下面是范文網(wǎng)小編分享的實驗學(xué)識研究心得3篇 實驗研究的心得體會，供大家品鑒。

實驗學(xué)識研究心得1

　　門課程與我們以后的工作有直接的關(guān)系所以經(jīng)過一學(xué)期的努力學(xué)習(xí)我對專業(yè)知識有了新的了解和掌握。

　　為了鞏固所學(xué)的理論知識提高同學(xué)之間的團隊合作能力學(xué)院老師專門為我們專業(yè)安排了土力學(xué)實驗課程。

　　此實驗課程的內(nèi)容有

1、土的直接剪切實驗

2、測定土的液塑限指標(biāo)

3、測定土的含水率

4、土的固結(jié)實驗。

　　我們首先接觸到的是土的直接剪切實驗

由于之前已經(jīng)有現(xiàn)成的圓柱體土塊所以做直接剪切實驗較為簡單并且耗時短。

　　在切土塊的同時大家也分工合作準(zhǔn)備好了測定土的含水率的圖樣。

　　由于我們成功取出了四個土塊所以分小組分別測量100kpa、200kpa、300kpa和400kpa荷載作用下強度指標(biāo)。

　　一切準(zhǔn)備就緒我們便圍著直剪儀一步步地按要求完成直剪實驗。

　　直剪實驗的過程雖然比較簡單

但是注意操作步驟和順序是最關(guān)鍵的如果某一步出現(xiàn)了失誤實驗就會以失敗而告終。

　　尤其在安裝好儀器后必須要注意取下螺栓才可以開始旋轉(zhuǎn)手輪進行剪切。

　　此外為了更好的將土的液塑限指標(biāo)和土的含水率聯(lián)系起來我們用相同的土樣測定了土的液塑限指標(biāo)和含水率這里最關(guān)鍵的地方就是注意取土的位置如果是取相同土樣的不同兩點做沉降測試和含水率測試則這兩個點必須是在同一條半徑所在的直線上如果是取相同土樣的三個點做沉降測試和含水率測試這三個點必須在一個近似等邊三角形的三個頂點上。

　　在測定土的含水率的過程中尤其注意按要求操作在稱量盒加濕土?xí)r為了避免土中的水分散發(fā)到空氣中需要蓋好盒蓋再進行稱量稱量已經(jīng)用酒精灼燒好的干土?xí)r應(yīng)在酒精停止燃燒后立即蓋好盒蓋以避免干土吸收空氣中的水分從而影響含水率的測定稱量時如果遇到當(dāng)郵碼調(diào)至最右邊仍不能測出盒加土的質(zhì)量則需要將“左物右砝”改為“右物左砝”。

　　最后做的實驗是土的固結(jié)實驗。

　　這個實驗的操作過程十分簡單只需要用環(huán)刀取土樣在稱量環(huán)刀加土樣的質(zhì)量后在固結(jié)儀器上按要求放置土樣然后加壓并記錄百分表讀數(shù)同時在剩余的相同土樣中取土做含水率的測定這里仍然采用酒精燃燒法。

　　但是由于這個實驗耗時特別長第一階段的前六個小時都需要按要求記錄實驗數(shù)據(jù)所以班級負(fù)責(zé)人將參與實驗的同學(xué)分為五個小組并給每個小組安排實驗時間大家輪流吃飯、輪流看守并記錄時間和百分表讀數(shù)。

實驗學(xué)識研究心得2

　　一、研究勻變速直線運動，測定勻變速直線運動的加速度(含練習(xí)使用打點計時器)

　　1.打點計時器是一種使用交流電源的計時儀器，電磁打點計時器4-6v交流電，電火花220v交流電，它每隔0.02s打一次點(電源頻率是50Hz)。

　　2.由紙帶判斷物體做勻變速直線運動的方法：連續(xù)相等的時間間隔內(nèi)的位移之差為恒量。求任一計數(shù)點對應(yīng)的即時速度v：;如(其中T=5×0.02s=0.1s)

　　3.由紙帶求物體運動加速度的方法：

(1)利用上圖中任意相鄰的兩段位移求a：如

(2)用“逐差法”求加速度：(T為相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔)求

(3)用v-t圖法：即先根據(jù);求出打第n點時紙帶的瞬時速度，再求出各點的即時速度，畫出如圖的v-t圖線，圖線的斜率即加速度。

[實驗步驟]

[注意事項]1.紙帶打完后及時斷開電源。

　　2.小車的加速度應(yīng)適當(dāng)大一些，以能在紙帶上長約50cm的范圍內(nèi)清楚地取7～8個計數(shù)點為宜。

　　3.應(yīng)區(qū)別計時器打出的軌跡點與人為選取的計數(shù)點，通常每隔4個軌跡點選1個計數(shù)點，選取的記數(shù)點不少于6個(即每隔5個時間間隔取一個計數(shù)點)，是為求加速度時便于計算。

　　4.不要分段測量各段位移，可統(tǒng)一量出各計數(shù)點到計數(shù)起點0之間的距離，讀數(shù)時應(yīng)估讀到毫米的下一位。所取的計數(shù)點要能保證至少有兩位有效數(shù)字

　　5.平行：紙帶和細繩要和木板平行.

　　6.兩先兩后：實驗中應(yīng)先接通電源，后讓小車運動;實驗完畢應(yīng)先斷開電源后取紙帶.

　　7.電壓若增大，打點更清晰;頻率若增加，打點周期更短;

　　8.若打出短線，增加振針與復(fù)寫紙的距離;9.若初速度為0，則選1,2點距離為2mm為宜;

實驗學(xué)識研究心得3

　　一、探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系

　　該實驗，通過記錄所掛鉤碼與彈簧伸長量的數(shù)據(jù)，從而得到F-x圖像，從圖像得到二者的關(guān)系，從而得出胡克定律。

　　注意事項：

(1)所掛鉤碼不要過重，以免彈簧過度拉伸，超出它的彈性限度;

(2)每次所掛鉤碼的質(zhì)量差稍大一些，從而使坐標(biāo)系上描的點稍稀些，這樣作出的圖線更精確;

(3)注意圖像里的X是形變量還是彈簧長度。

(4)作圖象時，不要連成“折線”，而應(yīng)盡量讓坐標(biāo)點落在直線上或均勻分布在直線兩側(cè)。

　　二、探究力的平行四邊形定則

　　實驗原理

　　互成角度的兩個力F1、F2與另外一個力F’產(chǎn)生相同的作用效果，看F1、F2用平行四邊形定則求出的合力F與F’在實驗誤差范圍內(nèi)是否相等。

　　注意事項

(1)位置不變：每次實驗中使橡皮條拉長時結(jié)點O的位置一定要相同。

(2)角度合適：兩個彈簧測力計勾住細繩互成角度的拉橡皮條時，其夾角不宜太大也不易太小，以60°-120°為宜。

(3)在合力不超出量程及在橡皮條彈性限度內(nèi)形變應(yīng)盡量大一些，細繩套應(yīng)適當(dāng)長一些，便于確定力的方向。

(4)在同一次實驗中，畫力的圖示，選定的標(biāo)度要相同。

　　三、研究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系

　　實驗原理

(1)保持小車質(zhì)量不變，探究加速度與合外力(用托盤和砝碼的重力充當(dāng))的關(guān)系;

(2)保持合外力(托盤和砝碼的重力)不變，探究加速度與小車質(zhì)量的關(guān)系。

(3)作出a-F圖像和a-1/m圖像，確定其關(guān)系。

　　注意事項

(1)要順利完成該實驗，還需要的測量工具有刻度尺(處理紙帶)、天平(測小車質(zhì)量)。

(2)平衡摩擦力：將木板固定有打點計時器的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨?。先接通電源，輕推小車，若在紙帶上打出的點的間隔基本上均勻，就表明平衡了摩擦力，否則必須重新調(diào)整木板的高度，并且注意在平衡摩擦力時不要把懸掛小桶的細線系在小車上，即不要給小車加任何牽引力。

(3)沙桶質(zhì)量M>>小車質(zhì)量m。

(4)在數(shù)據(jù)處理中作a--1/m圖象而不是作a--m圖象來分析實驗結(jié)果

　　例：某同學(xué)分別研究了加速度與力、加速度與質(zhì)量的關(guān)系并得到了下列圖線，請分析圖線中存在的問題并說明原因?

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