團(tuán)課學(xué)習(xí)心得體會【優(yōu)秀12篇】

時間：2023-09-13 09:20:35 心得體會

團(tuán)課學(xué)習(xí)心得體會篇1

　　20xx年xx月18日，我參加了張家港課堂教學(xué)展示活動，雖然只聽了兩節(jié)課，但精彩的課堂教學(xué)，給我留下了深刻的印象，使我從中受益匪淺。兩位老師體現(xiàn)先進(jìn)的教學(xué)理念，嶄新的教法，靈活多樣的教學(xué)手段，精美的課件制作等，讓我深刻地體會到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感，也對小學(xué)語文教學(xué)有了更新的認(rèn)識。對這次活動談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)聽課體會：下面我簡單談?wù)勎覍Υ舜位顒拥男牡皿w會：

第一、吃透教材是最根本的。

　　聽了兩位教師的課后，我認(rèn)為他們對教材的把握都有其獨(dú)到之處，都能抓住線索，一步步地深入文本。毛慧娟老師在《絕句》一課的教學(xué)活動中，始終緊扣作者描繪的畫面，思路清晰，感染力強(qiáng)。錢芳老師在《厄運(yùn)打不垮的信念》中圍繞談遷堅(jiān)定的信念，展開聯(lián)想想象，讓學(xué)生練說。

第二、注重啟發(fā)式教學(xué)，讓學(xué)生積極主動地投入學(xué)習(xí)。

　　新課程標(biāo)準(zhǔn)要求讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，教師是這個主體的引導(dǎo)者，兩位名師師都充分做到了這一點(diǎn)。真正把課堂還給學(xué)生，教師不再一味地灌輸知識給學(xué)生，而是引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)?！督^句》教學(xué)讓學(xué)生上臺畫畫，共同評析，走進(jìn)作者的內(nèi)心世界；啟發(fā)式的教學(xué)模式有利于培養(yǎng)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，真正成為學(xué)習(xí)的主體。

第三、注重引導(dǎo)學(xué)生朗讀。

　　大部分老師都非常注重指導(dǎo)學(xué)生朗讀，但絕不是為了讀而讀，而是在體會情感的基礎(chǔ)上去讀。兩位老師不約而同地采用了個別讀、自由讀、集體讀、配樂讀等形式，帶著濃濃的情感色彩，仿佛可以擰出情感的汁液來。

第四、注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　很多老師會在課堂上穿插著一些學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生收獲這些學(xué)習(xí)方法，當(dāng)他以后遇到類似的問題時，就能夠靠自己的力量去解決。如，錢老師在指導(dǎo)學(xué)生讀到談遷日夜奔波時，就要求學(xué)生在自己感受最深的地方寫下自己的感受，然后讓學(xué)生讀出來。這是一個很好地學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

第五、親切的評價(jià)語言。

　　兩位老師評價(jià)學(xué)生的語言是那么的貼切、到位，“你真聰明”、“讀得真好”這些套話幾乎沒有，而是針對學(xué)生的回答做出恰如其分的點(diǎn)評，使教學(xué)層次井然，讓我感觸很深。在以后的課堂上，我也會試著讓我的學(xué)生感受這些美麗的評價(jià)語言。教師應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)、去贊揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵他們，讓他們學(xué)習(xí)更有勁頭。

　　通過此次活動，我對語文教學(xué)應(yīng)該是動情去讀去感受有了更深刻的認(rèn)識，但遺憾的是，一上午的時間太過短暫，意猶未盡。這次的活動，、更讓我明確的今后努力的方向：必須不斷地學(xué)習(xí)。我們常說，教師要給學(xué)生一杯水，首先自己要有一桶水。而現(xiàn)在，僅有一桶水已經(jīng)不夠了，教師要有不斷流淌的源頭活水，這要求我們要不斷地學(xué)習(xí)，給自己充電。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變自己的角色。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者，我們要蹲下身子看學(xué)生，要平等地跟學(xué)生交流，把課堂還給學(xué)生。新課程的核心理念是“一切為了學(xué)生的發(fā)展”，所以，我們不能急功近利，要為學(xué)生的終生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

團(tuán)課學(xué)習(xí)心得體會篇2

　　我讀了《教育的智慧與真情》一書，內(nèi)心受到了極大的震撼，這本書是一部啟迪心智、陶冶性情的美文。作者自序中道：為教師而寫作。讀完此書，我想與其說是在為教師而寫作，不如說是為所有身在教育、心系教育、執(zhí)著于教育的理想與信念乃至探求人生真諦、追尋幸福人生的人而寫作，其實(shí)還可以包括我們的家長和我們正在成長中的青少年學(xué)生。因?yàn)槲覀兿蛲腔?、我們呼喚真情；因?yàn)槲覀兏释腔壑忏逶§`府、渴望在真誠的言說里與偉大心靈的對話。此書的意蘊(yùn)也在于此吧：以智慧啟迪智慧、以真情呼喚真情。

　　本書雖為隨筆，卻并不缺乏學(xué)術(shù)專著的深沉與厚重，更有在輕靈與明快之間時時閃耀著的思想火花?！督逃闹腔叟c真情》字里行間流露、揮灑著作者教育人生的真性情，是“做”教育中煉就的教育學(xué)問。肖川先生感慨，“對于人生來說，有什么比受過良好的教育更重要的呢”，因此，整本書字里行間無一不折射出作者之于教育、之于生活的智慧與理性之光，無一不散發(fā)出涌自作者心田的真情呼喚。

　　這本書體現(xiàn)的是一種對社會，對時代的深深的思考。作者犀利的目光，能洞察到本質(zhì)，他認(rèn)為眼界決定境界，方向決定方法，方向?qū)α?，路就在腳下，決定教育方向的是教師。我們的教師更關(guān)注方法，好的方法可以收到立竿見影、事半功倍的效果，而方向正確與否，難以檢測，很難凸現(xiàn)，如今的許多教育方式所培養(yǎng)出來的很大部分是只

　　會讀、寫、算的學(xué)習(xí)機(jī)器，而要出些人才的確不是件容易的事情?！盃钤焙芏啵欢湮幢厥恰叭瞬拧?，但是狀元的出現(xiàn)，很有可能埋沒一些真正意義上的可塑之人才，因?yàn)榇蠹业哪抗舛急粻钤?。這是在現(xiàn)行教育制度下所不可避免的事實(shí)。人人呼吁改革，但是又沒有人知道該由誰來改革。其實(shí)能改變這些現(xiàn)狀的，只有我們這些教師——最基層的教育工作者。于是，他迫切地呼吁，要喚醒和強(qiáng)化教師的方向意識。

　　作為教師，首先是個教育工作者，其次才是一門課程的教師。每一門課程的最終目的都是要幫助我們的學(xué)生成為一個具有主動性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性的人，一個具有積極、樂觀、正直、光明的心態(tài)的人，一個友善、寬容和積極介入社會合作的人。念肖川的話：沒有智慧，“教育”就只是心靈和精神的一種牽累，一種“認(rèn)知結(jié)果的堆積”；沒有真情，生活就是無邊的荒漠，“教育”也就只是一種敷衍和應(yīng)付。

　　我最欣賞《教師的解放》篇里面的“成為有思想的教師”。文中解答了人生、教育教學(xué)中的很多疑惑，讀后感觸頗深。我深深地體會到，要做有思想的教師，首先要樂于接受思想。而接受思想最簡單的方法是閱讀別人的書籍，尤其是大師的書籍，讓閱讀成為每位教師的習(xí)慣，成為與別人進(jìn)行心靈碰撞的自由領(lǐng)地，成為自己不斷進(jìn)步的階梯。反之，沒有博覽群書，只能就教材講教材，就內(nèi)容講內(nèi)容，就試題講試題，課堂會因此而單調(diào)乏味，死氣沉沉；沒有閱讀，就難有深層次的思考，而自身思想的匱乏，展現(xiàn)于學(xué)生面前，就只能是面目枯槁，甚至容貌可憎。所以說，閱讀是教師獲取思想的源頭活水的最佳

　　渠道。要做有思想的教師，關(guān)鍵是要在反思中進(jìn)步。從自己的教育教學(xué)實(shí)踐中得出有效的經(jīng)驗(yàn)和反面教訓(xùn)，從經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出規(guī)律性的東西，將經(jīng)驗(yàn)抽象成理論。不積小流，無以成江海，不積跬步，無以致千里。作為教師應(yīng)當(dāng)學(xué)會反思，注意積累一點(diǎn)一滴的經(jīng)驗(yàn)，不斷地工作，不斷地總結(jié)，不斷地發(fā)展，使自己逐步向創(chuàng)新型教師邁進(jìn)。要做有思想的教師，還要學(xué)會引領(lǐng)學(xué)生的心靈和精神。從對課程內(nèi)容的發(fā)掘，到教學(xué)策略的選擇，從對問題的設(shè)計(jì)，到課堂氣氛的營造，甚至用什么語言，背后都蘊(yùn)藏著一種思想底蘊(yùn)，平時只是不覺得罷了。教師的思想對學(xué)生的熏陶，也是非常關(guān)鍵的，思想可以熏陶學(xué)生學(xué)習(xí)、熏陶學(xué)生做人。要做到這些，需要的是何等的氣度、胸懷，以及對教育事業(yè)何等的熱愛！要做有思想的教師，還要敢于釋放思想。我們的教學(xué)工作不會是一條平坦的大道，肯定有坎坷，有曲折；肯定會碰到許多疑難困惑，碰到許多新的問題，因而更需要教師之間的互動與交流。靜下心來仔細(xì)想想，要想做一名有思想的教師真的很難，更需要自己不斷地去學(xué)習(xí)和思考。

《教育的智慧與真情》是值得一讀的好書，該書寫得豁達(dá)、平實(shí)與質(zhì)樸。字里行間折射出作者對教育、對生活的智慧與理性之光，散發(fā)出作者心里的真情呼喚。教會我們時刻用動態(tài)發(fā)展的眼光來審視教育，博采眾長，為我所用，不斷吸收新的教學(xué)理念，不斷提升自身修養(yǎng)。更讓我深深地體會到書是生命的源泉！

團(tuán)課學(xué)習(xí)心得體會篇3

　　為響應(yīng)院團(tuán)總支組織部的要求，我班于十一月二十六日下午開展了主題為“團(tuán)結(jié)架起友誼橋，拼搏成就青春夢”的主題團(tuán)課，在我和其他班干部的精心準(zhǔn)備下，團(tuán)課氣氛十分熱烈，活動進(jìn)行地很成功。

　　我班的團(tuán)課活動分為五個部分。首先進(jìn)行的是“追憶童年”部分。伴著《蟲兒飛》的童聲合唱，那一張張兒時天真可愛的照片展現(xiàn)在大家面前，那一個個純純的、傻傻的表情，惹得同學(xué)們笑聲不斷。不僅如此，我們還對有些照片設(shè)置了“猜猜他是誰”環(huán)節(jié)，考驗(yàn)大家的觀察能力。此時大家的心似乎都回到了個無憂無慮的、快樂的童年，心靈也在瞬間歸于純粹，我們都完全被一種簡單的、純粹的美好所包圍。

　　接下來是“玩轉(zhuǎn)三階魔方”部分。103宿舍男生的玩轉(zhuǎn)魔方水平享譽(yù)全班，而許多同學(xué)又對魔方情有獨(dú)鐘，因此我們特意邀請了103宿舍的魔方高手現(xiàn)場傳授三階魔方的玩法和技巧，并發(fā)給大家魔方現(xiàn)場進(jìn)行練習(xí)，讓每一位同學(xué)當(dāng)場掌握一些三階魔方的小技巧。這部分的活動不僅教給了大家一些游戲技巧，更增進(jìn)了同學(xué)間的彼此交流，讓大家在娛樂中增進(jìn)了解。

　　然后是“宿舍杯”籃球賽的精彩回放。這里說明一下，在室內(nèi)團(tuán)課開展之前，我們還在室外開展了“宿舍杯”籃球賽，并邀請了其他同學(xué)為參賽隊(duì)員們吶喊助威。在三個男生宿舍中，103宿舍籃球?qū)嵙φw較強(qiáng)，大家都以為他們能輕松奪冠。但比賽進(jìn)行得異常精彩，每個隊(duì)員都發(fā)揮了自己的最佳水平，隊(duì)員們奮力搶球、準(zhǔn)確投籃的精彩鏡頭不斷呈現(xiàn)。最終，宿舍以小比分險(xiǎn)勝，他們也每個人獲得了這場比賽的最高榮譽(yù)——一袋洗衣粉。宿舍舍友之間的友誼，同學(xué)之間的感情都在不知不覺中慢慢增長。賽后我們又制作了籃球賽的精彩照片和視頻，并在照片上加上了搞笑的備注，在《灌籃高手》的音樂中，大家盡情享受著籃球帶來的刺激與快樂，身心都得到了充分的放松。

　　下一個部分是這次團(tuán)課的核心部分——“祖國在我心”知識競賽。為了使活動更有競技性，我們將班級同學(xué)以抽牌的形式分成四個小組。我們?yōu)槊總€小組準(zhǔn)備了必答題和搶答題，題目主要考察同學(xué)對祖國歷史事件的了解程度和對國學(xué)知識的掌握情況。每個小組的同學(xué)都充分調(diào)動自己所學(xué)知識進(jìn)行解答，在答題中，大家學(xué)習(xí)了祖國歷史事件的相關(guān)知識，增加了對國學(xué)知識的興趣，增強(qiáng)了大家的國家自豪感和民族自信心，達(dá)到了我們在快樂中學(xué)習(xí)知識的目的。

　　學(xué)習(xí)了知識，最后我們進(jìn)入屬于大家的“Entertainment”部分。這部分包括猜成語游戲和傳話兩個環(huán)節(jié)。猜成語游戲凸顯了同學(xué)們的智慧和團(tuán)隊(duì)合作精神。“傳話”環(huán)節(jié)更是考驗(yàn)同學(xué)間的默契程度。在游戲的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，每位同學(xué)均認(rèn)真地投入其中，為自己小組的出謀劃策。游戲過程中，從經(jīng)前一位同學(xué)的手指加上后一位同學(xué)的背部感覺而得到傳遞的信息，成了打開同學(xué)們彼此之間默契的鑰匙，各組同學(xué)各自發(fā)明的搞笑且高效的傳遞方式讓人感受到智慧之花在同學(xué)們之間的悄然綻放。

　　此次團(tuán)課大家通過在活動中的有效互動，放松了身心，在快樂中學(xué)習(xí)了知識，真正拉近了彼此間的距離，增強(qiáng)了班級的凝聚力。今后我班同學(xué)將心手相連，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，打造一個快樂溫馨，朝氣蓬勃，永不言敗的xx班。

團(tuán)課學(xué)習(xí)心得體會篇4

　　作為一名班干部，我很榮幸地加入了這一次團(tuán)校培訓(xùn)，同時很珍惜這次機(jī)會，我收獲很大，尤其是在學(xué)生干部開展學(xué)生工作這方面。

　　這次團(tuán)校課程的宗旨在于全面提高學(xué)生干部的工作責(zé)任感，充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生管理中的作用，提高工作能力和工作水平，增強(qiáng)其各方面的綜合素質(zhì)，更好服務(wù)于我們廣大團(tuán)員青年的成長成才教育。我深深感受到了團(tuán)支部學(xué)長學(xué)姐的熱切誠意以及學(xué)習(xí)到了他們寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。

　　關(guān)于班級應(yīng)如何分工這一方面的學(xué)習(xí)，陳炳堯?qū)W長的講課給了我很大的啟發(fā)。首先需要認(rèn)清各個班干部的主要職責(zé)，既不能無為，又不可越權(quán)。作為一名班長，應(yīng)協(xié)調(diào)好各個班委的主要任務(wù)，并全力去推進(jìn)班級活動的進(jìn)行，從而使工作更高效率。其次同學(xué)之間的交流也是必不可少的，一個團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的班集體需要每個人的付出，更需要每個人的相互理解。

　　而張騰學(xué)姐則是更生動直接地教授了我們一節(jié)必不可少的技能課程——如何制作更實(shí)用優(yōu)美的PPT，以及關(guān)于團(tuán)日活動組織的相關(guān)事宜。從她的PPT展示中，我學(xué)到了幾個要點(diǎn)，關(guān)于字形的選擇，關(guān)于數(shù)據(jù)展現(xiàn)的選擇以及文字圖片的合理美化和布局等等，使我在日后的工作更加多彩，更加順利。

　　通過簡練而豐富的學(xué)習(xí)，我們的確獲益匪淺，特別對于我本人來說，不論是平常的工作學(xué)習(xí)上，還是團(tuán)訓(xùn)學(xué)習(xí)。其實(shí)我們時刻都面對新的挑戰(zhàn)，這就促使我必須更加倍努力，通過點(diǎn)滴累積，一步一個腳印地認(rèn)真實(shí)干，爭取在工作學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異的成績。我想這一刻我們有責(zé)任，也有義務(wù)認(rèn)真參加培訓(xùn)，為我們的班級，為我們的學(xué)院，為我們的學(xué)校及全體團(tuán)員而時刻準(zhǔn)備著！

團(tuán)課學(xué)習(xí)心得體會篇5

　　少先隊(duì)是一項(xiàng)火紅的事業(yè)，輔導(dǎo)員是一個充滿著無限光榮感和責(zé)任感的崗位。身為輔導(dǎo)員，俞明德組織少先隊(duì)員開展豐富多彩的活動，思考研究當(dāng)代少年兒童的特點(diǎn)，探索創(chuàng)新少先隊(duì)工作的新方法。在這個崗位上，他以自己是一名輔導(dǎo)員為榮，而輔導(dǎo)員們也以他為學(xué)習(xí)榜樣。

　　半個多世紀(jì)的業(yè)績已經(jīng)沉淀為一種境界。如今的他，雖兩鬢斑白，卻仍精神煥發(fā)。團(tuán)中央《輔導(dǎo)員》雜志社、《中國少年報(bào)》在浙江溫嶺組織的每一次活動中，都會出現(xiàn)一位肩扛攝像機(jī)、白發(fā)與紅領(lǐng)巾齊飄揚(yáng)的老人的身影。他的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教育思想已成為少先隊(duì)的永恒財(cái)富。他傳遞著手中的接力棒，他將56年對少先隊(duì)工作的追求、感悟傳遞給一代代輔導(dǎo)員，讓星星火炬薪火相傳，讓紅領(lǐng)巾事業(yè)蓬勃發(fā)展。

　　俞明德用青春和激情換來了滿園的桃李芬芳，用關(guān)愛和責(zé)任換來了一代又一代少年兒童的健康成長。他以半個多世紀(jì)的人生追求，展示出輔導(dǎo)員的時代風(fēng)貌，弘揚(yáng)了輔導(dǎo)員的職業(yè)精神，謳歌了輔導(dǎo)員的可貴品格，昭示出少先隊(duì)事業(yè)的神圣與崇高。

團(tuán)課學(xué)習(xí)心得體會篇6

　　在今天的團(tuán)課中，我學(xué)到了許多。授課老師為帶動我們的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動力，上課前跟我們做了游戲，以傳遞物品的方式挑選學(xué)生進(jìn)行問題的回答和知識的回顧。不得不說，這項(xiàng)活動確實(shí)是極大的調(diào)動了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和興趣。

　　每位同學(xué)都認(rèn)真地投入其中，為我們以后的學(xué)習(xí)提供了經(jīng)驗(yàn)并奠定了基礎(chǔ)。同時老師選擇的問題也是極為代表性和基礎(chǔ)性的，對于沒有回答出來或者未做嚴(yán)謹(jǐn)回答的同學(xué)，老師也做出了相應(yīng)的懲罰，因?yàn)閳F(tuán)課的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖虑?，而且這也是為了學(xué)生更好地學(xué)習(xí)并記憶團(tuán)課知識，也是一種知識的普及與拓展。

　　之后便是知識理論的學(xué)習(xí)，老師將課件與時政熱點(diǎn)相關(guān)聯(lián)，以一種別致的方式向我們講述重點(diǎn)的知識，并引導(dǎo)同學(xué)們及時做筆記，以非常豐富的形式向我們展現(xiàn)了我黨自發(fā)展以來所獲的優(yōu)秀成果和理論。同時，適當(dāng)?shù)膯柎鹨矤恳覀兊淖⒁饬Γ诖痤}中，同學(xué)們學(xué)習(xí)了祖國歷史事件的相關(guān)知識，增加了對團(tuán)課知識的興趣，增強(qiáng)了我們的國家自豪感和民族自信心，達(dá)到了我們在快樂中學(xué)習(xí)知識的效果。

　　最后一部分是有關(guān)視頻的觀看，視頻的內(nèi)容讓我們更加對今天的學(xué)習(xí)有了深層的理解。此次團(tuán)課不僅提升了我們的認(rèn)識以及思想，而且對個人的發(fā)展也提供了更為豐富的經(jīng)驗(yàn)?！叭瞬皇巧鷣砭陀械囊磺校窃趯W(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自我”，任何人或組織都要在學(xué)習(xí)中不斷完善，相信在以后的學(xué)習(xí)中也是十分受用的。

　　相信經(jīng)過這樣的團(tuán)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們肯定會不斷地鍛煉自我，充實(shí)自我，為自我將來在人生旅途上，能夠更加精彩的活而增添砝碼。正因如此，我想這一刻我們有職責(zé)，也有義務(wù)認(rèn)真參加培訓(xùn)，為我們的未來時刻準(zhǔn)備著！

團(tuán)課學(xué)習(xí)心得體會篇7

　　做什么，并且規(guī)劃它們，然后全力以赴地去完成，想想今天世界上最成功的那些人，有幾個是唯唯諾諾、等人吩咐的人？對待自己的學(xué)業(yè)和工作，我們需要以一個母親對孩子那樣的責(zé)任心和愛心全力投入不斷努力。果真如此，便沒有什么目標(biāo)是不能達(dá)到的了。

　　一個積極主動的人還應(yīng)該虛心聽取他人的批評和意見。其實(shí)，這也是一種進(jìn)取心的體現(xiàn)。不能虛心接受別人的批評，并從中汲取教訓(xùn)，就不可能有更大的進(jìn)步。比爾·蓋茨曾經(jīng)對公司所有員工說過：“客戶的批評比賺錢更重要。從客戶的批評中，我們可以更好地汲取失敗的教訓(xùn)，將它轉(zhuǎn)化為成功的動力?！?除了虛心接受別人的批評，我們還應(yīng)該努力尋找一位自己特別尊敬的良師。這位良師應(yīng)該是直接教導(dǎo)你的老師以外的人，這樣的人更能客觀地給你一些忠告，這位良師除了可以在學(xué)識上教導(dǎo)你之外，還可以在其他一些方面對你有所指點(diǎn)，包括為人處世，看問題的眼光，應(yīng)對突發(fā)事件的技能等等。如果有這樣的人給我們幫助，那我們的成長的速度一定會比別人更快一些。同時，要想把握住轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)會，一個積極主動的人就必須學(xué)會說服他人，向別人推銷自己或自己的觀點(diǎn)。在說服他人之前，要先說服自己。我們的激情加上才智往往能更好的折射出我們的潛力。

　　這三節(jié)團(tuán)課著實(shí)讓我成長了很多，我也真正試著將團(tuán)與我的日常生活相聯(lián)系，驀然回首才發(fā)現(xiàn)，團(tuán)課與我的生活是相互滲透的，我想我會更努力的成為一名更優(yōu)秀的團(tuán)員。

團(tuán)課學(xué)習(xí)心得體會篇8

　　通過本期青年大學(xué)習(xí)，我更加深刻地理解了：當(dāng)前我黨的建設(shè)的新形勢告訴我們，傳承我黨精神，不僅要回顧來路，更要展望未來。我們青少年，是祖國的未來，是民族的繼承人，我們將肩負(fù)起人民的未來。大學(xué)生，作為青年人中的佼佼者，具有優(yōu)勢的群體，必須堅(jiān)定自己的.理念，時刻牢記自己的歷史使命。首先我們應(yīng)對自己負(fù)責(zé)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，錘煉道德品質(zhì)，科學(xué)地對待人生環(huán)境，創(chuàng)造有價(jià)值的人生。其次，我們應(yīng)關(guān)心國家和民族的命運(yùn)，高舉愛國主義旗幟，繼往開來，為中國沿著社會主義方向前進(jìn)而作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

團(tuán)課學(xué)習(xí)心得體會篇9

　　人生最美好的時光莫過于青春，青春是人生的黃金時代，是人生中最為珍貴的時光。

　　世界上有兩種東西最尊貴，你知道是什么嗎?它們是：一個是青春，一個就是健康。青春是令人最羨慕的資本，健康是一筆彌足珍貴的財(cái)富。

　　使春天的景色常住人間。

　　青春是一支韻味優(yōu)美的歌，她把浪漫的情懷和嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)交織在一起，撥動著每一個年輕人的`心弦。

　　青春的時光是用金子鑄成的，有時甚至比金子還珍貴，它付給人生的是勤奮，勤奮償還人生的是才華，才華獻(xiàn)給人生的是種子，種子播種之后，需要的是灑下辛勤的汗水，才會澆灌出希望之花，結(jié)出希望之果。

　　我想要青春像夜空那樣湛藍(lán)而美麗，在夢一般的天空之中，被繁星點(diǎn)綴著，被月亮追逐著，它們都仿佛被蒙上了一層薄紗，我靜靜地感受著夜空那一絲絲的涼意。

　　我想要青春像花園那樣美麗而溫馨，給我留下一段絢麗多彩的回憶。思想?yún)R報(bào)范文不讓我的青春留下什么遺憾。

　　在中華漢字之中“青春”這兩個字最富有朝氣，最富有魅力!

　　青春猶如江河里奔涌的激浪，在天地間回蕩著她那澎湃的xxxx，誰也無法阻擋她尋求夢想的腳步。

　　你想青春永駐，那么你就得每一分鐘每一秒的耕耘;你想留住自己的青春，那么你就得珍惜青春賜予你的財(cái)富;你想保持自己青春，那么你就得積極進(jìn)取與開拓!

團(tuán)課學(xué)習(xí)心得體會篇10

　　一個積極主動的人還應(yīng)該虛心聽取他人的批評和意見。其實(shí)，這也是一種進(jìn)取心的體現(xiàn)。不能虛心接受別人的批評，并從中汲取教訓(xùn)，就不可能有更大的進(jìn)步。比爾·蓋茨曾經(jīng)對公司所有員工說過：“客戶的批評比賺錢更重要。從客戶的批評中，我們可以更好地汲取失敗的教訓(xùn)，將它轉(zhuǎn)化為成功的動力?！?除了虛心接受別人的批評，我們還應(yīng)該努力尋找一位自己特別尊敬的良師。這位良師應(yīng)該是直接教導(dǎo)你的老師以外的人，這樣的`人更能客觀地給你一些忠告，心得體會《大學(xué)生團(tuán)課學(xué)習(xí)心得體會感悟》。這位良師除了可以在學(xué)識上教導(dǎo)你之外，還可以在其他一些方面對你有所指點(diǎn)，包括為人處世，看問題的眼光，應(yīng)對突發(fā)事件的技能等等。如果有這樣的人給我們幫助，那我們的成長的速度一定會比別人更快一些。同時，要想把握住轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)會，一個積極主動的人就必須學(xué)會說服他人，向別人推銷自己或自己的觀點(diǎn)。在說服他人之前，要先說服自己。我們的激情加上才智往往能更好的折射出我們的潛力。

團(tuán)課學(xué)習(xí)心得體會篇11

　　當(dāng)然，對于作為學(xué)生的我們來說，學(xué)習(xí)還是最重要的。因?yàn)槭翘厥鈺r期，我們的學(xué)習(xí)形式也是特殊的呢。因?yàn)椴荒苋W(xué)校，所以我們只能在家里學(xué)。怎么學(xué)呢?我跟著老師學(xué)會了在電腦上學(xué)習(xí)，在名校課堂，看名校老師通過網(wǎng)絡(luò)給我們上課。上午8:30開始，下午2:30開始，我都會準(zhǔn)時地守在電腦前，根據(jù)老師發(fā)的課程表，提前準(zhǔn)備好上課需要的學(xué)習(xí)用品，認(rèn)認(rèn)真真地觀看網(wǎng)課。另外，我每天都會按時寫作業(yè)，還學(xué)會了在釘釘群的家校本上傳作業(yè)呢。

　　在課余的時間里，我學(xué)會了整理房間，收拾東西，更重要的是我學(xué)會了炸雞蛋。雖然我沒有親自嘗試過去做，但是，每次看到媽媽炸的時候，我都會記在腦子里，慢慢地就學(xué)會了。按我腦子里記的炸雞蛋的做法就是：先在鍋里倒油，等到油熱了，就打個雞蛋放進(jìn)去，等炸到兩面金黃，撈出就行了。

　　在家里，有時會感到很無聊，但是，我不懶惰，我會找點(diǎn)活干。比如，做手工，畫畫。所以，在這個假期里，我還學(xué)會了如何用折紙折一些難一點(diǎn)的手工。還有啊，我的`畫畫技術(shù)也越來越好了，我畫的粉紅豹還有皮卡丘之類的，都有了長進(jìn)，爸爸媽媽直夸我呢。

　　這個假期，真是個既讓我喜歡又讓我憂愁的假期啊!我憂愁的是：不能去學(xué)校上學(xué)，只能待在家里;喜歡的是：還好能在家上課。真希望這樣的假期早點(diǎn)結(jié)束啊!