只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華心得體會(huì) 篇1
20年8月3日——8月22日，我有幸參加了"國(guó)培計(jì)劃(20)"——區(qū)域整體試點(diǎn)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)置換脫產(chǎn)培訓(xùn)，經(jīng)過國(guó)培的學(xué)習(xí)，給了我很大的啟發(fā)。一些對(duì)教育教學(xué)工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵，讓我受益匪淺。
一、教育觀念的更新
當(dāng)今的教師應(yīng)成為學(xué)生潛在品質(zhì)的開發(fā)者;成為教育教學(xué)的研究者;成為學(xué)生的心理咨詢者和健康的引領(lǐng)者;成為課程的開發(fā)者和建設(shè)者;成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者、促進(jìn)者、合作者。在課堂教學(xué)中，教師一定要從挖掘和理解教材中去摸索教學(xué)方法。經(jīng)過這次培訓(xùn)，我深深的體會(huì)到，作為教師只有"愛"是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只會(huì)"傳道授業(yè)解惑"也不是好的教師，只有與時(shí)俱進(jìn)，勇于探索，敢于創(chuàng)新。
二、拓寬了自己的視野
通過這次培訓(xùn)，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多提高自身素養(yǎng)和教學(xué)水平的方法，讓我從心靈深處體會(huì)到了教育大家的博大胸懷和樂觀向上的工作態(tài)度，以及成就一番事業(yè)后的幸福感，身為教師，特別是一個(gè)被寄予厚望的教師，要懂得尋找規(guī)律，掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思，不斷地研究，夯實(shí)自己的底蘊(yùn)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，在教和研中走出自己的一路風(fēng)彩，求得師生的共同發(fā)展。我相信有耕耘就有收獲，在專家引領(lǐng)下，一如既往腳踏實(shí)地，一步一步繼續(xù)堅(jiān)定地走下去。
三、加強(qiáng)自身的專業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)
通過培訓(xùn)，讓我更體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升。不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。這次培訓(xùn)充溢著對(duì)新課程理念的深刻詮釋，充滿了智慧，使我們開闊了眼界。身為老師，要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思，不斷地研究，厚實(shí)自己的底蘊(yùn)，厚積薄發(fā)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。在今后要不斷更新自己，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。這就需要今后自己付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，勇于到課堂中去實(shí)踐，相信只要通過自己不懈的努力，一定會(huì)有所收獲。
總之，在這次培訓(xùn)中我真正理解和體會(huì)到了一種全新的現(xiàn)代教學(xué)理念和教學(xué)模式，領(lǐng)略了這種先進(jìn)的教學(xué)理念和模式科學(xué)性和先進(jìn)性，讓我的教學(xué)思想有脫胎換骨之感，我將努力地用這種理念指導(dǎo)自己今后教學(xué)實(shí)踐，培養(yǎng)出更多現(xiàn)代社會(huì)素質(zhì)人才。
只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華心得體會(huì) 篇2
2019年已離我們而去，隨著2020年的到來，80后90后已按耐不住了，因?yàn)槲覀冋娴摹袄稀绷?，第一?0后真的奔四了，第一批90后也真的奔三了，不再年輕的80,90后，我們?cè)僖膊豢赡軣o憂無慮像孩子一樣，而我們身上也有了各自的焦慮和壓力，在十二星座中有著一直奮斗的，也有著隨著時(shí)間壓力而轉(zhuǎn)變的，但依然還會(huì)有一部分向往簡(jiǎn)單的。
只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華心得體會(huì) 篇3
“以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華?！痹┪吹?，可我們的元旦晚會(huì)已圓滿結(jié)束了。所謂“圓滿”者，實(shí)在不是套話，而是我真正體會(huì)到了文藝之于生命的快樂與幸福。
回到高三緊張的備考學(xué)習(xí)生活中，我和平常一樣提前起床，按時(shí)上課，積極刷題，改錯(cuò)進(jìn)步。而剛剛過去的元旦晚會(huì)就像一場(chǎng)夢(mèng)，轉(zhuǎn)瞬即逝，好似來過，卻又好似沒來過，什么都沒留下。偌大的操場(chǎng)沒有剩下一點(diǎn)元旦晚會(huì)的影子，臨時(shí)搭建的燈光舞臺(tái)也被連夜拆掉了，留給我的是足夠美好的回憶和一夜難得的安眠。
我昨晚看著棍社表演，一股欣慰的情感涌上心頭。進(jìn)入高三，別了舞臺(tái)，棍社的新一代長(zhǎng)大了。作為棍社老成員，我曾手把手帶大的棍社少年們長(zhǎng)大了，能夠獨(dú)當(dāng)一面了，也帶著他們的新少年一起上臺(tái)了。這一刻，我瞬間體會(huì)到了帶孩子的心情：看著孩子長(zhǎng)大，這是一件多么有成就感的事情啊。
看著他們的表演，又讓我憶起去年的元旦晚會(huì)，我也像他們這般，在舞臺(tái)上盡情揮灑，綻放精彩。還記得，我們長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的課余排練，只為了短短幾分鐘的演出，很累但也很美好。手邊仿佛還留戀著煙花的彩影，而我也還站在小小的舞臺(tái)上，感受著群情激奮的.熱切歡呼。
我會(huì)時(shí)不時(shí)懷念那段時(shí)光，但我知道，它不會(huì)重來了。那些美好的瞬間，就像碳酸汽水里的泡泡，一開始蓄勢(shì)待發(fā)，然后緩緩膨脹，當(dāng)它到了頂峰，也就是最膨脹的時(shí)候，就猛地炸裂，突然消失，恰如一朵幽冷的曇花，許久的等待只為那驚艷的一現(xiàn)。
勇哥（班主任老師）上課的時(shí)說：“時(shí)光不會(huì)為你停留?！笔前?，時(shí)光不會(huì)再來，揮一揮衣袖，只留給我們珍貴的回憶。
歲月的車輪仍然緩緩向前，不會(huì)因?yàn)槿魏我粋€(gè)人而停止轉(zhuǎn)動(dòng)，更不會(huì)后退。時(shí)光不等人，珍惜趁當(dāng)下，惜取分分秒，奮力爭(zhēng)上游。如此，將來的我們，就會(huì)多一些回憶的夢(mèng)，多一些不負(fù)韶華的慰藉。
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