下面是范文網(wǎng)小編分享的班會心得體會9篇，供大家參閱。
班會心得體會1
此次班會活動以“我的祖國”“愛國”為主題,“如何正確的愛國”為內(nèi)容,目的是為了讓每一個剛剛步入大學生活的我們對祖國的愛國方式進行一個正確的引導，讓每個新生用正確的方式去熱愛自己的祖國，擁有一個正確的方向與目標。
在這次活動中,我們班先把班上同學分成多個小組，對愛國方式進行討論。然后由各個小組的同學推薦一位代表進行總結(jié)性的發(fā)表演講，接下來就是學生代表關(guān)于“我的祖國”“愛國”的演講，最后是當場的其他系的同學和大二學長關(guān)于學生代表的演講的點評以及就此次活動主題的發(fā)言，引發(fā)了同學們深入的思考和積極的討論。
此次活動給了同學們一次思想較量的平臺，引發(fā)同學們對用什么方式愛國的暢想、思考與啟示，同時也增加了班級成員之間團結(jié)合作的精神。大這次活動中也體現(xiàn)了我們在組織班會和團日活動中的不足之處。比如活動之前沒有做好宣傳工作以至活動當天同學們準備并不充分；活動過程中對于活動氣氛和同學們的積極性沒有更充分的調(diào)動起來等等。這些都是在以后的團日活動中亟待解決的，我們會避免同樣問題的發(fā)生。
在以后的工作中，我們商管系連鎖二班全體班委將總結(jié)經(jīng)驗，揚長避短，將班會與團日活動做的盡善盡美，并一如既往的支持校團委的各項工作的展開。
班會心得體會2
加強安全意識是推動構(gòu)建和諧校園的必要部分，是關(guān)系到大學生切身安危的內(nèi)在要求。為了切實的增強學生的安全防范意識和避險能力，保障學生的安全，大連大學旅游學院學生會權(quán)益部組織xx級新生以“安全”為主題召開主題班會。
組織班會的目的主要是為了增強同學們們的安全知識，通過對防火、防盜、防騙、宿舍安全、交通安全等方面知識的學習和交流，提高同學們的安全意識，給自己一個安全、健康、快樂的大學生活，讓同學們在快樂中學到安全知識、在不知不覺中提高安全意識。
各班的班會從現(xiàn)實的典型出發(fā)，以一種喜聞樂見的方式向同學們宣傳一種警惕意識，讓同學們學到了很多安全方面的知識，也讓同學們們意識到了很多以前沒有意識到的問題。很多同學在會后都表示還有很多安全知識要跟大家分享。
從所有班級的班會情況來看，有值得我們肯定的地方，也有需要改進的地方。每場班會我們都邀請了學生會成員出席，并進行指導。部分班級準備充分，形式新穎，內(nèi)容豐富，有安全視頻，同學互動，以安全為主題的情景劇表演，才藝展示，問答環(huán)節(jié)及貼安全標語游戲等。也有部分班級準備不足，形式過于單一，現(xiàn)場混亂。由于這是新生自開學以來第一次自主組織活動，所以細節(jié)方面尊在一些問題。這也是我們工作上的失誤，沒有提前了解班會的流程，沒有充分的彩排。這也給我們起了一個警示的作用，讓我們在以后的工作上避免犯同樣的錯誤。
總的來說，班會還是達到了我們預期的結(jié)果，同學們能積極的參與其中，并且通過班會對安全知識有了進一步的了解。
掌握必備的安全知識，提高防范意識能力，是同學們的必修課程。通過各班班會班會使同學們了解到了更多的安全知識，讓同學們再大學的生活中記住了要時刻提高安全警惕，安全無小事，無論是行車安全還是寢室安全又或是防火及兼職安全等等……對我們來說都是非常重要的！
班會心得體會3
參加了主題班會優(yōu)質(zhì)課觀摩活動，我印象深刻的是公園小學的老師肖紅的《我讀書我快樂》，和來自太湖縣中心小學徐燕老師的《讓愛住我家》。 兩節(jié)主題班會課，讓所有聽課教師都眼前一亮。盡管當天的活動會場很擁擠，可是觀課的老師很多。這兩位老師前期準備的過程中收集了大量的資料，對班會課內(nèi)容精心設(shè)計，內(nèi)容貼近學生生活，活動方案設(shè)計合理；精心制作了課件，利用多媒體等現(xiàn)代化教學手段輔助教學；課堂中采取講故事、模擬比賽、自我評述等喜聞樂見的形式，通過可視、可聽、可讀現(xiàn)實的情景感染、震撼學生的心靈，避免了空泛乏力的說教，使學生在活動中深受教育；在知識得到豐富的同時，情感也得到了升華，能力更是得到了提高，達到良好的教育效果。也讓在場的老師聽得津津有味。
肖紅老師的《我讀書我快樂》這堂主題班會課，設(shè)計很獨到，一開始白板投放大量的書籍插圖，讓孩子們觀插圖說書名，這極大的調(diào)動了學生爭強好勝的本性，一個個爭的面紅耳赤，課堂氣氛極其活躍。這從另一面也反映了學生們平時閱讀的量也很大，面很廣。氣氛調(diào)動起來之后，肖老師通過分小組答題比賽來將活動推向高潮，這其中肖老師用了不同類型的題型，讓學生小組合作搶答。在這個過程中，既考驗了孩子們的知識能力，又考驗了他們的小組合作能力，在整個的比賽過程中，連聽課的老師都積極的答題。肖老師還注重了不時的給學生以鼓勵和肯定，照顧得和周到。學生答題的熱情也更高漲了。緊張的答題結(jié)束后，肖老師請同學們來推薦自己最喜歡的書，可以自由暢談，這讓孩子們的交流又達到一個頂峰，孩子們紛紛舉手，都來推薦自己的愛書。讓我們這些在一旁聽課的老師非常感動。因為當肖老師問孩子們都是用什么時間看課外書的時候，孩子們是這樣回答的，“午休唄，老師”?！跋抡n的時候.......”.“還有作業(yè)寫完的時候。。。。”等等。伴隨著孩子們那激動的話語，我們明白了孩子們已經(jīng)懂得了讀書讓他們很快樂。肖老師的這堂主題班會課在一中輕松愉快和不漏痕跡的教學中，讓孩子們領(lǐng)悟了讀書的樂趣，很成功。
再來說說來自太湖縣的徐燕老師，徐老師的這節(jié)課可以說準備非常充分，環(huán)節(jié)緊湊，層層升入，一氣呵成?。⌒炖蠋熛扔糜米约阂患业恼掌?，引起了同學們的觀賞興趣，也消除了自己和學生們之間的陌生感，孩子們爭著回答。緊接著徐老師通過“愛的分享”“愛的清單”“愛的辨析”“愛的告白”“愛的宣言”這幾個環(huán)節(jié)，展開了這堂主題班會課，其中每一個環(huán)節(jié)都給我留下了深刻的印象。在“愛的清單”這個環(huán)節(jié)中，孩子們很自然的在徐老師的引領(lǐng)下，用二，三個字寫出了平時父母為自己做過的事情。雖簡單卻讓孩子們明白了父母的愛機包含在這些瑣碎的小事中。最使我震撼的是徐老師的一個動作設(shè)計，在觀看了一段媽媽教孩子走路的視頻后，先讓孩子們談談自己的感受，接著讓他們?nèi)w起立，右轉(zhuǎn)，彎腰手觸地，保持1分鐘，就這樣1分鐘后孩子們紛紛說腰酸背痛。我想徐老師的要的效果達到了，不用再說，孩子們已經(jīng)感悟到父母的不容易?！昂?，真精彩！”我從心底喊出來！在“愛的告白“這個環(huán)節(jié)中，孩子們很快的將自己此時此刻最想告訴父母的話語寫在了愛心卡上。我想此時是他們心里一定有很多的話語想要對自己的父母說吧?？傊@堂課不僅僅是給孩子們上了一課，也給我上了一課。讓我對自己的教書生涯又增添了一份動力。
老師們，孩子良好的人格塑造離不開心理健康教育。班主任的德育教育更是重于泰山，不僅給予生活、學習習慣的培養(yǎng)，更應善于發(fā)現(xiàn)孩子的心理問題，及
時溝通，疏導。要充分利用班會這陣地，營造心理課堂氛圍，給學生傾訴空間，讓他們學會溝通，學會傾訴，學會握手、擁抱，感受那瞬間帶來的師生凝聚力與心靈的釋放。心動不如行動，讓我們趕快投入到主題班會這個大陣營里面去吧！
班會心得體會4
教師的成長，離不開學習，而班主任的成長，更離不開學習。20xx年4月18號我很榮幸參加了城關(guān)鎮(zhèn)中心校召開的班主任培訓學習。這次培訓的主題是“如何召開主題班會”， 希望通過主題班會，使學生得到感化，從而改變自己的言行。通過培訓學習，我深感班主任工作的光榮神圣和任重道遠，不僅要教會學生學習、生活，更要關(guān)心學生的思想變化，進行必要的道德情感教育。
這次培訓學習，首先是觀摩五年級一班主題班會活動，接著魯麗老師又做了開好主題班會的專題講座，最后候校長發(fā)表了自己的看法。通過培訓學習，談談自己的收獲與體會：
主題班會的觀摩
一、班會背景分析：
這主題班會使我感受頗深，因為在我們的學生生活的小環(huán)境中，家長和孩子之間的矛盾非常普遍。而現(xiàn)在的學生凡事都以自我為中心，對父母長輩沒有禮貌，對同學沒有熱情，對班集體漠不關(guān)心，對自己學習的要求不高，責任感差，紀律意識談薄，生活自理能力差。所以這次的主題班會圍繞“如何化解親子之間的矛盾”展開。
二、設(shè)計過程：
聽了班主任陳瑩的總結(jié)之后，知道這次班會的準備非常的充分，提前了好幾個周就進行了動員活動，對整個準備過程做了具體而細致的安排，進行活動分工，盡量讓每個同學都能自愿承擔相關(guān)的分解任務，使他們都有自己的崗位職責，并且在活動前和每一位家長聯(lián)系，使家長做好配合工作。
班會活動設(shè)計：
主題：化解親子矛盾
班級：五年級一班
主持人：班主任
1、從整個班會課的開展來看，流程清晰，環(huán)節(jié)緊湊
活動步驟：班會由“親子矛盾千千結(jié)，親子矛盾千千解，親子矛盾千千語，”三部分組成。通過情景劇表演，聽音樂，講故事，小組討論等形式展開，形式生動活潑，讓學生在輕松愉快的氣氛中受到教育。特別是情景劇貝貝放學回家后一家的活動，凸顯了父母與孩子之間的矛盾，然后圍繞親子矛盾展開活動。最后，主題班會伴隨英文“家”的公益廣告班主任做最后總結(jié)。
這次班會，是以協(xié)同教育理念為指導，借助現(xiàn)代信息技術(shù)平臺，充分利用學校、家庭、社會等多方面教育資源，對學生進行有效教育的一次很好的嘗試。
2、“師生、生生”互動
通過班會的方案設(shè)計、籌備、以及班會的實施過程都是一個動態(tài)生成的復雜過程，始終由師生雙方共同參與，師生，生生互動，使主題班會取得最良好的教育效果。
3、教育性、創(chuàng)造性和趣味性結(jié)合
本次主題班會的內(nèi)容豐富，形式多樣，生動有趣，使同學在不知不覺中受到感染和教育。促使學生深刻理解父母的不易，使家長明白在教育孩子的過程中，多與孩子進行換位思考，努力做到教學相長。
對主題班會的觀摩與專題講座的看法：
主題班會到底是什么課？它是會？是課？其實主題班會課不是會，也不是課，而是一種不同于其他教育活動的特殊活動，是一項道德教育活動。在實際工作中怎樣開展一個班會呢？通過這次學習我認識到：
首先，根據(jù)學生的思想動態(tài)，有針對性地確立和策劃班會的主題。主題班會是班集體建設(shè)的一項必要活動，它可討論思想品德問題，也可以討論班級工作，還可以讓學生談認識、交流思想、介紹經(jīng)驗，開展表揚與批評。開好
主題班會，首先要確立與策劃好主題。主題的策劃，具有導向性作用，它將確立班會的發(fā)展方向，并達到預期的目的。
其次，要根據(jù)少年兒童的特點，選擇適當?shù)慕M織形式并加以實施。班會的主題確立和策劃好之后，第二步就是選擇形式和實施問題。班會的形式要符合青少年的特點；要不拘一格、豐富多彩，要充分做好動員、準備工作；要充分發(fā)揮學生的主體作用。要把班會的思想性、知識性、教育性、趣味性統(tǒng)一起來，融為一體。主題班會要適合學生年齡特點、寓思想教育于生動活潑的形式之中。空洞的說教是孩子們最討厭的，不但達不到教育的目的，反而另孩子們對班會引起反感。另外，形式上要不拘一格，采取豐富多彩的活動形式，開好主題班會，除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。
經(jīng)常采用的形式如下：（1）主題報告會；（2）演講和競賽；（3）座談和辯論；（4）社會調(diào)查成果匯報；（5）文藝表演；（6）經(jīng)驗介紹等。
再次，充分做好發(fā)動、準備工作，充分的準備才能使班會達到預期的效果，同時，準備的過程本身也是不斷教育學生的過程。當然也要充分發(fā)揮學生的主體作用，主題班會的策劃與實施，離不開教師的指導，但更重要的是發(fā)動學生，使學生成為班會的主人，充分發(fā)揮學生的主體作用。班主任的指導思想是通過學生的主體作用體現(xiàn)出來的，
因此，在準備、組織召開的過程中，班主任要充分相信學生，依靠學生、指導學生，讓學生既當主人、又當參謀，任何情況下都不要由老師包辦代替。
最后，開展主題班會要注意的問題：班會活動是學生展示自我的平臺，是對學生實施情感教的主渠道和主陣地，作為班主任應該多些指導，多些鼓勵，多些支持學生參與其中，親身感受。一節(jié)好的班會課，不在于排場要多鋪張，形式要多豐富，而在于學生能否從中有所體會，有所感受，有所收獲。班會課后，班主任應該就該班會進行必要的總結(jié)，點出重點，或給學生一個溫馨的提示，或給學生一個正確的指引，或給學生一個暖和的祝福，這樣會取得更好的效果。從而實現(xiàn)教育和育人的目的。
總之，主題班會最重要的是活動的潛在價值和活動意義的延伸。因為主題班會的表演形式只是一個中轉(zhuǎn)站，主題班會的實質(zhì)是“點化生命”，關(guān)注學生課前課中課后整體和諧的發(fā)展，讓學生的生命充滿活力，使學生體會自己生命的力量和價值。進而使學生的每一個活動成為構(gòu)成他們生命整體的一部分，使班會以外的收獲不斷拓寬，促使同學們的創(chuàng)造能力、組織能力、活動能力都能得到最大限度的自主發(fā)揮，促使同學們能有效地進行自我對比和學習、自我教育與反思、自我要求與完善、自我提高與發(fā)展。
班會心得體會5
20xx年12月5日的班會課上，我們小組以當下最熱門的親子綜藝節(jié)目“爸爸去哪兒”為主題，開展了一次有意思的班會活動。
班會課上，我們向同學們介紹了這檔節(jié)目的主人公——五對明星父子及節(jié)目內(nèi)容?！鞍职秩ツ膬骸惫?jié)目內(nèi)容主要講了五個孩子離開媽媽，跟爸爸一起過72小時的生活情況。五個年僅六、七歲，古靈精怪的孩子和五位忙的焦頭爛額的爸爸們，其中，他們的溫馨談話最令我感動，孩子們的回答雖然都很天真，但是字里行間都顯現(xiàn)出了濃濃的愛。
在班會課上，我們還認真的回想了平時我們的爸爸對我們深深的父愛。古今中外，全世界有那么多詩人贊美母愛，可真正稱贊父愛的卻是寥寥無幾，父愛如山，母愛似水，我覺得其實父親的愛不會比母親差多少，只是他們的肩上扛著養(yǎng)家糊口的擔子。片尾曲中唱到“你拼命發(fā)芽，我白了頭發(fā)，一起寫下一撇一捺。”父親們承擔起著“避風港”的職責，為了我們的幸福而日夜辛苦著。我們不但要感謝我們的媽媽，更要感謝我們的爸爸！
班會心得體會6
當班主任已五六年了，這一屆也已帶到了三年級，作為班主任一直為“班會課”苦惱著。怎樣上好班會課？選什么主題？班會組織該怎么樣？主持人又該怎么培養(yǎng)？三年級了該讓學生如何參與到班會課的各個環(huán)節(jié)？班主任該如何引領(lǐng)？等等問題一直從一年級開始我就在心里琢磨，不斷摸索積累經(jīng)驗。這次寒假我閱讀了丁如許老師所寫的《打造魅力班會課》一書，從中我得到了很多啟發(fā)。
書中說到：“上好班會課時班主任應當具備的一項核心技能”。班會課是班主任德育教育的主要陣地，通過它可以開展日常行為規(guī)范教育、思想政治教育、道德教育、心理教育和法治教育，因此它的重要性已不言而喻了。這樣想來我前兩年對于班會課的處理跟丁老師的做法是一致的，我慶幸自己沒走錯路，堅持在上好班會課，沒有讓它變成一種形式。
班會課的類型有三種，分別是班級會議、班級活動、主題教育課。在一二年級我的班會課以主題教育課和班級會議為主，大多數(shù)情況下以老師為主體進行。到現(xiàn)在三年級，學生已經(jīng)具備一定的組織能力，應該積極地讓學生參與到班會的組織與活動中來，因此我認為現(xiàn)階段班會應以班級活動為主，提高學生的參與度。但是擺在我面前的問題是，該選擇怎樣的主題和活動形式，該從哪些放方面讓學生參與進來呢？
在書中丁老師告訴我們，可以根據(jù)教育目標選題，建立“政策夾”；根據(jù)年級特點選題，結(jié)合實際情況抓教育重點；根據(jù)班情選題，班級中存在怎樣的問題就可以選為主題；根據(jù)中心工作選題，結(jié)合重大日子、國家大事；根據(jù)生活發(fā)展、學校特色、偶發(fā)事件選題。選題如果來自于和學生息息相關(guān)的事情，學生一定會積極參加。
在書中介紹了許多班會課案例，這些案例中學生的主體性得到了充分的體現(xiàn)，學生的參與度也很高?？此七@些活動都是學生在搞，但在這些班會活動的背后，包含著班主任老師悉心的引領(lǐng)和辛勤的付出。班會課不能像活動課一樣，讓學生毫無目的的進行，活動的每個環(huán)節(jié)都必須為教育目的服務。班會課一般過程有活動目的、活動準備、活動過程三個步驟，在活動準備和活動過程中應讓學生充分參與。準備時可以和學生共同設(shè)計方案，編寫主持稿，讓學生有參與的興趣；多設(shè)計參與度高的活動環(huán)節(jié)，使班會活動參加的學生面大；積極培養(yǎng)小主持人，讓每個學生都有機會上臺展示自己，這將會是他寶貴的記憶。
在這學期我也嘗試讓學生自行組織活動，從效果上看不盡如人意，還需在下學期繼續(xù)進行。我希望經(jīng)過自己的努力，班級的班會課可以既豐富多彩又循規(guī)蹈矩，既發(fā)揮學生積極性又不失教師的風采，使班會課成為學生難忘的記憶。
班會心得體會7
“清明時節(jié)雨水多，路上行人欲斷魂。”每當我讀這首詩，我總是想起許多革命烈士！想想劉胡蘭的堅定不屈，想想邱的勇敢堅強……想想很多革命先烈！親愛的革命烈士們，他們?yōu)槲覀兊男腋Ｉ瞰I出了生命！我們向你致敬！
是烈士！長城炸了一個洞，是烈士們用自己的血肉筑成了長城。日本人侵略中國的時候，是你們頑強地抗擊日本人。烈士們，你們雖然倒下了，但更多的“不想被奴役的人”站起來了！他們唱“志愿者進行曲”來完成你將要完成的使命。
烈士！是你們把對祖國的愛，對祖國眾多苦難同胞的愛，變成了拼搏努力的精神。勇往直前，不畏犧牲，創(chuàng)造新中國！
烈士！為了祖國，你遠離親人，遠離祖國，遠離世界。你把寶貴的生命獻給了祖國，你的心中充滿了熱血！
烈士！你的輝煌成就！深深銘刻在歷史的記憶里，你的事跡會變成高聳的紀念碑！永不死亡！永遠站在后人的心中。你將與日月同輝！與河流共存，也與你共存，我們現(xiàn)在過得更好
美好的生活現(xiàn)在給我們提供了良好的教育和學習環(huán)境，給了我們?yōu)樽鎳龀鲐暙I的精神。
為了祖國，我們必須努力！“為中國崛起而讀書！”
班會心得體會8
為了切實做好預防學生溺水工作，加強校園安全教育，幫助廣大學生增強防溺水安全意識，掌握防溺水知識技能，保證學生生命安全。根據(jù)省市區(qū)防范學生溺水專項治理工作的部署，我校開展了一系列的防溺水安全教育活動：
一、XX月XX日，我校召開了防溺水專題治理工作會議，對防溺水正確教育活動進行了部署，并制定了相關(guān)方案。
二、XX月XX日，在X副校長的主持下，我校舉行了防溺水專題治理啟動儀式，同時對學生進行了防溺水安全教育，并發(fā)放了教育司和教育局的《防溺水致家長一封信》讓學生從思想上牢牢記住“珍愛生命、謹防溺水，遠離危險、平安成長”。
三、XX月XX日下午，在X副校長的帶領(lǐng)下，我校開展對學校周邊水域進行安全隱患排查，以便了解相關(guān)情況，從而更好地有針對性地對學生進行防溺水安全教育。
通過開展此次防溺水系列活動，讓防溺水教育深入人心，不斷提高師生、家長的安全意識及學校安全教育的實效。使每個學生意識到安全的重要、生命的可貴!
班會心得體會9
在12月7日晚聽了高二22班羅XX老師主持的主題班會課《沖破逆境，守候花開》后，感受頗深，受益匪淺。以下是我的幾點心得體會：
一、準備充分，贏得高效
羅老師這節(jié)班會課是面對普通班的實情，主持開的“逆境成才”的班會課。從內(nèi)容來看，分為三部分。首先是學生當前面臨的困境：心理困境、人際交往困境、學習困境。然后讓學生討論如何逐一解決這些困難，相互探討方法。最后由老師站在成人的角度、老師的角度，給學生提出建設(shè)性的建議。學生在開班會前就給老師寫了當前面臨的困境，老師也搜集了相當多的相關(guān)素材，且素材都是結(jié)合學生實際的，接地氣的內(nèi)容?？梢姡瑤熒紲蕚湎喈敵浞?。為這堂班會課的高效創(chuàng)造了前提條件，事實也證明這是一堂高效班會課，學生參與度很高，收獲很大。
二、感情真摯，真情流露
羅老師這節(jié)班會課可謂是感情真摯，真情流露。不管是從對學生的了解程度，還是語言語調(diào)的聲情并貌，抑揚頓挫。都是站在一個師長的角度、甚至是母親的角度進行傳道授業(yè)，給學生提出沖破困境的建議和方法，而且很貼合學生實際。特別是展示出家長致學生的一封信，更是對學生有很大的心靈觸動。處處體現(xiàn)真情、真摯二詞。
三、功底深厚，揮灑自如
羅老師氣定神閑信手拈來不時激起一個個浪花，她那淺唱低呤或手舞足蹈或激昂文字不僅令學生陶醉、癡迷更讓我連聲贊嘆這樣的功底豈是一日可為。羅金帶老師班會課中的娓娓道來讓我學到了很多，讓我感受到了教師的語言竟有如此之魅力它能深入學生的心靈深處。羅老師親切、自然看似平淡卻彰顯出精湛的功底和高超的教學智慧。如此，因羅老師功底非常深厚，班會課上才能揮灑自如。這些，都是本人目前望塵莫及。
四、注重細節(jié)，與時俱進
羅老師在班上提出的，1、勤——早到校，勤讀書；靜——閉上口，靜下心；忍——忍耐心，憂患心；有——有計劃，有總結(jié)；思——多思考，多提問。2、四要——獨立互助，嚴謹踏實、堅持到底、心懷大志。四不要——不放縱、不懶惰、不逃避、不放棄。這些都是她提出的根據(jù)班上實際情況升級版的班級要求。所以，很注重細節(jié)，與時俱進。最后，播放視頻《我們和你在一起》、詩歌《心燈》和歌曲《風雨彩虹，鏗鏘玫瑰》，既體現(xiàn)出羅老師的與時俱進，詩歌也體現(xiàn)出羅老師作為語文老師的才華。
總得來說，通過這次聽的班會公開課。它豐富了我的班主任經(jīng)驗和班主任管理方法，給我的班主任工作帶來了很大的幫助。聽課是教師的必修課是教師成長的一條捷徑。今后我將通過這條捷徑獲得更多的經(jīng)驗來幫助我更好地完成班主任工作。
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