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草房子讀書體會(huì)作文3篇 《草房子》讀書心得體會(huì)

時(shí)間:2023-02-25 00:01:00 心得體會(huì)

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草房子讀書體會(huì)作文3篇 《草房子》讀書心得體會(huì)

草房子讀書體會(huì)作文1

  假期間,謝老師推薦我們看《草房子》這本書,在姑姑家我偶然發(fā)現(xiàn)了這本書,那份喜悅真是難以形容。我懷著很強(qiáng)的好奇心迫不及待地開始看這本書。

  書里記載著主人公桑桑小學(xué)六年間發(fā)生的一連串的震撼人心的故事,故事里對禿鶴、紙?jiān)?、桑桑等人物描寫栩栩如生,他們發(fā)生額故事都還歷歷在目,其中最讓我難忘的人物是桑桑和禿鶴。

  書里介紹的桑桑是個(gè)調(diào)皮又可愛又聰明的小男孩。他善于思考,把家里的蚊帳改成魚網(wǎng),用碗柜為鴿子做了一個(gè)舒適溫暖的窩,他調(diào)皮的行為遭到了父親的責(zé)備。他很有正義感,當(dāng)板倉小學(xué)的壞孩子欺負(fù)紙?jiān)聲r(shí),他毫不猶豫地沖過去幫助紙?jiān)隆K蔡貏e勇敢,他在小學(xué)六年級時(shí)得了一種怪病,四處求醫(yī)沒有成效。脖子上腫了一個(gè)很大的包,要用一根燒的通紅的`針,從包上穿過,他卻不喊也不叫。

  禿鶴是個(gè)禿頂,同學(xué)們都笑話他,在嘲笑聲中,他的性格變得很內(nèi)向,雖然同學(xué)們瞧不起他,但他不與同學(xué)計(jì)較。有一次在學(xué)校文藝匯演中需要一個(gè)禿頂?shù)难輪T,他積極參加了演出,為學(xué)校爭得了第一名的好成績。這個(gè)故事告訴我們在生活中,每個(gè)人的地位是平等的,我們不能以貌取人,俗話說得好“人不可貌相,海水不可用斗量,”每個(gè)人都應(yīng)該受到他人的尊重。

  總之,這本書里還有很多有趣的故事,童年就像一間充滿陽光的草房子,童年的浪漫、溫馨、純正,這是美好生活一部分,我們會(huì)珍惜這份寶貴的財(cái)富,讓美好的童年伴隨著我們健康成長。

草房子讀書體會(huì)作文2

《草房子》,是曹文軒著作之一,這里的主人公是桑桑是。作品寫了男孩桑??坦倾懶模K身難忘的六年小學(xué)生活。六年中,他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。

  桑桑是個(gè)勇敢,調(diào)皮的男孩,當(dāng)然還有,禿頂?shù)年扂Q。漂亮的紙?jiān)?,白雀,?xì)馬。對了還有堅(jiān)強(qiáng)的杜小康。他們之中我最喜歡杜小康。他喜歡讀書,喜歡上學(xué)。

  讓我印象最深的是苦苦的艾,還有苦苦的秦大奶奶,秦大奶奶那棟小草房,在西北角上,是麻油地小學(xué)的污點(diǎn)。學(xué)校想將秦大奶奶逐出這片土地。可秦大奶奶堅(jiān)決地認(rèn)為,這片土地是屬于她的。秦大奶奶的丈夫是秦大,秦大和秦大奶奶共創(chuàng)一片地,在今年,還未等到收獲的五月,就在田埂上永遠(yuǎn)的睡著了。在別人眼中秦大奶奶是個(gè)壞老婆子,可桑桑卻很喜歡秦大奶奶。

  最后,秦大奶奶就了一個(gè)叫喬喬的小女孩,人們改變了,對她的看法,開始尊敬她了。秦大奶奶會(huì)用拐杖把去菜地的雞鴨趕走。會(huì)用拐杖在那兒關(guān)著她夠不著的窗子。桑桑讀完五年級的那個(gè)暑假,這一天,和往常一樣。桑桑在秦大奶奶家哭,人們就知道,秦大奶奶與麻油地的人們永遠(yuǎn)分別了。這次她是為了一個(gè)南瓜,才掉進(jìn)水里淹死的,為了一個(gè)南瓜,失去了秦大奶奶。我很傷心。

  我愛看草房子,看秦大奶奶,我會(huì)永遠(yuǎn)

草房子讀書體會(huì)作文3

  在快樂的暑假里,我讀了一本叫《草房子》的書?!恫莘孔印愤@本書很有趣,其中我最喜歡的一章是關(guān)于禿鶴的——《禿鶴》。主要講述的是:禿鶴的光頭不管怎樣也長不出頭發(fā)來,只好天天戴著一頂帽子,但同學(xué)又把他帽子搶走并嘲笑他。

  從這個(gè)故事中,我能體會(huì)到他那種無奈和傷心。在實(shí)際生活中,我也有過這樣的無奈和難過。有一次,我在假期里剪了一次頭發(fā),把頭剪得幾乎光禿無發(fā),幾乎童山灌灌。我當(dāng)時(shí)還很開心,我之所以開心,是因?yàn)槲壹袅祟^發(fā)后有一種風(fēng)清月朗的涼快感。第二天,我高高興興地像只猴子似的“蕩”進(jìn)學(xué)校里。突然一個(gè)本班同學(xué)跑過來喊我的名字:“謝啟祥!謝啟祥!”我回過頭來回答了一下:“你好啊!”他突然臉上風(fēng)云變色:“哇!你怎么變光頭了,難不成想演光頭強(qiáng)去砍樹?”他笑著跑走了?!昂?,有什么好笑的嘛,不就剪了一個(gè)頭發(fā)嘛!”我氣沖沖地說到。我走進(jìn)教室,很多人一起喊:“光頭強(qiáng)!光頭強(qiáng)!”好像一開始就為我準(zhǔn)備好了似的,我頓時(shí)怒火沖天,害怕極了。但后來我知道其實(shí)不用這樣。

  禿鶴的這章讓我得到了啟示。我們不能決定自己的外表,但卻可以改變自己的心態(tài)。笑對缺陷,像禿鶴一樣開朗,把自己的缺點(diǎn)變?yōu)閮?yōu)點(diǎn)。只要努力,幾乎所有都是可能的。

  從禿鶴自信開朗方面,我在想,禿鶴本來一個(gè)無憂無慮的童年時(shí)光,卻籠罩在嘲諷之中。禿鶴的無奈值得我們深省。對于身體有缺陷的人,我們的小小話語就可能傷害他們的心靈。我們應(yīng)該對這些人給予幫助。

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