團建拓展訓(xùn)練心得體會 篇1
這次拓展訓(xùn)練相比以前的拓展又換了全新的項目,不僅使我們有了全新的體驗,而且讓我們的思維得到進一步開放。沒一次的拓展,都是充分挑戰(zhàn)個人極限和團隊合作,全方位的鍛煉了自己。
這次拓展活動使我深深的體會到團隊協(xié)作在任務(wù)執(zhí)行過程中的重要性,同時也學(xué)會了如何突破自己心理的極限,可以說是一次非常難得的經(jīng)歷。也體會到個人能力的發(fā)展?jié)摿?。證明了自己,超越了自己。也更加意識到,自己一個人再怎么努力,也不可能完成一個團隊的任務(wù)。
這正如我們平常的工作中一樣,當接到一項工作任務(wù)后,要同相關(guān)部門進行溝通,要相互協(xié)調(diào),團結(jié)合作。只有這樣才能更快更好地完成任務(wù)。一個人的能力再強,再怎么努力,都是有限的,只有充分發(fā)揮團隊的力量才能成功。
本次訓(xùn)練的有些項目是在娛樂的過程中給大家一些反省,很好教育了大家學(xué)會從另個角度去分析問題。在領(lǐng)會規(guī)則的同時,我們又可以從不違反規(guī)則的基礎(chǔ)上去嘗試用一種全新的方法去解決問題,即具有創(chuàng)新意識。創(chuàng)新意識是不違反規(guī)則但又不在傳統(tǒng)之內(nèi),只限于規(guī)則之內(nèi)去思考問題,另辟蹊徑的解決問題,最終取得成功。這種創(chuàng)新的意識也正是我們工貿(mào)發(fā)展的方向,突破市場,創(chuàng)新經(jīng)營,也是我們每一個工貿(mào)人必須的思想。在我們拓展訓(xùn)練中,最后一個項目是最考驗一個團隊領(lǐng)導(dǎo)合作分工等各種能力的一個項目。我想:首先,整個團隊必須確定一個合理的工作目標,在目標確定的前提下,制定出切實可行的工作計劃。很明顯,沒有目標的團隊,存在就沒有任何意義;而如果團隊的目標制定的不合理或根本不能實現(xiàn),那最終也必將一事無成。其次,整個團隊必須有強大的凝聚力執(zhí)行力,單個成員對整個團隊要有責任心和使命感,形成一個相互信任的核心,使每個成員都參與團隊工作之中,發(fā)揮每個人的主動性和參與度,整個團隊才能不斷進取,取得成功。再者,合理分配整個團隊的資源,充分做到人適其職,物盡其用。只有如此,整個團隊才會保持高度的發(fā)展態(tài)勢,從優(yōu)秀走向卓越。
經(jīng)過這么多項目的訓(xùn)練,每個人都有很多感受,有大家相同的和不同的,在每個項目結(jié)束后,教練代領(lǐng)我們互相交流自己的感受,學(xué)習成功的地方,總結(jié)項目中的問題,自我反省,找到解決問題的方法,然后又延伸到工作中去,這才是我們拓展最具價值的東西之一。不僅是拓展這樣,我們平日的生活,工作,學(xué)習都應(yīng)該這樣,每過一個階段,要靜下心來做個總結(jié),保持并提高好的一面,克服并消除不好的一面,這樣才能不斷的提升自我。
最后也感謝公司每年給我們一個學(xué)習和鍛煉的機會,不僅讓我們從日常工作中放松一下,還讓我們從中學(xué)到了很多更有意義的東西,學(xué)無止境,每次來都要不同的感受。
團建拓展訓(xùn)練心得體會 篇2
隨著社會競爭力越來越激烈,企業(yè)對于團隊的要求越來越高,那么執(zhí)行力如何是一個團隊取勝的關(guān)鍵尼?成功的團隊一定有著嚴格的執(zhí)行力和明確的目標,每個人都會盡全力執(zhí)行自己的職能,直到完成團隊的目標。
拓展訓(xùn)練過程中,我們將拓展訓(xùn)練的目標明確,進行分工合作,讓每一個執(zhí)行者都知道自己做什么、為什么而做,團隊效率得到巨大的提升。其實工作中也是一樣的道理,工作人員的職能職責要詳細,分工要明確。個人的職能職責明確了,就會盡全力去執(zhí)行自己的工作,配合團隊完成目標,團隊的執(zhí)行力也就會提高。
行為要有標準,做到公平公正。在一個銷售團隊中,每一個隊員都有業(yè)績要求,薪酬回報按照業(yè)績高低進行計算,能力強越強回報也越多。團隊人員的晉升要做到“能者上,平者讓,庸者下”,要知人善用,根據(jù)每一個人的能力進行分配職位。
定期檢查工作,及時糾正。對于團隊的工作要加于監(jiān)督,檢查實際工作的效果是否和目標一致。如果與目標不一樣,要對此進行糾正,落實好每一個項工作。
加強團隊溝通交流。經(jīng)常組織團隊一起交流,相互學(xué)習,提高團隊整體執(zhí)行力。
團建拓展訓(xùn)練心得體會 篇3
不愿接受團隊的三大原因是:對團隊能比其它組織形式工作得更好缺乏信心;個人的作風、能力和好惡會使團隊不穩(wěn)定或不適應(yīng);薄弱的組織業(yè)績理念破壞了使團隊生存的環(huán)境。
缺乏信心
面臨現(xiàn)實工作的巨大挑戰(zhàn),很多人對團隊缺乏信心。在團隊的工作中,很多人認為團隊的會議浪費時間,不如將這些時間投入到工作中去更加實用。這是對團隊工作的懷疑,不信任團隊的想法會嚴重影響團隊積極性,導(dǎo)致團隊工作效率低。面對團隊目標的挑戰(zhàn)產(chǎn)生恐懼感,不相信團隊可以做到,對團隊失去信心,不盡全力配合團隊的運營。
不適風險
現(xiàn)代的父母對小孩成績都看得很重要,所以中國人都喜歡個人的責任和業(yè)績,而不是團隊的目標;團隊工作讓很多人感到不適應(yīng),工作中認為跟其他人無法正常配合工作,影響了自己的.工作效率。
觀念
不愿意將自己的命運交給團隊。人在工作中都只是相信自己,相信個人的付出等于收獲,而不是相信團隊可以改變自己的命運,根深蒂固的觀念阻礙了團隊的向前發(fā)展。這個觀念破壞了團隊的信任,影響團隊的生存。
團建拓展訓(xùn)練心得體會 篇4
眨眼間第五期“雙百”培訓(xùn)已經(jīng)過去了10天,即將結(jié)束的培訓(xùn)生活讓我心里總有些不舍,躺在寢室的床上,回想著從剛來的第一天時大家的相識到現(xiàn)在大家在一起的相知,一天一天的生活歷歷在目。
晚上,在公司培訓(xùn)部沈濤的組織下,我們開展了關(guān)于集體協(xié)作的團隊拓展活動?;顒邮紫葘⑷喑蓡T按照單、雙號,男、女交叉分開,手聯(lián)手牽起來連成一個大圈,再互相擁抱左右的人,這一簡單的舉動讓我們縮短了心靈的距離,加深了相互信任,然后分別用兩個不同顏色的乒乓球,由圓圈的一個點向兩邊傳開,最后傳回原點。第一次,我們不假思索的用雙手對接的方式傳球,雖然最后按照要求將球傳回到了原點,但明顯速度比較慢;第二次,我們改進了方式,全部都用左手接球傳向右邊,大家的.動作整齊了,明顯速度有了提升;第三次,沈濤讓大家把手全部伸出來做好接球、傳球的準備,并且如果誰將球傳掉就做為懲罰為大家表演一個節(jié)目,有了充分的準備和獎懲,大家都集中了注意力,以最快的方式將球傳回了原點。
通過這次團隊的拓展活動,讓我充分的認識到,提升團隊的工作能力需要信任、溝通、良好的協(xié)作方法和有效的獎懲機制,做為公司的一個基層領(lǐng)導(dǎo)者,在以后的工作中我會時時謹記,并將這次的培訓(xùn)的成果運用到實際的工作之中,強化團隊協(xié)作能力將集體的力量發(fā)揮到最大化。
團建拓展訓(xùn)練心得體會 篇5
在此只要曾經(jīng)參加過這樣活動的人都知道,拓展培訓(xùn)主要在于培訓(xùn)集體的團體協(xié)作能力。對于我來說也不例外,自己參與了才知道它的意義我為財狂所在。那我就為今天的的拓展培訓(xùn)做簡短的回憶,并對于每個活動我在其中領(lǐng)略到的知識做總結(jié)。
首先談到的是本次培訓(xùn)的執(zhí)行力,這可是關(guān)系到我們與教官合作是否成功的關(guān)鍵。用去洗手間在規(guī)定時間內(nèi)完成,開始了我們的第一個任務(wù)。這是一個任務(wù)的同時,也是為我們之后的活動做準備。這樣的準備肯定也少不了整隊,這包括軍隊最基本的集合(八秒完成六十人整隊)“可謂是達到快、靜、齊”;集體口號“教官問大家好,學(xué)員答好、很好、非常好、哦耶!”;集體動作,在口號出口那刻你的動作就是出拳收拳;還有集體暗號,“教官問集體榮譽,學(xué)員答靜悄悄“并且拍三下手。這樣就減少了我們坐車的疲勞,增加了我們的士氣。接下來要談到的是投入度,這可是今天活動能否順利完成最關(guān)鍵的一項。
跟著教官跑步離開了餐廳,緊跟著來到上午培訓(xùn)的正式場地??粗橇胰崭哒?,我知道今天的日子不好過了。不過看到身旁綠樹成陰的荔枝樹,自己心中不由自主有陣暗喜。就在我暗自發(fā)笑的同時,教官發(fā)出“換衣服”的口令,大家換上了軍式的迷彩服。在集合口令發(fā)出的那刻,我們已經(jīng)是著裝整齊劃一的學(xué)員。穿上統(tǒng)一的迷彩服,這就意味著我們就站在同一戰(zhàn)線了。對于我來說穿上統(tǒng)一的迷彩服,我就有種意識就會真正的融入這個集體。部隊的一些規(guī)定就浮現(xiàn)在我的腦海里,服從命令聽從指揮令行禁止,還有西點軍校的準則“沒有任何的借口服從”。讓我堅信自己今天將全力以赴,就在那個訓(xùn)練官叫出我名字的那刻。我們在教官的命令下圍了一個圓,可是沒有達到標準。要求是“以教官為圓心圍一個圓,并且隊員手拉手肩并肩,還有個要求是男女分開”,這個我們犯規(guī)最后一條。教官將這樣的錯誤解說為,領(lǐng)導(dǎo)下達任務(wù),我們根本沒有聽懂就去執(zhí)行了。然而在我們手拉手肩并肩的左右跳動中,他又告訴我們要相信你旁邊的隊友,并且認真聽從他的口令。
活動中我非常投入,也就沒有注意自己的聲音。居然引起了教官的注意,特別在隊伍中表揚我。我知道教官這只是想立一標桿,但我還是要感謝他的信任。從那一刻我的表現(xiàn)就真正的積極起來,分組組織小分隊想分隊隊名口號動作都有我的參與。尤其要提到的是隊名《響亮》,是我的杰作隊友都說想得好。工作總結(jié)口號也不錯,有氣勢又順口。我們開始各小分隊的第一輪比賽,就是看我們的組隊氣勢和各隊的積極性。因為我們分隊的隊名與口號都朗朗上口,所以略站上風。四個小分隊用自己的聲音大小,都展現(xiàn)了各隊的融入度。
接下來的活動是考察我們隊長,合理安排隊員的分工明確度。小小三十張圖片,上面標示不同的字樣和圖片。上面不同的圖與字,代表了一個數(shù)字。整個團隊參與唯有一人可進入規(guī)定區(qū)域,要求已自己猜測出的數(shù)字從一開始收,如果收到錯誤的排序就將出去。要求一分鐘完成,不然也將出局。四個隊有六次進入機會,拾得數(shù)字最高為獲勝者。由于我們每個隊員都是盲目的,各自在那圈外看著圖片,沒有做合理分工,使得我們都去推測每張圖片,隊員大腦里思緒就非常的亂。并且在此活動中還有隊員跑其它團隊偷聽,可大家還是沒有完成三十張。教官點評是我們有隊長,那就是一個組織,整個組織有獨個成員,隊長就得合理安排自己的成員。
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