下面是范文網(wǎng)小編分享的秋天的懷念讀書心得范文5篇(《秋天的懷念》初讀心得)，歡迎參閱。
秋天的懷念讀書心得范文1
當我發(fā)脾氣時，我母親就會跑出去，為的就是不讓我看見她的淚水;當我說不想活時，母親安慰我當我看著樹葉從樹上落下來時，母親就擋在我的面前，不想讓我做傻事。母親有肝病，但沒有告訴我，就是為了不讓我擔心。后來母親的病情越來越嚴重了，跟我決別時還大口大口地吐著鮮血。母親昏迷時的最后一句話仍是：我那個有病的兒子和我那個還未滿成年的女
今天，我再一次被感動了，當我合上書時，眼淚頓時從眼眶中流了出來，我被那不離不棄的母愛震撼了。《秋天的懷念》這篇文章讓我感動得淚流滿面。它用樸實無華的語言刻畫了一位平凡而又偉大的母親，讓人可歌可泣。但丁說過：世界上有一種最美麗的聲音，便是母親的呼喚。我想這是對母愛最好的詮釋吧。母親的一聲呼喚，蕩漾著愛的漣漪，讓我們感受到春天的溫暖。
在我因成績不理想而沮喪時，媽媽的鼓勵，讓我走出了少年的陰霾;在我為夢想而奮斗時，媽媽的守護，給我?guī)砹死^續(xù)的勇氣;在我因不懂事而闖禍時，媽媽的批評，給我指明了前進的方向
那一回，我和媽媽還有媽媽的朋友們一起去爬七角山。媽媽叮囑我不要鉆進草叢里，恐怕里面有蛇。我不聽，偏偏帶著小伙伴們在草叢里捉迷藏。俗話說：不聽老人言，吃虧在眼前。我正在自鳴得意的時候，小腿上傳來一陣劇烈的疼痛。我扒天草叢一看，天啦，我的小腿上有兩個帶血的牙印，一條蛇正在逃走。我嚇得哇哇大哭。媽媽聽到哭聲，把我從草叢中抱出來，這時，我清清楚楚的記得，媽媽的臉色變得慘白。媽媽一眼看出我被蛇咬了，她蹲下身子，抬起我的小腿，用她的嘴使勁吸著我的傷口，把污血一口一口地吸出來吐掉。她的朋友們叫她不要這樣，因為這樣她也會中毒的。但是她不聽，她只說了一句：他是我的兒子!便又低下頭，一口一口使勁地吸著我的小腿。這一瞬間，我的心底升起一股暖流，媽媽，您讓我感覺到了做您的女兒是多么的幸福!
媽媽，感謝你，謝謝你那不離不棄的愛。今后的人生路上，我會懂事些，用親情的`溫暖，為你撐起一片快樂的天空;我會努力學習，用知識的力量為你打造一個幸福的世界!
秋天的懷念讀書心得范文2
我是一個很少接觸散文的人，當我看到這篇文章的題目時，在心里已經(jīng)不知不覺的有了文章的梗概，《秋天的讀史鐵生《秋天的懷念》有感懷念》在我看來是一個很膚淺的題目，無疑是講一個秋景秋色。很多散文家會選擇秋天作為題目，因為這是一個多愁善感的季節(jié)。
當我翻開它閱讀的時候才發(fā)現(xiàn)這是多么與眾不同的一篇文章，再看開頭的時候我就想滅香煙一樣把心里的想法泯滅了：‘雙腿癱瘓后，我的脾氣變得喜怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛的把手邊的東西甩向四周的墻壁。母親就悄悄的躲出去，在我看不見的地方偷偷聽我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄的進來，眼邊紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花開了，我推你出去走走。”她總是這么說。母親喜歡花，可自從我癱瘓，她侍弄的那些花都死了?！安?我不去!”我狠命的捶打著這兩條可憐的腿，喊著：“我活著有什么勁?！蹦赣H撲過來抓住我的手，忍著哭聲說“咱娘倆在一塊，好好兒活，好好兒活……”
文章的后面有一題：‘我’雙腿癱瘓后為什么母親侍弄的花為什么都死了?因為我有進一步了解這篇文章，所以我的回答是：母親一直默默的守候著我，照顧著我，她沒有心思和時間料理這些花花草草。我覺得我的理解并不是很深入，并且很膚淺，但是我已經(jīng)想不到母親的花為什么死了。
這篇散文真的很有聶攝力，我本就是一個多愁善感的人：她出去了，再也沒有回來。鄰居們把他抬上車的時，她還在大口大口的吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆嚨倪h去，也絕沒想到那竟是永遠的訣別。在這一段的上面一段，母親還在央求著‘我’去北?？椿ǎ温涞姆床钸@么大，讓我的反映竟慢了下來，我經(jīng)?？葱≌f，內(nèi)容都不曾讓我有很大的感慨，這一篇散文讓我打開了久違的心靈。
母親昏迷前的最后一句話：“我那個有病的兒子和我那個未成年的女兒……”
又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈ā｜S色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得燦爛。我懂母親還沒說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊，要好好活……這是最后一段也是我感觸最深的一段，用秋景結尾，妹妹替母親完成了她沒有完成的任務。
秋天的懷念讀書心得范文3
這是一個感人肺腑的故事，這篇文章中寫了雙腿殘疾的“我”，心里變得極為焦躁不安：憎恨一切美好的事物，失去了生活的勇氣和信心。母親默默地承受著“我”的“暴怒無?！?，始終以耐心和微笑安撫“我”心靈的創(chuàng)傷。那個秋天，母親病故了。又是一個秋天，“我”終于懂得了母親未說完的遺言，領悟出“好好活著”這句話的意義和分量……
母愛是寬容的?！拔摇币驗殡p腿殘疾后，脾氣變得暴怒無常。望著天上北歸的雁陣，“我”會突然把面前的玻璃雜碎;聽著李谷一甜美的歌聲，“我”會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在“我”看不見的地方偷偷地聽著“我”的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著“我”。
看了這篇動人的文章后，我終于懂得：“人間惟有母子情深?！笔前?，沒有母親，何來現(xiàn)在的我們。是母親讓我們降臨在這個世上，是母親讓我們從咿呀學語，到走入學校，再到進入社會。母親從不求回報，也從不渴望一句“謝謝您”，她只是無私奉獻著偉大的母愛，在我們生病時，無微不至的照顧;在我們有困難時，給予我們最真摯的幫助。在我們?nèi)涡詴r，母親總會容忍我們，包容我們，寬容我們，這無私偉大的母愛，難道不值得我們?nèi)プ鹁?，去感謝嗎?母親就好似一件雨衣，在下雨時，為我們擋風遮雨，寧可受傷了自己，也要保護我們，這難道不值得我們?nèi)圩o，保護她們嗎?母愛如一顆顆的露水，滋潤著我們，讓我們茁壯成長，讓我們從一棵小樹，長成一棵蒼天大樹;母愛如一位園丁，悉心照料著我們，讓我們綻放出一朵朵美麗的花朵;母愛如一支快燃燒完的蠟燭，點亮了我們前進的道路，然而卻犧牲了自己……
母親的愛，比天中空中太陽還要大，母親的胸懷比湛藍的天空還要寬廣，我們生長在母親的臂彎下，當我們傷心難過，母親就是我們的避風港。
母親臉上那一絲絲皺紋，頭上一縷縷白發(fā)，正是她們?yōu)槲覀兯賱诘囊惠呑雍圹E，這也是證明一段歷史，一段為我而生的歷史。她們做得一切都是為我們，一切都是替我們著想。
對母親的'話千言萬語，但匯成三個字就是：“謝謝您!”
濃濃親情，動人心弦!
秋天的懷念讀書心得范文4
《秋天的懷念》，講述的是一個身患重病的母親無微不至地關照著雙腿癱瘓的兒子，她要帶兒子去北?？淳栈ǎ胱屗膬鹤酉窬栈ㄒ粯訄詮?，可是，還沒來得及看上一眼，母親就去世了。她臨終前還想著她生病的兒子和一個未成年的女兒。她臨終前最后一句話是：我那個生病的兒子和一個未成年的女兒。
母親有著這么重的病害要帶兒子去看花，讓我不禁想起五月十二日汶川地震中的譚千秋老師。那天正在上課，突如其來的地震使師生來不及逃脫，困在教室里。譚老師用自己的身軀保護四個學生。當人們發(fā)現(xiàn)時，譚老師的手緊緊地抱著學生，無論怎樣也搬不動。而譚老師走了，可他的愛還永遠留在了人間，永不磨滅。
那次發(fā)生在美國洛杉磯大地震，父親安頓好母親后在眾人的阻擋下冒著生命危險堅持要挖被埋在地震中的兒子。因為他曾經(jīng)對兒子許下過諾言：他要與兒子共存亡，無論發(fā)生了什么!而此時的兒子也有了信心，他知道他爸爸一定會來救他的，他對同學說，他爸爸一定會來救他的。父親挖呀挖，一直挖到第三十八個小時，兒子和十四名同學終于被得救了。兒子又讓同學們先出來，自己后出來，因為他說他已經(jīng)不怕了父親時刻和他在一起。
地震中的父與子，病魔中的母愛子，地震中的師愛生人間有多少這樣的故事數(shù)也數(shù)不清。愛兒子的母親在身上有重病時還在無微不至地關照著生病的兒子，她要推兒子去北?？淳栈ǎ胱屗窬栈ㄒ粯訄詮?，有著菊花一樣堅強的毅力。而她臨終前還在想著雙腿癱瘓的兒子和那個未成年的女兒。她自己都快離開人世了，還想著孩子，那應該用什么語言來形容母親的愛呢?!
就像那次汶川地震，譚老師用自己的身軀保護孩子，譚老師并不是學生們的父母，可他卻能在最危急的時刻用自己的生命保護孩子。地震中的父與子，當然，誰都知道，他這么挖下去，很有可能引起火災、爆炸、泥石流等危險。但他還是遵守自己許下的諾言，他要與兒子共存亡，因為他愛兒子。秋天的懷念讀后感人間有多少偉大的人誰也說不清。愛憎分明有了新的意義和升華，愛有著無窮的力量!母親無微不至地關照兒子，愛的榮耀;父親無論如何與孩子共存亡，愛的分享;父親苦苦挖了三十八個小時終于用他勤勞的雙手把孩子救了出來，愛的力量;突如其來的地震使師生五人無法逃脫，譚老師用自己的身軀保護了四個學生，愛的承擔!
秋天的懷念讀書心得范文5
我和媽媽有一個共同的愛好，那就是讀書。我們常常會把讀過的好書、好文章推薦給對方，讀完后一起交流各自的體會。媽媽讀的書比我多，思考得也比我深，在和媽媽的交流中我總有意外收獲。
開學前，我預讀了七年級上冊的大部分文章;開學拿到新書后我迫不及待地打開語文書，發(fā)現(xiàn)沒有了張曉風老師的《行道樹》，取而代之的是史鐵生的《秋天的懷念》。史鐵生是誰，我不知道。于是，我問媽媽：“媽，史鐵生的《秋天的懷念》你讀過嗎?”媽媽說：“讀過，史鐵生是我很喜歡的一個作家。”于是媽媽就和我聊起了他。
“微笑著，去唱生活的歌?！?/p>
史鐵生，1951年生于北京，1967年畢業(yè)于清華大學附屬中學，1969年去延安一帶插隊，1972年患病雙腿癱瘓，后又患腎病、發(fā)展成尿毒癥，一直靠透析維持生命。他戲謔：職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作。作為一個“職業(yè)”的病人，他用有限的“業(yè)余”時間寫下了許多情真意切的文字。他把病痛留給自己，把微笑贈予別人。史鐵生的故事和文字有一種特殊的力量，它激勵著我。
“心靈的房間，不打掃就會落滿灰塵?！?/p>
史鐵生癱瘓后，有很長一段時間，他活著的意義就是怎樣死去，他的一次次努力總是被他母親發(fā)現(xiàn)。為了讓他不死，母親操碎了心，可他卻全然不知，暴躁消沉的情緒一直包裹著他。直到母親的突然離世，他才知道母親為他付出了多少心血。我們何嘗不是?完全沒有適應初中生活的我常常會抱怨：上課太無聊，作業(yè)太多，老師太嚴……，整天處在焦慮的狀態(tài)，媽媽總是安慰我、鼓勵我，就幫我平復心情，教我快樂面對。媽媽就是我心靈的保潔員，掃掉讓我灰暗低沉的心靈塵埃。史鐵生的母親教會了他承受，我的媽媽教育了怎樣面對。
史鐵生說過：“其實每時每刻我們都是幸運的，因為任何災難的面前都可能再加上一個‘更’字?！比ツ晡以∵^，雖然不是什么絕癥，但也一度消沉?？催^了史鐵生的這個“更”字，我終于明白我也是幸運的人，幸運自己還年輕，幸運自己的病可治。于是我就微笑著朝前走去，也享受著我的幸福。史鐵生教會了我承受幸福，這也是我要教給我女兒的。
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