下面是范文網(wǎng)小編收集的心得體會作文7篇(心得體會的范文怎么寫),供大家參考。
心得體會作文1
在童年的時代總有一些讓我們不想聽也得聽到的“名字”。有時它會讓你憤怒,有時它會讓你感到有趣,甚至?xí)o比的高興。它證明你并不是被孤立的人,證明你擁有朋友。
《給我一個好名字》這本書,講述了一個小男孩彭棒棒,每天都會在他那橄欖綠的日記本里,用他的“外號密碼”來寫日記,有一天他的本子落在號稱“三截棍”的三個女生組成的“娜娜偵探社”的手里。于是便開始了偵破外號,從破洞小姐到寶貝痘到科學(xué)牌巧克力一一被破。然而日記本卻落到厲害、冷酷的雪山老師和蘿卜糕老師手里。為了保護日記女主角“拇指姑娘”,彭棒棒主動向校長坦白……
讀完這本書終于理解為什么你明明不想聽到別人叫你的外號,但當(dāng)你聽到被人叫,卻感到是那樣的溫馨、快樂。外號就是秘密代號,雖然帶著善意的嘲笑,卻感到很親切。我們可以在外號里懂得自己的缺點,也能感受自己并不是被無視的人。
誰又能給予我們一個讓自己滿意的“名字”呢?當(dāng)有一天你沒有聽到那個讓你不舒服的“名字”,是不是會有一絲絲的猜疑?一個小小的外號里埋藏著深深的友誼。
心得體會作文2
邢教官是我們的軍訓(xùn)導(dǎo)師,在明媚的陽光中走來,卻又在陽光中悄然離去。
相聚與分離如同一個優(yōu)雅的三步上籃,輕盈,不拖泥帶水。
他留給我們笑聲與汗水,還有來自天籟的花開的聲音。
一
天空凈藍,空氣悶熱干燥,陽光明亮,我們開心地哼著歌來到廣州花都消防培訓(xùn)中心。一位神情肅穆的教官出現(xiàn)在我們面前,剎那間,成了全班矚目的焦點,——那高大黑實的身材,一雙兇神惡殺的大眼睛,加上一副不容侵犯的神情。好奇與不安迅速侵占我們的腦海。我們班的男生開始摩拳擦掌,千鈞一發(fā)之際,嚴肅的教室終于開口:“在未來的.五天軍訓(xùn),我將是你們班的主教官!”“哦!”全班嘩然。頓時,掌聲如太平洋里的海暴般掀起,教官依然面不改色,仍以一副似與你有深仇大恨的樣子注視著我們。同學(xué)間都小聲嘀咕:“這人不會是地獄天使吧!”
二
接連幾天地獄式訓(xùn)練,讓我們這群本來熱血沸騰、激情澎湃的學(xué)生們一下子陷入了前所未有的困境中,就像一群被奸詐的獄官無盡拷打的囚犯。
“你屬驢的!”“給我滾,沙不垃圾的!”“停,你們怎么這么笨!”
嚴厲而又苛刻的批評,一次又一次地刺痛我們極強的自尊心。由于懼怕他的殺氣,我們只好忍氣吞聲。私底下卻咬牙切齒地恨透了嚴厲的邢教官。
三
地球不厭其煩地自轉(zhuǎn)。一圈又一圈。
軍訓(xùn)來到了第四天,總算快到“匯報”的日子。
“你們知道《終結(jié)者》這部電影嗎?”聽到這句話時,真的有點懷疑自己聽錯了。
“不知道!”不假思索地機械式回答。
“屬驢的!”對于他這句口頭禪我們似乎已打了免疫針,刀槍不入。
“我們明天的開場就像《終結(jié)者》中—機器人來到地球,深沉說‘這就是地球’”。
“嘩”全班爆笑,那聲音震得樹上的小鳥都快跌下來。那陣騷亂足足持續(xù)了五分鐘。邢教官挺無奈的。
第一次發(fā)現(xiàn)他的可愛之處,亦開始覺得他這個人是蠻不錯的。
四
離別的日子就這樣來了,快的讓我們來不及舔舐幸福的味道。
在緊張而快節(jié)奏之中,我們向大家匯報這幾天學(xué)到的本領(lǐng)。在接到“優(yōu)秀班級集體”的榮譽中,大家終于松了口氣,邢教官依舊神情肅穆,五天了,他還是老樣子。
在剩下不到一個小時的相處中。我們靜靜的,沒有人起哄,沒有人喧嘩,只有在沉悶的時候,有人會哼哼笑幾聲,暫時打破壓抑。
這時我想起了那首《最美》,你在我眼中是最美,每個微笑都讓我們沉醉/你的壞/你的好/你發(fā)脾氣時噘起的嘴……
五
夏末的陽光有些刺眼,夾雜著感傷。
我們就這樣與邢教官告別了,不帶走任何東西,只留下淚水與不舍!
我想起蘇童的話:“那些塵封的記憶之頁偶爾被翻動一下,抹去的只是灰塵,記憶仍然完好無損?!?/p>
我們與邢教官,都曾擁抱幸福與淚水。從此,人群中,又多了一雙祝福的眼睛。
心得體會作文3
暑假已經(jīng)接近尾聲,面對我們的將是緊張而豐富的學(xué)習(xí)生活。在這個暑假發(fā)生了許多有趣的事,但最令我難忘的,還是我首次的“打工生涯”——完成家里10天的家務(wù),而爸爸媽媽將付我10元,我的勞動報酬。
可是,我的“工作”剛開始沒多久,難題就出來了:我攥著媽媽給我的菜錢,來到市場。我東瞧瞧,西看看,哎!吃海鮮不錯,可是,這僅有的50塊錢,夠嗎?我悻悻地離開了海鮮區(qū)。唉!真是的,吃什么好呢?想到我平時對媽媽買的菜還不滿意,媽媽還天天變著花樣給我做好吃的,心里還真不是滋味。作文
好不容易買到了菜,已經(jīng)是10點多了。我趕忙來到廚房,為午飯做準(zhǔn)備。我先切牛肉,“哎呀!”刀像箭一樣,呼地一聲從我的肩膀旁溜過,差點“小命難?!薄N倚睦锞图{悶了:怎么平時這把刀在爸爸媽媽手中這么好使,刀我手里就這么不聽話了呢?我可費了九牛二虎之力,才把牛肉切好。我再弄個“菜心炒牛肉”。先去洗菜心,結(jié)果可想而知:我又不會洗菜,不但不會挑選哪些該是好的,哪些是壞的,好不容易把它給弄清楚了,菜心還東一根、西一根地。我只好一根一根地擇好,放進盤子里。接著就是放進鍋里炒了。我先燒熱鍋,然后倒了一點油,再把豆角放進去,“茲……”,我趕忙把豆角翻了一個身,匆匆忙忙地把牛肉也倒進去……片刻,熱乎乎的菜出爐了,還好,這關(guān)還挺容易過的……爸爸媽媽回來以后,還夸我的菜煮得好吃呢!
我艱難地度過了10天的“打工生涯”,也拿到了我的報酬,從中體會到了打工的滋味,也明白了只要擁有了一雙手,就可以為自己創(chuàng)造出一條美好的人生道路。
心得體會作文4
過慣了城市喧囂生活,不由自主地浸泡在現(xiàn)代文明和高科技浴缸里,被舒適水波按摩得四體慵懶,總想尋求一種新休閑樂趣。三月x日,載著晨曦,踏著春意,我們公司“巨和軍?!钡谝黄诩w活動在西山隆重亮相,我們懷著無比激動的心情聚集在西山腳下,聆聽著校長的發(fā)言,等待著出發(fā)的號角。
公司一百多人每十個人一組,每組選一名隊長,以比賽的形式徒步登山。盡管上山路崎嶇難行,但山林空氣卻使人感到格外清新怡人,大家興致勃勃,爭先恐后,唱著歌,小跑著前行,山林間回蕩著嘹亮的歌聲和我們的笑語。也許是身居鬧市已久,才走了沒多久我便感覺腰酸腿痛,雙腿如灌鉛般沉重,漸漸速度開始慢了下來,和前面的隊員距離在一點點拉開。在這個關(guān)鍵時刻,隊友們的鼓勵和支持不斷回響在耳邊。一路上,我的內(nèi)心經(jīng)歷了掙扎和糾葛,是繼續(xù)前進還是放棄,最后,在隊友們的吶喊助威加油打氣中我堅持到了終點,但是因為我導(dǎo)致全隊名次不佳,而大家也沒有因此而責(zé)怪我,其樂融融的氛圍深深感動了我。在到達終點的那一刻,才真正感受到一句話“相信自己,相信團隊”。
在世外桃源般的農(nóng)家村莊里,在落英繽紛的花架下,我們圍坐在大圓桌前,等待著享受屬于大自然的原始美味。聽著林中小鳥啼鳴和山間潺潺流水聲,使人仿佛置身于奇妙無比仙境中,如癡如醉,留連忘返。所有人彷佛放下了包袱,卸下了面具,釋放了壓力,置身于這空靈幽靜的山間,人與人之間似乎消除了所有的隔閡,盡情沉醉在歡樂的海洋。此時此刻,我雖身感疲倦,但心里卻是樂滋滋,源于這份收獲,這份喜悅,這份實現(xiàn)自我成就感和超越自我快樂感相互交織。
公司是個大家庭,我們愛護它,我很榮幸能加入這個大家庭,我深深感覺到這是一個非常團結(jié)、非常富有生機的團隊,在這里,讓人感覺到家的溫暖無論是在學(xué)習(xí),工作,做事等等其它各個方面,我們都要一往無前,不要停下你高傲的前進的腳步,志在山頂?shù)娜耸墙^對不會迷戀山腰的風(fēng)光的!
心得體會作文5
20xx年5月9日,我有幸參加了虎臺小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)開幕式暨第三屆作文節(jié)。這次活動的第四項是作文課堂教學(xué)展示,我聽了二節(jié)作文課,都是虎臺小學(xué)優(yōu)秀的語文教師執(zhí)教。課堂上老師們先進的教學(xué)理念,嶄新的教法,靈活多樣的教學(xué)手段,聲情并茂、自然大方的教態(tài),風(fēng)趣幽默的教學(xué)風(fēng)格,這些都給我留下了深刻的印象和啟迪,現(xiàn)將這次聽課學(xué)習(xí)心得與大家分享。
一、精心設(shè)計課堂導(dǎo)入
常言道:興趣是最好的老師。那么,讓學(xué)生寫作文首先要培養(yǎng)寫作興趣。在觀摩的二節(jié)作文課中,教師們巧妙地設(shè)計了吸引學(xué)生而且是與本節(jié)作文課息息相關(guān)的導(dǎo)入活動,引起學(xué)生對課堂的極大興趣。如第二節(jié)三(4)班作文課上老師一開始讓學(xué)生做折筷子游戲,這一有趣的活動引起了他們的興趣,他們不知不覺地被老師帶進了作文課堂。這個導(dǎo)入非常地巧妙,非常地精彩,我覺得對于這節(jié)情境作文課,這樣的設(shè)計是非常成功的。
二、精心創(chuàng)設(shè)寫作情景
作文教學(xué)難,主要是“巧婦難為無米之炊”,學(xué)生覺得沒有什么可寫,所以激發(fā)學(xué)生的表達欲望顯得尤為重要。我覺得精心創(chuàng)設(shè)情景,調(diào)動學(xué)生作文的積極性顯得尤為重要。如三(4)班的作文課上老師一開始讓學(xué)生做折筷子游戲,第一輪活動中折一雙筷子,第二輪活動中折一把筷子表演動作,讓其他學(xué)生注意觀察他的動作、表情,并猜猜他在想什么,同時注意觀察周圍同學(xué)的表現(xiàn)。課堂上折筷子的情景表演,讓學(xué)生明白了“團結(jié)就是力量”、“眾人拾柴火焰高”、“人心齊,泰山移”的道理,然后讓學(xué)生寫,學(xué)生覺得有事可寫,眼前剛剛發(fā)生的事容易寫,能寫好。
三、作文教學(xué)要聯(lián)系兒童的生活實際
葉圣陶說過:“生活如源泉,文章如溪水,源泉豐富而不枯燥,溪水自然活潑地流個不停?!睂W(xué)生寫作的內(nèi)容一定要貼近他們的生活實際,針對學(xué)生的經(jīng)驗和興趣,這樣才能真正調(diào)動學(xué)生作文的積極性。如方海霞老師執(zhí)教的作文課,用貼近學(xué)生生活的素材來練寫“生氣”這樣一首小詩。課堂上先讓學(xué)生做各種生氣的情景表演,然后引導(dǎo)學(xué)生說說生氣時的樣子、聲音等,嘗一嘗、聞一聞聲音的味道,最后讓學(xué)生嘗試寫詩。
四、發(fā)揮想像,培養(yǎng)學(xué)生有創(chuàng)意的表達
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求學(xué)生自由地表達和有創(chuàng)意的表達。聽了虎臺小學(xué)教師的二節(jié)作文課,我覺得,只有當(dāng)學(xué)生能夠真正“自由表達”時,才可能出現(xiàn)“有創(chuàng)意的表達。”聽兩位老師的作文課是一種享受,那像好朋友聊天似的作文指導(dǎo)過程,給人輕松愉快的感覺。在這樣的課堂上,學(xué)生的思想會得到解放,放飛想象的翅膀,作文時就像有源頭活水,汩汩流出??
學(xué)習(xí)別人的東西是為了成就自己的東西。在以后的作文教學(xué)中,我將學(xué)習(xí)本次作文課的好的指導(dǎo)方法,探索作文指導(dǎo)方法,讓孩子敢寫作文,樂于寫作文,寫好作文,真正愛上作文。
心得體會作文6
炎熱的太陽在磨練我們的意志,滾燙的大地在考驗我們的耐力。軍訓(xùn)——單調(diào)煩躁,軍訓(xùn)——艱苦難忍。軍訓(xùn)難道只給我們留下這樣的回憶?
不,身體在軍訓(xùn)中強壯,意志在軍訓(xùn)中磨礪,風(fēng)采在軍訓(xùn)中展示。軍訓(xùn)中的炎熱、疲憊、痛苦??軍訓(xùn)中的忍耐、堅持、頑強??短暫的軍訓(xùn)對我來說是一段刻骨銘心的記憶,短暫的軍訓(xùn)對我來說是一生享用不盡的財富。
曾經(jīng)看到整齊、威武的軍隊走路過,振奮人心的踏步聲讓我激動不已,強勁有力的動作更讓我心潮起伏,而這一切正是正步的魅力??烧l知今天真練起正步來,竟如此讓人痛苦??罩惺幹?火球,驕陽似火,真熱啊!操場上走著一個個隊列,正步操練,真累啊!我的腿都快軟了,但我們都挺過來了,堅持住了。我們戰(zhàn)勝了驕陽,戰(zhàn)勝了疲勞,我們自豪極了!在汗水中,我們脫去稚嫩,漸顯成熟;在軍訓(xùn)中,我們?nèi)拥舸嗳?,變得堅強,我們成長著!
“稍息、立正、向右看、敬禮、禮畢??”這些聲音依然還在我耳邊游蕩!對了我們軍訓(xùn)還有比賽,我們初一的六個班都在加倍的練習(xí)一遍、兩遍、三遍??大家都希望各自班能得到我從口袋中拿出蚊帳攤開,它就似一張“天羅地網(wǎng)”把我整個身子都罩住了。瞧瞧旁邊那位,正拿著“網(wǎng)”睜大眼睛發(fā)呆,可能是在琢磨到底是用它打魚呢,還是?只剩我們兩個“呆情男冬偽面對面賺烏地上研究對策?(我們倆便是這樣認識的)不愧是重點中學(xué)的學(xué)子,我倆一討論便出了成果。于是分頭上床去掛蚊帳。忙活了好一陣子。下床一看。哇噻!我們的蚊帳開口都向著墻,且有搖搖欲墜之勢。不過還湊活著用吧。我?guī)状味枷氪騻€電話回家宣泄一下,但幾次拿起了聽筒又放下了。我要學(xué)會自強,將來的路是由我自己闖的,父母只是幫我打下了基矗于是我開始學(xué)著做我?guī)缀鯊牟蛔龅膆ousework。做著做著,才發(fā)現(xiàn)原來母親是那樣辛苦,又是那樣默默無聞。我由于偷懶,經(jīng)常把一堆衣服仍進放洗衣粉的水里浸著??赡赣H為了我不受洗衣粉的刺激,每天用肥皂手洗。兒女是船,父母是帆。我在此懇請各位子女們,多多關(guān)心父母,體諒他們。
心得體會作文7
暑假里,少先隊大隊部希望我們和爸爸、媽媽一起讀一本好書。每天,爸爸總和我認真地讀《增廣賢文》。這本書圖文并茂,不但有原文,還有解譯。真正是一本少年兒童的啟蒙讀物。
也許適合我的年齡,也許我的學(xué)習(xí)狀況,爸爸在和我學(xué)習(xí)(原文)“少小不努力,老大徒傷悲”這句賢文時,顯得特別用心,告訴我小時候如果不勤奮努力學(xué)習(xí),這樣會白白浪費時光,長大出來社會工作,很多知識點都比不上別人。年老了,只有自己悲傷流淚。
我現(xiàn)在明白了爸爸、媽媽的用心,以后一定聽老師的話,好好學(xué)習(xí),天天向上。
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