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國慶讀書心得感想2000字(匯編8篇)

時間:2023-07-13 11:28:21 心得體會

  【前言】以下是網(wǎng)友“xinpingrenlanju”收集的國慶讀書心得感想2000字(共8篇),供大家閱讀。

國慶讀書心得感想2000字

國慶讀書心得作文600字左右 篇1

  《駱駝尋寶記》

  時間的推移,季節(jié)的輪回,365個早晚如白駒過隙,365天前,我還是一個初一的考生,而今天,理所當然地,我要在“一”下面加條長點的橫杠。物是人非,而唯一沒有使我抹去的,是那一篇童話——《駱駝尋寶記》。

  也許很多人都已經(jīng)淡忘了,可我卻仍然記憶猶新。為什么?為的是它的精神,一種至今震撼我的博大精神。

  文章中,駱駝是主角,在它得知有寶可尋的消息后,和其它動物一樣踏上了尋寶的路,也沒管自己是個跛子,毅然地朝目的地前進,也不管路上的艱難險阻。面對其他人的退縮,它僅是莞爾一笑,沒有與它們同道……其實,故事到這里的時候,我對駱駝已有了幾分敬佩。至少它有別人沒有的執(zhí)著與追求,至少它沒有退縮,至少它會朝著自己的信念前進。

  再回到情節(jié)中,最后駱駝沒有伴了,它只身一人,忍著疼痛,帶著追求,爬山涉水,擠過險灘,多少阻礙也阻止不了一顆執(zhí)著的心,終于,它成功了,終于成功了。誰都為它高興,誰都為它深感榮幸,自然地,它要挑選屬于自己的寶了。起初我并不太好奇它尋寶的結果,因為常規(guī)下一個人努力追求的,無非是自己所想得到的物質需求??墒邱橊劷o我的感撼卻不僅僅是它的頑強毅力,它竟然拋下它的物欲,尋了一個“變沙漠為綠洲的寶”,它要讓大家一起分享它的“寶”……

  全文至此,我怦然心動了,我沒有想到,它竟然那般無私,不是因為我沒有用好眼光看待駱駝,而是它太偉大,將我震撼。我欽佩它,欣賞它,更崇拜它,這也是我依然不忘的最真實的理由。

  原來,執(zhí)著背后的,是一顆無私的心靈。

文學名著讀書心得2000字 篇2

  《百年孤獨》

  加西亞·馬爾克斯是世界文壇公認的“魔幻現(xiàn)實主義大師”。當我第一次閱讀《百年孤獨》時,就被敘述開始時那一行迷人的句子吸引住了:“許多年之后,面對行刑隊,奧雷良諾·布恩地亞上校將會回想起,他父親帶他去見識冰塊的那個遙遠的下午。”從那個遙遠的下午到許多年之后的今天,這是一個充滿了巨大誘惑的時間與空間。從將來的角度回憶過去的倒敘手法,一下子造成了藝術上的懸念,令人無法釋卷。以這樣的開始進行敘述,成為世界小說史上的經(jīng)典之作。相比之下,馬爾克斯的另一部小說《霍亂時期的愛情》的開始就顯得平淡了,沒有巨大的吸引力。

  《百年孤獨》讓我一直保持著閱讀的興奮。在整部小說中,馬爾克斯的敘述出神入化,使我深深著迷。如小說的第七章,在寫到霍塞·阿卡迪奧自殺后,他對那股鮮血的流向作了全過程的擬人化追蹤敘述,寫了近兩百字。讀來真是獨具趣味、令人耳目一新。而在小說中出現(xiàn)的俏姑娘雷梅苔絲白日升天、阿瑪蘭塔與死神交談等等情節(jié),光怪陸離的傳說成為一種現(xiàn)實的映照。

  現(xiàn)實與幻想、傳說與神話、直描與隱喻馬爾克斯以極其新穎而獨到的敘述藝術,不可思議地創(chuàng)造了一個“變幻想為現(xiàn)實而又不失為真”的神話世界,使我們不僅看到了哥倫比亞乃至整個拉美大陸的歷史演變與社會現(xiàn)實,更看到了一個小說大師無限廣闊的心靈世界。

  川端康成:《伊豆的舞女》

  “道路變得曲曲折折的,眼看著就要到天城山的山頂了。正在這么想的時候,陣

  雨已經(jīng)把叢密的杉樹林籠罩成白花花的一片,以驚人的速度從山腳下向我追

  來。”第一次讀《伊豆的舞女》時,我就感到了川端康成文字的力量,他幾乎不由分說地帶著我穿過山道和雨水,來到了那個舞女的面前。“那舞女看上去大約十七歲。她頭上盤著大得出奇的舊式發(fā)髻,這使她嚴肅的鵝蛋臉顯得非常小,可是又美又調和”。這是一個美麗的舞女,令川端康成眷戀不已。在追隨著舞女旅行于伊豆山水間的日子里,我像川端康成一樣變得憂傷而又多情。然而,相聚是緣,離別總是難免的。“我的頭腦變成一弘清水,嘀嘀嗒嗒的流出來,以后什么也沒留下,只感覺甜蜜的愉快。”與舞女分別后、躺在船上的川端康成的淚水讓我同樣無以自制,那一瞬間,如煙往事中飄逝而去的友情或者愛情紛至沓來?!兑炼沟奈枧吩诖ǘ丝党傻男≌f中,不是最著名的。他是以《雪國》、《古都》、《千只鶴》三部小說代表作獲了1968年的諾貝爾文學獎的。但是,這篇我最早讀到的川端康成的小說,給了我深刻的影像,不能忘懷。由此我感到,閱讀的第一感覺總是猶如初戀一般固執(zhí)而難忘的。而事實上,從《伊豆的舞女》開始,川端康成形成了他的寫作風格。那種感傷、精致、淡雅而又優(yōu)美的藝術特色同樣是這三部小說的藝術特色。

  百年孤獨讀后感

  “若干年以后,面對行刑隊,奧雷良諾·布恩地亞上校將會想起,他父親帶他去見識冰塊的那個遙遠的下午。”加西亞·馬爾克斯在魔幻現(xiàn)實主義代表作《百年孤獨》的開篇這樣寫道。布恩地亞上校的記憶猶如一滴墨水墜落在宣紙上,無法停止地渲染開來。

  恰如《百年孤獨》這個題目給人的感覺一樣,開篇這段話,馬爾克斯將時間和空間拉長延展,給讀者以脫離現(xiàn)實時間的魔幻般的感受。

  1965年馬爾克斯開始創(chuàng)作《百年孤獨》,1967年6月29日小說發(fā)表。1982年諾被爾文學獎授予馬爾克斯。馬爾克斯曾言:“活著為了講述生活,生活并非一個人的經(jīng)歷,而是他的記憶。”《百年孤獨》里描述的那樣一個幾乎神話般的世界,那里有馬爾克斯童年眼中拉美國家真實歷史的影射,有近代拉美社會百年變遷的縮影和拉美人民的精神意識,同時也融入了人類百年生存的斗爭歷史和凝聚的經(jīng)驗和精神,同時還提出了對現(xiàn)代人和社會命運發(fā)展前途的思索和探討。所有這一切的內(nèi)涵意義使《百年孤獨》成為一部具有史詩意義的作品。

  小說的情節(jié)離奇令人迷惘。在小鎮(zhèn)馬貢多,布恩地亞家族上演著百年的興衰史。這個家族由衰轉盛,又由盛轉衰,一百年的歷程,轉來轉去,又回到原來的樣子,一切都逃不出一個詛咒。霍·阿·布恩地亞與表妹烏蘇拉近-親結婚,阿蘇拉擔心會像姨媽和姨父近-親結婚那樣生出長豬尾巴的孩子而拒絕與霍·阿·布恩地亞同房。布恩地亞于鄰居發(fā)生口角的時候,布恩地亞因為鄰居嘲笑他被烏蘇拉拒絕同房而殺了鄰居。結果死者的鬼魂攪得布恩地亞一家日夜不寧,布恩地亞家族被-迫遷移到小鎮(zhèn)馬貢多。起初布恩地亞家族人丁興旺,但是隨著內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)和外敵的入侵,布恩地亞氏的命運急轉直下,一代不如一代,甚至奧雷良諾·布恩地亞上校領導的32次土著居民起義都以失敗而告終。到了第六代奧雷良諾·布恩地亞的時候,因為與姑媽烏蘇拉通婚,結果生下一個帶尾巴的女嬰,正好應驗

  了一百年前吉普賽人用梵語在羊皮紙上寫下的密碼,而這個密碼的破譯者就是第六代奧雷良諾·布恩地亞上校自己。這個無疑充滿了諷刺的意味。而這個帶尾的女嬰,被螞蟻咬爛以后拖入了蟻穴。隨后,小鎮(zhèn)馬貢多消失在一陣颶風中。

  小說的架構是一個往復循環(huán)的結構,不管是情節(jié)或者是時間,甚至是人物的名字。馬爾克斯將布恩地亞家族和讀者拖入一個循環(huán)的時空中,讓布恩地亞家族去經(jīng)歷循環(huán)的命運,讓讀者去感受布恩地亞家族的榮辱興衰。作品自身的奇幻還不足以實現(xiàn)魔幻現(xiàn)實主義這一風格的完整性,同時讀者在作品閱讀過程中的鑲嵌也是不可或缺的一部分。

2000字讀書心得 篇3

  初中化學組人不多,為了有共同的交流話題,我們選擇的都是《美國最優(yōu)秀教師的自白》一書。在當今,高度信息化的時代,電腦、手機等獲得信息如此的便捷,我們歷來對報紙、雜志等是不屑一顧的。但是,哪怕我們只隨意的看了一本書,一本書的一個小部分,收獲是巨大的,對自己職業(yè)的啟示和震撼也是無以倫比的。接下來就本次階段交流的各自的收獲作匯報。

  一、教學理念的執(zhí)行力:

  菲利普·比格勒1975年參加工作,我2007年參加工作,中間橫亙32年,我也自詡為新世紀的教師,教學理念的執(zhí)行上確相距甚遠。菲利普老師在上世紀七八十年代能讓歷史課呈現(xiàn):總統(tǒng)競選模擬活動、1914年世界大戰(zhàn)前日內(nèi)瓦國際和平會議過程模擬活動。而我們現(xiàn)代的初中化學課,還從未離開過一次課堂,去實踐任何一個化學知識和現(xiàn)象,我們現(xiàn)在認為,一個老師必須具備的教學理念是:要盡量多讓學生參與到教學活動中來,參與到題目的討論中來。和菲利普老師比,我們很嚴重的忽略了孩子們參與的內(nèi)在需求,他們會認為這是老師們想讓我們這樣的,而并不是我們需要的。我們似乎不具備先進的教學理念以及去努力實現(xiàn)它的執(zhí)行力。

  二、教師需要做出改變:

  教師有一個通病,對變革和新思想表現(xiàn)出恐懼,甘心平庸,封閉在課堂狹小的空間,幾十年不變的使用同一本教材,教同一門課程,忘卻了時代的變遷。教師本應該是新思想、新思維的傳授者、傳遞者,但是我們卻抗拒著。

  菲利普老師所在的20世紀80年代,會為了讓學生觀看一部歷史影片而等待幾個月,當影片由圖書館借回來時,不惜停止教學,來使用當時稱之為寶貴的視聽資料,學生們的學習興趣也是無比的高漲。現(xiàn)代社會的我們,計算機、數(shù)碼相機、播客、班級網(wǎng)頁、網(wǎng)絡日志等等現(xiàn)代技術,我們又運用了多少到教學場景中呢?真該反思。

  三、教師需要充滿激情:

  菲利普老師說到:無論在哪個學校,我們都很容易辨認出優(yōu)秀的教師。他們備受尊敬,因為自己的杰出工作得到廣泛贊譽。他們對自己的職業(yè)充滿熱情,對學生高度負責,身邊洋溢著自信的光芒。

  我們需要給予學生以自信,我們需要對待學生以熱情,我們需要帶領學生以激情。為師者,交流的都是對學生對同事對學校不利的話題,這樣的教師會破壞學校的校風使教師隊伍變得渙散。

  四、教師需要做對學生最有意義的事:

  菲利普老師每年都會帶領班級去賓夕法尼亞州的葛底斯堡戰(zhàn)役的戰(zhàn)場實地考察,活動大受歡迎。這樣的活動需要花幾個星期做細致的安排,大量的后勤準備工作。甚至,其他學科的老師抱怨會因此而影響其他課程。菲利普老師寫到,我對那些無視學生需要的的會議和提議毫無興趣。每次寫教案,我首先想到的都是學生的需求,希望自己的教案能幫助學生學到知識、取得成績。

  結合自身實際反思,初中化學有那么的素材需要我們學生去感受、去實踐??晌覀儏s反復都是以考試為借口,從未開展。我們?yōu)槭裁床荒苋⒂^岷江自來水廠生產(chǎn)流程、我們?yōu)槭裁床荒苋⒂^青白江化工廠、我們?yōu)槭裁床荒苈?lián)合物理、生物參觀市科技館等等,我們能夠為學生們提供更多的學習方式和體驗。

  五、怎樣才能做一名優(yōu)秀的教師:

  韋德這樣認為:優(yōu)秀的教師相信每一個孩子都具備天賦、智慧和才能!

  他會根據(jù)對每個學生的了解為每個人安排任務,比方說:讓奧利弗研究植物的高度和質量的關系,因為他喜歡數(shù)學;賽文的任務是創(chuàng)作一本有關植物分類的漫畫書,因為他擅長繪畫,而最讓我感動的是,對于患有口吃的羅伯特,韋德老師也布置了特殊的作業(yè),他發(fā)現(xiàn)一項有趣的研究,口吃的孩子在唱歌時不一定口吃,口吃的人對動物講話時不會口吃,所以,韋德老師讓他回答這樣一個問題:對著植物唱歌,植物會不會生長得更好?小羅伯特用一個驚喜來回答了大家,經(jīng)過一段時間,他能對著植物唱歌,唱的很動聽,每個發(fā)音都格外清晰,羅伯特的口齒障礙終于消除了,他運用對科學的熱愛解決了口吃問題!羅伯特很幸運,他遇到了一位優(yōu)秀的教師。

  細想一下我們的教學有這樣的耐心和細心嗎?我們會為孩子量身定做適合他的作業(yè)嗎?

  優(yōu)秀的教師隨時傾聽學生!

  優(yōu)秀的教師喜歡傾聽學生,韋德認為:最優(yōu)秀的教師會有意識地建立起師生界限非常模糊的學習環(huán)境,他們通常和學生一起學習,一起探索。我們也經(jīng)常說:能蹲下身子和學生交流嗎?真正能仔細傾聽學生的心聲的老師又有多少呢?在學生違反課堂紀律時,我們知道他們要做什么?是什么事情讓他能在老師講課時不能專心呢?法國道德家約瑟夫·朱伯特說道:“教學的過程也是再次學習的過程?!?/p>

  優(yōu)秀的教師讓學生成為課堂的中心!

  韋德認為:優(yōu)秀的教師會設計出一定的情境,幫助孩子自主學習,培養(yǎng)青少年的興趣和愛好。這并不意味著優(yōu)秀的教師讓學生接管課堂,讓學生為所欲為或者由學生來決定何時學習。相反,優(yōu)秀的教師能夠把直接教學和間接教學結合起來,創(chuàng)造出以學生為中心的探索環(huán)境。

  對于這樣的課堂我很排斥,因為這樣勢必課堂會有些混亂、吵鬧。無法預測,我更喜歡課堂在我的預設情況下,有條不紊的進行下去,可是,是不是正因為如此,我的課堂沒有吸引力呢?我是不是應該像查普曼老師那樣適時的為我學生圖畫背景上的野牛填上幾筆,而不是告訴他怎樣布局,否定他的想法呢?

黨課的心得體會2000字 篇4

  我光榮的參加了黨校入黨用心分子培訓班的學習。在這短短的幾次課上,我們理解了關于xx大透過的新黨章的輔導。

  透過學習,我進一步提高了對黨指導思想的認識,深刻的領會了將“三個代表”作為指導思想的重要好處。我們黨自建黨以來,經(jīng)歷了革命戰(zhàn)爭年代、建國初期的社會主義改造和建設年代以及二十多年來的改革開放年代,涌現(xiàn)出了無數(shù)優(yōu)秀黨員,在他們身上,充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進性和純潔性。

  在建設有中國特色社會主義的這天,我們每個共產(chǎn)黨員都要牢記鄧小平同志的告誡:“堅持黨的優(yōu)良作風,具有十分重要的好處,我們共產(chǎn)黨員都要植

  根于人民,服務于人民,始終持續(xù)先進性,才能勝利完成我們的使命。”“三個代表”重要思想正是對馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展,反映了當代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求。因此,始終做到“三個代表”,是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。

  我進一步明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動機的重要性。透過步步深入的學習,我對入黨要求的認識漸漸從朦朧走向清晰,明白了不僅僅要在學習中創(chuàng)造入黨條件,更要在實踐中不斷總結,不斷進步,理論聯(lián)系實際,才能成為一名合格的黨員發(fā)展對象。只有樹立了正確的入黨動機,才能具有持久不衰的動力,刻苦學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”的重要思想,并將其作為自我的行動指南,更加自覺地貫徹執(zhí)行黨的基本路線,把對共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一齊來,在改革開放和現(xiàn)代化建設中用心作出貢獻;才能夠在日常工作、學習和生活的各個方面,更加嚴格地要求自我,盡力擺正黨和人民的利益同個人利益的關系,逐步培養(yǎng)和樹立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無私奉獻的人生價值觀;真正認識到只有把全心全意為人民服務,為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的崇高理想作為入黨的動機,才能在入黨的道路上越走越近,越走越快,才能真正領悟和實踐“組織上入黨一生一次,思想上入黨一生一世”。

  我深深的感到,作為新時期的先進青年,先進大學生,我們就應在生活里克勤克儉,嚴格要求;在工作中身先士卒,勤勤懇懇,不斷增強貫徹黨基本路線的自覺性;在學習上,以“書山有路勤為徑,學海無邊苦作舟”的精神,不斷增加新的科學文化知識,不斷提高自我政治理論修養(yǎng),努力爭取在建設有中國特色社會主義過程中建功立業(yè)。這不僅僅是一種政治職責,也是一種精神追求,是實現(xiàn)個人社會價值和人生價值的理想。

  盡管這短暫的幾次黨課尚不能讓我在最深刻、度的層次上去領會和感受其間的要旨及內(nèi)涵,但我的收獲和啟示卻是巨大的,也足以讓我在對黨的理解和黨性修養(yǎng)上得到了又一次升華。我認為作為一名入黨用心分子,一個有志投身于共產(chǎn)主義事業(yè)的當代青年,務必增強黨性鍛煉,提高政治理論素養(yǎng),加強個人修養(yǎng)。

  作為一名入黨用心分子,我感到必須要時刻以一名黨員的標準來衡量自我,以一名黨員的條件嚴格要求自我,在周圍同學當中時時處處體現(xiàn)出先鋒模范作用,只有這樣才能有資格加入這個光榮而先進的組織。透過這段時間的學習,使我有了更明確的努力方向。加強政治理論學習。要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想這些科學的理論體系,他們是無產(chǎn)階段解放運動的理論,是指導革命和建設的強大思想武器。有了這個強大的思想武器來武裝頭腦,才能確定自我正確的人生觀、世界觀、價值觀,才能夠防止和排除種種錯誤思想、錯誤傾向和干擾,少走彎路持續(xù)正確的發(fā)展方向。另外一方面要學習黨的基本路線和黨的各項方針、政策,只有認真學習理解才能去很好地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,始終與黨中央持續(xù)一致,參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設,為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步做出貢獻。

  堅定共產(chǎn)主義信念,認真學習透過開展班級工作進行實踐鍛煉,不斷增強克服困難的信心和潛力,人們對事物的正確認識,往往是要經(jīng)過實踐—認識—再實踐—再認識這一漫長的過程,并不斷循環(huán)往復,才能夠獲得的。要透過身邊活生生的、實實在在的、投身于建設有中國特色社會主義偉大事業(yè)的實踐活動,來加深對黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的認識,強化正確的入黨動機。

  加倍努力學習科學文化知識。只有多掌握一些科學知識,才能適應市場經(jīng)濟發(fā)展的需要,才能不被時代所摒棄,做時代的主人,只有這樣才能為祖國的強大盡一份力量。加強科學文化知識的學習。只有努力做到勤勤肯肯,踏踏實實,才能不愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱號,才能更好地發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

  要向周圍的同學們學習。在這次培訓班中,每次課大部分同學們都很早來到教室,講課時認真的聽,仔細的記,用心地參加討論,培訓班的大部分同學對待學習的認真態(tài)度都互相影響著。從大家的身上我感到了一種活力,一種動力。

  貴在堅持,端正入黨動機,不是入黨前的一時的問題,而是一輩子的事情。正如毛澤東同志所說的:“有許多黨員,在組織上入了黨,思想上并沒有完全入黨,甚至完全沒有入黨。這種思想上沒有入黨的人,頭腦里還裝著許多剝削階級的東西,根本不明白什么是無產(chǎn)階級思想,什么是共產(chǎn)主義,什么是黨?!?/p>

  當然,由于本期培訓班時間緊、任務重,所以還有很多黨的先進思想和理論精髓不及一一理解和深刻體會。但我有堅定的理想和信心,只要透過自我堅持不懈地努力,嚴格要求自我,在今后的學習、工作和生活中盡快消化,不斷提高。在學校黨委、學院黨支部關懷和培養(yǎng)下,相信自我必須能夠成為一名真正的、光榮的中國共產(chǎn)黨員。

教師讀書心得體會 篇5

  莎士比亞說過這樣一句話:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!”這句話向我們詮釋了教育的真諦——書籍就像蔚藍的大海,翻滾著文化的輝煌和厚重;就像肥沃的土地,蘊藏著思想的博大與精深;就像廣闊的天空,給人力量,讓人自新,催人奮進!

  “營造書香校園,打造書香班級,讓好書陪伴師生成長”是我校踐行特色文學閱讀活動的口號。這兩年來,我們不斷在努力踐行著,組織學生的文學閱讀活動一直在悄然無聲中進行著,一如既往到今天。在師生共同努力下,在“文學閱讀”這塊熱土上,我們收獲了滿滿的幸福和喜悅。漸漸地,我欣喜地看到,開展文學閱讀活動的意義不僅僅在于閱讀本身,而是閱讀之外的讀書觀念、讀書習慣的養(yǎng)成,閱讀方法的掌握,是為學生營造一種風氣,一種氛圍。

  一、注重環(huán)境布置,營造書香氛圍

  為了讓學生更好更快地多讀書、讀好書,我們班建起了讀書吧,取了一個童真而可愛的名字叫“小筆頭讀書吧”。班級圖書角的創(chuàng)建傾注了我們的心血。我從圖書館借閱了幾十本中外名著;孩子們也從家里帶來各種各樣種類繁多的書籍,有童話故事、中外名著、科技博覽……全部圖書都在班級圖書角上整齊擺放著。同學們集思廣益,制定了圖書管理制度,并在學生中選出優(yōu)秀的圖書管理員。讀書吧深深吸引著學生,課余飯后總能看到他們埋頭看書的小身影,小小讀書吧成了孩子們的天堂。

  二、通過文學閱讀課加強對孩子們的閱讀指導。

  如今的書籍名目繁多,而學生年齡小,好奇心強,鑒別能力低,面對各種各樣的課外讀物,或順手拈來就讀,或為獵奇而讀,甚至讀了一些不健康的讀物,這往往會產(chǎn)生負面影響。因此,我首先在選擇讀物上作好指導,如本學期結合課文內(nèi)容給學生推薦了《紅樓夢》、《三國演義》、《西游記》、《水滸傳》和沈石溪系列動物小說等書籍。內(nèi)容涉獵多個方面,引導學生多讀一些對自己的成長有幫助的書。

  接下來就是指導學生學會選擇閱讀方法,進行有效閱讀。我利用語文課、閱讀課等形式加強對學生的閱讀進行指導,教給學生科學的讀書方法。

  我還鼓勵學生大量自主閱讀,在閱讀中學會生疑、釋疑、自主探究;在閱讀中自由選擇自己愛讀的書籍;在閱讀中自己去獲取、去探究、去尋覓、去掌握,去感受讀書的樂趣;在閱讀中產(chǎn)生強烈的讀書欲望;在閱讀中形成自主讀書的良好習慣。

  另外,每周一次的油城文學“我是快樂油城娃,我愛克拉瑪依”循序漸進地開展著。我班閱讀主題是“知油城歷史,惜今日生活”。通過此次活動,提高了孩子們的閱讀理解能力,拓展了孩子的知識面,豐富了孩子們的見聞。

  三、以活動為載體,享受濃郁書香

  組織豐富多彩的讀書活動,為學生創(chuàng)設閱讀、延伸的機會,努力營造濃郁的書香氛圍,讓學生將學生將閱讀思考所獲轉化為自己的思考與表達,從而感受讀書的快樂。

  1、建立“讀書漂流記”。孩子們將自己的閱讀心得記載在特定的筆記本上,三言兩語也行,長篇大論也行,漫畫也行,不拘一格,不定形式。

  2、師生共讀一本書。凡是學生讀過的書我都一一進行了認真地閱讀,然后利用閱讀課和學生進行主題討論。這樣不但可以檢驗學生讀書的效果,還可以讓學生在交流中分享閱讀的樂趣。

  3、開展智慧泉大評比活動。我注重培養(yǎng)學生的閱讀習慣,引導學生把書本上精彩的字、詞、句、段、篇,或讀后感,記在學校所專門印制的智慧泉上,以豐富寫作素材。然后定期進行評比展覽。

  4、親子閱讀享樂趣。我希望,閱讀要從課內(nèi)走向課外,從學校走向家庭,帶動家庭來一起讀書,共同感受閱讀帶來的快樂。于是,我在家長會時與家長宣傳讀書的好處,教給家長與孩子共同讀書的方法,同時利用校訊通、群讓家長明白近期要讀的書……不斷地宣傳,不斷地溝通,家長越來越重視讀書,越來越關注讀書了,這樣倡導的親子閱讀才真正的啟動起來,有了家長的配合與支持,班級讀書的氛圍更好了,學生讀書的熱情更高了!

  “腹有詩書氣自華,最是書香能致遠?!敝挥袝暚槵樀陌嗉壊攀钦嬲陌嗉墸矏圩x書的孩子才是未來年棟梁,喜愛讀書的老師才能成為學生深深愛戴的老師,讓書香浸潤每一個孩子的心田,讓我們和孩子們一起捧起心愛的書,誦讀經(jīng)典,牽手美文,共同構建令人仰慕的書香班級,打造最美書香校園。愿讀書成為孩子最美的姿態(tài),愿讀書成為孩子永遠的摯愛,讓書香孩子浸潤心靈。讓我們“沐浴書香,悅讀閱美”吧!

大學生讀后感2000字 篇6

  我不算是個愛讀書的人,尤其是名著。小時候因為看不懂而逃避,家里不算是缺書的,那時候老爸很愛讀書,昏黃的燈光下一讀就是深夜。我寧愿用翻跟頭來打發(fā)空閑的時間,所以,即便在這種的環(huán)境下懶惰的我也注定跟這些名著無緣。

  初識平凡的世界是在大概三年級的時候,在我的印象中,它只是有著黃色的封皮,只是偶爾聽老爸講里面有兩個孫姓的兄弟很有能耐,還有就是老爸口中所說的這是個很感人的故事。我恐懼那些密密麻麻蝌蚪一樣的小字,再者老爸對我放養(yǎng)式的教育,對我從不硬性強求,所以我不愛讀書,從來不愛。

  我愛買書,可寧愿把它爛掉在角落里,對文學一部分是熱愛,一部分是自大。乃至于唐詩宋詞在年少輕狂的時候從來不刻意來背,那時候總有一股狂傲勁,指著詩詞歌賦,口里說著這東西,寫得很一般嘛。

  越長大越覺得自己膚淺。無知填滿了我的中學時代。

  近日實驗室無聊,正值新劇《平凡的世界》熱播,一直熱衷于拳擊比賽節(jié)目的霍磊陽竟然也打開這個電視劇來看了,我還很納悶,這80年代反映農(nóng)民生活的故事有這么吸引人嗎?還不得不說,這故事一沾就讓人脫不開身了。

  我是在近半劇情后殺出來陪霍磊陽看的,當時的劇情正趕上改革開放承包個人責任制,農(nóng)村里面隊里土地雞鴨牛羊神馬怎樣分配遇到了一個難題,按理說這樣的劇情還是吸引不到我的,因為一集沒完,就接著往下看,反正閑著也是閑著。當看到女漢子秀蓮為了她男人掂起鐵鍬,拿起木棒的時候我被吸引了,乖乖類,這女人真性情,似乎她男人打架的時候她總擋在他的前面。她男人孫少安不是孬種,不是不能打架,但秀蓮就是要擋在他前面,在她眼里,誰也不能打她男人。至此,秀蓮是我喜歡的第一個角色。

  在80,90年代,打架是很正常的事,民風樸實。土地上解決不了的事,食物上解決不了的事,瑣事處理上矛盾的事,都是用拳頭來解決的。沒上學的時候看著老爸跟人家打架是家常便飯,磚頭,鐵鍬,釘耙,總之跟電視里劇情大差不差。因為爺爺是隊長,打架總是不可避免的,至今總能令我感動的是隊里有一大家人要找爺爺麻煩,老爸把爺爺鎖在屋里自己拎著磚頭沖到人群里,那個年代打架是最容易出人命的。貧窮的年代,一旦沾上丁點的利益勞動人民便不可控制。

  孫少安無疑是個人才,至少不輸聲望。他吼一嗓子就能鎮(zhèn)住這幫“刁民”,我一直疑惑他是怎么做到的,他打架不算太狠,他也不算太聰明,這些慣有的鎮(zhèn)場子的把戲他都不怎么具備??墒撬麨樯毒湍芄艿米∵@些村支書福堂都管不住的百十號亂糟糟的人呢??吹胶竺嫖以絹碓矫靼祝瓉硪缘路瞬攀擒浕藘?nèi)心最重要的不可缺失的東西。打架只是在某些事不可為的情況下而為之的。

  孫少安開起了磚窯,硬撐著一副空架子來讓村里沒工作的人來他那里上班拿工資,這一點我開始佩服少安,他再怎么不怕事敢打架對我沒有任何敏感性可言。但就是這股普普通通的淳樸勁,就是這敢為人先,從不服輸,堅信黃河水總有清的一天的一個糙漢子,讓他升級為我喜歡的第二個角色。

  田曉霞,像秀蓮一樣,也是一出場就升級為了我喜歡的角色。喜歡她的理由只是那一瞬間,孫少平衣著破破爛爛站門口找她,打扮時尚,撐著花布傘的田曉霞就是因為看到了孫少平淋雨站在外面,不顧他衣著怎樣,不顧他多落魄多狼狽,她把傘遞給同學就沖動的向他跑去,至于她也不打傘的理由就是簡單的一句因為孫少平也沒有打傘;她可以在和他坦然的走在大街上,哪怕他顯得再窮酸,再手足無措;她為他堅守著愛情,完全不顧他只是個底層的煤礦工人,而她是個地委書記家的千金,省城的大記者。她調皮,她純真,她熱心腸,她忠于愛情。至于她洪水中救了一個女孩生命犧牲自己性命甚至尸骨都找尋不到,總能讓人泛起熱淚。

  孫少平,他是要坐著火車去外面世界闖蕩的人,他的老實注定他“闖蕩”不了世界,但正因為他的老實他收獲了身邊所有人的贊譽,走過一路,鮮花綻放一路,甚至包括起先對他一直抱有成見的安鎖子。他老實,但他不是慫包,也不是笨蛋。相反,他勇敢,智慧,堅守夢想。盡管他哥哥孫少安可以把家里擔子全部攬在身上,但始終影響不了他生來就帶有的負責任的態(tài)度——給妹妹蘭香寄生活費,給家里老爹寄錢箍新窯。直至后來,他找到了適合自己的出路,開始把他視為第四個喜歡的人。

  田福軍,他是個孤獨的人,他的正直注定了他的凄苦。他給女兒放行卻因此丟了女兒的生命,黃口大橋坍塌一事他雖然知道別人栽禍卻也親手把妻子送到警察手里。他兢兢業(yè)業(yè),他克己奉公,他不圖名利,只為了對得起頭上的并不算很大的烏紗帽。他是個大寫的人,卻也是個孤獨的人。

  甚至不得不提下那個煤礦里的河南師傅,煤窯出事的那一瞬他果斷不顧自身安危救下了徒弟安鎖子的命。這個人最是樸實,他最大的幸福感就是下班之后能夠喝上兩口小酒,吃上兩口熱菜,睡覺的時候能有個婆娘可以摟著??墒蔷认氯说南乱豢趟懒?,一個平凡的不能再平凡的人死了,卻偏偏給人太多感動。

  平凡的世界是一顆催淚彈,它不該讓煤礦師傅死,不該讓曉霞死,不該讓秀蓮死??墒沁@些個平凡的人卻注定有著這樣的遭遇,他們以他們的死喚回了多少良知,喚回了多少現(xiàn)今社會正缺少的正能量。它要讓曉霞活著多好,和少平這么般配的一對;它要讓秀蓮活著多好,這個女人可以繼續(xù)為她的男人擦眼淚;它要讓河南師傅活著多好,讓他可以繼續(xù)下班之后喝上一口小酒。

  多想這些平凡的人可以繼續(xù)平凡的生活著,不需要他們多偉大,只需要平平凡凡,開開心心的活著多好??墒俏覀儠鴮懖涣松?,生活也注定無時無刻留著遺憾。

  從極盡細微處出發(fā),卻能給人最大感動,名著當之無愧為名著。

國慶讀書心得感想2000字 篇7

  張恨水的《金粉世家》演繹了一出豪門的興衰史,他把寫作的重點放在了“家”上,在描寫上盡量生活化,語言上極具趣味性。冷清秋與金燕西婚姻悲劇可以看成《金粉世家》向前推進的一條線索,金家的由盛轉衰的過程也可以看成是一條線索。這兩條線可以看成《金粉世家》的主線,在主線下面張恨水又設置了許多大大小小的分線,如金家八個兄弟姊妹可以分別看成一條線,金銓與金家太太可以分別看成一條線,小憐與柳春江的愛情可以看成一條線等等,在小說中的分線其實遠不止我列舉的這些,這里就不在一一列舉了。

《金粉世家》由這些線交織形成了龐大的網(wǎng)狀結構,引出了許多或生動有趣,或可悲可氣的故事?!督鸱凼兰摇房梢钥闯墒且徊考易迨罚部梢钥闯墒且徊可鐣?,他展示了社會的方方面面,各階層不同的生活面貌,社會上層的官員、商人,社會底層的平民、戲子以及丫鬟等等人物形象都被張恨水刻畫的細致入微,展現(xiàn)了他一向細膩的筆法功底。

《金粉世家》是深受《紅樓夢》影響的一部巨著,這是張恨水吸收明清章回小說所帶來的必然結果,無論是《金粉世家》還是《紅樓夢》他們都有意的抬高了女性的地位,站在了贊美女性的一方。在《金粉世家》中金家的四個兄弟個個是紈绔子弟,吃喝嫖賭樣樣俱全。而金家的四姐妹卻都被塑造成知書達理的知識女性。就是金家的丫鬟在張恨水的筆下也成了具有思想,極具個性的人物。張恨水在某些人物刻畫上借用了《紅樓夢》里人物性格的殼來導演自己全新的故事,如小說中的冷清秋與小憐其實都借用了林黛玉某些部分的性格特征。像是把一個人的性格拆分在這兩個不同的人物上,然后在賦予這兩個人物不同于林黛玉的其它性格特征,那么這就成為了作者造成出的新的人物形象了,因此我們說冷清秋與小憐都不是林黛玉,但在她們身上卻能看到林黛玉的影子。

《金粉世家》在思想上批判了官場的腐敗,揭示了官場斗爭的險惡以及勾心斗角,反應了社會的黑暗。而張恨水的這種批判不是停留在口號式的,而是通過故事的本身來展現(xiàn)的。用小說中人物的所做所見所聽來進行了全方位的展現(xiàn)。官場腐敗的描寫主要由鳳舉、鶴蓀、鵬振三人引出,他們?nèi)丝靠偫砀赣H的權利,順其自然的就當上了官??稍捳f回來,他們不靠當總理的父親,不去當官,還有其他賺錢的本事沒有?事實還真沒有。

  這也是金銓死后,金家慘敗,最終分崩離析的根本原因。金家的子女全是靠當總理的父親才會有安逸的生活,因為官場的腐敗他們才會這么有錢,不僅有人賄賂他們,他們更是可以用手中的權利大做生意,賺錢的途徑那是多種多樣,正所謂有權就有錢就是這個道理。金家的子女是一群寄生蟲,這是毫無疑問的,難道只有金家的子女是寄生蟲嗎?實質這種寄生蟲還有許許多多,而且是官場越腐敗社會越黑暗,這種寄生蟲就越多。金家光鵬振一人就可以領三個公務員的工資,并且都不用上班,腐敗程度讓人瞠目結舌。

  其實不只是鳳舉、鶴蓀、鵬振三人這樣,所有當官的都這樣,早上已過10點衙門一個人沒有,就算是去衙門也是喝茶看報無所事事一天,去也是無聊一天,你說他們不整日吃喝玩樂,花錢如流水才怪,因為大家都這樣,他們幾兄弟不吃喝嫖賭,別人不說他們是傻子才怪呢!金家四兄弟要談什么奮斗、發(fā)奮就談不上了。因此,金銓死后,其它當官的都排擠金家,廢掉了他們的官位。正應了那句“樹到猢猻散”。他們怪自己倒霉,死了老子,可能在別人眼里也是這樣想的,卻不反思自己,他們除了壓榨百姓,來獲得富裕的生活他們還剩下什么,這些人可能丟了權力,連社會最底層的人都會不如,因為他們不僅丟了良心,還丟了勞動的本領。

《金粉世家》中的愛情線向來也是備受讀者關注的,特別是金燕西與冷清秋的這條愛情線,張恨水還用柳春江與小憐的愛情線與之做了對比,一喜一悲,冷清秋是悲劇,小憐是喜劇。金燕西與冷清秋的愛情悲劇是什么原因呢?冷清秋本知道金燕西是一個紈绔子弟,整日游手好閑,她為何還往火坑里跳呢?

  我想說如果不是金家慘敗,冷清秋跳進的不是火坑,而是金坑,即便是金燕西不愛她了,去找其她女人,只要不威脅她的地位,只要金燕西還肯敷衍一下她,她會選擇就這樣渾渾噩噩的過一生。金燕西追冷清秋只用了一招就是投其所好,你缺什么我就買什么,冷清秋就上鉤了,再加上金燕西也算穿著時髦的風流少年,還有什么不肯的嗎?再加上社會底層的人都有這種心態(tài),想靠婚姻來改變自己處于社會底層的命運,就算冒險也會試一試,冷清秋對于金燕西的這個人是欠缺考慮的,特別是香山那一夜更加的草率,以致懷孕,讓自己完全沒有退路,不得不逼金燕西娶她,這就有點讓人聯(lián)想冷清秋是愛金燕西這個人呢還是愛金家這個家庭呢?

  而金燕西也從始至終沒有愛過冷清秋,他愛錢多過愛人,只是被冷清秋不是脂粉氣的女人而是清淡的氣質所吸引,當自己成為沒錢的窮光蛋,他的本性就完全暴露出來了,對冷清秋惡言相向,為了錢便毫無骨氣追白秀珠,毫不念及與冷秋清的夫妻情。反而是冷清秋這個女子還比他有骨氣,清秋認識到了自己的錯誤,最終在大火中悔恨的離去。最終自食其力靠賣字教書為生,這點我是非常的佩服清秋的,正所謂“知錯能改善莫大焉”。

  小憐這個人物形象寫的非常讓人垂憐,雖然自己是丫鬟,從來不自怨自艾,有才學,有美貌,有氣質,能思考,又溫柔善解人意,應該是理想中的女性形象,正是小憐從一開始是想嫁給柳春江這個人而不是柳春江的錢所以小憐的結局正是冷清秋的反面,她過的非常的幸福,找到了自己所愛的人,當柳春江追小憐時,她并沒有興奮認為這是改變命運的機會,先是忐忑,再是回絕,當柳春江表現(xiàn)出十二分的誠心,小憐被她感動,當柳春江說不嫌棄她是丫鬟,并帶她去國外時,小憐表現(xiàn)出了堅定的決心毅然的勇氣,逃離金家與柳春江私奔找到了自己的幸福。

  其實《金粉世家》蘊含的東西還有許多,正等待著你細細品味,慢慢發(fā)掘,以上所訴也只是自己一家之言罷了,還望各位指正、指教。

讀書心得體會2000字大全 篇8

《傲慢與偏見》《傲慢與偏見》是英國著名女作家簡·奧斯丁的代表作,這部作品以日常生活為素材,一反當時社會上流行的感傷小說的內(nèi)容和矯揉造作的寫作方法,作品描寫傲慢的單身青年達西與偏見的二小姐伊麗莎白、富裕的單身貴族,彬格萊與賢淑的大小姐吉英之間的感情糾葛。其實這本書,在初一時已經(jīng)接觸過了,但當時對于劇情的繁雜很沒有耐心,看了幾章就沒有了興致,便一直擱在一旁,直至今日才重新拾起。不過再看開頭幾章時還是覺得很無趣,到后來明白才這里是在為以后的情景埋伏筆。一眨眼,三十幾章已經(jīng)過去了,人物的性格也很明顯地被作者刻畫出來了。

  這本書中似乎只有兩種人:聰明的和愚蠢的,沒有絕對的好壞之分,騙子韋翰也許除外。他利用了自己巧妙的奉承能力以及一付“討人喜歡”的儀表,迷住了伊麗莎白,不停地為自己洗刷冤情,中傷達西??尚λ脑捓锍錆M破綻,而聰明過人的伊麗莎白雖能與彬格來小姐辯駁,與咖苔琳夫人頂撞,卻還是被韋翰牽著鼻子走。說實話,我并不認為伊麗莎白被騙說明他是一個”愚人”。人,總是先入為主,達西先生傲慢、無禮的樣子早已進入伊麗莎白的頭腦,還怎么對他產(chǎn)生好感?對于旁人的點評又怎能輕易的置若罔聞?對達西產(chǎn)生偏見是很正常的。我說的旁人自然就是指相貌堂堂的韋翰了。不可否認,韋翰長著一張英俊的臉,表面上也裝得非?!奔澥俊?。雖有”人不可貌相”、”知人知面不知心”之說可就連我這個活在二十一世紀,以旁觀者的身份看這個故事,仍然對韋翰產(chǎn)生好感,又豈能怨伊麗莎白這一個生活在過去時代的姑娘?合上這本書,仔細地品味一番,方才發(fā)現(xiàn),整部小說,之所以吸引人,完全是因為它輕松幽默的格調。伊麗莎白的嘲笑諷刺,正將那些自視紳士、淑女的貴族的本來面目暴露無疑。而伊麗莎白的父親班納特先生竟然以嘲笑太太、女兒為家庭快樂,幸哉?不幸哉?

  文中的所謂「傲慢」就是指出身富貴、教養(yǎng)頗高、眼光銳利的青年達西的個性弱點;而所謂「偏見」是指出身中產(chǎn)階級、教養(yǎng)頗好、機智聰明的小姐-伊麗莎白的精神弱點。一個眼光銳利,一個機智聰明,都屬人中杰,但卻都難免人性的弱點的糾纏。他們在一次的家庭舞會上初次見面,卻因對彼此的印象不佳,一個態(tài)度傲慢,另一個心懷偏見。第一個印象先入為主,以后又加上女人們在旁閑言碎語,而造成了兩人之間的愛恨情仇。伊麗莎白曾對達西說過:“我們的性情非常相似,我們都不愛交際,沉默寡言,不愿開口,除非我們會說出話來語驚四座,像格言一樣具有光彩,流傳千古。”就是因為這思想上的一致,才在婚姻中百般受到阻礙,同時也是因為這才最后促成美滿的婚姻。伊麗莎白:如果放到現(xiàn)實社會,可能是個女權主義者。但關心自己的姐妹。直接,偶爾不懂禮節(jié),調皮一點。卻是這樣迷住了達西。最重要的是善于和敢于像比自己身份高的人說“不”。從小說看,伊麗莎白聰敏機智,有膽識,有遠見,有很強的自尊心,并善于思考問題。就當時一個待嫁閨中的小姐來講,這是難能可貴的。正是由于這種品質,才使她在愛情問題上有獨立的主見,并導致她與達西組成美滿的家庭。

  這部小說中通過班耐特五個女兒對待終身大事的不同處理,表現(xiàn)出鄉(xiāng)鎮(zhèn)中產(chǎn)階級家庭出身的少女對婚姻愛情問題的不同態(tài)度,從而反映了作者本人的婚姻觀:為了財產(chǎn)、金錢和地位而結婚是錯誤的;而結婚不考慮上述因素也是愚蠢的。因此,她既反對為金錢而結婚,也反對把婚姻當兒戲。她強調理想婚姻的重要性,并把男女雙方感情作為締結理想婚姻的基石。書中的女主人公伊麗莎白出身于小地主家庭,為富豪子弟達西所熱愛。達西不顧門第和財富的差距,向她求婚,卻遭到拒絕。伊麗莎白對他的誤會和偏見是一個原因,但主要的是她討厭他的傲慢。因為達西的這種傲慢實際上是地位差異的反映,只要存在這種傲慢,他與伊麗莎白之間就不可能有共同的思想感情,也不可能有理想的婚姻。以后伊麗莎白親眼觀察了達西的為人處世和一系列所作所為,特別是看到他改變了過去那種驕傲自負的神態(tài),消除了對他的誤會和偏見,從而與他締結了美滿姻緣。伊麗莎白對達西先后幾次求婚的不同態(tài)度,實際上反映了女性對人格獨立和平等權利的追求。這是伊麗莎白這一人物形象的進步意義。

  作品生動的反映了18世紀末到19世紀初處于保守和閉塞狀態(tài)下的英國鄉(xiāng)鎮(zhèn)生活和世態(tài)人情。其社會風情畫似的小說不僅在當時吸引著廣大的讀者,實至今日,仍給讀者以獨特的藝術享受。她是第一個現(xiàn)實地描繪日常平凡生活中平凡恩的小說家,在英國小說史上起了承上啟下的作用。奧斯丁的小說盡管題材比較狹窄,故事相當平淡,但是她善於在日常平凡事物中塑造鮮明的人物形象,不論是伊麗莎白、達西那種作者認為值得肯定的人物,還是魏克翰、柯林斯這類遭到諷刺挖苦的對象,都寫得真實動人。同時,奧斯丁的語言是經(jīng)過錘煉的,她在對話藝術上講究幽默、諷刺,常以風趣詼諧的語言烘托人物的性格特徵。這種藝術創(chuàng)新使她的作品具有自己的特色。傲慢與偏見正是文字魔力結合感情升華的最佳表現(xiàn)。若說《紅樓夢》是東方的貴婦人。《傲慢與偏見》則是西方的清秀佳人。

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