下面是范文網(wǎng)小編分享的有關(guān)開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)優(yōu)秀3篇(開(kāi)學(xué)第一課心得感悟)，供大家閱讀。
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今天，我們觀看了《公共安全第一課（第九季）》。這節(jié)課上，主持人和地鐵站工作人員給屏幕前的我們講解了地鐵站中的各種公共安全。如安檢，站廳，站臺(tái)，車廂和各種緊急情況發(fā)生時(shí)如何應(yīng)對(duì)保證安全。
其中，我印象最深刻的是站廳中的“安全衛(wèi)士們”——民警叔叔和搜爆犬。民警叔叔告訴我們，他們和搜爆犬每天都要保證站廳安全。一次巡邏時(shí)，他就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鬼鬼祟祟的`人，一直貼著墻走，聽(tīng)到這兒，我很納悶兒，這個(gè)人為什么要貼著墻走呢？于是便好奇地繼續(xù)聽(tīng)下去。民警叔叔把那個(gè)人叫過(guò)來(lái)詢問(wèn)，并在各個(gè)部門核實(shí)后，才發(fā)現(xiàn)那個(gè)人正是一名逃犯。我這才知道，有許許多多的人為了保護(hù)我們的生命財(cái)產(chǎn)安全在默默地付出著。
雖然平時(shí)很少乘坐地鐵，但是看完今天的開(kāi)學(xué)第一課，讓我明白了許多安全小知識(shí)。
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在我們科學(xué)組的教研活動(dòng)中，我們有幸請(qǐng)到了瑞安實(shí)驗(yàn)小學(xué)科學(xué)教研組長(zhǎng)的曾定煥老師為我們進(jìn)行講座。曾老師特別擅長(zhǎng)于撰寫課題和論文，多次獲得省市比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，他認(rèn)真細(xì)致的治學(xué)態(tài)度讓我很是欽佩。這次聽(tīng)了他精心準(zhǔn)備的講座《淺談教師的小課題研究》，我的感受頗多。
在剛聽(tīng)到課題時(shí)，我的潛意識(shí)是里面的認(rèn)識(shí)是肯定很難，一定是專家級(jí)的人物才能去研究。而且肯定過(guò)程非常復(fù)雜，自己肯定沒(méi)時(shí)間。但是講座后，我就明白了，教科研沒(méi)那么復(fù)雜，相反它還是和呼吸一樣的自然。我們首先要克服心理上的障礙。
其次，做課題還要做小，做的真實(shí)。做的小，是因?yàn)槌鯇W(xué)者掌握的研究方法和經(jīng)驗(yàn)還是不足的，沒(méi)有很大的課題把握能力。那做的真，就更是教學(xué)的'需要了，做課題要解決自己教學(xué)中存在的問(wèn)題，這對(duì)于自己的進(jìn)步也是大有裨益的。
那要做真實(shí)的課題，課題從哪里來(lái)呢？巧婦難為無(wú)米之炊。我們的課題就是從自己平時(shí)教學(xué)中來(lái)的，產(chǎn)生問(wèn)題了，那么就可以看看能不能做個(gè)課題去研究它。所以我們平時(shí)也要多去紀(jì)錄很反思，多去摘記，寫寫讀后感。
寫課題還有很多步驟，但肯定要有需要性，新穎性，可行性，科學(xué)性。這些都是一個(gè)成功的課題所需要的。對(duì)照曾老師給出的具體步驟，我覺(jué)得課題也不是一件特別難的事情，自己也要試著去嘗試下。
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2023年的《開(kāi)學(xué)第一課》主題為《強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我》，從文化傳承工程和中華文明探源的角度，呈現(xiàn)了中華文明生生不息的盛景。這次的節(jié)目選擇了三個(gè)國(guó)家重大文化工程，分別是國(guó)家版本館、《儒藏》和《中國(guó)歷代繪畫大系》，通過(guò)這些工程展示了5000多年中華文明史的廣闊范疇，貫通了歷史、現(xiàn)在和未來(lái)。
《儒藏》工程首席專家王博教授為同學(xué)們講述了世代流傳的典籍背后的守護(hù)故事。他回顧了《儒藏》編纂人湯一介先生皓首窮經(jīng)匯聚《儒藏》的過(guò)程，讓同學(xué)們更能感受到薪火相傳的歷史自覺(jué)和文化自信。這個(gè)故事告訴我們，中華文明的傳承離不開(kāi)每一個(gè)人的努力和奉獻(xiàn)，我們每個(gè)人都應(yīng)該為中華文明的傳承貢獻(xiàn)自己的力量。
《中國(guó)歷代繪畫大系》工程副主編金曉明帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)入了繪畫的世界，讓他們感受到中華文化的博大精深。繪畫作為中華文明的重要組成部分，承載著歷代人們的'智慧和情感。通過(guò)欣賞和學(xué)習(xí)繪畫，同學(xué)們更加深入地了解了中華文化的獨(dú)特之處，也激發(fā)了他們對(duì)藝術(shù)的興趣和熱愛(ài)。
考古學(xué)家高星通過(guò)最新的考古發(fā)現(xiàn)和研究成果，講述了人類起源和演化歷史，追溯了中華文明起源和發(fā)展的歷史脈絡(luò)。這讓青少年更好地認(rèn)識(shí)了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文明，進(jìn)一步堅(jiān)定了他們對(duì)自己文化的自信和自豪感。
通過(guò)觀看《開(kāi)學(xué)第一課》，我深深感受到了中華文明的博大精深和源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我們作為中華民族的一員，有責(zé)任和使命去傳承和弘揚(yáng)中華文明。只有通過(guò)了解和學(xué)習(xí)中華文化的精髓，我們才能更好地認(rèn)識(shí)自己，增強(qiáng)文化自信，為中華民族的復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
這次的《開(kāi)學(xué)第一課》給我留下了深刻的印象，讓我對(duì)中華文明有了更深入的了解。我相信，在這個(gè)新的學(xué)年里，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，傳承中華文化的火炬，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我，讓我們一起努力，為中華文明的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量！
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