教師道德講堂心得體會 篇1
我認(rèn)識肖老師是在5月份,在青島的一個班主任培訓(xùn)會上,他的講座給我很大的震撼,于是,在6月加入行者論壇,盡管與他沒有很多的交流,在論壇潛水還是對肖老師有更進(jìn)一步的了解。9月17號再次聆聽了肖盛懷老師的講座,這次講座:《師生共寫隨筆,編織精彩生活》肖老師著重談了“師生共寫隨筆”在班主任工作中的運用,用一個個鮮活的例子,講述著一個對教育充滿熱愛的教師的幸福人生,讓我們很受啟發(fā)!
一、昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨上高樓,望斷天涯路
在經(jīng)歷了外出打工、支教、做生意等幾經(jīng)折騰之后,肖老師回歸校園,懷揣著去南方學(xué)校教書的的夢想,匆匆上路,最初的出發(fā)點簡單而現(xiàn)實;我們當(dāng)中的大多數(shù)人都經(jīng)歷過這種階段,教師的清貧、待遇與付出的不對等,讓我們心生不滿,讓我們職業(yè)倦怠,所以很多人想著改變現(xiàn)狀,或許是離開教育轉(zhuǎn)向其他部門,或是離開現(xiàn)在的單位、或是走向領(lǐng)導(dǎo)崗位……但無論哪種改變歸根到底都是人自己的改變,畢竟生命是有限的,與其坐以待斃,不如改變自己,術(shù)業(yè)有專攻,這就意味著艱難的取舍,那么,自己究竟該怎樣走?唯有登高望遠(yuǎn),獨立思考方能有所抉擇.
肖老師的經(jīng)歷對我們大家都有很高的借鑒價值:
“從那一年開始,我摒棄了一些惡習(xí),潛心教育教學(xué),堅持業(yè)余自學(xué),提高業(yè)務(wù)素質(zhì),致力于提高自己的工作能力與生活質(zhì)量,就象變了一個人似的。親手撰寫的一百多篇隨筆讓我的世界為之充實,一大批書籍讓我的精神為之振奮,時時刻刻地反思讓我的人格為之升華。我已經(jīng)完全不是以前的那個我了!”——肖盛懷《像野花一樣自由生長》
這是肖老師初進(jìn)網(wǎng)絡(luò),結(jié)識朱永新教授、以及教育在線時,發(fā)現(xiàn)自己的不足,之后的改變。當(dāng)初的肖老師就像現(xiàn)在的我們,任何時候的改變都不完。我堅信跟隨肖老師,抱團前行,定有所獲。
二、衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。
聽完講座,我被肖老師對教育的一往情深而感動,更被他對學(xué)生的大愛深深地震撼!這種情感用魏智淵的一段話解釋更為貼切:
沒有冷冰冰的索取利用,也不是出身、外表及家產(chǎn)的交換算計,更不是“天亮以后說分手”的感情消費,甚至不是一味飄在云端不食人間煙火的那種浪漫,而是與真正值得熱愛的人之間的全心以待。它需要以自己全部的生命熱烈地投入,為之喜,為之泣,為之狂,為之怨,以一顆誠懇而謙卑的心去聆聽對方,感受對方,去勇敢地經(jīng)歷痛苦、懷疑、沖突,當(dāng)然也包括令人戰(zhàn)栗的驚喜,直到從對方身上認(rèn)出自己并融為一體。 ——摘自《教師閱讀地圖》
肖老師用他的熱情點燃學(xué)生的生命之火,引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行“道德長跑”,將他們送上通往追求幸福的康莊大道。
十年,彈指一揮間,和學(xué)生共同書寫精彩人生,在今天我們會羨慕肖老師手中會有那么多的材料,十年的艱辛,豈是我們可以想象?從開始的學(xué)生的不接受,話不成句,到最終的出版成書,老師付出的何止20xx年的時間啊!
從《我們的中秋節(jié)》里,我們看見了他的諄諄教導(dǎo),下水作文的引導(dǎo),教會學(xué)生學(xué)會表達(dá),學(xué)會記錄生活。如果說這是語文老師的指導(dǎo)作文,那么《三易其稿,我教學(xué)生理性的看人生》中,我們則看到了一個愛心與智慧并存的老師,在隨筆指導(dǎo)中,將學(xué)生的極端看法扭轉(zhuǎn)于無形中,既讓學(xué)生學(xué)會技法又讓學(xué)生學(xué)會了做人。的確是給我們上了生動一課。
《精美的瞬間》里,我們看見了濃濃的師生情在流淌,我們愛學(xué)生,學(xué)生也愛我們,這份愛要如何去表達(dá)?他為我們做了示范!
肖老師展示給我們的隨筆只是冰山一角,卻讓我們看見了整個森林,單是每一篇隨筆的點評,是多么大的工作量啊,精彩的要鼓勵,偏激得要糾正,意猶未盡的還要繼續(xù)交流,有問題的要談話,要改寫,一稿,兩稿,三稿……,如果心中沒有對教育的大愛,堅持下來都很難,更不說是把這件事情做好。
“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”這是講座告訴我們做教育的一種態(tài)度。
既已抉擇便當(dāng)如饑似渴,發(fā)憤忘食,這是一個痛并快樂著的過程,在孜孜苦讀中慢慢咀嚼出智慧的甘甜。
三、眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。
每個人在成長的過程中,都會遇到許多迷茫和疑問,要跨越很多障礙,往往會心交力瘁,遭遇許多問題;肖老師的講座讓我們懂得:所有的教育智慧和方法,都源自你對事業(yè)的熱愛和不懈的追求!成功的奧秘都潛藏在你每天教育生活中,如果我們?nèi)硇牡耐度肫渲?,并堅持持久,成功就會離你不遠(yuǎn)。
聽完講座,“若似月輪終皎潔,不辭冰雪為卿熱”這句話在我心頭盤旋,揮之不去,就用它來形容肖老師對教育的一腔熱情吧。如果所有的教育者都有此心,那么我們的教育就會永遠(yuǎn)山花爛漫!
教師道德講堂心得體會 篇2
這天開展的道德講堂活動很不錯,活動資料豐富充實,形式多樣,一首歌曲、一段經(jīng)典朗讀、一部感人短片、一個飽含深情感人肺腑的故事,讓咱們的心靈進(jìn)行了一次道德的洗禮。我十分感動于他們在平凡的崗位上做出的不平凡的舉動,感動于他們想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急的助人為樂的精神,感動于他們對工作一絲不茍,無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。老師們用愛、用職責(zé)譜寫了一首首關(guān)愛孩子的感人之歌,這些故事真實地發(fā)生在咱們身邊,除了感動就是敬佩,他們都是我領(lǐng)悟的榜樣。我知道,高尚的道德并不是非得做出驚天動地的事情,而往往在咱們的日常行為中。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的信息,咱們得從點點滴滴的小事做起,從關(guān)愛自我的學(xué)生做起。
這項活動的開展也為我今后的工作提出了更高的要求,明確了自我發(fā)奮的方向:不斷提高師德修養(yǎng),愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),做學(xué)生歡迎、家長放心的人民教師!
教師道德講堂心得體會 篇3
今天,我們聆聽了方校長在道德講堂中的講座。我認(rèn)為:在目前形勢下,教師確實更需要加強個人的品德修養(yǎng)。因為,個人的品德修養(yǎng)是建設(shè)職業(yè)道德、家庭美德、社會功德的前提。教師是從事培養(yǎng)下一代的職業(yè),更需要以良好的品德修養(yǎng)去感染學(xué)生,從而使他們耳濡目染,逐漸形成適合社會發(fā)展的個人良好品德。
加強個人品德修養(yǎng),其落腳點在于做事必須先學(xué)會做人,以誠懇、正直、謙虛的態(tài)度對待別人,做好份內(nèi)事,是我們做好一切工作的前提。
我認(rèn)為:努力提高個人品德修養(yǎng)要求我們平時注重學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)榜樣,在實際工作中不斷探索磨練,這是提高個人品德修養(yǎng)的途徑。需做到:
1.要不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)我們中華民族的禮儀經(jīng)典,用理論來陶冶自己的靈魂,學(xué)習(xí)身邊感人的事,把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣。
2.從我做起,從身邊的小事做起,在社會上做到誠信為先,文明出行。在工作上,身正為范,為人師表,做學(xué)生的表率,努力培養(yǎng)新一代的文明小公民。
3.積極參加道德講堂活動,爭做道德講堂活動的宣傳員、義務(wù)志愿者,為共創(chuàng)和諧社會做出自己的貢獻(xiàn)。
總之,我要在平時的工作中,認(rèn)真踐行,努力提高自身品德修養(yǎng)。
教師道德講堂心得體會 篇4
疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),學(xué)生一旦體會到這種感情,就會“親其師”,從而“信其道”。
一、嚴(yán)格要求自己,做學(xué)生學(xué)習(xí)的表率
“教師是學(xué)生的榜樣”。我在多年的教師崗位中發(fā)現(xiàn),教師的一言一行的確能深深影響著學(xué)生。教師的舉止言談、道德修養(yǎng)、處事方法、性格愛好,都給學(xué)生以潛移默化的影響。因為小學(xué)階段的孩子,年齡小,沒有很強的是非觀念,模仿能力特別強,所以他們往往把教師當(dāng)作自己的學(xué)習(xí)楷模。正是在這種模仿與影響的過程中,他們的性格、愛好、品質(zhì)、修養(yǎng)等也在逐步形成。教師對學(xué)生的這種影響甚至是終身的。正如教育家加里寧所說的:“教師的世界觀,他的品行、他的生活、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生?!币虼耍處煾鼞?yīng)在學(xué)生面前起到表率的作用,在平時的工作、生活中嚴(yán)格地要求自己,注意自己的一言一行,注意自己工作態(tài)度和方法,給學(xué)生做個好榜樣,用自己良好的行為規(guī)范和師德修養(yǎng)去教育感染學(xué)生,以此培養(yǎng)學(xué)生良好的品行和修養(yǎng),為學(xué)生的`終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、培養(yǎng)自己的工作熱情,用積極的態(tài)度去工作
許許多多成功人士的經(jīng)驗告訴我們:成功取決于積極主動的心態(tài)。而教師的積極情緒、主動心態(tài)更是身心健康的一種內(nèi)驅(qū)力,能促使我們積極向上,不斷進(jìn)取。不僅如此,教師的良好心態(tài)還能給學(xué)生帶來很大的影響,促進(jìn)他們健康快樂地成長,最終達(dá)成教育教學(xué)目標(biāo),并形成良性循環(huán)。反之,如果教師做事懶散,處世消極,那么,勢必會使祖國的花朵耷拉著腦袋,打不起精神,自然也不能很好地茁壯成長。
如今,由于社會對教師更高的要求,教師自身工作任務(wù)的繁重,工作壓力的加大,使很多教師產(chǎn)生了對工作的厭煩情緒,對工作的熱情不高,這在很大程度上影響了我們工作的質(zhì)量,也不利于學(xué)生的發(fā)展與成長。作為教師,我們應(yīng)該認(rèn)識到這種現(xiàn)狀對教師自身發(fā)展、對學(xué)生成長的不利,要學(xué)會克服自己工作中的困難,以積極樂觀的態(tài)度看待自己的工作,努力去完成自己的教育教學(xué)任務(wù),實現(xiàn)教師價值與學(xué)生成長的雙贏。
教師道德講堂心得體會 篇5
心中有不少心得體會時,馬上將其記錄下來,這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢?下面是幫大家整理的人民教師道德講堂心得體會,歡迎大家分享。
今天開展的道德講堂活動很不錯,活動內(nèi)容豐富充實,形式多樣,一首歌曲、一段經(jīng)典朗讀、一部感人短片、一個飽含深情感人肺腑的故事,讓我們的心靈進(jìn)行了一次道德的洗禮。我十分感動于他們在平凡的崗位上做出的`不平凡的舉動,感動于他們想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急的助人為樂的精神,感動于他們對工作一絲不茍,無私奉獻(xiàn)的`敬業(yè)精神。老師們用愛、用責(zé)任譜寫了一首首關(guān)愛孩子的感人之歌,這些故事真實地發(fā)生在我們身邊,除了感動就是敬佩,他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣。我知道,高尚的道德并不是非得做出驚天動地的事情,而往往在我們的日常行為中。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的信息,我們得從點點滴滴的小事做起,從關(guān)愛自己的學(xué)生做起。
這項活動的開展也為我今后的工作提出了更高的要求,明確了自己努力的方向:不斷提高師德修養(yǎng),愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),做學(xué)生歡迎、家長放心的人民教師!
教師道德講堂心得體會 篇6
這天,我們聆聽了方校長在道德講堂中的講座。我認(rèn)為:在目前形勢下,教師確實更需要加強個人的品德修養(yǎng)。正因,個人的品德修養(yǎng)是建設(shè)職業(yè)道德、家庭美德、社會功德的前提。教師是從事培養(yǎng)下一代的職業(yè),更需要以良好的品德修養(yǎng)去感染學(xué)生,從而使他們耳濡目染,逐漸構(gòu)成適合社會發(fā)展的個人良好品德。
加強個人品德修養(yǎng),其落腳點在于做事務(wù)必先學(xué)會做人,以誠懇、正直、謙虛的態(tài)度對待別人,做好份內(nèi)事,是我們做好一切工作的前提。
我認(rèn)為:發(fā)奮提高個人品德修養(yǎng)要求我們平時注重學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)榜樣,在實際工作中不斷探索磨練,這是提高個人品德修養(yǎng)的途徑。需做到:
1、要不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)我們中華民族的禮儀經(jīng)典,用理論來陶冶自己的靈魂,學(xué)習(xí)身邊感人的事,把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣。
2、從我做起,從身邊的`小事做起,在社會上做到誠信為先,禮貌出行。在工作上,身正為范,為人師表,做學(xué)生的表率,發(fā)奮培養(yǎng)新一代的禮貌小公民。
3、積極參加道德講堂活動,爭做道德講堂活動的宣傳員、義務(wù)志愿者,為共創(chuàng)和諧社會做出自己的貢獻(xiàn)。
總之,我要在平時的工作中,認(rèn)真踐行,發(fā)奮提高自身品德修養(yǎng)。
教師道德講堂心得體會【精品6篇】相關(guān)文章:
★ 教師素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會范文3篇 教師素養(yǎng)培訓(xùn)心得體會范文
★ 音樂教師的教學(xué)心得體會10篇(音樂教師教學(xué)感悟)
★ 音樂教師教學(xué)心得體會10篇 音樂教師教育教學(xué)心得
★ 幼兒園教師培訓(xùn)心得體會8篇 參加幼兒園活動心得體會
★ 幼兒園教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會4篇 幼兒教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)心得體會
★ 語文教師國培計劃心得體會3篇 國培計劃語文教師培訓(xùn)心得體會
★ 教師教學(xué)心得體會11篇 實習(xí)教師心得體會
★ 教師課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練心得體會4篇(課堂教學(xué)能力提升培訓(xùn)心得體會)
★ 實用教師工作心得體會3篇 教師工作實務(wù)指導(dǎo)心得體會
★ 幼兒園教師個人培訓(xùn)心得體會9篇 幼兒園教師的培訓(xùn)心得