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重慶大學(xué)履職培訓(xùn)心得體會(huì)共2篇(學(xué)校履職考核學(xué)習(xí)心得)

時(shí)間:2022-07-07 02:50:03 心得體會(huì)

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重慶大學(xué)履職培訓(xùn)心得體會(huì)共2篇(學(xué)校履職考核學(xué)習(xí)心得)

重慶大學(xué)履職培訓(xùn)心得體會(huì)共1

  為期八天的重慶大學(xué)學(xué)習(xí)結(jié)束了。八天的時(shí)間緊張而充實(shí),課程設(shè)計(jì)豐富科學(xué),緊扣時(shí)政要點(diǎn),貼合工作實(shí)際;授課形式生動(dòng)精彩,課堂講學(xué)與現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)并舉,理論講授與對(duì)標(biāo)實(shí)踐同行;學(xué)習(xí)生活相互輝映,小組討論熱烈,城建考察生動(dòng)。特別值得一提的是,班級(jí)管理與后勤保障熱心完備,為同學(xué)們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。培訓(xùn)班第一堂課,是牟紅教授講授的《城市旅游文化創(chuàng)意與定位》,結(jié)合我區(qū)實(shí)際,談幾點(diǎn)體會(huì)。

一、選題很好

  城市旅游是全球旅游業(yè)發(fā)展的樞紐和中心,根據(jù)WTO(世界旅游組織)的統(tǒng)計(jì),城市旅游收入占全球旅游業(yè)總收入的70%以上,城市旅游從來(lái)都是城市建設(shè)和旅游發(fā)展不容回避的問(wèn)題。天心區(qū)是長(zhǎng)株潭的融城核心,是湖南旅游十三五期間建設(shè)長(zhǎng)株潭功能區(qū)的中心城區(qū),天心區(qū)的城市旅游發(fā)展正成蓬勃之勢(shì),培訓(xùn)班的第一堂課講授城市旅游文化創(chuàng)意與定位,選題切合產(chǎn)業(yè)發(fā)展大勢(shì)和我區(qū)工作實(shí)際。

二、準(zhǔn)備用心

  牟紅教授通過(guò)對(duì)旅游地建筑、演藝活動(dòng)、旅游形象傳播語(yǔ),以及重慶市城市旅游發(fā)展實(shí)踐特別是“網(wǎng)紅重慶”“抖音抖出來(lái)的城市旅游”等的系統(tǒng)講授,以海量的圖片和生動(dòng)的語(yǔ)言,對(duì)城市旅游的文化創(chuàng)意和定位進(jìn)行了闡釋,材料豐富,準(zhǔn)備用心。

三、討論熱烈

  課間休息,同學(xué)們即對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容結(jié)合天心區(qū)情和工作實(shí)際,展開(kāi)了熱烈的討論。城市建筑設(shè)計(jì)的任性、旅游傳播語(yǔ)的無(wú)力讓人捧腹,是笑點(diǎn)更是痛點(diǎn)。天心區(qū)是長(zhǎng)沙市的中心城區(qū),資源稟賦好,城市發(fā)展快,旅游與歷史、文化、商業(yè)、體育、演藝、鄉(xiāng)村、會(huì)展等的融合發(fā)展形成了多元的供給,長(zhǎng)株潭融城核心的區(qū)位優(yōu)勢(shì)得天獨(dú)厚。天心區(qū)的城市設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、形象定位和傳播語(yǔ)設(shè)計(jì)等應(yīng)該何去何從、如何錦上添花令人深思;我們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中應(yīng)該如何更好的為天心區(qū)城市旅游的發(fā)展貢獻(xiàn)力量更是催人奮進(jìn)。

四、值得商榷的兩個(gè)地方

  三個(gè)小時(shí)的教學(xué),難免出現(xiàn)一些紕漏和不完整。綜合產(chǎn)業(yè)發(fā)展的情況和理論研究的進(jìn)展,就課程講授提出兩點(diǎn)值得商榷的地方。

(一)城市旅游的概念把握值得推敲。牟紅教授認(rèn)為,城市旅游是旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展,特別是鄉(xiāng)村旅游、旅游景區(qū)快速發(fā)展后的產(chǎn)物,是“網(wǎng)紅重慶”出現(xiàn)后不得不關(guān)注的旅游類(lèi)型和現(xiàn)象。這個(gè)把握是不準(zhǔn)確的,城市旅游一直是全球旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的樞紐和中心,在全球旅游業(yè)總收入中占比驚人。城市旅游是客觀存在的一種現(xiàn)象,歷史久遠(yuǎn),體系完備,是旅游產(chǎn)業(yè)不可或缺的重要內(nèi)容。準(zhǔn)確把握城市旅游的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái),是研究城市旅游的基礎(chǔ)和原點(diǎn);把握不準(zhǔn),難免出現(xiàn)偏頗。

(二)城市旅游的課程講授并未破題。與第一個(gè)問(wèn)題相隨的,是課程體系的架構(gòu)和教學(xué)內(nèi)容的組織,出現(xiàn)了一些問(wèn)題。城市旅游的文化創(chuàng)意與定位,從建筑和演繹、傳播語(yǔ)等來(lái)構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容,是過(guò)于簡(jiǎn)單的。首先,文化在城市旅游中如何挖掘、梳理、植入和應(yīng)用,一直以來(lái)就是城市建設(shè)的難題。遺憾的是,我們?cè)谡n程中聽(tīng)到了建筑等的現(xiàn)象批判,但是沒(méi)有學(xué)習(xí)到具體的價(jià)值觀和方法論。其次,旅游形象傳播語(yǔ)只是形象傳播的媒介,城市必須先有了定位和品牌形象的構(gòu)建,才有形象傳播語(yǔ)的設(shè)計(jì)。把旅游形象傳播語(yǔ)的梳理,理解為“定位”的講授,是過(guò)于簡(jiǎn)單的。從這個(gè)意義上來(lái)講,這門(mén)課程其實(shí)并沒(méi)有破題。

五、對(duì)天心區(qū)城市旅游發(fā)展的啟示

  天心區(qū)城市旅游發(fā)展的資源基礎(chǔ)和區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯,其時(shí)已到其勢(shì)已成。結(jié)合課程所學(xué),有三點(diǎn)初步的思考:一是加大供給側(cè)改革。牢牢把握住城市建設(shè)與旅游發(fā)展的共生共榮,推動(dòng)城市旅游的發(fā)展,要形成城市旅游的多元產(chǎn)品供給,串點(diǎn)成線、串線成面;要加大旅游基礎(chǔ)設(shè)施和旅游公共服務(wù)設(shè)施的建設(shè),形成天心區(qū)主客共享的旅居氛圍。二是快速推進(jìn)全域旅游建設(shè)。我街道陳耿等11名代表聯(lián)合提出、由區(qū)五屆人大三次會(huì)議確定的議案《關(guān)于發(fā)展全域旅游、展現(xiàn)“融城核心”新作為》,應(yīng)督請(qǐng)區(qū)政府加快辦理,切實(shí)推進(jìn)天心區(qū)全域旅游發(fā)展。三是做好品牌形象構(gòu)建與推廣。應(yīng)構(gòu)建好天心區(qū)鮮明的城市旅游品牌形象,既區(qū)別于其它縣市區(qū),又有明顯的天心印記,具備獨(dú)特性、可識(shí)別性和可傳播性。加大城市旅游形象推廣和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)力度,推動(dòng)天心區(qū)旅游發(fā)展與城市建設(shè)相得益彰。

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  健康的體魄是青少年為祖國(guó)和人民服務(wù)的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。我校本著“促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)”的理念,全面推進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng),積極響應(yīng)和落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神,認(rèn)真開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),大力推廣“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”,提高身體素質(zhì),磨練堅(jiān)強(qiáng)性格,培養(yǎng)集體觀念和團(tuán)隊(duì)精神,促進(jìn)身心全面健康發(fā)展?,F(xiàn)在將工作總結(jié)如下:

一、認(rèn)真組織,提高認(rèn)識(shí)。

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),并將其作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作進(jìn)行,常抓不懈,處處落實(shí),將開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)和減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)聯(lián)系起來(lái)。為了落實(shí)到位,學(xué)校成立了陽(yáng)光體育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

  校長(zhǎng)為活動(dòng)第一責(zé)任人,體育組負(fù)責(zé)本項(xiàng)活動(dòng)日常工作的部署、實(shí)施和督導(dǎo),負(fù)責(zé)活動(dòng)資料的整理和收集。從而形成了一把手親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,確?;顒?dòng)有序、安全地開(kāi)展。為加大宣傳力度,擴(kuò)大影響,教師會(huì)上不定期進(jìn)行了宣傳、布置。同時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行板報(bào)和廣播宣傳,使同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)興趣,集體感等充分被激發(fā),也激活了學(xué)生健康第一的理念。

二、落實(shí)舉措,加強(qiáng)監(jiān)管。

  1、學(xué)校按照上級(jí)的文件精神,開(kāi)足體育課,保證課時(shí),嚴(yán)禁教師擠占、挪用體育課,保障學(xué)生參加科學(xué)的體育鍛煉;

  2、用好大課間,各年級(jí)分層次地開(kāi)展各種主體活動(dòng),每項(xiàng)活動(dòng)要求全體教師參與,分管教師做好記載。

  3、落實(shí)“兩操”,我校充分利用課間操和眼保健操的契機(jī),增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉和保護(hù)視力的意識(shí),讓學(xué)生科學(xué)用眼,勞逸結(jié)合。

  三、精心安排,內(nèi)容豐富。

  為了促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展,落實(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng),學(xué)校精心設(shè)計(jì)安排大課間活動(dòng),不斷提高活動(dòng)質(zhì)量。體育組在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)之下,結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際,充分調(diào)動(dòng)、整合現(xiàn)有資源,為全校學(xué)生精心安排了跳繩、踢毽、立定跳遠(yuǎn)、羽毛球、籃球等多項(xiàng)鍛煉內(nèi)容,每周輪換,同時(shí)根據(jù)各項(xiàng)內(nèi)容的特征,將學(xué)?;顒?dòng)場(chǎng)地進(jìn)行了專門(mén)劃分,做到定區(qū)域、定項(xiàng)目開(kāi)展體育活動(dòng)?;顒?dòng)所需器材,學(xué)校安排專人專項(xiàng)負(fù)責(zé)完成領(lǐng)取、進(jìn)場(chǎng)、歸還,大大節(jié)省活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)間,保證了學(xué)生有充足的時(shí)間進(jìn)行鍛煉?;顒?dòng)過(guò)程中,器材管理老師積極配合班主任做好孩子的運(yùn)動(dòng)輔導(dǎo)及安全監(jiān)護(hù),確保每天的鍛煉安全、有序、高效。

  認(rèn)真組織實(shí)施,提高健康水平,打造學(xué)校陽(yáng)光體育亮點(diǎn)。學(xué)校認(rèn)真組織,積極實(shí)施,在全體班主任的會(huì)上,布置了陽(yáng)光體育活動(dòng)的具體的內(nèi)容:繼續(xù)開(kāi)展體育大課堂;精心組織各年級(jí)的下午體煅半小時(shí);由于學(xué)校場(chǎng)地狹小,體育組還還制定表格督促學(xué)生回家自覺(jué)參加體育鍛煉教育,通過(guò)多項(xiàng)舉措引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。逐步建立和完善《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試結(jié)果記錄體系,定期上報(bào)結(jié)果。

  1、每位同學(xué)按照“每天鍛煉一小時(shí)”的理念,積極參加各類(lèi)體育健身活動(dòng)。

  2、開(kāi)展一系列的體育競(jìng)賽活動(dòng)。乒乓球比賽、籃球?qū)官?、拔河比賽及體操比賽等團(tuán)體對(duì)抗比賽,培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)體精神和集體主義榮譽(yù)感,同時(shí)也鍛煉了學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì),讓學(xué)生明白團(tuán)體力量和健康都不容忽視。按照事前的計(jì)劃,各個(gè)班級(jí)的學(xué)生在班主任帶領(lǐng)下進(jìn)行了各種各樣的精彩活動(dòng)。活動(dòng)期間,學(xué)生跳繩踢毽充滿精神,趣味往返跑活動(dòng)精彩紛呈,活潑身影跳躍奔騰生命的活力昭然于眼前。

  3、學(xué)校還提倡學(xué)生與家長(zhǎng)、同學(xué)一起參加體育鍛煉活動(dòng),增強(qiáng)天天鍛煉意識(shí),養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)好習(xí)慣。

四、關(guān)注過(guò)程,注重效果。

  為了扎實(shí)開(kāi)展,有效推進(jìn),一如既往,持之以恒,我校把每天的大課間活動(dòng)納入了學(xué)校常規(guī)檢查之中,對(duì)各班各區(qū)域?qū)W生的活動(dòng)進(jìn)行不間斷地檢查。一方面督察班主任在崗在位的情況,確保各班活動(dòng)有組織有秩序有成效;另一方面能夠發(fā)現(xiàn)成功洞察漏洞,確保學(xué)生活動(dòng)期間的人生安全。

  由于活動(dòng)的安排比較周詳,落實(shí)的較好,使得活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的。陽(yáng)光體育鍛煉活動(dòng)的開(kāi)展激發(fā)了學(xué)生的體育鍛煉欲望,并為師生之間提供了更好的溝通交流的機(jī)會(huì),鞏固了良好的團(tuán)隊(duì)精神。從而使廣大師生深深地體會(huì)到“擁有健康才能擁有明天、熱愛(ài)鍛煉就是熱愛(ài)生命”,進(jìn)一步樹(shù)立“健康第一”的思想,為學(xué)生身心的健康發(fā)展,打下良好的.基礎(chǔ)。陽(yáng)光體育活動(dòng)總結(jié)

  通過(guò)陽(yáng)光體育活動(dòng)的開(kāi)展,使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)體育鍛煉的重要性,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,主動(dòng)地走出教室,走向大自然,走到陽(yáng)光下,展現(xiàn)自己的活力;充分發(fā)揮學(xué)生各自的特長(zhǎng),培養(yǎng)了團(tuán)體協(xié)作意識(shí)。

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