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《牛虻》的讀書(shū)心得感觸3篇 《牛虻》的讀書(shū)心得感觸怎么寫(xiě)

時(shí)間:2023-02-21 04:38:00 心得體會(huì)

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《牛虻》的讀書(shū)心得感觸3篇 《牛虻》的讀書(shū)心得感觸怎么寫(xiě)

《牛虻》的讀書(shū)心得感觸1

  不管我活著,還是我死去,我都是一只牛虻,歡樂(lè)地飛來(lái)飛去?!焙仙闲≌f(shuō)《牛虻》,我己是淚水漣漣。我被這本外國(guó)名著深深打去著,回顧牛虻的一生,我眼前仿佛是一條波濤洶涌的大江,義無(wú)反顧地向大海奔去。我深深震撼于這驚心動(dòng)魄的時(shí)代下驚心動(dòng)魄的故事。他被最依靠的人欺騙過(guò),被最愛(ài)的人傷害過(guò),即使淪落到拖著殘廢的身軀在甘蔗國(guó)賣苦力,甚至當(dāng)一名雜耍戲團(tuán)的小丑,牛虻始終沒(méi)有放棄追求。我耳邊回響起亞瑟堅(jiān)定的話語(yǔ):“獻(xiàn)身于意大利,幫著她從奴役和苦難中解放出來(lái)!”牛虻,是真正的勇士。

  思緒混亂中,他猛地拿錘子砸向房間墻壁上的十字架泥像,隨著轟隆一聲巨響,破碎的雕像落在他腳邊。他放下錘子,似乎突然清醒了,說(shuō):“這么簡(jiǎn)單,我真是一個(gè)白癡?!?/p>

  這是《牛虻》中的一個(gè)片段,也是另我印象最深的一個(gè)。讀完這本書(shū),發(fā)現(xiàn)此書(shū)有很鮮明的時(shí)代背景,很可惜我們的歷史課只能一筆帶過(guò),我也一知半解,可是總算讀懂了一些東西。

  當(dāng)時(shí),年少氣盛的牛虻正受到一次強(qiáng)烈的打擊,這甚至使他試圖自殺。他的心里十分矛盾,甚至沒(méi)有顏面也不想再應(yīng)對(duì)任何一個(gè)親人朋友,還有他的信仰,束縛了他、出賣了他……他似乎就被宗教、被上帝這個(gè)無(wú)形的網(wǎng)網(wǎng)住,沒(méi)有方向。在我看來(lái),此舉則是他的轉(zhuǎn)折點(diǎn),使他從一個(gè)腦子不拐彎的少年,成長(zhǎng)為一個(gè)機(jī)智無(wú)畏的領(lǐng)袖人物。

  這是推翻過(guò)去的一錘。當(dāng)時(shí)的狀況,似乎是教皇為最高統(tǒng)治,也就是說(shuō),宗教是最為權(quán)威的力量,只是那是個(gè)已經(jīng)腐朽了的政體。牛虻此舉,挑戰(zhàn)權(quán)威,挑戰(zhàn)落后,就好象我泱泱大中國(guó)推翻無(wú)能清政府統(tǒng)治的那一刻一樣。這一錘,表現(xiàn)了一個(gè)年輕人對(duì)真理的執(zhí)著追求,也表現(xiàn)了腐化的東西終將被淘汰的規(guī)律。

  既是歷史規(guī)律,又已跳出牛角尖,找到光明還難嗎?自然是很簡(jiǎn)單了!那么最應(yīng)當(dāng)注意的,就是堅(jiān)持宏觀的看待問(wèn)題,不被教條禁錮。我想,試著從事物的根本入手,就能做到這點(diǎn),就能把問(wèn)題變得容易,就好象法律條文都是源于法理一樣。找到根本,找到路。

  從根本入手解決問(wèn)題。對(duì)于牛虻來(lái)說(shuō),他所面臨問(wèn)題的根本就是宗教,一些對(duì)權(quán)貴如饑似渴的人利用了宗教,而他應(yīng)當(dāng)破除這層羊皮,直刺狼的心臟。對(duì)我來(lái)說(shuō),分析語(yǔ)文語(yǔ)段,就應(yīng)當(dāng)從文章主旨入手研究。當(dāng)我們這么做了以后,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),原先這么容易。

  不能沒(méi)有獨(dú)立的精神,失去了精神,人就不能成為真正的人;人也不能失去信仰,失去了信仰,人在這世界上就是一具行尸走肉。信仰是精神的支柱,祟高的信仰如同一盞指路明燈,賦予人無(wú)窮的精神力量。小說(shuō)的封面上定著:影響三代中國(guó)人的外國(guó)小說(shuō)。今日我以第四代人的眼光讀這本小說(shuō),依然有強(qiáng)烈的共鳴:任何人,任何社會(huì),任何時(shí)代都需要這股精神力量。小說(shuō)《牛虻》留給后人的精神財(cái)富是永恒的,它將影響一代又一代的人。

  如今,牛虻己是英雄的化身,然而在作者筆下,他并不是一個(gè)完美的毫無(wú)瑕疵的英雄,而是一個(gè)活生生的有血有肉的人物。無(wú)法調(diào)和的仇與恨,感心肺腑的感情,矢志不渝的追求,貫穿牛虻的一生,正因?yàn)槿绱耍r档男蜗蟛啪哂袠O大的感染力。

  二十一世紀(jì)是一個(gè)呼喚英雄的時(shí)代?!杜r怠返墓适赂嬖V我們:逃避現(xiàn)實(shí),與世無(wú)爭(zhēng)是懦夫的表現(xiàn);直面人生,義無(wú)反顧的人才是真正的英雄!

《牛虻》的讀書(shū)心得感觸2

  牛虻出生在一個(gè)極為奢侈的家庭,以往天真地人為這個(gè)世界是多么地完美??墒牵?dāng)他接觸了青年意大利黨人,看到了自我懺悔神父的間諜行經(jīng)、認(rèn)清了教會(huì)和反動(dòng)當(dāng)局狼狽為奸、鎮(zhèn)壓革命的殘酷現(xiàn)實(shí)之后,他大徹大悟,從而走上了與他們進(jìn)行義無(wú)反顧、不屈不撓的斗爭(zhēng)的道路。

  我崇拜牛虻,因?yàn)樗麩釔?ài)生活。他愿活著。就是在妓院里洗碗刷碟,在農(nóng)場(chǎng)里牽馬拉鐙,在雜耍班里扮演小丑度日,在斗牛場(chǎng)里干臟活雜活,在礦山當(dāng)苦力賣命——經(jīng)受了七劫八難,忍受了難以想象的勞累、痛苦、屈辱,他仍然頑強(qiáng)地活著。而在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,人們往往一遇到挫折、困難、痛苦就萬(wàn)念懼灰。我們“輕視生命”和牛虻“珍惜生命”之間的比較那樣鮮明。美國(guó)教育家威廉——沃德說(shuō)過(guò):“生命并非一個(gè)發(fā)現(xiàn)的過(guò)程,而是一個(gè)創(chuàng)造的過(guò)程。你并不是在發(fā)現(xiàn)你自我,而是在重新創(chuàng)造你自我。所以,別急于發(fā)現(xiàn)你是誰(shuí),而該急于決定你想做誰(shuí)?!蔽覀冎砸挥隼щy就有輕生的念頭,原因也在于我們太注重“結(jié)果”。其實(shí)做任何事情,“結(jié)果”都不重要,重要的恰恰是被我們忽略地那個(gè)“過(guò)程”。

  感情是人生最為平凡的情感,有始以來(lái)也從未有人否認(rèn)過(guò)它。我也認(rèn)為如果人生得不到感情的滋潤(rùn),那么這一生都將是枯燥而乏味地。本書(shū)主人公牛虻與瓊瑪之間的感情,是那樣的致死不渝,視死如歸。可是不管愛(ài)得如何驚天動(dòng)地,在國(guó)家利益面前再偉大的感情也會(huì)變得十分渺小,所以牛虻毅然選擇了放棄感情。雖然,感情是那樣地重要,他也不愿意舍棄他最愛(ài)的瓊瑪,可是為了革命他放棄了所有他應(yīng)有的東西,甚至是人生最為寶貴的生命。

  生命是寶貴的。他拋棄了自我寶貴的生命,拋棄了自我與瓊瑪之間寶貴的感情,視死如歸。他說(shuō):他是為了人們能在陽(yáng)光中漫步,為了那些“正在拋撒玫瑰花的孩子們”,才飲彈身亡,躺在那“黑沉沉的墓穴中”。這時(shí),我不禁想起了匈牙利愛(ài)國(guó)詩(shī)人裴多菲的那首膾炙人口的小詩(shī):“生命誠(chéng)可貴,感情價(jià)更高;若為自由故,兩者皆可拋!”這首詩(shī)是最貼切可是地概括了牛虻的一生。他的生命誠(chéng)可貴,但他對(duì)瓊瑪?shù)母星閮r(jià)更高,而為了個(gè)人和整個(gè)意大利的自由,他將生命和感情都拋棄了。他死得其所,死而無(wú)憾。正如他臨刑前所說(shuō):“他們處死我,是因?yàn)樗麄儜峙挛?。如是,我還有何求?”

  牛虻對(duì)人民的熱愛(ài)、對(duì)敵人的憎恨、對(duì)朋友的坦誠(chéng)、對(duì)感情的忠貞、對(duì)生活的投入、對(duì)死亡的蔑視,永遠(yuǎn)是我們能夠借鑒的一個(gè)楷模。雖然生命已盡,但愛(ài)與期望永存!

《牛虻》的讀書(shū)心得感觸3

  這學(xué)期劉教師在上課時(shí)向我們推薦了《牛虻》這本書(shū)。還說(shuō)李校長(zhǎng)對(duì)這本書(shū)也是愛(ài)不釋手。放學(xué)后我就去書(shū)店買下了這本書(shū),之后在一次擂臺(tái)賽中,我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)同學(xué)拉票時(shí)說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)中的主人公保爾也是因?yàn)椤杜r怠愤@本書(shū)深受啟發(fā)。所以鼓動(dòng)了我看這本書(shū)的欲望,于是僅用了八天時(shí)間便讀完了。

《牛虻》以十九世紀(jì)三四十年代,意大利人反對(duì)奧地利殖民統(tǒng)治的斗爭(zhēng)為背景。以愛(ài)國(guó)志士牛虻的命運(yùn),遭遇和結(jié)局為線索,熱情歌頌了意大利人為民族解放,國(guó)家獨(dú)立所做的英勇斗爭(zhēng)。牛虻鋼鐵般的意志,視死如歸的精神,嫉惡如仇的品格,激勵(lì)和鼓舞了一大批年輕人。

《牛虻》這本書(shū)主要講了亞瑟小時(shí)候的生活過(guò)的很不如意,唯一能給他帶來(lái)歡樂(lè)的人就是神父蒙太尼里和青梅竹馬的瓊瑪。之后蒙太尼里要去其他地方當(dāng)正主教,走之前他十分擔(dān)心亞瑟,因?yàn)樵谏駥W(xué)院里散步時(shí),神父蒙太尼里以往問(wèn)過(guò)亞瑟想要干什么,亞瑟當(dāng)時(shí)也吐出了自我的想法。蒙太尼里走后,卡爾迪神父隨即上任,在一次懺悔中,亞瑟不細(xì)心說(shuō)出了自我的黨名稱,新任神父隨即告密。亞瑟和其他同志也被抓了,出獄后,瓊瑪以為是亞瑟告的密,打了一個(gè)耳光后走了。亞瑟回到家里。一向厭惡他的并想把他趕出家門(mén)的大嫂告訴了亞瑟,蒙太尼里是他的親生父親。悲痛欲絕的亞瑟打碎了神像,制造出自殺的假象,奔赴南美。十三年把他磨練成了堅(jiān)強(qiáng),冷酷的牛虻,當(dāng)他再次重回故鄉(xiāng)。他以辛辣的語(yǔ)言和尖刻的文章,諷刺那些信仰宗教的人。在一次偷運(yùn)軍火中,因蒙太尼里的出現(xiàn),牛虻被抓了。最終牛虻在獄中寫(xiě)了一封信給瓊瑪,蒙太尼里在死刑判決書(shū)簽了字。在刑場(chǎng)上,牛虻親字指揮劊子手處決他。

  當(dāng)讀到最終處決牛虻時(shí),我不禁流了許多淚,到最終牛虻還是一個(gè)勝利者,他為了國(guó)家獨(dú)立而獻(xiàn)出了生命。想到那里時(shí),我不禁想起了我們班的小組,有的人給自我小組扣了分一點(diǎn)兒也不悲痛,反倒還高興,沒(méi)有團(tuán)體榮譽(yù)感。我真期望他們能夠好好看一下《牛虻》這本書(shū)。

《牛虻》這本書(shū)最打動(dòng)我的就是牛虻對(duì)瓊瑪始終不渝的愛(ài)。瓊瑪?shù)囊挥浂?,雖然是使亞瑟十分悲痛,但它對(duì)瓊瑪?shù)膼?ài)卻從來(lái)沒(méi)有變過(guò)。

  在蒙泰尼里選擇了上帝時(shí),我十分不認(rèn)同他的做法,我能感受到牛虻當(dāng)時(shí)的心境十分悲痛,雖然主教選擇上帝是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?,可是作為父親選擇兒子更是天經(jīng)地義的。我十分不理解蒙太尼里的做法,信奉一個(gè)跟自我沒(méi)有任何關(guān)系的上帝有什么用呢,上帝對(duì)你沒(méi)有任何幫忙,又不能當(dāng)飯吃。在親生骨肉和一個(gè)跟自我沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系的人做選擇時(shí),竟選擇了跟自我沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系的人。最終還親手處決了自我的親生骨肉。我真期望這個(gè)結(jié)局能讓他明白一個(gè)道理,任何東西都代替不了親情。

  我覺(jué)得《牛虻》的一生很痛苦,被最愛(ài)的人打了一記耳光,被最信任的人出賣,被親生父親處決,這一切,再加上十三年中所受的苦發(fā)生在一個(gè)對(duì)世界還認(rèn)為很完美的亞瑟身上,真是太殘忍了。

  看完《牛虻》這本書(shū),給我最大的啟示就是珍惜自我此刻所擁有的,我深感自我很幸福,有負(fù)職責(zé)的教師,知心的朋友,舒適的環(huán)境,愛(ài)自我的爸媽,這一切和牛虻的生活相比,真是天壤之別。我還常常因?yàn)橐患∈露[脾氣,真是太不懂事了,所以我決定改掉這些毛病,珍惜所擁有的《牛虻》這本書(shū)給我的啟示,真是太大了,我期望你也能夠看一看這本書(shū),對(duì)你來(lái)說(shuō)絕對(duì)是有益無(wú)害的喲!

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