下面是范文網(wǎng)小編分享的向第25屆中國青年五四獎?wù)氯宋锟待R和學(xué)習(xí)心得3篇(第25屆中國青年五四獎?wù)滦麄髌?，歡迎參閱。

向第25屆中國青年五四獎?wù)氯宋锟待R和學(xué)習(xí)心得1

　　書寫年輕干部的“奇跡”之路

　　評論文章《在砥礪奮斗中書寫新奇跡》以第二十五屆“中國青年五四獎?wù)隆鲍@得者和獲獎集體奮斗事跡為例，闡明“路是走出來的，事業(yè)是干出來的，成功是奮斗出來的”道理，激勵廣大青年傳承五四精神，持續(xù)奮斗、永久奮斗，在奮斗中書寫奇跡。筆者認(rèn)為，年輕干部是干事創(chuàng)業(yè)的生力軍，要書寫“奇跡”之路，需要堅定的志向、過硬的本領(lǐng)、實干的精神和不懈的奮斗。

　　書寫年輕干部的“奇跡”之路，需要樹立“逢山開路，遇水架橋”的志向?！笆郎媳緵]有路，走的人多了也就成了路”是魯迅先生說過的一句名言，“走路”的過程其實就是奮斗的過程。“五四”運動中青年學(xué)生和廣大群眾走上街頭進(jìn)行愛國請愿是奮斗，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民推翻三座大山是奮斗，“勵志女孩”李娟通過電商銷售帶領(lǐng)鄉(xiāng)親脫貧致富也是奮斗……年輕干部要“書寫奇跡”，就要堅持社會主義道路，堅持全心全意為人民服務(wù)，堅持建設(shè)中國特色社會主義的奮斗方向;就是要堅持以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢為人生追求，立足自身崗位，確定一個個“開路”“架橋”的小目標(biāo);就是要自愿充當(dāng)“開路”“架橋”的急先鋒，在與天奮斗、與地奮斗、與人奮斗中堅定方向，實現(xiàn)人生價值。

　　書寫年輕干部的“奇跡”之路，需要練就“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”的本領(lǐng)。俗話說：“沒有金剛鉆，不攬瓷器活?！蹦芰κ歉墒聞?chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)，沒有能力，什么也不是，什么也干不了。年輕干部要“書寫奇跡”還得練就過硬的奮斗本領(lǐng)，就是要修好“內(nèi)功”，通過學(xué)習(xí)具備較高的科學(xué)文化水平和理論素養(yǎng)，熟悉政策、了解政策、掌握政策、用好政策;就是要練好“外功”，豐富崗位知識和專業(yè)技能，熟悉群眾、了解群眾、滿足群眾，能夠用所學(xué)所修指導(dǎo)實踐、推動工作;就是要“內(nèi)外兼修”，既研讀有字之書，向書本、文件、政策學(xué)習(xí)，也讀無字之書，向社會、實踐和基層學(xué)習(xí)，以學(xué)促知，以知促行，在研究新情況、處理新問題、解決新矛盾中提高“開路”“架橋”的能力和水平。

　　書寫年輕干部的“奇跡”之路，需要踐行“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”的精神?！岸勚蝗缒恳娭?，目見之不如足踐之”“光說不做是假把式”“喊破嗓子不如甩開膀子”……這些話語告訴我們“社會主義是干出來的”，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢也是干出來的?！翱照?wù)`國，實干興邦”，年輕干部要“書寫奇跡”，就要鮮明實干導(dǎo)向，帶頭說真話、辦真事、做真人，不說“兩面話”，不做“兩面事”，不當(dāng)“兩面人”;就是要言出必行，要求別人做到的自己先做到，禁止別人的自己先禁止;就是要放下架子、撲下身子、豎起耳朵深入基層、深入一線、深入群眾，用心傾聽民意訴求，用情解決一件件小事、實事、難事，用力在真抓實干中干事成事，既讓領(lǐng)導(dǎo)干部滿意又讓群眾拍掌叫好。

　　書寫年輕干部的“奇跡”之路，需要堅持“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的奮斗?！段饔斡洝分刑粕畮熗侥艿竭_(dá)西天取回真經(jīng)，離不開拜佛求經(jīng)的信心決心;“騎行天使”賀星龍能“鄉(xiāng)親有病，24小時隨叫隨到”，離不開對群眾健康的不懈追求;“動物天堂守護(hù)者”龍周才加能13年如一日守衛(wèi)可可西里，離不開對生態(tài)保護(hù)的執(zhí)著追求……習(xí)近平總書記曾說過“我們正在從事的事業(yè)是偉大的，堅忍不拔才能勝利，半途而廢必將一事無成”，年輕干部要“書寫奇跡”，就要有干事創(chuàng)業(yè)的信心和決心，不達(dá)目的誓不罷休，不闖出一條路絕不回頭，不因新情況、新問題、新矛盾的出現(xiàn)而畏首畏尾、瞻前顧后;就是要將深化改革、脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興等事業(yè)堅持到底，不因年齡、身份、地位的改變而松懈奮斗激情、停下腳步或是放緩速度;就是要以實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)為榮，堅持奮斗、不怕奮斗、樂于奮斗，在奮斗中書寫黨和人民事業(yè)的“奇跡”。

向第25屆中國青年五四獎?wù)氯宋锟待R和學(xué)習(xí)心得2

　　五四精神：青年干部的必修課

　　五四風(fēng)雷，百年激蕩。1919年5月4日，以先進(jìn)青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動“五四運動”在北京爆發(fā)。斗轉(zhuǎn)星移，滄海巨變，百年已過?；赝话倌昵暗倪@場偉大的愛國主義運動，似浪潮爆發(fā)涌流在東方大地上，淘洗出了中國新民主主義革命的道路，形成了百年來激勵代代青年奮進(jìn)的“五四精神”。

　　2019年4月19日，習(xí)近平總書記在主持中共中央政治局第十四次集體學(xué)習(xí)時強(qiáng)調(diào)：“五四運動是我國近現(xiàn)代史上具有里程碑意義的重大事件，五四精神是五四運動創(chuàng)造的寶貴精神財富。紀(jì)念五四運動、發(fā)揚(yáng)五四精神，必須加強(qiáng)對五四運動和五四精神的研究，以引導(dǎo)廣大青年在五四精神激勵下，為決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗?！弊鳛樾聲r代的青年干部，要上好傳承和發(fā)揚(yáng)“五四精神”這堂必修課，用歷史的光芒照亮未來，從歷史經(jīng)驗中汲取力量，步履堅定、奮勇前行。

　　上好這堂必修課，要以歷史為師，做好“課前預(yù)習(xí)”。“預(yù)知大道，必先為史”。課前預(yù)習(xí)做得到不到位、仔不仔細(xì)，關(guān)系著學(xué)習(xí)的質(zhì)量和水準(zhǔn)。要充分以史為鑒、以史為師，了解五四運動的歷史背景、起因經(jīng)過、具體表現(xiàn)，從歷史邏輯、實踐邏輯、理論邏輯相結(jié)合的高度，從五四運動以來中國的政治史、思想史、文化史、社會史各個角度，總結(jié)歷史規(guī)律，揭示歷史趨勢，對五四運動進(jìn)入深入細(xì)致的研究學(xué)習(xí)，思考中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、社會主義為什么“好”、五四精神為什么“強(qiáng)”等問題。明鏡以察形，往古方知今。通過提前做好“課前預(yù)習(xí)”，能讓我們在學(xué)習(xí)“五四精神”的過程中，思維更加開拓、視野更加廣闊，透過現(xiàn)象表面深入觀察問題、思考問題，站在歷史與現(xiàn)實的交匯點、個人與國家的相交點上，深層次、多方面的感悟五四精神。

　　上好這堂必修課，要有創(chuàng)新意識，記好“課堂筆記”。傳統(tǒng)的課堂筆記是老師講什么，學(xué)生記什么，這種方式下往往課也沒聽好、筆記也沒記全，這就要求我們要敢于創(chuàng)新、解放思想，從老舊的辦法里脫身出來，根據(jù)自身學(xué)習(xí)程度和接受能力，摸索探尋適合自己的記錄方式。創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂。如今國際形勢錯綜復(fù)雜，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，知識經(jīng)濟(jì)時代已經(jīng)來臨，我們作為新時代的青年干部，既要賡續(xù)傳統(tǒng)，弘揚(yáng)“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，也要解放思想、與時俱進(jìn)，銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，為五四精神注入新的時代內(nèi)涵，在干事創(chuàng)業(yè)中跳出“老框架”，走出“舒適區(qū)”，打破“舊思維”，敢為“天下先”，闖出新道路，闖出新思想，闖出新局面。

　　上好這堂必修課，要擔(dān)當(dāng)實踐，寫好“課后作業(yè)”?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！卑褜W(xué)習(xí)的知識落到實處、干在真處，這堂課才算完成。一百年前，青年們振臂高呼，前赴后繼投身進(jìn)反帝反封建的愛國運動中;八十年前，青年們奔赴抗日救國一線，為爭取民族獨立、人民解放而拋頭顱、灑熱血;六十年前，青年們響應(yīng)國家號召，向農(nóng)村進(jìn)發(fā)，向邊疆進(jìn)發(fā)，在廣闊天地里播撒希望，建設(shè)國家……新時代的青年干部，握著時代傳來的接力棒，要抓住新時期賦予的新機(jī)遇，投身于中國特色社會主義建設(shè)的浪潮中，志存高遠(yuǎn)、敢于擔(dān)當(dāng)、腳踏實地、知行合一，將我們從“五四精神”里學(xué)習(xí)、思考、感悟到的力量，運用到生活和工作中，堅決不做“語言上的巨人，行動上的矮子”，做時代的奮進(jìn)者、搏擊者、弄潮兒，以青春奏響時代之歌、書寫時代詩篇。

　　歷史車輪滾滾向前，時代發(fā)展永不停歇。時間流逝，記憶不滅，五四精神，永存世間。今天我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復(fù)興的夢想，青年干部要上好學(xué)習(xí)和傳承“五四精神”這堂課，以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國建設(shè)添磚加瓦，在報效偉大祖國中譜寫青春華章。

向第25屆中國青年五四獎?wù)氯宋锟待R和學(xué)習(xí)心得3

　　五四青年的“風(fēng)花雪月”

　　習(xí)總書記說：“青年有擔(dān)當(dāng)，國家有前途，民族有希望?！鼻嗄暌淮谴笥锌蔀椤⒋笥凶鳛榈囊淮?，這是“長江后浪推前浪”的歷史規(guī)律，也是“一代更比一代強(qiáng)”的青春責(zé)任。而我們新時代的五四青年，要有自己的“風(fēng)花雪月”，但這并不是下關(guān)風(fēng)，上關(guān)花，蒼山雪，洱海月，而是時代東風(fēng)，清正之蓮，無私瑞雪，皎白凈月。

“風(fēng)”是“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”的時代東風(fēng)?！皥F(tuán)結(jié)起來，振興中華!”“團(tuán)結(jié)起來，振興中華!這句改革開放初期由北大青年率先喊出的口號，曾是響徹一個時代、振奮全體國人的青春強(qiáng)音。由今天的青年再次喊起，更有著不同尋常的意義。今天，我們比歷史上任何時期都更接近實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，我們青年也勢必乘著時代的東風(fēng)扛起肩上的重托，鑄就擔(dān)當(dāng)信念。

“花”是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的清正之蓮。豐碑挺且直，長城綿延不絕，高山巍峨矗立。都是他們的風(fēng)骨，都是他們的形象，而我們青年人的形象應(yīng)該有一種硬度，我相信青年人的形象絕不是“手若柔夷，膚如凝脂”的林黛玉，更不是蓬頭垢面、衣衫襤褸的蘇乞兒，而應(yīng)該有仰不愧于天，俯不怍于地的清正之氣，鑄就擔(dān)當(dāng)真心。

“雪”是“春田龜坼苗不滋，猶賴立春三日雪”的無私瑞雪。李大釗曾在《青春》一文中寫到：“沖決歷史桎梏，滌蕩歷史之積穢，新造民族之生命，挽回民族之危機(jī)。”今天的我們雖然無需面對國土的淪喪，無需承受戰(zhàn)火的硝煙，但我們面前的任務(wù)同樣艱巨。我們應(yīng)該努力成為魯迅所說的“創(chuàng)造人類歷史上從未有過的第三代”，鑄就擔(dān)當(dāng)勤奮。

“月”是“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪”的皎白凈月。偉大征程需要正確的領(lǐng)路人，更需要堅定的前行者，而廣大青年干部就是推動社會主義事業(yè)不斷前行的重要力量。新時代下，要用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，要以“黨建帶團(tuán)建，團(tuán)建跟黨建，黨員共發(fā)展”為目標(biāo)，進(jìn)而使社會主義核心價值觀內(nèi)化為團(tuán)員青年的堅定信念，鑄就純粹政治靈魂。

　　穿歲月峰頭，伴歷史云煙，循火紅足跡，踏坎坷征程。我們是“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”的一代，也是肩負(fù)偉大事業(yè)與夢想的一代，我們要在不忘初心、牢記使命中找到自己的人生價值，用五四青年的“風(fēng)花雪月”書寫自己的時代華章!

向第25屆中國青年五四獎?wù)氯宋锟待R和學(xué)習(xí)心得3篇(第25屆中國青年五四獎?wù)滦麄髌?相關(guān)文章：

★ 《中國青年運動一百年》讀后感心得6篇 中國青年運動史收獲心得

★ 感動中國年度人物頒獎盛典觀后感6篇 《感動中國年度人物評選頒獎盛典》觀后感

★ 最新關(guān)于五四青年節(jié)日演講稿范例3篇(關(guān)于五四青年節(jié)的演講稿)

★ 感動中國十大人物完整版觀后感5篇(感動中國十大人物,觀后感)

★ 五四青年節(jié)高考高分作文3篇(關(guān)于五四青年節(jié)的題目高考)

★ 五四青年主持開場白通用模板3篇(2022五四主持開場白)

★ 青年大學(xué)習(xí)網(wǎng)上主題團(tuán)課的團(tuán)員優(yōu)秀學(xué)習(xí)心得3篇

★ 實用的五四青年節(jié)演講稿模板3篇 五四青年節(jié)主題演講

★ 感動中國十大年度人物的觀后感精選2篇(感動中國年度十大人物觀后感)

★ 關(guān)于五四青年節(jié)的高考滿分作文3篇(五四青年節(jié)材料作文)