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格列佛游記家長(zhǎng)閱讀心得范文1
我像是《格列佛游記》里面的外科醫(yī)生,格列佛,透過(guò)作者喬納森`威斯夫特游蕩在荒誕中的眼睛,尋摸到了十八世紀(jì)前半期英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)和罪惡。
我讀到了《格列佛游記》,知道這是一本游記體的諷刺小說(shuō),通過(guò)格列佛周游四國(guó)的經(jīng)歷,用諷刺手法把當(dāng)時(shí)十八世紀(jì)英國(guó)議會(huì)毫無(wú)意義的黨派斗爭(zhēng)與統(tǒng)治階級(jí)的腐朽無(wú)能。還摻滲著作者想象的離奇荒誕的情節(jié),像是在讀者腦海里憑空打造了一幅當(dāng)時(shí)英國(guó)輝煌奢侈的歷史巨卷。
小人國(guó)利立浦特里高跟黨和低跟黨的爾虞我詐,爭(zhēng)權(quán)奪利。現(xiàn)實(shí)里卻是反映了英國(guó)兩個(gè)爭(zhēng)斗不休的政黨,更是通過(guò)小人國(guó)和鄰國(guó)的拔刀相向來(lái)反映當(dāng)時(shí)英法兩國(guó)的戰(zhàn)火不斷。
大人國(guó)布羅卜丁`奈格民風(fēng)淳樸,格列佛對(duì)于自己國(guó)家政治法律介紹沾沾自喜的時(shí)候,卻一致遭到了大人國(guó)民眾們的抨擊與駁斥,說(shuō)其的近百年歷史的黨爭(zhēng)、偽善、瘋狂這一段也正是作者自己的思想與眼光,英國(guó)并不是格列佛口中那般值得驕傲的。在他人口中的,確實(shí)也是現(xiàn)實(shí)。正所謂當(dāng)局者迷,旁觀者清,作者做了一個(gè)很好地詮釋。
而我喜歡的卻是和作者一樣心生向往的國(guó)度——慧馬國(guó)。沒(méi)有欺騙,陰謀,賄賂有力的抨擊了現(xiàn)實(shí)世界的可怖與丑惡。
就像是在現(xiàn)實(shí)里,不少人為了權(quán)利,使盡骯臟的手段上位;為了財(cái)富會(huì)背叛自己最親的人;他們用盡花言巧語(yǔ)把人們的善心狠狠欺騙。把世界賜給我們的一顆善心毀滅殆盡,踐踏在自己的腳下。
這是多么悲哀的現(xiàn)實(shí)啊!
但是,我認(rèn)為我們應(yīng)該像慧馬國(guó)那樣長(zhǎng)存一顆善心。應(yīng)該在考慮做一件事情的時(shí)候,是在面對(duì)自己良心的這面鏡子,面對(duì)社會(huì)大眾的道德審視。而不是站在怎么威脅他人利益和生命平等代價(jià)的面前,推高自己的地位,牟取與他人平等擁有的權(quán)利,麻木地輕視這個(gè)世界的公平。為它披上一層偽善的外皮來(lái)欺騙世人的眼睛。
因?yàn)槊杀蔚?,并不只是世人的眼睛,更是一種麻木畸形的自我。迷失的,是我們存在的根本意義。
格列佛游記家長(zhǎng)閱讀心得范文2
《格列佛游記》是一部諷刺小說(shuō)。他用了小人國(guó)歷險(xiǎn)記,大人國(guó)奇遇,飛島國(guó)游記,慧骃國(guó)游記,反映了英國(guó)世紀(jì)前半期的社會(huì)矛盾。
這書(shū)中我最喜歡的故事是第二卷中大人國(guó)奇遇,大人國(guó)奇遇的主要講的是在格列佛第二次航海時(shí)很不幸的遇到風(fēng)暴。于是飄落到一個(gè)不知名的荒島上,他遇到了一個(gè)巨人家庭。他被巨人農(nóng)夫當(dāng)玩具,但農(nóng)夫?yàn)榱速嶅X(qián),他們把格列佛當(dāng)小玩意,裝入小箱子里帶到城里賣(mài)藝掙錢(qián),國(guó)王聽(tīng)聞此事,于是很感興趣就把格列佛接入宮去,但最后格列佛還是被老鷹給叼走了。
第二卷中我最喜歡的人是格列佛的小保姆葛蘭達(dá)克利,她總是無(wú)時(shí)無(wú)刻的保護(hù)著格列佛。
在有一章里,農(nóng)夫把他當(dāng)成搖錢(qián)樹(shù),讓他做表演,一場(chǎng)接著一場(chǎng),當(dāng)成賺錢(qián)的機(jī)器。因?yàn)橛欣蓤D,農(nóng)夫帶著格列佛到處有演出,先是在當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村城鎮(zhèn),后來(lái)又到全國(guó)各地,這樣就把格列佛弄的極度疲憊,吃不下飯,睡不著覺(jué)。保姆看到這,眼淚總是大滴大滴的流。在皇宮的時(shí)候,小保姆和格列佛都病了。病的比格列佛還重??伤€是不忘照顧格列佛,她親手給格列佛做衣服,洗衣服。如果格列佛沒(méi)有遇見(jiàn)她,都不知道該怎么辦了。
文章中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)的很細(xì)致。小女孩一直都照顧“我”。經(jīng)常想方設(shè)法的滿足“我”的要求,但卻總是拿一根細(xì)繩系緊“我”的腰,這一細(xì)節(jié)很好的表現(xiàn)出小女孩性格中善良的一面。
《格列佛游記》中展開(kāi)了大膽的想象,繪聲繪色的描繪了英國(guó)當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)象,他每到一個(gè)幻想都受到不同的待遇。使作品具有藝術(shù)的真實(shí)感,這種真實(shí)感具有巨大的感染力,從而shi諷刺達(dá)到高度效果。
本書(shū)中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)和一些神態(tài)都寫(xiě)得面面俱到,很多寫(xiě)作的方法都值得我們學(xué)習(xí)。
格列佛游記家長(zhǎng)閱讀心得范文3
讀《格列佛游記》的時(shí)候,我時(shí)常情不自禁地為作者豐富的想象力而拍案叫絕,每每讀到精彩之處,我或是鼓掌、或是大笑、或是突然站起……媽媽見(jiàn)了,還以為我中毒了。
我確實(shí)中毒了,我是一口氣讀完《格列佛游記》的,讀完后還愛(ài)不釋手地翻看著封面和里面的插圖。書(shū)中的精彩故事還不斷在我腦子里若隱若現(xiàn)。
這本書(shū)講的完全是一個(gè)虛擬的童話世界,但是這個(gè)童話世界卻不那么純潔和高尚,里面有很多壞人。
其中的兩部分最吸引我,那是小人國(guó)游記和大人國(guó)游記。
本書(shū)的主人公格列佛在小人國(guó)是何等的威風(fēng),他就是那里的巨人,他在那里無(wú)敵與天下。他在那里懲惡揚(yáng)善,幫助小人國(guó)打敗了敵人,他成為了小人國(guó)的英雄。
但是,在大人國(guó),他又是那么的渺小,和那里的巨人相比,他就是一只螻蟻。蒼蠅都可以欺負(fù)他,他歷盡艱險(xiǎn),才逃離大人國(guó)。
在小人國(guó)和大人過(guò),格列佛完全經(jīng)歷著相反的事情,這個(gè)太有趣了。
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