下面是范文網小編分享的弟子規(guī)讀書心得范文小學生3篇(小學生讀弟子規(guī)心得體會),歡迎參閱。
弟子規(guī)讀書心得范文小學生1
今天爸爸又叫我讀《弟子規(guī)》。我可是讀了N遍了,曾經背都背得滾瓜爛熟,現在還讀,豈不是浪費時間?如果用來玩悠悠球該多好啊!因此我老大的不愿意,可是又沒辦法,誰叫他是我老爸呢?!
于是我無奈地拿著書,有氣無力地哼著:"弟子規(guī) 圣人訓 首孝弟 次謹信……"哼著哼著,幾年前第一次學《弟子規(guī)》的情景又浮現出來:和藹可親的蔡禮旭老師笑瞇瞇地問我們,《弟子規(guī)》是用來干什么的呀?有同學回答是用來讀的,也有同學回答是用來背的……蔡老師伸出一個手指頭堅定地說《弟子規(guī)》是用來"做"的!這句話給我留下了深刻地印象。
對照《弟子規(guī)》我發(fā)現我有不少地方還沒做到。"父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶"我有時只顧自己玩,對父母、老師的話當作耳邊風,父母、老師沒有打我是對我的愛護,我應該體諒他們的良苦用心,從現在起要認真做到"父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶"。
我趕緊坐好,認真的讀起來。"朝起早 夜眠遲 老易至 惜此時",爸媽叫我早點起床,要么鍛煉身體,要么誦讀經典,因為一日之計在于晨,一生之計在于勤!最近一段時間我發(fā)現我有點懶散,有點拖拉,這其實是浪費時間,看來,這又得改了。爸爸教我"坐如鐘,站如松,臥如弓,走如風!"又說"靜如處子,動如脫兔"良好的學習習慣無疑會提高學習效率,爸爸說這也是珍惜生命的表現。
而"勿畏難 勿輕略"則是鼓勵我在學習中要知難而上,不要輕易言放棄,要刻苦鉆研,在鉆研中獲得樂趣。
當讀到"非圣書 屏勿視 蔽聰明 壞心志"時,自我感覺良好,因為我讀的就是圣賢的書,有些同學看一些不適合的書,讀這些書,不但蔽聰明,壞心志,而且浪費了讀好書的時間,損失可大了。
感謝爸爸又讓我讀《弟子規(guī)》,從中我發(fā)現了自己的不足,也看到了自己的優(yōu)點。我要把《弟子規(guī)》當作我的良師益友,讓它作為我生活學習的指南。
弟子規(guī)讀書心得范文小學生2
同學們肯定都知道《三字經》《百家姓》《千字文》吧!但你們知道《弟子規(guī)》嗎?它全文僅三百六十句,一千零八十字,作者李毓秀用樸實無華、壓韻順口的語言講述了我國古代的基本道德和規(guī)范。我特喜歡!
《弟子規(guī)》里有“入則孝”、“兄弟睦”、“出則悌”、“信為先”等篇章,“見人善,即思齊;縱去遠,以漸躋”就是其中的一篇。它告訴我們,看到別人好的地方,就要向他學習,馬上下決心,立志要趕上他;即使相差很遠,也要立下一個長遠的規(guī)劃,逐漸趕上去。用一個成語來概括,那就是“見賢思齊”。
由此我想到了一件事。我從小就學舞蹈,由于個兒小,練基本功特別費勁,老是比別的同學“慢半拍”。別的同學在學“倒立”了,我還不會“下腰”;別的同學已能筆直地跨“一”字了,我還在用力壓腿……最讓我頭疼的是那個“側手翻”了。我生性膽小,兩手著地后右腿不敢蹬地騰空,所以只能像小青蛙一樣跳過去。見到同學們一個個翻得像模像樣,那樣的輕松,那樣的漂亮,那樣的“賢”,我既羨慕又著急。怎么辦呢?“思齊”唄!向老師請教,向同學們學習,非趕上他們不可。課間休息時,同學們都去玩了,我馬上跑到基本功王老師面前說:“王老師,我想學好側手翻,您能再教教我嗎?”“好呀!老師再給你講講動作要領?!蓖趵蠋煗M面笑容地說。老師耐心地把整個動作分解開,一點點讓我領會,還叫來一位做得好的同學示范。就這樣,我終有所悟,重新練習。一遍,二遍,三遍……當汗水浸透我的衣裳時,我已能在老師的幫助下完成一個側手翻了。我十分高興,堅定了學好側手翻這個基本功中技巧性特強的動作的信心,繼續(xù)苦練。功夫不負有心人!當課間休息結束、同學們圍過來的時候,我終于能穩(wěn)穩(wěn)地蹬、踢、撐、翻,表演似的來了一個漂亮的側手翻。啊,成功了!我欣喜若狂。
古人說:“高山仰止,景行行止”(“止”即“之”)。此話說得好,我們確實應當見到崇高的道德和品行就要“仰之”,“行之”。我想:在我們的學習和生活中,一定會遇到眾多的“高山”, 一定會看到特好的“景行”。我們一定要“仰之”,“行之”,“見賢”而“思齊”。這樣,我們才會不斷地進步,不斷地成功。
弟子規(guī)讀書心得范文小學生3
國學經典是中華民族五千年燦爛文化的精髓,凝聚著中國數百千年人的智慧。亙古歷今,國學經典滋潤了一代又一代人的心靈。在看完《弟子規(guī)》之后,我對“百善孝為先”有了更深的認識和感悟。
古人云:“百善孝為先?!惫虐说拢骸靶┲倚哦Y義廉恥”孝排第一位。所以說孝乃德之根本。“孝”是中華民族的傳統美德,是至善、至純、至高的人性的結晶。黃香溫席、漢文帝親嘗湯藥、蔡邕孝母......從他們的身上,我們讀懂了孝的含義,這金光閃閃的“孝”字,激勵、感召了我們每一位中國人!
看完這本書,我不禁想起一次有趣的經歷。那天,我把一條羅非魚喂給小貓吃,想看看小貓是怎么吃魚的,就蹲下來觀察。我想:小貓一定會快速地把魚叼起來,跑到角落里享受美食。誰知,小貓卻不慌不忙地用爪子把魚撕開,并咬下一大塊給了旁邊的老貓......
我深深地被感動了。動物還能如此“盡孝”,何況我們人呢?
于是,我明白了我們第一小學為什么要注重禮儀的培養(yǎng),注重國學的熏陶。以前,我經常常會惹父母生氣,和他們頂嘴。卻不知他們看到我學習不認真時一定很難受,在他們因我犯了錯而打罵我時他們的心一定比我們的身體更痛,更痛……但現在我不會這樣了,我拿給父母的考卷一定會讓他們看完之后眉開目笑,我沖撞父母的聲音變成了和父母嘮家常,講笑話的聲音,父母罵我的景象變成了我給父母洗腳的景象,我會讓父母的臉上一直洋溢著幸福的笑容,讓他們在晚年享享清福。
感動中國孝心少年的“板車女孩”黃鳳,6歲時爸爸意外摔傷高位截癱,媽媽離開家。11歲時她推著400斤的鐵板車把爸爸帶到上海治病。連續(xù)10年,她獨自照顧爸爸,給他喂飯、翻身、按摩、換尿片。風霜雨雪再累再苦也不曾放棄!16歲的她說:委屈時看見我爸笑,就沒事了。
“最美孝心少年”,孝心感動中國。他們的身上閃爍著孝道的光芒,感人的故事背后蘊藏著深刻的理論意義和實踐價值。最美孝心少年的德行孝舉是中華文明的基石,正是他們一點一滴的孝的舉動才構筑成了社會道德的風尚。
作為中華兒女,讓我們繼承這一“百善孝為先”的優(yōu)良美德,并把這一美德傳承下去,讓文明美德之花在人們心中盡情綻放,讓中華美德陪伴我們一同成長!
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