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學(xué)生讀穆斯林的葬禮讀書(shū)心得范文3篇

時(shí)間:2023-02-25 12:39:00 心得體會(huì)

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學(xué)生讀穆斯林的葬禮讀書(shū)心得范文3篇

學(xué)生讀穆斯林的葬禮讀書(shū)心得范文1

  看了快一半了, 竟喜歡得不舍得看下去,這種不舍得在看三毛時(shí)常常體會(huì)到。有的書(shū)好看,讓你一口想把它吞下去,像是喝到姥姥自己釀的米酒一樣。但比這更好的是你覺(jué)得難得遇上的好書(shū),不僅是看著讓你目不轉(zhuǎn)睛而且能勾起你內(nèi)心的情感,和你的心貼在一起。這時(shí)你看的就不再是一個(gè)故事,一些文學(xué)了,你看的是生命。你可能會(huì)看到過(guò)去的自己和過(guò)去的環(huán)境,也可能會(huì)幻想到另一個(gè)時(shí)期另一個(gè)地方,更可能會(huì)把自己當(dāng)作書(shū)中的角色,不知不覺(jué)誦讀起書(shū)里的臺(tái)詞??粗粗椭蒙碛诠适吕锬莻€(gè)年代,感覺(jué)到那四合院中青色墻壁的陰涼;感覺(jué)到初進(jìn)大學(xué)校門(mén)時(shí)那滿腔的激情;感覺(jué)到講臺(tái)上熱情授課和在校園中漫步的那個(gè)年輕老師在牽動(dòng)著自己的心……

  這樣的書(shū)能讓看上去已經(jīng)顯得癡迷的讀者內(nèi)心隨著書(shū)的情節(jié)快樂(lè)著,悲傷著,暗戀著或是傾訴著。故事被寫(xiě)活了,這本書(shū)就是這樣。從那第一句開(kāi)始“清晨,她走來(lái)了?!边@個(gè)故事就從皮影畫(huà)上走進(jìn)了現(xiàn)實(shí),著上了色彩,立體了,活動(dòng)了。

  我記起了另一本讓二十出頭的我沉迷于其中的小說(shuō),《沒(méi)有名字的身體》。感覺(jué)自己把那個(gè)女主角從還不知道什么是例假的青春時(shí)期演到了看著自己從那時(shí)起就不知不覺(jué)愛(ài)上的他在自己身邊死去,已是年過(guò)中年。這個(gè)過(guò)程,外界的,內(nèi)心的,都讓我跟著體驗(yàn)了一回。

  我說(shuō)不準(zhǔn)是什么讓這些作家的文字變得這樣的生動(dòng)。她們的語(yǔ)言很簡(jiǎn)單,文字上并沒(méi)有驚人之處,但這些分開(kāi)后普普通通的文字由她們排列組合在一起就活了。看她們寫(xiě)那扇四合院的朱紅大門(mén),你就能看到門(mén)后那不算很亮也不算很大的蔭涼院落;看她們寫(xiě)出現(xiàn)在女主人面前的一個(gè)大方正直的青年你便感覺(jué)到他們內(nèi)心同時(shí)閃亮的那些火花;看她們寫(xiě)大學(xué)宿舍中的木板床鋪你就能看到四個(gè)正是美好年華的女孩子揣著各自的心思在歡笑聊天……

  不知道這更多該歸于她們文字的靈氣還是因?yàn)槲胰菀妆凰齻児P下的環(huán)境和人物感動(dòng)。《穆斯林的葬禮》中描寫(xiě)北大校園的段落尤為讓我心動(dòng)。我雖未在國(guó)內(nèi)上過(guò)大學(xué)但卻是從小在武漢大學(xué)校園里長(zhǎng)大。那種特有的氛圍已經(jīng)像溶進(jìn)我血液里那樣熟悉和親切。

  不過(guò),總會(huì)從故事中走出來(lái)。再回到校園也不會(huì)有十八歲時(shí)的情懷,但只是片刻變會(huì)十八歲,用那時(shí)的心靈和眼睛感受初夏校園里的清新和靈韻也是難得的享受啊!

學(xué)生讀穆斯林的葬禮讀書(shū)心得范文2

  很早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這本書(shū),但一直很遺憾沒(méi)有真正認(rèn)真拜讀過(guò),這次偶然的機(jī)會(huì),終于使我有幸的一睹其風(fēng)采。 昨天,一拿到書(shū),就迫不及待的啃起來(lái)。書(shū)的序言是由偉大的冰心奶奶題詞的。開(kāi)開(kāi)始閱讀此書(shū)的時(shí)候,使我大為惑作者選用的是一直極為特殊的寫(xiě)作手法。比如說(shuō);作者在彼章寫(xiě)當(dāng)今,而后一章又開(kāi)始著重寫(xiě)過(guò)去。

  就如此的一環(huán)扣一環(huán)的。這樣的一種構(gòu)思方式首先引起了我的強(qiáng)烈興趣,使我開(kāi)始對(duì)小說(shuō)寫(xiě)作的一些結(jié)構(gòu)、布局方式產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣。 伴隨著對(duì)這本書(shū)的強(qiáng)烈的感知欲望,使我放下了手頭上正在忙的其他作業(yè)。 首先,我被書(shū)中美麗的言語(yǔ)和措辭深深的吸引了,不管是對(duì)于景物的描寫(xiě),還是對(duì)于環(huán)境的襯托,作者運(yùn)用的詞語(yǔ)都那么的恰到好處,讓人忍不住拍案叫絕。 再有,作者虔誠(chéng)的宗教情節(jié)也深深的感染著我。

  在這之前,雖然自己對(duì)于伊斯蘭教也有過(guò)一知半解,卻從來(lái)沒(méi)有了解有關(guān)穆斯林的那種深深的宗教情節(jié),以及更多的有關(guān)宗教本身的內(nèi)容。因此,從這方面來(lái)講,我覺(jué)得自己又學(xué)到了不少知識(shí),增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。(對(duì)于我而言,我本身也有很深的宗教情節(jié)。在宗教這個(gè)問(wèn)題上,大概受小時(shí)候還有環(huán)境的影響,知道成長(zhǎng)到今天,使我對(duì)宗教產(chǎn)生了很大的困惑。

  一方面,我不否認(rèn)宗教在很多問(wèn)題上給我指明了前進(jìn)的方向,使我在自己的人生旅途中不至于前進(jìn)的過(guò)于迷茫;但同時(shí),宗教又給我?guī)?lái)了很多永遠(yuǎn)都無(wú)法知道答案的謎,這些謎有時(shí)候像緊箍咒一樣牢牢的套著我,使我在人生的前進(jìn)過(guò)程中停滯不前。) 第三,最令我震撼心靈的是新月與楚雁潮的愛(ài)情。從一開(kāi)始的師生情深,發(fā)展到最后的心靈盟友,乃至靈魂密友,在閱讀他們兩人的言語(yǔ)和對(duì)白的同時(shí),我內(nèi)心深處也被一種深深的.

  同時(shí)又極為強(qiáng)大的情感震撼著。我不能不承認(rèn),我被這種高尚的愛(ài)吸引了,完全融入到了故事情節(jié)中,隨著主人公的心情也不禁的隨之變化。說(shuō)實(shí)話,我很羨慕,甚至向往他們兩人之間的那種相儒以沫,這樣的愛(ài)情神話或許也只能發(fā)生在小說(shuō)或者電視劇中吧!但不管怎樣,它給人勇氣和信心去追求自己內(nèi)心中的愛(ài)情。即使現(xiàn)實(shí)生活中不會(huì)擁有如此美麗的巧合,但至少讓人生多一些希望吧!

學(xué)生讀穆斯林的葬禮讀書(shū)心得范文3

《穆斯林的葬禮》,上高中后看的第一本書(shū),也是為數(shù)不多讓我看哭的書(shū),新月在醫(yī)院的病床上,等著天亮,等著她的老師,她的愛(ài)人,但是她最后沒(méi)有等來(lái),安靜的“睡”了過(guò)去。悲劇就是這樣產(chǎn)生的,生活中所不在乎的時(shí)間在這里顯得多么重要,總是差上幾分鐘,來(lái)到時(shí),只見(jiàn)到一副睡容。

  雖新月讓我印象頗深可我卻對(duì)她的生親母親——梁冰玉的一生,頗為感慨。當(dāng)吐羅耶定帶著易卜拉欣剛剛來(lái)到梁亦清家的時(shí)候,她還只是一個(gè)活潑可愛(ài),天真無(wú)暇的小玉兒,到后來(lái)易卜拉欣改名韓子奇,他們還是兒時(shí)時(shí),一起玩耍,一起學(xué)習(xí),沒(méi)有接觸外面復(fù)雜的世界。那時(shí)的玉兒是一個(gè)令人想要呵護(hù)的小女孩。隨著時(shí)間的推移他們都長(zhǎng)大了。老一輩都已逝去,韓子奇與璧兒結(jié)了婚,玉兒一直堅(jiān)持著學(xué)業(yè),成功考上了大學(xué)。有了自己的感情,在那里,她愛(ài)上了她的同學(xué)——楊琛??稍谀侨强谷諔?zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代,他卻叛敵了。那時(shí)的她,只是一個(gè)初入世事的女子,可卻被無(wú)情的愛(ài)給擊倒了。她的心碎了。

  誰(shuí)都不知道她的事,直到與她的奇哥哥一同去了英國(guó)后,無(wú)意識(shí)的透露了。她的奇哥哥知道了,后來(lái)經(jīng)歷了欺騙的她已不相信愛(ài)情,只相信他的奇哥哥。可當(dāng)她與奇哥哥回到家后,他意識(shí)到原本她太天真了,奇哥哥還有璧兒還有天星都不可能為了她放棄一切,可她又無(wú)法放棄奇哥哥。

  于是,她把新月,也就是他與奇哥哥的女兒留了下來(lái),自己飄然離去。可最后當(dāng)她歸來(lái)時(shí),已物是人非,一切都已失去,恨的,愛(ài)的都走了。

  梁冰玉,作者筆下的一個(gè)人物,可她卻反映了我們現(xiàn)實(shí)生活中的許多現(xiàn)象,從一開(kāi)始對(duì)未來(lái)充滿向往,到親身體驗(yàn),可當(dāng)體驗(yàn)后卻心碎了,世事天常生活給她帶來(lái)了希望,可最后卻是絕望,經(jīng)歷人生百態(tài)后想要回顧過(guò)去,也已物是人非,不可挽回。

  這不僅是一個(gè)人的一生,也是如今社會(huì)的產(chǎn)物。如今的社會(huì)就是這樣,總是不如人意,總是在壓迫著人們前進(jìn),停止就代表失敗,而前進(jìn),也并不代表者成功,但只有放棄舒適,放棄自我,去適應(yīng)社會(huì),才會(huì)有成功的可能。作者筆下的梁冰玉就詮釋了這類人,她只是一個(gè)縮影,但她又代表著千千萬(wàn)萬(wàn)與其相同的一類人。重貨,世界第一人口大國(guó),換句話說(shuō),中國(guó)不稱別的,就稱人。而每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的故事,每一個(gè)故事經(jīng)歷的風(fēng)吹雨打,千錘百煉才鍛造出來(lái)的,他呈現(xiàn)的不單單是一段故事,更是一段人生,在其中更蘊(yùn)含著用生命懂得的道理。

  宗教是人們的信仰,同時(shí)也是認(rèn)得精神食糧,不要一味去告訴那些老年人這些都是假的,因?yàn)樗麄円牟皇钦婕伲?dāng)你身在其中時(shí)的那種安全感。那種信仰感,他們卻沒(méi)有想哪天走了,去了另一個(gè)世界應(yīng)當(dāng)干嘛,而是想要在這身邊沒(méi)有親人時(shí),心里卻有所托的信仰,不要排斥宗教信徒,再了,這一切若都是真的呢?但不同盲目傳教,要有自己的判斷力。

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