黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得參考 篇1

　　此次青年干部主體班培訓(xùn)學(xué)習(xí)，授課教師理論基礎(chǔ)深厚、實踐經(jīng)驗豐富、教學(xué)方法靈活多樣，從黨史教育、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、生態(tài)文明建設(shè)、重走長征路等方面進(jìn)行教學(xué)，教育我們錘煉過硬政治素質(zhì)，增強(qiáng)戰(zhàn)斗本領(lǐng)，讓我受益匪淺，感觸頗深。

　　重走長征路，是一次重溫初心、感悟使命的體驗，也是錘煉耐力、提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力的一次生動實踐。通過重走長征路、瞻仰烈士陵園、緬懷革命先烈、重溫長征精神，讓我們懂得美好生活來之不易，我們定要好好珍惜眼前，以更加堅定的理想信念、嶄新的精神風(fēng)貌、飽滿的工作熱情，投身中國特色社會主義偉大事業(yè)。

　　深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會新時代生態(tài)思想，其蘊(yùn)藏的深厚的理論基礎(chǔ)、文化底蘊(yùn)以及豐富的實踐經(jīng)驗，使我們深刻理解綠水青山就是金山銀山的發(fā)展理念。在工作過程中，踐行新時代生態(tài)文明，我們要正確處理發(fā)展和資源環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，自覺把綠色發(fā)展理念貫穿到工作的各方面、各環(huán)節(jié)。

　　業(yè)精于勤，荒于嬉。作為新時代青年人，在以后的工作中，我將繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，善于思考，注重實踐，腳踏實地做好本職工作，為實現(xiàn)全國“兩山論”實踐樣板市，奮力開創(chuàng)工業(yè)強(qiáng)、百姓富、生態(tài)美的酒都新未來貢獻(xiàn)自己的力量。

黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得參考 篇2

　　通過一周的黨校學(xué)習(xí)，我受益很多，作為社區(qū)的一名工作者，這次學(xué)習(xí)我從老師和學(xué)員身上學(xué)到了很多，使我在理論上得到了充實和提高、知識上得到了補(bǔ)充、思想上也更加成熟，我將永遠(yuǎn)珍惜和懷念這段時光，在今后的工作中，用學(xué)到的新知識去指導(dǎo)工作實踐，不斷改造自己的主觀世界，為今后的工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得參考 篇3

　　五日的勞作，五日的汗水，五日的艱辛，五日的歡樂，最終畫上了句點。一切的光影聲色都隨風(fēng)而逝，漸行漸遠(yuǎn)。裴斯泰洛齊曾說：“實踐和行動是人生的基本任務(wù);學(xué)問和知識不過是手段、方法，通過這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識應(yīng)該按實踐和行動的需要來決定。”在實踐中，我們歷練，我們成長，我們收獲。

　　記得在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中看見這么一段話：生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品。這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭的方向，充滿著希望和信心的青春。江南的七月，驕陽似火，烈日融金，可是，火紅的青春又怎會畏懼毒日的炙烤，它誓與太陽比光輝。舉起火紅的旗幟，就是舉起了我們的青春與責(zé)任。我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，排除萬難，氣勢如虹，看那百折不回的氣概，看那勇往直前的斗志，看那誓不罷休的決心，只有我們，如初升紅日，生機(jī)勃勃的青年，才能彰顯出如此亮麗的風(fēng)采。我不知道，是什么支持著我們在烈日下步行幾公里發(fā)放問卷，是什么支持著我們面對不理解和質(zhì)疑時堅持微笑與耐心，是什么支持我們晚上工作到校園一片寂靜，我只知道，當(dāng)一個人真正內(nèi)心充實快樂時，他將藐視一切困難，為心中的夢想赴湯蹈火在所不辭。在這幾日的調(diào)查走訪中，任重而道遠(yuǎn)，征途是困難重重，但我們前進(jìn)的步伐并沒有因此而滯留，我們?nèi)紵募で椴]有因此而磨滅。我欣慰著，烈日燒退不了我們的激情，細(xì)雨沖刷不了我們的信念，我們的青春，在這幾日的辛苦中，淬煉，升華。

　　農(nóng)民作為中國最廣大的群體，在社會主義建設(shè)中起了十分重要的作用。我被湘陰縣的淳樸民風(fēng)深深感動了。當(dāng)我們來到中午吃飯的農(nóng)戶家時，他們臉上洋溢的笑臉表現(xiàn)出他們無以言表的喜悅。在我們一路走訪時，不是有村民好奇的打量著我們，眼里滿是喜歡，若有請求，也會滿口答應(yīng)，毫不拒絕。在廣袤的田野上，生活著億萬面朝黃土背朝天農(nóng)民。當(dāng)外面的世界日益浮華躁動時，他們只是世世代代，固守著這一方田畦，固守著精耕細(xì)作的耕作方式......

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