下面是范文網(wǎng)小編整理的讀學(xué)生手冊心得體會9篇(讀學(xué)生手冊有感)，供大家閱讀。

讀學(xué)生手冊心得體會1

　　我最近學(xué)習(xí)了《學(xué)生管理手冊》，看后受益匪淺，學(xué)到了很多東西，有些心得和體會想和大家分享一下。

　　我看了在學(xué)生手冊第二章中就寫道學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)。

　　第五條、學(xué)生在校期間依法享有下列權(quán)利：

　?。ㄒ唬﹨⑴c學(xué)校教育教學(xué)計劃安排的各項活動，使用學(xué)校提供的教學(xué)教育資源；

　　（二）參加社會服務(wù)，勤工助學(xué)，在校內(nèi)組織，參加學(xué)生團體及娛樂活動；

　?。ㄈ┥暾埅剬W(xué)金，助學(xué)金及助學(xué)貸款；

　?。ㄋ模┰谒枷肫返拢瑢W(xué)業(yè)成績等方面獲得公正評價，完成學(xué)校規(guī)定學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)歷證書，學(xué)位證書；

　?。ㄎ澹W(xué)校給予的處分或者有異議，向?qū)W校，教育行政部門提出申訴；對學(xué)校，教職工侵犯其人身權(quán)，財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟；

　?。┓桑ㄒ?guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

　　第六條、學(xué)生在校期間依法履行下列義務(wù)；

　　（一）遵守憲法，法律，法規(guī)；

　　（二）遵守學(xué)校管理制度；

　　（三）努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定學(xué)業(yè)；

　?。ㄋ模┌匆?guī)定繳納學(xué)費及有關(guān)費用，履行獲得貸學(xué)金及助學(xué)金的相應(yīng)義務(wù)；

　?。ㄎ澹┳袷貙W(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；

　?。┓桑ㄒ?guī)規(guī)定的其他義務(wù)。

　　我覺得作為我們學(xué)生自己，應(yīng)該學(xué)會享受自己的'權(quán)利，認(rèn)真履行自己的義務(wù)，只有這樣我們才能在學(xué)校里更好的學(xué)習(xí)和生活，才能在這樣的一番天地創(chuàng)造自己的一片未來，有什么問題一定要學(xué)會用法律的武器來維護自己的合法權(quán)利，不要意氣用事，作出違法的事，在校期間我們是受學(xué)校保護的，要在平時的時候要多參加一些法律活動，增強個人的法律意識，認(rèn)真履行在校期間的義務(wù)，認(rèn)真完成學(xué)業(yè)養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣，做一個合格的大學(xué)生。創(chuàng)建良好的和諧的校園文化。

讀學(xué)生手冊心得體會2

　　作為一名普通高中的學(xué)生，我無比榮幸；我更加無比自豪！因此，我們要學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》，只有學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊》，我們才能更好的學(xué)習(xí)、生活；只有學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊》，我們才能更好的自強、發(fā)展；只有學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊》，我們才能加強我們的理想，堅定信心，才能更好的努力。

　　《學(xué)生手冊》從它誕生的那時起，就以其嚴(yán)謹(jǐn)、周密的科學(xué)理論和震撼人心的邏輯力量，顯示出強大的生命力和戰(zhàn)斗力。《學(xué)生手冊》誕生于21世紀(jì)的北京xx大學(xué)，在我們未認(rèn)真研讀之前，許多學(xué)生問題已經(jīng)日益凸現(xiàn)，像因失戀而輕生跳樓，因斷電而鬧事。這些愚昧而荒唐的事件，令作為我們衣食父母的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)痛心疾首，因此可以說大力學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》是歷史的必然。

　　在學(xué)習(xí)中，學(xué)生們經(jīng)過對各種主義與學(xué)說進行審慎、嚴(yán)肅的推求、比較和鑒別，甚至進行某些方面的實驗（比如許多曾經(jīng)以身試法的反面教材），經(jīng)過同一些錯誤思潮的較量和論戰(zhàn)，我們終于認(rèn)識到了《學(xué)生手冊》的真理性，摒棄了原來的錯誤思想，本著“懲前毖后，治病救人”的精神，教育并感化了許多同學(xué)，使他們擺脫了原來的錯誤想法。

　　我認(rèn)為這次學(xué)習(xí)太正錯了，太及時了，我們只有不斷的改造我們的思想，才能再學(xué)習(xí)工作中邁出新的步伐。我們其中的很多人應(yīng)該好好想一想，哪些是我們的成績？哪些是我們的貢獻？成績有嗎？共享有嗎？掉了隊了？社會主義前進的列車把誰甩掉了？在學(xué)校發(fā)出“向《學(xué)生手冊》學(xué)習(xí)”的偉大號召之后，從七點鐘開始，圖書館、自習(xí)室真是場場爆滿，據(jù)不完全統(tǒng)計五分之七的'椅子上都有人了，真是除了掛票都用上了?？梢?，《學(xué)生手冊》是有著巨大現(xiàn)實意義的，可以說《學(xué)生手冊》句句是真理。凡是《學(xué)生手冊》的話，我們都要堅信不移地遵守；凡是《學(xué)生手冊》作出的決定，我們都堅決維護；凡是《學(xué)生手冊》的指示，我們都始終不渝地遵循。

　　《學(xué)生手冊》是花，它是亂草蓬蒿中的一朵奇葩；《學(xué)生手冊》是草，沒有它我們這些祖國的花朵也失去了應(yīng)有的光彩；《學(xué)生手冊》是山，我們仰視，驚嘆它的壯麗；《學(xué)生手冊》是水，它不偏不倚，不虧不溢，是正義與公平的所在。但，《學(xué)生手冊》是本書，是本可以讀懂的書，可以駕御的書。我們御書而行，遨游萬里，達到了那充滿智慧與善良的理想之國。

讀學(xué)生手冊心得體會3

　　大學(xué)兩年的學(xué)習(xí)生活在不知不覺中匆匆流逝，在這兩年中，《學(xué)生手冊》指引著我們時刻注意自己的形象，規(guī)范自己的行為，讓我們明白作為一名大學(xué)生，什么該做，什么不該做，從中也體現(xiàn)出學(xué)校對大學(xué)生思想政治教育的高度重視以及對我們學(xué)習(xí)生活的關(guān)心。

　　《學(xué)生手冊》是我們學(xué)習(xí)、生活、行為規(guī)范等方面的指導(dǎo)性文件，是學(xué)校對我們進行管理的依據(jù)。

　　通過學(xué)習(xí)“學(xué)分制管理規(guī)定”，我了解了學(xué)分是學(xué)習(xí)量的計算單位也是課程難易程度和學(xué)習(xí)時間的一種量化指標(biāo)。盡管我們已經(jīng)成為大學(xué)生，但仍然需要通過考核來評估平日的學(xué)習(xí)，且考核成績包括平時與課程結(jié)束的考核成績，這就不僅要求我們掌握好理論知識，也要有一定的實踐技能；對于考核不及格的要重考，這是對學(xué)生負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；關(guān)于選修課程的規(guī)定是很人性，很靈活的，激發(fā)我們學(xué)習(xí)其他知識的熱情，也便于我們靈活掌握時間；考勤制度是為了能使我們督促自己、嚴(yán)格的要求自己。

　　考試是檢驗教學(xué)效果，保證教學(xué)質(zhì)量的重要手段。其目的在于指導(dǎo)和督促學(xué)生系統(tǒng)復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識和技能，調(diào)動學(xué)習(xí)的主動性和積極性。這就要求我們保持嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)肅的態(tài)度，提倡誠實守信和自我管理的意識，這不僅是對自己的檢驗，也是發(fā)現(xiàn)不足、改進學(xué)習(xí)方法的機會；同時也是對老師教學(xué)質(zhì)量的反應(yīng)，可以使老師改進教學(xué)方法，使我們受到更好的教育。

　　關(guān)于“宿舍管理規(guī)定”是為了維護我們正常的生活秩序，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，也有利于同學(xué)之間的和睦相處。這就要求我們愛護宿舍的各項公共設(shè)施；按時值日，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；不大聲喧鬧以免影響別人休息；禁止一些電器的使用來保障我們的安全。總之，只有在一個良好的環(huán)境中我們才會生活的愉快。

　　“違紀(jì)處分規(guī)定”的制定是為了更好地加強學(xué)校的規(guī)范化管理，建立和維護正常的教學(xué)、管理和學(xué)習(xí)生活秩序，犯了錯就要受到相應(yīng)的處罰，使我們提防犯錯，最終形成一個有濃厚學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。

　　首先，無故曠課和考試作弊行為是一種愚蠢的行為，沒有平時的積累，想混過考試，不僅是對知識的不尊重，也是對自我不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，在這一方面做出處分是督促我們端正正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，做到誠實守信。

　　其次，對于違反宿舍管理規(guī)定的行為做出處分，一方面是為了提高我們的安全意識，保障自身和她人的安全，也是為了更好的維護我們的生活環(huán)境，有利于我們的生活和學(xué)習(xí)。

　　通過學(xué)習(xí)，我意識到自己在一些方面做得還不夠。比如學(xué)習(xí)態(tài)度不太端正，學(xué)習(xí)的積極性也明顯下降，自己不能很好的認(rèn)識自己；有時上課遲到早退，對一些專業(yè)課以外的課程不夠重視；請假的意識也不是太強，有時就隨便寫一張請假條，另外在宿舍里有時熄燈后還跟別人說話，影響到了別人的休息。

　　總之，規(guī)章制度的.建立不是限制自由、約束個性，而是為了維護正常的教育教學(xué)秩序和良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，為安全提供保障，提高我們遵紀(jì)守法的自覺性，建立一個更加美好、和諧的校園。

　　在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會用學(xué)生手冊中的相關(guān)規(guī)定來規(guī)范自己的行為。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)的積極性；努力改掉自己的壞習(xí)慣，改正自己的錯誤；嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，在學(xué)校的環(huán)境和教育中，慢慢的改善自我、提升自我，盡自己的最大努力成為一名合格的大學(xué)生。

讀學(xué)生手冊心得體會4

　　世界上唯有兩樣?xùn)|西能讓我們的內(nèi)心受到深深的震撼，一是我們頭頂上燦爛的星空，一是我們內(nèi)心崇高的道德法則！

　　很有幸在上周四下午聆聽到恒久律師事務(wù)所周律師的一次法制報告會，雖然只有短短的一小時，但是他所講述的內(nèi)容令我和在座的所有同學(xué)都受益匪淺。

　　我們的生命是脆弱的。我們難以去預(yù)料到災(zāi)難什么時候來臨，什么時候發(fā)生在自己身上。在我們生活中法律意識逐漸淡薄，取而代之的是違法犯罪事件逐年增加。十五、六歲正是人生最嬌嫩的花季年齡，或許就是因為淡薄了法律意識，藐視了法律的威嚴(yán)，從而容易走上違法之路。

　　在我們同學(xué)中有時會發(fā)生一些小摩擦，動起受來，如果不能克制，可能就會造成升級，嚴(yán)重時會至傷至殘。到那時才后悔已經(jīng)晚了……

　　人最寶貴的是生命，每個人只有一次。而在人生的旅途中，青春則是最美麗的篇章，如果把這最美好的時間浪費在那幽暗而又陰森的且失去自由的屋子里，那一生將會有一道抹不去的陰影，陷入無底深淵，不能自拔。青少年犯罪，不僅虛度了自己的青春年華，還會連累到自己的所有家人，因為他們把一切都交給了我們，就算是為了他們，我們也不能做出這種傷害他們的事。所以，加強思想道德的意識必須從我們青少年開始。

　　發(fā)生在某城市的綁架案，違法分子綁架了三個孩子，其中死了兩個。當(dāng)專案組人員解救出那名獲生的'小孩時，問他為什么能這么鎮(zhèn)定的等到公安叔叔來救他時，令人驚喜的是那位小男孩的話：”我相信公安局和爸爸媽媽能把我救出去的，我不怕！”是呀，正是因為那個小男孩的無畏和相信法律才挽救了他的生命。一個七歲的小孩尚且如此，更何況我們是接受了這么多年教育的人呢！法律是保護我們?nèi)松踩淖詈梦淦?。相信法律，增強法律意識，是保護生命的重要方法。

　　一切違背人的自然感情的法律的命運，就同一座直接橫斷河流的堤壩一樣，或者被立即沖垮和淹沒，或者被自己造成的漩渦所侵蝕，并逐漸地潰滅。一個有前科的人，就算是在微小的偷竊行為也令人感到羞恥。在漫漫人生中，為何不做一個知法、懂法、守法的公民呢。在我們有限的時間內(nèi)做一個公正的人。

讀學(xué)生手冊心得體會5

　　大學(xué)生活第一學(xué)期就在不知不覺中匆匆流逝。在這短短幾個月里，我們似乎都忘了一件很重要的事情，那就是對學(xué)生手冊的學(xué)習(xí)，其實，這才是我們進大學(xué)前該做的第一件事。在學(xué)生手冊里，我們不僅了解到了很多規(guī)章制度，更能體會到學(xué)校對我們的關(guān)懷。

　　翻開學(xué)生手冊，第一頁呈現(xiàn)給我們的就是江蘇大學(xué)生文明公約，這公約上體現(xiàn)了一個當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)與涵養(yǎng)，雖然現(xiàn)在我沒有全部做到，但是以后我一定會努力加緊完善。另外，目錄上依次陳列出了大大小小的幾十個文件，由于章節(jié)總數(shù)過多，我選擇幾個我感觸比較深同時大家都比較關(guān)注的問題依次做詳細說明。

　　首先，值得一提的是教育部文件，高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則。志存高遠，堅定信念；熱愛祖國、服務(wù)人民；勤奮學(xué)習(xí)、自強不息；遵紀(jì)守法、弘揚正氣；誠實守信、嚴(yán)于律己；明禮修身，團結(jié)友愛；勤奮節(jié)約、艱苦奮斗；強健體魄、熱愛生活。這八句話從大到小以現(xiàn)代化的語言向我們闡明了修齊治平的道理，古人的智慧延續(xù)到今依舊需要我們不斷地學(xué)習(xí)才能體會。

　　再來我來談?wù)勱P(guān)于考核成績與記載辦法以及轉(zhuǎn)專業(yè)轉(zhuǎn)學(xué)的問題，這應(yīng)該是大家都關(guān)注的問題。課程成績考核包括平時考核和期終考核，考核成績的評定采用百分制或五級制（優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格）記分，考核成績一經(jīng)評定，任何人不得隨意改動，考核成績在百分制和五級制的基礎(chǔ)上，繼續(xù)實行平均學(xué)分績點制，學(xué)分和平均學(xué)分績點反映學(xué)生學(xué)習(xí)的量與質(zhì)。另外，備受關(guān)注的補考和重修問題

　　也在手冊中有詳細記述，尤其提一點，補考仍不及格的學(xué)生將面臨重修的可能。接下來說說轉(zhuǎn)專業(yè)問題，其實我也有過轉(zhuǎn)專業(yè)的打算，或許是轉(zhuǎn)金融也有可能是會計，但是我對轉(zhuǎn)專業(yè)的具體情況并不是太了解，學(xué)生手冊解決了我的問題，原來轉(zhuǎn)專業(yè)是有嚴(yán)格時間限制，新生入學(xué)未滿一學(xué)期和本科三年級或三年級以上的同學(xué)是不可以轉(zhuǎn)專業(yè)的，另外，學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)后應(yīng)修滿轉(zhuǎn)入專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定的總學(xué)分方可畢業(yè)。所以說，有轉(zhuǎn)專業(yè)意向的同學(xué)從現(xiàn)在開始就要早作打算了。

　　最后，我們再來看看南京財經(jīng)大學(xué)學(xué)士學(xué)位授予實施細則（試行），全日制應(yīng)屆本科畢業(yè)生，具備以下條件者，可以申請授予學(xué)士學(xué)位：熱愛祖國，堅持四項基本原則，遵守法律、遵守社會公德、遵守校規(guī)校紀(jì)，品行端正，在校學(xué)習(xí)期間未受記過及以上處分；較好的掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能。在學(xué)制的規(guī)定年限內(nèi)完成本科人才培養(yǎng)計劃的學(xué)業(yè)要求，經(jīng)考核及格準(zhǔn)予畢業(yè)；國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的學(xué)生需達到學(xué)校劃定的全國非英語專業(yè)英語等級六級考試分?jǐn)?shù)；非計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的`學(xué)生，要獲得全國計算機等級考試二級證書（不限語種）等等具體情況還要仔細閱讀學(xué)生手冊。

　　“不成規(guī)矩，難成方圓”，大學(xué)之所以稱得上是半個社會，這就需要我們有一定的行為規(guī)范準(zhǔn)則。而學(xué)生手冊就是這樣的一部“法律”，它指引我們大學(xué)生要時時刻刻注意自己的形象，規(guī)范自己的行為，做一名跨時代的大學(xué)生，為家、為校、為國爭光。學(xué)生手冊是我們?nèi)粘W(xué)習(xí)、生活、行為規(guī)范等方面的指導(dǎo)性文件，是我們莘莘學(xué)子的大學(xué)生活的指明燈，也是學(xué)校對學(xué)生進行依法管理的依據(jù)。

讀學(xué)生手冊心得體會6

　　越過高考這道坎，我懷著對大學(xué)生活的憧憬來到了浙江農(nóng)林大學(xué)。進大學(xué)的第一件事就是要學(xué)習(xí)《浙江農(nóng)林大學(xué)學(xué)生手冊》，手冊中無處不表現(xiàn)出學(xué)校對我們的關(guān)懷。它是我們學(xué)習(xí)、生活、行為規(guī)范等方面的指導(dǎo)性文件，是學(xué)校對學(xué)生進行管理的依據(jù)。手冊內(nèi)容全面，詳細，嚴(yán)謹(jǐn)。

　　翻開《學(xué)生手冊》第一頁就看到我們學(xué)校的校訓(xùn)——求真，敬業(yè)。

　　堅持求真務(wù)實，自強好學(xué)、勤思篤行的學(xué)風(fēng)，鑄就那求知敬業(yè)的品格，是學(xué)校對我們的期望，是社會對我們的要求?！秾W(xué)生手冊》分為若干章，按內(nèi)容總共可分為8篇，每一篇都針對我們的大學(xué)生活，學(xué)習(xí)的各個方面、各個細節(jié)作出了明確的規(guī)定，全面、嚴(yán)謹(jǐn)、細致。

　　《學(xué)生獎學(xué)金評定辦法》讓我們看到了學(xué)校對學(xué)生個性和特長發(fā)展的激勵，很人性化，很靈活。激發(fā)我們學(xué)習(xí)其他知識的熱情，同時也要求我們做到靈活地掌握時間。從一般到特殊，從學(xué)校到社會，從學(xué)習(xí)到生活，手冊對日常行為規(guī)范、誠信守則、綜合素質(zhì)〃 1測評、獎學(xué)金評定、勤工助學(xué)、社團管理等方面都有詳細的規(guī)定，讓我們對大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活更進一步了解。有懲有罰，賞罰分明。進取之心，人皆有之。我們都渴望得到別人的贊賞和認(rèn)可。獎處管理條例可以激發(fā)我們的斗志，提防犯錯誤，最終形成一個有濃厚學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。使我們從開學(xué)之初就樹立了要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識的信念和決心。特別值得一提的是學(xué)生申訴處理條例，真正使學(xué)校與學(xué)生實現(xiàn)平等，聆聽學(xué)生的聲音。很感激學(xué)校對我們維護自身權(quán)益的尊重，民主、平等、和諧的風(fēng)氣盛行于浙農(nóng)。

　　《學(xué)生手冊》的學(xué)習(xí)，讓我更加懂得如何去珍惜這四年的大學(xué)生活，讓我懂得只爭朝夕，莫得閑，白了少年頭，空悲切。曾經(jīng)是我們知道了青春的史冊不能留下遺憾，我們便在今朝學(xué)會成長，一身披荊斬棘的豪情，滿腹的俠骨柔腸，乘著和煦的春風(fēng)，踏著淋淋的細雨，我們的'心歸于寧靜是故里。我開始知道了人生需要規(guī)劃，大學(xué)需要展現(xiàn)自我，提高自我，超越自我！如今的社會不需要沉默的人，如今的工作不會等待遲來的垂愛，如今的我們不能只做時間的奴隸，而我們只能珍惜這造就社會人才的大學(xué)生活。生活的花環(huán)需要自己編織，人生的路我們習(xí)慣前行，大學(xué)的四年讓我們共同創(chuàng)造。

讀學(xué)生手冊心得體會7

　　學(xué)校發(fā)了一本學(xué)生手冊，我以為又是和以往那些無聊的篇篇點點一樣介紹學(xué)生的日常規(guī)范，當(dāng)我翻開目錄，我覺得很訝異，這是我見過的最全面的一本學(xué)生手冊，包含了八個部分，幾乎攬括了我們在學(xué)校需要注意的一切事項。仔細閱讀學(xué)生手冊，我們就可以嚴(yán)格的約束自己，讓自己變得更加優(yōu)秀。作為大學(xué)生的我們已經(jīng)成年了，很多同學(xué)都覺得自己需要自由，對學(xué)校的某些規(guī)定嗤之以鼻。我也抱怨過，覺得真正的大學(xué)生活與想象中的大學(xué)生活相差甚遠，可是看了學(xué)生手冊，我瞬間明白了很多。學(xué)校所制定的一切制度完全是為了我們。我們一看到處分就埋怨學(xué)校管的真多，可是出了事情又只會找老師，找學(xué)校，如果每個人都遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不遲到，不曠課，課堂就是活躍的，每個人都嚴(yán)格要求自己，就不會出現(xiàn)偷盜等行為。

　　我們不能保證學(xué)校設(shè)立的.所有規(guī)章制度都僅僅是為了我們，不帶任何私心?？晌覀儽仨毾嘈牛J(rèn)真閱讀學(xué)生手冊，嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校制度，對我們的好處是遠遠超出我們想象的。學(xué)校每天晚上都會準(zhǔn)時斷電，有些同學(xué)抱怨說：“讓我們交電費還要斷電?！边€有的同學(xué)覺得學(xué)校規(guī)定的在宿舍禁止用熱得快電炒鍋等大功率電器這樣的制度不可理喻，可是我們將目光放遠一點，看看那些由于不遵守相關(guān)制度而導(dǎo)致宿舍發(fā)生火災(zāi)的悲劇，你也許會覺得有些杞人憂天，可你難道一點兒都不擔(dān)心類似事情的發(fā)生嗎，還是說你可以保證一定不會發(fā)生這樣的事情，就算你能保證又怎么樣，當(dāng)災(zāi)難來臨時一切都已經(jīng)不重要了，所以，遵守學(xué)校的制度是很有好處的。其它約束我們的制度也和斷電一樣，看似不合理實則十分合理有效。

　　學(xué)生手冊上比較吸引我的是學(xué)校的規(guī)章制度，盡管有些遙不可及，卻也是我們努力的動力。也許我們剛開始看重的是獎勵的金錢或者物質(zhì)，可是隨著時間的推移你會發(fā)現(xiàn)，我們最大的收獲就是精神品質(zhì)的提升。學(xué)生手冊還包括就業(yè)指導(dǎo)以及心理健康教育，讓我們對這些有了一定的了解。

　　感謝學(xué)生手冊，讓我的學(xué)習(xí)生活有了目標(biāo)，讓我的生活不再迷茫，讓我變得越來越優(yōu)秀。在今后的生活里，我會盡自己最大的努力嚴(yán)格要求自己，為了目標(biāo)，為了理想，奮斗吧！

讀學(xué)生手冊心得體會8

　　不知不覺咱們已經(jīng)進入大二下學(xué)期的生活中，和以往一樣開學(xué)第一周是咱們的《學(xué)生手冊》學(xué)習(xí)周，讓咱們再一次領(lǐng)會到學(xué)校正咱們的關(guān)心，為給咱們創(chuàng)造出更好的學(xué)習(xí)環(huán)境所做的致力。

　　翻開《學(xué)生手冊》第一頁就看到咱們中華人民共和國國旗，它時辰提示著咱們是中華民族的一分子，咱們要好好學(xué)習(xí)，未來為祖國貢獻力量。學(xué)校的校訓(xùn)——勤儉、樸實、自力、更生，讓咱們對大學(xué)三年生活有所考慮和布局。

　　俗話說，無規(guī)矩不成方圓。《學(xué)生手冊》上的“一般高等學(xué)校學(xué)生治理規(guī)定”就表現(xiàn)了學(xué)院治理的法制化。

　　“學(xué)生問題治理規(guī)定”和“考場規(guī)則”通知咱們雖然已經(jīng)成為一名大學(xué)生，依然需求經(jīng)過考試來評估素日的學(xué)習(xí)。對于考試舞弊行為，咱們都意識到是一種愚昧和可恥的行為。“冰凍三尺，非一日之寒”，沒有平時的積攢，想混過考試，不只是對知識的不尊重，也是對自我不擔(dān)任的體現(xiàn)。

　　有懲有罰，賞罰分明?！皩W(xué)生獎勵與處分辦法”則明確的通知咱們賞罰的條件和尺度。進取之心，人皆有之。咱們都渴望失去他人的贊嘆和認(rèn)可。獎處治理條例可以激發(fā)咱們的斗志，提防犯錯誤，最終構(gòu)成一個有濃厚學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。順便值得一提的是學(xué)生申述解決辦法，真正使學(xué)校與學(xué)生實現(xiàn)平等，傾聽學(xué)生的聲音。很感謝學(xué)校正咱們的注重，專制、平等的風(fēng)氣盛行于漳大。

　　從普通到特殊，從學(xué)校到社會，從學(xué)習(xí)到生活，手冊對學(xué)則、校園治理、違規(guī)解決、學(xué)校和餐廳禮儀、住宿治理、學(xué)生社團治理等

　　方面都有詳細的規(guī)定，讓咱們對大學(xué)的'學(xué)習(xí)、生活更進一步了解。使咱們從開學(xué)之初就樹立了要認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)余知識的信心和信念。

　　我覺得成功學(xué)院《學(xué)生手冊》不是約束咱們發(fā)展的牢籠，而是促使咱們瘦弱發(fā)展的動力?！秾W(xué)生手冊》處處體現(xiàn)學(xué)校正學(xué)生的關(guān)心和包容。我想，從某種意義上說，也是一個愛的鼓勵吧！

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！沐浴著愛的陽光。和著青春的旋律，咱們將展翅高飛。今日，咱們以成功為自豪；明日，成功以咱們?yōu)轵湴粒?/p>

讀學(xué)生手冊心得體會9

　　照本周學(xué)習(xí)要求，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了新版《中小學(xué)生守則》，并再次閱讀了舊版的《中小學(xué)生守則》，新版中小學(xué)生守則》體現(xiàn)了與時俱進、適應(yīng)時代發(fā)展要求的特點，而且新版《守則》提供了很多具體操作的內(nèi)容，更具實用性，也更具有德育教育的指導(dǎo)意義。

　　從修訂版的內(nèi)容上感覺更注重道德情操和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，幾乎把現(xiàn)在孩子的心理狀況和生活習(xí)慣等分析的'很是透徹，如主動分擔(dān)家務(wù)、自覺禮讓排隊、不比吃喝穿戴等、不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)、遠離毒品等。

　　這就給我們學(xué)校的管理者以及家長、社會提供了更為詳實教育內(nèi)容和教育環(huán)境。

　　新版《中小學(xué)生守則》重視引導(dǎo)孩子們從小樹立社會主義核心價值觀的道德信念，如“了解黨史國情，珍視國家榮譽”“遵守國法校紀(jì)，自覺禮讓排隊”“熱心志愿服務(wù)”等，體現(xiàn)了時代要求，它貼近學(xué)生學(xué)習(xí)和生活，把社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行，培好根，固好本，是扣好人生的第一顆扣子的重要一步，它告訴孩子們在日常學(xué)習(xí)生活中的美與丑、善與惡和禁與行，使學(xué)生靜有其位，動有其軌。

　　同時新版《守則》具有新的特點，注重落小、落細、落實，貼近生活、更加務(wù)實，注重在日常的踐行過程中，能夠充分發(fā)揮學(xué)校、家庭和社區(qū)的作用，通過多種途徑，從自身做起、從教師、家長做起，言傳身教，這樣會更有利于教育和引導(dǎo)孩子健康、快樂成長，幸福一輩子。

　　作為中小學(xué)生行為養(yǎng)成的指導(dǎo)性文件，新版《中小學(xué)生守則》在很多方面具有很強的指導(dǎo)意義，但更重要的是每一位教育工作者要認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟精神，并在日常管理中精心策劃并落在實處，讓學(xué)生的養(yǎng)成教育與習(xí)慣教育更加有效，讓每一個學(xué)生能夠健康成長。

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