下面是范文網(wǎng)小編收集的暑假鋼鐵是怎樣煉成的閱讀心得7篇 閱讀感悟鋼鐵是怎樣煉成的，歡迎參閱。

暑假鋼鐵是怎樣煉成的閱讀心得1

　　我認為瓦西里神甫是一個改變保爾一生的人。可我不敢妄下結(jié)論，瓦西里神甫到底是毀了保爾一生，還是成就了保爾。說出這句話的原因在于：如果瓦西里不對保爾那樣，保爾也許就可以繼續(xù)完成學業(yè)，從而成為那個社會的知識分子，可通過當時的社會性質(zhì)來看，知識分子不一定能對國家有益，很多的知識分子通過自己的權(quán)勢來壓迫人民，剝削人民，成為人民所唾棄的對象。他們的知識水平很高，但卻人面獸心。有一句話說的好，一個學習好，品德又好的人才是祖國未來的希望;一個學習好，品德不好的人，才是社會最大的危險品。從這一點來看，瓦西里神甫這樣對保爾，弄拙成巧的成就了保爾。如果保爾不輟學，那他也不會當鍋爐工，也不會去發(fā)電廠，也不會遇到水兵朱赫來，也不會參加布爾什維克，更不會有后面的一番成就。

　　話說回來，我認為瓦西里更像是一名土匪，而不是一位文明的傳播者。他灌輸給保爾的，不是真理。而是封建和迷信。他用錯誤的知識，來引導(dǎo)保爾接受錯誤的思想，使一個處于成長的青年，遭受虛無的迷信的戕害。他對于保爾的粗暴，簡直是滅絕人性。面對求知的保爾，面對真理和迷信，瓦西里選擇了用武力驅(qū)逐真理，維護迷信。而保爾，就是受害者。如果選出一種世界上最不該挨打的群體，我選擇學生。對于“學生”和“老師”我是這樣理解的。“學生”即為學而生，學生的天職就是學習?！袄蠋煛?，“老”即有經(jīng)驗的人，“師”即引導(dǎo)學生的人。“老師”就是引導(dǎo)學生的有經(jīng)驗的人。有人會說，引導(dǎo)學生應(yīng)該有很多方式啊，打也應(yīng)該是一種方式吧。我認為打是引導(dǎo)學生的萬千種方法中最沒有用的一種。一個真正的好老師，用的是語言的力量，而不是拳頭的力量。拳頭的力量就是兩只拳頭，可是如果運用好語言的力量，它的威力就比拳頭的力量要大得多，可以說是一粒極小的塵埃和一座高大無比的珠穆朗瑪峰之間的差異了。拳頭頂多可以震懾住幾個人或十幾個人，而語言可以感化成千上萬的人，老師應(yīng)該用語言來改變學生的行為方式和思想道德，而瓦西里神甫——恰恰相反。

　　從瓦西里神甫和后來保爾打工的經(jīng)歷可以看出沙皇俄國的國民性——類似以大魚吃小魚。這里是政府和地主們聯(lián)合起來壓榨工人和農(nóng)民。這個社會的人民百姓應(yīng)該很少有歡樂，因為人人都遭受壓榨，衣食不能自給自足，何來歡樂之談?只是人間地獄罷了。

暑假鋼鐵是怎樣煉成的閱讀心得2

　　今年暑假我讀了老師推薦的一本書——鋼鐵是怎樣煉成的，使我深刻地體會到，沒有人能夠一夜之間成長起來，每個人的成長都需要學習。

　　我喜歡書中的主人公保爾，是因為他的身上有一種不肯服輸?shù)木瘢敱柋徊∧Юp身時，他卻仍舊跟病魔斗爭，頑強地學習寫作，我的心里像平靜的海面忽然翻起了巨浪。到底是什么讓他百折不撓地克服一切困難，不知疲勞地工作，直到結(jié)束生命?他的生命的歷程，不僅有豐碩的果實，他讓自己的肉體和精神堅不可摧，他的成長過程是發(fā)光、發(fā)熱，壯觀震撼人心的，他是俄國革命者的典范，鋼鐵，是堅固的`，是可靠的，就像今天我們偉大的民族基業(yè)，就像千百年來，華夏子孫不屈不撓的精神。

　　也許鋼鐵存放時間長了會長出銹，但是，中國百年的基業(yè)，中華民族千年的精神，是永不生銹的，也就像保爾的精神一樣永放光芒。保爾，一位為幾代人所敬仰的英雄，他有著堅韌的性格，他有著堅強不屈的品質(zhì)，不會在任何困難面前倒下，他敢于斗爭到底，亦甘愿作出犧牲。

暑假鋼鐵是怎樣煉成的閱讀心得3

《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾·柯察金同志，這個令我聽到就信心百倍，渾生充滿力量的響亮的名字，一個以超人的毅力一次又一次從死神手里奪回自己的生命，卻又置生死于度外，全身心投入到黨和解放事業(yè)中去。

　　而生活在和平年代的我們，生活中一點小小的困難沒什么大不了，只要勇敢地去面對，等事情一過，你會發(fā)覺，原來自己是有毅力的。

暑假鋼鐵是怎樣煉成的閱讀心得4

　　讀完了讓我震撼，感動的《紅巖》，一本《鋼鐵是怎樣煉成的》佳作又放在了我的面前。那封面下方一段耳熟能詳?shù)拿?，又躍然進入我的眼簾。

“人最寶貴的是生命。生命對于人只有一次。人的一生應(yīng)當這樣度過。當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，在臨死的時候，他能夠說：我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界最壯麗的事業(yè)——為人類解放而斗爭?！?/p>

　　這本書，這段名言曾經(jīng)伴隨祖父輩，父輩一生，讓一代又一代中國青少年從中獲取精神的營養(yǎng)。我雖未讀，已感知這本書的份量。

　　鋼鐵是怎樣煉成的：高溫熔煉——淬火——鍛打。那么《鋼鐵是怎樣煉成的》呢?這本書的前言有這樣一段字：“他是一個自覺的，無私的革命戰(zhàn)士，保爾經(jīng)受住了各種各樣殘酷考驗。在敵人的嚴刑拷打面前，他寧死不屈，在搶淋彈雨的戰(zhàn)場上，他英勇奮戰(zhàn)，在與令人絕望的病魔的搏斗中，他更是多次令死神鎩羽而歸……”保爾這塊好剛應(yīng)該就是這樣煉成的.。

　　我將帶著對《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的熱愛，對書中主人公保爾?？虏旖鸬某缇?，走進這本書，走進這個熔爐，和保爾?？虏旖鹨坏?，再接受一次熔煉。

暑假鋼鐵是怎樣煉成的閱讀心得5

《鋼鐵是怎樣煉成的》講的是一個淘氣的孩子保爾從一個鍋爐房的童工長到經(jīng)歷百戰(zhàn)、不怕困難的共青團團員，深得朱赫來的喜愛。保爾的一生有許多坎坷，但并不代表他生活枯燥無味，他從淘氣鬼時期就喜歡上了林務(wù)官的女兒冬妮婭，但為了去和朱赫來一起戰(zhàn)斗，只好和冬妮婭告別，但不料在一次事件中發(fā)現(xiàn)冬妮婭剛和一個人結(jié)了婚，過后，他又三次從死里逃生，最后，他成了盲人，卻與加莉亞的感情發(fā)生了巨大的變化并寫出中篇小說《暴風雨所誕生的》。我所佩服保爾的是他的勇氣，從受傷后不呻吟到上臺講話，全都佩服并羨慕。

　　蘇聯(lián)的尼奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》果然好看。

暑假鋼鐵是怎樣煉成的閱讀心得6

　　讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我深有感觸。

　　這本書講了是主人公保爾在十幾歲與冬妮亞的愛情故事，青年時代，他為革命在沙場與敵人抗爭，后來他又去做工人，為人們服務(wù)。社會上，也存在一些和保爾完全不一樣的人，他們?yōu)闃s譽不擇手段，為達目的用金錢、榮譽、地位，誘引人們?nèi)プ鲆恍┎粷嵵?，他們站在保爾面前，簡直就像一只螞蟻，如此渺小。保爾將整個生命和精力都獻給了世界上最好壯麗的事業(yè)——革命。

　　而我們呢?我們這些“祖國的花朵”,不更應(yīng)該為祖國美好的未來綻放自己嗎?“好好學習，天天向上”不僅僅是口頭上說的，更重要的是行動，但看看當今社會的青少年，吸煙、賭博、追潮流、打架、犯罪，最終我的走上不歸之路，這樣好嗎?經(jīng)不起挫折，容易輕生，死去，好嗎?當然不好!生命是寶貴的，而我們在珍愛生命的基礎(chǔ)上，更要延伸生命的價值，為社會、為人類做貢獻。

　　人生的道路是崎嶇的，幸運的是我們知道保爾，他的堅強、樂觀、無私，將鼓舞我更勇敢地接受磨煉，成為一塊堅硬的鋼鐵。

暑假鋼鐵是怎樣煉成的閱讀心得7

　　這本書一向有著神奇的魔力。它是一部令人看后思緒萬千，一種感動與敬佩之情油然而生的作品。自它問世以來，已經(jīng)感染了一代又一代青年，人們從它那里得到了人生的啟迪，我同樣被它感人的力量所打動。

　　這部作品重點記述了主人公保爾·柯察金曲折坎坷的生活經(jīng)歷。童年時的艱辛與苦難，使保爾有了一種剛毅果斷、堅定不移的個性，也給他以后的生活打下了一個牢固的基礎(chǔ)。殘酷的階級斗爭使保爾失去了上學的機會，從此，他那稚嫩的肩膀上挑起了重擔。應(yīng)對重重困難保爾絲毫沒有退縮，反而激勵了他要做一個有用之才的勇氣。他在朱赫來的熏陶之下，跟隨部隊上了前線，他沖鋒殺敵，經(jīng)受了血與火的洗禮，但絲毫沒有抱怨。保爾不怕困難、永不懈氣的精神是多么可貴呀!它似乎變成了一根細小的針，穿透了我的心，使我的心緊縮了，它在應(yīng)對困難時候的堅強意志讓我敬佩不已。

　　保爾的精神是多么值得我們借鑒啊!但故事卻還未終止。保爾一心都向著國家，向著共產(chǎn)黨，他時時刻刻都以共產(chǎn)黨員的要求嚴格要求自我。每次都是槍不離手，手不離槍。很多次，死神的黑色翅膀都已經(jīng)碰到了他，但他又憑借著堅強的毅力挺了過來。有人以往問過他，為什么在疼痛的時候不呻吟，他回答說，因為《牛虻》。是啊，他從英雄人物的故事中獲得了力量，他的故事又讓我們獲得了新的力量!

　　但命運卻老捉弄人，年紀輕輕的，他已身負重傷、右眼失明，并且又被診斷為殘疾。但這顆赤熱的心卻沒有所以而減退他的光芒，仍以頑強的毅力與無情的命運進行抗爭……讀到那里，我不禁潸然淚下。

　　掩卷而思，我的心中熱血澎湃，淚水也不停地潤濕眼眶。保爾的精神已深深地感動了我，我也最終明白了什么叫做自強不息。在命運的坎坷面前，有時，應(yīng)對困難我們想到的往往是退縮，是畏怯，而真正的自強不息應(yīng)當是無時無刻不在努力，克服自我此刻身上的缺點，頑強地與命運抗爭，去與它挑戰(zhàn)，就像保爾一樣雖然身體已經(jīng)殘廢，但他的生命卻還是那樣生機盎然。

　　努力吧，朋友們!用這種精神來武裝自我，頑強地與各種困難進行抗爭吧!

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