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崗前培訓(xùn)心得體會(必備15篇)

時間:2023-11-22 21:41:57 心得體會

崗前培訓(xùn)心得體會 篇1

  由于種種原因,一直未能來到xx,高考時與xx的擦肩而過也成為了心中的遺憾。這次有幸作為xx大學(xué)xx學(xué)院醫(yī)學(xué)專業(yè)的一名實習(xí)生來到xx,來到xx醫(yī)院,迎來為期x年的本科實習(xí)階段的學(xué)習(xí),我感到非常榮幸!

  雖說離開家上學(xué)也有x年多了,但初到xx,心情激動的同時還是有著些許忐忑與擔(dān)憂,擔(dān)心自己能否很好地融入新的環(huán)境,能否順利度過自己的實習(xí)生活。但從下火車的那一刻起,xx醫(yī)院xx主任和xx老師細(xì)致周到的安排與關(guān)懷讓我很快打消了疑慮。他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,輕松愉快的工作心態(tài),求真務(wù)實的工作理念,還有獨特的人格魅力為初來乍到的我上了生動的第一課,也讓我對自己在xx醫(yī)院未來x年的實習(xí)生活充滿了信心。

  崗前培訓(xùn)是一名臨床醫(yī)學(xué)實習(xí)生走上實習(xí)崗位的必經(jīng)之路。在為期x天的崗前培訓(xùn)中,我們對xx醫(yī)院的歷史沿革,組織結(jié)構(gòu),科室設(shè)置等相關(guān)信息進(jìn)行了學(xué)習(xí)與了解,對常見的問題如相關(guān)醫(yī)療法規(guī)、規(guī)章制度、醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)患關(guān)系、安全保衛(wèi)等進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn),對進(jìn)入臨床實習(xí)前如病歷書寫、院內(nèi)感染,傳染病防治等重點問題進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)。從xx醫(yī)院xx院長,醫(yī)務(wù)處xx主任以及xx主任、xx老師、xx老師等幾位領(lǐng)導(dǎo)、老師每一堂耐心的授課中,我們感受到醫(yī)院從領(lǐng)導(dǎo)到各級科室老師對我們的重視,同時他們也對我們實習(xí)生提出了希望與要求,在今后的實習(xí)中,我一定會謹(jǐn)記各位老師的教導(dǎo),努力爭取在實習(xí)階段取得優(yōu)異成績,順利完成學(xué)業(yè)。

  作為本次xx大學(xué)xx學(xué)院臨床專業(yè)實習(xí)生的組長,同時也作為一名學(xué)生黨員,能夠來到xx醫(yī)院學(xué)習(xí),對我本身來說已經(jīng)非常榮幸。如何在今后的實習(xí)生活中帶領(lǐng)同學(xué)們更好地完成學(xué)業(yè),如何做好學(xué)校、同學(xué)、醫(yī)院之間的溝通,如何在同學(xué)們中發(fā)揮黨員的模范帶頭作用、領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們盡快融入醫(yī)院實習(xí)環(huán)境與生活是我今后一段時間需要多思考的地方。

  態(tài)度決定高度,細(xì)節(jié)決定成敗。我相信在xx醫(yī)院、同學(xué)們以及學(xué)校的共同努力下,我們本次20xx級xx大學(xué)xx學(xué)院實習(xí)生一定能夠順利完成實習(xí)階段的學(xué)習(xí),也希望我們的到來能夠為xx醫(yī)院今后的工作增光添彩!

崗前培訓(xùn)心得體會 篇2

  轉(zhuǎn)眼間,今年已是我在咱們Xx中專工作的第五個年頭了,說長不長,說短也不短,在咱們這個團(tuán)隊中也算的上是老員工了,使我感受最深的就是參加培訓(xùn)的人數(shù)越來越多,說明了我們的學(xué)校再不斷的壯大、不斷的發(fā)展,這就需要我們不斷的提高自身的綜合素質(zhì),樹立一個良好的學(xué)習(xí)心態(tài),終身學(xué)習(xí)的觀念,不要被學(xué)校的快速發(fā)展所淘汰,我覺得這就是我們崗前培訓(xùn)的主要目的。每學(xué)期的崗前培訓(xùn),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都會精心的為我們準(zhǔn)備一些培訓(xùn)課程,在每一次的學(xué)習(xí)中,都能給我強烈的感染和深深的理論引領(lǐng),常常能帶給我思想上的洗禮和理念的革新,在一次次的感悟中,頗感自己的責(zé)任重大、知識貧乏,讓我受益匪淺。由于我個人原因,有兩次的崗前培訓(xùn)沒能參加,我感到非常的惋惜,錯過了很好的學(xué)習(xí)機會,雖然事后筆記都補上了,但我覺得環(huán)境不同了,效果也就差了,所以我知道珍惜每一次的培訓(xùn)機會,在每一節(jié)的培訓(xùn)課上,我都認(rèn)真地聆聽,及時地做好筆記,現(xiàn)將此次為期三天的培訓(xùn)心得總結(jié)如下:

  首先,李校長對這學(xué)期整體的工作計劃做了安排,又對學(xué)校及老師們今后的發(fā)展方向做了合理的規(guī)劃,主要講了教科研的重要意義;各位校長、主任又針對各自負(fù)責(zé)的工作做出了部署和要求,使我更加明確了本學(xué)期的工作重點,我要以積極向上的心態(tài)對待今后的工作,做好每一件事,不論大小,為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一份力量,實現(xiàn)自己的人生價值。

  再次,聽了幸福教育的講座,使我想的最多的就是我們都應(yīng)樹立自己的人生價值觀,并且符合教師這一職業(yè),要有為了教育事業(yè)而獻(xiàn)身的精神,不要為了工資而去工作,我們要學(xué)會在教學(xué)中感受幸福,要集約教學(xué),形成一種樂教樂學(xué)的風(fēng)氣,來提高我們的教育教學(xué)質(zhì)量。

  最后是傳統(tǒng)文化中關(guān)于團(tuán)隊建設(shè)的講座,其中心思想就是要自律,也就是做好自己,找準(zhǔn)自己的位置,事事處處都要成全別人,才能成就自己。還有我們都應(yīng)有不怕吃虧的奉獻(xiàn)精神,去做那沙子中的粘結(jié)劑,要心往一處想,勁往一處使,不要互相拆臺,才能形成一個好的團(tuán)隊。

  為了無愧于教師這一職業(yè),也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念,今后的工作中,我定會更加努力,加強學(xué)習(xí),提高素質(zhì),完善自己,書寫出燦爛美好的未來。

  為期兩天的崗前培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,馬上我們就要開始自己的工作,這兩天的培訓(xùn)讓我受益良多,李校長王校長霍校長分別對本學(xué)期的工作做了部署,又請到外來專家做了有關(guān)幸福教育以及團(tuán)隊精神的專題,這給我?guī)砹撕艽蟮腵震撼。短短的時光,讓我對未來的工作充滿信心,也更加堅定自己的選擇。在這期間,我不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)幸福教育,接受了業(yè)務(wù)培訓(xùn),更重要的是我在各位領(lǐng)導(dǎo)的身上學(xué)到了怎樣做一名合格的教師。非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我們組織安排了此次培訓(xùn),真的可以說,這次培訓(xùn)對于我---一個沒有多少經(jīng)驗的老師來說,意義非常重大。

  新學(xué)期的指導(dǎo)思想是夯實基礎(chǔ) 提升內(nèi)涵 創(chuàng)建特色打造品牌,這一大思想給我們的行動提供了強有力的動力。我們學(xué)校要不斷的提高自己的實力與競爭力,走有自己特色的道路,一切以學(xué)生為中心,以素質(zhì)為基礎(chǔ),切實做到讓每個人都享受成功。在學(xué)校內(nèi)培養(yǎng)一批骨干教師,注重發(fā)揮他們的帶頭作用,嚴(yán)肅教學(xué)工作。

  其次,教師的師德師非常重要的,教室對學(xué)生要有三心即耐心愛心和責(zé)任心,努力做到切實對學(xué)生負(fù)責(zé),上課的時候注重提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)與生活狀態(tài),實行科研興校戰(zhàn)略。

  在這幾天的培訓(xùn)中,給我留下最深刻印象的是原唐山一中老校長。教育專家孟老師有關(guān)幸福教育的講座。其實真的有時候總是在想;幸福到底是什么,我們每個人都幸福嗎?總是在文自己這個問題,直到孟老師的一句“幸福是人性需求滿足的心理狀態(tài)和感受”,這一下子點醒了沉睡中的我,人類需求有五個層次,從低到高分別是生理需求安全需求審美需求歸屬和愛德需求以及求職需求。而幸福教育即在教育中感受幸福,教師樂于教而學(xué)生樂于學(xué),這無疑是最好的教學(xué)狀態(tài),我想,這就要求我們老師要無時無刻的注意找出學(xué)生的閃光點,對待他們的時候要多表揚少批評,找出他們的優(yōu)點。“身心兼顧健康第一民主規(guī)范輕傷管理以文化人自我教育集約教學(xué)輕負(fù)高質(zhì)”這是幸福教育的特點,我們老師在講課中,要做到教學(xué)內(nèi)容集中,無時無刻的在教學(xué)中感受幸福。

  培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,可是我作為老師的道路還有很遠(yuǎn)的道路,在這期間,我要始終以本次培訓(xùn)為依托,努力提升自己,做一個讓領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生都放心的人民教師。

崗前培訓(xùn)心得體會 篇3

  四年大學(xué)學(xué)校生活結(jié)束了,大家都在不停找工作,參加各個醫(yī)院的招聘會。我很榮幸在幾次面試后最終被錄取到xx中心醫(yī)院,并近一周進(jìn)行崗前培訓(xùn)。這次培訓(xùn)內(nèi)容為為理論和實踐操作,感謝培訓(xùn)中心老師們和護(hù)士長們的的精彩講述與演示,讓我受益匪淺。

  崗前培訓(xùn),是臨床工作的過渡階段,是不可缺少的培訓(xùn),雖然培訓(xùn)時間不長但是老師們盡可能把她們所經(jīng)歷的,知道的,理解的以及相關(guān)規(guī)定告訴我們,讓我認(rèn)識護(hù)理職業(yè),為以后的工作指明了方向。學(xué)習(xí)二十年,選擇護(hù)理這個行業(yè)并參加臨床實習(xí)、工作就決定了從現(xiàn)在起我們要像南丁格爾那樣無私奉獻(xiàn)。因為護(hù)理這個職業(yè)不僅僅是工作更是人心的體現(xiàn)。記得有個老師跟我說:“我們這一行做的是良心活”。我一直記得,并時刻提醒自己要做到這一點,對得起病人的信賴。

  本次培訓(xùn)內(nèi)容包括護(hù)士職責(zé)、護(hù)理相關(guān)法律法規(guī)、護(hù)士職業(yè)道德、護(hù)士的職業(yè)損傷與防護(hù)、護(hù)士職業(yè)禮儀與行為規(guī)范、護(hù)理工作核心制度、護(hù)理文書書寫規(guī)范、院感知識、消防培訓(xùn)、實習(xí)學(xué)生安全防范等。通過培訓(xùn),指導(dǎo)我們端正態(tài)度,以良好的狀態(tài)和飽滿的熱情迅速投入到工作崗位工作中。一周下來讓我明白了在今后的護(hù)理工作中,要具備責(zé)任心,遵守規(guī)章制度,不僅要做好理論知識的儲備也要做好臨床操作技術(shù)。做到無菌原則和嚴(yán)格遵守操作流程,盡可能減少人為錯誤的幾率。向各位護(hù)理前輩學(xué)習(xí),在實踐中,用的真誠和愛心去守候人最寶貴的生命,人生最崇高的理想。

  我們在培訓(xùn)最后一天做了集體理論考試和操作技能考試。在練習(xí)過程中大家都很積極,努力練習(xí)盡全力去做好每一項操作??荚嚂r很多人毛遂自薦受到老師一致好評。平時操作有很多細(xì)節(jié)沒有注意到,培訓(xùn)過后我們操作技能和理論知識更加充分,讓我們更有信心勝任這份工作。在最后培訓(xùn)結(jié)束后還評出很多優(yōu)秀操作人員。有幸我也在內(nèi),很感謝醫(yī)院為我們提供展現(xiàn)自我的平臺。希望以后有更多的機會參加,讓我們?yōu)樽o(hù)理行業(yè)掙光,為全院掙光。

  既然我選擇了這個職業(yè),即使以后的路有多長、有多坷坎,我都會努力走下去,將護(hù)理工作到底,將南丁格爾精神發(fā)揚光大。

  我將會以最佳狀態(tài)投身于護(hù)理工作中,做一名讓每一位病人認(rèn)可、滿意的白衣戰(zhàn)士。

崗前培訓(xùn)心得體會 篇4

  作為一名剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生能有幸接受如此系統(tǒng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)對我以后在浙商的工作乃至整個職業(yè)生涯的規(guī)劃都是有著重要意義的。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)又一此深切體會了浙商銀行的企業(yè)文化。作為剛?cè)胄械膯T工融入這樣的集體應(yīng)該積極學(xué)習(xí)爭取早日在自己的崗位上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。綜合這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),以下幾點體會感觸最深。

  第一部分的培訓(xùn)學(xué)習(xí)是關(guān)于新員工的職業(yè)化培訓(xùn)學(xué)習(xí)。簡單的說,職業(yè)化就一句話,把必須做的事情做好。有人不禁會問,都去完成必須要做的事了,我們的興趣,我們的愛好,我們的夢想該如何去完成呢?對,我們不能忘了我們的夢想,我們之所以年輕就是因為我們有夢想,夢想是督促我們前進(jìn)的最好動力。但是我們的夢想能輕易實現(xiàn)嗎?答案是否定的。我們只能把必須要做的事情做好之后,才有機會去,才有足夠的時間做我們想做的事情。用五天的辛勤勞作換取2天的自由是人生最好的狀態(tài)。

  第二部分的培訓(xùn)學(xué)習(xí)是野外素質(zhì)拓展。素質(zhì)拓展看上去都是玩樂的項目,其實每一個項目背后都蘊含著一些作為職業(yè)人應(yīng)該具備的.品質(zhì)。最基礎(chǔ)的,每一個項目的完成都是以團(tuán)結(jié)為基礎(chǔ)的,背摔,高空抓杠,求生墻,甚至是吃中飯,無不是團(tuán)隊的合作的成果,但團(tuán)結(jié)僅是成功的一個基礎(chǔ)因素。給我印象最深的是高空抓杠,從八米高的空中一個尚不能站滿雙腳的地方起跳,抓住空中的一個橫杠。每個玩過這個項目的人都會說,“早知道我就把杠推的遠(yuǎn)點再跳了,沒有想的那么難,我可以跳更遠(yuǎn)”。是的,很多事情都是這樣的,很多的困難,其實并沒有那么難的,只是我們在實踐錢給它設(shè)定了難度了,以至認(rèn)定這是難以跨越的鴻溝,便放棄了一試的機會。我們做為新人上崗,很多的困難都是我們想像的,只要我們努力跨出

  第一步,勇敢的嘗試,成功就在前方。

  第三部分是崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這部分的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我們不僅能學(xué)到一些上崗前的一些必備知識,最重要的是再次體會了浙商的精神和文化。結(jié)合這次的整個培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程和從2月份以來歷時5個多月的實習(xí)工作,感觸最深的是浙商的服務(wù)精神。首先是對外的服務(wù),對客戶的服務(wù),在我實習(xí)的短短5個月內(nèi),浙商的金融產(chǎn)品不斷的推陳出新,從“生意金”,到“貸的快”,再到“一日貸”,無不是為了讓客戶從我們的金融服務(wù)得到更多的價值而做出的創(chuàng)新。然后是對內(nèi)的服務(wù),對員工的服務(wù),大的不說,僅從這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)來說,從課程安排,到食宿安全,無不體現(xiàn)總行人力資源部對我們體貼入微的服務(wù)。所謂三位一體,共同發(fā)展,感觸良多。

  第四部分是軍訓(xùn)。三天,短暫而艱苦的培訓(xùn)學(xué)習(xí),是我們每一個新入行員工必過的一道坎。三天訓(xùn)出一個分列式,很難!但是我們做到了,做到了讓部隊滿意,讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,讓自己滿意。除了這些,我們學(xué)到的還有更多,軍人鋼鐵一般的品質(zhì)和吃苦耐勞的精神,正是我們每一個浙商人該具備的,應(yīng)該在工作體現(xiàn)出來的。

  最后,感謝總行安排的這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),短短的兩個星期,讓我們這群人從陌生都好友,讓我們在全國各地都交到了朋友,謝謝!

崗前培訓(xùn)心得體會 篇5

  時光荏苒,從那天到現(xiàn)在已快五個月了,這一路走來,有酸有甜,滋味萬千……

  手術(shù)室,沒來之前便有過猜想,也聽過許多,好壞評價都有,但都沒親身感受來的真。八月三號,來手術(shù)室的第一天,懵懵懂懂,站在門口等著護(hù)長來給我們安排,心里充滿著恐懼和不安,是因為陌生的環(huán)境,更多的是之前的聽說。環(huán)境介紹、入科宣教、紀(jì)律紀(jì)規(guī)等講完之后,我便帶著一顆忐忑的`心在這里生活和工作著。最初一個月,在外面輪轉(zhuǎn)輔助崗位,沒有太多的感受,九月初正式進(jìn)入到房間學(xué)習(xí),至今,體會頗多。

  最開始是胃腸組,腔鏡器械加普通器械,東西很多,盡管帶我們的老師每天都會重復(fù)著要注意的東西,比如每次遞東西給醫(yī)生和收回來時要檢查器械的完整性,但還是會忘記。有些東西,可能真的只有親身經(jīng)歷才會記憶猶新。剛獨自上臺沒兩天,就發(fā)生了事情。那天做的是一例腔鏡下的疝氣手術(shù),縫完皮,持針器遞給我候,我沒有看螺絲,就匆匆忙忙放進(jìn)盒子里,傳到供應(yīng)室去消毒。之后供應(yīng)室打電話上來說持針器少了一個螺絲,我整個人都蒙了,因為我沒檢查螺絲,并不知道什么時候丟的。那天鄒老師跟我講了很多,我自己也想了很多,我感悟到工作時的認(rèn)真、仔細(xì)、謹(jǐn)慎是多么重要!

  從那之后,我更認(rèn)真了。在胃腸組,基本上都是腔鏡手術(shù),每天七點不到就到手術(shù)室,晚上又很晚下班,總感覺很累很累,但聽到李紅浪主任夸我,說我配合得很好,又很開心,覺得好像也沒那么累,最起碼值得。

  時間如白駒過隙般,就這樣五個月就快過去了。這五個月發(fā)生了很多,也改變了我最初的心態(tài),剛到這巴不得快點離開,現(xiàn)在卻覺得手術(shù)室很好,每天過著單純卻不單調(diào)的生活,充實快樂。手術(shù)室的工作教會了我認(rèn)真、仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn),相信我能做好越好,終將成為一名合格的手術(shù)室護(hù)士。

崗前培訓(xùn)心得體會 篇6

  作為一名剛剛畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生,我很榮幸地成為××工業(yè)學(xué)院工商學(xué)院教師隊伍中的一員,開始了自己人生的新征程。學(xué)校為了使我們新教師盡快適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)工作,8月15-26日,特地對我們進(jìn)行了為期十幾天的崗前培訓(xùn)。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,包括對高等教育學(xué),高等教育心理學(xué)、高等教育法規(guī)概論、師德師風(fēng)、教學(xué)工作規(guī)范和教法經(jīng)驗交流等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn),我得到了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下:

  首先,培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識。

  在培訓(xùn)中,李董事長、萬院長等幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師都不約而同地談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色特別這一問題,這似乎是一個比較陳舊的話題,但細(xì)細(xì)體會、琢磨他們的話語,覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識:首先,教師是文化的傳遞者?!皫熣?,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,教師是榜樣。學(xué)高為師,身正為范也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學(xué)生都有向師性,實際上是做人的一種認(rèn)同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三,教師是管理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四,教師是父母。作為一名教師,要富有愛心,教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。第五,教師是朋友。所謂良師益友,就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后,教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑、心理壓力等,以給予及時的`幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

  其次,培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。

  在培訓(xùn)中,幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好大學(xué)教師的要點和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,幾位校長都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,各位老師們還提出了如何加強教師之間團(tuán)結(jié)。合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗方面,經(jīng)濟(jì)系的辛理主任給我們上了一堂繪聲繪色的模擬課,通過這次課,我們認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思考,適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),爭取精益求精。另外,眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再強調(diào),在新課程改革的背景下,各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,以學(xué)生發(fā)展為本,以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。我即將任教大二的大學(xué)物理實驗課程,這是鍛煉學(xué)生動手能力的一門非常重要的基礎(chǔ)課。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門課,使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中,各位領(lǐng)導(dǎo)和老師所講述的一些方法,實際上就為我們新老師起到了“揚帆導(dǎo)航”的作用,我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。

  再次,培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。

  對于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們,對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦,而本次培訓(xùn)中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化,他們的講話,從頭到尾始終貫穿一個中心,那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)××工業(yè)學(xué)院工商學(xué)院的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等,其二是鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會、認(rèn)識自己的角色,改變以往學(xué)生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵,使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過:“只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實現(xiàn)自己的意志。”也許,對于我們新教師來說,只要有克服困難的信心,才能取得好的開端,而好的開端,便是成功的一半。

  新的起點需要新的奮斗,新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),學(xué)校組織這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導(dǎo)和鼓勵。一切工作都需要實踐來證明,成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話,在今后的工作中,我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo),以自己的實際行動來為文中做貢獻(xiàn),實現(xiàn)自身價值。

崗前培訓(xùn)心得體會 篇7

  離開了校園,我懷著興奮而又忐忑不安的心情來到了中醫(yī)院,在這里等待我的是全新的工作環(huán)境和工作伙伴,也使我從學(xué)生角色轉(zhuǎn)變成一名醫(yī)務(wù)工作者。作為我們每個從事醫(yī)療事業(yè)的工作者,最初理想都是做一名名副其實的白衣天使。故健康正確價值觀、人生觀的樹立與自我約束的維持是尤為重要的,從獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè)的那一天起,我們就應(yīng)該懷有一顆仁心,一切從患者出發(fā),一切為了病人。

  本著“您的健康,我的心愿”的服務(wù)宗旨,我們更要加強自身的.專業(yè)知識,操作技能,要有良好的服務(wù)態(tài)度,以耐心、責(zé)任心、微笑服務(wù)對待每一位患者。如今,我已成為中醫(yī)院的一份子,醫(yī)院今天的成就和我們前輩的辛勤耕耘是分不開的,更是我們新中醫(yī)院人寶貴的精神財富,我們要勇于接過前輩的大旗,邁開腳步向前進(jìn),不辜負(fù)黨和人民的殷切期望。

  萬事開頭難,堅持、努力是唯一的前進(jìn)動力,“把簡單的事做好了就是不簡單,把平凡的事做好了就是不平凡”其中包含了一個哲理,從小事做起,不能好高騖遠(yuǎn),在這里學(xué)會如何做人、如何處世,既然融入了這個大家庭,就應(yīng)該遵守醫(yī)院的各種規(guī)章制度,為醫(yī)院的護(hù)理事業(yè)出一份力

崗前培訓(xùn)心得體會 篇8

  踏入胸醫(yī),我即將走入新的工作環(huán)境。這是人生的一次改變。非常感謝人事科安排的崗前培訓(xùn),讓我更快的融入到這個集體中。

  首先,劉院長的講話,讓我們對醫(yī)院的發(fā)展史,醫(yī)院的未來發(fā)展前景以及醫(yī)院對我們的期望有了深刻了解。更讓我認(rèn)識到作為一名合格臨床醫(yī)師,必須要具備良好的`職業(yè)素質(zhì),有良好的工作和社會禮儀。

  其次,新職工相互之間有了了解,并就一些問題進(jìn)行了交流、討論。一天的拓展訓(xùn)練是最驚心動魄的。它不僅僅是體力的消耗,更多的是精神上的緊張。通過信任背摔、盲人摸象、不倒林、逃生墻等活動,讓我們深刻了解到一個團(tuán)隊要想發(fā)展,必須是一個隊友們互相信任、相互團(tuán)結(jié)、有組織、有紀(jì)律的團(tuán)隊。

  再次,醫(yī)務(wù)科安排的科室主任的講座,讓我們更直觀的了解了胸醫(yī)、胸醫(yī)現(xiàn)在的發(fā)展前沿。讓我們認(rèn)識到自己的不足,以后的工作中,我要不斷地學(xué)習(xí)專業(yè)知識,不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平。

  一個醫(yī)院要發(fā)展靠的是團(tuán)隊人集體的力量。在寬松、和諧、積極向上的人文環(huán)境中,我們會以病人為核心,為醫(yī)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

崗前培訓(xùn)心得體會 篇9

  新的學(xué)期已經(jīng)到來了,我們教師有迎來為期4天的職業(yè)培訓(xùn),通過這幾天的培訓(xùn)使我對教師的職責(zé)、師德、教研、教學(xué)方法的內(nèi)涵又加深了一層認(rèn)識,對教育教學(xué)又有了更深的了解。

  通過這幾天的學(xué)習(xí)體會我總結(jié)了以下幾點:

  一、 努力用師德高標(biāo)要求自己

  以前一直認(rèn)為,能夠?qū)ぷ鞣e極負(fù)責(zé),認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),耐心細(xì)致地輔導(dǎo)學(xué)生,尊重學(xué)生,尊重家長,能夠認(rèn)真完成學(xué)校 領(lǐng)導(dǎo)交給的教育教學(xué)任務(wù)

  二、 提高教師的魅力,營造教育的大愛

  有一位教育專家說:“師德最大的魅力是教育的大愛。”我也堅信:沒有愛就沒有教育,最起碼是沒有真正的教育。其實所有的老師在本質(zhì)上都是愛學(xué)生的,只是愛的方式不同。我們對學(xué)生的愛,主要表現(xiàn)在對他們嚴(yán)格的要求上。

  三、 身體力行,做學(xué)生的典范

  在平時工作中,要提高自己的思想修養(yǎng),嚴(yán)格要求自己,自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,以身作則,潔身自好,以德服人,以身立教為學(xué)生樹立起楷模的形象。辦公室里不打電腦游戲、不帶手機進(jìn)課堂、學(xué)生面前不說臟話等等,這些工作中的細(xì)節(jié)正是崇高師德的外現(xiàn)。教育專家吳安民說:“教師言行的透明性是其他職業(yè)所不具備的。”也就是說教師的言行對學(xué)生有著至關(guān)重要的影響,我們就是學(xué)生的一面鏡子,能夠折射出孩子的品行。語言規(guī)范,衣著得體,舉止文明是教師的職業(yè)道德的`底線,是我們教師最起碼的素質(zhì)的體現(xiàn),對學(xué)生文明素質(zhì)的提高具有示范性和引導(dǎo)性。學(xué)高為師,身正為范,身教勝于言教,努力提高自身的道德修養(yǎng),以實際行動做學(xué)生的楷模。

  四、 提高自己的專業(yè)水平

  作為教師必須對某一學(xué)科具有的豐富的知識、精通的業(yè)務(wù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)、創(chuàng)新的教學(xué),這也是師德不可或缺的組成部分。教師在教學(xué)過程中,具備堅實的基礎(chǔ)知識、精深的專業(yè)知識和較高的學(xué)術(shù)水平,能使學(xué)生產(chǎn)生一種信賴感,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為一種很強的人格力量,去激勵、鞭策學(xué)生。我們學(xué)校有很多的優(yōu)秀的骨干教師,他們的課得到了學(xué)生的歡迎和喜愛。這些是我學(xué)習(xí)的榜樣和典范,在今后的工作中,作為一位青年教師,一定要想這些骨干教師學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。

  通過這樣的培訓(xùn),我在思想上有了更深的認(rèn)識和體會,這樣的認(rèn)識和體會一定會使我在今后的教育教學(xué)中有更大的提高。

崗前培訓(xùn)心得體會 篇10

  新的學(xué)期已經(jīng)到來了,我們教師有迎來為期4天的職業(yè)培訓(xùn),通過這幾天的培訓(xùn)使我對教師的職責(zé)、師德、教研、教學(xué)方法的內(nèi)涵又加深了一層認(rèn)識,對教育教學(xué)又有了更深的了解。

  通過這幾天的學(xué)習(xí)體會我總結(jié)了以下幾點:

  一、 努力用師德高標(biāo)要求自己

  以前一直認(rèn)為,能夠?qū)ぷ鞣e極負(fù)責(zé),認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),耐心細(xì)致地輔導(dǎo)學(xué)生,尊重學(xué)生,尊重家長,能夠認(rèn)真完成學(xué)校 領(lǐng)導(dǎo)交給的教育教學(xué)任務(wù)

  二、 提高教師的魅力,營造教育的大愛

  有一位教育專家說:“師德最大的魅力是教育的大愛?!蔽乙矆孕牛簺]有愛就沒有教育,最起碼是沒有真正的教育。其實所有的老師在本質(zhì)上都是愛學(xué)生的,只是愛的方式不同。我們對學(xué)生的愛,主要表現(xiàn)在對他們嚴(yán)格的要求上。

  三、 身體力行,做學(xué)生的典范

  在平時工作中,要提高自己的思想修養(yǎng),嚴(yán)格要求自己,自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,以身作則,潔身自好,以德服人,以身立教為學(xué)生樹立起楷模的形象。辦公室里不打電腦游戲、不帶手機進(jìn)課堂、學(xué)生面前不說臟話等等,這些工作中的細(xì)節(jié)正是崇高師德的外現(xiàn)。教育專家吳安民說:“教師言行的透明性是其他職業(yè)所不具備的?!币簿褪钦f教師的言行對學(xué)生有著至關(guān)重要的影響,我們就是學(xué)生的一面鏡子,能夠折射出孩子的品行。語言規(guī)范,衣著得體,舉止文明是教師的職業(yè)道德的底線,是我們教師最起碼的素質(zhì)的體現(xiàn),對學(xué)生文明素質(zhì)的提高具有示范性和引導(dǎo)性。學(xué)高為師,身正為范,身教勝于言教,努力提高自身的道德修養(yǎng),以實際行動做學(xué)生的楷模。

  四、 提高自己的專業(yè)水平

  作為教師必須對某一學(xué)科具有的豐富的知識、精通的業(yè)務(wù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)、創(chuàng)新的教學(xué),這也是師德不可或缺的組成部分。教師在教學(xué)過程中,具備堅實的基礎(chǔ)知識、精深的專業(yè)知識和較高的學(xué)術(shù)水平,能使學(xué)生產(chǎn)生一種信賴感,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為一種很強的人格力量,去激勵、鞭策學(xué)生。我們學(xué)校有很多的優(yōu)秀的骨干教師,他們的課得到了學(xué)生的歡迎和喜愛。這些是我學(xué)習(xí)的榜樣和典范,在今后的工作中,作為一位青年教師,一定要想這些骨干教師學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。

  通過這樣的培訓(xùn),我在思想上有了更深的認(rèn)識和體會,這樣的認(rèn)識和體會一定會使我在今后的教育教學(xué)中有更大的提高。

崗前培訓(xùn)心得體會 篇11

  為期一周的崗前培訓(xùn)就要落下帷幕,培訓(xùn)時間雖說短暫,卻十分充實,刺激而又耐人尋味。

  在這幾天,我們逐漸從校園輕松的學(xué)習(xí)氛圍走入銀行緊張的工作環(huán)境,開始了自己的職場生涯這次培訓(xùn),我對自己的工作崗位以及銀行的業(yè)務(wù)內(nèi)容有了更深刻的認(rèn)識和了解,從而能更快的適應(yīng)自己的工作崗位,做好充分的崗前準(zhǔn)備,在做好自己的本職工作的同時,充分展現(xiàn)青年員工的精神風(fēng)貌,提升建行的整體形象

  在培訓(xùn)的日子里,我們主要接受了幾個方面的崗前培訓(xùn),內(nèi)容包括建行的柜面基本知識、柜面風(fēng)險知識、銀行金融產(chǎn)品知識、信用卡和分期業(yè)務(wù)產(chǎn)品介紹、收單業(yè)務(wù)、反假細(xì)則、禮儀講解等;以及大量的模擬柜面上機操作訓(xùn)練。

  前輩們講解的內(nèi)容豐富,案例生動,令我受益頗深。

  對于剛剛走出校門的我來說,銀行業(yè)務(wù)還有很大一部分的盲點和欠缺,所以這次培訓(xùn)對于提高我的業(yè)務(wù)素質(zhì)是很有幫助的。

  培訓(xùn)內(nèi)容在我以后的工作中會有更好的運用和發(fā)展,學(xué)以致用。

  培訓(xùn)中還滲入了以后工作的很多細(xì)節(jié),告訴我們要如何避免出現(xiàn)錯誤,提高工作效率

  當(dāng)然在工作中具備一個正確的思想和良好的精神狀態(tài)也是十分重要的,它是我們高質(zhì)量高效率工作的首要前提對我們來說,柜面工作要做到以下四點:適應(yīng)、主動、責(zé)任、激情適應(yīng)銀行的工作內(nèi)容和工作環(huán)境,從鍛煉基本技能做起,加強工作能力和辦事效率;主動學(xué)習(xí)新知識、新業(yè)務(wù),遇事要鎮(zhèn)靜不能浮躁,從每一筆業(yè)務(wù)做起,做一個有計劃有行動的有心人;樹立責(zé)任意識,加強對建行的榮辱共存感,每一筆業(yè)務(wù)都是對自己對建行的負(fù)責(zé);在任何情況下都不能丟失激情,要時刻保持工作的動力,做好客戶服務(wù),用心服務(wù)

  培訓(xùn)過程中讓我深受感動的是:前輩們的敬業(yè)精神。

  在培訓(xùn)期間,前輩們毫無保留地將自己的知識與經(jīng)驗傾囊相授,將自己工作多年積累的工作經(jīng)驗和工作技巧,手把手地傳授給我們,鼓勵我們提問題,對我們的問題都耐心解答不但盡心盡力地解說每一部分的.內(nèi)容,還耐心地糾正每個人在上機操作中的錯誤,使我們能夠快速理解掌握前輩們這種對教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,是他們敬業(yè)精神的具體體現(xiàn),對此我深有感觸,讓我由衷的欽佩和感激。

  這次培訓(xùn)是對我們新入行員工的重視和期望,市分行投入了大量的人力、財力,請優(yōu)秀的前輩們給我們進(jìn)行業(yè)務(wù)知識的講解和禮儀指導(dǎo),同時為我們介紹基礎(chǔ)知識和工作經(jīng)驗,讓我們受益匪淺短短的一周內(nèi)將我們凝聚在一起,了解了建行的基本情況,感受到建行的企業(yè)魅力,融入了建設(shè)銀行這個大家庭中這次培訓(xùn)將會永遠(yuǎn)指導(dǎo)我的職場生涯

崗前培訓(xùn)心得體會 篇12

  為提升建行員工的服務(wù)水平,加強建行員工的服務(wù)理念,樹立建設(shè)銀行良好的社會形象,展示建設(shè)銀行優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)制度化、規(guī)范化,20xx年7月,我有參加了中國建設(shè)銀行玉山縣支行組織的員工規(guī)范化服務(wù)培訓(xùn),通過3天的緊張培訓(xùn),在培訓(xùn)老師的精心指導(dǎo)下,建行員工的服務(wù)水平明顯得到了提升,服務(wù)質(zhì)量得到了很大的改善,現(xiàn)就將我學(xué)習(xí)的規(guī)范化服務(wù)談一點體會。

  作為服務(wù)行業(yè),商業(yè)銀行除了出售自己的有形產(chǎn)品外,還要出售無形產(chǎn)品——服務(wù),銀行的各項經(jīng)營目標(biāo)需要通過提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來實現(xiàn)。做好銀行服務(wù)工作、保護(hù)金融消費者利益,不僅是銀行業(yè)金融機構(gòu)的法定義務(wù),也是培育客戶忠誠度、提升銀行聲譽、增強綜合競爭實力的需要,更是銀行履行社會責(zé)任、促進(jìn)和諧社會建設(shè)的本質(zhì)要求?!耙钥蛻魹橹行摹保且磺蟹?wù)工作的本質(zhì)要求,更是銀行服務(wù)的宗旨;是經(jīng)過激烈競爭洗禮后的理性選擇,更是追求與客戶共生共贏境界的現(xiàn)實要求。做好銀行服務(wù)工作、取得客戶的信任,很多人認(rèn)為良好的職業(yè)操守和過硬的專業(yè)素質(zhì)是基礎(chǔ);細(xì)心、耐心、熱心是關(guān)鍵。我認(rèn)為,真正做到“以客戶為中心”,僅有上述條件還不夠,銀行服務(wù)貴在“深入人心”,既要將服務(wù)的理念牢固樹立在自己的內(nèi)心深處,又要深入到客戶內(nèi)心世界中,真正把握客戶的需求,而不是

  僅做表面文章。我們經(jīng)常提出要“用心服務(wù)”,講的就是我們要貼近客戶的思想,正確地理解客戶的需求,客戶沒想到的我們要提前想到,用真心實意換取客戶長期的.理解和信任。

  之所以堅持銀行服務(wù)要“深入人心”,一方面是因為當(dāng)前很多的銀行服務(wù)表面文章做得太過明顯,另一方面是因為銀行服務(wù)的趨同性日趨顯著?,F(xiàn)在社會日益進(jìn)步,人們對銀行服務(wù)形式上的提高不再滿足,多擺幾把椅子、增加一些糖果、微笑加站立服務(wù),這些形式上的舉措已被社會視為理所當(dāng)然的事情,而從根本上扭轉(zhuǎn)銀行員工的意識,切實為不同客戶提供最有效、最優(yōu)質(zhì)、最需要的服務(wù)才是讓“上帝”動心的關(guān)鍵。

崗前培訓(xùn)心得體會 篇13

  在這次崗前培訓(xùn)中我認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)院的各項規(guī)章制度,熟悉了醫(yī)院的歷史沿革,對各科室職能有了一定的了解,并學(xué)到了一些必要的醫(yī)患溝通技巧,巧使我受益匪淺。

  感謝院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了醫(yī)院精神和服務(wù)理念,一個單位應(yīng)該是一個團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體。這個集體靠什么來維系,來支撐呢?那就是精神和理念!這種精神和理念是一筆無形的財富,它激勵每一位成員為之奮斗,為之獻(xiàn)身,以其而榮耀,以其而自豪,當(dāng)然還有內(nèi)涵豐富的醫(yī)院文化,這種醫(yī)院文化以其深厚的底蘊提供給我們這個集體強大的凝聚力和前進(jìn)的發(fā)展力,作為一名醫(yī)務(wù)工作者,要想為患者服務(wù)好,精湛的醫(yī)術(shù)是前提,而良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)是保證,各位領(lǐng)導(dǎo)從一點一滴的小事講起,帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容,使我們這些即將在臨床一線工作的同志感受很深。

  醫(yī)院現(xiàn)今能有如此好的好碑,是通過幾代人堅持不懈的努力獲得的,而醫(yī)院未來能否有更長遠(yuǎn)的發(fā)展,則取決于現(xiàn)在我們每一個人。我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,從自我做起,從每一件小事做起,將自己塑造成為一名合格的醫(yī)生:1、對醫(yī)院忠誠,有團(tuán)隊精神;2、有職業(yè)責(zé)任感;3、加強溝通,有親和力;4、有永不言敗的進(jìn)取精神。

  軍訓(xùn)使我的精神面貌煥然一新,軍隊生活可以使人變得嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致。讓我原來很懶散的性格得以改變,所以這次軍訓(xùn)讓我從身體上和心理上都得到了提高和鍛煉,從而實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換,在與同事的朝夕相處中,發(fā)現(xiàn)自己很多不足的地方急需改進(jìn)?!叭诵校赜形?guī)煛?。無論是剛走上工作崗位的新同事,還是有過工作經(jīng)歷的老同事,他們的建議和經(jīng)驗對我而言都是一筆寶貴的財富。我會在不斷學(xué)習(xí)和積累的同時,作好本職工作,來匯報醫(yī)院。

  短暫的培訓(xùn)結(jié)束了,但我所受到的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用,此次崗前培訓(xùn)不僅培訓(xùn)不僅幫助新來員工在短時間內(nèi)獲得醫(yī)院有關(guān)的信息和服務(wù)的技能。更重的是向員工傳遞了一種信息,即學(xué)習(xí)是我院進(jìn)步的源泉,文化的根基。崗前培訓(xùn)只是入院學(xué)習(xí)的開始,接下來的工作培訓(xùn)將是一個不斷的長期學(xué)習(xí)過程。

崗前培訓(xùn)心得體會 篇14

  20xx年8月21日是一個很特別的日子。因為這天我很榮幸地參加了由莆田市城廂區(qū)教育局及教師進(jìn)修學(xué)校組織的新教師崗前培訓(xùn),幾位老師他們精心準(zhǔn)備,以實際的案例和淵博的知識,為我們帶來了豐富而又生動的培訓(xùn)內(nèi)容,有《做一個健康快樂的老師》、《新教師如何聽課評課》以及《怎樣做一個合格的幼兒教師》等等。

  記得在五年的幼師生活中,學(xué)到的是知識、鍛煉的是能力、培養(yǎng)的是情操。轉(zhuǎn)瞬間,我已在幼教崗位上工作了近四個年頭。作為一線教師,每天要面對那些天真無邪的笑臉,每天除了帶班還有一大堆整不完、理還亂的工作,有時真的讓我感覺好枯燥乏味,甚至有時會為了應(yīng)付而完成,沒有很實際的意義。

  通過這幾天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,我深刻的感受到了僅僅掌握學(xué)校的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,讓我知道愛和責(zé)任將是不可擦拭的足跡。幼兒教師是一個美麗的職業(yè),我喜歡孩子們,和他們在一起有過生氣、有過煩惱,但更多的是快樂,我將用心去呵護(hù)我的小天使們,讓他們在愛充滿愛的.環(huán)境中茁壯成長。

  培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了,但是學(xué)習(xí)卻不能因此而終止?!盎畹嚼?、學(xué)到老”,這是一筆無法用金錢來衡量的財富。我想,我會在今后的工作中努力學(xué)習(xí),加強自己的專業(yè)素養(yǎng),豐富自己的實踐經(jīng)驗,做一個健康快樂的幼兒教師。

崗前培訓(xùn)心得體會 篇15

  通過x天緊張而充實的學(xué)習(xí),我受益匪淺,特別是對教育教學(xué)理論的內(nèi)涵有了較為深刻的理解和認(rèn)識,從而有效地提高了自己的認(rèn)識水平和理論水平,進(jìn)一步增強了自己戰(zhàn)勝困難,抓好教育教學(xué)和提高自身業(yè)務(wù)水平的信心和決心。下面我談幾點體會:

  一、要求老師必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)

  提高個人的綜合素質(zhì),不斷適應(yīng)教育教學(xué)改革工作的需要。xx老師的從教經(jīng)歷和對教育的執(zhí)著追求,給我們年輕教師很大的教育,讓我們懂得什么是教育,怎樣才能教出優(yōu)秀的學(xué)生,讓我們懂得“沒有愛就沒有教育”這一深刻道理。

  二、要謙虛謹(jǐn)慎,不要傲氣

  這是xx老師給我的深刻印象。無論是從處理好師生關(guān)系還是從處理好學(xué)校、家庭、社會關(guān)系來講,都必須謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,始終保持清醒理智的頭腦。要集思廣益,不要主觀臆斷。一定要有很強的平等、共同學(xué)習(xí)的意識,遇事多商量、多溝通,經(jīng)常性地交流思想,交換意見,調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識。教師要心胸寬廣,不要小肚雞腸。一定要有一種容人、容事的寬廣胸懷,能夠聽取各種不同意見,要嚴(yán)于律己,寬以待人,少一點猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心,多一些理解之心、關(guān)懷之心、友愛之心,這樣給學(xué)生良好的示范作用。會使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。

  三、必須熱愛自己的教育對象——學(xué)生

  教師應(yīng)該是一位雕塑大師,能將一塊坯材,用自己的思想與感情,將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看,學(xué)生并不存在好與差之分,“差生”之所以“差”,原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛,而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素,都會嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮,都會成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此,我們教師對這些所謂的“差生”,更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。在他們身上,我們要傾注全部的'愛,去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點滴的進(jìn)步,去尋找他們生活中,品德上每一個閃光點,然后運用激勵機制,加以充分的肯定和激勵,恢復(fù)感到溫暖,增強自信,從而縮小師生間心靈上的距離,使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣,才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。

  四、教師首先必須有敬業(yè)精神,要畢生忠誠黨的教育事業(yè)

  要做到這一點,就應(yīng)充分認(rèn)識教師工作的意義,從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)。現(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭,綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭,而人才的培養(yǎng)靠的是教育,靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識這一點,才能激發(fā)對教師工作的熱愛,也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去。

  五、重視“言傳”外的“身教”

  要以自身的行為去影響學(xué)習(xí),真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,什么不可為。因此,教師的教學(xué),待人接物,行為舉止,一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體,切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外,教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通,向?qū)W生暢開心靈,既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗,也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn),使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。

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