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愛(ài)心的心得體會(huì)1
時(shí)間過(guò)得真快，女兒升入高中已經(jīng)一年多了?；叵肫甬?dāng)初中考時(shí)，就像昨天一樣，由于中考成績(jī)的不理想，沒(méi)能進(jìn)入重點(diǎn)高中，家里每天都籠罩在陰云里，家長(zhǎng)的抱怨和失望，都化成最尖利的語(yǔ)言一股腦兒的發(fā)泄在孩子身上。那時(shí)的家里就像戰(zhàn)場(chǎng)一樣，雖無(wú)硝煙但壓抑的每個(gè)人都喘不過(guò)氣來(lái)。孩子更是每天戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，家里的空氣就好像隨時(shí)都能爆炸似的。但是生活還得繼續(xù)，做父母無(wú)非是因?yàn)槊孀由线^(guò)不去，才把一切都?xì)w到孩子身上。
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假終于過(guò)去了，孩子升入了一所普通高中，我們的情緒也慢慢的恢復(fù)了平靜，但是在心里還是擔(dān)心普高講的沒(méi)有重點(diǎn)高中好，每天都回時(shí)不時(shí)拿孩子中考失利來(lái)說(shuō)事?，F(xiàn)在想來(lái)孩子那時(shí)的日子是多么難熬??！
就在升入高中不久，馮老師推出愛(ài)心早餐和與孩子好好說(shuō)話的倡導(dǎo)。一下子把我點(diǎn)醒了，想想和孩子在一起朝夕相處的日子，就像高考倒計(jì)時(shí)一樣的短暫了。我還在那里抱怨什么？
我順利的響應(yīng)，第一天早上做完早餐，我并沒(méi)有把寫好的紙條放在餐桌上，而是放在了孩子的筆袋里。晚上放學(xué)去接孩子時(shí)，孩子一下抱住我說(shuō)媽媽我愛(ài)你。我故意問(wèn)她怎么了？她說(shuō)“昨晚你給我看馮姨給小雪寫的愛(ài)心小紙條時(shí)，我就想要是你也能給我寫該多好?。〗裉煳掖蜷_(kāi)筆袋看到紙條興奮了一天！”我的心一下子融化了，也很慚愧覺(jué)得自己對(duì)孩子要求的太多了。孩子對(duì)父母是無(wú)條件的愛(ài)，一張小紙條一句正能量的話，她就會(huì)開(kāi)心一整天，我們的愛(ài)附加了太多的條件。無(wú)形中給孩子帶上了枷鎖，還口口聲聲說(shuō)是為了孩子好。
從那一刻起我就決定每天給孩子寫愛(ài)心小紙條，說(shuō)起來(lái)容易其實(shí)做起來(lái)還是挺難的，因?yàn)槠綍r(shí)我們說(shuō)話時(shí)，沒(méi)有注意過(guò)不能說(shuō)負(fù)能量的話。落在筆上都要寫正能量的話，剛寫幾天就覺(jué)得詞窮了。我于是就在微信里看別人寫的套用過(guò)來(lái)，慢慢的堅(jiān)持了一個(gè)月，我覺(jué)得自己發(fā)生了改變，脾氣變得不急燥了，家里的`氣氛也好了起來(lái)。孩子也不再焦慮，心情放松下來(lái)了，隨著時(shí)間的推移半年過(guò)去了，孩子終于有了驚人的變化，從第一次月考年組九十名，到期中考試年組四十九，到期末年組二十八。成績(jī)的提高令我吃驚，也給了我繼續(xù)和孩子好好說(shuō)話的動(dòng)力。這就是陽(yáng)性強(qiáng)化法作用，我們或許都看過(guò)水知道答案，一杯水你不斷的夸獎(jiǎng)它，你喝它的時(shí)候是甜的，你不斷的說(shuō)它不好，喝的時(shí)候是澀的。一朵花你夸它，它開(kāi)得更美。你批評(píng)它，它會(huì)枯萎，就連自然界里的這些都喜歡聽(tīng)好話，何況有思想的孩子了。
就這樣堅(jiān)持著寫著，不知不覺(jué)一年多了，已經(jīng)成為了習(xí)慣，現(xiàn)在每天早上醒來(lái)先想著寫些什么話，也不在詞窮。孩子也已經(jīng)高二了成績(jī)也不斷的提高，也有了自己的奮斗目標(biāo)，正朝著這一目標(biāo)努力。家里也在無(wú)形的發(fā)生著變化，每一個(gè)人都變得開(kāi)始好好說(shuō)話了，不再有抱怨聲出現(xiàn)。心態(tài)都平和了，家里的空氣都感覺(jué)在自然的流動(dòng)了。想想好好說(shuō)話的力量有多大??！
所以在這里真誠(chéng)的感謝馮老師提的這個(gè)倡導(dǎo)，讓每個(gè)家庭都發(fā)生改變，讓孩子在愛(ài)里成長(zhǎng)。每一個(gè)家長(zhǎng)都說(shuō)自己是愛(ài)孩子的，那我們問(wèn)問(wèn)自己對(duì)孩子的愛(ài)里附加多少條件。只有我們?cè)谛睦镌谛袆?dòng)上做出改變，孩子才會(huì)改變。不要老是向外在原因，多找找我們自己的原因，這樣家庭才會(huì)和睦孩子才有安全感，才會(huì)進(jìn)步。
最后送給所有家長(zhǎng)一段紀(jì)伯倫的名言:孩子其實(shí)并不是你們的孩子，他們是對(duì)自身渴求的兒女，他們借你們而生，卻并非因你們而來(lái)。祝愿所有的家庭和諧，孩子都生活在無(wú)條件的愛(ài)里。
愛(ài)心的心得體會(huì)2
這個(gè)學(xué)期，學(xué)校給每位老師發(fā)了一本美國(guó)作家漢恩.吉諾特寫的<<接受我的愛(ài)>>。在工作課余之際,我總會(huì)去翻閱一下?？赐炅苏緯?最大的體會(huì)是這本書很適合我們教師看,是開(kāi)啟老師與孩子溝通的寶典,是老師與學(xué)生溝通的圣經(jīng)。
直從當(dāng)上一名老師之后,我就覺(jué)得教師與學(xué)生的溝通是相當(dāng)?shù)闹匾?但就是不知道怎么樣才能更好的與學(xué)生溝通、怎么樣拉近與學(xué)生之間的心靈,學(xué)生會(huì)來(lái)主動(dòng)跟你溝通?本書就很好的回答和解決了這個(gè)問(wèn)題。
其實(shí)我們都知道學(xué)生需要被接納、被尊重、被喜愛(ài)、被信任、被鼓勵(lì)、被支持、被激勵(lì)、被逗樂(lè)，還要有機(jī)會(huì)讓他探討和實(shí)驗(yàn)，而且都得有成就。作為一名同樣也有著喜怒哀樂(lè)教育者，似乎我們是更容易發(fā)怒生氣的一個(gè)群體。在教育教學(xué)的瑣事面前，我們常常不經(jīng)意間把耐心丟了，把我們熟知的理論丟了。
看了《接受我的愛(ài)》這本書，我真是受益匪淺!老師每天都在和學(xué)生進(jìn)行交流對(duì)話，其實(shí)已經(jīng)是十分注意自身的措辭。但是，現(xiàn)實(shí)往往要和我們開(kāi)玩笑，就像書中所談到的當(dāng)緊急問(wèn)題發(fā)生時(shí)，哲學(xué)通常無(wú)濟(jì)于事。對(duì)一個(gè)沉船難客而言，滿腹理論派不上用場(chǎng)，除非他會(huì)游泳，否則唯有慘遭滅頂。老師處于課堂危機(jī)的愁云慘霧中，每間圖書館里的所有藏書，無(wú)一堪用。一切的著作和所上過(guò)的課都愛(ài)莫能助，此時(shí)真正有用的，只有技巧。
學(xué)生的行為時(shí)不時(shí)的挑戰(zhàn)著教師的威嚴(yán)。上課的.時(shí)候不能隨便講話，課堂作業(yè)、家庭作業(yè)要按時(shí)完成等等，凡是老師要求做到，學(xué)生就應(yīng)當(dāng)做到。若學(xué)生沒(méi)有按要求來(lái)完成，教師內(nèi)心就會(huì)生氣甚至是憤怒。接著處在沖動(dòng)中老師就會(huì)出現(xiàn)言語(yǔ)過(guò)激、行動(dòng)魯莽的舉動(dòng)。
作為一名教師，我的內(nèi)心是矛盾的，我一直堅(jiān)信自己是公平公正的，十分愛(ài)護(hù)孩子的，也確信自己是這樣做的?？墒钱?dāng)面對(duì)一個(gè)作業(yè)經(jīng)常不做、上課常違反紀(jì)律、不聽(tīng)講、下課還要幫他補(bǔ)習(xí)的孩子，我的心情總是那么糟糕。我常常無(wú)法克制自己的怒氣。而教師這些欠佳的思考的話，將我們的學(xué)生孤立隔離開(kāi)來(lái)。
語(yǔ)言能夠使人文明，也能叫人野蠻;能傷人也能療傷。話語(yǔ)必須能夠傳遞情感、改變心情、誘導(dǎo)善意、啟發(fā)見(jiàn)解和散播尊重。我想教師在如何跟學(xué)生說(shuō)話，真的是值得我們好好研究。
愛(ài)心的心得體會(huì)3
十幾年前，在我選擇職業(yè)的時(shí)候，母親跟我說(shuō)："孩子，去當(dāng)護(hù)士吧，那是一個(gè)崇高的職業(yè)"。十幾年過(guò)來(lái)了，我從沒(méi)后悔過(guò)自己的選擇。因?yàn)槲視r(shí)刻在用愛(ài)心守護(hù)著患者的生命。
護(hù)理工作是在苦和累中描繪著高尚、鑄造著輝煌。雖然護(hù)理工作需要經(jīng)常加班加點(diǎn)、經(jīng)常遭受白眼，但是，每當(dāng)患者用期盼的眼神把生命托付給我們的時(shí)候，在我們用百倍的努力把一個(gè)生命垂危的患者從死亡線上拉回來(lái)的時(shí)候，那些來(lái)之不易的'歡笑，讓我感到無(wú)比的欣慰與無(wú)憾無(wú)悔。
人生要有意義有價(jià)值，必需要有精神來(lái)支撐。護(hù)理工作需要的是奉獻(xiàn)的精神。當(dāng)我守候在一個(gè)個(gè)痛苦的患者身邊，不能按時(shí)下班、不能按時(shí)吃飯休息，在節(jié)假日不能陪伴在家人身邊的時(shí)候，強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感使驅(qū)動(dòng)著自己，用愛(ài)心來(lái)守候、呵護(hù)生命，用行動(dòng)來(lái)詮釋選擇這個(gè)職業(yè)時(shí)所立下的誓言的時(shí)候，一定能得到的家人的支持與理解。
歲月荏苒。當(dāng)我從一名普通的護(hù)士成長(zhǎng)為病區(qū)的護(hù)士長(zhǎng)，身上的擔(dān)子更重了。濃濃的愛(ài)心，讓我不吝自己的汗水，不吝自己的辛勞，我將團(tuán)結(jié)每一位姐妹們，在取得守護(hù)生命的收獲時(shí)，讓每一個(gè)人都在平凡的崗位上綻放出最美麗的花朵！
愛(ài)心的心得體會(huì)4
用愛(ài)融化“堅(jiān)冰”
——我的教學(xué)心得體會(huì)
許多的教師用自己的行動(dòng)甚至生命詮釋了“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”這一名言，自走上講壇的那一刻起就擔(dān)當(dāng)了這份沉甸甸的責(zé)任，不僅教給學(xué)生知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的能力，更要教會(huì)他們做人。教師能竭盡全力地在他們心靈播種思想，收獲信念，播種行為，收獲習(xí)慣，播種性格，收獲命運(yùn)。好教師在工作中有著良好理由的痛苦和負(fù)擔(dān)，通過(guò)自己選擇的并以自己的方式進(jìn)行著我要負(fù)責(zé)的事。
一、將愛(ài)心融入學(xué)生的生活，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)
法國(guó)作家羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)“要撒播陽(yáng)光到別人心中，總要自己心中有陽(yáng)光”，做一名幸福的教師，必定是擁有愛(ài)心。只有充滿愛(ài)心的教師，才能從學(xué)生的調(diào)皮中看到童趣，才能從工作的平凡瑣碎中感受到快樂(lè)，才能從學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步中感受到事業(yè)的成功。因此，我們要學(xué)會(huì)融入學(xué)生的生活，幫助他們渡過(guò)難關(guān)，用心來(lái)關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，給他們自信，給他們空間，鼓勵(lì)他們。
“育苗有志閑逸少，潤(rùn)物無(wú)聲辛勞多。”從教十多年帶了多屆學(xué)生，每一屆都是非常非常用心的，工作上更是起早貪黑，像保姆似的和學(xué)生粘在一起，每每還睡意朦朧就得起床，到操場(chǎng)清點(diǎn)人數(shù)，冬天打著手電筒和學(xué)生一起跑步，課余時(shí)間及時(shí)處理學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活問(wèn)題，時(shí)刻關(guān)注著學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。備課、上課、成堆的作業(yè)已讓人喘不過(guò)氣來(lái)，繁瑣的'學(xué)生思想工作更是讓人傷神，總感覺(jué)每天有看不完的作業(yè)和處理不完的學(xué)生問(wèn)題。教室、寢室、宿舍，三點(diǎn)一線，組成了我的生活，樓上樓下，總能見(jiàn)到我忙碌的身影，雖身心疲憊，但為了愛(ài)的承諾，我對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)；為了愛(ài)的承諾，對(duì)學(xué)生我竭盡全力、循循善誘。強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感讓我一直堅(jiān)守著??我漸漸懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛(ài)”字的結(jié)構(gòu)，真正擔(dān)負(fù)起“三錢粉筆，萬(wàn)鈞重?fù)?dān)”的為師之責(zé)。
教師的愛(ài)是良好師生關(guān)系的潤(rùn)滑劑，有了愛(ài)，師生就可以無(wú)障礙地溝通；有了愛(ài)，在師生和諧的氛圍中，就可以很容易地融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。我們只要帶著愛(ài)心關(guān)注他們的成長(zhǎng)，那么再調(diào)皮的學(xué)生也：“ 寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天上云卷云舒?！边x擇了教師這一職業(yè)，就意味著選擇了愛(ài)心和責(zé)任。在茫茫的教學(xué)旅程中，我將一如既往地?fù)]舞著開(kāi)拓的犁鏵，澆灑著辛勤的汗水，奉獻(xiàn)著赤誠(chéng)的愛(ài)心，做一個(gè)幸福的傳承者。
二、用愛(ài)心寬容地對(duì)待學(xué)生，賞識(shí)每位學(xué)生
魏書生先生說(shuō)過(guò)“你把周圍的人看成天使，你就生活在天堂里；你把周圍的人看成魔鬼，你就生活在地獄中?！边@告訴我們每一個(gè)孩子都需要寬容，每一個(gè)孩子都需要賞識(shí)，我們要學(xué)會(huì)和學(xué)生相互溝通，不要用有色眼睛看待我們的學(xué)生，不要用成人的標(biāo)準(zhǔn)去要求學(xué)生。如果我也能夠懷著一顆寬容之心多發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的一些閃光點(diǎn)，而不是一味盯著他們所犯的錯(cuò)誤不放，我也就會(huì)少些煩惱多些快樂(lè)，還能激起他們一股股奮發(fā)向上的力量，幸福的生活不就是在我們身邊嗎？
記得我們班女生有一寢室就寢后多次講話，前兩次只是和寢室長(zhǎng)談話，希望她轉(zhuǎn)答老師的想法，就寢時(shí)到她們寢室里提醒一下，就按班規(guī)要獎(jiǎng)罰，我沒(méi)有多管，學(xué)生不是圣人，犯錯(cuò)誤是能理解的。但沒(méi)隔多久她們寢室又因?yàn)橹v話被扣分了，這可是一直表現(xiàn)很好的十個(gè)女生呀，這一次我生氣了，全寢室女生都在教室走欄上做蛙跳，平時(shí)不愛(ài)鍛煉的女生沒(méi)做幾個(gè)就開(kāi)始哭了，看到她們一個(gè)個(gè)哭起來(lái)，我心里如刀割一般，本想強(qiáng)硬一次的我再一次原諒了她們。后來(lái)看到一女生的日記寫到老師對(duì)待她們不公平，有點(diǎn)恨老師的感覺(jué)，我當(dāng)時(shí)寫了整整一頁(yè)紙夾在她的日記本中，講述了男女生違紀(jì)一樣要公平對(duì)待，她們做蛙跳時(shí)就像蹦在我的心上，和我的女兒不聽(tīng)話時(shí)的感覺(jué)一樣，又愛(ài)又恨，我的心里很難受，其實(shí)就是拿她們當(dāng)女兒一樣看待。傍晚時(shí)分我照例到教室查班，沒(méi)想到她們?nèi)珜嬍业娜硕荚谖业霓k公室等我，一個(gè)個(gè)流著淚抱著我說(shuō)她們以后再也不違紀(jì)了，說(shuō)自己太不懂事了。我目睹了十來(lái)個(gè)學(xué)生一一和我擁抱，我當(dāng)時(shí)也被感動(dòng)了，我也流著淚水再次安慰和鼓勵(lì)她們好好學(xué)習(xí)，從此以后我班的凝聚力更強(qiáng)了，這也是教了十幾年書最讓我感動(dòng)的一次，感覺(jué)學(xué)生還是蠻懂事的，能理解老師的的艱難選擇和良苦用心，這種心與心之間的對(duì)話讓我擁有曾未有過(guò)的幸福感。
我班里曾有一位名叫XXX的男生，脾氣暴躁，非常調(diào)皮，抽煙、喝酒，嚼檳榔，特別嗜愛(ài)刀具，是讓人頭痛不已的雙差生。學(xué)校三令五申不能帶刀具來(lái)學(xué)校，而兩年來(lái)他四次做出與刀具有關(guān)的嚇人的事，第一次早自習(xí)下課后，教室里只有幾個(gè)通學(xué)生，一點(diǎn)點(diǎn)小事后面一位同學(xué)丟了點(diǎn)小東西到他頭上，他很氣惱，拿出小刀直逼另一男生。第二次為平行班學(xué)生有過(guò)節(jié)，竟然向同班同學(xué)花四十來(lái)元購(gòu)買一把柴刀，藏在去學(xué)校的路邊的雜物堆里，準(zhǔn)備打架用。第三次聽(tīng)同學(xué)講他寢室的箱子里有一把水果刀，卻私自進(jìn)寢室偷盜，被同班同學(xué)撞到。第四次我從同學(xué)口中得知他帶刀來(lái)學(xué)校了，從他的書包時(shí)找到一把砍刀。經(jīng)過(guò)多次的調(diào)查確認(rèn)，他都一一承認(rèn)了，鑒于此我和他多次交流，每次我都是反復(fù)做思想工作，寬容地對(duì)待這種問(wèn)題學(xué)生，不斷的鼓勵(lì)以增強(qiáng)他的自信心，還特意利用休息時(shí)間幫助他，和他聊天，了解他的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)開(kāi)導(dǎo)他，經(jīng)過(guò)我的努力，讓他慢慢接受教育，知曉帶刀具問(wèn)題的嚴(yán)重性，從內(nèi)心里來(lái)關(guān)心他，感化他。看到他的變化，我終于松了一口氣。有這樣一位學(xué)生在身邊，想來(lái)都后怕，沒(méi)想到后來(lái)已轉(zhuǎn)學(xué)的他卻在教師節(jié)這一天來(lái)看我，他送上祝福的那一刻我感動(dòng)了，是因?yàn)檫@本身就浸潤(rùn)著無(wú)限責(zé)任與快樂(lè)的職業(yè)，幸福之感油然而生。
幸福其實(shí)是源自痛苦的，在每次歷練之后身心得到解脫甚至升華的釋然讓人輕松愉快。雖長(zhǎng)期超負(fù)荷的工作勞累，但學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步也能讓你欣慰不已，雖執(zhí)著是艱辛的，但執(zhí)著背后同樣也是幸福的，不以“獨(dú)立枝頭為傲”，而以“桃李繽紛滿天下”為樂(lè)，愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔，在這平凡而簡(jiǎn)單的教學(xué)生涯中，我更要幸福并快樂(lè)著！
愛(ài)心的心得體會(huì)5
7月21日陽(yáng)光鎮(zhèn)長(zhǎng)山下鄉(xiāng)獻(xiàn)愛(ài)心大型公益活動(dòng)啟幕，我早早的就來(lái)到了長(zhǎng)山店門口，今天我的主要任務(wù)是協(xié)助長(zhǎng)山分會(huì)場(chǎng)的秩序，恰好也是長(zhǎng)山鎮(zhèn)大集，人來(lái)人往很是熱鬧，就猶如我們今天的活動(dòng)一般，也是意義重大。
在場(chǎng)所有的店員和工作人員都在緊鑼密鼓的忙碌著，舞臺(tái)搭建、彩虹門、條幅的準(zhǔn)備與布置，不一會(huì)長(zhǎng)山鎮(zhèn)婦女隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)帶了一群為今日活動(dòng)義務(wù)演出的表演團(tuán)隊(duì)的大姐，大姐們一個(gè)個(gè)精神抖擻，穿戴整齊統(tǒng)一，仿佛也在想盡辦法為我們今天的募捐活動(dòng)鋒線上自己的一份力量與愛(ài)心幫助我們可以籌得更多善款來(lái)幫助長(zhǎng)山鎮(zhèn)需要幫助的特困家庭。
活動(dòng)開(kāi)始了，主持人一上場(chǎng)就引來(lái)了眾多百姓的圍觀，大家好奇的圍聚過(guò)來(lái)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)我們是在進(jìn)行愛(ài)心公益活動(dòng)后，紛紛慷慨解囊上臺(tái)捐獻(xiàn)出了他們的一份愛(ài)心，陸陸續(xù)續(xù)越來(lái)越多的愛(ài)心人士捐出了他們的愛(ài)心，真的是讓我們?cè)趫?chǎng)的'每一個(gè)人都深受感動(dòng)，原來(lái)愛(ài)心真的是可以傳遞，可以感染到更多擁有一顆大愛(ài)之心的愛(ài)心人群。
走訪開(kāi)始了，雖然我是一個(gè)農(nóng)村土生土長(zhǎng)的孩子，可是看到同樣生活在農(nóng)村，貧富差距如此之大的家庭現(xiàn)狀之后，讓我頓感自己的'生活是多么的值得珍惜，不幸的家庭是該有多么的不幸。破敗的房屋，紙糊的房頂，重病纏身的家人，為了生計(jì)和醫(yī)療費(fèi)用而發(fā)愁的家人，我細(xì)細(xì)打量了一下他們的居住環(huán)境，廚房的灶臺(tái)上有的只有大蘿卜和大白菜梆子，見(jiàn)不到一丁點(diǎn)葷腥。家中的家具全是早二十年能見(jiàn)到的老舊的木頭材質(zhì)的柜子、箱子，上面已經(jīng)布滿了灰塵。簡(jiǎn)陋的居住環(huán)境，更顯的這家人的生活困苦。福無(wú)雙至禍不單行，這家人的生活已經(jīng)夠艱難的了，可是偏偏又身患重病，連最后一點(diǎn)可以自力更生的能力都喪失了。看到這里，我已經(jīng)看不下去了。我離開(kāi)了屋子走到了院子里，呼吸了一下外面的新鮮空氣，心里的壓抑才得以釋放。
貧困的家庭有很多戶，我們本次活動(dòng)只走訪了19戶，但是我相信在東港各大鄉(xiāng)鎮(zhèn)這樣的情況還有很多很多，我希望能夠通過(guò)我們本次活動(dòng)的傳播效應(yīng)，可以讓更多社會(huì)上的人能夠關(guān)注到這一塊，將目光多關(guān)注關(guān)注需要幫助的這部分群體，可能我們少抽一盒煙，少叫一次外賣就能幫助一個(gè)家庭解決兩三天的生活費(fèi)。真心可以有更多的人加入到慈善的隊(duì)伍中來(lái)，群眾聯(lián)手幫助更多需要幫助的群眾。
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