下面是范文網(wǎng)小編收集的七年級(jí)《人生》的讀后感_《人生》讀書(shū)心得優(yōu)秀范文3篇 書(shū)本人生的讀后感，供大家品鑒。

七年級(jí)《人生》的讀后感_《人生》讀書(shū)心得優(yōu)秀范文1

　　讀罷路遙成名小說(shuō)《人生》，感悟良多。

　　一個(gè)上世紀(jì)七十年代末、八十年代初的中國(guó)西北年輕農(nóng)民，受困于農(nóng)村傳統(tǒng)觀念、社會(huì)飛速變化中的種種不公，以及自身的自卑心理，懷才不遇、渴望實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。故事的環(huán)境背景是西北農(nóng)村，與我生活的環(huán)境有很大差異，然而那種小人物的奮斗故事卻能夠很快抓住我的心，不僅僅是因?yàn)樗臀蚁矏?ài)的另一部路遙著名小說(shuō)《平凡的世界》有幾分相似，更因?yàn)樗c大多數(shù)讀者(比如說(shuō)我)的心理體驗(yàn)相貼近。

　　沒(méi)有人的人生路是筆直、順利的，從小到大，我們的生理與智力都由弱變強(qiáng)，沒(méi)有人剛剛降生時(shí)就強(qiáng)悍，應(yīng)對(duì)周?chē)氖澜绾妥约旱纳?，沒(méi)有人有絕對(duì)的自信。一句話(huà)，我們都以前是弱者，都是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的努力，才成為此刻的自己。于是，在高加林身上，我們無(wú)一例外地看到了自己的影子，我們能夠體會(huì)他被人頂替了民辦教師職位后的憤恨，能夠體會(huì)有知識(shí)有抱負(fù)的他，應(yīng)對(duì)自己重新成為農(nóng)民這一現(xiàn)實(shí)時(shí)的苦悶，甚至當(dāng)他獲得巧珍的感情時(shí)，作為讀者的我，內(nèi)心也浸潤(rùn)著清涼的感動(dòng)，對(duì)加林在不幸中的幸福感同身受。

　　文學(xué)作品的神奇之處在于，它在制造距離的同時(shí)，也制造了關(guān)聯(lián)性，讓你在別人身上看到了自己，讓你與作品中的人物不自覺(jué)地產(chǎn)生“同感”。

　　小說(shuō)的上半部分并不十分精彩，卻為下半部的跌宕鋪墊著情節(jié)與情緒的背景。命運(yùn)的不公與不幸、逆境中的感情、冰冷中的溫暖、不屈不撓的自我?jiàn)^斗……上半部以加林的自我實(shí)現(xiàn)為小結(jié)，然而所謂的“自我實(shí)現(xiàn)”，卻又來(lái)的讓人摸不著頭腦：一個(gè)幾十年不見(jiàn)的叔叔轉(zhuǎn)業(yè)回鄉(xiāng)在縣里任局長(zhǎng)，被人輕視的家庭因此而揚(yáng)眉吐氣，加林也因此被叔叔身邊的溜須拍馬者順理成章地安排了有前途的職業(yè)，擺脫了他的農(nóng)民身份。

七年級(jí)《人生》的讀后感_《人生》讀書(shū)心得優(yōu)秀范文2

　　看完路遙的《人生》，讓我的心無(wú)法平靜，一直深思領(lǐng)悟著那句話(huà)------人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。

　　有人說(shuō)人生如五彩泡沫，所有的追求最后都會(huì)是一場(chǎng)幻滅;有人說(shuō)人生像五味瓶，酸甜苦辣都要去品嘗;而我想人生是一盤(pán)棋，每個(gè)人只能下一盤(pán)，但是誰(shuí)都不能保證全盤(pán)運(yùn)籌帷幄，步步為贏，但是我們依然是人生的主宰者，我們要主動(dòng)出擊，而不是被動(dòng)地等待五彩幻想的破滅，更不要被動(dòng)地品嘗命運(yùn)強(qiáng)加的各種滋味。

　　我想故事的結(jié)局一定像我們每天所走的路一樣，一樣的實(shí)在。路，可能有花俏的，像滿(mǎn)地遍花的羊腸小道，像鋪滿(mǎn)鵝卵石的小橋，可能還有的設(shè)計(jì)讓水漫上去，等等?？蛇@些終是旅游式的消遣，就像我們偶然通宵達(dá)旦的與朋友狂歡，真正稱(chēng)得上路的還是那些結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的水泥大道。

　　人生，多么沉重的字眼，有誰(shuí)能在這條道上一馬平川。有些事情蹉跎的是歲月，而有些事情卻要用整個(gè)歲月去懷念。也許人是易忘的，可有一種記憶是深深的烙印在我們的心上，每一次扯動(dòng)就會(huì)疼痛，就會(huì)流血，就會(huì)進(jìn)一步的加深它的傷痕。人生這部作品是段樸實(shí)而又凄美的愛(ài)情悲劇，而這段悲劇之所以凄美，就是因?yàn)橛袆⑶烧涞拇嬖?。高加林的背叛，?duì)于她來(lái)說(shuō)是一種致命打擊，但是，“剛強(qiáng)的姑娘，她既沒(méi)尋短見(jiàn)，也沒(méi)神經(jīng)失常，人生的災(zāi)難_了她，但她又從地上爬起來(lái)了!”這一是體現(xiàn)出她的堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌;又體現(xiàn)出她對(duì)生活，對(duì)土地，對(duì)自然，對(duì)家鄉(xiāng)的深厚感情。透露出路遙對(duì)土地、勞動(dòng)對(duì)故鄉(xiāng)自然的深切熱愛(ài)和依戀。

　　人生是我們沒(méi)法邁過(guò)的檻，而人必生活著，愛(ài)才有所附加!

七年級(jí)《人生》的讀后感_《人生》讀書(shū)心得優(yōu)秀范文3

　　就像路遙的《人生》，高加林選擇了劉巧珍，就是選擇了土地;高加林選擇了黃亞萍，就是選擇了城市;然而最后，高加林被迫離開(kāi)城市，回到農(nóng)村，也正是由他這之前的選擇所造成的。

　　所以，人呀，還是要有遠(yuǎn)見(jiàn)。如此，你在面臨人生重大選擇上面，才不至于迷茫，才不至于盲目。人生要做正向積累，不走彎路，便是捷徑。

　　除此之外，高加林這個(gè)人，優(yōu)點(diǎn)不少：質(zhì)樸、肯吃苦、努力等。然而缺點(diǎn)也比較明顯：離開(kāi)劉巧珍，說(shuō)明他不夠仁義;選擇黃亞萍，拋棄劉巧珍，說(shuō)明他比較自私;最終選擇錯(cuò)誤，又重返農(nóng)村，從頭做起，說(shuō)明他考慮不周。

　　故事并沒(méi)有完結(jié)，他現(xiàn)在最大的資本就是青春，他才24歲，完全可以從頭再來(lái)。我們現(xiàn)在也正值青春年少，雖然擁有者這世界上最寶貴的財(cái)寶——青春，但我們也不能夠隨意浪費(fèi)，要且行且珍惜，抓住一切機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，去提升自己，要浪費(fèi)寶貴年華。做人的話(huà)，不能夠太自私，要講仁義，要有感情。要么就不動(dòng)情，動(dòng)了情就要負(fù)責(zé)。否則，且不說(shuō)報(bào)應(yīng)不報(bào)應(yīng)，但就自己心里，也是過(guò)意不去的。那么路遙的《人生》，雖然講的是上個(gè)世紀(jì)的事情，雖然說(shuō)的是城市和農(nóng)村之間的交織，但就我而言，借鑒意義還是很大的。很多道理都是相通的，我讀過(guò)之后，收獲之處最大在于兩點(diǎn)：一是要有遠(yuǎn)見(jiàn)，慎重選擇;二是要講仁義，要負(fù)責(zé)任。遠(yuǎn)見(jiàn)仁義，與君共勉!

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