領導多給予幫助。
教研室主任述職報告4
按照學院要求，我對一年來教研室工作情況進行了認真總結(jié)，現(xiàn)將有關情況報告如下：
一、基本情況
教研室現(xiàn)有教師11人，其中，正高3人，副高2人，中級6人。
二、工作完成情況
（一）德（師德師風建設情況）
本學年，在學校和學院領導下，教研室全體教師不斷開展師德師風建設主題活動，推動教研室教師的作風建設和道德建設，促進了教研室各方面工作健康穩(wěn)定的發(fā)展。首先，以教研室黨支部為核心，加強黨員教師的先鋒作用，帶動其他老師共同開展好師德師風建設。其次，教研室定期進行師德師風建設研討，不斷自我剖析，教研室教師之間也相互監(jiān)督，共同做好師德師風建設。教研室全體教師在工作中任勞任怨，勤勤懇懇，能夠全面履行崗位職責，認真履行崗位職責，積極參與和支持學校改革發(fā)展實踐，能夠從大局出發(fā)，服從學校和學院工作安排，正確處理集體和個人間的利益關系。
?。ǘ┠埽ń虒W科研完成情況）
教學：本學年教研室各位老師按計劃完成培養(yǎng)方案規(guī)定的教學任務，教研室各位教師均超過完成額定工作量，教學工作運行平穩(wěn)有序。實踐教學基地建設取得顯著成效，專業(yè)辦學水平得到進一步提升，專業(yè)第2屆學生就業(yè)情況良好。本年度，完成專業(yè)20xx版培養(yǎng)方案的修訂，新增校級教改項目2項
科研：本學年教師積極投身科研工作，結(jié)合自身特長服務社會和產(chǎn)業(yè)發(fā)展，在科研項目申報、科研成果與科技獎勵等方面都取得顯著成效。全體教師能根據(jù)產(chǎn)業(yè)和社會經(jīng)濟發(fā)展需要，結(jié)合自身特長開展科研工作并服務社會，都完成了崗位要求的科研業(yè)績要求。
?。ㄈ┣冢◥蹗従礃I(yè)方面）
教研室教師能夠以本為本，以學生為中心，扎實做好本職工作，立德樹人，為學生傳授知識、技能。能夠做到課前課認真?zhèn)湔n，跟蹤學科發(fā)展，更新教學內(nèi)容，教學過程中使用多種教學工具和手段，創(chuàng)新教學方式，做到上課生動有趣，提升教學效果。
?。ㄋ模┝疂嵶月晒ぷ鞣矫妫?/p>
廉潔是教師立教之本。教研室教師能帶頭宣傳廉潔文化，把廉潔帶進課堂；能堅持原則，嚴格遵守黨紀國法和規(guī)章制度，真正做到廉潔從教，潔身自好。
三、存在的突出問題和下一步工作思路
（一）存在的問題
教研室存在的主要問題是教學研究工作仍有不足，教學研究成果不突出，沒有亮點。作為新辦專業(yè)，在課堂教學、實踐教學等環(huán)節(jié)上缺少可借鑒模式，教學條件仍需進一步完善。同時，本教研室青年教師較多，需要盡快提升教學水平并凝練科研方向。
?。ǘ┫乱徊焦ぷ魉悸?/p>
今后，教研室需進一步凝練思路、聚焦特色，做好專業(yè)建設頂層設計，加大教學改革力度，認真做好課程群和課程教學團隊建設，發(fā)揮老教師的傳幫帶作用，盡快提升青年教師的教學和科研水平，建設特色鮮明、符合社會和行業(yè)發(fā)展需要的專業(yè)。
教研室主任述職報告5
一年的時間里，在領導的鼓勵支持下，我逐漸適應了新的工作要求，并逐步認識到，教育科研也是學校的重要工作，要干好這項工作，就必須從以下三個方面來努力。
一、增強兩個意識責任意識;在其位，謀其政。
既然學校讓我負責教育科研的工作，我就要以開展好教育科研為己任，把這項工作時時放在以上，努力做到;兩早一細即：盡早思考，遲早安排，細致實施。根據(jù)學校過去在教育科研方面的成功經(jīng)驗，我在去年十月份就完成了學校教育科研的近期規(guī)劃，對學校最近幾年的教育科研工作進行了比較細致的思考。一是繼續(xù)開展好現(xiàn)有的立項課題，準備《小學生潛能開發(fā)實驗課題》申報省級成果獎，準備《在新課程中促進學生發(fā)展的多元化評價研究課題》的資料結(jié)題工作;一是從學校的實際出發(fā)，思考篩選新的課題，把學校課程改革分為若干個小的課題來研究，以全面推動課堂教學的改革。表率意識;中層干部雖然是不入品不入流的芝麻官.但是，他也受到教師們的高度關注，我們的一言一行有時會對他們產(chǎn)生消極或積極的影響。我要求自己努力做勤奮工作的表率，做熱愛學習的表率，做研究探索的表率。做勤奮工作的表率，那就是要做到早出晚歸，任勞任怨，既干好教育科研工作，還要搞好自己的教學工作和班務工作，學校其他部門需要配合，我也從不推諉。做熱愛學習的表率，就是要學習新的教育思想，學習教育科研的理論文章，學習現(xiàn)代教育技術(shù)，既是為了提高自己的個人素養(yǎng)，也是為了能在教師中發(fā)揮引領作用。
二、提高三種能力
1、提高學習的能力現(xiàn)代社會早已進入信息時代，新思想、新知識、新技術(shù)、新方法層出不窮，我們?nèi)绻鲜鞘`于過去的經(jīng)驗中，不用新的知識來充實自己，就不能與時俱進，就不能創(chuàng)造性地開展好自己負責的工作。根據(jù)工作的需要，我堅持自學了《創(chuàng)新教育模塊化路徑》，《中小學教研與科研》，從中獲得教育科研的一些專業(yè)知識;還學習了《多元化智能教與學的策略》，《卡爾.威特日記》《美國中小學教學技巧xx則》《學習的革命》等書，從中掌握了潛能開發(fā)的最新理論。
2、提高研究的能力因為要具體負責學校的教育科研，如果自己沒有較強的研究能力是很難開展好這項工作的。所以，為了增強研究的意識，我把自己的學校教學管理制度行為都納入研究的范疇;為了掌握研究的方法，我既注重書本知識的學習，還注意向教育科研方面的專家咨詢，向?qū)W校和射洪教育界的內(nèi)行請教。市教科所的殷教師、縣教科室的領導以及學校的錢校長都給了我許多有益的指導。
3、提高管理的能力中層干部是學校方針、制度的執(zhí)行者，所以，提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行管理就是服務人，管理就是幫助人”的指導思想。在管理中淡化所謂的領導形象，強化參與的形象，把管理和被管理這對矛盾統(tǒng)一到相互理解、相互支持和共同進步中。
三、融洽三類關系
1、貫徹集體決定要堅決作為學校管理隊伍的一員，必須維護集體領導的權(quán)威，堅決貫徹統(tǒng)一研究的決定。有些意見是我們贊成的，有些意見是我們不同意的，也許我們站的角度不同，也許是沒有站到全局的高度，但我們堅持個人服從集體的原則，不在教師中散布不利于團結(jié)的議論，以免給學校工作造成被動。
2、配合部門工作要主動中層干部都有自己重點負責的工作，但是，這種分工是相對的，更多的時候是需要相互配合，相互支持。我雖然具體負責教育科研，但校長辦、教導處、德育辦的工作也總是積極參與，都是當作分內(nèi)事來做。
3、團結(jié)教師要真誠老師完成自己的教學任務就需要花不少的功夫，還要擠出時間業(yè)搞教育科研，就已經(jīng)增加了他們的工作量。所以，在需要老師配合開展工作時，我盡量避免用生硬的、命令式的口吻布置任務，而是向老師講清要求，爭取他們的支持，讓他們能愉快地參與到工作中?？傊拰α?，氣順了，心情喜悅了，工作的效率也高了。這近半年的工作，還讓我有一個很深的感受，那就是苦;。作為學校的中層干部，既要帶好一個班，又要做好自己的分管工作，還要協(xié)助開展學校的其他工作。有時候真是疲于應付，甚至覺得力不從心。長期下去，既傷身體，又影響學校的工作。所以，調(diào)整好自己的心態(tài)，用一種更積極的心理投入到工作中，是十分必要的。我的辦法就是換一個角度去思考，換一種心態(tài)去面對堅持工作就是生活，工作質(zhì)量就是生活質(zhì)量的信條，力求在工作中實現(xiàn)自我提高，在工作中服務他人，在工作中完善自我。
教研室主任述職報告6
各位領導，各位老師：
大家好！從事學校教科研工作已經(jīng)兩年多的時間，在學校領導的精心指導下，在全體教師的大力支持下，本著嚴謹務實、公正盡職的態(tài)度，努力做好教科室的各項工作。現(xiàn)將20xx年度個人的崗位任職情況向大家做一簡要匯報。
一、思想政治素質(zhì)方面
在本年度的工作中，我認真學習有關教育文件；嚴格落實《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的有關規(guī)定；嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。從思想上到行為上保持一致，規(guī)范自己的言行，身體力行做好本職工作。能夠識大體，顧大局，講奉獻，和領導班子其他成員團結(jié)協(xié)作，全力以赴完成學校教科研工作，并密切配合好其他各部門的工作。
二、教育教學管理方面
本年度，我除承擔語文、品德等學科教學之外，積極履行教育教學管理職責，和教務處密切合作，認真抓好教學常規(guī)工作，對存在的問題進行及時反饋。及時聽評教師的上課情況，每學期按照要求完成聽課任務，了解我校教師的教學情況。同時組織教師積極參加各級優(yōu)質(zhì)課評選、評選、教學能手評選、論文、教學案例、教學反思評選等提高教師專業(yè)素質(zhì)的活動，且均有各種獎項獲得，有計劃有組織地給更多教師鍛煉的機會，促進教師的專業(yè)化成長。
三、組織領導管理方面
在本年度的教科研工作中，我主要完成了以下工作任務。20xx年上半年，組織申報的小學語文教研組，獲開發(fā)區(qū)優(yōu)秀教研組榮譽稱號；組織全體教師積極參加繼續(xù)教育學習考試工作；組織安排部分教師參加開發(fā)區(qū)教育局組織的品德、科學優(yōu)質(zhì)課、論文評選，有2人次的課獲獎，有2人次論文被推薦參加市級相關論文評選；組織部分班主任骨干教師參加網(wǎng)上培訓學習，并順利結(jié)業(yè)，促進了班主任隊伍建設；組織開展的班主任教師對學生學習行為習慣教育化變革研究課題，取得一定階段性成果；組織學生參加全國"為學杯"作文大賽，多人次獲獎；組織師生參加第25屆青少年科技創(chuàng)新大賽，多人次獲獎，并榮獲優(yōu)秀組織獎。20xx年下半年,及時匯總教師教科研獲獎情況，并拍照存檔；組織部分教師積極參加各級教學能手評選，馮紅霞、張富強兩位老師獲得開發(fā)區(qū)級教學能手榮譽稱號，20xx年12月份張富強老師又獲市級教學能手稱號，為學校培養(yǎng)工程譜寫新篇章；各學科教研組成立，有序開展學科教研活動，并及時將活動情況記錄存檔；安排部署開發(fā)區(qū)新課程實驗課題申報工作；完成我的教育教學反思征文工作；完成開發(fā)區(qū)課程指導團隊報名工作，我校共有四名教師成為課程指導團隊成員；與教務處聯(lián)合做好教學視導相關工作；與各科室協(xié)作，順利通過市級語言文字規(guī)范化學校創(chuàng)建工作；完成為師生征訂教科研、學習等刊物工作；采取措施組織發(fā)動全體小學教師積極向開發(fā)區(qū)教育網(wǎng)站教育論壇、校教科研園地投稿，效果較好；近期安排教師積極參與開發(fā)區(qū)教育局組織的"1+3"培養(yǎng)工程報名工作，以及普通話水平測試、全國小學生作文大賽等工作。
四、下步工作目標
教科室的工作定位是：以教研促教學。下步將繼續(xù)通過狠抓教師教學基本功，提高教學能力；通過開展同課異構(gòu)活動，提高研討能力；通過外出培訓，提高借鑒能力；通過網(wǎng)絡教研，提高橫向交流能力。同時，不斷加強學習，走科研興校之路，營造全員參與的氛圍，搭建展示才華的舞臺，提供信息交流的場所，打造一支學習型、反思型、科研型的教師隊伍。
當然，工作中也存在著諸多不足，如管理經(jīng)驗欠缺，工作方法簡單，充分調(diào)動全體教師的教科研熱情不夠，創(chuàng)新程度不足。另外深入課堂指導教師課堂教學的力度不夠，教研活動開展有待進一步規(guī)范，課題引領教育教學的意識有待進一步加強等等。今后我將正視自我，揚長避短，使學校教科研工作再上一個新臺階！真誠希望大家能多提寶貴的意見。
教研室主任述職報告7
尊敬的蔡董事長、各位領導、老師們：
晚上好！
春節(jié)將至，首先祝大家假期愉快，好運多多！
即將過去的一個學期，是我們收獲的一個學期，也是我們闊步前進的一個學期。在董事長的英明指引和李校長、張副校長的正確領導以及各位行政的大力支持、全體老師的積極配合下，教研室各項工作有序開展，現(xiàn)述職如下，敬請大家審議并懇請各位批評指正。我述職的題目是：勤勤懇懇，教研興我校。分為四個部分。大約五分鐘。
一、師德修養(yǎng)表現(xiàn)以及對教育的認識
我始終認為，師德是每一名教師必備的最基本的素質(zhì)，是為人之師最起碼的道德準則。因此，我不斷加強自身修養(yǎng)，努力學習各種教育法規(guī)和教育著作，極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來待人接物，以欣賞的眼光和中肯的鼓勵來教導學生。我不敢把我想象得很偉大，但我應是稱職的是無愧于教師所應具有的道德品質(zhì)要求的。
我認為老師更像是辛勤的園丁，而不是工程師或蠟燭；工程師制造出的是工業(yè)品，工業(yè)品有很多廢品，且有統(tǒng)一的標準，而每個學生各不相同，學生不應是工業(yè)品，如是，說明我們教育的失??；蠟燭悲傷得犧牲了自己，是流著淚是悲傷的，教師在付出的同時，應是收獲和充實自己的過程，是快樂的，不能讓自己提高的教學行為也是不能讓別人受益的，是虛偽的教育。只有園丁，漫步于沒有污染的花園，修枝剪葉，呵護幼苗茁壯成長，既工作著又快樂著。我把我想象是一名樸實而勤勞的園丁。一個老師如果不快樂，他的學生的日子也不好過。
二、職責履行和工作完成情況
1、教育教學方面
本學期，我擔任802班的英語和702班的思品教學，在教學中，我認真鉆研教材，積極學習新課程理論，不但改進教學方法和大膽嘗試、借鑒新的教法，時刻關注和指導學生的學法。課前精心備好課；課后對作業(yè)全批全改，這一切都不因?qū)W校工作忙和身為行政而改變，因為我深深地知道，我首先是一名普通教師，然后才是學校一名無足輕重的行政人員。
2、行政工作方面
本學期，我嚴格按照學校行事歷和教研室開學初制訂的計劃開展工作，勤勤懇懇，忠于職守，為學校的發(fā)展、壯大做出了應有的貢獻。本學期開展的工作主要有：
在民主的基礎上成立了9個教研組，積極開展教研活動。教研是最能體現(xiàn)一個學校的品牌和綜合實力的。本學期我們制定了《**學校教研組長工作職責》，以此來指導和規(guī)范教研組長的工作；每月兩次的組長例會和每周一次的教研活動均收到了良好的效果。
組織了學校月考和期中考試的命題制卷工作。雖然在其中出現(xiàn)了一點兒不協(xié)調(diào)的音符，但總體上是成功的。
領導和組織了各教研組內(nèi)的教學研討課活動，得到了學校行政的大力支持，其中有些課也引起了董事長的注意，在百忙中擠出時間走進課堂參加聽課。
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