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三毛流浪記讀書心得體會(huì)10篇

時(shí)間:2023-11-17 08:05:48 心得體會(huì)

三毛流浪記讀書心得體會(huì) 篇1

  暑假里,我讀了《三毛流浪記》這本書,讀完后,我很同情里面的主人公———三毛,因?yàn)樗?jīng)常被人笑話、欺負(fù)……《三毛流浪記》這本書主要寫了三毛小時(shí)候的故事。

  三毛從小就是個(gè)孤兒,后來,被一位好心的漁民老爺爺收養(yǎng)了,過了一段非常開心的日子。但是,不久老爺爺也遇難了,從這個(gè)時(shí)候三毛失去了這位比親人還親的老爺爺,又開始悲慘的流浪生活。三毛看見小動(dòng)物都有親人,想想自己沒有親人,多么悲慘。走在街上,由于身上的衣服破舊不堪,而且不時(shí)發(fā)出陣陣臭味,三毛身旁的人都不愿意靠近他,因此,三毛覺得非常孤獨(dú)!盡管他很可憐,但是他的心靈卻很美。有一天,他聽見有人叫救命,回頭一看,原來是一名小孩玩水不小心落水了,三毛毫不猶的跳下水,把落水的的孩子救了上來。

  當(dāng)孩子的爸爸來到現(xiàn)場(chǎng)時(shí),知道是三毛救了他的孩子,對(duì)三毛非常感激,就給了三毛一些錢,但三毛謝絕了??吹竭@兒,我被三毛那樂于助人的精神所感動(dòng),所以我們要學(xué)三毛樂于助人、不怕苦、不怕累的精神。

三毛流浪記讀書心得體會(huì) 篇2

  今天,我觀看了《三毛流浪記》這部動(dòng)漫電影,我被深深地打動(dòng)了!

  三毛是一個(gè)孤兒,她沒有家,沒有爸爸,也沒有媽媽……三毛是一個(gè)非??蓱z的孩子,過著四處流浪的生活,在流浪的過程中,他受人欺負(fù),吃盡了苦頭。

  三毛雖然很可憐,但他是一個(gè)見義勇為,善良的孩子。當(dāng)他看到有小孩落水時(shí),他會(huì)奮不顧身地跳下水去救人;當(dāng)一些大孩子欺負(fù)小孩子的時(shí)候,他總會(huì)路見不平拔刀相助。

  三毛還是一個(gè)勤勞的孩子,為了生存,他撿過煙頭,擦過皮鞋,賣過報(bào)紙……三毛他嘗盡了我們無法想象的苦,餓了只能用皮帶緊緊地勒住肚皮。看到這里,我非常慚愧地想到了我自己,我從小就過著衣食無憂的生活,要什么,有什么;雞、鴨、魚、肉……想吃什么就吃什么,還得每天變著花樣,可是三毛卻連飯都吃不飽,而我卻還不滿足,還挑肥揀瘦,實(shí)在是太不應(yīng)該了!有時(shí)我還跟爸爸媽媽發(fā)脾氣,弄得全家人都不開心,而三毛卻得不到一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)愛,我真為我的不應(yīng)該而感到臉紅。

《三毛流浪記》深深地激勵(lì)了我,我一定要學(xué)習(xí)三毛的那種吃苦耐勞、樂于助人的精神,一定要珍惜今天的幸福生活,用感恩的心去對(duì)待周圍的一切!

三毛流浪記讀書心得體會(huì) 篇3

  今天,爸爸媽媽給我買了一本《三毛流浪記》,它講的是三毛在舊社會(huì)的艱苦生活。

《三毛流浪記》里的三毛是個(gè)孤兒,頭上只有三根“毛”,看上去像個(gè)光頭,他穿著白色短袖和黑色短褲,有時(shí)甚至連冬天都光著腳,但他卻心地善良。

  我從這本書上了解到這個(gè)世界的殘酷:為了生存的三毛在炎熱的夏天幫別人扇扇子,自己卻熱得滿頭大汗,而三毛只是把自己的一滴汗不小心甩到了別人身上,別人就打他,三毛真是太可憐了。《三毛流浪記》還講到了世界的不公平:屋里屋外就是兩個(gè)世界,屋里,有錢人開著暖氣,小孩子吃著冰激凌,頭上還淌著汗,而屋外面,三毛和那些流浪的孩子們卻是凍得瑟瑟發(fā)抖,無處避寒。這時(shí)的三毛肯定很羨慕屋子里的世界,同時(shí),他也會(huì)認(rèn)為這個(gè)世界不公平。

  三毛和流浪的孩子們真是太可憐了,我們每天過著悠閑,自在和快樂的日子,他為了生存,吃苦耐勞,好不容易的一個(gè)“家”最后卻是因?yàn)橐患∈露ィ刻煜蛲淖x書生活什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)……

  我讀了《三毛流浪記》后,便想對(duì)大家說:我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在這美好的生活,好好讀書。也希望這個(gè)世界不要再出現(xiàn)像三毛這樣困難的人,我們不但不應(yīng)該欺負(fù)他們,更要幫助他們,不要讓流浪兒們感到世界很不公平,要給他們一個(gè)溫暖的家。

三毛流浪記讀書心得體會(huì) 篇4

  在今年,我讀過一本書,書的名字叫做《三毛流浪記》,這本書的作者是張樂平。我是懷著十分激動(dòng)的心情看完了這本書。

  三毛是一個(gè)孤兒,他沒有真正的家,只能到處去流浪,以乞討為生,晚上只能睡在大街上。如果討不到東西吃,那只能一整天餓著肚子了。不僅僅是這樣,他還常常受到了別人的欺負(fù),身上到處都是傷疤。

  而我們現(xiàn)在的生活卻和三毛的生活不一樣。就比如我吧,我呢,從小就過著衣食無憂的生活,爸爸和媽媽從小就把我照顧的很好,什么都會(huì)為我考慮到的,我要什么,爸爸媽媽就會(huì)給我買什么。可能爸爸媽媽從小就慣著我,因此,我還會(huì)時(shí)不時(shí)的發(fā)脾氣,弄得大家都會(huì)很不高興。現(xiàn)在想起來我是多么的不應(yīng)該是這樣子呀。

  再看看流浪兒------三毛呀,他的生活是那么的悲慘呀!三毛小小的年紀(jì)就要靠乞討和打工來維持他的生活,我們現(xiàn)在的生活和三毛的生活相比,簡(jiǎn)直是一個(gè)天,一個(gè)地呀。冬天還沒到,媽媽早就給我準(zhǔn)備好了厚厚的毛衣;晚上我睡在輕柔、溫暖又舒適的被子里,而三毛常常沒有地方住;我不僅僅吃的很好,還常常換換口味,而三毛卻沒有東西吃;我每天都可以坐在寬敞又明亮的教室里學(xué)習(xí)新的知識(shí),而三毛不能去上學(xué)……和三毛這樣一對(duì)比,讓我想了很多很多的東西。

  《三毛流浪記》這一本書,讓我知道了以前的生活是多么艱難的,想吃一點(diǎn)也 很困難,我想這本書告訴我們,我們應(yīng)該珍惜好我們現(xiàn)在所擁有的的一切,珍惜好現(xiàn)在的時(shí)光,珍惜好可以坐在明亮又寬敞的教室里學(xué)習(xí)。

三毛流浪記讀書心得體會(huì) 篇5

  幾天前,我讀了一本書——《三毛流浪記》。這本書講述的主要是三毛一生中所遇到的挫折與坎坷。三毛是舊上海時(shí)的一名孤兒,他沒有家,沒有親人,無家可歸,衣食無著。每天吃一些貼廣告用的漿糊來維持生命,晚上睡在垃圾車?yán)?,冬天就以破麻袋為衣御寒。看到這里我哽咽住了,我為三毛的辛酸遭遇而深感同情,他是多么的可憐,但是當(dāng)時(shí)卻沒有一個(gè)人同情他、關(guān)心他。這就看出當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗和當(dāng)時(shí)上海人民群眾的冷漠無情、當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的昏暗和衰敗。

  然而,三毛并不向當(dāng)時(shí)的社會(huì)屈服,而是堅(jiān)強(qiáng)的生存下來。

  為了生存,他不得不去賣報(bào)紙、拾煙頭、幫助別人推黃包車,但他總是受別人的欺負(fù)。到最后,賺的`錢連吃頓飽飯都不夠,只有每天挨餓受凍。這是,我更加同情他了而且還有一絲絲的敬佩,他的堅(jiān)毅、勇敢和頑強(qiáng)是現(xiàn)代兒童無法具有的?,F(xiàn)在的人根本就經(jīng)不起一點(diǎn)小挫折的打擊,所以我們要磨煉意志,努力增強(qiáng)自身修養(yǎng),提高自己的不屈不撓的精神來學(xué)習(xí)三毛的不屈于命運(yùn)的精神。

  在后面,書中寫道當(dāng)時(shí)還有許多與三毛命運(yùn)相同的流浪孩。他們?cè)谝黄鹣嗷F(tuán)結(jié),相互關(guān)心與關(guān)愛,這讓我感到欣慰的同時(shí)還感到悲哀。讓我欣慰的是像三毛這樣的流浪孩不再孤單了,讓我悲哀的是舊上海居然會(huì)有這么多,可想而知,當(dāng)時(shí)舊上海的腐敗程度,可最終受苦受難的還是那些無家可歸的流浪孩。他們的辛酸遭遇是讓人無法想象的。他們所受的苦是無可比擬的。

  可是,在經(jīng)歷磨難之后的他們卻變得堅(jiān)強(qiáng)了,變得有毅力了,不再那么弱小了,他們懂得如何面對(duì)眼前的困難與挫折。這些小小的孩子都能表現(xiàn)的如此堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)毅。可現(xiàn)在的人卻難以做到。這是為什么呢?因?yàn)楝F(xiàn)在的年輕人經(jīng)歷的太少了,與他們根本就不能相提并論。所以我們應(yīng)從現(xiàn)在開始就應(yīng)該鍛煉青少年不怕吃苦不怕面對(duì)困難與挫折的精神,來彌補(bǔ)我們與他們的不足。

三毛流浪記讀書心得體會(huì) 篇6

  最近,我閱讀了《三毛流浪記》這本書,這本書的主要內(nèi)容是三毛無家可歸,四處流浪,曾有過幾位好心人幫助他,收留他??煽倳?huì)有不詳?shù)氖虑榘l(fā)生,再次令三毛失去家庭,失去短但幸福的生活??扇珔s很頑強(qiáng)地想要自己在這個(gè)世上生活下去!他沒錢,餓了吃樹皮,粘廣告的糨糊,冷了披一張廣告在身上,困了睡在垃圾車?yán)?.....可是,這一切的痛苦,三毛也依然不屈服,我認(rèn)為,三毛是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的善良的孩子!

  這么長(zhǎng)的一本書,我有一個(gè)最喜歡的小故事,那叫《見義勇為》。這個(gè)故事講了一個(gè)小男孩要摘河旁的果子,可一摘到就摔進(jìn)了池塘里,急得大聲喊“救命”!一旁岸上的.群眾急了。三毛卻不是,他立馬跳進(jìn)河里,把小男孩拖上了河。小男孩的父親聞聲趕來,看小男孩沒事,便把三毛當(dāng)做救命恩人,就這樣,三毛被他們收留了。這個(gè)故事讓我們知道了三毛善良的品質(zhì),三毛助人為樂,勇敢的精神。、

  最后,我代表舊上海流浪的人們說:“不公平!三毛(以及別人)那么努力地在工作,可是受到的只有挨打,只有責(zé)罵!到了冷天,下著茫茫大雪時(shí),為何那些流浪者連狗都不如,就連狗也有毛衣穿,可為何三毛沒有!在晚上,人們吃著豐盛的晚餐,哪怕是狗的碗里也有雞腿,有湯,可三毛呢?他只能吃樹皮、喝點(diǎn)兒糨糊。嚴(yán)重的時(shí)候,他甚至什么也不能吃......

  看看三毛,再看看我們,我們生活比三毛的幸福多了,我們天天吃大魚大肉,三毛卻饑不擇食。所以,可憐他,珍惜現(xiàn)在的生活!

三毛流浪記讀書心得體會(huì) 篇7

  在絕望中掙扎,用奮斗做起點(diǎn),破碎的裂縫能透過希望之光。人生也許美好無垠,也許坎坷相伴,歡樂和憂愁時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。也許今天的日子多么苦澀,請(qǐng)不要絕望,請(qǐng)不要放棄,為了明天更美好,我們要向他學(xué)習(xí),我們要以他為榜樣。展開雙臂,雄心勃勃,飛掠人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。

  三毛,一個(gè)成長(zhǎng)路上無依無靠,沒有家人,無家可歸,衣食無著的流浪兒童。夜晚,在上海霓虹燈的照耀下,街道上的人來來往往,他們歡聲笑語,他們其樂融融。殊不知還有這樣一個(gè)兒童卻不知該向哪兒走,又不知道接下來該干什么,而他卻沒有絕望,依然選擇了堅(jiān)強(qiáng)的活著。而我們又是成長(zhǎng)在什么樣的環(huán)境下,比起三毛在成長(zhǎng)道路上所遇到的挫折,那又算得了什么呢?在每個(gè)人成長(zhǎng)的路途上,必然充滿了荊棘和挫折,我們應(yīng)理所當(dāng)然地選擇做一只搏擊長(zhǎng)空的海燕,就算在“展翅高飛”中不能一帆風(fēng)順,至少也會(huì)獲得寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。用頑強(qiáng)的毅力,十足的信心,不懈的努力做鋪墊,向自身缺點(diǎn)與弱點(diǎn)發(fā)出挑戰(zhàn),終會(huì)戰(zhàn)勝自我,戰(zhàn)勝一切。

  同時(shí),我們應(yīng)像一座鐘,無時(shí)無刻不與時(shí)間“賽”,用最嚴(yán)格的要求,最殷切的希望,鞭策自己的駿馬,永不停步。三毛,為了生存,他賣過報(bào),拾過煙頭,幫別人推黃包車,但總是受人欺侮,但他掙到的錢連吃頓飽飯都不夠,只有與他命運(yùn)相同的流浪兒關(guān)心他,給他溫暖。他用積極向上的心態(tài),樂觀面對(duì)的態(tài)度書寫著一切。用微笑洗刷傷痛,用堅(jiān)持取代放棄,帶著昂揚(yáng)的斗志,澎湃的熱血描繪著人生的藍(lán)圖。他一次次地嘗試著人生的酸甜,經(jīng)歷著漫長(zhǎng)的`腳步而將邁向黎明。雖然雛雁的翅膀還不太硬,但畢竟它也能夠飛出院中那一堵高高的墻,立志翱翔長(zhǎng)空與困難搏擊,搏擊出屬于自己的輝煌。三毛,我們的榜樣。人生旅途,我們應(yīng)該帶上自信。我們應(yīng)該全力以赴,永不言棄。三毛,勇敢面對(duì)人生的考驗(yàn),從未退縮,從未放棄。我們也只有不畏艱險(xiǎn),不停攀登,才能領(lǐng)略“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的喜悅,只有劈波斬浪,才能領(lǐng)略漂流長(zhǎng)江的壯闊。這樣以后,我們才會(huì)覺得人生我們沒有白走這一趟。

  花兒向著天空頑強(qiáng)的生長(zhǎng),朝著金色的陽光努力競(jìng)放,把暴風(fēng)雨的洗禮當(dāng)成一次生命的詮釋。三毛向著每一個(gè)方向微笑,闖出生命奇跡的輝煌,正如綻放的花兒那樣紅艷、動(dòng)人……

三毛流浪記讀書心得體會(huì) 篇8

  給我印象最深的一本書是張樂平寫的《三毛流浪記》,主人公三毛,頭頂三根枯黃的頭發(fā),瘦小的身子,好像一陣風(fēng)就能把他吹倒。他沒有親人也沒有家。街邊、橋洞是他晚上睡覺的地方;他睡得是磚;枕的是瓦;身上蓋的是晚霞。為了生計(jì),他賣過報(bào)紙、拉過黃包車、擦過皮鞋、賣過藝……可是他吃盡了千辛萬苦還是吃不飽穿不暖。

  看到這里,我鼻子一酸,兩行珍珠像斷了線似的往下掉。心想:三毛生活在萬惡的舊社會(huì),沒有人疼愛他,長(zhǎng)得面黃肌瘦,大冬天得不到一點(diǎn)溫暖,甚至連自己的住處都沒有。窮困的生活逼迫他小小年紀(jì)就到處流浪,擔(dān)負(fù)著他不應(yīng)該擔(dān)負(fù)的工作,飽受著痛苦生活的折磨。他是多么可憐的孩子啊!可是,三毛雖然過著艱苦的生活,但他卻很善良、勇敢、樂于助人。他曾不顧個(gè)人安危,救出了落水男孩;他曾自己餓著肚子,把食物讓給饑餓的兄妹倆;他曾幫拉貨的老大爺推過車……他的`這種精神讓我敬佩。

  讀完《三毛流浪記》以后,我想對(duì)小伙伴們說一句話:“大家千萬不要身在福中不知福,要好好地珍惜現(xiàn)在的生活,好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)父母的一片苦心,不浪費(fèi)老師的耐心教導(dǎo)。要像三毛那樣,勇敢去克服一個(gè)個(gè)困難,爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)!”

三毛流浪記讀書心得體會(huì) 篇9

  暑假里,我看了一本三毛流浪記。閱讀完了,就對(duì)這本書愛不釋手,還迫不及待的讀了第二、第三遍呢!

  三毛是個(gè)撥刀相助,碰到困難決不退縮的孩子,他常常被壞人欺負(fù)。在那個(gè)時(shí)代里,三毛做過許多好事,比如:別人的.錢包掉了,三毛幫他撿起來,但被那人狠狠地揣了一腳。這時(shí)我要是在那兒,肯定會(huì)挺身而出,去幫忙無辜的三毛。好心沒好報(bào)的事情經(jīng)常在三毛身上重現(xiàn),但三毛一如繼往。最后有一次,三毛看見一個(gè)小男孩趴在岸邊,一不留意,小男孩掉到了河里。三毛見了,立刻縱身一躍,不一會(huì)兒小男孩就救上了岸,小男孩的爸爸聞?dòng)嵹s來,見三毛救了兒子,直夸三毛好,三毛心里暖暖的。

  三毛看著小雞、小山羊、小白兔都有一個(gè)溫馨的家庭,自我確估苦人伶的一個(gè)人,過著流浪的生活,心里真不是滋味兒。

  我們要懂得珍惜完美的生活,勇敢的克服學(xué)習(xí)中的每一個(gè)困難,向三毛學(xué)習(xí),做一個(gè)撥刀相助、好好學(xué)習(xí)天天向上的好孩子。

三毛流浪記讀書心得體會(huì) 篇10

  給我印象最深的一本書是《三毛流浪記》,主人公三毛,頭頂三根枯黃的頭發(fā),瘦小的身子,好像一陣風(fēng)就能把他吹倒。他沒有親人也沒有家。街邊、橋洞是他晚上睡覺的地方;他睡得是磚;枕的是瓦;身上蓋的是晚霞。為了生計(jì),他賣過報(bào)紙、拉過黃包車、擦過皮鞋、賣過藝可是他吃盡了千辛萬苦還是吃不飽穿不暖。

  看到這里,我鼻子一酸,兩行珍珠像斷了線似的往下掉。心想:三毛生活在萬惡的舊社會(huì),沒有人疼愛他,長(zhǎng)得面黃肌瘦,大冬天得不到一點(diǎn)溫暖,甚至連自己的住處都沒有。窮困的生活逼迫他小小年紀(jì)就到處流浪,擔(dān)負(fù)著他不應(yīng)該擔(dān)負(fù)的工作,飽受著痛苦生活的折磨。他是多么可憐的孩子啊!可是,三毛雖然過著艱苦的生活,但他卻很善良、勇敢、樂于助人。他曾不顧個(gè)人安危,救出了落水男孩;他曾自己餓著肚子,把食物讓給饑餓的兄妹倆;他曾幫拉貨的老大爺推過車他的這種精神讓我敬佩。

  三毛是一個(gè)無家可歸的孩子,骨?C如柴,每天都吃不飽,穿不暖,也沒有可以避風(fēng)雨的家。但他卻是一個(gè)善良的孩子,他會(huì)幫助需要幫助的人。

  有一位老人在路上不小心摔了一跤,一旁過路的人沒有一個(gè)去幫忙,還笑他。三毛看見了連忙去扶起老人,還掏出僅有的一個(gè)燒餅,分給老人一半。三毛才咬一口,見老人已經(jīng)把半個(gè)燒餅吃完了,他想,老爺爺一定餓壞了,便把自己的一半也給了他。

  還有一次三毛看見一個(gè)小男孩被別人欺負(fù),他連忙上去幫忙,打跑了壞人。雖然三毛很窮,但他還是給小男孩買了吃的。

  三毛是個(gè)善良,但是沒有關(guān)愛的流浪兒童。他吃不飽穿不暖,當(dāng)看到小羊、小雞、小狗有媽媽的照顧羨慕得不得了,心酸的直掉眼淚。三毛向往美好的生活,他聽說上海能吃飽喝足,就歷盡千辛萬苦來到了上海??墒巧虾5纳畈⒉恍腋?,有錢人的家里生活富裕,三毛卻縮在墻角穿著單衣,凍得瑟瑟發(fā)抖。為了生活三毛做了很多苦力,拉過車、擦過皮鞋、當(dāng)過搬運(yùn)工和學(xué)手藝等等。這些工作不僅沒讓他吃飽,還經(jīng)常被人打罵、受人欺負(fù)。

  看著三毛的經(jīng)歷我心里真不是滋味,和三毛比起來我的生活簡(jiǎn)直太幸福了,

  在家有爸爸媽媽的疼愛,在學(xué)校老師的教導(dǎo),我覺得更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活,認(rèn)真讀書學(xué)習(xí),做一個(gè)有上進(jìn)心的好孩子。

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