下面是范文網(wǎng)小編分享的多讀書(shū)的心得感悟筆記3篇 讀書(shū)筆記 感悟,供大家品鑒。
多讀書(shū)的心得感悟筆記1
在20__年5月,通過(guò)朋友推薦,我接觸到羅輯思維。自此,每天微信公眾號(hào)60秒的語(yǔ)音消息,以及羅友社群、視頻書(shū)籍,我都堅(jiān)持聽(tīng)、參與、閱讀。20__年,我成為羅輯思維普通會(huì)員,亦參與了幾次的羅友聚會(huì),認(rèn)識(shí)了附近不少“有種、有趣、有料”的羅友。
羅輯思維是什么?羅輯思維是目前影響力最大的互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)社群,包括微信公眾訂閱號(hào)、知識(shí)類脫口秀視頻及音頻、會(huì)員體系、微商城、百度貼吧、微信群等具體互動(dòng)形式,主要服務(wù)于80、90后有"愛(ài)智求真”強(qiáng)烈需求的群體。其口號(hào)是“有種、有趣、有料”,倡導(dǎo)獨(dú)立、理性的思考,推崇自由主義與互聯(lián)網(wǎng)思維,凝聚“愛(ài)智求真、積極上進(jìn)、自由陽(yáng)光、人格健全”的自由人,倡導(dǎo)自由人的自由聯(lián)合。
“死磕自己,愉悅大家”,羅胖的這句調(diào)侃之語(yǔ)每次讀到都不禁把人吸引過(guò)去。讓人想看看他到底是怎么死磕自己的??粗诰W(wǎng)絡(luò)鏡頭前自?shī)首詷?lè)的分享讀書(shū)的心得,不禁對(duì)他提出的觀點(diǎn)產(chǎn)生了很大的興趣。他認(rèn)為,互聯(lián)網(wǎng),就是去中心化,去中介化,互聯(lián)網(wǎng)做的事情就是讓交易成本越來(lái)越便宜。世界上新冒出來(lái)的東西,不要當(dāng)作威脅,用最熱情的眼神,溫暖的懷抱,擁抱這個(gè)世界的變化。關(guān)于個(gè)人,羅輯思維倡導(dǎo)一種“U盤化生存”的生存狀態(tài),個(gè)人不依附于任何組織,基于興趣,打磨專能,與其他人進(jìn)行時(shí)時(shí)協(xié)作,在市場(chǎng)中找到個(gè)人定價(jià),即“自帶信息,不裝系統(tǒng),隨時(shí)插拔,自由協(xié)作”?;ヂ?lián)網(wǎng)真正的貢獻(xiàn)就是突破時(shí)間和空間的限制,實(shí)現(xiàn)互動(dòng)。在傳播價(jià)值的年代,拼的是魅力人格。魅力人格體承載的信息,因其獨(dú)特的稀缺性,成為未來(lái)傳媒世界的樞紐。
在酣暢淋漓的閱讀中,有種跟隨筆者的思維回憶歷史過(guò)往,感覺(jué)就像站在巨人的肩膀上看今天的政壇變化、社會(huì)風(fēng)氣、法律制度和網(wǎng)絡(luò)發(fā)展??粗鴮?duì)歷史人物的描述和評(píng)價(jià),恍惚間覺(jué)得自己好像回到了那個(gè)書(shū)中年代,一個(gè)個(gè)歷史人物躍然紙上,一幅幅畫(huà)面出現(xiàn)在我的腦海中,他們?cè)谖夷X中跳來(lái)走去,扮演著他們各自的角色,書(shū)寫著宏大歷史長(zhǎng)河的一樁樁事件。以史為鑒,我們看今朝評(píng)今時(shí)今事,心中才像明鏡一樣,萬(wàn)般道理都在悠遠(yuǎn)的歷史中得到了有力的見(jiàn)證。
另一方面,羅輯思維推薦的書(shū)單,就像一所新式圖書(shū)館,為我打開(kāi)了求知的大門。讀書(shū)的樂(lè)趣在于交流和分享,讓人的眼界更開(kāi)闊,思想更深邃,不同的見(jiàn)解和思維的碰撞,讓一本書(shū)呈現(xiàn)出不同的味道。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,羅胖的網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)分享會(huì)更受人喜愛(ài),趣味十足,思想奇特,真正的打開(kāi)了一扇讀書(shū)之門。讓讀書(shū)不再變得枯燥無(wú)味,讓分享變得無(wú)時(shí)無(wú)刻。在知識(shí)中尋找見(jiàn)識(shí),通過(guò)求知而求解。
至此,接觸羅輯思維一年多,最大的感想是,與其對(duì)比、偽裝生存,不如好好過(guò)自己的人生。有時(shí)候,換個(gè)角度看問(wèn)題,理性思考,感性分析,做好自己。
多讀書(shū)的心得感悟筆記2
在東漢末年,各路英雄紛紛起兵爭(zhēng)奪天下,在這天下大亂之際,人才們都在觀察著,為自己尋找一個(gè)好的去處。在這些人才之中,具有代表性的人物要數(shù)諸葛亮了。
諸葛亮是漢朝司隸校尉諸葛豐的后代,他的父親曾經(jīng)出任郡丞,但是早逝了。諸葛亮很早就沒(méi)了父親,于是跟隨自己的叔父一起去了荊州依附劉表。諸葛玄死后,諸葛亮便在田中親自耕種(諸葛亮《出師表》:臣本布衣,躬耕于南陽(yáng)。)。諸葛亮經(jīng)常拿管仲樂(lè)毅自比,那時(shí)身旁的很多人都不認(rèn)同他的說(shuō)法,只有和他交好的徐庶等人認(rèn)為他確實(shí)有那樣的才能。
諸葛亮不僅僅在田地之中耕種著,他還關(guān)注著天下大勢(shì),在各路英雄之中尋找著適合自己的明主。后來(lái)好友徐庶跟隨劉備,他向劉備推薦了諸葛亮:“諸葛孔明者,臥龍也。”于是劉備三顧茅廬,請(qǐng)到了諸葛亮,和他一起談?wù)撎煜麓笫?。諸葛亮認(rèn)為和劉備一起可以充分發(fā)揮自己的才能,于是給劉備分析了天下大勢(shì),也就是著名的“隆中對(duì)策”。劉備大喜,認(rèn)定諸葛亮是天下不可多得的人才。后來(lái),諸葛亮盡心盡力輔佐劉備平兩川,定漢中,打下了蜀漢的基業(yè),為劉備立下了汗馬功勞。在劉備死后,他又輔佐劉禪治理蜀國(guó),而且六出祁山,最終病死于軍營(yíng)之中,將自己的一生獻(xiàn)給了蜀漢帝國(guó),獻(xiàn)給了光復(fù)漢室的事業(yè)。那么,諸葛亮究竟是一個(gè)怎樣的人呢?
首先,他智謀過(guò)人。在《三國(guó)志》中雖然沒(méi)有正面描寫他的智謀過(guò)人,但是卻從具體的事件中透漏著諸葛亮的智慧。在六出祁山的過(guò)程中,諸葛亮面對(duì)強(qiáng)敵而處理的游刃有余,幾次三番打敗魏軍,迫使曹魏最出色的人才司馬懿不敢出戰(zhàn)。雖然有的時(shí)候有些過(guò)于穩(wěn)重而喪失了很多戰(zhàn)機(jī),但是他的軍事天才也是不可否認(rèn)的。
其次,他是一位杰出的政治家。諸葛亮最擅長(zhǎng)的就是治理國(guó)家,在他任丞相的時(shí)候,將蜀漢治理得井井有條,百姓安居樂(lè)業(yè),國(guó)力蒸蒸日上,使蜀漢帝國(guó)的政局得到了充分的穩(wěn)定,為以后北伐曹魏奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。
第三,他是一個(gè)忠心耿耿的人。劉備去世的時(shí)候,曾經(jīng)把阿斗托付給諸葛亮,告訴諸葛亮:“若嗣子可輔,輔之,如其不才,君可自取?!敝T葛亮回答說(shuō):“臣敢竭股肱之力,效忠貞之節(jié),繼之以死?!眲淙ナ篮?,蜀漢朝政大權(quán)全部落到了諸葛亮的手中。然而諸葛亮卻不像曹操一樣將皇帝當(dāng)做自己的玩物,在劉禪成年后,他就將權(quán)力交給了后主。最后,他為了北伐大計(jì)而死于軍營(yíng)之中,為蜀漢帝國(guó)獻(xiàn)出了生命,他的忠誠(chéng)是不可否認(rèn)的。值得一提的是,《三國(guó)演義》中有這樣一個(gè)故事:“在魏主臨終的時(shí)候,也將大政交給了司馬懿,告訴司馬懿諸葛亮的做法,希望司馬懿能夠盡心盡力地輔佐魏主,使魏國(guó)得以延續(xù)下去。但是魏主死后,司馬懿馬上篡奪了朝政大權(quán),后來(lái),他的兒子取代了魏主,建立了晉國(guó)。兩相對(duì)比,可以看出諸葛亮的做法是如何的難能可貴。
諸葛亮自古以來(lái)就被人們視為完人,他的事跡至今仍然廣泛流傳。陳壽這樣評(píng)價(jià)他的一生:諸葛亮之為相國(guó)也,撫百姓,示儀軌,約官職,從權(quán)制,開(kāi)誠(chéng)心,布公道;盡忠益時(shí)者雖仇必賞,犯法怠慢者雖親必罰,服罪輸情者雖重必釋,游辭巧飾者雖輕必戮;善無(wú)微而不賞,惡無(wú)纖而不貶;庶事精練,物理其本,循名責(zé)實(shí),虛偽不齒;終于邦域之內(nèi),咸畏而愛(ài)之,刑政雖峻而無(wú)怨者,以其用心平而勸戒明也??芍^識(shí)治之良才,管、蕭之亞匹矣。然連年動(dòng)眾,未能成功,蓋應(yīng)變將略,非其所長(zhǎng)歟!
多讀書(shū)的心得感悟筆記3
一直以來(lái)覺(jué)得自己是責(zé)任心較強(qiáng)的人,盡職盡責(zé)地完成本職工作。自從在董事長(zhǎng)帶領(lǐng)下通過(guò)每天的晨會(huì)學(xué)習(xí)了《帶著責(zé)任心和使命感去工作》后,才真正受益匪淺。該書(shū)通過(guò)一些成功案例詳盡闡述了責(zé)任心和使命感的重要性,從一些事例中提煉出理論的精華,更重要的是該書(shū)結(jié)合了現(xiàn)代職場(chǎng)的工作觀念,探索了如何靈活運(yùn)用這些理念,讓每一位身在職場(chǎng)的有心人走向成功的人生??戳嗽摃?shū),我才體會(huì)到自己做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
我們看到,那些做出了成績(jī)的人,并不是智商有多高、能力有多強(qiáng)、素質(zhì)有多優(yōu),而在于工作中處處爭(zhēng)先,勇于表現(xiàn),敢于奮斗,最終脫穎而出,出人頭地。工作無(wú)小事,把小事做得細(xì)致入微,大事自然就水到渠成。再偉大的事業(yè)都是一系列小事構(gòu)成的,沒(méi)有小事就沒(méi)有大事。面對(duì)現(xiàn)實(shí),唯一能改變的就是自己,也就是說(shuō)人類最可怕的敵人其實(shí)就是自己!
責(zé)任應(yīng)該是衡量人品最核心的因素。因?yàn)橐粋€(gè)沒(méi)有責(zé)任心的員工,即使有再多的知識(shí)、再大的才華,也難以創(chuàng)造價(jià)值。而一個(gè)有責(zé)任心的員工,在工作中必然會(huì)樹(shù)立主人翁意識(shí),把所做的每一件事情當(dāng)作自己的事情,用高標(biāo)準(zhǔn)要求工作,把每一件工作都做得盡善盡美,而不是馬馬虎虎、敷衍了事。
態(tài)度是最好的競(jìng)爭(zhēng)力,它往往決定一切。工作需要熱情和行動(dòng),需要努力和勤奮,更需要一種責(zé)任。愿意付出,有責(zé)任心和使命感,不僅是完成份內(nèi)工作,而是超越期望地完成任務(wù),這更會(huì)給自己一種動(dòng)力。讓責(zé)任成為一種習(xí)慣,努力工作,忠誠(chéng)于合行事業(yè),在捍衛(wèi)合行榮譽(yù)的同時(shí),也提高了自己的責(zé)任心,增強(qiáng)了自己的榮譽(yù)感。工作中遇到問(wèn)題要向前跨一步,遇到困難要向前頂一頂,遇到事情要多做一做,責(zé)任就是無(wú)處不在,我們一定要相信方法總會(huì)比問(wèn)題多!
我認(rèn)為要有足夠的工作責(zé)任心,還應(yīng)具備以下兩點(diǎn),一是要有知識(shí)、有技能,有勝任本職工作的能力。知識(shí)在更新,新情況、新問(wèn)題、新任務(wù)不斷涌現(xiàn),面對(duì)不斷變化的形勢(shì),要勤于學(xué)習(xí),不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí),不斷地從書(shū)籍中汲取營(yíng)養(yǎng),在實(shí)踐中得到提高。二是要有銳氣,要勇于創(chuàng)新。銳意進(jìn)取創(chuàng)新是一種能力、一種素質(zhì),更是一種精神、一種魄力,同時(shí)也是工作進(jìn)步和發(fā)展的源泉。
看完這本書(shū),就像充了電、加了油,獲得了一種動(dòng)力。我們工作不是為別人工作,是為我們自己工作。只有在工作中積極起來(lái),對(duì)自己的工作充滿無(wú)上的責(zé)任心和高度的使命感,才會(huì)把工作做好,激發(fā)出自己的最大潛能,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
多讀書(shū)的心得感悟筆記3篇 讀書(shū)筆記 感悟相關(guān)文章:
★ 《魯賓遜漂流記》讀書(shū)筆記12篇 魯賓遜漂流記讀書(shū)筆記
★ 雙城記閱讀筆記經(jīng)典模板3篇(雙城記筆記摘抄)
★ 艾青詩(shī)選中小學(xué)讀書(shū)筆記年3篇 《艾青詩(shī)選》讀書(shū)筆記
★ 西游記100回讀書(shū)心得筆記3篇 《西游記》讀書(shū)筆記每一回
★ 駱駝祥子一二三章的讀書(shū)筆記3篇(駱駝祥子讀書(shū)筆記1到3章的讀書(shū)筆記)
★ 八年級(jí)紅巖讀書(shū)筆記及心得體會(huì)范文3篇(紅巖讀書(shū)筆記第8章心得體會(huì))
★ 《小故事大道理》讀書(shū)筆記心得體會(huì)3篇 小故事大道理的讀書(shū)筆記
★ 《稻草人》讀后感_讀書(shū)筆記范文3篇(閱讀稻草人讀后感)
★ 《假如給我三天光明》有感筆記7篇(讀完《假如給我三天光明》的感悟)