下面是范文網(wǎng)小編整理的第二批開展不忘初心牢記使命主題教育的黨員指導(dǎo)意見心得材料3篇 不忘初心主題教育黨員對(duì)照材料，以供參考。

第二批開展不忘初心牢記使命主題教育的黨員指導(dǎo)意見心得材料1

　　斗爭是一種氣質(zhì)、一種精神、一種底蘊(yùn)，是黨員干部的永恒課題和終身話題，唯有斗爭才能取得勝利、變得更強(qiáng)、銳意進(jìn)取。正所謂，“凡應(yīng)天下之事，一切行之以誠，持之以久”，斗爭就要抗?fàn)幍降?、矢志不渝，直至落地生根、開花結(jié)果。

　　近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于開展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育的指導(dǎo)意見》，鑒于此，《意見》指出，要把主題教育與慶祝新中國成立70周年結(jié)合起來，引導(dǎo)廣大黨員、干部不忘歷史、不忘初心，始終保持奮斗精神和革命精神，敢于斗爭、善于斗爭，勇于戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻、風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，奮力奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義新勝利。再一次把斗爭擺在了政治高度和思想高度，刻畫斗爭的品格力量、崇尚斗爭精神的偉岸魅力

　　用斗爭精神抓好學(xué)習(xí)教育。把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為根本任務(wù)，全面按照守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)的總要求，充分借鑒運(yùn)用第一批主題教育的成功經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)斗爭精神堅(jiān)定斗爭意志解決違背初心和使命的各種問題，努力實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)，黨員干部要激發(fā)斗爭、煥發(fā)斗爭，敢于跟“胸?zé)o點(diǎn)墨”“目不識(shí)丁”的自己切割，加強(qiáng)自我規(guī)勸、自律鞭策，克服不愿學(xué)、不想學(xué)、不會(huì)學(xué)等懶惰情緒，認(rèn)真投入到學(xué)黨的理論、黨章黨規(guī)等當(dāng)中去，做到全面系統(tǒng)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，學(xué)出成效、學(xué)以致用，真正提高思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和組織協(xié)調(diào)能力。

　　用斗爭精神抓好調(diào)查研究。調(diào)查研究是我們黨在長期革命斗爭實(shí)踐中積累的寶貴。重視調(diào)查研究是新時(shí)代面臨的時(shí)代課題，黨員干部在調(diào)研過程中要善于提升調(diào)研本領(lǐng)，勇于糾正調(diào)研不正之風(fēng)，尤其摒棄“一窩蜂”、扎堆式、走秀式等形式主義調(diào)研作風(fēng)。求真問題、去偽命題，拆花架子、建連心橋，擯棄僅僅做文章、寫報(bào)告的表面化方式，真正取得提對(duì)策、拿方案的實(shí)際效果。對(duì)第一手資料進(jìn)行綜合分析、歸納概括、總結(jié)研判，得出科學(xué)可行、客觀全面的報(bào)告結(jié)論。

　　用斗爭精神抓好檢視問題。發(fā)現(xiàn)問題是成功的一半。黨員干部要擺脫不好意思、不敢亮丑、不想揭短的錯(cuò)誤心理，多與“自己打官司”、多拿“反光鏡”，自覺找出短板、不足、漏洞和病癥。同時(shí)，走出“自我中心”，放下姿態(tài)、秉持謙遜，對(duì)照群眾提出的意見建議等，查找黨員意識(shí)、擔(dān)當(dāng)作為、服務(wù)群眾、遵守紀(jì)律、作用發(fā)揮等方面的差距和不足，一條一條列出問題，一項(xiàng)一項(xiàng)整改到位，要在主動(dòng)作為、保持斗爭精神上做到位。

　　用斗爭精神抓好整改落實(shí)。黨員干部要直面自己、正視自己，拿出勇于革命、刀刃向內(nèi)、刮骨療毒的斗爭勇氣，拿出銳意奮進(jìn)、擔(dān)當(dāng)使命、拼搏頑強(qiáng)的斗爭意志，不斷匡正糾偏、激濁揚(yáng)清、去偽存真，堅(jiān)持不懈、持之以恒。進(jìn)一步推動(dòng)第二批主題教育開出實(shí)效、取得成績。

第二批開展不忘初心牢記使命主題教育的黨員指導(dǎo)意見心得材料2

　　近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于開展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育的指導(dǎo)意見》，指出第二批主題教育要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神和中央部署要求，把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為根本任務(wù)，全面把握守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)的總要求……。(9月6日，人民日?qǐng)?bào))

　　“不忘初心、牢記使命”主題教育是在全黨范圍內(nèi)開展的主題教育，是推動(dòng)全黨更加自覺地為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命不懈奮斗的重要內(nèi)容。第二批主題教育從2019年9月開始，到11月底基本結(jié)束。筆者認(rèn)為，第二批主題教育是在第一批主題教育基礎(chǔ)上的延伸和遞進(jìn)，全體黨員干部在此次主題教育中要以“帶頭模式”主動(dòng)要帶頭學(xué)、帶頭改、帶頭抓保證學(xué)習(xí)教育顯成效。

　　主題教育要顯成效就要求黨員干部帶頭學(xué)。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)就是要牢牢把握學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，帶頭學(xué)好主題教育的“必讀篇”，真正把握其中的精髓要義。要帶頭學(xué)好習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的“四川篇”，抓住深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記視察四川時(shí)的重要講話和對(duì)四川工作的重要指示批示精神，確保思想觀念、思維方式、工作目標(biāo)、思路舉措與習(xí)近平總書記重要講話要求相符合、相適應(yīng)。

　　主題教育要顯成效就要求黨員干部帶頭改。各級(jí)黨委要結(jié)合各自職責(zé)范圍內(nèi)實(shí)際聚焦解決思想根子問題，改進(jìn)學(xué)習(xí)方式方法，在增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性上下功夫。要帶頭搞好整改落實(shí)，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，對(duì)照學(xué)習(xí)教育中明確的方向、調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)的問題、檢視問題找到的差距，結(jié)合實(shí)際研究解決問題、改進(jìn)工作的整改措施，認(rèn)真開展專項(xiàng)整治，做到立即改、盯住改、限期改、改到位。

　　主題教育要顯成效就要求黨員干部帶頭抓。實(shí)踐證明，領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，就能一呼百應(yīng);領(lǐng)導(dǎo)以身作則，就能不令而行。主題教育期間各級(jí)黨委要把堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下作為重要原則和重要方法，推動(dòng)教育活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。按照本次指導(dǎo)意見要求，第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部要想在先、做在前，抓得緊、抓得實(shí)，促進(jìn)各項(xiàng)任務(wù)的有力落實(shí)和逐步彰顯成效。

　　“教者，效也，上為之，下效之”。黨員干部特別是各級(jí)“川字號(hào)”黨委領(lǐng)導(dǎo)干部是“不忘初心、牢記使命”四川版主題教育中的風(fēng)向標(biāo)，要嚴(yán)格按照“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求，根據(jù)新時(shí)代黨的建設(shè)任務(wù)，針對(duì)黨內(nèi)存在的突出問題，結(jié)合這次主題教育的特點(diǎn)以“帶頭模式”將主題教育推向縱深。

第二批開展不忘初心牢記使命主題教育的黨員指導(dǎo)意見心得材料3

　　斗爭是一種氣質(zhì)、一種精神、一種底蘊(yùn)，是黨員干部的永恒課題和終身話題，唯有斗爭才能取得勝利、變得更強(qiáng)、銳意進(jìn)取。正所謂，“凡應(yīng)天下之事，一切行之以誠，持之以久”，斗爭就要抗?fàn)幍降住⑹钢静挥?，直至落地生根、開花結(jié)果。

　　為斗爭涵養(yǎng)延續(xù)性、持久性、韌勁性，才可抵達(dá)成功彼岸、贏得未來預(yù)期。鑒于此，《關(guān)于開展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育的指導(dǎo)意見》明確提出，“要把主題教育與慶祝新中國成立70周年結(jié)合起來，引導(dǎo)廣大黨員、干部不忘歷史、不忘初心，始終保持奮斗精神和革命精神，敢于斗爭、善于斗爭，勇于戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻、風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，奮力奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義新勝利”。再一次把斗爭擺在了政治高度和思想高度，刻畫斗爭的品格力量、崇尚斗爭精神的偉岸魅力。

　　開展第二批主題教育盡管時(shí)間節(jié)點(diǎn)不同，但根本任務(wù)、總要求、具體目標(biāo)、重點(diǎn)措施等要求沒有變、標(biāo)準(zhǔn)沒有變，推進(jìn)第二批主題教育順利進(jìn)程、取得實(shí)效，須廣大黨員干部繼續(xù)秉持“斗爭氣質(zhì)”，不斷為第二批主題教育“顏值”賦能，方能于主題教育中收獲理論、洗禮思想、淬煉擔(dān)當(dāng)、強(qiáng)化宗旨、堅(jiān)守廉潔。

　　以“斗爭氣質(zhì)”抓好學(xué)習(xí)教育。學(xué)習(xí)教育是思想建黨、理論強(qiáng)黨的根本載體，也是主題教育的題中要義。黨員干部要激發(fā)斗爭、煥發(fā)斗爭，敢于跟“胸?zé)o點(diǎn)墨”“目不識(shí)丁”的自己切割，加強(qiáng)自我規(guī)勸、自律鞭策，克服不愿學(xué)、不想學(xué)、不會(huì)學(xué)等懶惰情緒，認(rèn)真投入到學(xué)黨的理論、黨章黨規(guī)等當(dāng)中去，做到全面系統(tǒng)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，學(xué)出成效、學(xué)以致用。

　　以“斗爭氣質(zhì)”抓好調(diào)查研究。調(diào)研是成事之道、謀事之基。然調(diào)研得真調(diào)研、調(diào)真研、實(shí)調(diào)研，方可為查擺問題、總結(jié)得失、出臺(tái)政策、制定舉措提供寶貴參考。領(lǐng)導(dǎo)干部在調(diào)研過程中要善于提升調(diào)研本領(lǐng)，勇于糾正調(diào)研不正之風(fēng)，尤其摒棄“一窩蜂”、扎堆式、走秀式等形式主義調(diào)研作風(fēng)。調(diào)研有方，不挑三揀四、不挑肥選瘦，向矛盾窩、荊棘地多挺進(jìn);調(diào)研有心，深入現(xiàn)場、扎根基層，拿好“放大鏡”“望遠(yuǎn)鏡”“顯微鏡”細(xì)看遠(yuǎn)眺精瞄;調(diào)而研之，不當(dāng)材料“搬運(yùn)工”、當(dāng)報(bào)告“分析師”，對(duì)第一手資料進(jìn)行綜合分析、歸納概括、總結(jié)研判，得出科學(xué)可行、客觀全面的報(bào)告結(jié)論。

　　以“斗爭氣質(zhì)”抓好檢視問題。發(fā)現(xiàn)問題是成功的一半，任由問題疊加只會(huì)弊病叢生。黨員干部要擺脫不好意思、不敢亮丑、不想揭短的錯(cuò)誤心理，多與“自己打官司”、多拿“反光鏡”，自覺找出短板、不足、漏洞和病癥。同時(shí)，走出“自我中心”，放下姿態(tài)、秉持謙遜，充分利用上級(jí)點(diǎn)、群眾提、集體議、相互幫等“聚光燈”，置自己于其中找差距、掘問題、察弊病。

　　以“斗爭氣質(zhì)”抓好整改落實(shí)。向錯(cuò)誤的自己辭別，才能擁抱更好的自己。直面自己、正視自己，拿出勇于革命、刀刃向內(nèi)、刮骨療毒的斗爭勇氣，拿出銳意奮進(jìn)、擔(dān)當(dāng)使命、拼搏頑強(qiáng)的斗爭意志，不斷匡正糾偏、激濁揚(yáng)清、去偽存真，久久為功、堅(jiān)持不懈、持之以恒，必將推動(dòng)第二批主題教育開出實(shí)效、取得成績。

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