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入學教育心得體會范文6篇(大學入學教育心得體會1000字范文)

時間:2023-10-18 18:27:00 心得體會

  下面是范文網小編收集的入學教育心得體會范文6篇(大學入學教育心得體會1000字范文),供大家閱讀。

入學教育心得體會范文6篇(大學入學教育心得體會1000字范文)

入學教育心得體會范文1

  軍訓不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神,而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話:“古之立大事者,不惟超世之才,亦必有堅韌不撥之志。”這句話的意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的,甚至可以說是只向意志堅強的人敞開。

  當我第一天進校門時,我就下定決心:媽媽把我送到這么好的環(huán)境讀書學習,我一定不能辜負媽媽的一片心,我要好好學習。之后,進了教室,老師教了我們許多,例如:晨光中學學生的日常行為規(guī)范;晨光中學衛(wèi)生管理規(guī)定;晨光中學學生獎懲條例等。

  我第二天來到學校之后,老師告訴我們上午要考試,下午參觀學校的校史館,同學們都興奮得不得了,我當然也一樣。

  第二天的晚上我怎么也睡不著,因為明天要軍訓了,我很興奮地在床上翻來覆去想著心目中的軍訓:心目中的軍訓充滿了教官的訓斥;心目中的軍訓是艱苦與緊張的合奏;心目中的軍訓更是無常地響起那集合的手哨音,還有那瓢潑大雨的大集合、嚴訓練;心目中的`軍訓生活成百上千次地浮現在我的腦海里,閃現在我眼前。但我還是滿懷欣喜與信心去擁抱我向往已久的軍訓。

  在軍訓中,很苦很累,但這是一種人生體驗,戰(zhàn)勝自我,鍛煉意識的最佳時期。心里雖然有說不出的酸甜苦辣,在這烈日炎炎下的暴曬,皮膚變成黑黝黝的,但這何嘗不是一種快樂,一種更好地朝人生目標前進的勇氣,更增添了一份完善自我的信心嗎?

  第三天開始了為期一天的訓練。教官一遍又一遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。訓練場上不但有我們整齊的步伐,還有我們陣陣洪亮的口號聲。

  站軍姿,給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體,也給了你龍之傳人的無窮的毅力。練轉身,體現了人類活躍敏捷的思維,更體現了集體主義的偉大。不積滴水,無以成江海。沒有我們每一個人的努力,就不可能有一個完整的、高質量的方隊。訓練的每一個動作,都讓我深深地體會到了團結的力量、合作的力量,以及團隊精神的重要,我相信,它將使我終身受益,無論在哪個崗位上。

  其實在自己的人生路上,也應該印滿一條自己腳步的路,即使那路到處布滿荊棘,即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷,也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去進行!我想那樣的路才是真實的自我寫照,決無半點虛假偽裝之意。

入學教育心得體會范文2

  在9月1日,我們全體新生邁著矯健的步伐,踏進了XXX這個生機勃勃的校園,開始了我們人生中新一輪的挑戰(zhàn)。有人曾講:“中學的時光好比萬兩黃金”。在中學的生活中,我將百尺竿頭,更進一步!抱負是成長的萌芽。高爾基曾說:“一個人追求的目標越高,他的才力就發(fā)展得越快,對社會就越有益;我確信這也是個真理?!?/p>

  曾記得,小學時,我戴上了紅領巾,加入了少先隊。我立志要好好學習,做一名愛祖國、愛科學、愛勞動的.好少年。

  如今,我已成長為中學生,應當胸懷大志,努力學習,把自己培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人。今年,我校初三的哥哥姐姐們在中考中取得了輝煌的成績,為我樹立了榜樣??炭鄬W習將是我初中生活的主旋律。初中的功課內容增多了,難度加大了,就好似前進道路上的一個個碉堡,等待著我去攻克。我要將被動學習改為主動學習,用自己的汗水和智慧推開理想之門。知識在于積累,天才在于勤奮。我清楚地知道:學習是取得成功的基礎,只有青少年時期努力學習,積累豐富的知識,才能為將來的成功打下堅實的基礎。實踐是取得成功的源泉。在掌握知識的基礎上,我們還必須到生活中去汲取養(yǎng)料。奮斗是取得成功的關鍵。只有不斷奮斗,努力進取,才能使學習和實踐的成果得以充分展示。

  新學期已經到來,我會帶著美好的愿望,以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登智慧的高峰,用知識的鑰匙開啟成功的大門!今天,我以進入XXX為榮。明日,讓學校因為有我而感到驕傲!

入學教育心得體會范文3

  經歷了中考的洗禮,你們順利地進入高中,開始了緊張而又有序的高中學習生活。進入高中后,無論學習生活上還是心理上,都會發(fā)生翻天覆地的變化。

  通過高一的入學教育,我有些新的感謝。因此,如何迅速調整自己,讓自己適應高一新生活,完成從初中到高中的轉變,從而愉快地學習和生活,是目前最為重要的問題。如何進行高中生活的第一步,我認為應注意以下幾個方面:

  一、人際交往方面:盡快融入到班集體中去。

  大家來自十幾所中學,現在組成了一個新的班集體,相互之間還不是太熟識,因此要求同學們能夠處理好人際關系,盡快融入到班集體中去。

  要融入到班集體,首先要用積極主動的態(tài)度與班級同學交往。不能夠事事等待別人來關心自己,更不能孤芳自賞。要主動向他人介紹自己的情況,讓他人更快了解自己,從而主動和同學建立良好的人際關系。

  其次,主動幫助同學。當別人有困難時,應該盡自己的能力去幫助別人,在學習上、生活上多關心他人,這樣你就會贏得友誼與快樂。

  最后,要積極參加班集體活動。班級開展的主題班會、課外活動等,這既是展示自己、把自己融進班集體的大好機會,又能培養(yǎng)自己的興趣愛好,發(fā)展能力。

  近兩天,我們將要進行班干部的競選活動,會為你展示自己的能力提供一個很好的平臺,希望同學們能踴躍參加。

  二、心理方面:擺平心態(tài),增強自信。

  你們能考入高中,在初中時學習成績一般都不錯,心理上就會有一種優(yōu)越感。進入高中以后,尤其是實驗班,有的學生由初中班級前幾名跌到高中的中下游,就感到壓力大,產生自卑感,認為自己不行了,其實大可不必。

  進入高中,新生首要的問題就是要擺平心態(tài),找準位置,不管自己過去身上曾經有多少光環(huán),都要把過去忘掉,踏踏實實投入到新的高中學習中來,這才是最為重要的。根據多年帶班的經驗,中考成績與你以后高中的成績并沒有必然的聯(lián)系,中考成績靠前的,由于對新的環(huán)境適應能力不強,不能及時改變學習方法以提高學習效率,或受社會不良風氣的影響,學習成績可能一落千丈。

  相反,中考成績不理想的,經過自己的不懈努力,成績會蒸蒸日上??傊?,中考成績不能決定你將來的命運,可能這樣說,你們現在是站在同一起跑線上的。

  另外,我還要提醒同學們注意,不要因進入實驗班,產生一種優(yōu)越感,從而放松對自己的要求。無論你現在成績有多好,與你的高考目標都會有很大的差距。只有把握住高中三年的時間,堅持不懈,頑強拼搏,你最終才能到達理想的彼岸,圓你的大學之夢。

  三、學習方面:培養(yǎng)自學能力,培養(yǎng)良好的學習習慣。

  初中時期,學生學習的知識相對簡單,考試內容幾乎全是基礎知識,學習方法主要是死記硬背。進入高中后,無論是學習的'量還是學習的深度,都大大增強了,不僅要掌握好基礎知識,更主要的是在基礎知識之上有所提高,多思善思,并在不同的情況下做出靈活的反應,對能力的要求更高了,僅靠死記硬背是難以取得理想的成績的。

  初中時老師發(fā)揮的作用很大,學生自學空間相對較小,但是進入高中,對學生的自學能力有了一個很大的要求,老師講完課后,更多的是要求學生自己去學習。

  因此,學會學習、主動學習,是高中生獨立獲取知識和能力的基礎。

入學教育心得體會范文4

  在又一個陽光明媚,天高氣爽的秋日,我榮幸地邁入了外國語學院的大門。走在綠蔭的小道上,看著高聳的教學樓、端莊的圖書館、寬廣的操場、整齊的宿舍樓,我有種忐忑的期待——我將要在這里展開自己的平臺,亮出自己的'風采。而后,我看到了德才兼?zhèn)涞慕處?,教授;公正嚴明的校風,校紀;熱情活躍的學長,學姐;還有刻苦耐勞,全心全意為學生們服務的學生會、自管會。我有理由相信,來到這里,是我正確的選擇。我想,來這里的每一位新生,在外國語學院的關懷、教導、磨礪下,將會到世界的每一個角落綻放出他們的光彩,成為祖國的光榮。

  密爾頓曾說:“上帝對于每個人是公平的,它給予每個人相同的時間,關鍵是在于人們如何去運用每一分鐘?!痹谶@,淮陰師范學院給予每個學生的關注與機遇也是等同的,關鍵是我們如何去對待它們。

  艷彩的季節(jié)預示著一種美麗的開始,當葉子枯黃隨風漫步,當花心破碎綻放顏色,這么藍的天,這么白的云,在我的眼前展開,刺激著我的感官。這是我的熱情開始奔放的季節(jié),是我的目光開始隨著青春的色彩靜靜想象,是我的能力迫切要擺到每個人面前去大聲歌唱。我?guī)е业募冋?、熱情、夢想來到淮陰師范學院,我看不清他人眼中的世界,但我認真憧憬,認真演出,我把我最多彩的青春認真揮灑。我知道每個人心中都有一個不同的夢,正用他們的青春來編織。在這菁菁校園中。也許我曾迷惘,但我已沉思,正在沸騰。我要給我的熱情一個出口,就在這淮陰師范學院,我知道它會是個很好地展示我自己的舞臺。

入學教育心得體會范文5

  在這個希望的季節(jié),我結束了我的高中生活,同時又迎來了我的大學生活,我懷著一份激動而又迷茫的心情來到了這個學校,在入學的四天里,我們計算機學院的學生接受了入學教育,在各位老師的講解中,我了解了許多心中不明白的問題,首先在第一堂課中,我感受到這是一所擁有嚴格而又完善制度的學校,對于家庭貧困、學習優(yōu)異的學生,學校都有幫助和鼓勵,這給了我們努力學習,奮發(fā)向上的動力,同時對于違反學校規(guī)定的學生又有很嚴格的處分,這種獎罰分明的制度,可以很好的規(guī)范學生的一言一行。

  在老師的講課中我感到受益匪淺,最讓我銘記的是:大學的成功=身心健康+專業(yè)知識和職業(yè)技能+社會經驗+職業(yè)化心理素質和團隊意識+旺盛的'人生成就欲望,連老師是一個很成功的人,對他的欽佩由心而發(fā),連老師有問我們你為什么而活著我們都是有責任心的人,都是存希望的人,為了明天得更好我們努力、懷有希望的活著,每一位老師都是經歷過許許多多風雨的前輩,他們的話里都有許多的人生的真諦、從他們的話中我收獲了許多努力都得不來的知識。

  我們應該做一位自強不息,追求卓躍的大學生,在這個學校的生活我們都應該有一個很好的人生規(guī)劃,塑造完美的生活價值觀,在社會實踐和學習過程中總結經驗,更為以后的學習和進入社會打好堅實的基礎。

  最后,希望我在計算機學院的學習深涯中開心快樂。

入學教育心得體會范文6

  總體上:

  新生入學主要從三個方面來教育:一是要從生活上來關心;二是從思想上去引導;三是從學習上去強化。

  把學生的生活放在第一位是有其原因的。每個學生剛來到一個新的生活學習環(huán)境,他碰到的第一個問題必然是生活上的問題,班主任應該是他們入學后最先認識的老師。同時,基本山每個學校(除了一些城鎮(zhèn)學校及山區(qū)學校)都要求新生進行為期幾天的軍訓。在這個基礎上,作為班主任要及時地關心學生的生活問題,盡量第一時間為學生解除生活上的不良反應。

  生活問題解決了,班主任對每個學生也應該有了初步的了解。這時班主任要注意思想方面的教育,端正學生邁入初中的學習目標、人生目標。這時可以采取班會課的形式給學生進行整體的教育,發(fā)現有個別情況時,再找時間對學生進行個別輔導。

  最后是學習問題。端正學生的思想是為了讓學生理解來到初中進行學習的目標,可是初中和小學有很大的不一樣。首先是課程多了,作業(yè)多了,肩上的擔子也重了——要考重點高中?。∑浯问峭瑢W都是來自不同地區(qū)的,不再是像小學那樣相對集中在某個地區(qū)。人際交往也成了新生的問題之一。因此,班主任要及時了解學生的學習情況,一有問題,要進行深入的調查并調解。

  初中一年級是中學的起始年級,學生在學習態(tài)度、思想品德、紀律觀念、行為習慣、身體素質等方面能否朝好的方向發(fā)展,直接影響著他在整個中學階段能否健康成長。因此,初一是中學生思想品德教育的關鍵年級。

  怎樣抓好這個關鍵年級呢?我認為主要應做到以下幾點。

  一、嚴。抓入學教育,嚴格開端。

  初一學生告別小學母校上中學,每個學生都帶著抱負和理想,希望和追求,雄心壯志,打算在新學校勤奮學習,刻苦競爭,鶴立雞群,得到老師的賞識,同學們的贊揚,顯示自己的價值。到新學校,對一切都有新鮮感,但他們對新學校還不夠了解,也不知怎樣做才能適應新環(huán)境、新要求。因此,要抓住這個契機,一方面,向學生介紹新學校的光榮校史,校風、學風、教風“三風”建設,教育教學質量成果,帶領學生熟悉學校環(huán)境;另一方面,組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》以及全校各種規(guī)章制度、紀律要求。學生一入校就進行嚴格管理,提出嚴格要求,加強嚴格教育,進行嚴格訓練,要求嚴格遵守,違反嚴肅批評,讓學生認識和體會到,教師嚴管理,“嚴師才能出高徒”,從而在思想品德方面嚴格要求自己。

  二、誘。抓心理疏導,誘導引路。

  小學生進入中學,一開始就從嚴要求,無可非儀。但學生年齡較小,知識水平、心理和生理狀況都還沒脫離小學生特點,因此,對學生,必須抓心理誘導,教師不能簡單粗暴,老是扳著面孔強迫學生守紀,一味責備、訓斥學生這也不懂規(guī)矩,那也不合要求,一次閑話,一次不守紀律就下結論是調皮學生,一次考試成績不高就說是低差生,教師要尊重學生,喜愛學生,信賴學生,平等真誠地對待學生,要在誘導疏通方面多下功夫,不厭其煩、耐心細致地給他們講道理,教育啟發(fā),開導勸告,鼓勵引導,循循善誘,誨人不倦,解決學生心理矛盾、失調和不平衡,消除心理障礙,減輕心理負擔,使他們正確對待學校的`嚴格要求,嚴格訓練,消除抵觸情緒,逆反或畏手畏腳,無所適從心理,并理解、支持學校工作,提高學生的自我教育能力。

  三、灌。抓《思想政治課》教學,灌輸培育。

  《思想政治》課是中學的一門主要學科,是中學德育的主要途徑,課堂教學中傳授知識的目的是提高學生認識,培養(yǎng)學生品質。訓練學生行為,以“知”導“行”。“師也者,教之以事而喻諸德也?!闭嬲l(fā)揮思想政治課的育人功能。每個政治教師都應當教育家,不當“教書匠”。

  四、范。抓隱形教育,示范導向。

  學生都具有向師性,在他們心目中,老師最有“權威”,“師者,人之模范也”。老師一言一行都會給他們的影響,象春雨潤物一樣起著潛移默化的作用,無形的熏陶和感染學生。因此,每一個教師要為人師表,在工作、學習、品德、思想修養(yǎng)、儀表衣著、待人接物等方面每時每刻給學生以示范作用,言傳身教,學生通過耳濡目染,得到活生生的榜樣。

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