下面是范文網(wǎng)小編收集的x小學(xué)生讀書心得4篇(小學(xué)生讀書心得體會怎么寫)，供大家閱讀。

x小學(xué)生讀書心得1

　　在我們的兒歌和故事中，螢火蟲是一只弱小的、可愛的昆蟲。人們把它比作引路者，比作路燈，比作小燈籠，但是，當(dāng)我看了法布爾寫的螢火蟲時(shí)，對螢火蟲的認(rèn)識發(fā)生了翻天覆地的變化，。

　　法布爾通過細(xì)致入微的觀察，謹(jǐn)慎的試驗(yàn)，詼諧幽默的語言，向我們展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲世界。你知道嗎?螢火蟲它是一個(gè)食肉動(dòng)物，是獵取野味的獵人，而且在獲取獵物的時(shí)候，手段是罕見的惡毒。

　　聽到這件事情，你們一定非常驚訝吧?螢火蟲在吃獵物之前，就像人類奇妙的外科手術(shù)那樣，先給獵物注射一針麻醉方面的藥，使它失去知覺，再將它化作清湯，喝下肚。

　　螢火蟲的工具非常簡單，是兩片變成鉤狀的顎，細(xì)得你一根頭發(fā)絲。螢火蟲用它的工具反復(fù)輕輕地敲打著蝸牛的外殼，就像在和蝸牛逗著玩，而不是咬。它是利用帶槽的彎鉤把毒汁傳到了蝸牛的身體里，使它無法動(dòng)彈。

　　這時(shí)，你們一定會認(rèn)為蝸牛已經(jīng)死了，其時(shí)它還沒有死，那是因?yàn)樗呀?jīng)被螢火蟲進(jìn)行了深度麻醉，現(xiàn)在正屬于半死不活的狀態(tài)。

　　就這樣，螢火蟲活生生的把蝸?；梢后w，再喝下肚。這下你們相信了吧，螢火蟲就是這樣惡毒殘忍。在昆蟲世界里，像這樣有趣、新奇的.事還有很多呢!如果你有機(jī)會，也可以讀讀這本有趣的書，增加自己的知識。

　　昆蟲世界是多么不可思議，更不可思議的是法布爾將螢火蟲觀察得這樣細(xì)致，一定花了不了心思。法布爾還觀察了螢火蟲的產(chǎn)卵、捕食和發(fā)光等一系列生活習(xí)性。我還要多讀《昆蟲記》這本書，盡情地在昆蟲的海洋里遨游。

x小學(xué)生讀書心得2

?查理九世》寫的是一個(gè)名叫查理的聰明小狗和四個(gè)小孩的冒險(xiǎn)旅程，他們的隊(duì)名叫“dodo”冒險(xiǎn)隊(duì)，其中一個(gè)叫墨多多，一個(gè)叫堯婷婷，一個(gè)叫胡沙，還有一個(gè)叫扶幽。他們每個(gè)人都充滿了智慧、勇敢、和勇往直前的冒險(xiǎn)精神。

　　其中我最喜歡的一個(gè)小孩就是墨多多了，他原本是一個(gè)賴床、貪玩、不愛學(xué)習(xí)又老是會闖禍的頑皮小學(xué)生。但是，他自從跟著查理這個(gè)小狗后，就開始對未知事物充滿好奇，對新事物有探索精神。他帶領(lǐng)著“dodo”冒險(xiǎn)隊(duì)勇敢的去冒險(xiǎn)，每次在遇到困難的時(shí)候，都會憑借著自己的機(jī)智和勇敢一次次化險(xiǎn)為夷，

　　我呢?遇到一點(diǎn)點(diǎn)的小困難就半途而廢，跟他們比起來實(shí)在是相差太大了。他們這些跟我差不多大的小朋友竟有這種不服輸、勇敢頑強(qiáng)的精神。那我們做一些有困難的事情是不是也應(yīng)該有勇氣，多動(dòng)一動(dòng)腦子呢?所以我應(yīng)該學(xué)習(xí)墨多多對萬物充滿好奇，多探索一些前所未有的事物;學(xué)習(xí)堯婷婷多看課外書，多了解課外知識的好習(xí)慣;學(xué)習(xí)扶幽的好動(dòng)手、愛做小發(fā)明、善于創(chuàng)造;最后我還要學(xué)習(xí)胡沙獨(dú)擋一切的勇氣，遇到困難勇往直前。

?查理九世》這本書告訴我們很多道理，對我有很大的啟示。所以，我希望同學(xué)們都去讀一讀《查理九世》。

x小學(xué)生讀書心得3

　　今天，我讀了俄國作家屠格涅夫?qū)懙摹堵槿浮芬晃?。讀完之后，我深深地被老麻雀那種奮不顧身、保護(hù)幼兒的壯舉所感動(dòng)。

　　文中有幾處地方使我感觸很深。如：“突然，一只老麻雀從一棵樹上撲下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。”從這句話中我們可以體會到老麻雀救小麻雀的勇敢，也可以體會到它面臨強(qiáng)敵時(shí)的弱小和無助?！翱墒撬荒馨踩坏卣驹诟吒叩臎]有危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來?！边@句話可以使我們體會到親子之情促使老麻雀不顧危險(xiǎn)去拯救小麻雀。從這兩句話中我們可以強(qiáng)烈地感受到母愛的偉大。

　　由麻雀聯(lián)想到人類，我覺得人類的母愛更是無以倫比。從咿呀學(xué)語到長大成人，這些都是母親哺育的結(jié)果。凌晨早起做飯、寒夜開燈縫衣、雨天匆忙送傘……

　　為了子女的健康成長，那一位母親不是受盡苦累、費(fèi)盡心血呢?孩子考試考好時(shí)，母親總要給他寫?yīng)剟?lì)，并告訴他不要驕傲自滿，要繼續(xù)努力;孩子考得不好時(shí)，母親會勸他不要灰心，并告訴他下次考試一定要認(rèn)真，爭取考出好成績……

　　母愛是多么神圣，多么偉大啊!我們一定要好好學(xué)習(xí)，爭取用我們最好的成績來回報(bào)母愛!

x小學(xué)生讀書心得4

?三字經(jīng)》作者具有非凡的概括和語言表達(dá)能力，這從其對歷史的表述中便可見一斑。文中對于中國上下五千年歷史的變遷，寥寥三百余字，卻集其要點(diǎn)和精華，讓人耳目一新，頗有登高遠(yuǎn)望、一覽眾山小的感慨。如“夏有禹，商有湯。周文武，稱三王。夏傳子，家天下。四百載，遷夏社。湯伐夏，國號商。六百載，至紂亡。周武王，始誅紂。八百載，最長久?！绷攘?8個(gè)字，卻包含了夏商周三代的先后順序、“三王”所指、三個(gè)朝代的開國君王、延續(xù)時(shí)間，以及從夏朝開始摒棄禪讓、王位世襲等豐富的知識?；叵胱约簭男W(xué)到大學(xué)一直都在學(xué)習(xí)中國歷史，卻仍然對于各個(gè)朝代先后順序、重要?dú)v史事件、延續(xù)時(shí)間等顛三倒四或者一知半解，真是感慨萬千。

?三字經(jīng)》雖然重在傳道，但是并非枯燥說教，而是結(jié)合了大量的歷史人物和故事，如孟母三遷，孔融讓梨，黃香孝父，孔子拜師，趙普讀《論語》，公孫弘抄書，孫敬頭懸梁讀書，蘇秦錐刺股讀書，孫康映雪讀書等。這讓人在學(xué)習(xí)中添了不少樂趣，也讓讀者理解為人、處事、求學(xué)、交友等的道理有了更為直觀的體驗(yàn)。

　　仁者見仁，智者見智。作為一名教育工作者，《三字經(jīng)》還讓我深刻地體會到，全面均衡的知識是一個(gè)有機(jī)整體，割裂開來教授，其作用往往大打折扣;掌握知識的精華，因材施教，并以獨(dú)特的方式傳授給學(xué)生，是一門非常高深的學(xué)問。相信你在閱讀之后，會比我有更多獨(dú)到的見解和體會。

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