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學習最美教師心得體會8篇(觀看最美教師頒獎典禮心得體會)

時間:2023-10-15 13:39:00 心得體會

  下面是范文網(wǎng)小編收集的學習最美教師心得體會8篇(觀看最美教師頒獎典禮心得體會),供大家閱讀。

學習最美教師心得體會8篇(觀看最美教師頒獎典禮心得體會)

學習最美教師心得體會1

  鄉(xiāng)村教師是中小學教師的重要組成部分,長期以來他們扎根農村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻,為農村基礎事業(yè)的發(fā)展做出不可磨滅的貢獻。假期我看過央視播放的《尋找最美鄉(xiāng)村教師》大型紀錄片,今天我又看了“用奉獻托舉青春夢想——記鄉(xiāng)村女教師孫萍身兼四職出色工作的事跡”的材料,我觸動很大。

  孫萍老師在農村教育戰(zhàn)線上工作了30個春秋。她生活在鄉(xiāng)村,從小在艱苦的環(huán)境中長大,沒有使她喪失對生活的熱情,反而磨練了她一顆積極上進的心。她有著崇高的品質和感人的事跡,令人心生敬意。她心中裝著學生,想著別人,她有為人類做貢獻的大愿望。為了學生她不怕苦不覺累,為了學生,她可以犧牲自己。幾十年的艱苦付出,不是為了被誰稱贊,不是為了獲得榮譽,更不是為了獲得報酬,她只是在平凡的崗位上做著她應該做的一切。

  作為一名教師,我決心以“最美鄉(xiāng)村教師”為榜樣,學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷,學習她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格,學習她對學生盡心、對工作盡責職、對社會盡責的態(tài)度,以滿腔的熱情全身心的投入工作,踏踏實實的做事,兢兢業(yè)業(yè)的工作,在平凡的崗位上貢獻出自己的一份光和熱。為此,我將在以下方面來努力:

  第一是忠于職守、高度負責的精神。孫萍教師的美,美在責任。她的責任心充分體現(xiàn)了對學生、對工作、對社會的'態(tài)度,充分的體現(xiàn)了她敢于擔當?shù)木?。她身兼四職,不畏艱苦,一心一意做好每一項工作,在平凡的崗位上做出不平凡的事跡。

  第二是教書育人、樂于奉獻的精神。任教之路,荊棘與鮮花同路,坎坷和歡歌齊飛。在鄉(xiāng)村老師的心中始終銘記“金獎銀獎不如家長的夸獎,金杯銀杯不如家長的口碑。”始終把培養(yǎng)完善人格的學生看作等同生命一樣重要的大事。我要時刻把德育工作放在教學工作的首位,既教書又育人,使班上的孩子都能夠全面發(fā)展,健康成長。常掛在嘴邊的一句話就是“教學無小事,育人需精心”。

  第三是勵精圖治、默默耕耘的精神。從踏上 “三尺講臺”時起,就把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上,出于真心熱愛教育事業(yè)、熱愛崗位、熱愛每一個學生,把自己的事業(yè)看得無比神圣。

  總之,在感動之余我將繼續(xù)努力,時刻以這樣的教師為榜樣,樹立為學生服務的意識,去體現(xiàn)自身的價值。

學習最美教師心得體會2

  最美教師李芳,用自己原本柔弱的身軀為孩子們擋住了來自失控三輪車的奪命撞擊,而她卻再也見不到她用生命呵護的這幾個孩子了。李芳老師在危機關頭,比范跑跑要擁有師德更擁有師愛,她無愧于“最美教師”的稱號。

  純粹的教育生活最能打動人心。

  我們的日常工作原本就很平凡、很平常,就像太陽東升西落一樣自然,然而在我們日常平凡、平常、自然的工作中,“最美”的師愛無時無刻不在上演,只不過它們是那么的普通,普通得令人覺察不到而已。

  任課老師犧牲休息時間,提前進班,為孩子們講解不理解的知識;班主任老師日常守班,為孩子們汲取知識營養(yǎng)提供良好學習氛圍;班主任老師自費在教室安裝攝像頭,既為便利,更顯心細關切;年級主任早晨5點10分準時在教室門前等候學生,為孩子們提供身體力行的榜樣;值班老師晚上一遍又一遍地查寢,既為安靜睡眠,更為安全護航。這些老師同樣最美。

  20xx年4月24日,我曾經(jīng)在微信公號上發(fā)布過一篇名為“此時師愛無聲”的文章,原文如下:

  教過語文,批改過作文的老師一定會有這樣的印象:只要一讓學生寫父母關愛自己的作文,孩子們幾乎會不約而同地寫到自己生病了,父母冒著瓢潑大雨背上背著、腳下踩著泥濘的道路去診所的路上的片段,好像不如此寫就不能夠足以表現(xiàn)父母關愛自己一樣。其實上,偉大的愛、無私的愛是不需要環(huán)境的襯托的,這種愛更多的是于無聲處。

  這世間唯一能夠與父母之關愛相提并論的就是老師對學生的關愛,這種愛最細膩、最感人的部分往往也是無聲的。

  上周五,也就是3月17日下午,教導處安排了郭夢曉老師的數(shù)學公開課,整堂課按照永威“先學后教 當堂訓練”課堂教學模式高效地進行著,“當堂訓練”環(huán)節(jié)“兵教兵”時,一個小女生走上講臺為另外一名學生進行板演評判時,郭老師悄悄地合上了懸在小女生腦袋旁邊一體機機箱蓋子,板演評判沒有受到絲毫的影響,郭老師的'這個動作幾乎很少人察覺到。看到眼里,我的心里確實暖暖的,盡管蓋子開得不是很大、盡管不會存在碰到小女生腦袋的情況、盡管沒有轟轟烈烈的大肆鋪張渲染,但此時師愛無聲,我甚是感動。

  今天,3月22日上午,教導處臨時安排了魏甫杰老師為一年級學生代一節(jié)課。上課鈴聲響3分鐘之前,我悄悄地推開了一年級的教室門,負責任的魏老師已經(jīng)走進教室并安排了學生正在領讀課文,就在我走進教室的時候,魏老師來到了倒數(shù)第三排把昨天晚上學生打掃衛(wèi)生時擺放在課桌上的凳子輕輕地放在了地上,此時學生在領讀者的帶領下依舊書聲瑯瑯,沒受影響、沒被打斷,當然更不會存在下課時凳子會被哪個調皮的冒失鬼碰到地上的危險。魏老師發(fā)現(xiàn)了依舊擺放在課桌上的凳子沒有呵斥學生,而是來到跟前,悄悄地將凳子放下,一切顯得那么自然、那么水到渠成、那么悄無聲息,此時師愛無聲。

  自去年上冬以來,學校由于條件比較艱苦,很難保證所有的學生在第二天早晨都能夠有洗臉用熱水,靳琦老師沒有跟學校反映這個問題,更沒有發(fā)任何的牢騷,而是堅持每天晚上用熱水壺為學生燒上幾暖瓶熱水,到今天為止依然在堅持,也沒有在領導和家長面前炫耀自己為學生做了什么什么,借以博取領導和家長的眼球。靳老師的默默奉獻,沒有牢騷、沒有炫耀,此時師愛無聲。

  學生,一方面學習任務重、時間緊張,另一方面也沒有習慣和條件,到了冬天隔幾天就把被褥拿到太陽底下晾曬一下。時間過得太久了,已經(jīng)記不清楚是從那一天開始了,只要天上有太陽整個冬天鄭華鋒老師都會從自家拿來幾根繩子綁在操場的幾個樹桿上,把自己學生的被褥掛在太陽底下曬個“日光浴”,我想晚上學生躺在被窩里一定能夠呼吸到太陽的味道。鄭老師從家里拿來,綁在操場樹桿上的幾根繩子,悄悄地掛起了學生一床床的被褥,此時師愛無聲。

  20xx年春季的一天,七(2)班教室后窗玻璃清洗中,我同一名男生正在擦著玻璃,頭頂上一塊玻璃因玻璃卡松動、玻璃泥干裂,伴隨著擦洗玻璃時的晃動掉了下來,此時提醒學生趕快躲避已經(jīng)來不及了,我想也沒想就伸出右手去接,右手鮮血直流,學生被這個情況嚇得頓時懵了,我笑著提醒他一定要注意安全,默默地來到校外的診所。此時師愛無聲。

  愛更多的時候不需要“人山人海、錦旗招展、鑼鼓喧天、轟轟烈烈”,師愛更是如此,無聲的師愛是潛移默化教育學生的精髓。愿無聲的師愛,在悄無聲息中孕育更多的學子。

  學習李芳老師心中有愛的偉大師德,學習于無聲處的平凡師愛,讓我們人人都爭做“最美”教師,在孩子們成長的路上一路默默陪伴、悄悄相隨。

學習最美教師心得體會3

  昨天晚上,在學校的組織下,我觀看了河南最美教師的頒獎典禮,從中我學習到了很多,同時也深深被他們感動。

  一、教師職業(yè)是特殊的

  作為一名剛成為廣大教師隊伍中的一員,我感受到,教師的工作是光榮而神圣的,同時又是需要付出更多的時間和關懷的,曾懷揣音樂老師夢想,從不后悔成為特教老師的劉文婷;教書育人,知寒知暖,將‘媽媽’角色一直加碼,播種關切的校園媽媽,最美教師王西梅;“鄉(xiāng)間行者”張錦文······都讓我理解到,教師不僅僅是一份工作,更是給孩子們帶來希望,通向他們未來世界的鑰匙、橋梁、指南針·····

  二、熱愛學生

  面對一群智力低于正常水平的孩子們,劉文婷用她的耐心和熱情融化了他們,讓他們通過努力獲得了難得的'榮譽;以微薄的工資資助貧困留守兒童,王西梅對留守兒童的好,勝過自己的孩子。從農村學校到縣城學校,無論走到哪兒,她都有很多“編外”兒女,被大家親切地稱為“留守兒童的媽媽老師”···作為一名普通教師,學習“最美教師”的先進事跡,首先要從小事做起,從身邊的點點滴滴做起,從關愛每一個學生的生活起居做起,用心工作,及時關注開始。

  三、認真工作

  我要以最美教師為榜樣,加強理論學習,提高理論水平,更新觀念,努力鉆研業(yè)務,愛崗敬業(yè),在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,扎扎實實的工作,為教育事業(yè)的不斷進步和發(fā)展做出自己應有的貢獻。我們現(xiàn)在從事的正是一份有愛的工作,國家的支持,領導的關心、同事的幫助、學生的努力、家長的期待,正是我們前進的不竭動力,我們是一群幸福的人。

  最美教師的事跡感動著我也傳遞著一股無需言語的力量,使我對師德又有了更深的理解,我們要努力用更廣大的胸襟去接納學生,尊重學生,幫助學生,一起為了更加美好的明天而努力!分享。

學習最美教師心得體會4

  鄉(xiāng)村教師“過琴芬”,以她愛鄉(xiāng)村的情懷,愛學校的熱忱,愛孩子的真心,扎根于鄉(xiāng)村三十年,奉獻于“桃李園”三十年。她的事跡感動著鄉(xiāng)村,更感動著我們每位教育工作者,是我們每位教育工作者應該學習的榜樣。

  這位鄉(xiāng)村教師,在她的身上有著閃爍著諸多動人的事跡,件件令人動容,件件讓人感嘆。她用她的實際行動不僅彰顯了新時期人民教師的使命,更體現(xiàn)出新時期人民教師的精神風貌??v觀她的事跡,一切源于她對教育的熱愛,一切源于她自己的努力,一切更源于她對教育的.忠誠無悔。

  三十載鄉(xiāng)村“桃李園”的守望,源于她對教育事業(yè)的這份無比熱愛,作為同行的教師,對此感動不已,啟發(fā)也頗多,心系教育,心系每位學生,是我們作為教師的天職,也是我們的義務,在我的工作中,有時候由于工作內容較多較雜等原因,有時會對這份事業(yè)產生種種厭倦之情,但過老師對教育熱愛的這份執(zhí)著,對這份事業(yè)的職業(yè)精神和道德,不僅讓我敬佩的,更是我學習的榜樣。

學習最美教師心得體會5

  “最美的鄉(xiāng)村教師”這個響亮的稱號已經(jīng)震撼全國、傳遍大江南北,為我們教師群體樹立了學習的榜樣,也是激勵自己奮勇向前的強大動力。

  鄉(xiāng)村教師是一個光榮又普通的職業(yè),擔負著傳播知識、普及教育、培育農村人才的基礎工作。而他們的生活環(huán)境、工作條件比起城市要差許多,會遇到不少城市人難以遇到的困難,“尋找最美鄉(xiāng)村教師”活動的入圍者,他們在日常的工作中,任勞任怨,辛勤耕耘,贏得了眾人的'好評與贊美!這些老師身上體現(xiàn)的可貴之處是非常值得自己學習的。

  一、學習忠于職守、高度負責的精神。最美老師,美在責任。她們的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度,充分體現(xiàn)了她們敢于負責,敢于擔當?shù)木瘛O蛩齻儗W習,就是要樹立強烈的責任心和事業(yè)心,把崗位當作社會責任,把工作當作一種事業(yè)的追求,滿腔熱情的、全身心的投入各項工作,踏踏實實的干事,兢兢業(yè)業(yè)的工作,在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

  二、學習樂于助人、至善大愛的精神。最美教師,美在大愛。這種愛就是把學生真正放在自己的心里,對學生不嫌棄、不拋棄、不放棄,堅守著可以沒有大師,沒有大樓,但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學習,就是要本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情,扎扎實實的做好為群眾服務的各項工作,努力把校園打造成為充滿愛心,人人向往的幸福之城。

  三、學習甘于奉獻、團結互助的精神。最美教師,美在團隊。正是因為學校的這種團結互助的精神,才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學習,就要增強大局觀念,強化責任意識,強化團隊精神,心往一處想,勁往一處使,強化工作的合力,為教育事業(yè)貢獻智慧和力量。

  通過學習,自己決心以“最美教師”為榜樣,不但要將他們的精神內化于心,更要實踐在日常教學工作中去。愛生如子,這是“最美教師”精神的真實寫照,也是自己以后前進的夢想。

學習最美教師心得體會6

  今天閱讀了最美鄉(xiāng)村教師郭莉莉的先進事跡后,我心潮騰涌。她那一心只為教育,只為他人的事跡深深地感動著我,震撼著我,讓我陷入了深深的思考。她的行為,雖比不上教育家有影響力,但她竭盡全力實施著。為了山里孩子求學的夢想,她付出了自己全部的心血,乃至寶貴的青春和幸福。

  最美老師,美在堅強。在生活的道路上,我們都會遇到各種坎坷、磨難,我們也許會感嘆時運不濟,會憤恨名運不公,會抱怨人情冷漠。郭莉莉應不應該抱怨?應不應該放棄?是啊!20多歲,接二連三的失去可親可敬的父親和丈夫,還有比這更殘酷,更令人難過的事?可她并沒有在悲痛中度過,而是化悲痛為力量,用她那柔弱的肩膀支撐起兩個家庭,既照顧娘家媽又照顧婆家媽,還有那僅一歲多的孩子,縱使這樣,她也沒有耽誤學生。他靠的是什么?永不服輸、永不放棄的精神。難道她身上的這種精神不值得我們學習嗎?

  最美老師,美在大愛。“愛”蘊含了人間最美的語言。天空會因愛而變得蔚藍,大地會因愛而變得殷實,人生也會因愛而變得更加燦爛。郭莉莉對家庭、對學生、對事業(yè)的愛是一種無私無畏的大愛。她的孝心足以打動每個人,那她對學生的愛更是讓人敬佩。本就微薄的工資,照顧兩個家人已是竭盡全力,她還十分關心學校的留守兒童,每次包餃子、蒸包子、炸油條都把這些孩子叫來一起吃飯,正因為她的心中裝著她的學生,所以被孩子們親切地稱為“校長媽媽”!因為有了她,照亮了孩子們人生的道路;因為有了她,溫暖了孩子們的心;因為有了她,點燃了山區(qū)教育的希望。

  最美老師,美在敬業(yè)?!拔乙厝?,我的課沒人代?!焙喍虡銓嵉?一句話,這不正是郭莉莉敬業(yè)精神的表現(xiàn)嗎?親人的離開并沒有打垮她,教學上的出色成績填滿了她內心。她所帶的學科連續(xù)多年穩(wěn)居全縣前茅,還實現(xiàn)了坡底中學20年來的第二個康中夢,這足以令我們驚嘆??梢?,作為教師要有良好的平和的心態(tài),只有視教書育人為自己的神圣職責,視學生為自己的子女,才能有端正的工作態(tài)度,飽滿的工作熱情,吃苦耐勞的工作精神去做好自己的工作。

  在山區(qū)教育的講臺上,別人離開的時候,她留了下來。為了孩子們,為了山區(qū)的教育事業(yè),她貢獻了全部的光和熱。 我決心以“最美教師郭莉莉”為榜樣,做一個對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的人,以滿腔的熱情全身心的投入工作,踏踏實實的做事,兢兢業(yè)業(yè)的工作,在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

學習最美教師心得體會7

  星期六上午,我觀看了河南省第31個教師節(jié)最美教師領獎典禮。使我由衷的對這些教師很敬佩,我敬佩他們?yōu)榱嘶A教育事業(yè)默默耕耘,無私奉獻,甘為人梯的老師們,他們?yōu)閺V大教育工作者樹立了可親可敬的榜樣。是我們學習的楷摸。

  這十位最美教師都在自己平凡的崗位上,捧著一顆熱愛黨的教育事業(yè)的心,站在這神圣的講臺上,播撒著人間最美的種子傳頌者讓人感動的心靈,觀看我省的最美教師領獎典禮的直播,我感受最深的是這些教師共同的特點,忠誠黨的教育事業(yè),熱愛學生。從這些教師的故事中,看到的是一名教師放下“自己”的勇氣和擔當。正是這種放下使得教育的.基礎不在名利,不在個人的追求,而是一步一步地,慢慢地走向人間的大愛與小愛,用心去感受著人與人之間的交流。正是這愛的給予與回報中,他們實現(xiàn)了一種自我價值,獲得了愛的溫暖,成就了他們的“最美”

  通過學習他們的事跡,使我進一步體會到在教育教學中,尊重學生,關愛學生,是我們每個教師必備的道德要求,和學生交朋友,尊重學生,理解和信任學生,調動學生的積極性,多鼓勵和表揚他們,發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,寬容學生的過失,當學生有缺點時,多給予激勵和贊美,對學生精心呵護,尊重學生人格,善待學生,寬容、理解每個學生,使學生健康成長。

學習最美教師心得體會8

  這幾天牽掛著全國億萬民眾和網(wǎng)友內心的只有一個人,那就是黑龍江省佳木斯市第四中學的張麗莉老師。張老師在汽車沖向學生的那一刻用自己嬌弱的身軀救下了兩名學生,自己用鮮血染紅了大地。

  自從得知張麗莉老師的事跡后,我每天都在關注張老師的狀況,每次聽到關于她的報道,我都禁不住流下眼淚。幾天來,她的安危牽動著全國人民的心,也牽動著我的心。她的事跡傳遍華夏大地。她那臨危不懼、挺身而出、舍己救人的'英雄壯舉詮釋了師德的偉大,用大愛譜寫了一曲生命的贊歌,用鮮血和生命塑造了新時期優(yōu)秀人民教師的光輝形象。她是人民教師的驕傲,是我們廣大教師學習的光榮榜樣。

  張老師在生死一線之際,沒有考慮自己的人身安危,而是將學生推開,確保了學生的生命安全,彰顯了一位人民教師無私、偉大的品格。敦品勵學,弘毅致遠。哈爾濱師范大學畢業(yè)的張麗莉用實際行動踐行了“學高為師,身正為范”的從師準則,體現(xiàn)了追求道德、學問、胸懷廣闊、意志剛強的品質和決心成為國家棟梁之才的理想。我想作為一名普通的教師一定要兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作,對自己的工作負起責任。

  我們要學習她臨危不懼、舍己救人的高尚情操。學習她愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神。學習她關愛學生、無私奉獻的高尚師德、學習她勤奮向上,追求卓越的崇高職業(yè)理想。

  “最美女教師”名下無虛,她在生死瞬間給我們上了最生動的一課。她在學生生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻,挺身而出,舍己救人,把生的希望留給學生,把死的危險留給自己,以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空,用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。這位年輕女教師,用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。她是當之無愧的最美教師。

  我們祝福她能脫離生命危險,重新回到她的學生中。更希望她的美麗化作春風,給我們這個美麗的世界帶來更多的感動。

  祝愿張麗莉老師早日康復!

  “教師要有獻身祖國教育事業(yè)的偉大志向甘當人梯甘做陪襯為國家、為社會培養(yǎng)高素質的創(chuàng)造性人才并以此為樂樂此不疲。一個忠誠教育事業(yè)的人民教師從他走上講臺的第一天起就把自己交給了學生交給了他所鐘愛的事業(yè)?!边@段話是我大學時候我的一位老師在臨畢業(yè)告訴我們的。工作這20xx年一直以此要求我自己努力的做到以獻身教育為己任不慕虛榮不求名利的一名教師。

  5月8日20時38分,一個讓人心痛的時刻。在黑龍江佳木斯勝利路北側第四中學門前,滿是剛下晚自習的學生,誰也沒有想到,一場慘劇即將發(fā)生。

  “每天下晚自習之后,學校門口都會停著幾臺接送學生的大客車。當天晚上,有3臺車在門前停成一排?!笔胖袑W生劉曄說,她走出校門時,就看到停在最后面的大客車,不知道為什么猛然啟動,猛撞向中間大客車的尾部,又推著大客車向前面撞過去。“當時有幾個同學正走在兩輛車中間,眼看著就要被擠住。”劉曄說,自己尖叫了一聲,嚇懵了。

  “這時,張老師向前一撲,用臀部頂出一名學生,又用手將另一名學生扯到路邊,而張老師自己被撞倒在地。”還在住院的學生孫智鴻說。

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