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黨員不忘初心主題教育心得體會(huì)(優(yōu)秀5篇)

時(shí)間:2023-07-17 09:30:23 心得體會(huì)

  【導(dǎo)語(yǔ)】作為一名黨員,參與黨員不忘初心主題教育,我深刻體會(huì)到這一過(guò)程對(duì)于我們黨員的重要性和意義。下面是網(wǎng)友“slr8518”分享的黨員不忘初心主題教育心得體會(huì)(共5篇),供大家閱讀。

黨員不忘初心主題教育心得體會(huì)

不忘初心永跟黨走心得體會(huì) 篇1

  “不忘初心·永跟黨走”主題實(shí)踐活動(dòng),是深入貫徹中央、省委要求部署,開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要載體。5月10日下午,六角亭街道辦事處高橋壩村作為該辦試點(diǎn)率先開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育暨“不忘初心、永跟黨走”主題實(shí)踐活動(dòng)。

  高橋壩村作為該辦第一個(gè)黨員回鄉(xiāng)回訪試點(diǎn),村委會(huì)高度重視,積極聯(lián)絡(luò)返鄉(xiāng)黨員回鄉(xiāng)走訪,共有26名在外工作的黨員回鄉(xiāng)參加活動(dòng),在回鄉(xiāng)訪談會(huì)上,返鄉(xiāng)黨員紛紛發(fā)言,就對(duì)參加本次活動(dòng)的感想、家鄉(xiāng)日新月異的變化以及對(duì)家鄉(xiāng)的愿景進(jìn)行了分享,并為高橋壩村的發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策,“我是一名高橋壩村考出來(lái)大學(xué)生,現(xiàn)在雖在外工作,但我一直心系家鄉(xiāng)的建設(shè)發(fā)展,今天回來(lái),我很高興看到了家鄉(xiāng)的發(fā)展和變化,我希望通過(guò)訪談,大家能夠暢所欲言,為高橋壩村的發(fā)展出謀劃策,并希望能夠整合在外工作黨員的力量,參與本村的精準(zhǔn)扶貧工作,幫助貧困戶走出困境?!倍魇┲萁逃志珠L(zhǎng)賀其明在訪談會(huì)上說(shuō)道。

  訪談會(huì)上,村民也積極發(fā)言,談感想,提建議,說(shuō)訴求?!翱吹竭@么多黨員回鄉(xiāng)走訪,讓我們老百姓很感動(dòng),各位返鄉(xiāng)黨員為高橋壩村的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,讓我看到了高橋壩村的未來(lái)和希望,同時(shí),我也想建個(gè)議,希望政府多幫我們引進(jìn)一些環(huán)保型的產(chǎn)業(yè),既發(fā)展了生產(chǎn),增加了收入,又保護(hù)了我們高橋壩村的環(huán)境?!币晃荒觊L(zhǎng)的村民發(fā)言道。

  訪談會(huì)結(jié)束后,各返鄉(xiāng)黨員又各自進(jìn)行了四走訪活動(dòng),用心交談,認(rèn)真記錄,撰寫(xiě)好返鄉(xiāng)日記。目前,全辦四個(gè)村、四個(gè)社區(qū)已全面啟動(dòng),活動(dòng)正有序進(jìn)行。

  當(dāng)前,全州上下正在深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作。州委決定,在不折不扣地貫徹中央、省委規(guī)定和全部部署的同時(shí),結(jié)合我州黨員干部大多來(lái)自本州農(nóng)村的經(jīng)歷實(shí)際,結(jié)合當(dāng)前精準(zhǔn)扶貧、全面小康的任務(wù)責(zé)任實(shí)際,為了豐富“兩學(xué)一做”的實(shí)踐載體,增強(qiáng)工作實(shí)效,在全州機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨員中集中開(kāi)展“不忘初心·永跟黨走”回鄉(xiāng)走訪主題實(shí)踐活動(dòng),讓黨員回一次老家、回一次鄉(xiāng)村。

  州委要求,回鄉(xiāng)走訪,要帶著“四個(gè)”問(wèn)題,即我是誰(shuí)?我從哪里來(lái)?我要到哪里去?我為黨組織應(yīng)該做什么?

  要增強(qiáng)“四個(gè)”意識(shí),即走訪革命前輩和先進(jìn)典型,增強(qiáng)政治意識(shí);走訪新老支書(shū)和入黨介紹人,增強(qiáng)組織意識(shí);走訪父母師長(zhǎng)和親朋故友,增強(qiáng)感恩意識(shí);走訪致富帶頭人和貧困農(nóng)戶,增強(qiáng)宗旨意識(shí)。

  要爭(zhēng)做“四種”人,即要做一個(gè)講政治、有信念的人;要做一個(gè)講規(guī)矩、有紀(jì)律的人;要做一個(gè)講道德、有品行的人;要做一個(gè)講奉獻(xiàn)、有作為的人。

  要通過(guò)“兩學(xué)一做”、開(kāi)展回鄉(xiāng)走訪,使我們每一個(gè)黨員都有收獲,不忘初心,永跟黨走:進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念,提高思想覺(jué)悟;進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí),堅(jiān)定正確政治方向;進(jìn)一步樹(shù)立清風(fēng)正氣,嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩;進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨觀念,勇于擔(dān)當(dāng)作為,在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。

主題教育心得體會(huì) 篇2

  這幾天,我看完了《愛(ài)的教育》這本書(shū)。這本書(shū)里的故事很感人,篇篇催人淚下。最讓我感動(dòng)的是《告別》。這是作者在小學(xué)升級(jí)后和同學(xué)、老師告別時(shí)憂傷的感受。作者在校園里有過(guò)挫折,有過(guò)歡樂(lè),也有過(guò)苦惱;作者回想起和同學(xué)老師相處的一年,非常傷感;他真誠(chéng)地祝福她的同學(xué)和老師。

  還有《雪球事件》和《訪問(wèn)傷員》,我也很喜歡。說(shuō)的是作者的朋友卡羅菲和別人打雪仗時(shí),一個(gè)雪球砸傷了一位老人的眼睛,老人趴在地上非常痛苦地哭喊??_菲有害怕,不敢承認(rèn)。但最后在卡隆的勸說(shuō)下,卡羅菲還是撲到老人的懷里,用斷斷續(xù)續(xù)的`話語(yǔ)給老人賠禮道歉,還把最珍貴的郵冊(cè)送給了老人。讀了這兩篇文章后,我已經(jīng)喜歡上卡羅菲那誠(chéng)實(shí)勇敢、心地善良、大方的好性格。我更欣賞卡隆不僅自己光明磊落,而且?guī)椭瑢W(xué)勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤,做同學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。還有這位受傷的老人,雖然自己眼睛受到傷害,但在卡羅菲承認(rèn)了錯(cuò)誤后,非但沒(méi)有責(zé)備他,而且還安慰他。

  《愛(ài)的教育》以一個(gè)小學(xué)生的日記為線索展開(kāi),作者向我們展示了一個(gè)充滿善惡美丑的社會(huì)。隨著時(shí)間的深入,作者漸漸的把我引入安利柯的世界。

  “你們因?yàn)槎靵?lái)了歡喜,但不要忘了冬天一到世間,就有許多人要凍死的??!”“凡是從工作上帶來(lái)的,絕不是臟東西,不管它是油石灰、漆或是塵埃,絕不臟?!边@些看似平凡的話語(yǔ),其中卻蘊(yùn)含了深刻的哲理。在歡樂(lè)中看破塵世疾苦,對(duì)勞動(dòng)者給予足夠的尊重。這一切我們常常忽略的,卻正是世間愛(ài)的體現(xiàn)。

  在這本書(shū)里,讓我印象頗深的情節(jié)便是洛佩諦為了救一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生,被車(chē)壓傷了自己。當(dāng)時(shí)的他也只有2年級(jí),可他卻能夠義無(wú)反顧的去救那個(gè)小學(xué)生,沒(méi)有絲毫的猶豫。反觀我們,即使是中學(xué)生,又有誰(shuí)敢說(shuō)自己能夠毫不猶豫的上前施以援手?現(xiàn)在的我們即使是幫助他人也需小心翼翼,處處警惕。給予貧困人民的幫助,有多少是落在了空處?那些所謂的乞丐,又有多少是真正需要人們的幫助?甚至有一位月薪過(guò)萬(wàn)的乞丐在電視上闊談成功的秘訣。試問(wèn):那些所謂的人間真情,究竟身在何方?

  記得書(shū)中還曾提到,不論是士兵還是鐵匠,他們都十分熱愛(ài)學(xué)習(xí)。在那里學(xué)習(xí)已經(jīng)是必修課,而我們卻還有一部分人民無(wú)法得到教育。無(wú)論如何,我們都應(yīng)該珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)條件,努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó)。

主題教育心得體會(huì) 篇3

  學(xué)習(xí)了朱歡市長(zhǎng)主題調(diào)研我局的講話稿,做為一個(gè)城管老兵非常有感觸,針對(duì)我市城管的現(xiàn)狀,特別是由城管領(lǐng)銜、牽頭的幾項(xiàng)考核均排名杭州地區(qū)末尾的情況,市領(lǐng)導(dǎo)提出“三講、三抓、三提升”非常到位地提出了近幾年城管的薄弱處,也提出了一些解決的辦法。我們要有更深層次的思考:城管怎么了,城管應(yīng)怎么,城管怎么干。

  城管退步了,城管沒(méi)人管,城管沒(méi)人疼。關(guān)鍵點(diǎn)在于沒(méi)有積極性、主動(dòng)性,工作“慵、懶、散”,從內(nèi)部管理上說(shuō)就是吃“大鍋飯”。全局工作缺少計(jì)劃、規(guī)劃,想到一件干一件,局里干的有計(jì)劃、有規(guī)劃的工作,基本是市里定的工作內(nèi)容,自己局缺少具體的任務(wù)、內(nèi)容,就算有也是紙上劃劃、紙上寫(xiě)寫(xiě),沒(méi)有具體內(nèi)容。各中隊(duì)、科室沒(méi)有目標(biāo),沒(méi)有要求,得過(guò)且過(guò),過(guò)一天算一天,工資照拿,這幾年的考核能拖就拖,今年干脆沒(méi)有了,沒(méi)有考核讓人怎么辦,干什么,怎么才算干好,考核不動(dòng)真格,內(nèi)容空,操作性不強(qiáng),除了案件數(shù)量、宣傳報(bào)道數(shù)量有數(shù)字化指標(biāo),其他基本流于形式,而且有數(shù)字化指標(biāo)的這兩項(xiàng),完成也是非常差,很多中隊(duì)、科室完成不了。自己科室宣傳內(nèi)容并不重,但到年底也是指標(biāo)不能完成,不重視、無(wú)所謂、沒(méi)關(guān)系的心態(tài)始終存在,任務(wù)年初分了,年底未完成,只是嘴上講兩句,也不批評(píng)、教育,拿出真的措施,就怕得罪人,就是一種“庸”的現(xiàn)象。案件數(shù)量考核不好,也通過(guò)各種方式、各種手段、也采取了一些措施,但效果不明顯,考核不嚴(yán)格,在考核中不較真,綜合考核最后一名,評(píng)選為先進(jìn),也不提出反對(duì)意見(jiàn),還是怕得罪人,也是一種“庸”的表現(xiàn),不講正氣。

  整個(gè)工作退步了,每個(gè)中隊(duì)、每個(gè)科室都有責(zé)任,平時(shí)都在強(qiáng)調(diào)其他方面的客觀原因,領(lǐng)導(dǎo)不重視,中隊(duì)不努力,其他科室不配合等等,我們更應(yīng)該查找查找自己科室的問(wèn)題,自己的問(wèn)題。通過(guò)自己科室的討論、分析,結(jié)合市領(lǐng)導(dǎo)的“三講、三抓、三提升”,科室的主要問(wèn)題為:工作原則堅(jiān)持不夠,工作本位思想嚴(yán)重,依法行政不夠全面,執(zhí)法效率提高甚微,創(chuàng)新?tīng)?zhēng)先思想落后。

  主題教育的最終目的是解決問(wèn)題,通過(guò)學(xué)習(xí)、討論、分析、查找出自己科室、自己的問(wèn)題,進(jìn)行有針對(duì)性的改進(jìn),除了要主動(dòng)配合局里進(jìn)行的各種整改,解決“庸、懶、散”等問(wèn)題,更要積極地,主動(dòng)地提出自己科室、自己?jiǎn)栴}的解決方案。通過(guò)思考,我認(rèn)為主要從四方面進(jìn)行提升。

  第一要“謀”,積極向局里推薦、規(guī)劃,為局里出謀劃策,積極參與局里全年計(jì)劃方案,把重要的科室工作,放入全局工作中考慮,借助局領(lǐng)導(dǎo)高位推進(jìn),突出位置,把工作轉(zhuǎn)化成目標(biāo)明確、內(nèi)容具體、責(zé)任到位的“項(xiàng)目”,進(jìn)行“項(xiàng)目”化管理,嚴(yán)卡時(shí)間點(diǎn),分類別、分模塊推進(jìn)。加強(qiáng)交流,要學(xué)習(xí)借鑒其他單位、部門(mén)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),要“走出去”“引進(jìn)來(lái)”借他山之石,積極探索,取長(zhǎng)補(bǔ)短,積極謀劃。

  第二要“創(chuàng)”,通過(guò)創(chuàng)新突破,開(kāi)創(chuàng)新的局面,打破慣性思維,打破保守思想,打破落后理念,以不破不立的決心,提高“硬實(shí)力”。我局因?yàn)闅v史的原因硬件基礎(chǔ)確實(shí)差一些,但我們要不等不靠,積極自己想辦法,“硬件是基礎(chǔ),軟件是根本”,科室積極結(jié)合各中隊(duì)的實(shí)際,分類施策,積極創(chuàng)造“基礎(chǔ)”和“示范”兩項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。調(diào)動(dòng)中隊(duì)的自身能力,積極配合完成相關(guān)任務(wù),科室要借助一些現(xiàn)有的科技信息支撐和積極爭(zhēng)取一部分先進(jìn)技術(shù)與執(zhí)法,辦案有機(jī)融合,全面提升執(zhí)法智能化水平,努力實(shí)現(xiàn)辦案網(wǎng)絡(luò)化、證據(jù)數(shù)字化、執(zhí)法視頻化、收款智慧化。

  第三要“能”,努力提升執(zhí)法的“軟實(shí)力”,法制科要發(fā)揮表率作用,帶頭學(xué)習(xí)好法律業(yè)務(wù)知識(shí),積極依靠中隊(duì)兼職“法制員”做好中隊(duì)基礎(chǔ)法律知識(shí)的培訓(xùn),通過(guò)各種考試、培訓(xùn)競(jìng)賽,加強(qiáng)中隊(duì)、科室人員的.學(xué)習(xí)積極性,從根本上整體提高整局的法律素養(yǎng)。全面打造人人辦案的新局面,提高每個(gè)案件的流轉(zhuǎn)時(shí)間,通過(guò)骨干帶動(dòng)、專人指導(dǎo)、科學(xué)考核,實(shí)現(xiàn)人人會(huì)辦案、人人在辦案,人人辦好案,提高辦案效率,減少辦案流轉(zhuǎn)時(shí)間。時(shí)時(shí)指導(dǎo)、夯實(shí)執(zhí)法能力,借助釘釘辦案群和法制員群,發(fā)揮中隊(duì)法制員基層法制力量的核心作用,以點(diǎn)帶面,實(shí)現(xiàn)法制指導(dǎo)的系統(tǒng)性,制度化和經(jīng)常化。全面提升案件質(zhì)量,減少行政復(fù)議和行政訴訟案件的發(fā)生,積極要求隊(duì)員參與辦案的參與度,從問(wèn)題中、錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn),探索辦案精細(xì)化水平,整體提高整局辦案質(zhì)量。

  第四要“制”,堅(jiān)持用制度管人,靠制度管事,實(shí)現(xiàn)常態(tài)化的管理,要研究、學(xué)習(xí)法制方面的事項(xiàng),以合理、有效、綜合、精簡(jiǎn)的原則向局里提出標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范的相關(guān)法制方面的制度,全方位的管理機(jī)制,對(duì)內(nèi)為執(zhí)法隊(duì)員提供健全完備、可操作性的科學(xué)指引,和明確的常用臺(tái)賬文本。向局提出多維度的考核考評(píng)方案,采用“動(dòng)靜結(jié)合”的方式,加強(qiáng)考核考評(píng)力度,采用實(shí)地督查,每月通報(bào),互查互評(píng),領(lǐng)導(dǎo)督辦,群眾反饋等多種手段,加強(qiáng)實(shí)效,提高實(shí)績(jī)。要組織一套“學(xué)考練戰(zhàn)”的一體化培訓(xùn)機(jī)制,以法制員專業(yè)培訓(xùn),專業(yè)項(xiàng)目針對(duì)培訓(xùn),全員學(xué)考培訓(xùn),個(gè)人技能比拼,結(jié)合執(zhí)法資格等級(jí)考試建立一套、一體化培訓(xùn)機(jī)制,以學(xué)促戰(zhàn),以戰(zhàn)輔學(xué),學(xué)考結(jié)合,更好的搞好法制知識(shí),業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)、運(yùn)用。

  我認(rèn)為只要認(rèn)真的學(xué)習(xí)市領(lǐng)導(dǎo)的“三講三抓三提升”認(rèn)真認(rèn)識(shí)到我自身的問(wèn)題,自己科室的問(wèn)題,以實(shí)事求是的精神,以堅(jiān)持不懈的精神,抓住問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn),主動(dòng)作為,不等不靠,創(chuàng)新?tīng)?zhēng)先,知恥后勇,科學(xué)統(tǒng)籌,在局領(lǐng)導(dǎo)的全心全力的努力下,城管局、科室、我自身都會(huì)有新面貌。說(shuō)了這么多是沒(méi)有用的,只有真正的干在實(shí)處,才有作用,所以大家提起精神,加油干!

主題教育學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇4

  作為青年黨員教師,堅(jiān)守三尺講臺(tái)立德樹(shù)人,堅(jiān)持教書(shū)育人,不忘初心,要嚴(yán)把專業(yè)知識(shí),提升學(xué)科素養(yǎng),守住良好師德師風(fēng),在教學(xué)一線勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng),才能讓理想信念之花開(kāi)遍為祖國(guó)培養(yǎng)未來(lái)人才的大地。

  祖國(guó)振興、教育先行,國(guó)家有前途,民族有希望,這是眾所周知的道理。青年教師要以“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機(jī),做到內(nèi)化于心、外化于行。在教學(xué)中腳踏實(shí)地,砥礪前行,不斷實(shí)踐,精益求精,以優(yōu)秀的教學(xué)成績(jī),給黨和人民交上一份滿意的答卷。要做到這些,我認(rèn)為,首先要學(xué)習(xí)老一輩共產(chǎn)黨人初心始終不改的精神,牢記入黨誓言,不怕苦、不怕累,堅(jiān)守初心一往無(wú)前。在工作中,不為名、不為利、牢記一切為學(xué)生的初心,做好知識(shí)的傳承者,做好育人的引路人。其次,努力提高教學(xué)能力,切實(shí)擔(dān)負(fù)起偉大時(shí)代賦予的使命。我們的工作對(duì)象是全體青年學(xué)生,為培養(yǎng)塑造千萬(wàn)個(gè)祖國(guó)棟梁,我們要明白“青年興則國(guó)興,青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的道理。我們的一切努力和奮斗都是為了學(xué)生成長(zhǎng)成材。我們不但要向?qū)W生傳授知識(shí),更要看重立德樹(shù)人,把學(xué)生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞膰?guó)家有用之才、可用之才。賈汪可以說(shuō)是革命老區(qū),在這方土地上曾活躍著早期的黨的組織;有使日偽聞風(fēng)喪膽的八路軍的運(yùn)河支隊(duì);魯南地區(qū)的鐵道游擊隊(duì);有打通華中抗日根據(jù)地和山東抗日根據(jù)地的八路軍南下支隊(duì);有解放戰(zhàn)爭(zhēng)中棄暗投明、戰(zhàn)場(chǎng)起義,為淮海戰(zhàn)役取得勝利做出重大貢獻(xiàn)的駐軍紀(jì)念地;有繼承先烈遺志,數(shù)十年如一日的全國(guó)文明村馬莊等等紅色資源。我們作為黨員教師在教學(xué)過(guò)程中,要深度挖掘,啟迪思考,準(zhǔn)確敘述革命歷史事實(shí),適時(shí)穿插革命理想、革命信念、革命道路的內(nèi)容,以引發(fā)學(xué)生感悟中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展史、奮斗史。讓中華民族艱苦奮斗的精神觸及學(xué)生心靈,讓學(xué)生與英雄對(duì)話,與歷史同行,在學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的同時(shí),接受共產(chǎn)黨人革命精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)教育。力爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)生能在學(xué)習(xí)中思考、在思考中感悟,在感悟中精神境界、道德品質(zhì)得到升華。

  學(xué)如弓弩,才如箭鏃。在教學(xué)一線,作為青年黨員要經(jīng)風(fēng)雨,強(qiáng)筋骨,長(zhǎng)才干,只爭(zhēng)朝夕,不棄微末,不舍寸功,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,始終保持一顆赤子之心,才能不負(fù)韶華,不辱使命,才能干成一番事業(yè),創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)。

不忘初心、牢記使命”主題教育心得體會(huì)5員 篇5

“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會(huì)8日召開(kāi)。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)我們要書(shū)寫(xiě)中華民族千秋偉業(yè),必須牢記初心與使命。我們要以此次的主題教育為全新的起點(diǎn),深化黨的自我革命,持續(xù)推進(jìn)全黨不忘初心、牢記使命。作為黨員干部,要以高度的政治自覺(jué)修好這門(mén)“終身課”。

  主題教育是堂關(guān)于初心使命的終身課。初心使命是共產(chǎn)黨人奮斗的根本動(dòng)力。初心使命是我們需要堅(jiān)持終身的課題。只有這樣,我們才能永遠(yuǎn)以一顆赤子之心去攻堅(jiān)克難、去銳意進(jìn)取、去兢兢業(yè)業(yè)。我們必須牢牢掌握為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心使命,增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué),扎根心中,發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神,以擔(dān)當(dāng)作為的精氣神推進(jìn)自身政治思想的進(jìn)步,以破釜沉舟的勇氣進(jìn)行自我革新,在經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面中長(zhǎng)才干、壯筋骨,練就干事創(chuàng)業(yè)的硬脊梁、鐵肩膀、真本事?!?/p>

  主題教育是堂關(guān)于為民服務(wù)的終身課。我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨正是此次主題教育“不忘初心、牢記使命”的體現(xiàn)。在此次主題教育中,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部查擺問(wèn)題進(jìn)行整改,并聚焦于人民群眾最關(guān)心的問(wèn)題去解決問(wèn)題,真正把初心使命轉(zhuǎn)化為黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)際行動(dòng),實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大人民群眾的根本利益。我們廣大黨員干部要以此次集中主題教育總結(jié)為新的起點(diǎn),將黨的為民服務(wù)宗旨作為工作的出發(fā)點(diǎn),把守初心、擔(dān)使命作為“惠民工程”常抓不懈。

  主題教育是堂關(guān)于持之以恒的終身課。習(xí)近平總書(shū)記在講話中強(qiáng)調(diào)說(shuō):“群眾最擔(dān)心的是教育一陣風(fēng)、雨過(guò)地皮濕,最盼望的是保持常態(tài)化、形成長(zhǎng)效化機(jī)制。”不忘初心、牢記使命是加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題,更是我們黨員干部的終身課題,需要常抓不懈、持之以恒、久久為功,我們必須要持之以恒的加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)、提升為民服務(wù)能力、時(shí)常自省查擺問(wèn)題,整改落實(shí)推進(jìn)工作。把功夫下在日常,把功夫下在實(shí)干上,奔著整改去,帶著實(shí)干來(lái),最終還要落到“實(shí)”字上,以善作善成詮釋初心使命。

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