應(yīng)急演練的心得體會(huì) 篇1
此次演練讓全體師生了解了防震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守，各位同學(xué)臨危不懼、同心協(xié)力，師生同舟共濟(jì)、眾志成城，因此演練十分成功。通過觀摩演練，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練組織到位
領(lǐng)導(dǎo)高度重視是演練成功的保障。本次應(yīng)急疏散演練，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以校長為組長的演練領(lǐng)導(dǎo)組，制定了比較完善的《安全演練方案》，設(shè)立了指揮部，明確了工作人員分工及職責(zé)，并在演練前詳細(xì)向師生講解預(yù)案內(nèi)容，讓師生熟悉演練程序。
二、籌劃縝密，演練預(yù)案安全可行 在方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說明。對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了——講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生，聽到警報(bào)后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即迅速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，排好隊(duì)有秩序地下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)立即將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各司其職，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、井然有序，演練效果良好
總指揮通過廣播下達(dá)命令，在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速避震及疏散。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向分管校長匯報(bào)。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌，駕馭全局。這次活動(dòng)全部學(xué)生從教室撤離到操場只用了3分鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
四、本次演練貼近真實(shí)，但與實(shí)戰(zhàn)還有一定差距
演練中有的同學(xué)嘻嘻哈哈不夠嚴(yán)肅：撤離教室時(shí)各樓層沒有分樓層、按規(guī)定的延時(shí)撤離，所以人員比較集中，相當(dāng)擁擠，容易發(fā)生擠倒、踩踏等事故。
總之，在這次的防震、疏散演練中，我校的師生都增強(qiáng)了這方面的認(rèn)識(shí)。
應(yīng)急演練的心得體會(huì) 篇2
---練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了——講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生，聽到警報(bào)后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即迅速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡，排好隊(duì)有秩序地下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)立即將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各司其職，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、井然有序，演練效果良好
總指揮通過廣播下達(dá)命令，在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速避震及疏散。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向分管校長匯報(bào)。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌，駕馭全局。這次活動(dòng)全部學(xué)生從教室撤離到操場只用了3分鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)
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應(yīng)急演練的心得體會(huì) 篇3
20xx年3月25日，項(xiàng)目部組織開展應(yīng)急預(yù)案演練。
首先由項(xiàng)目經(jīng)理把演練計(jì)劃對(duì)大家做以說明，然后專職HSE協(xié)調(diào)員就滅火器的使用、呼吸器的正確佩戴和使用步驟做了詳細(xì)講解，之后進(jìn)行了應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)。
隨著三聲急促的長哨音發(fā)出的緊急集合信號(hào)，營地所有人員在聽到警報(bào)后，在最短的時(shí)間內(nèi)到緊急集合點(diǎn)集合，以宿舍為單位各自清點(diǎn)人數(shù)，并組織撤離。
現(xiàn)場救助要求演練模擬施工現(xiàn)場人員受傷情形，我現(xiàn)場救助人員在接到求救的通知后，在第一時(shí)間內(nèi)趕到施工現(xiàn)場進(jìn)行救助，并組織人員用擔(dān)架抬傷者上應(yīng)急車。
經(jīng)過這次演練，驗(yàn)證了火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的合理性和可靠性，普及了消防知識(shí)和火災(zāi)逃生常識(shí)，熟悉了火災(zāi)應(yīng)急啟動(dòng)和處置的程序，加強(qiáng)了對(duì)火災(zāi)防范和應(yīng)急支持的本事。
經(jīng)過演練，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)當(dāng)做什么；如何正確報(bào)警；如何正確撲救；如何疏散人群；如何自救和逃生。使大家認(rèn)識(shí)到時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢，在遇到火災(zāi)等突發(fā)情景后，根據(jù)平時(shí)掌握的逃生路線及時(shí)撤離至集合點(diǎn)是減少人員傷亡和火災(zāi)應(yīng)急處置的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在今后緊急集合演練還要定期和不定期的進(jìn)行。
應(yīng)急演練的心得體會(huì) 篇4
為提高全體職工應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處置能力，進(jìn)一步檢驗(yàn)全年來安全生產(chǎn)“學(xué)、排、練”工作落實(shí)情況，近期京滬處處屬7個(gè)收費(fèi)站2個(gè)養(yǎng)護(hù)工區(qū)開展了大型消防綜合演練比賽活動(dòng)，我有幸觀摩了處屬9個(gè)基層單位的演練情況，受益頗深，下面就如何做好安全生產(chǎn)工作談一下感受。
一是組織要到位，切實(shí)開展好各項(xiàng)安全生產(chǎn)工作。通過觀摩9個(gè)基層單位消防應(yīng)急預(yù)案演練的開展情況，每個(gè)單位都有各自的特點(diǎn)，但從現(xiàn)場和實(shí)施方案來看，有些應(yīng)急措施的可操作性不強(qiáng)，存在脫節(jié)的現(xiàn)象，這就要求我們?cè)谝院笾贫ǜ黜?xiàng)應(yīng)急預(yù)案實(shí)施方案的時(shí)候一定要充分結(jié)合本單位實(shí)際情況，有針對(duì)性地在制度和細(xì)節(jié)上下功夫制定出切實(shí)可行的實(shí)施方案，提高應(yīng)急方案的實(shí)用性和可操作性，把各項(xiàng)工作責(zé)任落實(shí)到人，確保各項(xiàng)安全生產(chǎn)工作有序開展。
二是做好安全生產(chǎn)宣傳教育工作，提高職工安全意識(shí)。通過這次應(yīng)急預(yù)案演練來看，職工對(duì)火災(zāi)的危害性和殘酷性認(rèn)識(shí)還不夠，對(duì)消防常識(shí)的掌握還有待進(jìn)一步提高，比如火災(zāi)現(xiàn)場逃生時(shí)不能很好地做到低姿勢行走等。這就要求我們?cè)谝院蟮陌踩逃屑哟髮?duì)各類實(shí)用安全知識(shí)的教育力度，多組織一些類似這次真實(shí)場景的模擬演練，把各項(xiàng)教育活動(dòng)切實(shí)開展好，不能流于形式，切實(shí)提高職工的安全防范意識(shí)和自救能力。
三是強(qiáng)化應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)，提高現(xiàn)場處置能力。通過我站利用煙霧彈對(duì)火災(zāi)現(xiàn)場真實(shí)場景的模擬來看，雖然平時(shí)對(duì)應(yīng)急小組進(jìn)行了一些應(yīng)急救援知識(shí)的培訓(xùn)，但真實(shí)現(xiàn)場的處置能力還需大幅提高，比如面對(duì)濃煙時(shí)首先視線大幅下降，很容易產(chǎn)生恐慌感，若不及時(shí)用濕毛巾或者口罩遮住口鼻，呼吸道容易被燒傷，很容易產(chǎn)生窒息。對(duì)傷病員進(jìn)行救援時(shí)，各項(xiàng)操作流程還有待進(jìn)一步熟練。這就要求我們首先要提高應(yīng)急小組人員的心理素質(zhì)，保證應(yīng)急隊(duì)伍心理素質(zhì)過硬，能沉著冷靜應(yīng)對(duì)外部環(huán)境的變化。其次要強(qiáng)化應(yīng)急小組人員對(duì)真實(shí)現(xiàn)場的處置能力，確保突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，應(yīng)急小組能夠及時(shí)準(zhǔn)確做出反應(yīng)，最大限度減少災(zāi)害損失，保護(hù)國家及職工財(cái)產(chǎn)安全。
應(yīng)急演練的心得體會(huì) 篇5
為了加強(qiáng)消防知識(shí)的普及，讓學(xué)生更加體會(huì)到消防知識(shí)的重要性，我校于x月xx日上午進(jìn)行了應(yīng)急消防疏散演練活動(dòng)。
消防演練的目的是讓我們?cè)诨馂?zāi)來臨時(shí)可以更好地、本能地、鎮(zhèn)靜地去面對(duì)，這對(duì)我們來說是一次次的鍛煉和為生命在演習(xí)。讓我們的生命更加安康，通過這次消防演練，我看到了生命的延續(xù)，無私無畏精神的體現(xiàn)，更加體現(xiàn)出我們的本質(zhì)，在慌亂中有備不亂的逃生，這是我們對(duì)生命的尊重，對(duì)生命的肯定和愛護(hù)。
安全責(zé)任大于天，生命誠可貴，在生命面前我們要重視自己的責(zé)任，安全為自己的生命豎立一道堅(jiān)固的堡壘。將不安全因素阻擋在外，將萌芽扼殺在搖籃中。為了生命而奮斗，為了家人和自己而去踐行安全準(zhǔn)則。
在火災(zāi)面前，要迅速逃生，不要貪戀財(cái)物，只有生命在，錢財(cái)隨時(shí)都可以賺回來，不要迎風(fēng)快跑，更不要乘坐電梯逃生，以免被困無法脫險(xiǎn)，要捂住口鼻，彎腰前行，以免吸入大量煙霧導(dǎo)致窒息，如果煙霧過大，無法逃生，等待救援，發(fā)出救援信號(hào)，水火無情，在災(zāi)害面前，我們要有一顆平靜的心來面對(duì)，更要了解一些常識(shí)性的逃生方法和急救方法和措施。在災(zāi)害面前，我們的力量是弱小的，我們必須要珍惜自己的生命。
不要玩火、不要抽煙、不要隨意點(diǎn)火，注意自身安全，珍愛他人健康，我們要珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)。
應(yīng)急演練的心得體會(huì) 篇6
為切實(shí)加強(qiáng)我處廣大干部職工防汛搶險(xiǎn)應(yīng)急意識(shí)，檢驗(yàn)《防汛預(yù)案》實(shí)用性和和可操作性，提高防汛突發(fā)事件處置能力，確保工程安全度汛。20xx年6月21日（星期六）下午14點(diǎn)，我處組織一次防汛應(yīng)急搶險(xiǎn)綜合演練，現(xiàn)將演練基本情況總結(jié)如下：
一、科學(xué)制定演練計(jì)劃
為加強(qiáng)本次演練活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，管理處制定印發(fā)了《xx市xx河工程管理處20xx年防汛應(yīng)急演練方案》，并對(duì)演練內(nèi)容、范圍進(jìn)行了科學(xué)分工，成立了以徐海中主任擔(dān)任演練組組長，李建春、周玉梅副主任擔(dān)任副組長、各防汛小組負(fù)責(zé)人擔(dān)任成員的防汛搶險(xiǎn)演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并專門召開防汛搶險(xiǎn)演練工作會(huì)議，集中討論學(xué)習(xí)演練方案，明確分工任務(wù)，進(jìn)行戰(zhàn)前動(dòng)員，為開展好這次演練活動(dòng)提供了保證。
二、精心組織演練實(shí)施
6月21日下午，防汛搶險(xiǎn)應(yīng)急演練活動(dòng)在xx河工程管理處舉行，處領(lǐng)導(dǎo)按照《演練方案》的內(nèi)容現(xiàn)場指揮本次演練。
（一）演練背景設(shè)置
演練背景設(shè)定：因突發(fā)強(qiáng)降雨，xx城區(qū)出現(xiàn)大面積內(nèi)澇，儀邗地區(qū)山洪倒灌城區(qū)，接市防指調(diào)度指令，儀揚(yáng)河閘關(guān)閘擋洪，xx河閘開閘泄洪；受暴雨影響，xx河水位上漲較快，xx河西堤徐莊橋南側(cè)堤防出現(xiàn)小管涌，防汛搶險(xiǎn)隊(duì)伍上堤搶險(xiǎn)。一旦險(xiǎn)情擴(kuò)大，發(fā)生山洪倒灌城區(qū)或堤防決口，直接危害人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。按照處防汛預(yù)案，以抵大暴雨、大洪水的真實(shí)情況，重點(diǎn)演練儀揚(yáng)河閘、xx河閘閘門啟閉應(yīng)急備用電源緊急供電，搶險(xiǎn)隊(duì)伍、物資、車輛快速集結(jié)，搶險(xiǎn)隊(duì)伍搶險(xiǎn)技能等內(nèi)容。
?。ǘ┭菥氝^程
6月21日13：50，演練總指揮徐海中下達(dá)演練開始命令，演練副指揮通知xx河管理處各參演人員迅速在儀揚(yáng)閘集合；工程科負(fù)責(zé)人通知水閘項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及項(xiàng)目部駐xx河閘、儀揚(yáng)河閘值班人員迅速進(jìn)入各自工作崗位。
1、儀揚(yáng)河閘應(yīng)急演練
?。?）14點(diǎn)15分，管理處全體參演人員到達(dá)儀揚(yáng)河閘，分配工作任務(wù)，明確工作職責(zé)。
?。?）14時(shí)20分，儀揚(yáng)河閘當(dāng)班人員打開停航指示燈和探照燈，巡查上下游，檢查閘門門庫和柴油發(fā)電機(jī)組，無異常后，匯報(bào)儀揚(yáng)河閘總值班，啟動(dòng)柴油發(fā)電機(jī)組，準(zhǔn)備關(guān)閘。
?。?）14時(shí)28分，儀揚(yáng)河閘關(guān)閘順利完成。
?。?）14時(shí)38分，儀揚(yáng)河閘閘門順利開啟，并做好了相關(guān)記錄。
?。?）儀揚(yáng)河閘應(yīng)急發(fā)電演練結(jié)束。
2、xx河閘應(yīng)急演練
（1）14時(shí)40分，接到總指揮命令，參加演練全體人員趕赴xx河閘。
（2）14時(shí)53分，全體參演人員到達(dá)xx河閘，參演人員按各自分工任務(wù)，做好開閘前準(zhǔn)備工作。
（3）15時(shí)07分，項(xiàng)目部駐xx河閘值班人員配合管理處人員檢查發(fā)電機(jī)，做好開閘準(zhǔn)備工作。
（4）15時(shí)15分，開始模擬緊急停電。
?。?）15時(shí)16分，開始運(yùn)行發(fā)電機(jī)，匯報(bào)已啟用備用電源，具備開閘條件。
（6）15時(shí)20分，項(xiàng)目部駐xx河閘值班人員配合管理處人員開閘，要求開啟閘門高度1米。
?。?）15時(shí)30分，閘門關(guān)閉，做好相關(guān)記錄。
?。?）xx河閘應(yīng)急發(fā)電演練結(jié)束。
3、堤防管涌搶險(xiǎn)
?。?）15時(shí)38分，接到演練總指揮堤防搶險(xiǎn)命令，全體參演人員迅速裝運(yùn)防汛物資，趕赴西堤徐莊橋南側(cè)堤防（K2+030～K2+583）處。
?。?）應(yīng)急搶險(xiǎn)組負(fù)責(zé)人通知堤防管護(hù)人員帶鐵掀等工具增援搶險(xiǎn)現(xiàn)場。
（3）15時(shí)55分，全體搶險(xiǎn)人員到達(dá)西堤徐莊橋南側(cè)堤防。
?。?）召集搶險(xiǎn)人員現(xiàn)場分析堤防管涌險(xiǎn)情，采用反濾圍井方法控制管涌，對(duì)搶險(xiǎn)進(jìn)行任務(wù)分工，分3個(gè)小組，第一組3—4人負(fù)責(zé)裝運(yùn)沙袋，第二組5—6人負(fù)責(zé)搬運(yùn)沙袋，第三組2人負(fù)責(zé)壘沙袋。
（5）以管涌為中心壘一個(gè)半圈形狀，形成反濾圍井，中間用碎土壓實(shí)，外圍在壓一排沙包。
?。?）16：13分，堤防管涌搶險(xiǎn)結(jié)束，向演練總指揮報(bào)告堤防險(xiǎn)情基本得到控制，后續(xù)加強(qiáng)人員巡查和值守，及時(shí)監(jiān)控堤防險(xiǎn)情、水情等情況。
（7）16：15分，演練結(jié)束。
三、及時(shí)進(jìn)行總結(jié)
?。ㄒ唬┛偨Y(jié)講評(píng)
此次演練，搶險(xiǎn)人員做到了反應(yīng)迅速、到位及時(shí)、措施得當(dāng)、處置有效。演練結(jié)束后，處立即召開參演人員總結(jié)會(huì)議，總結(jié)此次演練過程中好的經(jīng)驗(yàn)、存在問題和不足之處。演練總指揮徐海中就做好下一步防汛工作提出三點(diǎn)要求，一是進(jìn)一步做好應(yīng)急搶險(xiǎn)準(zhǔn)備。巡查值班人員要做到“三個(gè)熟悉”，即熟悉預(yù)案流程，確保有序應(yīng)對(duì)；熟悉險(xiǎn)情特點(diǎn)，確保及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理險(xiǎn)情；熟悉在突發(fā)情況下各自的崗位和任務(wù)，做到有備無患。二是所有人員隨時(shí)處于待命狀態(tài)。人員、物資、設(shè)備、器械要做到隨時(shí)拉得出、打得響、搶得住。三是要做有心人，留意地方上搶過險(xiǎn)、帶過隊(duì)的老經(jīng)驗(yàn)、老把式，必要時(shí)請(qǐng)他們協(xié)同搶險(xiǎn)。
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1、通過此次演練，提高了全體參演人員對(duì)防汛安全的認(rèn)識(shí)，深刻地意識(shí)到應(yīng)急演練的重要性。
2、檢驗(yàn)了防汛應(yīng)急預(yù)案執(zhí)行的可操作性、現(xiàn)場搶險(xiǎn)指揮和技術(shù)水平、預(yù)案啟動(dòng)的效果和后勤保障能力，提高了對(duì)防汛突發(fā)事件的應(yīng)變能力和處置能力。
3、檢驗(yàn)各部門之間協(xié)調(diào)作戰(zhàn)能力，鍛煉了參演人員解剖問題的能力，各部門通過方案制定、指揮調(diào)度、人員分工、工程搶險(xiǎn)、后勤保障等各項(xiàng)防汛工作的配合，提高了協(xié)同作戰(zhàn)能力。
4、檢驗(yàn)了搶險(xiǎn)隊(duì)伍。全體防汛搶險(xiǎn)參戰(zhàn)人員能第一時(shí)間到達(dá)搶險(xiǎn)工作崗位、嚴(yán)格工作紀(jì)律、緊張有序的完成了演練任務(wù)，表現(xiàn)了較高的`政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作素質(zhì)，是一支能打硬仗的隊(duì)伍。
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1、由于部分同志第一次參加防汛搶險(xiǎn)演練，對(duì)各職能組有效配合重要性認(rèn)識(shí)不足，有時(shí)出現(xiàn)各自為戰(zhàn)的現(xiàn)象，相互協(xié)調(diào)配合不夠。
2、儀揚(yáng)河閘演練時(shí)，通航燈雖開啟了閉航燈，但通航燈未及時(shí)關(guān)閉。
3、xx河閘演練時(shí)，配電房雙向轉(zhuǎn)換開關(guān)指示標(biāo)簽未及時(shí)制作，操作時(shí)容易造成出錯(cuò)。
4、xx河閘發(fā)電機(jī)、配電房缺少工具柜，操作工具、鑰匙存放不符合規(guī)定要求，啟用時(shí)保管有混亂現(xiàn)象。
5、堤防交通不暢。因管涌出現(xiàn)在徐莊西側(cè)，從東側(cè)防汛通道出發(fā)，經(jīng)過徐莊橋因橋東西兩端未通行，須繞道尹莊橋下，過西側(cè)泥結(jié)路到達(dá)徐莊橋下，耽誤了部分搶險(xiǎn)時(shí)間。
6、搶險(xiǎn)物資準(zhǔn)備不夠充分。因模擬堤防管涌搶險(xiǎn)，現(xiàn)場沙土可以就近取材，如實(shí)戰(zhàn)堤防出現(xiàn)險(xiǎn)情，現(xiàn)場缺少搶險(xiǎn)所需碎石，需聯(lián)系調(diào)運(yùn)，下一步要統(tǒng)籌考慮在堤防關(guān)鍵部位存儲(chǔ)部分防汛搶險(xiǎn)所需石料。
7、需進(jìn)一步做好應(yīng)急準(zhǔn)備，進(jìn)一步細(xì)化執(zhí)行流程，盡快做好防汛搶險(xiǎn)后的恢復(fù)。
應(yīng)急演練的心得體會(huì) 篇7
xx年xx月9日是全國第xx個(gè)消防日，今年消防日宣傳主題是“認(rèn)識(shí)火災(zāi)、學(xué)會(huì)逃生”。為進(jìn)一步落實(shí)廣陽區(qū)教育局安全工作精神，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，xx年xx月17日下午14時(shí)30分我校在軍訓(xùn)中進(jìn)行消防安全應(yīng)急疏散演練，此次活動(dòng)受到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，活動(dòng)中各崗位人員盡職盡責(zé)，學(xué)生們疏散有序、迅速，整個(gè)過程組織嚴(yán)密，逃生演練取得了圓滿成功，現(xiàn)就本次活動(dòng)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、演練活動(dòng)組織到位
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長蘭鳳毅為總指揮的演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開班主任安全工作專題會(huì)議部署演練工作。老師對(duì)學(xué)生重點(diǎn)進(jìn)行消防安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。要求保障措施到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、周密部署、演練方案安全可行
學(xué)校要求，演練方案具有科學(xué)性和可操作性。將方案演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象為參加者作具體的說明。如操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了詳細(xì)講解，必須服從命令、聽從指揮，快速、安全進(jìn)行疏散；不得收拾物品；不得擁擠、推搡；不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)區(qū)域。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、廣泛宣傳、重點(diǎn)培訓(xùn)，演練成功
學(xué)校加大宣傳力度，進(jìn)一步提高全校師生安全意識(shí)，明確開展演練的意義。老師對(duì)疏散逃生演練進(jìn)行指導(dǎo)，重點(diǎn)讓學(xué)生懂得災(zāi)難來臨時(shí)逃生疏散的方法。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說明。我們還給全體師生進(jìn)行了消防知識(shí)培訓(xùn)，并對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。我們成立了四個(gè)小組：
1、緊急疏散指揮小組（負(fù)責(zé)整個(gè)疏散工作的決策指揮、協(xié)調(diào)調(diào)度）。
2、緊急疏散小組（負(fù)責(zé)通道協(xié)調(diào)、擁堵疏導(dǎo)、安全場所集結(jié)等）。
3、緊急搜救小組（負(fù)責(zé)查點(diǎn)各班人數(shù)、搜救不到位人員、處理、救護(hù)傷員等）。
4、信息通訊組（發(fā)布疏散信號(hào)、總結(jié)通報(bào)情況）。
演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在xx月15日上午又召開了班主任、各行動(dòng)小組長會(huì)議，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生，聽到警報(bào)聲響起后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起到達(dá)安全地帶。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
xx月17日下午14點(diǎn)30分，現(xiàn)場校長宣布：消防逃生演練活動(dòng)開始。報(bào)警員立即吹哨，班主任和疏散指揮員各就各位。立即組織本班的學(xué)生到樓下指定地點(diǎn)集合，其他教師也馬上到達(dá)了樓梯、大門進(jìn)行疏散的組織工作。兩座教學(xué)樓的學(xué)生按照先一樓，然后二樓、三樓，最后四樓的順序在老師的帶領(lǐng)下有秩序地向樓外指定的空曠地域疏散。由于前期準(zhǔn)備工作充分，從吹哨起到全部學(xué)生疏散到指定的安全位置，初三學(xué)生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了1分10秒，初一、初二學(xué)生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了1分23秒。演練完全按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張，又有條不紊。疏散過程安全、快速、有序。這次演練活動(dòng)是對(duì)我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的又一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、消防安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
這次應(yīng)急疏散演練，既增強(qiáng)了學(xué)生的安全避險(xiǎn)意識(shí)，提高了學(xué)生的安全自救能力，又提高了學(xué)校在處理突發(fā)事件的能力，為切實(shí)保障學(xué)生的在校安全了有力地保障。今后我校將不定期、地組織疏散演習(xí)，切實(shí)提高學(xué)生的避險(xiǎn)逃生能力。確保我校安全應(yīng)急工作能快速、有序地進(jìn)行。
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