下面是范文網(wǎng)小編分享的五年級讀書心得小學(xué)生作文大全4篇 小學(xué)五年級作文讀書有感，供大家參閱。

五年級讀書心得小學(xué)生作文大全1

　　這個(gè)假期，我重溫了吳老先生的《西游記》，它是神魔小說中的經(jīng)典之作，可謂是家喻戶曉。這顆藝術(shù)殿堂中熠熠生輝的明珠，唐僧師徒四人跋山涉水不畏艱險(xiǎn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神被后世津津樂道。這種精神經(jīng)久不衰，那么為何它有如此魅力呢?

　　人物形象的成功塑造是一個(gè)大因素。一心向善、堅(jiān)持不懈的唐僧，不忍傷害生靈，漫漫取經(jīng)路，始終堅(jiān)信路在腳下。這難道不讓做事只有三分鐘熱度的我臉紅?唐僧還能拒絕女兒國國王的美色和錢財(cái)，不屈服于妖怪的威逼利誘。再說孫悟空，這個(gè)《西游記》里的第一號人物，也是我的最愛。一只石猴，游東海，鬧天宮，降妖魔，行萬里，保唐僧，取真經(jīng)，完成了一番驚天動(dòng)地的壯舉。從曾經(jīng)的“齊天大圣”到后來的“斗戰(zhàn)勝佛”，一路走來，不知經(jīng)歷了多少艱辛磨難，打敗了多少的妖魔鬼怪，雖然多次被唐僧責(zé)罵驅(qū)趕，依舊不變忠心。取經(jīng)路上每次能遇難呈祥逢兇化吉，主要靠孫悟空一身神通廣大的本領(lǐng)和善于合作的精神。爸爸說：“如果我們有孫悟空這種品行這種精神，何愁前路渺茫?我們也可以喊一聲：敢問路在何方?路在腳下!”我說：“《西游記》讓我想起一首歌，隨風(fēng)飛翔有夢作翅膀，敢愛敢做勇敢闖一闖，哪怕遇見再大的風(fēng)險(xiǎn)再大的浪，也會(huì)有默契的目光……”其實(shí)作為新時(shí)代的好少年，我們更需要這種堅(jiān)持拼搏和協(xié)作的精神。

　　感謝吳老先生寫下《西游記》這部看似荒誕不經(jīng)實(shí)則意義非凡的著作，讓我們能在書香中悅讀成長!

五年級讀書心得小學(xué)生作文大全2

　　一葉翩舟，在茫茫大海中，一位憔悴的白發(fā)老人伴著他孤獨(dú)的身影在船上搖晃……這是《老人與?！分幸晃黄椒驳睦先耸サ貋喐纭?/p>

　　這位老漁夫在海上漂泊了84天仍一無所獲，憑著他那堅(jiān)定的信念與高超的捕魚技術(shù)，終于在第85天釣到了巨大的馬林魚。在他歡天喜地滿載而歸時(shí)卻突然遇到了圍攻的鯊魚，漁夫竭盡全力與鯊魚進(jìn)行了殊死拼搏，歷經(jīng)千辛萬苦后只剩下馬林魚的骨架……

“一個(gè)人并不是生來就可以打敗的，人盡可以毀滅，但卻不能被打敗。”這是海明威想以此告誡我們的道理。老人并沒有失敗，即使只剩馬林魚的骨架。面對殘酷的現(xiàn)實(shí)，老人的意志沒有屈服，所剩無幾的馬林魚沒有令他放棄、兇狠殘暴的鯊魚沒有讓他絕望，他拼搏再拼搏，即使魚叉和木棍被奪走他也依舊在奮斗!

　　看著看著，我不禁潸然淚下：一位年邁的老人竟然在出海84天一無所獲后仍堅(jiān)持捕魚，老漁夫的精神值得我們敬佩，更值得我們深思。

　　記得一次中午忙，作業(yè)沒按時(shí)完成，挨了老師一頓批評，我叫苦不迭，就是不想想自己的原因。讀完了《老人與?！?，我不禁捫心自問：從小嬌生慣養(yǎng)、衣來伸手飯來張口的我，受到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就一蹶不振，遇到一點(diǎn)小事情就斤斤計(jì)較……怎么能在新時(shí)代的浪潮中實(shí)現(xiàn)自己的夢想、成就自我的價(jià)值呢?

　　社會(huì)在飛速發(fā)展，作為新時(shí)代的我們，更需要具備像圣地亞哥一樣頑強(qiáng)的拼搏精神。面對困難時(shí)，不輕易言敗，拋棄一切埋怨，擼起袖子好好干。不怕失敗，堅(jiān)定自己的信念，勇往直前。正如爺爺說的那樣：幸福是奮斗出來的。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。加油吧，新時(shí)代的中國好少年!

五年級讀書心得小學(xué)生作文大全3

　　蘇聯(lián)著名的作家、政治家、學(xué)者說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句名言使我受益匪淺，不斷激勵(lì)著我孜孜不倦地讀書、學(xué)習(xí)，讓我那空蕩的腦子變得充盈。因此，這句話成了我的座右銘。

　　從五年級開始，只要有空閑時(shí)間，我就看書，把心靜下來，專心致志地閱讀。有時(shí)，我還把好詞好句記下來，并牢牢記在心中。沉浸繽紛多彩的書香世界里，我如饑似渴;遨游在浩瀚的書海之中，我如魚得水。《三國演義》帶我穿越時(shí)空，走進(jìn)戰(zhàn)火紛飛的東漢末年;《水滸傳》中激昂的梁山聚義和最終的灰飛煙滅令我又喜又悲;《西游記》里孫悟空敢于和妖魔鬼怪不懈戰(zhàn)斗的毅力讓我深受啟發(fā);《紅樓夢》中林黛玉因病早逝讓我痛苦不已……

　　醉心閱讀，終使我取得了收獲。書籍，帶給我無窮的知識，令我的知識庫豐富了許多，積累的好詞好句也越來越多。五年級的我見到作文不再是唉聲嘆氣，而是嘗試著把作文寫好，把一些優(yōu)美的語句應(yīng)用進(jìn)去，讓文章更完美。這還真應(yīng)了一句話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！?/p>

　　漸漸地，我的作文，開始有了越來越多的三顆五角星。五角星象征著我的努力，我寫的許多篇作文都被老師當(dāng)成范文全班朗讀。那時(shí)的我，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。頭頂之上，蔚藍(lán)的天空正在等著我。

　　我也喜歡像其他的同學(xué)一樣游戲、玩耍，但我更喜歡讀書，也更喜歡品味文章的好詞好句?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”。是啊!正是這句話引領(lǐng)著我走進(jìn)書籍的海洋，也是這句話，給我的人生帶來了幾分樂趣。這句話將永遠(yuǎn)提醒我知識的重要，激勵(lì)我繼續(xù)向成功的高峰攀登。

五年級讀書心得小學(xué)生作文大全4

　　古語說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！痹瓉聿粣劭磿奈遥?jīng)爸爸媽媽的點(diǎn)撥，漸漸愛上了看書，甚至都到了如饑似渴的程度。

　　記得假期里，媽媽帶我來到書店。我在一排排書架中穿梭著、尋找著。找了好一會(huì)兒，終于找到了我喜愛的《三國演義》。我靠著書柜，津津有味地看了起來。當(dāng)看到精彩的片段時(shí)，我在心中暗暗為書中的人物加油打氣;看到緊張的片段時(shí)，我又擔(dān)心書中的人物會(huì)不會(huì)被殺害……

“浩羽，浩羽?”當(dāng)聽到媽媽的喊聲時(shí)，我才從書的王國中回過神來，剛想跳起來讓媽媽看到我，可我的腳卻軟綿綿的，一點(diǎn)勁也使不出。原來，是腳麻了呀!隨后，《三國演義》也跟我一起“回”了家。

　　這本書我看了好多遍。我記得有一天我?guī)е鴷M(jìn)了衛(wèi)生間。又在書的海洋中遨游起來，甚至都忘記自己是在衛(wèi)生間里，坐在那里津津有味地“啃”這那本書。當(dāng)媽媽來時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)在衛(wèi)生間里呆了很長時(shí)間了，于是我趕緊捧著書走出來，繼續(xù)陶醉在故事的情節(jié)中。

　　同學(xué)們，你們說，我的讀書經(jīng)歷有趣嗎?希望大家也可以多抽出時(shí)間來看書，這樣，才可以積累更多的知識呦!

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