個人心得體會 篇1
本學(xué)期我校積極開展各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，并經(jīng)常組織老師聽課、學(xué)習(xí)，給了我們教師很好的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)會。給我留下印象深刻的是在聽了陳翠靈、楊柳二位老師的公開課后，使我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我深知自己在教學(xué)上的不足，在教學(xué)過程中還存在太多的問題，但是經(jīng)過本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我相信自己是有所收獲的。這些鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，給了我具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺。
一、好教師必須有敬業(yè)精神我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。
要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)?，F(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識這一點(diǎn)，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去，“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師的具體工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識視野，豐富學(xué)生的知識儲備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并用它們對學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競爭形勢的有用之才。
二、好教師必須熱愛自己的學(xué)生教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。
從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與不好之分，“學(xué)困生”之所以“落后”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“學(xué)困生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵機(jī)制，加以充分的肯定和激勵，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。
三、好教師必須進(jìn)行知識更新“知識也有保質(zhì)期”，作為教師，實(shí)踐經(jīng)驗是財富，同時也可能是羈絆。
因為過多的實(shí)踐經(jīng)驗有時會阻礙教師對新知識的接受，也能一時地掩蓋教師新知識的不足，久而久之，勢必造成教師知識的缺乏。缺乏知識的教師，僅靠那點(diǎn)舊有的教學(xué)經(jīng)驗，自然會導(dǎo)致各種能力的下降甚至是缺失，這時舊有的教學(xué)經(jīng)驗就成了阻礙教師教學(xué)能力的發(fā)展和提高的障礙。在充分尊重教育者的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)打破教育霸權(quán)，用全新的、科學(xué)的、與時代相吻合的教育思想、理念、方式、方法來武裝教育者的頭腦，使之打破其堅冰一樣的由陳舊的知識和經(jīng)驗累積起來的教育思想和理念，那么，在此基礎(chǔ)上建立起來的新的知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)理念必然充滿生機(jī)和活力。
四、好教師教學(xué)活動中必須當(dāng)好組織者教師要充分信任兒童，相信兒童完全有學(xué)習(xí)的能力。
把機(jī)會交給兒童，俯下身子看兒童的生活，平等參與兒童的研究。教師把探究的機(jī)會交給兒童，兒童就能充分展示自己學(xué)習(xí)的過程，教師也就可以自如開展教學(xué)活動。新課程實(shí)施的靈活性大，讓教師覺的難以駕馭教學(xué)行為，課堂教學(xué)中表現(xiàn)為過多的焦慮和不安。那么，怎樣調(diào)動兒童的“思維參與”呢?應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，巧妙地提出問題，引發(fā)兒童心理上的認(rèn)知沖突，使兒童處與一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。同時，教師要“解放兒童的雙手,解放兒童的大腦,解放兒童的眼睛,解放兒童的嘴巴,解放兒童的空間”,給他們想、做、說的機(jī)會，讓他們討論、質(zhì)疑、交流，圍繞某一個問題展開辯論。教師應(yīng)當(dāng)讓兒童充分思考，給兒童充分表達(dá)自己思維的機(jī)會，讓學(xué)生放開說，并且讓盡可能多的兒童說。這樣，兒童自然就會興奮，參與的積極性就會高起來，參與度也會大大提高，個體才能得到發(fā)展。
五、好教師必須增強(qiáng)信心在這里。
我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育教研能力、課堂教學(xué)能力等。而這就需要我付出更多的時間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂上去實(shí)踐，及時對自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思。
六、好教師必須重視“身教”一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”。
要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。只有這樣學(xué)生才能健康茁壯成長，教師也才能取得更好的教學(xué)成果。
個人心得體會 篇2
時光飛逝，不知不覺間進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)整整兩年了。兩年前，我滿懷憧憬走進(jìn)了大學(xué)。回顧這兩年來的大學(xué)生活，深感不論是在生活上、交際上還是學(xué)習(xí)上我都得到鍛煉和發(fā)展，特別是在同學(xué)的幫助下我的生活態(tài)度、交際能力都有了進(jìn)一步的提高，在學(xué)習(xí)上，我明確了學(xué)習(xí)方向，認(rèn)識到了自身的不足。為了在今后的學(xué)習(xí)和工作中做的更好，現(xiàn)對自身情況作如下總結(jié)：
一、專業(yè)理論學(xué)習(xí)方面
在學(xué)習(xí)上，我以前是抱著“得過且過”的心態(tài)。但是，現(xiàn)在我意識到“學(xué)生以學(xué)為本，大學(xué)時代的學(xué)習(xí)積累是一個極其重要的基礎(chǔ)，它甚至?xí)绊懭藗円簧膶W(xué)習(xí)與工作?！币虼?，學(xué)習(xí)依然是大學(xué)生的首要任務(wù)，作為一名合格的跨世紀(jì)大學(xué)生，必須具備豐富的科學(xué)文化知識和過硬的專業(yè)技能?，F(xiàn)在，我改掉了一有作業(yè)就抄的壞習(xí)慣，每次都是自己認(rèn)真完成。上課相對于以前也更專心了。但是，還是有一些很重要的問題依然沒有改掉。由于我性格內(nèi)向，所以一遇到問題還是不敢問老師，而是問身邊的同學(xué)。
二、專業(yè)操作技術(shù)方面
在不斷鞏固理論知識的時候，我也不忘了加強(qiáng)實(shí)際動手操作能力。相比于以前做實(shí)驗時的茫然無措，手忙腳亂，現(xiàn)在我在每次做實(shí)驗的時候能夠根據(jù)實(shí)驗方法聯(lián)想到實(shí)驗步驟、實(shí)驗原理、實(shí)驗相關(guān)儀器以及試劑、操作方法、注意事項。拿著實(shí)驗器材能夠嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行操作，并且在操作的時候更加細(xì)心。因此，現(xiàn)在的實(shí)驗數(shù)據(jù)更為準(zhǔn)確、可靠，也很少再出現(xiàn)打壞實(shí)驗儀器的情況。但是，在做實(shí)驗的時候我的臺面不能保持整潔，做不到標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗室5S管理。這是今后應(yīng)該改進(jìn)的地方。
三、業(yè)余知識方面
在專業(yè)課之外，我選修了地理集錦這門課。一方面，我認(rèn)為人人都應(yīng)該了解最基本的地理常識，而且多一份博學(xué)，多一份修養(yǎng)；另一方面，是為了彌補(bǔ)高中沒能學(xué)到喜愛的課程的遺憾。在這門課上，我積極出勤，盡量不缺課。在課上，我認(rèn)真聽老師講解中國地理地貌，期望豐富自己的業(yè)余知識。此外，在課余時間，我還會到圖書館借閱歷史類書籍，充實(shí)自己的課余生活。總之，過去的兩年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。今后，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不能再浪費(fèi)一分一秒，努力拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績。
個人心得體會 篇3
《洞》的作者是由美國的路易斯*薩其爾寫的。這本書讓我深受啟發(fā)。
書的主要內(nèi)容是：翠湖營沒有湖，原來是有的，現(xiàn)在它早已干了一百多年了。現(xiàn)在這里是專為壞孩子開設(shè)的訓(xùn)練營。
都怪糟糕透頂?shù)某羝ㄍ地i賊曾曾祖父，因為他，斯坦利的曾祖父、祖父和父親從來沒順過，這下輪到斯坦利了，因為偷了一雙臭球鞋的罪名，他也進(jìn)了翠湖營。那里所有的孩子都被要求挖一個五英尺深、五英尺寬的洞。訓(xùn)導(dǎo)員說這是為了改善品格。在斯坦利第四十五個洞后，他被調(diào)查清楚了，其實(shí)他并沒有偷那雙鞋，所以他將要被釋放了。今天是他的律師接他回家的時候，他又挖了一個洞，找到了一個箱子，斯坦利把箱子也帶走了，他的身后，一百年來第一次，空蕩蕩的翠湖營落下了第一場雨。
看完這本書后，我看到了斯坦利的堅強(qiáng)、勇敢、堅持，以后我要向他學(xué)習(xí)：面對困難，不輕言放棄。
個人心得體會 篇4
今天學(xué)校舉辦了一次全校性質(zhì)的班主任工作經(jīng)驗交流會，我們實(shí)習(xí)生有幸參加了這次經(jīng)驗交流會，來聆聽優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗，參加班主任工作經(jīng)驗交流會的心得體會。
從各位老師的演講中，我得到以下啟發(fā)：
首先，作為一個班主任，要了解班里每個學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教，利用班干部幫助老師管理班集體，充分體現(xiàn)民主，對班級工作做到公平、公正、公開。讓學(xué)生們感到自己的重要性。老師要把學(xué)生看作是自己的孩子，不僅要在學(xué)習(xí)上指導(dǎo)他們，還要在他們成長的道路上幫他們解決各種各樣的難題和困難，讓學(xué)生們感覺到老師的關(guān)愛。和學(xué)生做朋友，寓教于樂，大家共同進(jìn)步。
其次，鼓勵學(xué)生認(rèn)清自己，找準(zhǔn)自己的位置，不要盲目的和別人進(jìn)行攀比，也不要有自卑的心理，對于成績好的學(xué)生要告誡他們勝不驕，敗不餒。對于成績差的同學(xué)不要一味地對他們進(jìn)行諷刺挖苦，要多鼓勵他們、幫助他們。鼓勵同學(xué)之間互相幫助，為建立團(tuán)結(jié)、友好、凝聚力強(qiáng)的班集體而努力。
第三，用自己的個人魅力去感染他們，從他們的興趣入手調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們有所創(chuàng)新；對待學(xué)生要有耐心，有信心，不拋棄，不放棄，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)；多理解、多鼓勵，少批評。他們都是大孩子了，不需要我們過多的說教，他們需要的是我們的理解。當(dāng)他們已經(jīng)認(rèn)識到自己的錯誤時，就不要再批評了，否則，只能起到相反的效果。
第四，管理學(xué)生不僅是學(xué)校老師的責(zé)任，還需要家長的配合，這就需要老師及時與學(xué)生家長取得聯(lián)系和溝通。
我們不僅是班主任，還是任課老師，因此我們要在做好自己的本職工作的同時，管理好班集體。讓班級更好的發(fā)展的方法是：別把自己當(dāng)老師，而是能引導(dǎo)學(xué)生的朋友。
聽著各位老師們獨(dú)到的見解，讓我真是受益匪淺。也希望自己在這學(xué)期做見習(xí)班主任可以得到更多的收獲。
個人心得體會 篇5
陽春三月在濛濛煙雨中悄然結(jié)束了。不知不覺地，也在東莞生活了幾個月了，竟有種喜歡上這里的感覺。尤其是在那靜謐的夜里，遠(yuǎn)處的燈火闌珊。
自從從采購轉(zhuǎn)做了銷售，不管是生活，還是工作，所有的狀態(tài)似乎都倒過來。唯一不變的是數(shù)字帶來的壓力，以往是成本的對比，現(xiàn)在則是銷售額。但是不管是做采購也好，做銷售也罷，恒定不變的是，工作是經(jīng)驗的累積，生活是體驗的堆積。
業(yè)務(wù)會被拒絕，但是不一定要從拒絕開始。推銷的不只是產(chǎn)品，更在于服務(wù)。最重要的是有一點(diǎn)是我始終的堅持，口才不一定要多好，但是一定要善于傾聽，了解對方的需求。采購、銷售和人事都是如此。
這種實(shí)際感悟與預(yù)想的差異不由得是我想起一件事情。曾經(jīng)有個老板問我記性如何，記憶能力一直是我的弱項，我理解他為何會看中記憶能力，但是我當(dāng)時的內(nèi)心想法是，條理做事和信息整合分析遠(yuǎn)比記性來得重要。有了做事的條理，每天重復(fù)不就記住了。好記性還不如爛筆頭，況且現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)。
抉擇總是有風(fēng)險，但是堅持自我，拒絕做消減自己的事情。不是個性，更不是叛逆，而是經(jīng)驗的累積和體驗的堆積帶來的自信。
個人心得體會 篇6
4月4日是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。這一天陽光明媚、萬里無云，我們一家共12人來到了鎬京墓園祭奠我們的祖先。
當(dāng)來到太爺、太太的墓碑前時，我看見大家的表情都很悲傷，眼淚在眼睛里打著轉(zhuǎn)，這讓我想起一首描寫清明的詩“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村?！崩蠋熣f了清明節(jié)既是我們懷念古人，祭奠祖先的時候，也是踏青的好時節(jié)。
我們開始燒紙錢了，奶奶說：“邊放炮邊燒紙吧。”我們說：“好呀?！卑职謴能嚿夏孟聛砹艘淮蟠堝X和炮竹，大家紛紛開始忙活起來了。有人燒香、有人點(diǎn)蠟、有人給墓碑上掛花、有人放炮、還有人燒紙錢。我的任務(wù)是燒紙錢，我先燒了很多50元的紙錢、燒了金元寶一盒、一沓子十億元紙錢、又燒了為太爺、太太準(zhǔn)備的紙做的衣服褲子。大火熊熊的燃燒著，好燙呀，感覺大腿部要被火燒爛了一樣的燙，一股刺鼻的煙熏味兒進(jìn)入了我的鼻子。媽媽說：“光顧著燒紙錢了，寶寶快看看這美麗的風(fēng)景吧，如果不看就來不及了?！蔽姨ь^看了看，看見了小樹的嫩芽都長出來了，在茂密的小樹林中間，有一個小湖，湖水清澈見底，清的可以看見湖底的沙石，湖里還有幾條小魚正在歡快的游著，草地上的小花還長滿了花骨朵呢!我回憶了一下在公園里的景象，又看看這里的景色，便不由自主的說：“這兒的環(huán)境太亂了，到處都是人們焚燒的紙灰和用完的塑料袋，晚上環(huán)衛(wèi)叔叔該多辛苦呀，”小樹和小花也好像愁眉苦臉的在向人們呼救：“請少燒一點(diǎn)兒吧，我們快被熏死了?！蔽以谙肴绻藗儾粺堝X了，都用種一棵樹來祭奠我們的祖先那該多好呀，我們的環(huán)境一定會更好的。
今天有時候開心，有時候悲傷，希望我們以后能有一個健康環(huán)保的清明節(jié)。
個人心得體會 篇7
說文明話，做文明人!普通話是教師的職業(yè)語言，為了進(jìn)一步提高我校教師的普通話水平，順利通過省語言文字的驗收工作，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，3月14--15日有幸參加了縣教育局在一小舉辦的為期兩天的普通話提高培訓(xùn)班，感覺受益匪淺。
第一、培訓(xùn)班上市語言文字辦公室張主任為我們深入淺出、幽默詼諧的講述了普通話的概念及其有關(guān)的理論知識，她的課親切自然、耐人尋味，她的學(xué)識及成長經(jīng)歷更是讓我佩服，所以在學(xué)習(xí)時我學(xué)的非常專心，通過學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到了一些寶貴的普通話專業(yè)知識，找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā)音中的不足，而且對普通話又產(chǎn)生了一些新的認(rèn)識，從而也提高了自己說好普通話的信心。
第二、我感覺要想說好普通話首先要端正態(tài)度，通過多種方式培養(yǎng)良好的說話習(xí)慣。
第三、要想說好普通話，還必須從以下幾個方面入手即多學(xué)、多記、多讀、多聽、?？偨Y(jié)、多練習(xí)。多學(xué)就是要多學(xué)普通話中漢語拼音的基本理論知識;多記就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律，掌握發(fā)音部位。多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語詞典等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對應(yīng)關(guān)系，爭取舉一反三，觸類旁通。多聽就是多聽電視節(jié)目主持人專業(yè)的播音;?？偨Y(jié)就是把遇到的'好方法和難把握的聲調(diào)及時整理下來，以便在日常的練習(xí)中靈活運(yùn)用。多練就是多堅持用普通話進(jìn)行日常會話交流，爭取發(fā)好難發(fā)音的字、詞、句。
總之，這次活動的舉辦開闊了視野，對我們一線教師來說是一次難得的促進(jìn)教師專業(yè)化成長的良好機(jī)會。我將以此為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)對語言文字的學(xué)習(xí)，為創(chuàng)建文明和諧的校園做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
個人心得體會 篇8
通過單位進(jìn)行的解放思想的大討論后，我感知此次活動具有極其重要的意義。沒有新的觀念，就不可能有新的思路；沒有新的思路，就不可能有新的舉措；沒有新的舉措，就不可能有新的成效，而思想是一種認(rèn)識，一種客觀事物在我們頭腦中認(rèn)知的反映，并通過語言、文字、動作表達(dá)出來，是一種“思”與“想”的結(jié)合。我想只有通過不斷學(xué)習(xí)，才能形成自己的思想。不僅要學(xué)政治理論，提高自己的思想政治素質(zhì)；更為關(guān)鍵的是還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平，將思想與行動統(tǒng)一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想認(rèn)識，隨不斷發(fā)展的客觀實(shí)際變化而變化，敢于實(shí)踐、勇于探索，打破習(xí)慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。
一要勤于學(xué)習(xí)。
應(yīng)時刻不忘學(xué)習(xí)，利用休息時間、利用工作之余，切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤；其次要會學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對性，更要有時效性，切實(shí)做到學(xué)以致用；在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，還要虛心向身邊的同志、群眾學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。通過不斷的學(xué)習(xí)，深刻思想，更新工作觀念，掌握服務(wù)“三農(nóng)”的新政策和新知識，從而創(chuàng)新工作思路，以更好地服務(wù)基層、服務(wù)“三農(nóng)”。
二要善于思考。
一個人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，那將等于什么也沒有學(xué)到。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運(yùn)用自己所學(xué)的知識，按照正確的方法進(jìn)行加工，轉(zhuǎn)化為自己的東西。在工作中不會一帆風(fēng)順，難免會遇到困難與挫折，這時要正確認(rèn)清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。根據(jù)崗位工作職責(zé)，積極思考如何加快基層社的改革和改造，如何從基層社和專業(yè)合作社里尋找為農(nóng)服務(wù)的增長點(diǎn)和亮點(diǎn)。
三要勇于實(shí)踐。
就是要牢固樹立“重在行動，貴在落實(shí)”的理念，要將學(xué)習(xí)與行動結(jié)合起來，一切都要以促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展和樹立供銷社新形象為目的。
四要敢于轉(zhuǎn)變。
我們在工作的過程中，會接觸到各種各樣的人，面臨著各種考驗，通過學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，積極主動解決自己認(rèn)識上的問題和農(nóng)民自身的認(rèn)識問題。立足服務(wù)、幫農(nóng)民致富。要積極引導(dǎo)農(nóng)民參與和加入我們專業(yè)合作社的建設(shè)中來，也使農(nóng)民感受到我們供銷社是在幫扶他們發(fā)展經(jīng)濟(jì)、增加他們的收入。
個人心得體會 篇9
六年的小學(xué)語文學(xué)習(xí)，快要結(jié)束了。這六年來，我收獲了很多。
每一個階段，我都學(xué)到了不同的知識：擬人，排比，夸張，比喻，使我在作文中應(yīng)用廣泛。
我覺得語文學(xué)習(xí)是酸酸的。這次，我中期考試語文考了分，這對于我來說，無疑是一個打擊。我懊悔自己當(dāng)時為什么沒有多檢查幾遍。其實(shí)，最大的原因是我對語文的了解不夠，見解也不是很深。這使我明白了一個道理學(xué)海無涯，永無止境。
我的學(xué)習(xí)方法，是從六年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗中總結(jié)出來的。在上課時，要隨時準(zhǔn)備一只筆，以便記好筆記;坐姿端正，在自己感受最深的`地方作批注。上課時，不一定要積極回答問題，但必須把問題弄懂，要善于打破沙鍋問到底。
語文，是我們的母語。它包括了很多知識。就像一個存儲卡一樣：剛開始里面什么也沒有，但通過自己的努力，使存儲卡里面有了一些金錢，最后越來越多。當(dāng)你在通過知識關(guān)卡時，這些金錢就有了巨大的作用。
我們要學(xué)習(xí)的還有很多，讓我們一起努力走下去吧!
個人心得體會 篇10
我于20xx年7月6號進(jìn)入公司，我一直對自己要求嚴(yán)謹(jǐn)，遵守公司的規(guī)章制度，參與了社保電子支付項目的開發(fā)；來到一個新的工作環(huán)境，最能發(fā)現(xiàn)自身的不足，這幾個；公司的開發(fā)流程，熟悉公司的企業(yè)文化，了解公司產(chǎn)品；學(xué)習(xí)經(jīng)驗，希望能更快的融入公司、融入開發(fā)團(tuán)隊，能做到的工作還十分有限，簡單列了一些：掌握java開發(fā)；職時通過一段時間學(xué)習(xí)并基本掌握了試用期個人工作總結(jié) 我于20xx年7月6號進(jìn)入公司的軟件開發(fā)四部，擔(dān)任java程序員一職。
在這段工作時間里，我一直對自己要求嚴(yán)謹(jǐn)，遵守公司的規(guī)章制度，努力完成和完善分配給我的任務(wù)，參與了社保電子支付項目的開發(fā)?，F(xiàn)在，試用期結(jié)束了，對自己這3個月的工作情況作個總結(jié)。
前期工作回顧來到一個新的工作環(huán)境，最能發(fā)現(xiàn)自身的不足，這幾個月，抱著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)公司的開發(fā)流程，熟悉公司的企業(yè)文化，了解公司產(chǎn)品框架，主要技術(shù)，主動和同事溝通、學(xué)習(xí)經(jīng)驗，希望能更快的融入公司、融入開發(fā)團(tuán)隊，能夠全心的投入工作。
試用期期間完成的工作還十分有限，簡單列了一些： 掌握java開發(fā)語言和環(huán)境，由于在校學(xué)習(xí)時主要是以。net作為開發(fā)語言，所以在剛?cè)肼殨r通過一段時間學(xué)習(xí)并基本掌握了java開發(fā)技術(shù)。 熟悉公司開發(fā)流程，熟悉cbp產(chǎn)品框架。了解了核三框架的總體結(jié)構(gòu)和開發(fā)流程，并能在核三的基礎(chǔ)上進(jìn)行項目開發(fā)。參與了社保電子支付項目的開發(fā)。主要負(fù)責(zé)web端的模塊開發(fā)，通過開發(fā)的過程，學(xué)習(xí)和掌握了flex界面開發(fā)，hibernate和oracle數(shù)據(jù)庫。
因為自己在經(jīng)驗上的不足，所以，在項目的開發(fā)過程中碰到開發(fā)進(jìn)度慢的問題。綜合起來看原因在于：
1、沒有項目經(jīng)驗，沒有經(jīng)歷過系統(tǒng)和完整的系統(tǒng)開發(fā)。
2、對于技術(shù)的學(xué)習(xí)和掌握還不夠深入。
3、發(fā)現(xiàn)問題的能力不夠，在自己以往的學(xué)習(xí)方式中，欠缺一種主動發(fā)現(xiàn)問題的能力。
今后，我會多注意在這些方面的學(xué)習(xí)和積累。 在工作的這段時間里，我得到很多同事的幫助。部門經(jīng)理經(jīng)常與我交流，指出技術(shù)上的問題，傳授了很多開發(fā)經(jīng)驗。與同事間也經(jīng)?；ハ嗾埥蹋接懪龅降腵問題，互相學(xué)習(xí)。使得我很快就適應(yīng)了公司的生活。在這期間還參加了公司的中秋晚會，感受了公司文化。 總之，認(rèn)真的回顧了這段時間的工作，發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，這都是我在接下的工作中需要完善的。同時，也會盡最大努力的學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗，逐步發(fā)展成一個全面的技術(shù)開發(fā)人員，更好的完成工作。
個人心得體會 篇11
這次試用期的除了工作之外，也學(xué)習(xí)到很多，三個月已經(jīng)過去了，我還是感覺很有意義的，作為一名xx員工我對這里的工作非常的期待，在這一點(diǎn)上面我也做出了很好的成績來，試用期的工作當(dāng)中我確實(shí)是做的比較認(rèn)真的，也通過這短暫的幾個月獲得了很多成長，畢竟工作是應(yīng)該要認(rèn)真對待的，這試用期的工作我也有一番心得。
我深刻的體會到了實(shí)習(xí)期間，獲得了哪些進(jìn)步，在這試用期的工作期間，我看到了自己的成長，一開始我也遇到了一些問題，我也認(rèn)真的思考了自己很多方面，對此我也是做出了很多調(diào)整，并且在接下來的工作當(dāng)中，對自己各方面做出更多的調(diào)整，這對我而言也是有很大的提高，在這個過程當(dāng)中我也在虛心的學(xué)習(xí)，這份工作對我來講也是有很大的提高，我也感激周圍同事對我的認(rèn)可，通過這樣的方式我也確實(shí)是得到了非常多的經(jīng)驗積累。
這份工作一直到現(xiàn)在我也覺得很是充實(shí)，我也按時的完成好日常的工作，和周圍的同事也虛心的學(xué)習(xí)，這對我也是一個非常大的調(diào)整，只有用實(shí)際行動去證明自己，這樣才能夠做的更加認(rèn)真，我也對自己各個方面保持著一個非常認(rèn)真的態(tài)度，我也對此深有體會，并且在接下來我會做的更好，這是我應(yīng)該要堅持去做好的，現(xiàn)在回想起來試用期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我也感觸良多，我過去在學(xué)校的時候還是缺少實(shí)踐，所以我對此也是抱有很大的期待，我也一定會繼續(xù)堅持下去，用一個客觀的態(tài)度去落實(shí)好職責(zé)，去接觸更多的知識。
我在業(yè)務(wù)水平上面，還是做的比較認(rèn)真的，我真切的感受到了這一點(diǎn)，并且也會繼續(xù)讓自己去核實(shí)，雖然還是有一些事情做的不夠好，但是我愿意去反思，去積累，所以我現(xiàn)在還是感覺很有動力的，工作期間，我也還是感覺能夠獲得更多的進(jìn)步，并且在這方面我是在不斷的改變，這對我的影響也還是比較大的，在過去的一段時間當(dāng)中，業(yè)務(wù)能力得到了進(jìn)一步的提高，也隨著在這樣的環(huán)境下面一點(diǎn)點(diǎn)積累，讓我思路開闊了很多，豐富了我對這一行業(yè)的了解，雖然是一個新人，可是我已經(jīng)做好了深入學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，從陌生到熟悉，我相信自己一定會盡快的適應(yīng)，然后做的更好一點(diǎn)，相信經(jīng)歷了這次試用期，未來我可以發(fā)揮的更好。
個人心得體會 篇12
通過軍訓(xùn)，我學(xué)會了如何去面對挫折，如何在以后的人生路上披荊斬棘，如何去踏平坎坷，做到自制、自愛、自理、自強(qiáng)，走出一條自己的陽光大道，開創(chuàng)一片自己的天空。我會將這段軍訓(xùn)生活永久地珍藏，當(dāng)作是人生的瑰寶，讓它的精神貫穿我的整個一生。
軍訓(xùn),一種人生體驗：戰(zhàn)勝自我、鍛煉意志的最佳良機(jī)。軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人的吃苦耐勞精神，而且能鍛煉人的堅強(qiáng)意志。我滿懷希望與信心地去擁抱我向往已久的軍訓(xùn)生活。 剛開始的幾天里，教官由于執(zhí)行任務(wù)耽擱了來給我們指導(dǎo)的行程，我們?nèi)杖张瓮麄兊纳碛?，每次?xùn)練完后，我們都會纏著顧主任和輔導(dǎo)員問教官到底什么時候到崗，誰能知道我們在沒有教官陪伴的日子里內(nèi)心是多么地煎熬?只有我們自己知道。就這樣，我們?nèi)账家瓜氲乜偹闶前呀坦俳o盼來了……
教官來了，我們的神果立馬充滿了神奇的光彩。訓(xùn)練場上不但有我們整齊的步伐，陣陣響亮的口號聲，更有我們響徹天際的鏗鏘嘹亮的歌聲，那歌聲飄蕩在訓(xùn)練場的上空，時而盤旋，時而直沖而上，時而跌宕起伏，充溢在我們綠色的隊伍里，新鮮而有滋味。自然，這時很美麗的時候，但在軍訓(xùn)中生活是很累的，驕陽似火，蚊蟲如麻，我們頭頂淋漓的汗水，腳趾麻木地矗立……但我絲毫不能放松，我的戰(zhàn)友們也不會放松。
這一切的酸甜苦辣是來之不易的真實(shí)，又何嘗不是一種值得玩味的滋味呢?!站軍姿，給了我炎黃子孫不去脊梁的身體，也給了我龍之傳人的無窮的毅力;轉(zhuǎn)向訓(xùn)練，不僅增強(qiáng)了我的注意力，更鍛煉了我敏捷的思維?！安环e小流無以成江海，不積跬步無以至千里?！备杪暋皥F(tuán)結(jié)就是力量”,這力量在高中時也曾體會過，但感覺從未像現(xiàn)在這般深刻。
在這里，當(dāng)一群女生在高溫下盤腿而坐，不顧往日的斯文，而是將人的本性、熱情、積極性展露時，就成就了我心中永久的記憶。沒有我們每位戰(zhàn)士的團(tuán)結(jié)努力，就不可能有一個完整而又有凝聚力的隊伍。 這次軍訓(xùn)是我第一次接觸“迷彩”,不同往日的綠色，它是一種新的混合色，以綠色為基調(diào)，不同明暗程度的斑點(diǎn)綠為之裝點(diǎn)，于是，生命中又多了一道 “神奇”:軍人本色。上天賦予了我們很多選擇，而我們卻沒有去體驗軍營生活，這算是一種遺憾嗎? 但是，很值得慶幸的是，上天寬容的把一次深入軍旅的生活賜予我們，那便是現(xiàn)在我們所經(jīng)歷的軍訓(xùn)生活。
個人心得體會 篇13
1、讀出韻味來。一首詩就是一幅畫，畫是美的，讀出來聲音也是美的，用美的聲音來讀懂一首詩，是一種幸福?！赌镣分?，寧靜的畫面，那是純潔的心靈，那是優(yōu)美的舞姿，那是素凈的國畫，牧童的自由，草原的自由，笛聲在晚風(fēng)中的自由，一副自由而又情趣的畫面在讀中韻味十足。《舟過安仁》中，小孩子的聰明調(diào)皮，樸素直白的語言，就是楊萬里的一眨眼，幸?？鞓繁銘?yīng)運(yùn)而生。孩子們喜歡讀，讀出了自己的韻味，讀出了自己的快樂?！肚迤綐?村居》中，一家人的和諧美滿，在孩子們的讀中出現(xiàn)了，那是我們每個人向往的美好，一切是那樣的幸福，就連勞動，就連說話，就連那隨便趴在地上剝蓮蓬的小孩子，那是我們眼里最美的情趣，最富有詩意的畫面。孩子們就是在老師的范讀中，在個別學(xué)生的展示中，在一次又一次老師的鼓勵與引導(dǎo)中，讀出了信心，讀出了自己的個性。
2、說出個性。簡練的文字背后是作者或深邃，或美好，或心情的一種表達(dá)，當(dāng)學(xué)生真正在讀中走近文本時，那學(xué)生此時的靈感會有自己的個性，將此時的思想用屬于自己的語言表達(dá)出來，豈不是對于語言表達(dá)的能力的訓(xùn)練，也是思維碰撞的有利機(jī)會，講故事，談?wù)搯栴}，談看法等等?！赌镣防铮镣癁槭裁催B蓑衣都不脫就躺在原野上？是累了？是悠閑？是賞月？……每個學(xué)生都在自己的故事里沉醉著?！吨圻^安仁》中，楊萬里怎么知道這兩個小孩子在用傘做船帆呢？《清平樂 村居》中，翁媼在說什么呢？
3、演出真實(shí)。創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生在真實(shí)的情景里感受詩意的真實(shí)，做動作，吟唱，演話劇等，在有趣味的活動里讓學(xué)生喜歡古詩，體驗古詩。
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