下面是范文網(wǎng)小編收集的幼兒中班親子讀書(shū)心得體會(huì)3篇 中班幼兒親子閱讀心得簡(jiǎn)短，供大家參考。
幼兒中班親子讀書(shū)心得體會(huì)1
與兒子一起閱讀，一直以來(lái)都是我覺(jué)得應(yīng)該做的事情，在他開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就一直開(kāi)始與他一起閱讀詩(shī)歌，故事書(shū)，所以他的語(yǔ)言發(fā)展都很順利?？墒请S著他進(jìn)入了小學(xué)后，反而和他一起閱讀的習(xí)慣卻沒(méi)有了。也許是因?yàn)樗刻斓淖鳂I(yè)占據(jù)了一定的時(shí)間，還有是因?yàn)樯頌槁殘?chǎng)媽媽?zhuān)滋旃ぷ魍砩弦黾覄?wù)，實(shí)在抽不出太多時(shí)間來(lái)陪兒子一起讀書(shū)。今年學(xué)校開(kāi)展了一系列孩子與家長(zhǎng)一起閱讀的活動(dòng)后，喚醒了我久違的那種親子感覺(jué)---與孩子同讀一本書(shū)。
假期來(lái)了，讓我能有充分的時(shí)間陪同孩子讀書(shū)，感受非常好!成長(zhǎng)中的兒子喜歡看書(shū)，也喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺(jué)。每天晚上當(dāng)?shù)搅宋覀児餐s定好的時(shí)間讀書(shū)時(shí)，兒子就會(huì)大聲的提醒我：媽媽?zhuān)靵?lái)和我一起看書(shū)!我聽(tīng)到他的號(hào)召。我只好停下手中的活，先陪他看書(shū)了。我覺(jué)得他其實(shí)從內(nèi)心是非常期待家長(zhǎng)一起讀書(shū)的哦。
這個(gè)假期，我們一起閱讀了《親愛(ài)的漢修先生》、《中華上下五千年》、《三國(guó)演義》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對(duì)培養(yǎng)幼兒思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處，當(dāng)然，孩子也從中受益多多，很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來(lái)源于對(duì)書(shū)中主人公的認(rèn)識(shí)和肯定呢。每次等看完一本后，我們會(huì)在一起討論和回味書(shū)中的故事情節(jié)。兒子會(huì)告訴我在書(shū)中他認(rèn)為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會(huì)發(fā)生這樣的事。同時(shí)我們還啟發(fā)孩子對(duì)書(shū)中的人物進(jìn)行比較，尋找書(shū)中每個(gè)人物身上優(yōu)秀及具有閃光點(diǎn)的地方。
孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心，全面提升閱讀力對(duì)于一個(gè)孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的。通過(guò)假期和孩子一起讀書(shū)的時(shí)光，從中體會(huì)到了幸福和滿足。希望我以后每天都能抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子一起讀書(shū)。更好的引導(dǎo)他探索知識(shí)世界的奧妙!
幼兒中班親子讀書(shū)心得體會(huì)2
大家也許都知道，閱讀是一個(gè)人認(rèn)知事物的一條有效途徑。讀一本有益的書(shū)，能給孩子養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，能培養(yǎng)孩子具有道德品格、真誠(chéng)善良的心靈，能促進(jìn)孩子增強(qiáng)求知的欲望。我平時(shí)忙于工作和生活瑣碎的事，有時(shí)兒子拿著他的書(shū)要求我講故事的時(shí)候，身心疲憊的我總是以各種借口推脫，那時(shí)兒子總是垂頭喪氣地獨(dú)自拿著書(shū)茫然地翻閱，有時(shí)總覺(jué)得挺對(duì)不住他的。
這兩天楊老師布置了“親子共讀”的作業(yè)，我和兒子一起翻閱了“大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓”里的一個(gè)小篇章“噴嚏王”。故事講的是：馬老師為了防止把自己的感冒傳染給同學(xué)們，就給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一個(gè)口罩。大個(gè)子老鼠覺(jué)得自己身強(qiáng)力壯抵抗力好，而擔(dān)心同桌女生小個(gè)子貓會(huì)傳染，就把自己的口罩給了她，讓小個(gè)子貓戴兩個(gè)口罩。后來(lái)全班同學(xué)都傳染打噴嚏沒(méi)法上課，大個(gè)子老鼠為了治好全班的噴嚏，自己卻要休養(yǎng)一個(gè)月，當(dāng)他正在當(dāng)心功課要落下了，小個(gè)子貓站出來(lái)要給他補(bǔ)課。故事中的大個(gè)子老鼠是那樣的真誠(chéng)、友愛(ài)、負(fù)有責(zé)任心，小個(gè)子貓是那么的可愛(ài)善良，它們?cè)谝黄鸹ハ嚓P(guān)懷，讓經(jīng)歷的事情看上去都那么美好，生活是多么的有意義。我在讀故事的時(shí)候兒子一直在安靜地聽(tīng)著。聽(tīng)完了，兒子有一連串的問(wèn)題像發(fā)炮似地問(wèn)我，“貓和老鼠是死對(duì)頭，為什么它們的關(guān)系會(huì)那么好呢?”，“大個(gè)子老鼠把口罩給了小個(gè)子貓難道不怕傳染噴嚏嗎?”我對(duì)兒子說(shuō)：“同學(xué)之間就是要互相關(guān)心互相幫助，同學(xué)之間有困難，能幫得上一定要幫，這樣的話，下次你有困難的時(shí)候，別人也會(huì)來(lái)幫助你?！边@樣簡(jiǎn)單的道理兒子一點(diǎn)就通了。我也順便表?yè)P(yáng)了他前兩天把多打印一份的“組詞”給了沒(méi)有的同學(xué)鄭徽陽(yáng)。兒子顯得非常的高興，他覺(jué)得自己幫助了同學(xué)，并且還跟我講下次還會(huì)再幫助同學(xué)，我想兒子是體會(huì)到了幫助別人的快樂(lè)。一向有些自私的兒子能有這樣的表現(xiàn)讓我倍感欣慰。
這次“親子共讀”我約花了15分鐘的時(shí)間，不但增進(jìn)了我和兒子之間的感情，而且也讓兒子明白了做人做事的道理?；仡^想想其實(shí)孩子也不會(huì)占用我們太多的時(shí)間，每天陪他閱讀哪怕是10分鐘，孩子就會(huì)有意想不到的收獲，何樂(lè)不為呢!各位家長(zhǎng)，多些時(shí)間陪孩子閱讀，少些時(shí)間玩電腦看電視。愉快閱讀，讓我們的孩子在閱讀中成長(zhǎng)，在閱讀中獲得知識(shí)，得到個(gè)性的培養(yǎng)與健康發(fā)展。世界上沒(méi)有不聰明的孩子，只有不重視的家長(zhǎng)。讓我們一起堅(jiān)持“親子共讀”吧!
幼兒中班親子讀書(shū)心得體會(huì)3
激發(fā)孩子閱讀興趣，培養(yǎng)孩子讀書(shū)的習(xí)慣，是送給孩子最好的禮物。在親子閱讀中，讓我感觸最深的有以下幾個(gè)心得體會(huì)。
俗話說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！弊鳛榧议L(zhǎng)應(yīng)養(yǎng)成和孩子一起讀書(shū)的好習(xí)慣，一個(gè)好的看書(shū)習(xí)慣加上興趣，便是學(xué)習(xí)的最佳動(dòng)力!兒子是我一手帶大的，他的每個(gè)階段的成長(zhǎng)，我都?xì)v歷在目……首先：興趣是最好的老師!
順應(yīng)孩子的心理特點(diǎn),選好孩子喜歡的書(shū),使孩子對(duì)書(shū)產(chǎn)生興趣,然后才能開(kāi)拓視野,探索新的知識(shí)。兒子早期喜歡《小企鵝》，《小笨熊》系列口袋翻翻書(shū)，尤其喜歡交通工具這個(gè)類(lèi)別，天天有事沒(méi)事的就拿著書(shū)讓我讀給他聽(tīng)，什么是小汽車(chē)，工程車(chē)……有時(shí)走在路上看到有書(shū)上的車(chē),就特別激動(dòng)!隨著時(shí)間的推移，路上行駛的車(chē)幾乎都能叫出來(lái)是什么名字：寶馬、大眾、豐田……
上了幼兒園以后,我才懂得看繪本對(duì)孩子的益處。在這里要特別感謝幼兒園的老師們，對(duì)小朋友的付出和對(duì)家長(zhǎng)的引導(dǎo)。兒子在幼兒園舉行的“小海豚閱讀吧”活動(dòng)中，還被授于“書(shū)香小博士”稱(chēng)號(hào)，直到現(xiàn)在都經(jīng)常問(wèn)我：“媽媽?zhuān)裁磿r(shí)候能輪到我看書(shū)啊，我都好久沒(méi)有去小海豚閱讀吧了?！?/p>
其次：適當(dāng)引導(dǎo)，學(xué)以致用。和孩子一起閱讀的目的，不只是為了解故事內(nèi)容，更多的是想拓寬孩子的視野能夠?qū)W其之長(zhǎng)，將其好的一面變?yōu)楹⒆幼约旱?。我在陪兒子的讀書(shū)中，比如孩子在家說(shuō)話沒(méi)大沒(méi)小，沒(méi)有禮貌時(shí)，我就在一旁說(shuō)什么書(shū)說(shuō)的什么故事……然后兒子立馬就知道自己錯(cuò)了，改掉不良的行為。寫(xiě)到這里我不得不提我家有一本叫《猜猜誰(shuí)來(lái)了》這本書(shū)，內(nèi)容主要是告訴孩子要謹(jǐn)慎地對(duì)待陌生人，遇到陌生人該怎么辦?發(fā)生在上學(xué)期的一件事，我和孩子在小學(xué)部的門(mén)口附近走散了。孩子以為我回家了，我以為孩子跟小朋友一起跑著玩呢?當(dāng)孩子找不到我的時(shí)候在路上大聲哭喊著：“媽媽…媽媽…”當(dāng)時(shí)圍觀著好多家長(zhǎng),學(xué)校門(mén)口對(duì)面的小賣(mài)部里的人,讓兒子到她那等著,兒子就是不去,就站在路上哭……正在這時(shí),我家鄰居接孩子回家看到兒子在哭,問(wèn)了一下情況后,對(duì)兒子說(shuō)：“我?guī)闳フ夷銒屓ァ眱鹤硬鸥?在場(chǎng)的家長(zhǎng)都夸這孩子不錯(cuò)!在校門(mén)口的北面找到了我，我當(dāng)時(shí)也著急死了在找兒子。當(dāng)大家告訴我經(jīng)過(guò)時(shí)，我既為兒子今天的表現(xiàn)感到驕傲，又為兒子嗓子都哭啞而感到深深地自責(zé)……
最后，家長(zhǎng)要以身作責(zé),貴在堅(jiān)持!每天晚上入睡前,兒子都會(huì)挑好自己喜歡的書(shū),在床上等著我來(lái)給他講故事。我倆相互依偎著，我聲情并茂地給他講書(shū)中的故事，他每每聽(tīng)得津津有味。孩子喜歡擬聲詞句，每到這時(shí)我都夸張的讀出聲來(lái)，逗得他嗝嗝大笑……兒子對(duì)書(shū)中的故事大都爛熟于心,可他百聽(tīng)不厭。在閱讀時(shí)，有時(shí)會(huì)有意識(shí)或是無(wú)意識(shí)讀錯(cuò)了或是多翻了一頁(yè)，兒子既然會(huì)發(fā)現(xiàn)。這讓我不敢有馬虎，敷衍的心態(tài)，要為兒子做個(gè)好榜樣!有時(shí)他也給講一些幼兒園老師講得小故事，問(wèn)一些我回答不了問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)他比我小時(shí)候厲害得多，幸福得多!
親子閱讀不僅伴隨著兒子一天天健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，同時(shí)閱讀的過(guò)程中，我和兒子共同學(xué)習(xí)經(jīng)歷著書(shū)里的喜怒哀樂(lè)，是與非。同樣心也與兒子貼得更近，也使我和孩子成了無(wú)話不說(shuō)的朋友，盡管有時(shí)你與同齡人還存在某些差距，但是媽媽已經(jīng)看到了你的進(jìn)步，媽媽已經(jīng)很欣慰了!
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