下面是范文網(wǎng)小編分享的個人學校校長述職報告3篇(學校校長述職報告材料)，歡迎參閱。
個人學校校長述職報告1
尊敬的教育局領(lǐng)導，老師們：
大家好！根據(jù)會議的安排，下面，我就這一年來個人和學校的主要工作向各位領(lǐng)導老師作述職，請予以審議，中學校長個人述職報告。
一年來，我緊緊依靠廣大教師，在反思中不斷改進工作，堅持改革創(chuàng)新、提高質(zhì)量、促進公平，提升內(nèi)涵為重點，進一步規(guī)范辦學行為，深入實施素質(zhì)教育，全面提升學校管理水平和辦學品位，學校各項工作均取得了長足的發(fā)展，為實現(xiàn)學校五年發(fā)展規(guī)劃奠定了堅實的基礎。
一、加強學校辦學思想的領(lǐng)導。
我認為，一個校長當久了，就很容易沉溺于日常教育瑣事之中，這樣往往會使學校的教育“只見樹木，不見森林”，學校的教育往往會走向平凡、平庸。因此，我常常告誡自己，做校長的必須要看清路、帶好路，而只有加強學校辦學思想的領(lǐng)導，才能讓我與教師們一起，始終明確方向、形成合力、務實工作、創(chuàng)造佳績，這樣才能確保我與教師們始終與時俱進、杜絕平庸。
我也始終堅信，只有加強對學校辦學思想的領(lǐng)導，做校長的才能真正給教師的心靈帶來一束亮光，這束亮光一定會通過教師的各種教育行為，拓展為一輪太陽，普照我們的學生、學校乃至教育事業(yè)。
為此，首先我始終堅持經(jīng)常寫一些小文章，并將它們放在我的博客里、學校網(wǎng)站上，它們或是教育的短小隨筆，或是辦學行為的反思，或用故事表達一個觀點，或用真實事例闡明一些的道理。有時也有針對性的組織老師們觀看電影或者專家的講座。說實在的，我是不長于寫作的，每寫一文總要查閱不少文獻或文章，但時間長了，我感到在學習中許多教育新思想對我的啟發(fā)，它們引發(fā)了我對教育價值觀、辦學思想等方面的深層次思考，我有了自己的鮮明的`辦學思想，述職報告《中學校長個人述職報告》。
其次，我會把自己的思想與教師們一起共享，當然，這也是一種思想的引領(lǐng)。我會把我的博客中的“教師成長”“學生德育”“教育批判”“課堂生活”“師生之間”等欄目的文章，進行精心篩選，然后在校委會、班主任會、黨員會、教師例會等會上宣講，每次對教師們的講話力求有指導性、針對性、操作性。一年來，我做了這樣的講話20多次，如《xx》、《xx》、《xx》、《xx》、《xx》等等。
一年里，我不斷見證著自己和教師們的成長。我為自己逐步成為教師們的精神領(lǐng)路人而自豪，更為自己能與一大批有思想有作為的教師共事而欣慰。在他們身上我看到了教育的希望，我慶幸我能和老師們一起進步，共同成長，成為了有思想有個性的人，而不是水上浮萍，隨波逐流。
二、高奏高效課堂創(chuàng)建主旋律。
”借雞生蛋”對教師進行專業(yè)引領(lǐng)。學校一方面是積極組織教師全員參加上級新課程的各種培訓，提高教師投身課堂教學模式改革的自覺性，提高新課程實施水平。二是”借雞生蛋”，把xx市高效課堂最高規(guī)格的會議、培訓、競賽，爭取到我校進行，從而對我校教師進行高端專業(yè)引領(lǐng)。僅去年11至12月份，我校就迎來了：xx市義務教育學校“高效課堂”推進會、xx市義務教育學校辦學行為監(jiān)督員聘任儀式、xx市中小學骨干班主任研修班開學典禮、xx市物理高效課堂評比展示會、xx市數(shù)學和英語高效課堂優(yōu)質(zhì)課競賽、馬家店中心學校進行的高效課堂區(qū)域性教學研討活動、xx市高效課堂化學研討會、xx市語文教研組長會、xx市教研室思品和體育教研員對我校進行的學科專門指導等。此外，我還組織教師觀看了錢志亮教授等名家就高效課堂所作的報告光盤，引導教師反思和提高。
個人學校校長述職報告2
不管有多苦，有多累，我會全心全力堅持到底作為一名學校中層管理人員，不僅要作好后勤服務工作，還肩負著在級部教育管理學生，帶領(lǐng)老師們完成教育教學任務的使命，我深知責任的重大。一直以來，我始終認為：一個人的力量是有限的，但是團隊的力量是無窮的；一個人的工作是平凡的，但是一個團隊可以創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。無論是級部工作還是總務處的工作，都需要一個有力的團隊來保障。今天，利用這個機會，對自己和團隊的工作作一梳理、反思和總結(jié)，向各位領(lǐng)導和老師作匯報。
級部管理工作——真誠打造進取團隊
這一年中，沒有了經(jīng)驗豐富的楊和平校長手把手的教導，我開始和我的團隊一起獨立奮斗，我知道自己最大的任務就是保持這支優(yōu)秀的隊伍，充分調(diào)動每一位教師的積極性和主動性，群策群力，榮辱與共，集體榮譽重于一切，用愛心對待每一位學生，用團隊的力量去應對我們面臨的每一個任務，用團隊的智慧去取得一個又一個的勝利，用團體的進取精神去感染每一個人，攜手努力，鑄就輝煌。基于這種認識，我和我的團隊在級部具體的工作中，重點作了以下工作。
一、提高個人素質(zhì)，完善品格修養(yǎng)
我清楚地知道，作為學?；鶎庸芾砉ぷ鞯囊粏T，必須始終和師生一起，同學校的教育與管理工作一路同行。堅定不移地執(zhí)行好學校的規(guī)章制度，完成學校布置的各項工作任務是義不容辭的責任。在學校的工作思路的指導下，積極地、有創(chuàng)造性地開展工作，就必須依賴于自己的知識素養(yǎng)和集體合力的形成。
首先，我開始利用各種機會認真學習教育教學實際方法，在“他山之石”的引領(lǐng)下，思索教育教學管理中遇到的問題，通過多渠道學習素質(zhì)教育下的教育理論，并把自己的感想記錄下來，思索著級部管理的一些問題，不斷地提高完善自己的理論水平。
其次，我也意識到要想在團隊中樹立正氣，樹立進取精神、奉獻精神，自己必須起到帶頭作用，必須在實際工作中形成自己的人格魅力，不是用權(quán)力去命令每一位干什么，而是通過自己的帶頭作用，讓每一位教師都認識到自己的`責任，認識到自己的使命，主動地去作自己應該作的工作，而不是機械的消極地完成領(lǐng)導布置的任務。因此，真誠地對待每一位同事，用溝通消除工作中的誤解，用言語交流在互動中實現(xiàn)心靈的交融。沒有一位教師不想把工作干好，把學生教育好，這是形成團隊合力的基礎，因此屆這個優(yōu)秀團隊建設始終是級部工作的第一位，作好老師們的后勤服務，讓自己成為每一位老師可以傾訴心聲的朋友，可以發(fā)發(fā)牢騷、吐吐苦水，讓每一位教師高高興興地上課，認認真真的工作，因為集體的聲譽高于一切。
二、愛心關(guān)注學生，提高辦學品質(zhì)
屆是學校和社會給予厚望的一屆，然而進入八年級以來學生數(shù)量躍增到1370余人，大部分學生開始步入青春過渡期，隨之而來的“八年級現(xiàn)象”、學困生增多、青春期教育、問題學生教育等都成為級部教育教學亟待解決的難題。
面對這種現(xiàn)實，我們從教師思想入手，讓老師們首先奠定信念，只有我們不膽怯，才能保證學生不放棄；只有我們抓基礎，才能保證學生整體不滑坡；只有我們勤努力，才能保證學生習慣不退步。正是老師們的表率作用，才讓我們的學生振作精神，為圓重點高中夢進行拼搏。
1、為了切實把學生的管理落到實處，我們首先抓好班主任的工作。充分利用級部工作紀要平臺，每周選登教育教學成功經(jīng)驗__，供班主任們學習。除此之外，級部繼續(xù)細化和強化紀要的作用，對班主任工作進行細致地指導。我們還鼓勵課任老師利用課堂參與管理，鼓勵讓學生主持班會。
2、為了加強學生的日常規(guī)范管理，結(jié)合星級班級評比，我們始終堅持規(guī)范學生的儀容儀表，注重班級衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生，始終在日常規(guī)范中教育學生該干什么，而不應該作什么。因為我們堅信這些小事的處理將影響學生的心態(tài)。
3、為了配合班主任作好學困生和問題學生的教育工作，一方面我們加強對教師教育教學方法的指導，在級部營造賞識教育的氛圍，利用行政值班、級部紀要和簡報及時發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)各方面表現(xiàn)優(yōu)異的學生，使得學生認識到這個級部關(guān)注學習成績，更加關(guān)注作人態(tài)度。另一方面，對于有重大違紀行為和確實造成惡劣影響的學生，我們也毫不猶豫的予以嚴肅處理。我們抓住考試的契機，利用誠信標語展示和巡考等機會進行誠信教育，對于有作弊行為的學生堅決通報處理。面對學生重大違紀，我們利用級部違紀處罰單和部長談話的方式，配合班主任教育問題學生，盡可能提出教師、家長和學生都能夠接受的處理方案。
4、我們重視家校聯(lián)系，除利用級部簡報，及時通報孩子在校表現(xiàn)，宣傳和介紹學生各項工作之外，我們還開設了“心語心愿”和“家長學?！钡葍蓚€欄目，加強對家長的培訓。我們要求教師主動參與同家長及學生的交流、溝通。級部每學期均開好一之兩次家長會，讓家長理解學校的政策、辦學思路，使學校和家庭教育形成合力。
總務服務工作——努力堅持積極轉(zhuǎn)變
根據(jù)學校工作安排，上半年開始由我承擔公寓樓管理和校園維修的重任。責任相對之前更加重大，而個人完成的情況卻更不盡如人意。相對于級部工作和教學工作，總務工作尤其是維修工作最為繁瑣，也最為平常，占據(jù)了大量的工作時間，效果卻不理想。如果我自信告訴大家工作上我已經(jīng)投入了100%的熱情和精力，那么分配一下，級部工作占去了40%，教學工作和總務工作只能各占30%。個人的精力實在有限，卻又身兼數(shù)職。承擔的每份工作都需要百分百的投入，分擔一下卻每份都作都無法百分百投入。如果說工作五年最不自信，或者最愧對學校和同事們的，就是這份總務工作了?；仡欉@一年的工作學習生活，我有以下感受。
第一是“轉(zhuǎn)變”。原來只負責自己的班級管理和一個年級組的管理工作，轉(zhuǎn)變總務處副主任，原來有一些在學校的實際工作經(jīng)驗幾乎沒有用武之地，必須要轉(zhuǎn)變觀念，即總務處應該為教育教學第一線服務，作好學校的后勤保障工作，教師的教學工作需要就是對我們總務處的命令，凡是學校中有關(guān)涉及我們總務處的事情我們就應該全力以赴作好的事情。在總務處這個團隊中，我學會了每一位成員都要齊心協(xié)力，積極應對，開動腦筋，任勞任怨，才能使每一個活動得以圓滿順利的完成。
第二是“繁忙”。由于學校的攤子較大，人員眾多，所以牽涉的各種事情繁多，也就使得總務處就像一部開著的機器，不能停止下來。僅我負責的維修工作，就包括水電、門窗、多媒體、公寓、電子門等諸多方面，水電木工方面可以依靠學校里的專門人士?？墒嵌嗝襟w的故障必須要聯(lián)系電腦公司人員維修，而他們并不能作到隨叫隨到，雖然因此耽誤了很多老師的使用，給大家造成了不便。但一年多的時間里，我?guī)缀醭蔀榱艘粋€編外的多媒體維護員，一些小的故障我自己都可以排除，這不得不說是意外的收獲。而公寓、衛(wèi)生方面的管理同樣事多繁雜，我正在不斷加強和物業(yè)管理處的聯(lián)系，盡可能多地指出各種問題，解決各種問題。
第三是“協(xié)調(diào)”。所謂協(xié)調(diào)，就是協(xié)調(diào)好各種用品的使用和維修，只有協(xié)調(diào)好各部門、各級部的需求，才能滿足師生的需求。還要協(xié)調(diào)好自己的教學與各項事務的關(guān)系。一周八節(jié)歷史課的教學任務是絕不能掉以輕心的，畢竟作為教師還要以教學質(zhì)量作為自己生命線，幸好在四位班主任和四個班級學生的大力支持下基本完成了教學任務。
第四是“學習”。從擔任總務處副主任至今，我收獲最大的是，能夠把十二中的每一個角落走遍，也讓我學到了很多在課堂里無法學到的知識。除此之外，能夠有機會接觸到社會各行各業(yè)的人員，為更好地作好學生后勤服務工作打下了基礎。
從一位普通的教師，走向基層管理崗位雖然才短短一年半的時間，但正是有了學校領(lǐng)導的理解和關(guān)愛，正是有了同志們一直的支持和幫助，我的工作取得了一定的成績。但從內(nèi)心講，有時也很矛盾的，既要作好本職教學工作，又要管理好級部，同時要隨時作好后勤服務工作，但是我在想：既然選擇了，就不要后悔；既然作了，就要用心去作好。借這個機會，我想感謝屆級部并肩戰(zhàn)斗的各位同事，是你們讓我體會到集體的溫暖，感謝總務處并肩奮斗的各位同仁，是你們讓我感受到集體的關(guān)懷！
個人學校校長述職報告3
尊敬的領(lǐng)導：
本人自任xx小學校長以來，在上級領(lǐng)導和全體教師的關(guān)愛下，我始終牢記并認真踐行“情與教育相伴，愛與服務同行”的工作格言，認真履行職責，堅持原則，依法行政，無私奉獻，較出色地完成了各項工作任務，取得優(yōu)異成績。以下是我的述職報告：
一、堅持不斷學習，增強任職能力
“一個好校長就意味著一所好學校?！薄斑x擇了教育就選擇了責任；選擇了校長就選擇了更大的責任?！睂W習是永恒的主題和終身的任務，是行動的先導。校長的管理智慧應從學習中來。校長只有學習、學習、再學習，才能適應不斷發(fā)展變化的新的形勢。為了給校長樹立榜樣，我便養(yǎng)成了一種不斷自覺學習習慣。
及時、認真地學習教育局各種文件和會議指示精神，把握正確的政治方向。擺正自己的位置，對學校負責，對教師負責，對學生負責。加強業(yè)務學習，不斷吸取營養(yǎng)，不斷提高自己的管理水平和業(yè)務能力。校長在教育的發(fā)展中處于決策地位，在教育管理中處于主導地位。因此，我堅持經(jīng)?？撮唸罂s志，通過電視、互聯(lián)網(wǎng)等信息渠道了解教育的前沿動態(tài)，不斷更新自己的知識觀念，及時把握教育潮流，引領(lǐng)教師始終走在教育改革的最前沿。
堅持法律、法規(guī)學習，依法治校。作為校長，自己首先帶頭學法、遵法、懂法、守法。平時，我經(jīng)常翻閱一些教育法規(guī)書籍，轉(zhuǎn)變觀念，增強依法治校意識，把思維從行政經(jīng)驗向依法管理方面轉(zhuǎn)變。積極參加校長培訓班，自覺遵守學習紀律，積極參加學員活動，學習成績優(yōu)秀。
二、狠抓隊伍建設，整體提高隊伍人員素質(zhì)
現(xiàn)代學校管理學告訴我們：人是學校管理中最積極最活躍的因素。因此，自擔任校長以來，我就一直十分重視狠抓教師隊伍建設，努力打造一支“紀律嚴明、作風過硬、能打善戰(zhàn)”的高素質(zhì)的教師隊伍。
首先，大力加強干部隊伍建設，著力建設一支更有事業(yè)心、責任心、進取心的干部隊伍。我要求中心學校干部和中心學校校長們要盡力做到三個“要”，引領(lǐng)學?！白鲎詈玫腵自己”。這三個“要”就是：一要為自己角色定好位。我是校長，“發(fā)展學校、發(fā)展教師、發(fā)展學生”是我們職責所然；二要做好人。校長是學校的靈魂，是教師學習的榜樣。我認為師德師風做得好不好，關(guān)鍵在校長、在干部。
校長、干部做得好，教師會更努力。因此，在工作中我能做到“嚴于律已，以身作則，以身正人”，積極踐行“用尊重贏得發(fā)展”的經(jīng)營治校理念，堅持“用愛治校，以德治?！?，不斷改進學校管理工作方法，增強服務意識，提高服務質(zhì)量，做學校里的師德楷模。
其二，大力加強教師隊伍建設。教育大計、教師為本。加強師德師風建設是教師隊伍建設中的一項長期而艱巨的任務。作為校長，我責無旁貸。在學校工作中我十分重視狠抓教師的業(yè)務培訓，鼓勵教師外出培訓學習，學校舍得花錢，教師們深受鼓舞。
青年教師是教育事業(yè)發(fā)展的希望。我十分重視和關(guān)心青年教師的健康成長，深入學校檢查工作，我經(jīng)常找青年教師談心，聽青年教師上課，和青年教師一起研究討論教育教學問題，指導他們做成長規(guī)劃。
三、突出工作重點，求真務實扎實有效地抓好全鎮(zhèn)各項教育管理工作
搶抓機遇多途徑爭取資金，學校辦學條件改善邁出重大步伐。我深知學校的辦學環(huán)境、辦學條件、辦學規(guī)模、辦學資源等因素對學校品位的提高、辦學效益的提高有著很重要的影響。為此，我積極帶領(lǐng)教干做好“爭項引資”工作，努力爭取上級領(lǐng)導對xx鎮(zhèn)教育工作的重視和支持。
全面加強學校的安全維穩(wěn)工作，促進學校工作的有序順利運行。我深刻地認識到，學校安全工作“責任重于泰山，落實至關(guān)重要”。為了搞好學校安全工作，中心校成立了組織機構(gòu)，我為第一責任人。加強了制度建設。進一步建立健全了《學校安全工作責任制和責任追究制度》、《學校安全隱患定期排查報告制度》和《安全事故處置應急預案》等制度，并通過各種活動對學生進行安全教育；加強了安全隱患的定期排查和消除力度。在學校自查的基礎上，我還對學校進行全面、徹底地排查，將排查的情況及時匯總向各級領(lǐng)導和有關(guān)職能部門匯報，能夠馬上整改的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)馬上整改。及時消除各種不安全隱患，確保校園平安。
切實加強德育工作，區(qū)域整體推進農(nóng)村中小學德育工作。學校堅持德育“三貼近”原則，通過開展豐富多彩的主題活動，將全鎮(zhèn)中小學德育工作區(qū)域整體推向一個新的高潮，為學校的“校風建設”奠定基礎。今年學校被評為“德育工作先進單位”。
加強教學管理，學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。一是強化教學過程管理；二是堅持以校為本加強新課程教學研究；三是堅持突出畢業(yè)班教學“重中之重”地位和質(zhì)量核心地位，加強對畢業(yè)年級各方面工作的領(lǐng)導和管理指導；四是落實教育質(zhì)量綜合評價表彰制度，引導教師、激勵教師“創(chuàng)先爭優(yōu)”；五是堅持“畢業(yè)年級與非畢業(yè)年級兩手抓、兩手硬”原則，抓好基礎，促進學校教育質(zhì)量可持續(xù)穩(wěn)定提高。
四、加強自我反思，做好廉潔自律。努力做到以人格塑造人格
全面推行學校校務公開、財務公開。嚴格財務紀律，根據(jù)我鄉(xiāng)各學校實際情況，依法統(tǒng)籌規(guī)劃，合理劃撥教育經(jīng)費。加強學校收費管理，從嚴治理學校亂收費、亂辦班和亂印發(fā)資料等現(xiàn)象。堅持以人為本的管理理念。在實際工作中我經(jīng)常告誡自己要“六多”：多“平等”，多“微笑”，多“合作”，多“贊賞”，多“指導”，多“激勵”。
我在生活上熱情幫困，作好教職工的公仆；堅持家訪制度，對教職工有困必訪、有病必訪，以此調(diào)動全體同志工作的積極性，增強親和力。堅持嚴于律已，以身作則，要求教師做到的，自己首先做到。
此致
敬禮！
述職人：xxx
x月x日
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