下面是范文網(wǎng)小編收集的生活部述職報(bào)告3篇(述職報(bào)告日常生活方面)，歡迎參閱。

生活部述職報(bào)告1

　　生活部述職報(bào)告

　　人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，你梳理過(guò)這段時(shí)間的工作嗎？為此要寫好述職報(bào)告了。那么寫述職報(bào)告真的很難嗎？下面是小編精心整理的生活部述職報(bào)告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　作為一個(gè)學(xué)生我要求自己學(xué)好文化課的同時(shí)還要求自己對(duì)所從事的職務(wù)盡責(zé)任，獻(xiàn)力量。我認(rèn)為一個(gè)人無(wú)論職位高低，都要有熱情積極的態(tài)度和較強(qiáng)的責(zé)任心對(duì)待自己的工作。

　　一、做一個(gè)有耐心的學(xué)生干部

　　生活部本身就是一個(gè)工作相當(dāng)繁瑣的部門，需要有耐心，有毅力。無(wú)論是跳繩大賽和攝影大賽，還是火車票的定購(gòu)和平時(shí)配合學(xué)院和學(xué)生會(huì)分團(tuán)委其他部門的工作，都需要耐心。日常的衛(wèi)生檢查每次都最少需要2個(gè)多小時(shí)才能完成，不過(guò)一學(xué)期我們都堅(jiān)持下來(lái)了，因?yàn)檫@是我們的責(zé)任和義務(wù)。我本人性格開(kāi)朗，又在校新聞中心工作所以交際能力較強(qiáng)，我每都耐心的給大家講解生活部的各項(xiàng)工作制度和工作要求，得到了大家的理解和積極的配合。

　　二、做一個(gè)積極熱情的學(xué)生干部

　　積極的完成校和輔導(dǎo)員安排的各項(xiàng)工作，熱情、有禮貌地對(duì)待他人。做好老師和同學(xué)之間的橋梁。作為學(xué)生干部就要有一個(gè)積極的心態(tài)，積極的為全學(xué)院同學(xué)服務(wù)的心態(tài)，也正是因?yàn)檫@樣我才堅(jiān)持到現(xiàn)在。我是一個(gè)很好相處的，遇到問(wèn)題總是和大家商議解決，也希望這樣可以得到同學(xué)們對(duì)自己認(rèn)可。積極熱情的和同學(xué)交流這樣也拉近同學(xué)和自己間的距離，也許正式因?yàn)檫@樣才讓我的宿舍衛(wèi)生管理工作更方便開(kāi)展，也讓我認(rèn)識(shí)了更多朋友。

　　三、做一個(gè)全面的學(xué)生干部

　　我覺(jué)得一個(gè)人要優(yōu)秀，他就必須是全面的，所以我無(wú)論是在學(xué)習(xí)和工作中都嚴(yán)格要求自己。以前覺(jué)得自己意志力不強(qiáng)，所以我參加的禮賓隊(duì)，通過(guò)每天的軍事動(dòng)作訓(xùn)練和枯燥的樂(lè)器訓(xùn)練來(lái)培養(yǎng)自己的意志力。在假期積極參加社會(huì)實(shí)踐，提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力。我曾經(jīng)在酒店里當(dāng)過(guò)服務(wù)生，體驗(yàn)生活，在電視臺(tái)當(dāng)過(guò)見(jiàn)習(xí)記者，提高動(dòng)手實(shí)際操作能力。

　　雖然說(shuō)我是學(xué)車輛工程專業(yè)的，但我覺(jué)得全面發(fā)展，提高自己的綜合素質(zhì)是非常必要的。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，要想不被社會(huì)淘汰就要不斷提升自己，我報(bào)考了第二學(xué)位學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)國(guó)際貿(mào)易，希望所學(xué)到的東西對(duì)自己今后的工作和學(xué)習(xí)都有所幫助。只有不斷的提升自己，全面發(fā)展，才會(huì)符合當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才的需要。

　　做一個(gè)負(fù)責(zé)、積極、全面的學(xué)生干部，起好帶頭表率做用，是我對(duì)自己的要求，有些做到了，有些沒(méi)做到，但我會(huì)一步一步朝自己的目標(biāo)努力。因?yàn)閷?shí)踐能力不足，我也許會(huì)犯些錯(cuò)，但我會(huì)努力改正，從中吸取經(jīng)驗(yàn)得到成長(zhǎng)。無(wú)論是在工作還是學(xué)習(xí)中，我都嚴(yán)格要求自己，我希望得到老師的肯定，更希望得到老師指點(diǎn)和幫助，讓自己的羽翼豐滿起來(lái)，成為一個(gè)有用的青年。

　　時(shí)光似箭，日月如梭，白駒過(guò)隙間我們告別了春意盎然的三月和四月，迎來(lái)了驕陽(yáng)似火的五月。在過(guò)去的兩個(gè)月中，生活部在團(tuán)委老師和主席團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，積極履行自己的部門職能，在做好自己本職工作的同時(shí)積極參與、配合、支持其他部門的工作。下面我從以下幾方面進(jìn)行生活部三、四月份的工作匯報(bào)：

　　一、部門工作——立足常規(guī)，夯實(shí)基礎(chǔ)，服務(wù)奉獻(xiàn)，溝通協(xié)調(diào)。

　　生活部作為一個(gè)主打后勤服務(wù)工作部門，三、四月份的主要精力依舊放在了常規(guī)工作方面。篤南200和理工樓G202管理方面，我部干事堅(jiān)持每天晚六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)批復(fù)當(dāng)天登記并對(duì)非部門號(hào)登記進(jìn)行短信通知登記成功，保證良好的活動(dòng)和會(huì)議場(chǎng)所借用秩序。倉(cāng)庫(kù)物資管理方面，我部三月份試運(yùn)行新的倉(cāng)庫(kù)物資登記管理制度，將借用規(guī)則由以前的口頭申請(qǐng)變?yōu)榭陬^申請(qǐng)與書面登記相結(jié)合，更直觀的了解倉(cāng)庫(kù)物品的去向，并堅(jiān)持每月整理倉(cāng)庫(kù)和對(duì)倉(cāng)庫(kù)消耗品重新登記核對(duì)數(shù)量。在衛(wèi)生檢查方面，我們部積極配合學(xué)生處工作，通過(guò)部門QQ和短信通知各班生活委員落實(shí)學(xué)生處衛(wèi)生抽查的院級(jí)宣傳，同時(shí)每月進(jìn)行一次院級(jí)衛(wèi)生檢查。

　　三月和四月也是春訓(xùn)和三好杯、文典杯各類賽事集中的兩個(gè)月份，后勤工作顯得尤為重要。我部為每項(xiàng)賽事專門配備了一名負(fù)責(zé)干事，責(zé)任到人，專門與體育部協(xié)調(diào)共同完成后勤工作，使水和藥品的及時(shí)到達(dá)。同時(shí)我部還為運(yùn)動(dòng)會(huì)做了大量的前期物資準(zhǔn)備，保證運(yùn)動(dòng)會(huì)期間大本營(yíng)，看臺(tái)，內(nèi)場(chǎng)活動(dòng)的物品支持。

　　我部在積極配合其他部門諸如講座和外場(chǎng)活動(dòng)等的同時(shí)也在積極策劃自己學(xué)術(shù)科技節(jié)的特色活動(dòng)創(chuàng)意元素周期表大賽，也承辦了校級(jí)拔河比賽。

　　二、部門建設(shè)——平等、理解、進(jìn)步

　　自20XX年12月獨(dú)立接手生活部以來(lái)，我一直堅(jiān)信只有擁有一個(gè)和諧的部門氛圍才能建立一個(gè)優(yōu)秀的部門，尤其像生活部這樣的部門，服務(wù)類的工作性質(zhì)造就了繁雜瑣碎的工作項(xiàng)目，極易讓干事滋生厭倦情緒，如果沒(méi)有很好的凝聚力，整個(gè)部門非常容易松散游離。我上任以來(lái)將部門工作全部打散分類，同一類型交給固定干事去做，同時(shí)一些無(wú)法分類的事交給其他干事去做，保證分配合理不至于出現(xiàn)某些干事工作壓力過(guò)大的狀況。

　　同時(shí)，作為一個(gè)過(guò)來(lái)人，我深知學(xué)生會(huì)工作會(huì)占用大量業(yè)余時(shí)間，在下學(xué)期學(xué)習(xí)壓力加大的情況下會(huì)給干事造成困擾，這是無(wú)可避免的也是干事必須直面的，我能做的只能是找他們談話了解近期心態(tài)，減少有浮躁情緒干事的工作量，安排工作不過(guò)分強(qiáng)求和以心平氣和的狀態(tài)對(duì)待和指導(dǎo)他們工作中的不足，給他們更多時(shí)間去思考。同時(shí)從招新以來(lái)一直要求他們注重學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)術(shù)型活動(dòng)。申請(qǐng)到化院20XX年科研訓(xùn)練項(xiàng)目計(jì)劃的13級(jí)學(xué)生均為我部成員。

　　三、小結(jié)——不足與改進(jìn)

　　金無(wú)足赤，人無(wú)完人。生活部在這兩個(gè)月的工作中也暴露出許多不足。

　　1、在整理倉(cāng)庫(kù)方面由于本學(xué)期倉(cāng)庫(kù)和學(xué)生會(huì)辦公室合并，前期布置不合理導(dǎo)致物品散亂；后期重新布置后好了很多，但是由于每天簽到人員大量涌進(jìn)，宣傳部出海報(bào)和體育部春訓(xùn)用品經(jīng)常使用，倉(cāng)庫(kù)很難每天保持整潔有序狀態(tài)，建議組織部安排每天值班人員除值班外幫忙收拾一下地面和桌面。

　　2、倉(cāng)庫(kù)管理制度沒(méi)有很好的落實(shí)，主要在于傳統(tǒng)借用方式已經(jīng)深入人心加上其他部門部長(zhǎng)落實(shí)不夠，同時(shí)沒(méi)有相應(yīng)的活動(dòng)規(guī)劃管理制度與之對(duì)接造成。

　　3、賽事后勤方面存在問(wèn)題，我部干事由于能力參差不齊，有幾名干事經(jīng)常忙中出錯(cuò)忘帶一些藥品，造成一些不好的影響。我在多次強(qiáng)調(diào)以后已經(jīng)有所好轉(zhuǎn)。同時(shí)因?yàn)楸緦W(xué)期大一導(dǎo)入課程時(shí)間問(wèn)題有2天我部成員下午全部有課，所以只能由體育部幫忙去做后勤，在此表示感謝。

　　4、由于我剛剛接手生活部對(duì)整個(gè)部門的發(fā)展方向和部長(zhǎng)工作認(rèn)識(shí)存在不足，缺乏前瞻性和組織能力，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一定的朝令夕改的現(xiàn)象，干事也反映我有時(shí)候不夠強(qiáng)勢(shì)，今后我一定多和分管主席交流，及時(shí)改進(jìn)自身不足。

　　以上就是我部三、四月份的主要工作和不足，我們一定取長(zhǎng)補(bǔ)短，在五月中激勵(lì)自己，追求更高的目標(biāo)。在此特別感謝團(tuán)委老師、主席團(tuán)、兄弟部門對(duì)我部工作的支持，相信我們生活部，學(xué)生會(huì)，化院的團(tuán)學(xué)工作在我們共同努力下一定會(huì)更上一層樓的。

　　生活部是為了聯(lián)系學(xué)校各生活場(chǎng)所與學(xué)生之間而存在的，將他們之間架構(gòu)紐帶從而改善同學(xué)的生活質(zhì)量，提高同學(xué)的生活品質(zhì)。我們生活部的每一位成員都以“及同學(xué)之所及，想同學(xué)之所想”為己任，關(guān)注同學(xué)每一件小事，深入同學(xué)，反映同學(xué)心聲，積極地為同學(xué)排憂解難。因而我們這個(gè)部門是與同學(xué)生活關(guān)系最密切的部門。

　　生活部的宗旨就是全興全意的為同學(xué)們服務(wù)，為同學(xué)提供更好的服務(wù)，營(yíng)造更舒適的生活環(huán)境?！耙晃莶粧吆我話咛煜拢∈虏蛔龊我宰龃笫隆?，我們謹(jǐn)記這一點(diǎn)，堅(jiān)持從小事出發(fā)，從同學(xué)們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴出發(fā)，完善他們每一處的生活角落。

　　生活部的工作：

　　1、與食堂的聯(lián)系。生活部要密切關(guān)注學(xué)校食堂的飯菜營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，聽(tīng)取同學(xué)關(guān)于食堂飲食方面的建議并告知食堂，改善食堂環(huán)境。

　　2、與宿舍的聯(lián)系。宿舍是同學(xué)們 大部分時(shí)間度過(guò)的場(chǎng)所，在宿舍同學(xué)可以休息，學(xué)習(xí)，因而宿舍對(duì)于同學(xué)是最重要的地方。我們生活部則要關(guān)心同學(xué)的睡眠質(zhì)量與生活環(huán)境，例如對(duì)于擾亂他人睡眠的宿舍要予以懲罰或警告。

　　3、與社團(tuán)的聯(lián)系。對(duì)于豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，生活部可以將這些社團(tuán)的資料及時(shí)告知學(xué)生，方便學(xué)生選擇。

　　4、與后勤的聯(lián)系。對(duì)于同學(xué)們密切相關(guān)的后勤部門我們也要密切關(guān)注，及時(shí)解決同學(xué)們生活中的瑣事，滿足同學(xué)們生活中任何細(xì)小要求。例如關(guān)于寒暑假一票難求的問(wèn)題。

　　生活部現(xiàn)在總體上是不錯(cuò)的，就是在個(gè)別方面仍需加強(qiáng)，例如與食堂的密切程度沒(méi)有達(dá)到很高的要求，與食堂沒(méi)有很緊密的聯(lián)系，沒(méi)有及時(shí)反饋學(xué)生們對(duì)食堂的伙食與飲食環(huán)境的建議。

　　生活部的改善：

　　對(duì)于食堂，我們可以每周與食堂有關(guān)管理人員聯(lián)系一次，反映同學(xué)們對(duì)同學(xué)的意見(jiàn)。每月開(kāi)一場(chǎng)例會(huì)，班級(jí)的.生活委員與食堂管理人員和生活部成員。

　　加強(qiáng)北苑食堂，南苑食堂以及教工食堂與同學(xué)的聯(lián)系。

　　對(duì)于宿舍，我們可以在宿舍公告牌上留有位置，供同學(xué)們提出有關(guān)宿舍生活質(zhì)量的建議，我們每周解決一次上面的問(wèn)題，并在上面寫明解決方案。

　　對(duì)于后勤，我們要密切聯(lián)系后勤，關(guān)心同學(xué)們住宿問(wèn)題的解決效率，對(duì)于公共衛(wèi)生也要加強(qiáng)關(guān)注，為同學(xué)們的做好保障。

　　生活部的活動(dòng)

　　我們可以多舉辦一些有趣的活動(dòng)，提高我們部門在同學(xué)們心中的形象。例如“萌生活PPT競(jìng)賽”，“secret corner展示大賽”等活動(dòng)。

“萌生活”PPT競(jìng)賽

　　一、活動(dòng)背景

　　現(xiàn)在萌字成為網(wǎng)絡(luò)上很流行的詞語(yǔ)，而且這個(gè)字也慢慢滲透進(jìn)大學(xué)校園。例如三個(gè)淮師大三學(xué)長(zhǎng)自營(yíng)的萌果園，還有最近辦的一系列萌活動(dòng)。鑒于此希望大家把萌帶入生活部，帶入大學(xué)生活。這次就是一個(gè)很好的展示你萌生活的機(jī)會(huì)。而PPT可以走馬燈似回憶大學(xué)生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，明白自己的得失。

　　二、活動(dòng)主題

　　將自己認(rèn)為的大學(xué)生活用PPT展現(xiàn)出來(lái)，彰顯自我光輝風(fēng)采，宣揚(yáng)自我?jiàn)^斗精神，展示自我獨(dú)特魅力，做一個(gè)有特色的淮師學(xué)子。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　PPT展示的大學(xué)生活可以是自己的寫照，也可以是翻拍他人的；可以是細(xì)小到一件事，也可以擴(kuò)大到自己的大學(xué)一整年生活。但內(nèi)容必須積極向上，充滿正能量，體現(xiàn)淮師精神。這次活動(dòng)不僅考驗(yàn)同學(xué)們的PPT制作能力，而且還能提高他們的組織語(yǔ)言能力。同學(xué)們定會(huì)在這場(chǎng)活動(dòng)中受益不少。

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　20XX年11月12日至12月20日

　　五、活動(dòng)形式

　　層層淘汰制

　　六、活動(dòng)進(jìn)程

　　1、初賽 參賽選手先將自己準(zhǔn)備的PPT發(fā)到我們的指定郵箱，生活部會(huì)在11月18日統(tǒng)一篩選。要求內(nèi)容積極向上，健康有趣，內(nèi)容中不能有任何違法的內(nèi)容。主題是關(guān)于大學(xué)生活，可以是理想中的，也可以是自己的真實(shí)寫照但是切忌流水賬與抄襲。這場(chǎng)主要考察同學(xué)們的PPT制作能力，任何會(huì)制作PPT的學(xué)生均可參加。通過(guò)預(yù)賽的人員名單會(huì)在次日揭曉，我們會(huì)告知結(jié)果并告訴復(fù)賽的比賽規(guī)則。

　　2、復(fù)賽 學(xué)生會(huì)生活部確定題目，讓各選手緊扣中心制作PPT，內(nèi)容上要有亮點(diǎn)，畫面上要有創(chuàng)意，要生動(dòng)有趣，吸引人眼球。我們會(huì)在現(xiàn)場(chǎng)展示PPT，讓復(fù)賽選手與評(píng)委一起觀看，再由專業(yè)評(píng)委指出不足，讓選手現(xiàn)場(chǎng)就有醍醐灌頂之感。由評(píng)委投票與觀眾舉手表決決出他通過(guò)的十名選手。評(píng)委每票5分，觀眾每票1分。最后9名選手進(jìn)入決賽。

　　3、決賽 通過(guò)的作品的作者將以講演的方式講述制作整個(gè)PPT的過(guò)程及感受。演講時(shí)慷慨激昂，有一定的情感起伏，而且演講時(shí)盡量不要對(duì)著PPT讀，要一自己的語(yǔ)言將PPT之間很好的過(guò)渡與連接。最后根據(jù)觀眾投票決出這場(chǎng)的一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)。這場(chǎng)主要考察同學(xué)們的演講與組織語(yǔ)言能力。

　　七、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)

　　一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)五名

　　我們要盡力為同學(xué)們營(yíng)造溫暖的生活氛圍，讓同學(xué)們生活的更加方便，快捷與舒適。我們生活部是同學(xué)們生活質(zhì)量的保障，我們永遠(yuǎn)站在這里獻(xiàn)上我們的關(guān)心協(xié)調(diào)好同學(xué)們學(xué)習(xí)與生活的關(guān)系，力求為同學(xué)們搭建學(xué)習(xí)氛圍良好，生活空間廣闊，關(guān)系融洽和諧的完美平臺(tái)，為同學(xué)們獻(xiàn)出我們的光與熱。

　　讓生活部變成一個(gè)有趣與實(shí)用的部門是我們共同的目標(biāo)。

生活部述職報(bào)告2

　　述職報(bào)告

　　時(shí)光飛逝，2010意猶未盡，2011已經(jīng)來(lái)臨了許久。打開(kāi)記憶的畫屏，一年來(lái)的努力仿佛昨日。

　　大學(xué)生活部一個(gè)充滿熱情，責(zé)任感，創(chuàng)造力的地方。他是最接近學(xué)生的一個(gè)部門，而我們作為一位學(xué)生在生活部里努力的尋找研究讓學(xué)生的大學(xué)生活更美好的方法，這本身就讓我們每一位生活部的成員充滿了自豪感和積極性。

　　這一年來(lái)，我們冶金與材料學(xué)院生活部策劃組織了冶金材料學(xué)院辯論賽，參加了冶材學(xué)院校區(qū)五周年大型展覽，輔助秘書處舉辦了冶材學(xué)院C++學(xué)習(xí)交流會(huì)，輔助并參加組織了雞蛋撞地球比賽等多次活動(dòng)。這些活動(dòng)中有許多困難，可它們無(wú)一不被我們的努力和激情所打敗。這給我們帶來(lái)的不僅僅是單方面的喜悅，還有汗水澆灌出來(lái)的自信和認(rèn)識(shí)。

　　在這些充滿了汗水經(jīng)歷中，我們明白了很多我們以往認(rèn)識(shí)不不夠深刻的問(wèn)題：

（一）集體活動(dòng)的成功來(lái)自于合作，合作的成功來(lái)自于信任。作為冶金材料學(xué)院辯論賽的策劃組織方，這次活動(dòng)帶給我們的沖擊最明顯！同時(shí)它也讓我們認(rèn)識(shí)且學(xué)到了許多。這次活動(dòng)的主要參與方主要來(lái)自10屆冶金材料專業(yè)學(xué)生。比賽進(jìn)行的相當(dāng)激烈。作為參與方兼策劃管理方，我們想的不僅是讓活動(dòng)進(jìn)行下去，還有如何讓我預(yù)期的目標(biāo)達(dá)成，而且不是勉強(qiáng)達(dá)成。辯論賽是一項(xiàng)知識(shí)競(jìng)技類活動(dòng)，活動(dòng)的原則就是：公平，公正。這也是比賽中老生常談的問(wèn)題了，為

　　了不讓參賽方覺(jué)得不公平，我們?cè)诨顒?dòng)的每時(shí)每刻不在協(xié)調(diào)和改善工作人員的工作。以求做到真正的公平，公正。在這些問(wèn)題的解決上我們深深體會(huì)到了合作及信任的重要。

　　在以后的諸多工作中我們還會(huì)充分貫徹及利用這個(gè)認(rèn)識(shí)的。

（二）活動(dòng)需要激情。

　　活動(dòng)的策劃組織都需要所以參與者的合作。作為“冶材學(xué)院C++學(xué)習(xí)交流會(huì)，雞蛋撞地球比賽”的組織參與者，我們生活部的每一位并沒(méi)有因此而欠缺任何熱情，我們本著集體的價(jià)值觀，充分做好自己接受的任務(wù)，在自己任務(wù)完成的情況下幫助完成其他力所能及的任務(wù)。

　　我們生活部在成長(zhǎng)，我們每一位生活部的工作人員也在成長(zhǎng)。

生活部述職報(bào)告3

　　學(xué)校學(xué)年述職報(bào)告

　　緊張、忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期，在吳校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在生活教師、夜班護(hù)理員和保潔員阿姨的共同努力下，生活區(qū)的整體工作取得了一定的進(jìn)展和提高。但是，與吳校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)初提出的“穩(wěn)中有進(jìn)，穩(wěn)中改革；服務(wù)育人，管理育人；管理工作要規(guī)范化、程序化”的工作原則及四條工作重點(diǎn)和十條要解決存在的問(wèn)題，還有一定差距，需要在今后工作中不斷加強(qiáng)和改進(jìn)。下面把本學(xué)期的工作向領(lǐng)導(dǎo)和全體老師匯報(bào)如下：

　　一、聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，統(tǒng)一理念，找準(zhǔn)定位

　　本學(xué)期因工作調(diào)整，有幸與在座各位再次一起共事。生活區(qū)的工作對(duì)我來(lái)說(shuō)，盡管不太陌生，但是，也是一次新的挑戰(zhàn)。它與總務(wù)處的工作不同，一個(gè)是管理任人擺布的物，一個(gè)是管理有個(gè)性、有思想、活生生的人。所以，面對(duì)兩千多名學(xué)生的服務(wù)與管理，要說(shuō)沒(méi)有壓力，那是不現(xiàn)實(shí)的。我把這份壓力變成動(dòng)力，接受了這次挑戰(zhàn)，并且只有一個(gè)目標(biāo)，把這份工作做好，力爭(zhēng)保一方平穩(wěn)，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。

　　本學(xué)期，通過(guò)學(xué)校多次對(duì)崗位負(fù)責(zé)人的培訓(xùn)，我的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念更加理解，對(duì)生活區(qū)的工作有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的定位更加明確。

　　1、認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)理念，認(rèn)真執(zhí)行校長(zhǎng)對(duì)生活區(qū)工作的決議、指示和各種規(guī)章制度。

　　2、加強(qiáng)生活教師隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)全體員工的積極性。

　　3、做好協(xié)調(diào)工作，協(xié)調(diào)好生活區(qū)內(nèi)部的關(guān)系（生活教師、組長(zhǎng)、干事），協(xié)調(diào)好與其他部門的關(guān)系（學(xué)部、膳食中心、醫(yī)務(wù)室、總務(wù)處等）。

　　4、做好服務(wù)工作，為學(xué)生服務(wù)，為教育、教學(xué)服務(wù)，為在座的各位服務(wù)。

　　5、制定相應(yīng)的規(guī)章制度。

　　生活區(qū)的工作非常繁雜，可是，每件事情都很重要。開(kāi)學(xué)前的迎新準(zhǔn)備工作，開(kāi)學(xué)后的學(xué)生情緒穩(wěn)定工作，學(xué)生衣、食、注行的服務(wù)與管理工作，學(xué)生思想品德教育和行為規(guī)范教育工作，學(xué)生的安全教育工作等。通過(guò)我們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)和科學(xué)管理，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)觀念、集體意識(shí)、組織紀(jì)律、艱苦樸素、生活習(xí)慣和行為習(xí)慣，為學(xué)生打好學(xué)會(huì)做人的基矗

　　二、深入實(shí)際，調(diào)查研究，不斷完善管理方法

　　要做好這份工作，尤其是要做好一份自己不太熟悉的工作，必須深入實(shí)際，調(diào)查研究。本學(xué)期，我?guī)缀趺刻於嫉綄W(xué)生寢室、餐廳、操場(chǎng)，觀察問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，與老師、學(xué)生交流溝通，虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，只有這樣，才可以證實(shí)自己的管理是否正確，因?yàn)榉?wù)對(duì)象和服務(wù)者，是管理者一切指令的受益者和實(shí)行者，只有他們的反映和實(shí)施的結(jié)果，才能準(zhǔn)確地檢驗(yàn)自己的指令是否正確，是否完善，以此來(lái)改變自己的管理工作。另外，還可以及時(shí)了解他們的需要、愿望和要求，可以從他們那里吸取智慧和營(yíng)養(yǎng)，還能夠使我盡快了解、熟悉生活區(qū)工作性質(zhì)和特點(diǎn)，以最佳狀態(tài)進(jìn)入工作角色。

　　三、加強(qiáng)生活教師隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，營(yíng)造良好的工作氛圍

　　生活區(qū)的工作要做到“學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、學(xué)校滿意”，生活教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)很關(guān)鍵。必須有一支與學(xué)校辦學(xué)理念保持一致的管理隊(duì)伍和具有高尚品德，腳踏實(shí)地，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)學(xué)生，具有服務(wù)意識(shí)和管理學(xué)生能力的生活教師隊(duì)伍。本學(xué)期，吳校長(zhǎng)非常重視生活區(qū)管理工作，通過(guò)竟聘，讓能力較強(qiáng)的教師從事管理工作兼生活教師，加強(qiáng)了管理隊(duì)伍的力量。為了提高全體員工的整體素質(zhì)，我們加強(qiáng)了統(tǒng)一理念培訓(xùn)，業(yè)務(wù)（常規(guī)工作）培訓(xùn)，勞動(dòng)紀(jì)律培訓(xùn)，安全教育培訓(xùn)，管理學(xué)生方式方法培訓(xùn)，教職工日常行為及儀表禮儀規(guī)范培訓(xùn)，如何接待家長(zhǎng)及參觀者的培訓(xùn)等。通過(guò)培訓(xùn)，基本上統(tǒng)一了思想，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一了觀念，能夠把學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)思路，得到進(jìn)一步的貫徹和落實(shí)，提高了對(duì)工作的責(zé)任感和責(zé)任心，提高了服務(wù)意識(shí)和管理能力。生活教師的組織紀(jì)律性，對(duì)工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，有了很大的提高。簡(jiǎn)單粗暴的工作方法，也有了明顯的改進(jìn)。對(duì)畢業(yè)班的學(xué)生，我們從本學(xué)期以開(kāi)始，就要求生活教師提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)和嚴(yán)格管理，要做好學(xué)生情緒穩(wěn)定工作，保證學(xué)生考試時(shí)具有良好的精神狀態(tài)，取得好的成績(jī)。

　　另外，工作氛圍對(duì)一個(gè)部門來(lái)講也是非常重要的。良好的工作氛圍，能夠增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，工作互相補(bǔ)位，提高工作效率，大家能夠心情舒暢、精神愉快的完成各自的工作任務(wù)。本學(xué)期有五位老師請(qǐng)假，在生活教師非常緊張的情況下，老師們不計(jì)較個(gè)人得失，齊心協(xié)力主動(dòng)補(bǔ)位，沒(méi)有因?yàn)槔蠋煻倘倍绊懝ぷ?。在工作中相互提醒，相互幫助，蔚然成風(fēng)，特別是對(duì)那些沒(méi)有經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的新聘教師，為了使他們盡快了解萬(wàn)里的辦學(xué)理念，掌握生活區(qū)的工作特點(diǎn)和工作程序，盡快的進(jìn)入工作角色，以師帶徒的方式，向他們傳授方法和經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樯顓^(qū)的工作，不是靠幾個(gè)或十幾個(gè)人就能干好的，而是要靠在坐每一位老師的共同努力，只要每一塊木板一樣高，才能保證生活區(qū)的工作水平整體提高?，F(xiàn)在生活區(qū)這種良好的工作氛圍正在形成，整體意識(shí)和集體意識(shí)已經(jīng)成為生活區(qū)的主流，通過(guò)我們生活區(qū)組織的那臺(tái)晚會(huì)和本學(xué)期的整體工作，充分體現(xiàn)生活區(qū)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。

　　四、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，力求管理工作規(guī)范化、程序化 俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)部門如果沒(méi)有相應(yīng)的規(guī)章制度，這個(gè)部門就會(huì)出現(xiàn)無(wú)序的混亂局面，如同一盤散沙，沒(méi)有任何凝聚力和戰(zhàn)斗力。本學(xué)期，根據(jù)生活區(qū)的工作性質(zhì)和生活教師的工作特點(diǎn)，制定了生活教師獎(jiǎng)金分配制度。目的是通過(guò)獎(jiǎng)金的調(diào)整，調(diào)動(dòng)大家的工作積極行、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、多勞多得的分配原則。對(duì)生活教師的考核，采用三級(jí)量化考核辦法，即組長(zhǎng)、干事、生活區(qū)不定期的聯(lián)合檢查。把檢查結(jié)果及時(shí)反饋給生活教師，便于及時(shí)糾錯(cuò)和改進(jìn)，并與工資直接掛鉤。通過(guò)檢查評(píng)比，表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)工作優(yōu)秀者，批評(píng)處罰工作較差者，維護(hù)了大多數(shù)努力工作者的切身利益。樹(shù)立了正氣，改變了干與不干，干好與干壞都一樣的不良風(fēng)氣，充分調(diào)動(dòng)了大多數(shù)生活教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。另外，還制定了生活教師工作制度，安全隱患檢查制度，學(xué)生貴重物品和現(xiàn)金管理制度，生活區(qū)物品領(lǐng)用管理制度，生活教師工作程序及職責(zé)等。這些制度，非常明確的提出哪些該做，那些不該做，應(yīng)該如何做，對(duì)我們?nèi)魏稳硕际且环N約束和規(guī)范，也是對(duì)我們的一種最好的保護(hù)。這些制度，只有在大家的自覺(jué)遵守下，才能保證了我們生活區(qū)各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

　　五、在生活管理中，加強(qiáng)德育服務(wù)含量，為學(xué)生打好做人的基礎(chǔ)

“準(zhǔn)軍事化管理，平民化教育，德育人人，人人德育”是我校的辦學(xué)理念。根據(jù)我校學(xué)生的情況，他們思想活躍，接受新事物快，家庭條件優(yōu)越（物質(zhì)生活、文化生活、教育條件、接受信息條件）。而現(xiàn)在他們正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)時(shí)期，分辨是非能力較低，可塑性很強(qiáng)。在信息渠道多、傳播快、覆蓋面大的環(huán)境條件下，有些不健康的思想觀念和生活方式，都會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生不良影響。一些學(xué)生信仰模糊、法制觀念淡薄，在前途理想、勞動(dòng)觀念、集體主義、組織紀(jì)律、艱苦奮斗、行為習(xí)慣、道德風(fēng)貌等方面，都不同程度的存在一些問(wèn)題。針對(duì)學(xué)生所存在的問(wèn)題，我們采取了一下方法：

（一）對(duì)學(xué)生要“導(dǎo)”。

　　1、生活教師要以身作則，以自身良好品德修養(yǎng)，良好的行為習(xí)慣，文明的言談舉止，潛移默化地對(duì)學(xué)生產(chǎn)生著積極的影響。

　　2、對(duì)學(xué)生導(dǎo)理、導(dǎo)情、導(dǎo)行、導(dǎo)向?！皶灾岳怼睆膫魇诘赖滦袨橐?guī)范知識(shí)入手；“動(dòng)之以情”從陶冶情感入手；“導(dǎo)之以行”從培養(yǎng)行為習(xí)慣入手；“煉之以志”從磨練意志入手。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我意識(shí)、自我評(píng)價(jià)、自我檢查、自我體驗(yàn)、自我反盛自我監(jiān)督、自我控制，提高學(xué)生自律能力。

（二）對(duì)學(xué)生要“管”。惰性，人皆有之，戰(zhàn)勝惰性的關(guān)鍵就是訓(xùn)練。習(xí)慣的養(yǎng)成也只能不間斷的操練和約束。學(xué)生是教育的對(duì)象，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，堅(jiān)持不懈是行為訓(xùn)練的必由之路。要使人的偶然行為鞏固下來(lái)成為經(jīng)常性習(xí)慣行為，一定要在明理中強(qiáng)化，在強(qiáng)化中明理。事實(shí)上這就是對(duì)學(xué)生愛(ài)的具體體現(xiàn)，當(dāng)然，嚴(yán)格要求和管理，并不是簡(jiǎn)單、粗暴的體罰或訓(xùn)斥。

　　本學(xué)期，充分利用生活區(qū)廣播的宣傳作用，從檢查“六不規(guī)定”為切入點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。結(jié)合學(xué)校的接送工作，利用廣播、早操講評(píng)，做好學(xué)生回家、返校時(shí)應(yīng)注意事項(xiàng)的教育工作。為防止學(xué)生物品丟失，我們制定了學(xué)生課間進(jìn)寢室班主任簽字制度。為了控制學(xué)生早操、早讀遲到現(xiàn)象，我們制定了值日生證制度，還有損壞公物賠償制度，使物品損壞降到最低限度。本學(xué)期通過(guò)全體生活教師堅(jiān)持不懈的嚴(yán)格要求和嚴(yán)格管理，學(xué)生在生活區(qū)的表現(xiàn)有了明顯的改進(jìn)，使很多同學(xué)改掉了以前的不良行為習(xí)慣，違犯“六不規(guī)定”的現(xiàn)象越來(lái)越少，最后兩次檢查，只有三、四人。

　　六、加強(qiáng)安全教育，消除安全隱患

　　安全是我們學(xué)校賴以生存和發(fā)展的基本保障體系，責(zé)任重于泰山。如何保障兩千多名學(xué)生不發(fā)生安全事故，是對(duì)我們?cè)谧魑坏膰?yán)峻考驗(yàn)。本學(xué)期在全體員工的共同努力下，到目前為止，學(xué)生在生活區(qū)還沒(méi)有發(fā)生一例人身安全事故。主要做了一下工作：

（一）貫徹落實(shí)校長(zhǎng)對(duì)安全工作的要求和指示，加強(qiáng)安全意識(shí)，從思想上引起高度重視。

（二）建立安全事故責(zé)任制，進(jìn)行從級(jí)管理，簽訂了助理、干事、組長(zhǎng)安全責(zé)任書，生活教師對(duì)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。形成從上之下的安全網(wǎng)絡(luò)管理體系，使安全工作的落實(shí)得到了可靠的保障。

（三）安全工作重在教育，重在防范。我們加強(qiáng)對(duì)生活教師安全意識(shí)培訓(xùn)，更主要的是教育學(xué)生提高自身安全防范意識(shí)。根據(jù)生活區(qū)的實(shí)際情況，查找安全隱患，學(xué)生床鋪是否牢固，電風(fēng)扇、洗衣機(jī)、電線、插座是否破損漏電，學(xué)生回寢室是否打鬧，洗浴間防滑措施如何，是否有學(xué)生洗澡時(shí)打鬧，窗外的涼衣桿是否堅(jiān)固，學(xué)生參加體育活動(dòng)時(shí)，注意做好準(zhǔn)備活動(dòng)，以防發(fā)生損事故等。本學(xué)期，把安全工作一直納入到常規(guī)工作考核之中，做到天天巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)保修，及時(shí)消除安全隱患。

（四）在關(guān)鍵時(shí)段，我們進(jìn)行重點(diǎn)防范。如下午第八節(jié)課后，有部分學(xué)生回寢室洗澡、洗衣服，這段時(shí)間是生活教師的松動(dòng)時(shí)間，但是，為了學(xué)生的安全，只好犧牲休息時(shí)間，在樓層走動(dòng)管理。每周六，全校學(xué)生松動(dòng)管理，這是我們生活教師最擔(dān)心的一晚，特別是低年級(jí)的學(xué)生和女同學(xué)，生活教師全神貫注，教室、操嘗寢室都有生活教師的身影和聲音。

　　七、存在的問(wèn)題

　　1、對(duì)生活區(qū)的管理工作了解不夠、認(rèn)識(shí)不夠，管理力度不夠，有些工作檢查、落實(shí)不到位。發(fā)生學(xué)生寢室物品丟失，浪費(fèi)糧食現(xiàn)象，早操質(zhì)量不高等。

　　2、培訓(xùn)力度還不夠，特別是在統(tǒng)一理念方面做得不夠，導(dǎo)致個(gè)別員工工作責(zé)任心差，上班睡覺(jué)，空崗現(xiàn)象，對(duì)學(xué)生服務(wù)意識(shí)淡薄。

　　八、下學(xué)期工作打算

　　隨著下學(xué)期學(xué)生人數(shù)的增加，工作難度和壓力越來(lái)越大，怎樣才能確保生活區(qū)這一方平穩(wěn)，我認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面入手：

　　1、首先要加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，進(jìn)一步熟悉生活區(qū)工作性質(zhì)，研究生活區(qū)的工作的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)規(guī)律，做好各項(xiàng)工作的安排，重在抓落實(shí)。

　　2、加強(qiáng)員工的理念培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷完善對(duì)員工的考核制度和評(píng)價(jià)機(jī)制，加強(qiáng)常規(guī)工作（寢室、餐廳、早操）的檢查力度，使勞動(dòng)制度和工資制度有效的結(jié)合，獎(jiǎng)懲分明，充分調(diào)動(dòng)全體員工的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。觀念轉(zhuǎn)變，與學(xué)校的辦學(xué)理念保持統(tǒng)一，自覺(jué)、主動(dòng)、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的完成本職工作，樹(shù)立窗口形象。

　　3、加強(qiáng)學(xué)生的德育工作，從小事入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，動(dòng)之以情，曉之以理。繼續(xù)加大對(duì)“六不規(guī)定”的檢查力度，從源頭杜絕學(xué)生的攀比之風(fēng)。

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