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“三下鄉(xiāng)”支教心得體會范文6篇(三下鄉(xiāng)支教心得體會1500字)

時間:2023-11-11 16:18:00 心得體會

  下面是范文網小編整理的“三下鄉(xiāng)”支教心得體會范文6篇(三下鄉(xiāng)支教心得體會1500字),供大家賞析。

“三下鄉(xiāng)”支教心得體會范文6篇(三下鄉(xiāng)支教心得體會1500字)

“三下鄉(xiāng)”支教心得體會范文1

  作為大一學生的我在一學年的大學生活里,我積極參與系里、校里的各種活動,自己的綜合心態(tài)和能力也有了很大的提高!所以,當學校安排了我們系有暑期支教活動時,我毅然報了名并在三次選拔后,我很幸運的被選上了這次支教活動的一名計算機組支教老師!

  第一天的支教我們來到了支教地點!當我們來到了我們住宿的地方發(fā)現我們的條件也很不錯,也很感謝小學的領導對我們的.關心和慰問!我們首先了解了我們所教學生的情況,并對我們的所授課程有了了解和聽取了老師對我們的悉心培訓。下午我們見了學生并共同進行了簡單的交流,并給他們介紹了我們接下來兩周的課程安排!其中發(fā)現這些孩子們非常懂事,也非常積極,非常禮貌,真心期待接下來兩周的教課活動!

  在支教活動中我們與櫻桃溝小學的孩子們一起學習,一起做游戲,一起交流。在這個過程中我們仿佛重現了兒時的美好時光,很感謝這全孩子們該我們帶來的快樂!同時也會遇到一些諸如考勤不全、孩子們的玩耍勁頭太大不是很認真,甚至調皮等的問題。在這個過程中我們在各個方面也有所進步,并對教師這一職業(yè)有了全新的認識!

  (一)、我之心得體會——能力的提高,心靈的成熟

  有了第一次教學的體驗,我的組織領導能力在管理孩子時變得更加有條理,更加成熟;我的領導力在一次課上、課間活動中尤為突出并能在孩子中間可以很有分寸,有影響力!我的心也在上課時更加謙虛,更加沉穩(wěn),課下我也更加細心的關心、慰問孩子們!真的能力有了提高,心也更加成熟了!

  (二)、我之心得體會——生活的改變,童年的回憶

  在櫻桃溝小學我們支教老師在一起集體吃飯,一起討論,一起備課!我們在生活上有了很大的改變,我們很快適應了新的生活感覺就像是一家人!每當課間時,我們一起做游戲:老鷹捉小雞、 23木頭人、刮大風等等。我在這中間了得到了很多的快樂和難忘的回憶,謝謝孩子們!我想到了很多我童年的美好時光,童年的回憶!很高興,很快樂,孩子們也非常可愛熱情,感謝你們——我們終機一班!

  (三)、我之心得體會——團隊的協(xié)作,共同的成長

  在支教活動中我們不僅個人工作,更多的也有團隊協(xié)作:我們一起開交流會,一起創(chuàng)立微博,一起組織各種活動。這期間我們在不斷的提高團隊工作者的自信心,分工安排。我們采用比賽模式共同激勵,共同成長!

  當然,天下沒有不散的宴席,我想說我們一步步走來,一步步服務真的漲價了!最后我們在準備匯報演出,每一小隊的表現都非常棒!真的在離別的那一刻我們好不舍,孩子們也有的哭了,真的非常希望他們能有所成長,天天開心!

  直到現在還時不時有孩子們紛紛給我服務鍛煉,加油!相信櫻桃溝小學的學生們明天更美好!鄭州師范學院明天更美好!加油!

“三下鄉(xiāng)”支教心得體會范文2

  不知不覺,三下鄉(xiāng)支教社會實踐已結束一周了,但昔日的情形仍然記憶猶心,懷念那破舊的床,那簡陋的教室,那小小的村莊,還有那一群活潑可愛的小孩們,更有,我那一幫可愛的隊友。

  實在我是一直沒有計劃說要往三下鄉(xiāng)的,究竟每一個暑假我都有自己的計劃;但看到我們隊伍的招隊員的通告的時候我還是有種砰然動心的感覺,仿佛一種躲于身體深處的一種渴看,猶豫再三,我便選擇加進這個隊伍里面,開始這一段畢生難忘的支教之旅。

  一開始對我們來講是很難熬的,特別是那時候我自告奮勇當了這個隊伍的副隊長以后,我才發(fā)現原來三下鄉(xiāng)不是簡單的整理行李說走就走的旅行,需要異常復雜的前期預備,特別是第一次的策劃書沒有通過以后,我們便投進到了更加復雜的立項工作中,每項活動都要盡對的細致,需要斟酌到各種各個方面,弄得我焦頭爛額,好在有一群積極上進的隊友和不甘落后,勇于爭取的隊長,我們的隊伍終究通過了校的審核,我們的下鄉(xiāng)正式開始了。

  作為一個土生土長的粵西人,一直以來對著潮汕懷有一種神秘感,那個粵東之地,對我來講既新奇有向往,在座上開往潮州的車仍然恍忽,昨天還在為著立項而奮斗,今天卻要出發(fā),昨天身在粵西,今天卻前往粵東,想看下粵東的海和我們有甚么不同,粵東的人民是不是也像我們粵西那末熱忱好客。

  自然而然的,在潮州的幾天過往以后我們融進了這類生活,天天12點睡覺,6點起床,然后支教,調研,訪談這些已完全融進了我的生活當中,但是由于我不是潮汕人,也不會說潮汕話,所以很多活動我也幫不上忙,只能做好自己能夠做的那一部份,比如拍照等,但是我的這一幫給力的隊友都會將各種工作很完善地完成,每次想到這個我都很為我這一幫優(yōu)秀的隊友感到自豪。在我眼中,潮劉很特別,最少是和我那邊的一種區(qū)別吧,在這個可愛的小村莊里,天天都會有一陣涼颼颼的大雨或濕漉漉的大地來預示著凌晨的到來,也同時送來了這一天的新鮮空氣,這是我喜歡這個村子的一個很重要的緣由,很享受一大早醒來看著紅旗飄飄和晚上在皓月下蹭幼兒園的wify,但這些已早已成為過往。

  天天早上醒來,都會有著一個個的'小腦袋在窗外張看著,或大膽一點的之間翻窗進來好奇地站在我們傍邊看我們睡覺,那些就是農村里面可愛的孩子們,我們支教的學生,農村的孩子都有一個特點,就是很好玩,很愛玩,男孩子一般都很調皮然后女孩子一般很蠻橫,男孩女孩一見面的吹胡子瞪眼的,各看對方不順眼。但即便他們在搗蛋,他們也都還是小孩子,特別是農村的小孩子,父母給予他們的關愛不會太多,他們的搗亂只不過是想引發(fā)我們的留意而已,我們需要有一個小孩子的心,能和他們玩在一起,打成一片,實在這才更是我想要的支教生活。

  說起支教,我也有點哭笑不得吧,由于我教的是數學,或許是那末多課中唯逐一門沒有任何嘉獎并且以學術性為重的一節(jié)課吧,一開始我就說過,我上數學課是為了讓他們真正教到他們東西,所以那些課堂上可以發(fā)的獎品我都謝絕了,我依照著我的想法來給他們上課,給他們講授題目,讓他們學會如何在生活中應用數學,從他們求知的眼神中感遭到我的價值。但可能太嚴厲了吧,孩子很都紛紜喊著要投訴我,總是說我太兇了,課不好玩,但要學好數學真的不可以打打鬧鬧地一節(jié)課就過往的,我也想喝他們一起玩,發(fā)獎品給他們,笑著玩著過完這40分鐘,但既讓我往支教,我作為一位老師,傳道授業(yè)才是我的本職,所以我兇一點,希看上課的紀律好一點,能夠真正學到東西,這也是我的小小一個愿看吧。最后一節(jié)課完結的時候,忽然有著些許的留戀,留戀這個課堂,還有那一幫鬧著和那一幫認真聽講的孩子們。

  十一天社會實踐轉眼就過往了,很開心能和你們這十二位隊友一起度過這難忘的十一天,這段記憶將會賦予我們一段難忘的經歷和永久的友誼,還有那一群小孩子,我記得的名字不太多,或許下一次我再往的時候你們將會長大,或許也將會忘記我這個人生中的過客吧。

“三下鄉(xiāng)”支教心得體會范文3

  今年這個夏天,我度過了一段很有意義的時光,在這段時間里,甜酸苦辣各種各樣的滋味我都嘗遍了。我深深體會到了作為當代大學生應有的責任感;發(fā)現了農村孩子的質樸、單純和可愛;親身體驗過作為一名人民教師在面對學生的各種各樣的感受。這次的實踐體驗之旅,真的讓我獲益良多。

  參加這次的“三下鄉(xiāng)”,不是空有一番激情的,我和我的隊員們在下鄉(xiāng)前兩個月就已經開始準備和籌劃了。我們的教案和策劃書是經過幾次的修改,以爭取做到比較可行和精彩;我們的隊歌和隊舞是經過一段比較長時間的訓練,為了能在見面會給學生們一個好印象;所有為學生們準備的學習資料和活動獎品都是經過仔細篩選和度量的,目的讓學生們喜歡且實用;還有那么多的細節(jié)上的考慮,都是希望那里的學生能在這個短短的十幾天夏令營中學到更多的課外知識,享受活動帶來的樂趣。

  乘坐了5個小時的車程,終于抵達了馬水中學,參觀了這里的宿舍和教室,這里的條件比想象中還有差,雖然之前已經做好了艱苦奮斗的思想準備,但親眼看到這里的基礎設施,還是有一點點的落差,讓我突然心疼起那些還未見面的孩子們。

  經過我們全體隊員的精心準備與安排,在與學生們的見面會上給他們留下了一個很好的印象,這是一個不錯的開端,他們對我們這個夏令營有了極大的興致,或許我們partyup就這樣建立了我們的威信和大學生形象吧。

  我作為3班的班主任,第一次與學生們見面的談話,我拿著筆記本的手在抖,有點點緊張,偶爾出現忘詞,不知道自己該說些什么好,幸虧當時還有兩個副班主任在場,她們自我介紹的時候,給了我機會稍稍舒緩一下緊張感,后來還是能很好地向學生們介紹這個夏令營課程情況,和他們算是建立了較好的溝通吧,幸好給他們的第一印象還不差。

  其實我看到孩子們從心里覺得興奮的,因為第一次當班主任,無形中我就覺得自己的責任比非班主任老師要更大,更應該要盡心盡力一點,讓學生們知道我這個班主任是可以信賴的,是他們的貼心姐姐,是能幫助到他們的。真心地希望我自己的微小力量可以給他們最大的幫助,在這短短的十幾天里,讓他們有小小的改變和進步,這個夏天留下一個美好難忘的回憶。

  我們這個班的大多數學生都比較內向比較害羞,或許是這個14或15歲的年齡,還有就是農村這個外在環(huán)境的綜合因素影響吧,剛開始的時候,與孩子們聊天,他們都不怎么出聲,鼓勵他們報名參加活動比賽,我和副班主任都要費好大勁才肯舉手報名。根據一些任課老師的反饋,我們班課堂氣氛比較安靜,有時讓老師也比較無奈。還有就是除了班上個別學生,其他學生的課外知識相對比較缺乏,當老師提問或者是延伸知識的時候,大多數都是一臉茫然。

  這些讓我們都頭痛的問題,在我們所有隊友的努力下,已經有所改進了。隊友們經常去3班聽課,帶動課堂氣氛,孩子們開始大膽地舉手回答問題,向老師提出疑問,課堂不再是那么沉悶,下課后,我問他們上課情況,他們都會笑著告訴我好有趣。再后幾次的活動報名中,已經有好多學生踴躍地舉手報名了,有時候報名的人數超過了報名要求人數。課間的時候,我經常去課室與孩子們聊天開玩笑,他們都慢慢接受我了,和我鬧成一片。我在努力地營造和諧的師生關系,建立3班的班級凝聚力,讓3班有一種家的感覺,而我就是這個班的“珊大媽”,保護好我的一群“孩子們”,呵呵,我成功了。

  印象最深的還是家訪的經歷,我到現在都很感激隊長提出的這個計劃。因為這個家訪,讓我有機會,去了解學生的家庭情況和在家表現,去親身體驗一些學生上學的路程遙遠和艱辛,還有就是,與寧姐的建立在“三渡黃河”“踏破鐵鞋”的深厚友誼,還有隊長的“摸黑護送回?!钡膫ゴ笫论E。雖然有點遺憾沒有去到每一個學生的家里,但是我已經盡力去了一半的學生家家訪,不過我也有向其他老師了解情況的,避免冷落了班上任何一個孩子。

  每一個學生家長對孩子的教育還是很重視的,他們對我們的家訪非常歡迎,據了解,以前沒有其他老師去家訪的,這次我們的舉動讓他們也很感動。家長都很熱情,對我們的.到訪很配合,即使是忙農活也停下手中的工作。很多的孩子都很懂事,知道父母的工作辛苦,都會做點家務活減輕父母的負擔。而且3班的學生都是尖子班的,他們的成績都挺不錯的,知道他們既懂事又成績好,心中由衷地感到欣慰。

  越是接近要離開的日子,就越是不舍,但是這天還是會來的。我最后一堂主題班會課,由于某些原因,不能按原計劃地完成,但是我想要告訴孩子們的道理我已經轉達了。告別會上,看著他們的精彩演出,我的眼淚不止地流下來,幾個貼心的孩子不斷地為我提供紙巾。到班級集體合唱的時候,我班的孩子們都很用心很認真地唱著《朋友》,我知道他們是想唱給我們所有老師聽,想作為一份禮物送給他們的“珊大媽”。這些單純可愛質樸的孩子們啊,我真的是不舍得你們??!我很感謝你們給了我那么多美好的回憶,不管是傷心失落還是欣慰感動,都是那么彌足珍貴。告別會上你們滴下為我而流的眼淚,是那么地讓我滿足和開心;離別的時候,你們愿意留下幾個小時,陪著我一直等著大巴,只是為了送送我,是那么地讓我動容和不舍。希望你們能記得這個夏天,partyup全體成員給了你們一份特別的回憶,希望這個夏令營教授你們的東西能一生受用。

  當然,還有我認識了一群朋友,甚至結識了幾個好朋友,這一點真是受益終生的啊。在這短短的十幾天里,與這些隊友一起工作一起生活,真的是很難得的經歷啊。圍在一張大桌上,放下斯文的面具,男生女生爭著搶菜,你一言我一語地談論著各自的感受,聊聊學生,開開玩笑,有種像家的感覺,在我看來,最放松的時間就是聚餐時刻了,很難忘的回憶啊。還有其他在工作上有合作的朋友們,他們的盡心盡責真的讓我很感動,工作到深夜為了給學生的作業(yè)寫批語,批語比學生們的作業(yè)還要長,還要詳細;喉嚨沙啞,身體不舒服,依然堅持上課,準備活動;家訪路上,即使再累,腳再痛,也不會再學生們面前抱怨一句,反而安慰他們老師習慣了;一個班的學生們出現問題,大家一起幫忙解決。

  印象最深刻,也是最自豪的就是“禮儀隊”了。這是一個很團結有趣的隊伍,由一名隊長,兩名副隊(我是其中一名副隊),兩名隊員,一名名譽隊長,一位名譽秘書長組成。我們的交際禮儀課程是最受學生歡迎,受到廣泛師生好評的課程之一。工作之外,禮儀隊隊員相處融洽,互幫互助,每一個人都是最可愛的隊員。

  還有就是“曬月光”的特別經歷,我,寬寬,龍哥和師兄,四個人不知怎樣就成為了好朋友了,如果當中有誰不開心的話,我們其他的夜晚都會出來“曬月光”,分享各自的心事,分擔各自的煩惱,把心中不開心的事,學生有趣的事都講出來,整個人都輕松了。這種感覺不錯哦!

  “三下鄉(xiāng)”,或許可以這樣說,這是一群人,為了同一個目標的社會實踐,在這里,你能獲得許多意想不到的收獲和感想,不過,你也有可能一無所獲,這取決于你的態(tài)度和付出的多少。

  不曾挑燈熬夜寫教案策劃的“三下鄉(xiāng)”,是不完整的;沒有大大小小會議組成的“三下鄉(xiāng)”,是不夠完美的;沒有刻骨銘心的挫敗感和成就感的“三下鄉(xiāng)”,是失敗的。

“三下鄉(xiāng)”支教心得體會范文4

  年暑假,我跟隨學院參加了三下鄉(xiāng)支教活動。雖然只是短暫的幾天,但讓我學到了很多,又發(fā)現自己還缺少很多,我最大的感觸就是要全面提升自身綜合素質。

  在支教生活中,我學會了很多東西,對一些事情也有了新的看法,對自己的認識更進了一步。我真的非常感謝這次三下鄉(xiāng),給我提供了一個廣闊的鍛煉自己的平臺。支教的時光將會給我留下永恒的回憶,這次實踐也會成為我人生的一筆財富。支教結束之后,思考了很多,想了很多,也讓我體悟到了許多。下面我就將我的一些心得。

  一、 把握機會 加強鍛煉

  實踐是檢驗真理的標準,切實加強和鍛煉理論聯系實際的能力,現代教育也越來越重視社會實踐。因此我們要充分利用三下鄉(xiāng)的機會來鍛煉自己,提升自己各方面的能力,為以后進入社會打下良好的基礎。我們要在在沒有條件的情況下創(chuàng)造條件,在艱苦的環(huán)境中適應和改善環(huán)境,這才是對個人能力的最好鍛煉,在三下鄉(xiāng)給我們提供的平臺上,我們要充分施展才干,積淀工作、生活素質和經驗,我們只有走出學校,走進社會,才能把學校所學的理論用于實踐,在實踐中了解自己,在實踐中戰(zhàn)勝各種困難和挫折,經受鍛煉,增長才干,增強工作實踐能力。

  二、努力學習 提高從教能力

  在教學中,我發(fā)現自己還有很多東西需要去彌補。專業(yè)知識不夠扎實,現代教學方法沒有掌握且不能靈活應用等等。為此我今后要加強這些知識的學習和鍛煉,刻苦學習,全面提高自身素質,以最佳的姿態(tài)投入到教育事業(yè)當中去。

  三、奉獻愛心 幫助他人

  大學生支教就是用我們微薄的力量,去幫助那些孩子。我們不是去游山玩水,我們是在教育別人的同時也磨練了自己,在教學中,我們認識到這樣一個道理,一個人無法改變自己的生活條件,但可以改變自己對生活的態(tài)度,態(tài)度決定一切,細節(jié)決定成敗。運用到學習中那就是我沒有辦法改變我的學習條件,但我可以改變對學習的態(tài)度,我相信勤能補拙,只要我們刻苦學習、頑強拼搏,就算沒有好的學習條件,我也可以有一個美好的前程。

  四、講求合作 提高效率

  當今社會是一個競爭十分激烈的時代,單憑個人的單打獨斗是不能辦成很多事的。因此我們必須講求合作,合作精神、合作意識顯得非常重要,因為在當下每一個人都是相互聯系在一起進而構成了變幻莫測、紛繁復雜的社會關系網絡。我們要以寬廣的胸襟和誠信的人格去和別人合作,朋友之間就更需要相互的包容與理解。因此我們要珍惜每一次的合作機會,誠信合作達到雙贏的效果??梢赃@樣說,一個人的誠信度有多高,成就就有多大。在這幾天里,我對此就認識非常深刻。如果沒有合作互助,僅憑我一個人就不會有那么好的效果。

  五、做好人生職業(yè)規(guī)劃腳踏實地走下去 實現人生價值

  在成就別人的基礎上成就自己,實現自己的人生價值,完成自己的人生愿望。每一個人要想成就一番事業(yè),就首先必須有一個明確的目標,并不斷的努力學習,堅持不懈的拼搏去實現它。制定目標需要注意三點:目標需現實化、目標需具體化、目標需可操作化。不要做一只無頭的蒼蠅,亂飛亂碰,最終什么都沒有留下就喪失了自己的生命。每一個人的人生目標都是由許多小的目標的實現組合在一起完成的。我把小的目標稱為部分,人生目標稱為整體,部分的力量都發(fā)揮出來并有機的組合在一起的話,那么整體的力量是無窮的。正所謂“不積跬步,無以至千里。不積小流,無以成江?!本鸵馕吨愕娜松浅晒Φ模驼嬲膶崿F了你的人生價值。我們要始終相信三個公式:理念+實踐+經驗=成功、戰(zhàn)略+執(zhí)行+積累=成功、簡單+勤奮=成功。

  當今社會,就業(yè)形勢這么嚴峻,在這樣的形勢下如何獲得一份工作呢?我認為:首先要了解清楚社會需要什么樣的人才,社會需要全才基礎上專才的人才。很多方面基礎很好再加上一門技術知識都過硬、潛力很深的專才,最后帶上你高尚的人品氣質、寬廣的胸襟、永不放棄的自信,工作將會來臨,抓住機遇,你要知道機會是留給又要準備的人,想要抓住機會,就按照“全才基礎上專才的人才”的標準去打造自己吧,去充實自己吧,去準備吧。

  每一個人都有懶惰性,那么如何克服這種懶惰性呢?第一,有一個明確的人生目標作為前提,有精確的計劃,計劃細到每一年、每一月、每一天;第二、每次工作學習之前,想想你的人生目標,想想如果你實現了的話將會咋樣,讓你的一切行為為你的人生目標服務;第三、培養(yǎng)超級自信力和頑強的進行不懈努力的毅力;第四、把“有志者事竟成”作為一個消除懶惰、進入學習工作狀態(tài)的動力。

  人的一生有三個點:起點、轉折點、終點。起點既出生,可以說人人都是平等的;轉折點就是人生道路上每一次重要的選擇,選擇你的方向、你的目標,這對一個人的一生是否有成就起著決定性的作用。只要每一個人讓自己的人生轉折點都具有挑戰(zhàn)性、困難性豐富性的話,那么對于你的終點來說,也即你的晚年生活,只有每一個轉折都是成功的.。那么你的晚年生活是多么的美好、多么的幸福,在黃昏的傍晚回憶起你艱苦拼搏、刻苦奮斗的一生,講給你帶來極大的精神鼓舞,去享受你的晚年生活。

  總之,這次三下鄉(xiāng)使我成長了許多,學到了從課本上無法學到的東西。切身經歷了社會交往的過程,感受了其中的快樂和憂傷,雖是短短的十天,但這是我人生當中難忘的一段經歷,將會給我在今后的人生道路上有許多啟迪。真的非常感謝此次三下鄉(xiāng),給了一個發(fā)展鍛煉自我的平臺。讓我在各方面的能力都有了很大的提高。在今后的學習中,要嚴格要求自己,努力學習專業(yè)知識的同時,加強對其他方面的能力的培養(yǎng),真正提升自己全面素質,做一名優(yōu)秀的教師,我會為這個信念進行堅持不懈的努力,最終去詮釋它,實現自己的人生價值。

“三下鄉(xiāng)”支教心得體會范文5

  這條路,一旦踏上,就有種不想回頭的沖動。

  在這個假期,我想做一些有意義的事情,很榮幸可以陪同學院一起來完成這個暑期社會實踐調查活動。更榮幸的是,可以作為一名老師為這里的孩子們貢獻一點微薄之力。

  初到這里,環(huán)境很優(yōu)美,村子被夾在兩山之間,頓時有種與世隔絕的感覺??諝鈴浡嗤恋臍庀?,那是一種帶有生命氣息的味道。這里的天很藍,很低,很純凈,就像這里孩子們的眼神一樣。

  圍繞著夢想,圍繞著中國夢,我們開展了以“中國夢,我的夢”為主題的作文學習課程。主要在這幾天向大家展示自己各自的夢想。和他們在一起學習的那幾日,真的留下了許多美好的回憶,這些回憶也許會在我的人生當中刻下深深地一筆。也許這次經歷不但可以改變孩子們的夢想,堅定他們的夢想,還有可能使我重新審視自己的未來。

  對于這些孩子們,出生在這里意味著起點比那些出生在城市里,從小受到溫室般待遇的孩子低。一幅色彩鮮艷的畫,如果不加一點暗淡的顏色,又怎能更突出它的美呢?人生就像畫一樣,畫中鮮艷的顏色就代表著人生美麗快樂的時光。畫中暗淡的顏色就代表著人生遭遇困難,不愉快的時候。也與你會覺得擁有一條平坦美麗的'路不是很好么?但我并不覺得。一個人如果一生平坦那有什么意思呢?人生只有短短幾十年,我要他走到最后時,每一個回憶都是充實的!

  這里的孩子們基礎都很差,雖然我教的是初中生,但是他們的水平卻遠遠沒有達到要求,私下我才知道他們被要求的都很低,英語水平普遍30分或者40分就可以過。如果是這樣,那我真的很懷疑這里的教育情況。在這樣的教育要求下,怎么可能讓大家得到良好的教育,嚴格的自我要求。此次之行的目的我更加明確,幫助孩子們的功課是一方面,帶給他們學習的動力和對自己面臨的形勢的良好認識才是我需要完成的。真正的使他們了解到自己面臨的情況,如果繼續(xù)這樣放松自己,沒有明確的目標。那什么時候才能走出這片山,什么時候才能完成自己的夢想,而不是為了生存而活。我們是為了夢想而活,沒有了夢想,就等于沒有了生存的動力。我們現在所積累的不管是知識,情感,伙伴,都是我們實現夢想的基石。只有基石穩(wěn)固了,我們的夢想的橋才會更加穩(wěn)固,更加堅實!

  課上她們都是認真聽講,下課也都開心的在操場上奔跑?;畹暮苷?,很自然,很有這個年齡段的活力。不像很多城市里的孩子,上課打瞌睡,下課趴著睡。一點現代青少年的活力都沒有。在這片山里,我看到了希望,看到了未來。和他們在一起很輕松,很享受。我常常忘記每節(jié)課的時間,他們也不提醒我,我們就一直享受著這種感覺。晚上他們回來我們的營地找我玩耍。我會教他們玩一些益智類的游戲等等。他們很開心接觸一些新的事物,很用心的去學。和他們在一起,我覺得自己每天過得也很充實。我真的很享受。

  這幾日來,最痛苦的事莫過于離別,時間總是在不經意間悄悄地流逝了。我很不愿意看到同學們眼中泛出的淚水,我多想告訴他們,我比你們還舍不得。我要堅持,如果我不堅持,他們會更不堅強。離別時,我收到他們的筆記本,上面還有每一個人對我想說的話。還有一瓶星星。后來我知道,那是他們好幾個晚上熬夜才做出來的。我謝謝他們,不僅是這些用了心的禮物,更感謝他們這些天帶給我的回憶,讓我從新看到這個世界的另一片角落。那里很美,有青山流水,有碧綠藍天,有純凈的眼神,純潔的心。我愛這里,我懷念這里,懷念你們,懷念有我的咱們。

  輕輕的我走了,帶走了回憶,帶走了記憶。中國夢承載著數十億人們的希望。我看到了,他就在這,測魚——我們的家。

“三下鄉(xiāng)”支教心得體會范文6

  20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”支教實踐報告今年暑假,我有幸參加了我們學院團委組織的“三下鄉(xiāng)”支教活動,前往從化市河東中學支教。期間,我主要負責的是代理其中一個班(d班)的班主任、擔任生態(tài)課的教學以及負責“生物一條街”時科普知識宣傳--觀鳥、愛鳥項目。這段時間下來,收獲真的很多,與學生、隊友之間的友誼,是如此地令人感動、珍惜和難忘,這些將成為我寶貴的人生財富之一,真正體會了當初我們老師送給我們的:“用最短的時間,做令自己一生都值得回憶的事”的意義。

  下面是我在支教活動中寫下的部分日常心得與感受,在這里和大家一起分享:

  現在發(fā)現我越來越喜歡我們d班的學生們了,感到時間過得有點快,怎么這么快就過了三天了呢?經過三天的相處,已經認識我們d班的全班學生,也了解了部分學生的特征。當我在班里面時,無論學生們與我,都有了那種師生的氣氛,感覺輕松多了。

  讓我感觸最深的是:今天早上帶班里的學生到我們班負責的區(qū)域打掃衛(wèi)生,期間和學生交流時,有學生說了這些話:“老師,您真好,我們還沒見過老師像您這么好的呢--會和我們大家一起來打掃衛(wèi)生。也包括其他班的老師,他們也只是在一旁叫自己班的同學如何如何做而已......”。聽到這些話后,自己真的感到很欣慰,原來我們平時的一些小小細節(jié)也能如此深地影響我們的學生。

  今天我覺得另外比較值得提起的事是我們上午的班會課,我們玩接水的游戲。剛開始的時候,班里有兩位比較靦腆的女生就跟我說:她們不想參與。她們兩位同學也是剛開始時師生見面會上在我們老師和全班同學的鼓勵之下才最后上講臺做自我介紹的。在詢問她們是不是有身體上的不舒服之后,她們仍是不愿參加。但當看我們大家都玩得很開心的時候,她們主動來問我:“老師,我們可不可以現在也參加進來?”

  可見,只要我們在言、行方面給予學生正確的引導,就能夠充分發(fā)揮她們各方面的積極性,你就會發(fā)現,我們這一群可愛的學生--真的很優(yōu)秀!

  我們d班的學生真的很活潑。上午放學時,我被她們攔住,遞給我一份試題--從化話四級考試。有選擇題,更絕的是居然還有翻譯題,而且是翻譯當地從化的經典名句。這幫學生們要考考我們這一批老師,自己試著做了前面的六道選擇題,居然全做錯。而且她們還要求我一定得給我們這些老師們做,答案要明天才能給我們呢

  從實踐所取得的收獲上看。使我曾強了自信與鍛煉了膽量,這次支教中除了被分到的教的班級外,我還做了代課老師給其他班上了幾節(jié)課。只有六班沒有我的課外,其他一至五班都有課。各個班的學生都不相同,上起課來感覺不一樣,其中有三個班是初一的,二個班是初二的`學生。采用的教學方法也不同,我所準備的教案也不相同,其中有,詩歌、新聞、古文、小說、等。通過真刀的切入,真情明了的演講。我的信心曾強了,膽子也大了。上每一節(jié)課。都能夠鎮(zhèn)靜和自然地上課。理清思路講課,覺得特別的快樂。通過教學,我熟悉了上課的各個環(huán)節(jié),把握了一些教學技巧。通過上網查找資料,寫教案設計。請教老師,說課,試講等環(huán)節(jié)。我熟悉了教學的的基本步驟,而從課后和老師、教員們的交流,以及自我的反思。我懂得了備課不僅僅要備自己的課,還要備學生的課,要善于站在學生的角度想想,“這樣上課能否使學生感興趣,學生能否明白接不接受得了”。通過這次的上課經驗,讓我認識到,要想上課上得下去,首先:要有良好的課堂紀律保障,要讓學生們認真聽你的課,那么老師必須把課上的完美出色,要有激情和活力。第一,課堂準備很重要,熟悉課文,熟悉教學設計。上課思路要清晰,只有這樣才能確保教學過程的流暢。第二,上課老師要精神飽滿充沛,以這樣的精神面貌去感染學生,使學生們因為你而上課有激情的投入學習,

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