正能量培訓心得體會 篇1
在我們身邊,有許多像雷鋒叔叔一樣助人為樂的普通人,報紙上也經(jīng)常刊登他們做的好事。在繁華的大街上,總有一群穿著橙色衣服的清潔工人,他們?yōu)槲覀兦鍜叽蠼?為我們拂去腳下的灰塵。還有一群人,他們的名字叫——志愿者,他們?yōu)槲覀兎?wù),他們?yōu)槿澜绶?wù)。這就是美!這就是正能量!
還記得最美媽媽吳菊萍嗎?她不顧自己的安危,毫不猶豫地用雙手接住了從高樓掉下來的小妞妞。事后,有人算了算,吳菊萍阿姨承受了三百多斤的重量!在2011年10月1日,“媽媽的手”雕塑正式揭幕,這是一雙美麗而纖細的手,呈“接”的姿態(tài),將孩子輕輕托起,小孩被緊緊地捧護在手心,一只可愛的小鳥停留在媽媽的中指上。
在我們身邊,還有許多最美的人。最美司機吳斌叔叔,在自己受到傷害時,強忍劇痛,鎮(zhèn)定地完成換擋、剎車等一系列安全操作,將車緩緩靠邊停好,開啟雙跳燈、打開車門,安全疏散旅客,確保了大客車上24名旅客安然無恙,而他自己,卻因為傷勢過重而去世。杭州人民為了紀念這位最美司機,將他的靈車環(huán)繞西湖一周,希望他能一路走好。
美,從小事做起。聽我們班的王語諾說,她和她的媽媽一起去銀行取款,銀行門口有個垃圾桶,有一個人把可樂瓶扔在了地上,卻沒有撿起來,反而轉(zhuǎn)身離開。王語諾剛想撿起,腦子里就冒出一個想法:等十分鐘,看誰會撿可樂瓶?計時,開始!王語諾按下手中的手表。一分鐘過去了,沒有人來撿,五分鐘過去了,有人看到了,卻覺得臟,不想撿,甚至有人一腳踢開了那個可樂瓶,就在王語諾要為這件事情而改變她的觀點時,一位年邁的老爺爺,拄著拐杖,彎下腰,撿起了可樂瓶,把它放進垃圾桶里。
正能量培訓心得體會 篇2
轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園教師培訓已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參加這次鋼琴培訓學習。這次四天的的培訓充實而富有意義，使我受益匪淺，此次培訓理論與實例結(jié)合，更為提高教師的教學水平發(fā)揮了積極的作用，談?wù)勛约旱囊稽c學習體會。
首先是陳老師的理論講座：“和弦編配”和樂理的基礎(chǔ)知識。接著是殷老師結(jié)合幼兒園教材有針對性地選取歌曲進行即興伴奏，教會我們不同類型、不同風格的歌曲的編配方法。同時還結(jié)合現(xiàn)場彈奏、演示和講解。最后是唐老師針對各大調(diào)小調(diào)的音階進行實踐操作，一邊為大家現(xiàn)場眼湊歌曲一邊講解如何配好伴奏。整個過程，老師們都是耐心指導，詳細講解，直到我們會彈弄懂為止，形成積極的'互動氛圍。這次的培訓活動具有很強的實用性，能讓我們在實際的伴奏中更加靈活和變通，提高了教師們的鋼琴伴奏能力，我們將用學到的知識運用到教學中去，讓音樂去感染孩子的生活和學習。
隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學習，隨時補充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來在學校學的那點東西，遠遠不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰?？傊?jīng)過此次培訓，我懂得了很多的道理，學到很多知識，認識了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。
正能量培訓心得體會 篇3
陽春三月，很榮幸自己能夠參加這次的培訓學習，這次的培訓充實而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓理論與實例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過一天的學習，收獲頗多，下面就談?wù)勛约簩Ρ敬闻嘤栔嘘P(guān)于幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的一點學習體會。
聽了梅老師的《幼兒園整體環(huán)境創(chuàng)設(shè)》分享后，感觸頗深。幼兒園為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗，班級主題墻是幼兒在園生活的重要部分。經(jīng)過優(yōu)良設(shè)想的環(huán)境能夠起到暗示作用，能夠誘發(fā)幼兒的積極行為，所以說，主題墻飾是推進幼兒發(fā)展不可缺少的“環(huán)境”。在主題墻的創(chuàng)設(shè)中，我們應(yīng)讓幼兒發(fā)揮其應(yīng)有的作用。幼兒參與主題墻的成分也越來越多。主題墻并不是單一的起到擺設(shè)的作用，還有邊框的制作一定要簡單明了，不能太過于復雜化，還有色彩的搭配協(xié)調(diào)更是一個需要長時去學習的，在布置主題墻的時候，除了要充分體現(xiàn)主題的目標，將主題墻的內(nèi)容豐富起來，還要關(guān)注幼兒的年齡特點，興趣、經(jīng)驗，使主題墻能凸顯教師與幼兒的個性特點。讓幼兒充分參與到主題墻的布置中，將孩子的作品表現(xiàn)出來，能夠增強幼兒的自信心。我們班級的主題墻，每當一個新的內(nèi)容布置好后，幼兒都會利用游戲和休息的時候去尋找、翻看自己的作品，還會跟其他小朋友介紹自己的作品。不僅如此，在主題教育中，需要多方面的知識，還應(yīng)讓家長了解主題墻創(chuàng)設(shè)在幼兒教育教學中的重要性。要布置一面出色的主題墻，需要家長的參與和支持，這和孩子的參與是相輔相成的。
通過梅老師的課程分享，體會頗深，在以后的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我們還要多多征求各方面的意見，力爭做到盡善盡美。
正能量培訓心得體會 篇4
這次培訓，由電教館郭老師作了精彩的講座。郭老師主要講授如何對資源進行整理與搜集、對各類資源的修改和完善要融入自己的理解，使之與實際教學相匹配。另外，他還對我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ玫膸追N教學軟件的使用方法進行了指導，使我們能對聲音、視頻、圖像進行簡單的處理。這對我們平時的教學課件制作有著非常重要的作用
郭老師主要講了數(shù)字教材和鴻合i學觸控一體機課堂教學的基礎(chǔ)應(yīng)用。通過學習數(shù)字教材，使我們知道了，原來數(shù)字教材融合了文字、音頻、圖片及動畫等元素，具有表達更加生動形象，有利于互相交流，有利于分層教材，有利于修訂完善等優(yōu)越性。接著，郭老師對鴻合一體機電子白板的創(chuàng)新應(yīng)用和對微視頻的加工與編輯作了重要解析。使我們知道了什么是辦公軟件強的功能。平時，我們只會對辦公軟件進行簡單的應(yīng)用，沒有更進一步的去學習，聽了郭老師的解析與演示操作，使我們開拓了視野，能力得到了提升。
通過這次培訓學習，我切實感受到了信息技術(shù)對教育教學的重大影響與作用。在今后的工作中，我將要不斷地更新自己的教學觀念，改變自己的教學行為，并把這次所學的內(nèi)容和方法用到自己的教學實踐中，努力提高教學質(zhì)量，讓學生快樂成長！
正能量培訓心得體會 篇5
不知不覺正能量培訓結(jié)束一周了，培訓時的種種歷歷在目，它帶給我的力量無法用語言形容，我要把它內(nèi)化為一種力量。培訓結(jié)束后的一周實在太忙，而我偏偏是個喜歡寫作，喜歡用文字與自己對話，所以我不愿寥寥幾字結(jié)束我的培訓心得，所以周末才有時間靜下來寫寫自己的培訓心得。我是一個習慣學以致用的人，雖然我的心得還沒有寫，但我早已把所學內(nèi)容用在我的生活，工作中了，還時不時的創(chuàng)新一下(所謂的創(chuàng)新就是我覺得更適合自己的方法)。下面是我的培訓心得，非常樂意和大家分享，讓大家一起見證我與自己的對話。
早就耳聞?wù)嫖幕?，很榮幸在培訓之前聽了堂阿峰的課，從而獲得了正面文化即將在機構(gòu)舉行的事的小道消息，第一次聽阿峰課幽默輕松的課堂氣氛吸引了，每天登郵箱盼著機構(gòu)的報名郵件，一看到報名通知迫不及待的報了名，并在機構(gòu)群里推薦大家都來感受下正面文化，誰知周三收到了機構(gòu)的退信，馬上到截止時間心理各種擔心，著急，心想一定不能與之擦肩而過，急中生智重發(fā)了一遍郵件，誰知再次收到退信，說時遲那時快快速掏出手機給機構(gòu)相關(guān)負責人打電話，誰知他不在機構(gòu)讓我把報名表發(fā)直接用發(fā)給給另外一名同事，最后在電話確認了一遍，終于如愿報上了名，心理踏實又興奮，看來我真的是個狀況姐，總會遇到各種狀況，每一次狀況都讓我有別有的收獲。
培訓的日子終于到了，早早的起床來到了培訓幾點，到培訓地點時只有幾名工作人員和3個同事，當時還擔心自己會遲到，這下心安了，見到了阿峰，熱情的與他打招呼，阿峰熱情洋溢的過來與我握手，我以為他還記得我，后來阿峰問我名字，我告訴她我們有見過一次，由于阿峰每天的培訓，不記得我也很正常，只是我被他這種熱情感染著，與阿峰握手有一種相識很久的感覺，讓原本有點緊張的我，頓時放松下來，后來阿峰在課上告訴我們，與每一位前來培訓的人員握手的重要性。那一刻我明白了原來一個簡單的培訓確有著如此重要的作用，不知道我與人握手時，給人一種怎樣的感覺，不過我想還是會略顯不足吧，以后多練習與人握手，讓別人感覺到我的熱情和力量。
在兩天的正能量培訓中，每換一名老師和進入下一個環(huán)節(jié)，都會有我們一些肢體動作，這些看似細小的環(huán)節(jié)，慢慢的讓我們養(yǎng)成了一種習慣，慢慢的由開始按指示行動到后來由心而發(fā)的動作，當你由心而發(fā)時有一種超越自己的力量，一種由內(nèi)而外的開心，一種衷心的感謝和真誠的歡迎，在這個大千世界很多時候我們無法分辨出人的真假，但在這兩天的培訓中我想大家都是最真誠最真實的。特別是每次助教蹲下教我們新游戲的環(huán)節(jié)，讓我們原本有點緊張的心情頓時放松，他們的蹲下讓我們感受到一份尊重，一種責任和一份信任，很奇怪吧，我們會快速學會新的內(nèi)容，我們會在不懂時禮貌的詢問，我們會自覺的遵守規(guī)則，很神奇的力量，一個細小的環(huán)節(jié)就可以造就出不一樣的事情。
阿峰告訴我們從現(xiàn)在開始認真觀察身邊的人，后來在分享時，我迫不及待的想要贊賞身邊的人，一方面是想表達對她的感謝，另一方想看看自己學的怎樣，讓阿峰指點一下，這樣我以后在生活，工作中都可以用到。培訓后的一周，我忙著高一學生暑假實踐的事情，崗位社工都是一個人，所以我要自己去聯(lián)系社區(qū)，去宣傳招募學生，還要向?qū)W校匯報情況，學校審核通過后才能正式在學校宣傳，經(jīng)過兩天的努力后，收到的結(jié)果是幾個學生報名，這對于我來說是出乎意料的打擊，眼淚都開流出來了，我不想就此放棄，于是利用晚自習的時間我去每個班宣傳，我就把自己學的贊賞五步曲，現(xiàn)學現(xiàn)賣，發(fā)掘?qū)W生的優(yōu)點了，我當著全班同學的面贊賞他，雖然當我問及他們“為什么會這樣做時?”他有些意外和茫然，但看著他面帶微笑的面容，我知道這份贊賞帶給他的意義，我也感受到贊賞別人的快樂，以后我會繼續(xù)保持下去。
整個年級十個班加一個國際班，我也不知道自己贊賞過那些同學，很意外第二天高一(3)班和(8)班的學生撿到了一只受傷的小鳥，前來和我商討該如何處理，這讓我非常意外，有點受寵如今，我沒有想到一次贊美讓我成為了學生心目中值得信賴的那個人，讓我感受著這份簡單的快樂。生命并非完美，人也不可能十全十美，我要做的就是捕捉別人的優(yōu)點并贊美她。長此下去我的內(nèi)心會充滿陽光和力量，被贊賞者和他的身邊的人都會感受到我的真誠和信賴 ，我想這就是一名社工該做的，或者這也是與服務(wù)對象建立信任關(guān)系的開始。
有的時候人生就像演戲一樣，沒有彩排只有現(xiàn)場直播，培訓結(jié)束的當天，好友電話我說她要回家，那一刻讓我心情有點復雜，今年以來她的笑容很少，話很少，每次見到她不是一年哀愁就是在哭泣，我是一個特別重情誼的人，看到她這樣我也很難過，我把這一切都歸結(jié)為他的男朋友，所以我一直勸她和男朋友分手，對此我或許有些武斷，我完全沒有把自己當社工了，我只是希望她好，而太過主觀覺得既然一個人讓你如此不快樂何必要在一起?；蛟S對此我也給了她無形的壓力。培訓結(jié)束后見到朋友，我沒有像以前那樣喋喋不休的`勸他，幫他分析情況，我記得培訓時學過站在對方的立場想問題，人會為自己做最好的選擇，我只是幫她遞紙巾陪在她身邊，當他平復下來我問了她一句，你想好了，她沒有回答我，我雙手拿著藍絲非常正式的遞給她說到：我相信你會為自己做最好的選擇，我希望你幸福，我希望你比以前更開心。還有我一直都在你身邊，你也要學會獨立。她終于露出了久違的笑容，然后鄭重的告訴我，她要回家一段時間。
我為自己擺了一個超人的圖像，我希望自己可以把正能量傳遞給每一個人，最后在能量圖上收到了很多贊美：婷姐你很積極，很熱情，很有激情，很會照顧人，很有愛，認識你真好。
這是培訓結(jié)束時，同工留在我能量圖上源自內(nèi)心的贊美，我很意外，有這么多人給我贊美，我會給這么多人留下印象，就像我很高興自己能收到兩條尤為珍貴的藍絲帶一樣。有一個朋友說：“是你的優(yōu)點就是你的優(yōu)點，誰也取代不了?！蔽业慕挥延^很簡單，我總認為茫茫人海遇見誰都是一種緣分，我希望給每一個認識的人帶去快樂和能量。
身邊的朋友都說我身上充滿了正能量，要像我學習，這讓我有點慚愧，我一直不知道有什么可以教給大家的?所以聽說有正面文化的培訓時，我就迫不及待的想要參加，想要去學習里面的方法和技巧，真正成為一個充滿正能量又能給人帶來正能量的人，這兩天的培訓，我學到了很多方法和技巧，我要把這些運用到工作和生活中，不過我總覺得這僅僅只是一個開始，正面文化一定還有很多內(nèi)容可以學習，我覺得我有責任和義務(wù)加入正面文化的團隊，不僅是我的性格適合，更多是我需要學習更多的知識，方法和技巧傳遞正能量在每一個角落。我要真正的傳遞正能量給每一個人。
正能量培訓心得體會 篇6
正能量，按我的理解，就是一種內(nèi)在積極的、向上的、催人奮進的精神狀態(tài)，并能通過外在形式給別人以正面的感染。對個人來說，正能量可以通過外部來提供，比如各種培訓進修，各種勵志講座，各種激勵措施等。但我覺得更重要的是教師要有自我提升的能力。去年11月在教師教育論壇之《教師的文化自覺》報告會上，蘇州大學陳國安博士曾講：教師什么都可以沒有，但不能沒有讀書。讀書可以說是教師的宿命！真是精辟！
活動月的講座中，其中有兩點我的感受比較深。一個是聯(lián)想集團的發(fā)展歷程，按柳傳志的說法就是不斷蓄勢的過程；另一點就是廣東工程技術(shù)學院勞院長所講的人人都能成為專家。以上都說明了在我校處于轉(zhuǎn)型升級的階段中，作為教師要不斷積累正能量，不斷進行自我提升。這是內(nèi)外部環(huán)境的要求，更是作為一名教師的自我要求！
這是獲取正能量的內(nèi)動力。也就是雷鋒同志所說的：對知識要能象海綿一樣，不僅要去吸收，而且能吸收。作為教師要主動去獲取知識，這里的知識是指廣泛的`，天文地理，古今中外。因此要廣博閱讀，要多向前輩高人請教。本專業(yè)技術(shù)掌握是自己的業(yè)務(wù)范圍，科學技術(shù)日新月異，迅猛發(fā)展。不保持對本專業(yè)技術(shù)的靈敏嗅覺，是很容易被淘汰的。
“北溟神功”是武俠小說里面講的一種能吸取他人內(nèi)功而又不會損傷他人的功夫。有了“北冥神功”，我們可以從“三教九流”中獲取自己所要的東西。當然指的是知識和專業(yè)技術(shù)。有了“北冥神功”，我們可以隨時隨地的學習，象雷鋒叔叔一樣隨時隨地做好事。比如我現(xiàn)在也有利用周末時間到汽修廠里去參觀學習，有時半天，有時一天。每次時間雖不長，但長期積累
在有了“北冥神功”的基礎(chǔ)上，我們就可以真正“好為人師”了。也就是自己積累了正能量，也要給予他人正能量了。什么是“好為人師”呢？有個段子講的很生動形象：敵人若把我抓去，不用嚴刑拷打問我的上級是誰，只要把我上級的名字寫錯，我立刻就會去改成正確的，并讓他們再默寫一遍。好為人師不僅是要對我們的學生傳道授業(yè)解惑，而且要有一顆嫉惡如仇之心，對一切錯誤都能指出來并糾正。不僅對學生也對周圍的人。
正能量培訓心得體會 篇7
一個小咖啡館內(nèi)，有兩位客人進來：“五杯咖啡，兩杯給我們，三杯待用?！币粫M來了一位老者，他輕聲問服務(wù)員：“請問現(xiàn)在有待用咖啡嗎?”原來人們提前買咖啡，是給支付不起的人享受溫暖?！按每Х取遍_始于意大利那不勒斯，現(xiàn)在已傳遍全世界。意大利的那不勒斯治安挺亂，但最黑的黑店都不會在預付咖啡上騙錢。
我想起了一個詞——正能量。起先看這個故事的時候心里很是感動，尤其當看到那不勒斯治安很亂的時候，更是倍感吃驚。一個地方的治安水平實際上可以很大程度上反應(yīng)人民素質(zhì)的高低，但在一個素質(zhì)普遍不高的城市里，人們還能自覺遵守規(guī)則著實不易。而這一切，只能歸結(jié)于人們心中不變的“正能量”，它們即使生在最冷漠的社會里，也總?cè)缟徎ò愠鲇倌喽蝗荆鍧i而不妖。
將目光放回國內(nèi)，我們曾一度患上一種流行?。簤南⒕C合癥。整天被壞消息裹挾，“跌倒老人”、“小悅悅事件”、“彭宇案”等一系列極端事件讓我們沉浸在壞消息之中不能自拔，我們開始不相信美好也不能愿意踐行美好，我們怕做好事被誣陷，落個英雄流血又流淚，于是這個社會里人與人之間就像碰著了干冰似的迅速凍結(jié)。
這時，每一個善良的人心中都隱藏著一種渴望，渴望這個社會少些冷漠，多些溫暖;少些戒備，多些關(guān)懷——于是，我們看到了許多平日里看不到的美好：我們看到了為乞丐遮雨的“撐傘女”，我們看到了跪地救人的“最美護士”，我們看到高空徒手接女童的“最美媽媽”，我們看到了為關(guān)愛老人而發(fā)起“一元計劃”的廣東老板……這每一份善舉，都是正能量的體現(xiàn)，足以讓我們明白，即使社會再怎么冷漠，正能量一直都在發(fā)光，它們從未消散。
這樣的正能量就像星星一樣，有的時候甚至會組成一個北斗七星——這就是正能量的傳遞。
最近，50歲的天津的哥在網(wǎng)絡(luò)上爆紅，他拒絕收一位盲人的車費，表示“我不偉大，我掙錢比你容易”，而下一位乘客又堅持多付費給他：“我也不偉大，我掙錢也比你容易點。”
這位的哥后來說：“我就覺得，你給他這點光，讓他覺得這個社會不黑。”
若我是這正能量星組上的一份子，我會把它傳遞下去，讓整個世界都洋溢起正能量的溫暖——我想，這也是那名乘客的內(nèi)心獨白。
龍應(yīng)臺說：“人成熟了，將這個浮華的世界看得更清楚，看穿偽裝的真實，看清隱匿的虛假。但是要相信，這個世界美好要多過陰暗，歡樂總要多過苦難，還有很多事，值得你一如既往地相信。”
正能量是不滅的明燈，它值得我們一如既往地相信，也值得我們付出。
正能量培訓心得體會 篇8
不覺來陜西信合已四年多了，最近省聯(lián)社渭南辦事處的領(lǐng)導同志對我們?nèi)?0xx—20xx年新招錄員工進行了一次為期十天左右的培訓。雖然培訓時間不是很長，但是感觸頗多，對于我們這些剛從學校步入工作崗位上的學生來說，簡直是一劑良藥。俗話說：“玉不琢，不成器?！眲倧拇髮W校門走出來的我們過慣了在大學中自由散漫的生活，當我們走上各自的工作崗位上時，這一切都是那么地行不通。
此次培訓主要內(nèi)容為：國內(nèi)外經(jīng)濟金融形勢及其發(fā)展預測、我國農(nóng)村信用社改革與業(yè)務(wù)發(fā)展、會計及出納管理、金融寫作知識、新聞寫作知識、銀行信貸管理、信貸風險防范、銀行從業(yè)操守及職業(yè)道德、銀行職務(wù)犯罪預防、銀行服務(wù)禮儀等。
培訓教師能夠抓住重點，講得通俗易懂，輔導老師認真負責，熱情耐心，學員能夠認真聽講，積極實踐，培訓工作取得了良好效果。通過十天左右有針對性的業(yè)務(wù)培訓，不僅提高了新員工的業(yè)務(wù)技能，促使他們快速適應(yīng)工作崗位，同時又充分讓新員工認識了解信用社信息化建設(shè)這一核心競爭力的發(fā)展現(xiàn)狀及速度，激發(fā)新員工愛崗敬業(yè)的工作熱情。
好高騖遠是我們這代人的通病，總以為大學畢業(yè)應(yīng)該找過好單位，干一份體面的`工作。可現(xiàn)實的殘酷很快讓我們的夢想破滅了。回頭看看我所經(jīng)歷的路，才知道腳踏實干才是真。腳踏實地，樹立實干作風。天下大事必作于細，古今事業(yè)必成于實。雖然每個人崗位可能平凡，分工各有不同，但只要埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)就能干出一番事業(yè)。好高騖遠、作風漂浮，結(jié)果終究是一事無成。
每項工作都要立足一個“早”字，落實一個“快”字，抓緊時機、加快節(jié)奏、提高效率。做任何事都要有效地進行時間管理，時刻把握工作進度，做到爭分奪秒，趕前不趕后，養(yǎng)成雷厲風行、干凈利落的良好習慣。開拓創(chuàng)新，改進工作方法。只有改革，才有活力；只有創(chuàng)新，才有發(fā)展。面對競爭日益激烈、變化日趨迅猛的今天，創(chuàng)新和應(yīng)變能力已成為推進發(fā)展的核心要素。因此我們更應(yīng)該隨著時代的前沿前進，與時俱進。
因此，真正靜下心來，從小事做起，從點滴做起。一件一件抓落實，一項一項抓成效，干一件成一件，積小勝為大勝，養(yǎng)成腳踏實地、埋頭苦干的良好習慣。
這次培訓讓我從中有很多體會，農(nóng)村信用社的工作不僅要一絲不茍地對待，更要突出重點，扭住關(guān)鍵。從大處著眼，從細處著力。做好這些更要盡心盡力、盡職盡責，恪盡職守、嚴格要求，主動適應(yīng)工作的需要。
在今后的工作中，我同樣將一如既往地加強學習，不斷加強自身修養(yǎng)，嚴于律己，寬以待人，克己奉公，恪盡職守，與同志們一道為信合事業(yè)的興旺發(fā)達做出自己應(yīng)有的貢獻！
正能量培訓心得體會 篇9
打造正能量團隊特訓班心得體會
2015年8月11日在我院大會議室，為期兩天的《打造正能量團隊特訓班》雖然已經(jīng)過去多日。在那兩天中所看到的、聽到的、經(jīng)歷的已然刺激找我的大腦讓我不能平靜，讓我的血液充滿戰(zhàn)意。在付老師的帶領(lǐng)下，通過不同的課程體驗，使得我明白了此次培訓的重要性，懂得了打造高效正能量團隊的必要性。
在學習中付老師通過循序漸進、深入淺出的“啟發(fā)式+互動式+轉(zhuǎn)化式”的教學方式，開啟正能量、傳遞正能量、改善和解決團隊建設(shè)中出現(xiàn)的一系列問題與瓶頸，幫助我們建立了一支充滿正能量的臨時團隊。
通過學習，使我清楚地認識工作的實質(zhì)是什么？工作不是消極被動的"打工"，也不是表面上的"完成任務(wù)"。工作的實質(zhì)就是在執(zhí)行中尋找自己的價值，勇敢地承擔自己的責任，做到百分百對自己負責，對科室負責，對醫(yī)院負責。
一、創(chuàng)造自己獨特的文化
在講課中付老師提出“文化就是靠以滿足客戶需要為導向的價值”。對于我們大多數(shù)人來說，人生有幾十年時間是在工作中度過的。在工作中我們會形成自己獨特的文化和工作方式，身為科室的領(lǐng)導者自己的文化肯定會影響到科室的每一個人，從而形成一個獨特的文化圈。文化的好壞決定來我院救治患者的多少，更直接影響到我們每個人收入的多少。所以我們一定要多接觸積極的、樂觀的、充滿正能量的人和事，形成一個好的文化。
二、干一行愛一行，對待工作保持微笑
既然我們?nèi)松膸资瓴豢杀苊獾囊诠ぷ髦卸蛇^，我們沒有理由不熱愛工作，放棄工作就有如放棄我們的生命。因此，我們要培養(yǎng)自己對工作的熱愛，干一行、愛一行，多一點上進心，遇事多看看、多想想。這樣，我們就可以更好的了解自己的工作，充分激發(fā)工作熱情。做到以結(jié)果為導向，不放棄任何問題，積極創(chuàng)新工作思路，銳意進取、勇于承擔責任，于是工作能力逐步得到提高，人生的價值便會得到充分體現(xiàn)。
三、養(yǎng)成求真務(wù)實的工作作風，營造正能量文化氛圍
雖然我們崗位可能平凡，分工各有不同，但我們都必須克服夸夸其談、評頭論足的毛病，充分發(fā)揮主觀能動性，務(wù)實工作。正如付老師說的“執(zhí)行就是把目標變成結(jié)果的行動”我作為窗口服務(wù)的中層領(lǐng)導，將嚴格培養(yǎng)自己的職業(yè)化素養(yǎng)，從自我做起，從小事做起，從點滴做起。一件一件抓制度落實，團結(jié)好身邊的人勤勤懇懇工作，為醫(yī)院的發(fā)展盡職盡責。
二〇一五年八月十八日
正能量培訓心得體會 篇10
2013年12月正能量培訓心得
這次正能量培訓讓我懂得了有人幫助你幸運，無人幫助是命運，生命是自己的，你得為自己負責。給我最深刻的感受是集體的力量、意志的力量、鼓舞的力量、潛在的力量是最強大的。
再去坦克基地以前，我們一直在猜測正能量培訓是什么樣子的，每個人發(fā)個鋼勺大家一起擰、半夜10公里跑步、12小時軍訓不吃飯。到了地方后才知道時間安排的很緊，領(lǐng)資料、發(fā)衣服、分宿舍，平時根本就沒有任何的時間去留給自己支配，吃完飯后要自己清洗餐具，趕緊排練準備下午入場，睡覺前得趕緊寫作業(yè)預備明天的項目。挑戰(zhàn)對抗、化妝舞會、篝火晚會讓我明白了正能量的培訓課程是豐富多彩的。
正能量的培訓以親身體驗式方式教學，像公司舉辦這種上課的培訓我是第一次參加。和同事們在一起參訓，滿是新鮮、興奮。我們的培訓是以小組之間相互PK的方式來上課，在課堂上很少看到講師使用PPT，培訓學員共分為六組，我們是第六組。輔導員肖東和我們一起作戰(zhàn)、一起出主意、一起訓練到很晚，是一位非常有激情、很親切的一位老師。
在講師身上，在每個學員身上，在每個小組群體上，我覺得都有很多我們需要學習的地方。見識到最接地氣的智慧導師邱老師那么有夢想，有原則的成就今生碰到的每一個的有緣人。真正在為自己活到149歲的謝幕演講夢想拼搏，自己被感動得一塌糊涂；看到邱老師放的一個個視頻，又被感動得一塌糊涂；參加完生命之旅，自己哭得一塌糊涂；看到我們的團隊那么團結(jié)，也被感動的一塌糊涂。
講師、主持人一直想方設(shè)法鼓勵每個團隊要創(chuàng)新、要大膽的釋放自己。在那樣的環(huán)境下，逼著你不得不釋放自己。因為你不是一個人在戰(zhàn)斗，你背后是一個團隊。做為隊長的我承諾，如果不能帶領(lǐng)我們的團隊成功挑戰(zhàn)世界記錄秒一次，那么我就要一直要做俯臥撐失敗一次增加一倍，10個、20個、40個...當我們下了決定，我們一直不斷的，相互鼓舞、激勵。當我做到320個俯臥撐的時候，我體會到了潘總的辛苦，體會到了做老板的孤獨，很多隊友都哭了，但是經(jīng)過簡單的調(diào)整后，我們越戰(zhàn)越勇、越戰(zhàn)越有默契，統(tǒng)一擺頭，連貫報數(shù)。在輔導員的幫助下，經(jīng)過大家的一致努力終于完成了秒的成績。就像導師說的結(jié)果很重要，其實過程更享受；沒有學會別人的過程,永遠不會取得別人的成績。當你很投入一件事情的時候，你就不會特別在意結(jié)果，而結(jié)果往往也不會壞到哪里去。
我們不要做公司的后勤保障部，我要做公司的一線。我們是國聯(lián)人，我們是一家人，讓我們?yōu)檫@個目標現(xiàn)在開始努力吧！
正能量培訓心得體會 篇11
.正能量心得體會
篇1：讀《正能量》心得體會
讀《正能量》的心得體會
榮昌縣吳家教育管理中心 郭世軍
炙熱的暑期，為貫徹縣教育工委 縣教委關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)中開展提素質(zhì)·強師德·做人民的好教師讀書活動精神，吳家教育管理中心向教師推薦了英國作家理查德·懷斯曼所著《正能量》一書。讀完該書后，我閉卷沉思，若有所感。
閱讀這本書，是從疑惑、好奇和心中無限的期待中開始的，還沒開卷，便被書名所打動——《正能量》，到底什么是正能量？怎樣獲得正能量？又怎么樣才能運用正能量打造全新的自己?隨著閱讀的一點點深入，跟隨著作者的文字，內(nèi)心仿佛也變得越來越光明與積極起來。
書中所說的正能量，就是一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情。通過種種實驗和數(shù)據(jù)，理查德.懷斯曼嚴謹又趣味十足地向我們闡釋了偉大的“表現(xiàn)”原理，運用“表現(xiàn)”原理激發(fā)出的正能量?？梢允刮覀儺a(chǎn)生一個新的自我，讓我們變得更加自信、充滿活力、具有安全感。人們通過有意識地操作自己的行為，獲得某種“正能量”的積聚，從而獲得正面的情緒。他告訴
..我們，其實控制自己的情緒很簡單：如果你想變的快樂，那先微笑吧；如果你想變得自信，那先昂首闊步吧。
結(jié)合自己的實際工作，談?wù)勗诠ぷ髦袑Α罢芰俊钡恼J識。認識主要有以下三點：
一是在工作中要努力進取、甘于奉獻，激發(fā)正能量。從事教育工作以來，與不同學生打交道，撰寫教案、制作課件、上課、作業(yè)批改，學生的思想教育幾乎占據(jù)了我所有的工作時間。教師的工作每天都是全新的，學生的教育更時處處存在，工作時間外加班時有存在。這樣日復一日、緊張忙碌的工作，曾一度消退了我的工作激情。然而，當我停下工作，環(huán)顧四周，卻發(fā)現(xiàn)辦公室的同事們都在不辭疲憊、默默無聞地工作，用自己的行動，向我傳遞著踏實、勤奮的“正能量”。就是這個默默無聞、求真務(wù)實敬業(yè)的集體，培養(yǎng)出了我勤奮踏實的工作態(tài)度和堅韌沉靜的性格。教師工作看似很簡單，但是要教好每位學生，讓他們養(yǎng)成良好的習慣終向受用，就是不簡單。教師工作看似很平凡，但能讓學生從小打下扎實的基礎(chǔ)，讓每位學生都成為社會有用的人才，就是不平凡。在工作中要時常操持“正能量”的心態(tài)，才能在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績。
二是豁達善良、公平正義，是人際交往中傳遞正能量。小學教師的工作，沒有權(quán)力在手者的得意，沒有受人敬仰的榮耀，也沒有熱情澎湃的掌聲。平凡的崗位，平凡的工作，造就了我們坦誠、正直的處事態(tài)度和善良博大的胸襟。祖國同..胞遭遇災難，我們捐衣捐物、奉獻愛心；同事臨患疾病，我們親切關(guān)懷、無私幫助；工作任務(wù)分配，大家不計得失、任勞任怨；干部評優(yōu)選拔，大家實事求是、公平公正。中國有個成語叫“耳濡目染”，長期與這樣一群品質(zhì)優(yōu)秀、作風正直的人為伴，定能形成一個團結(jié)協(xié)作、工作效率極高的團體。三是樂觀向上、健康生活，在精神世界中釋放正能量。如今社會，壓力重重，面對著當下各種誘惑，有效地釋放壓力，擁有健康的生活方式，保持樂觀的生活態(tài)度，成為了大家共同的追求。工作之余，學校工會舉辦了各種球類比賽和文藝活動，在運動中愉悅身心、化解疲勞、健壯體魄；在活動中陶冶情操，修養(yǎng)身心，使我們在快樂中開展工作，在工作中創(chuàng)造快樂。
一起來吧，喚醒我們體內(nèi)的“正能量”，讓“提高自身整體素質(zhì)、增強履職能力、提高工作效能”成為指引我們前進的航標，努力實踐、勇于創(chuàng)新，爭當教育事業(yè)的排頭兵，為創(chuàng)渝西川東教育高地做出自己應(yīng)有的貢獻。
篇2：陽光正能量心得體會
陽光正能量心得體會
2016年08月01日，我有幸參加總行組織的由張戴金老師主講的“陽光與正能量”講座。為期一天的講座內(nèi)容分為“陽光心態(tài)”和“正能量”兩部分，內(nèi)容豐富精彩，獲益匪淺。
好的心態(tài)決定好的前程。參加農(nóng)商銀行工作已經(jīng)兩年了，從最..開始的柜員到現(xiàn)在的客戶經(jīng)理。2個崗位的不同工作，大多數(shù)時候都是重復做同一性質(zhì)的事情，難免會產(chǎn)生枯燥情緒。有時候會有張老師所講的“抱怨病”，漸漸發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的這些不應(yīng)該的負面情緒確實會影響工作效率，影響身邊的同事，這就是張老師所說的“我是一切的根源，我的表情會成為別人的心情”。后面就發(fā)現(xiàn)，不管怎么抱怨，工作還是在那里，還不如靜心地做工作，安心的做事情。工作完成好后，反而會有愉悅的心情。所以今后工作中盡量要求自己做到“四心”。主動心，做事積極主動，永遠給別人所想要的，別人才回給你做想要的。換位心，換其他人的角度思考，會發(fā)現(xiàn)其實領(lǐng)導也挺不容易。責任心，勇于負責任，才能擔責任。最后是積極心，千萬不要帶情緒來上班，抱怨不成功。
信豐農(nóng)商銀行是一個大團隊，它由基層員工的我們組成。沒有完美的個人，只有完美的團隊，我們是農(nóng)商行大團隊的重要組成部分。農(nóng)商行業(yè)績的好與差，與我們息息相關(guān)。我們必須對自己有標準的定位，我們都是農(nóng)商行的股東。所以在工作中就更加要規(guī)范自己的行為，革除“我不會、講過了”等陋習。盡量做到一次就對，這樣經(jīng)濟又實
惠；擺正心態(tài)，做到對上服從，對下服務(wù)；盡自己的全力做好工作。結(jié)合目前的“支農(nóng)支小”工作，首先擺正心態(tài)，認識到農(nóng)商銀行是服務(wù)三農(nóng)的金融機構(gòu)，“支農(nóng)支小”是必須做的工作。當農(nóng)戶真正的獲得“支農(nóng)支小”工作帶來的效益，當他們發(fā)自心底的..感激的時候，心里會十分地欣慰。同時該項工作是長時期的工作方向，該工作的開展將推動農(nóng)商行大團隊進一步的發(fā)展，離不開我們作為團隊一員的努力。
西牛支行 嚴慧
篇3：《正能量》心得體會
積聚正能量擔起正責任
——讀理查德〃懷斯曼《正能量》心得體會
當我第一次看到理查德〃懷斯曼的《正能量》時，就被它深深的吸引住了。夜深人靜時，捧著這本書，仿佛已將自己植入到書里的案例試驗中，慢慢感受到“表現(xiàn)”原理在我身上發(fā)生的奇妙反應(yīng)——如果我想擁有一種品質(zhì)，那我就表現(xiàn)得像是擁有了這個品質(zhì)一樣；如果我想變得快樂，那我就先微笑；如果我想變得自信，那我就先昂首闊步。合上書本，我發(fā)現(xiàn)我能夠以更加積極的態(tài)度去認識自己和他人，并排除了壓抑在心中很久的負面情緒，慢慢激發(fā)出自身的潛能并引爆自身內(nèi)在的正能量。
下面，我想以粗淺的文字和個人的理解，結(jié)合辦公室工作與大家分享我讀這本書的一些感悟。
一、端正態(tài)度、積極向上，是擁有正能量之根本
正能量，其實就是一種積極向上的生活態(tài)度，它不僅可以加速度的發(fā)酵，還可以加速度的被傳遞。事實上，也只有內(nèi)心充滿正能量的人才會把自己的好情緒傳染給別人，就好比是劃著的火柴才能..點燃蠟燭一樣。
辦公室工作即辦文、辦會、辦事，看似簡單，卻需要時刻繃緊神經(jīng)，花費精力和時間去完成，不能耽誤，更不能有差錯。比如上級下發(fā)一份很重要的文件并急需辦理，恰巧此時需要給出辦理意見的領(lǐng)導外出辦事，這時就必須打電話向領(lǐng)導咨詢該文件的辦理意見，并盡快將文件先送達至相關(guān)辦理科室或部門，一刻也耽誤不得。又如領(lǐng)導急需在周一開一個很重要的會議，剛巧通知時間是在周五快下班的時候，這時就需要辦公室人員加班加點將會議室整理出來，電話通知到每個參會人員并做好記錄以免出現(xiàn)參會人員有沒通知到的情況發(fā)生。此外，還要將開會用的條幅、資料、茶水等準備齊全，一刻也馬虎不得。其實，這就是辦公室工作的特點——時間緊，任務(wù)重，責任大。如果辦公室工作人員沒有一個積極樂觀的態(tài)度，怎么能夠發(fā)揮出自身的正能量，又怎能在時間很短的時間內(nèi)做出那么多的事情？顯然，積極樂觀的態(tài)度是擁有正能量之根本。
二、努力進取、甘于奉獻，是激發(fā)正能量之法寶
從事文秘工作以來，每天都要與很多公文打交道，一組組詞語、一行行句子、一頁頁紙張幾乎占據(jù)了我工作的所有時間。有些公文處理的時效性極強，我需要一個部門一個部門的跑，一個電話一個電話的催，這樣日復一日、緊張忙碌的工作，曾一度消退了我的工作激情和熱情。然而，當我停下工作，環(huán)顧四周，卻發(fā)現(xiàn)辦公室的..其他同事都在樂此不疲、默默無聞地工作著。有的同事在認真的核對著辦公用品領(lǐng)料單，有的同事在認真的撰寫著我認為枯燥乏味的匯報材料，有的同事在一絲不茍的整理著檔案，還有的同事在忙著幫別人打印復印著一沓沓的報表、材料等?？粗矍暗囊磺?，內(nèi)心也多了幾分豁然和堅定。他們正在用自己的行動，向我傳遞著踏實、勤奮的“正能量”。辦公室工作內(nèi)容雖然很多，處理起來也看似簡單，但是真正能將這份工作做到讓領(lǐng)
導滿意、職工滿意，那還真不是一件特別容易的事情。海爾總裁張瑞敏也說過：堅持把簡單的事情做好就是不簡單，堅持把平凡的事情做好就是不平凡。這就是辦公室工作的不簡單和不平凡之處。在這里，我已經(jīng)找到了屬于自己的“工作著的幸?！?。
三、豁達善良、公平正義，是傳遞正能量之關(guān)鍵
和諧的人際關(guān)系，能夠給我們帶來愉悅舒心的工作氛圍。古語亦云“禮之用，和為貴，先王之道斯為美”。
辦公室的職責就是服務(wù)領(lǐng)導、服務(wù)科室、服務(wù)職工。雖然我們沒有受人敬仰的榮耀，也沒有熱情澎湃的掌聲，但是，平凡的崗位，平凡的工作，平凡的人生，造就了我們辦公室人坦誠、正直的處事態(tài)度和善良博大的胸襟。祖國同胞遭遇災難，我們捐衣捐物、奉獻愛心；同事身患疾病，我們親切關(guān)懷、慷慨解囊；工作任務(wù)分配，大家不計得失、任勞任怨；評優(yōu)樹先，大家實事求是、公平公正。中國有個成語叫“耳濡目染”，有句詩歌叫“潤物細無聲”，長期..與這樣一群品質(zhì)優(yōu)秀、作風正直的人為伴，定能形成一個團結(jié)協(xié)作、勤勉敬業(yè)的戰(zhàn)斗集體。
四、愛崗敬業(yè)、抵御誘惑，是保持正能量長盛不衰之前提 辦公室工作的特點，我覺得概括起來就是兩句話，第一句話，“默默無聞地做著轟轟烈烈的事”。辦公室工作雖然都是默默無聞的，但我們所做的每一件事都與機關(guān)工作的正常運轉(zhuǎn)有著極其密切的關(guān)系，所以又是轟轟烈烈的。第二句話是，“辛辛苦苦地做著風風光光的人”。就是說，搞辦公室的工作具有很特殊的意義，到領(lǐng)導身邊工作，很光榮，也很不容易，有時令人羨慕，但
也很辛苦，沒早沒晚，加班加點，有時候還要受點委屈，所以說這種風風光光非常辛苦。鑒于這些特點，需要我們辦公室人員要有一種愛崗敬業(yè)的精神，抵御外界誘惑的能力，充分發(fā)揮出辦公室工作人員強大的正能量。
讀完這本書，我發(fā)現(xiàn)“正能量”是如此的美好，而要形成正能量則需要我們的不懈努力。同事們，朋友們，振奮精神吧，喚醒我們體內(nèi)的“正能量”，讓“正能量”成為我們的精氣神，讓“正能量”成為我們探尋新知的開山斧，讓“正能量”成為我們砸碎一切艱難險阻的金箍棒，讓“正能量”成為我們展翅高飛的新引擎。
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正能量培訓心得體會 篇12
讀《正能量》的心得體會
榮昌縣吳家教育管理中心 郭世軍
炙熱的暑期，為貫徹縣教育工委
縣教委關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)中開展提素質(zhì)·強師德·做人民的好教師讀書活動精神，吳家教育管理中心向教師推薦了英國作家理查德·懷斯曼所著《正能量》一書。讀完該書后，我閉卷沉思，若有所感。
閱讀這本書，是從疑惑、好奇和心中無限的期待中開始的，還沒開卷，便被書名所打動——《正能量》，到底什么是正能量？怎樣獲得正能量？又怎么樣才能運用正能量打造全新的自己?隨著閱讀的一點點深入，跟隨著作者的文字，內(nèi)心仿佛也變得越來越光明與積極起來。
書中所說的正能量，就是一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情。通過種種實驗和數(shù)據(jù)，理查德.懷斯曼嚴謹又趣味十足地向我們闡釋了偉大的“表現(xiàn)”原理，運用“表現(xiàn)”原理激發(fā)出的正能量。可以使我們產(chǎn)生一個新的自我，讓我們變得更加自信、充滿活力、具有安全感。人們通過有意識地操作自己的行為，獲得某種“正能量”的積聚，從而獲得正面的情緒。他告訴我們，其實控制自己的情緒很簡單：如果你想變的快樂，那先微笑吧；如果你想變得自信，那先昂首闊步吧。
結(jié)合自己的實際工作，談?wù)勗诠ぷ髦袑Α罢芰俊钡恼J識。認識主要有以下三點：
一是在工作中要努力進取、甘于奉獻，激發(fā)正能量。從事教育工作以來，與不同學生打交道，撰寫教案、制作課件、上課、作業(yè)批改，學生的思想教育幾乎占據(jù)了我所有的工作時間。教師的工作每天都是全新的，學生的教育更時處處存在，工作時間外加班時有存在。這樣日復一日、緊張忙碌的工作，曾一度消退了我的工作激情。然而，當我停下工作，環(huán)顧四周，卻發(fā)現(xiàn)辦公室的同事們都在不辭疲憊、默默無聞地工作，用自己的行動，向我傳遞著踏實、勤奮的“正能量”。就是這個默默無聞、求真務(wù)實敬業(yè)的集體，培養(yǎng)出了我勤奮踏實的工作態(tài)度和堅韌沉靜的性格。教師工作看似很簡單，但是要教好每位學生，讓他們養(yǎng)成良好的習慣終向受用，就是不簡單。教師工作看似很平凡，但能讓學生從小打下扎實的基礎(chǔ)，讓每位學生都成為社會有用的人才，就是不平凡。在工作中要時常操持“正能量”的心態(tài)，才能在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績。
二是豁達善良、公平正義，是人際交往中傳遞正能量。小學教師的工作，沒有權(quán)力在手者的得意，沒有受人敬仰的榮耀，也沒有熱情澎湃的掌聲。平凡的崗位，平凡的工作，造就了我們坦誠、正直的處事態(tài)度和善良博大的胸襟。祖國同胞遭遇災難，我們捐衣捐物、奉獻愛心；同事臨患疾病，我們親切關(guān)懷、無私幫助；工作任務(wù)分配，大家不計得失、任勞任怨；干部評優(yōu)選拔，大家實事求是、公平公正。中國有個成語叫“耳濡目染”，長期與這樣一群品質(zhì)優(yōu)秀、作風正直的人為伴，定能形成一個團結(jié)協(xié)作、工作效率極高的團體。
三是樂觀向上、健康生活，在精神世界中釋放正能量。如今社會，壓力重重，面對著當下各種誘惑，有效地釋放壓力，擁有健康的生活方式，保持樂觀的生活態(tài)度，成為了大家共同的追求。工作之余，學校工會舉辦了各種球類比賽和文藝活動，在運動中愉悅身心、化解疲勞、健壯體魄；在活動中陶冶情操，修養(yǎng)身心，使我們在快樂中開展工作，在工作中創(chuàng)造快樂。
一起來吧，喚醒我們體內(nèi)的“正能量”，讓“提高自身整體素質(zhì)、增強履職能力、提高工作效能”成為指引我們前進的航標，努力實踐、勇于創(chuàng)新，爭當教育事業(yè)的排頭兵，為創(chuàng)渝西川東教育高地做出自己應(yīng)有的貢獻。
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