下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于高音心得感悟3篇 終于明白高音，以供參考。

關(guān)于高音心得感悟1

　　有幸聽了鄒老師一個學期的聲樂課，感覺受益匪淺。讓我這個對音樂知識一竅不通的門外漢，也漸漸對音樂入迷了。

　　猶記得第一節(jié)聲樂課，鄒老師并沒有循規(guī)蹈矩的給我們講述樂理知識。而是別具匠心的給我們上了一節(jié)社會課學，他幽默風趣的講風，讓大家忍俊不禁，同時也深刻的認識到音樂在生活中的重要性不僅僅是陶冶情操這么簡單，而是我們步入社會的敲門磚，更是我們抓住機遇的利器。還讓我深刻的體會到?jīng)]有藝術(shù)的存在世界將會像一張沒有色彩的畫紙一樣豪無生氣。

　　發(fā)聲練習

　　以往的發(fā)聲練習都是以發(fā)mi和a為基礎(chǔ)的漸進音階練習，但是鄒老師教給我們的卻是si和ha的氣聲，長si短si，si和ha結(jié)合，淺顯易懂讓人一學就會，很快就入門了。肚子一吸一吸的像小青蛙一樣，靠的不是胸腔練習而是肚子橫膈膜的丹田之氣，把嘴張大，把音發(fā)準，經(jīng)過反復練習讓大家掌握這種吸氣吐氣的方式。其實，好多人唱歌都不是正確的方法，我感覺這樣的吸氣吐氣讓我在唱歌時，比較輕松相對以前的胸腔呼吸法，而且，這種放法不費嗓子，完全是氣力。老師還讓我們多加練習，像走在食堂路上什么的，不要害羞。那堂課我們還唱了原先想唱都不敢唱的青藏高原，有了高音區(qū)的小技巧，全班幾乎全唱上去了，感覺像做夢一樣。大家都很是興奮，覺得唱歌也是想象中那么難，對自己都充滿了信心。發(fā)聲練習，每天必練的，需要堅持，這樣聲帶才會發(fā)揮出來，要不也是前功盡棄。

關(guān)于高音心得感悟2

　　唱歌是人的一種本能活動,越自然越好,我感覺最好的聲音是在自然中歌唱,歌唱的方法與習慣,也應(yīng)當依賴于身體的自然動作,歌唱也應(yīng)該是全身的歌唱,并不是某個部位的歌唱。

　　一、好的聲音需要有正確的呼吸來支持

　　很多歌唱者總感覺吸不進去氣或者吸得太滿,或者一吸把整個身體都吸僵了,造成氣息不流動。我感覺吸氣沒有那么困難?,每一個身體正常的人都會有良好的呼吸。如果,你觀察嬰兒或者當你躺在床上睡覺時那種自然的呼吸,你會覺得那是最好的呼吸方式。把這種呼吸加上強有力的腹部肌肉加以幫助,就得到了深而富有彈性呼吸。嬰兒本能和躺在床上自然的呼吸,到后來會出現(xiàn)不自然的改變,主要是我們?nèi)藶榈母鞣N因素所導致,變成了不那么深而滿的上胸來呼吸。不要把氣息當成一個很難的問題,當你唱歌時感覺氣不夠用了,由于本能的反應(yīng),一放松就吸進氣了。

　　依靠氣息是對的,用氣吸是不準確的,我認為要與自然呼吸相一致而且唱歌時不需要用太多的氣息,一定要尋找一種用極小的氣息置放聲音的方法。所有氣短的人都是用氣過多的人,而且唱歌時看起來還很累,聲音出來也是蒼白無力的。凡是懂得唱歌的人,都只會用少量的氣息,但卻能獲得很好的聲音。

　　二、打開喉嚨的關(guān)鍵

　　喉嚨是聲音發(fā)出的必經(jīng)之路,如果開的不夠大還企圖發(fā)出一個豐滿又圓暈的聲音是不可能的。同時,喉嚨又是氣息呼出呼進之處,如果緊閉著,聲音就會去尋找另外的出路,要不就會悶在里面。我們不應(yīng)該認為嘴張大了喉嚨也會同樣打開,有時候看起來你外口張得很大,其實內(nèi)口沒打開,你把它張僵了,而且下巴也被弄僵了。歌唱時要感覺好像別人一拳把你的下巴打脫臼一樣或者感覺唱歌時沒了下巴。一位優(yōu)秀的歌唱家,只需依靠呼吸的一點力度,而不需要人察覺到張大著嘴,喉嚨就很自然的打開了。打開喉嚨的同時面部表情必須松弛,嘴的兩邊也必須松開,同時使下巴自然的放松。我認為喉嚨的打開很簡單,就是一吸氣就張開了,然后就順著開始唱,一直保持著這種狀態(tài),它就一直張開著,用了這種方法,你說話也可以,唱歌從頭唱到尾都行,只要你里面的狀態(tài)保持不動。

　　三、擁有好的說話方式是學好聲樂必不可缺少的條件

　　我們應(yīng)該把說話作為歌唱的基本前提,擁有一種好的說話方式,我感覺也是學好聲樂必可缺少的條件。我去上海學習時,老師就說我的說話方式不好,方言太重,直接影響到我的唱歌。在那時,我才意識到說話方式也會影響到歌唱,我勸大家一定要改掉不好的說話習慣,好的說話方式是學好聲樂的前提。

　　說話和歌唱是兩種形式的聲音,它們雖然不一樣,但兩個的感覺卻一樣,它們是緊密相連的,如果忽略其中之一就意味著廢去了另一個正確的發(fā)聲和優(yōu)點。語言的純正,是正確歌唱的必不可少的條件。歌唱總是保持著說話語言的特點,不論它是悅耳的還是刺耳的。要建立用一種語言作為訓練嗓子的方法,“意大利語言是最有旋律性和最適合歌唱的,由于意大利文具有豐富的元音,他是最好唱的語言,或者說對初學者更為有利。意大利文由于具有豐富的元音,無疑要比富于輔音的德文,或別國語言好唱得多,發(fā)生結(jié)構(gòu)和發(fā)聲器官在意大利語中,很少有大的變　　動?！睙o數(shù)的元音保證歌唱者方便的連接到聲音上去。所以,我建議大家首先要把五個元音發(fā)純正,這是最基本的,輔音只是一帶而過,元音是最最重要的。

　　四、自然音區(qū)的音在整個歌唱中的作用

　　自然音區(qū)的學習是非常重要的,它的每個音都是有聲帶用最低限的張力和最少量的呼吸產(chǎn)生的。它是最容易而且不費力氣輕松能唱出來的。

　　大部分學生高音唱不好,我感覺都是自然聲區(qū)沒有唱好、沒有唱對,在自然聲區(qū)唱歌就用很大的力氣,以至到高聲區(qū)用更大的力氣,“造成發(fā)聲器官越拉緊、越收縮,他們的腔體空間就越小,從而發(fā)出的音量也就更小;越是用大量過分壓縮的氣息;音高就越不準確,而且原來的音質(zhì)也會越少、越不自然?！贝蠹胰绻毿穆牽斔鞯某?你就根本聽不出有什么音區(qū)的變化,他唱的高音我們聽起來一點也不覺得它像高音,好像和自然聲區(qū)一樣而且一點也不費力,很輕松;其實就是和自然聲區(qū)的感覺一樣,前提是自然聲區(qū)必須非常輕松的唱對。大家也可能練過,當你唱高音不舒服的時候,老師會讓你先唱一個低八度的音,然后用這個音的感覺再唱高音,這樣就能唱好?？梢娮匀宦晠^(qū)是多么的重要,我希望大家都能對自然聲區(qū)有個新的認識,多唱自然聲區(qū),多想自然聲區(qū),不要急著唱高音,自然聲區(qū)唱好高音隨之就有了,這也就是水到渠成。

關(guān)于高音心得感悟3

(A) 呼吸和氣息

　　大家學過物理，都知道聲音產(chǎn)生物理原因是外界因素沖擊物體，物體產(chǎn) 生振動從而產(chǎn)生長短不同的聲波，聲波引起周圍空氣振動從而產(chǎn)生聲音，因此，歌唱的動力 來源就是呼吸， 好的氣息運用可以使聲帶物理特性得到比較好的發(fā)揮， 從而演唱出好聽而完 整的歌曲。 因此氣息的運用是歌唱的非常重要的技術(shù)之一。 呼吸的幾種方法用通俗的詞語命名)

　　1、 嘆氣式吸氣

　　大家知道， 嘆氣在常生活中是很普通的現(xiàn)象， 它是放松的也是向下的。 它有利于吸氣肌肉群的放松，以便更好的吸入氣息。具體做法是先嘆后吸，你心里主要想著 嘆氣，而不是吸氣。當氣息隨著“嘆”被排出后，也就是呼氣肌肉群的工作做完了，接著吸氣 肌肉群就會立即開始工作 --吸氣，這個循環(huán)是自動完成的。如果你腦子里想的是吸氣，就 會使你的吸氣肌肉群總處于一種工作狀態(tài)，無法放松，氣息也就難以正常的被吸入。注意： 嘆到那里就吸到那里，不要人為地做強制性的動作。唱的過程中要保持嘆氣的感覺，每個樂 句都是如此，形成良好的呼吸循環(huán)。下面，結(jié)合歌曲的演唱來練習一下嘆氣式吸氣。準備唱 之前盡量把氣嘆(吐)完，當氣被自然吸入后就開唱。

　　2、聞花式吸氣

　　聞花式吸氣方法容易使氣吸得深，而且沒有吸氣時的抽氣聲和多余的動， 也較容易體會和掌握。聞花時，因花香使人的心情特別愉悅，辨別花香時又要求特別認真和用心， 是一種既放松又興奮的感覺。 具體吸氣時是： 上身完全放松， 腰圍很舒服地向往松開， 隨即胸部也有舒張感，體內(nèi)空間增大使氣息很自然地流進去。這樣的吸氣既松暢又適度，吸 后人很興奮，胸有寬敞感。用這種吸氣的感覺來歌唱，氣息通暢，聲音圓潤。 聞花式可開口，也可閉口， 閉口時嘴不能閉的太緊，太緊會影響進氣的速度和靈活性。 單純練習吸氣時，可采用閉口吸氣。 歌唱時最好自然張開嘴與鼻子同時吸氣為佳。 不論是閉口還是開口與鼻子 同時吸氣，最關(guān)鍵的是要體會氣息流入體內(nèi)時的感覺。

　　3、驚訝式吸氣

　　驚訝式吸氣，就是利用人在驚訝時，生理作出的快速反映，達到快速吸氣 的目的。這種吸氣既吸的快又吸得深，它能使呼吸肌肉群在瞬間完成收縮與放松的循環(huán)，能 鍛煉呼吸器官的快速靈活性。 這種吸氣也稱為“喘氣”。表現(xiàn)悲憤和激昂情緒效果較好。(呼吸幾種方法部分參考了中央音樂學院論文)為什么要以這樣的名稱來命名這樣呼吸方法呢，主要是讓大家能以生活中比較熟悉的狀態(tài)來把握歌唱呼吸的要求， 但是有一點要說明，歌唱的呼吸絕對是特殊的呼吸，不能完全等同于生活中的呼吸。氣息的運用如何才是最高境界，個人認為能夠服務(wù)于歌曲情緒，達到收發(fā)自如乃是最高境界。 不同的歌曲有不同的氣息要求，大體主要有一下幾種：

(1)快吸慢吐： 有些歌曲樂句之間切換快， 氣口小，但樂句發(fā)展又很長這就要求快吸慢吐，例如紅 ，這要求呼吸時要有充分的興奮度，橫膈膜要積極有勁，吐氣時要有均衡勻整。這 是最有難度的一種情況。 具體作法是：急速吸氣，略停頓后，緩緩呼出?？梢赃@樣體會： 想像一位久別的很要好的朋友，突然出現(xiàn)在你面前，你驚奇地倒抽一口氣，幾乎喊叫出來， 就停止在這種狀態(tài)上。幾秒后，仿佛有一股外部的力量將小腹向后推壓，感到小腹在與這股 外來力量的對抗中，氣息緩緩呼出。這時橫膈膜有力地起著支持作用。

(2)慢吸快吐：有些歌曲樂句之間寫得很短小，氣口大，但樂句發(fā)展又很小，演唱時呼吸 有時間做好準備，但吐氣時要迅速不拖沓。明確而直接。

(3)慢吸慢吐：這個情況主要出現(xiàn)在一些慢版情歌中，由于歌曲進行的速度不快，整個旋 律寫得比較長，所以可以充滿吸氣，慢慢吟唱。這中間的難點是不能隨便動氣，雖然這種情 況對氣息要求不算太難但是一動氣， 就會產(chǎn)生音準不對節(jié)奏不對或者聲音感覺不到位的情況。 筆者偶爾也有這個毛病。所以遇到這種情況對氣息的堅持度和穩(wěn)定度要求較高。

(4)快吸快吐：這個情況主要在一些快節(jié)奏歌曲。甚至力度上有要求。相對于以上三個， 這個相對容易些。 這是歌唱呼吸幾種情況，大家可以根據(jù)自己的情況自己根據(jù)自己熟悉的 歌曲并符合上述情況的片段或者創(chuàng)作一些符合四種情況的練聲曲進行練習， 慢慢體會不同情 況下，呼吸的心得和感覺。還有一些簡單的方法也可以達到訓練氣息的作用，如一些加大肺 活量的運動， 但是肺活量大并不一定氣息就用的好。 肺活量大要配合氣息的科學使用那就是 如虎添翼了。

(B) 吐字和母音

　　大家都知道歌聲最終唱出來的是歌詞，那么吐字也是歌唱技術(shù)的一 個方面。歌唱語言總的要求是：聲母準確又靈巧，韻母形態(tài)保持好，自然適時來歸韻，陰陽 上去要記牢。輕重緩急須分清，語氣語勢處理好。字頭必須咬準，但又不能咬死。當字頭咬 住后，應(yīng)當自然及時地過渡到字腹。字腹吐清后，應(yīng)當適時地收聲歸韻，一定要注意三者銜 接，過渡自然、順暢，成為一個整體。另外，拼音要唱準，如“l(fā)”和“n”，“平舌”和“翹舌”，“f” 和“h”,“前鼻韻”和“后鼻韻”要區(qū)別開，聲調(diào)準確。 每個字都是有韻母發(fā)出的，其實很多時候 我們要好好的練習一些基礎(chǔ)的韻母， 而在唱歌是將尾音字歸結(jié)到這個字的韻母上去， 如筆者 最擅長的“I ”(念一)母音在筆者的《認錯》這首歌曲里面就有比較好的運用，將字詞歸結(jié) 到韻母上是一個將復雜事情簡單化的方法，這也是我們平常說的“歸韻”。

(C) 共鳴和顫音(又叫泛音)

　　我們?nèi)梭w發(fā)聲的主要器官是我們的聲帶，但是如果只 ： 靠聲帶來發(fā)聲，我們的聲帶就顯得十分之脆弱了。人的身體是個大的結(jié)構(gòu)，是個大腔體，如 果聲帶產(chǎn)生聲音， 通過一定震波和身體其他部分產(chǎn)生相近頻率的共振將大大加強聲音的質(zhì)量和亮度，這就是共鳴。人體的腔體有很多，如鼻腔，頭腔，腹腔等等。一般我們共鳴比較 好的是使用頭腔共鳴， 因為頭腔共鳴可以產(chǎn)生相對理想的效果， 我們在演唱時可以想出自己 的聲帶和嘴巴等發(fā)聲器官和頭部是相通的，聲音是往上拋出的! 訓練共鳴可以結(jié)合韻母方 法來訓練，如啊母音適合練頭腔共鳴，M 音適合練鼻腔共鳴，當你感受自己身體部分和聲 帶產(chǎn)生微小的麻麻狀態(tài)就說明共鳴在產(chǎn)生。 至于我們通常使用到很多的顫音唱法，也是共 鳴的作用，由于共鳴產(chǎn)生，其他腔體引起共振，但又不完全和聲帶的頻率不一致，所以會產(chǎn) 生略不同于聲帶的音高， 兩種音響效果打在一起就會產(chǎn)生細小的聲音波動， 這就是顫音。 訓練顫音(泛音)的方法也是訓練共鳴，有了共鳴再加上一些氣息的配合就會自然產(chǎn)生顫音(泛音)演唱是一項非常高級的生理和心理活動，有了正確的生理狀態(tài)是前提，但是正確的心。理狀態(tài)也是必不可少的，有時候心理狀態(tài)的不佳會直接導致演唱生理狀態(tài)的變化。所以演唱時一個良好的心理狀態(tài)也是非常關(guān)鍵的。不管是錄音時還是演唱時，經(jīng)常會有朋友感覺到 自己很緊張，狀態(tài)不好，包括我自己也有這樣的經(jīng)歷。這時候心理狀態(tài)的調(diào)整就顯得十分重 要!首先可以采取聯(lián)想的方法，多聯(lián)想自己生活中與歌曲內(nèi)容表達基本吻合的生活場景，盡 量讓自己有一個生活中的心理狀態(tài)。 其次可以演唱一些簡單短小的練聲曲或者哼鳴曲，充分放松聲帶。還可以打打哈欠，將喉頭放下，回歸到很松弛的狀態(tài)。同時暗示自己緊張解決不了任何問題，只有放松下來狀態(tài)才能好。 由于歌唱技術(shù)是一項技術(shù)活動，它和其他技術(shù)活 動一樣，需要長時間反復的訓練重復，使發(fā)聲的各項運動回復到人自然科學的一種狀態(tài)。而且流行通俗唱法在中國音樂教育學術(shù)界歷來就有一些爭論，處于一個不太成熟的時期。 因此大家還是要自己多想多體會多感受，悟出屬于自己獨特的專有的一些技巧和技術(shù)。

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