下面是范文網(wǎng)小編收集的假期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)12篇(社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì))，供大家參閱。

假期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)1

　　閱歷了一個(gè)月的實(shí)習(xí)日子，讓我初嘗了身為一名教師的悲歡離合。回憶和學(xué)生們一同走過的日子，不由想起自己的中學(xué)年代，也深感事前的學(xué)生比咱們曩昔多了一份景物，一份靈敏，一份斗膽。學(xué)生的才干一代比一代強(qiáng)，要求也越來越高。因而，要想在學(xué)生中樹立起好教師的形象，還需求走一段不尋常的探索之路。

　　班主任是班級(jí)作業(yè)的安排者、辦理者和策劃者，也是校園辦理的中心大街和骨干分子，對杰出班風(fēng)和校風(fēng)的構(gòu)成起到無足輕重的效果。作為一個(gè)班主任又怎樣使自已的作業(yè)上臺(tái)階、上水平、上檔次呢?實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任作業(yè)，我有這樣一個(gè)知道，班主任對學(xué)生的思維教育作業(yè)，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生施行心思溝通的進(jìn)程，只需真實(shí)了解了學(xué)生的心里世界，做到有的放矢，辦法妥當(dāng)，才干到達(dá)教師對學(xué)生的生長供給協(xié)助教導(dǎo)、學(xué)生對教師的作業(yè)給予協(xié)作支撐的意圖，然后收到好的教育效果。下面談?wù)勛约呵泻蠈W(xué)生心思實(shí)踐進(jìn)行思維教育作業(yè)的一些測驗(yàn)下面談?wù)劚救嗽趯?shí)習(xí)班級(jí)作業(yè)中的一點(diǎn)領(lǐng)會(huì)。

　　一、安排展開活動(dòng)的魅力。

　　杰出班團(tuán)體的建造有必要依托活動(dòng)來完結(jié)，活動(dòng)能夠發(fā)生凝聚力，親近師生聯(lián)系，使每個(gè)學(xué)生發(fā)揮主體的活躍性，這時(shí)進(jìn)行團(tuán)體主義教育、健康的競賽心思教育是行之有用的;在我班，但凡校園安排的活動(dòng)，班主任和我都給予高度的注重，如校運(yùn)會(huì)的報(bào)名與操練班主任與我都親自參加傍邊，開動(dòng)員大會(huì)，一同與學(xué)生操練。告知他們不必把名次的好壞，放在第一位，只需咱們極力了就行了。

　　心思學(xué)等理論告知咱們：在競賽活動(dòng)中，一個(gè)人的方針希望水平不能過高，也不能過低，只需中等水平的希望值才干使參賽者堅(jiān)持最佳的競技狀態(tài)，關(guān)于咱們每個(gè)同學(xué)來講，活動(dòng)的意圖不是拿名次，而是看咱們怎么對待競賽，是否有參加知道，是否全身心投入了，是否能做到心安理得。在活動(dòng)中進(jìn)行教育，同學(xué)們易于承受也能很快轉(zhuǎn)化為舉動(dòng)。捉住活動(dòng)這個(gè)最佳的教育機(jī)遇，精心規(guī)劃教育內(nèi)容，就能收到意想不到的教育效果。

　　二、獎(jiǎng)懲恰當(dāng)。

　　我知道一個(gè)優(yōu)異的班主任，時(shí)刻應(yīng)該用愛去敞開學(xué)生的心靈，許多時(shí)分咱們的一個(gè)敗行，一個(gè)課余誠實(shí)的攀談，有時(shí)是一個(gè)目光，一句鼓舞的話，都會(huì)對學(xué)生發(fā)生持久的影響，你愛的貢獻(xiàn)會(huì)得到愛的報(bào)答，但咱們細(xì)想一下，這樣的學(xué)生有多少，真實(shí)能感悟到你教師的愛的學(xué)生，肯定孺子可教也。常有的是你對他的寬恕添加了他的放縱，淡漠了紀(jì)律的束縛，這在實(shí)習(xí)中我也是有所領(lǐng)會(huì)的。

　　今日咱們面臨的不是幾個(gè)學(xué)生，而是六十二人的班級(jí)沒有嚴(yán)正的紀(jì)律，怎么有杰出的班風(fēng)?在咱們的教育作業(yè)中，賞罰也是教育的一種封閉。當(dāng)然，賞罰特別要穩(wěn)重，我以為當(dāng)咱們賞罰學(xué)生時(shí)，應(yīng)該留意以下幾個(gè)方面：

　　①首要必定要留意尊重學(xué)生的獨(dú)立品格，維護(hù)好學(xué)生的自信心、自尊心，好的才華好的，錯(cuò)的才華錯(cuò)的，不要一錯(cuò)百錯(cuò)，全盤否定;

　　②賞罰的意圖是警示學(xué)生什么不能夠做，做了會(huì)有什么結(jié)果，不是為賞罰而賞罰學(xué)生，而是為教育學(xué)生而賞罰學(xué)生，換句話說，賞罰是封閉，教育才是意圖;

　?、壅l都會(huì)犯過錯(cuò)，但不是誰都會(huì)改正過錯(cuò)，受賞罰沒關(guān)系，要緊的是改正過錯(cuò)，要害不是賞罰，要害是承受經(jīng)歷，改正過錯(cuò)。

　　三、主題班會(huì)

　　經(jīng)過一個(gè)星期的預(yù)備，在第一周的周五我掌管了新學(xué)期的第一次班會(huì)，這也是我掌管的第一次班會(huì)。這次班會(huì)的主題是安全教育與新學(xué)期新方案。在班會(huì)上，同學(xué)們活躍講話，讓我深深的領(lǐng)會(huì)現(xiàn)在的中學(xué)生已經(jīng)有了很豐厚的安全常識(shí)。例如，上體育課的留意事項(xiàng)，交通安全，地震、颶風(fēng)來襲需求留意哪些等等，他們都答復(fù)的頭頭是道。

　　班會(huì)的另一個(gè)關(guān)鍵是新學(xué)期新方案，讓一些學(xué)生上講臺(tái)說出他們上學(xué)期的缺乏之處和這學(xué)期的方案。這不只讓學(xué)生自己找出自己的缺乏以便改正，更讓學(xué)生在學(xué)期初就定下新學(xué)期的大體方案，更有意圖地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這也培育了學(xué)生上講臺(tái)的心態(tài)。盡管沒有每一個(gè)學(xué)生在班會(huì)上都講話，可是我深信每一個(gè)學(xué)生都有了自己的新的方案、新的'方案。

　　每一個(gè)學(xué)生都對上臺(tái)講話的同學(xué)都深有感觸。教育更是實(shí)習(xí)的要點(diǎn)，以下是我實(shí)習(xí)的一點(diǎn)心得。 在經(jīng)過了前兩周的聽課、試講后，第三周我正式走上講臺(tái)，第一次感覺自己所學(xué)的常識(shí)派上用場。作為一名教師，還有一個(gè)本分才華教育，無私地把常識(shí)傳播給學(xué)生。這也是咱們實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容授課。我初度領(lǐng)會(huì)到當(dāng)教師的辛苦。

　　上一節(jié)課，要經(jīng)過備課(寫教案)上課批改作業(yè)承受學(xué)生反應(yīng)的信息評講、穩(wěn)固操練這樣一個(gè)流水線?？雌饋砗喡裕善溟g每個(gè)環(huán)節(jié)又有許多小細(xì)節(jié)，最主要的是上課。這個(gè)環(huán)節(jié)，也才華咱們一直在討論的講堂教育。

　　第一是預(yù)備階段。先了解實(shí)習(xí)班級(jí)的狀況，知道班上的每個(gè)學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)狀況(經(jīng)過班主任或班委或直接溝通)。然后，仔細(xì)聽教導(dǎo)教師上課。現(xiàn)在的聽課的感覺和曾經(jīng)徹底不相同：曾經(jīng)聽課是為了學(xué)習(xí)常識(shí);現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教育辦法。

　　意圖不相同，上課的留意點(diǎn)就不相同，現(xiàn)在留意的是教導(dǎo)教師的上課辦法，上課的思維。接著，依據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育常識(shí)和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽課所學(xué)到的，自己在已有的基礎(chǔ)上備課，試講。做足了上講臺(tái)的預(yù)備。

　　講堂教育作為一種體系，需求不斷地進(jìn)行反應(yīng)與糾正。在班級(jí)教育中，不同的學(xué)生有著不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和糾正需求。尤其是在初中數(shù)學(xué)教育中，班級(jí)內(nèi)學(xué)生數(shù)學(xué)水平距離甚大，規(guī)劃恰當(dāng)?shù)募m正活動(dòng)需求很多的方案時(shí)刻。假如教師是糾正活動(dòng)的僅有協(xié)助來歷的話，那么辦理上的困難將會(huì)延遲教師對學(xué)生的協(xié)助，然后下降它的效能。

　　假如運(yùn)用協(xié)作學(xué)習(xí)，學(xué)生們則能夠從伙伴中敏捷得到高質(zhì)量的糾正活動(dòng)的協(xié)助，縮短了糾正時(shí)刻，也就有更多的時(shí)刻用于完結(jié)學(xué)習(xí)使命。小組中的協(xié)作學(xué)習(xí)還能為增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)供給誘因，并且能下降焦慮。經(jīng)歷顯現(xiàn)，在伙伴教導(dǎo)的進(jìn)程中，向其他同學(xué)供給協(xié)助的小組成員得益最大。這便是說，學(xué)習(xí)困難學(xué)生的前進(jìn)并不以獻(xiàn)身優(yōu)異學(xué)生的開展為價(jià)值，相反，全部的學(xué)生都能在學(xué)習(xí)小組的伙伴教導(dǎo)中獲益匪淺。

　　近年來，我國數(shù)學(xué)講堂教育變革的浪潮此伏彼起，各種對前進(jìn)數(shù)學(xué)教育質(zhì)量具有教導(dǎo)含義的效果不斷涌現(xiàn).但是，這些效果大多著眼于怎么使學(xué)生對數(shù)學(xué)常識(shí)與技術(shù)學(xué)得更多、更快、更好，怎么促進(jìn)與之相應(yīng)的個(gè)別心思品質(zhì)的構(gòu)成與開展，卻往往忽視了學(xué)生的個(gè)別社會(huì)化開展問題。

　　也才華說，著重了講堂教育中以常識(shí)的傳遞和學(xué)習(xí)為基軸的教育進(jìn)程，著重了以個(gè)別心思品質(zhì)的操練與養(yǎng)成為主線的開展進(jìn)程，卻忽視了以人際互動(dòng)為中心的社會(huì)進(jìn)程。簡直全部的教育進(jìn)程都發(fā)生在學(xué)生團(tuán)體人際互動(dòng)的環(huán)境之中，因而注重學(xué)生個(gè)別與學(xué)生團(tuán)體的相互效果，加強(qiáng)和教導(dǎo)學(xué)生之間的協(xié)作學(xué)習(xí)才華一個(gè)很有含義的問題.所謂協(xié)作學(xué)習(xí)是一種教育安排形式，它要求學(xué)生們在一些由26人組成的異質(zhì)性小組中一同從事學(xué)習(xí)活動(dòng)，共同完結(jié)學(xué)習(xí)使命。

　　需求闡明的是，并不是說樹立起了學(xué)習(xí)小組，在講堂進(jìn)步行了幾回小組討論學(xué)生就能進(jìn)行真實(shí)含義上的協(xié)作學(xué)習(xí)，教師應(yīng)對學(xué)生之間的協(xié)作學(xué)習(xí)作詳盡的安排作業(yè)，對學(xué)生的協(xié)作學(xué)xxx行必要的教導(dǎo)，對小組之間的活動(dòng)狀況安排有用的溝通，以此來前進(jìn)小組活動(dòng)的功率。

　　當(dāng)咱們不斷地有知道地培育學(xué)生之間的協(xié)作知道，使協(xié)作學(xué)習(xí)成為學(xué)生的自覺行為時(shí)，它所起的效果就會(huì)充沛地顯現(xiàn)出來。還應(yīng)指出，著重協(xié)作學(xué)習(xí)并不意味著削弱學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，現(xiàn)實(shí)上，協(xié)作學(xué)習(xí)的一個(gè)根本點(diǎn)才華著重個(gè)別職責(zé)。其動(dòng)身點(diǎn)乃是著重在各種形式教育活動(dòng)的互配施行中使學(xué)生得到全面開展。

　　以上介紹的協(xié)作學(xué)習(xí)的教育辦法，我個(gè)人以為是可行的，能夠培育學(xué)生的協(xié)作精力，又能調(diào)集他們的活躍性，前進(jìn)學(xué)習(xí)功率。

　　跟著計(jì)算機(jī)的開展和教育軟件數(shù)量的添加，計(jì)算機(jī)在數(shù)學(xué)教育中的使用越來越廣泛。使用計(jì)算機(jī)來演示幾許教育中的圖形，能夠使學(xué)生更直觀地把握幾許中的性質(zhì)、定理、斷定等出題。

　　然后能夠做到更高密度的常識(shí)教授，大大前進(jìn)講堂使用率。因而，為了管束現(xiàn)代教育需求，咱們有必要把握有關(guān)的計(jì)算機(jī)常識(shí)，制造教育課件，并把它使用在講堂上。

假期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)2

　　在火辣辣的七月又迎來了我大學(xué)時(shí)期的第二個(gè)暑假。懷著異樣的心情，我期待而又害怕著7月25號(hào)這一天的到來。因?yàn)閺倪@一天開始，我將迎來我人生中的第一份相對正式的社會(huì)工作。

　　終于等到了我正式上崗的這一天，我手里拽著那張工作分配單和聘用合同，站在7-11便利連鎖店742分店門前深吸了一口氣，強(qiáng)壓下心里陡然生起的恐懼和無措。要知道，早在收到錄用確認(rèn)通知的那前一周，我就開始幻想踏進(jìn)那道門后可能面對的種種情況并想好了相應(yīng)的應(yīng)急措施。然而，做再多的準(zhǔn)備還是枉然，我現(xiàn)在光站在門外就感覺神經(jīng)緊繃了，手心也冒出了絲絲冷汗，那時(shí)居然還有了要放棄的想法。不過，回想起當(dāng)初為了得到這么一個(gè)機(jī)會(huì)所做的努力，我堅(jiān)定地邁進(jìn)了店里。迎接我的就是一聲熱情的“歡迎光臨”和一張年輕的男性笑臉，雖從未有機(jī)會(huì)光顧該連鎖便利店，但其良好的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)品質(zhì)是早有耳聞的，看來并非徒得虛名?？吹街挥羞@一位看起來年紀(jì)與我相仿的男店員在打理著店面，我稍微松了一口氣，并跟他說明了我的來意。接著他往后房叫出了店里的經(jīng)理，一個(gè)瘦高的年輕男子。接受過程簡單得超乎我的想象，他只是接過我?guī)淼馁Y料然后告訴我第二天的上班時(shí)間就讓我回去了，跟我之前設(shè)想到的怎么應(yīng)對百般刁難的老上司的情況相差甚遠(yuǎn)。我為之備戰(zhàn)已久的第一天“相工”就這樣草草收常

　　7月26號(hào)，我正式開始上班的日子，為了給同事和上司一個(gè)良好印象，我提前了半個(gè)小時(shí)來到店鋪，而他們顯然對我的早到有點(diǎn)吃驚。在換上工作服、打卡并聆聽了經(jīng)理的關(guān)照后，他微笑著對我說“以后準(zhǔn)時(shí)來上班就可以啦，其實(shí)不用來那么早的?！敝蟮那闆r就可想而知了，我?guī)缀趺刻於际遣戎脶樳M(jìn)門的，連他們也不得不佩服我的計(jì)時(shí)功力。不過令他們滿意和我自己自豪的是我從未遲到過。潛移默化地，守時(shí)早已成了我的生活習(xí)慣和人生原則之一。尤其是經(jīng)過這一個(gè)月的工作實(shí)踐，更讓我懂得了守時(shí)對塑造自身良好形象的重要性。

　　在便利店的工作看起來非常簡單，但對我這從未試過連續(xù)工作八個(gè)小時(shí)的新手來說卻是耐力和體力的挑戰(zhàn)。按照公司規(guī)定，上班期間不允許坐下休息（其實(shí)也沒椅子之類的東西可以坐），不允許員工間閑話家常，不允許在工作區(qū)域內(nèi)吃東西或打電話……對于諸多的行為約束，剛開始我是滿腹牢騷、頗為不滿，然而漸漸地我就體會(huì)到，作為服務(wù)業(yè)中的一個(gè)成功典范，其良好的信譽(yù)就是通過其員工的良好素質(zhì)和提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)建立起來的，而優(yōu)秀的員工也應(yīng)該是得益于公司嚴(yán)格的管理制度和規(guī)范吧。慢慢地，我適應(yīng)了下來，同時(shí)也了解到了那些最基層的但也是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畈豢扇钡姆?wù)工作人員的辛酸與寂寞。因此，當(dāng)我站得腳底長水泡的時(shí)候，我也要忍著保持最佳狀態(tài)為顧客提供最滿意的服務(wù)，因?yàn)檫@是我的職責(zé)所在；當(dāng)我對每天都吃的快餐和面包感到反胃的時(shí)候，我也得忍著那些無謂的抱怨，因?yàn)槲抑肋@只不過是諸多社會(huì)工作者必不可少的生活的一部分而已，權(quán)當(dāng)社會(huì)生活初體驗(yàn)而已。通過觀察和體驗(yàn)他們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我認(rèn)識(shí)到謀生活的'艱辛與勞動(dòng)所得的來之不易。

　　然而，令我覺得慶幸的是我遇到了一班好同事和一個(gè)好上司，讓我在辛苦之余感受到了被關(guān)懷和幫助的快樂。對于我不懂的地方，他們總是會(huì)耐心地給我講解，而對于我工作中的不當(dāng)之處，他們不僅沒有埋怨或責(zé)怪，更多的是給予我安慰和鼓勵(lì)。在他們的引導(dǎo)和幫助下，我對相關(guān)工作流程和程序操作上手很快，對自己的工作能力和模仿學(xué)習(xí)能力信心倍增。除了傳授給我工作上的知識(shí)外，他們還教給了我有關(guān)社會(huì)的、生活的和個(gè)人的一些生存潛規(guī)則和技巧等。經(jīng)過實(shí)踐性的觀察和體驗(yàn)，讓我看到了一個(gè)與我所處的象牙塔迥然不同的另外一個(gè)世界，原來社會(huì)遠(yuǎn)比我想像的復(fù)雜，其中的人與人的關(guān)系也是如此。回想起剛踏進(jìn)大學(xué)校門的時(shí)候，爸爸和哥哥對我說的“在大學(xué)期間，學(xué)會(huì)怎么為人處世才是關(guān)鍵”，現(xiàn)在算是有點(diǎn)懂了。

　　另一方面，由于工作的服務(wù)性質(zhì)，每天要跟不同階層不同素質(zhì)的人打交道是在所難免的，如何應(yīng)對和處理顧客與個(gè)人間的利益關(guān)系是我必須得學(xué)會(huì)的。記得有一次，遇到一個(gè)要求比較苛刻挑剔的男顧客，由于正值顧客高峰時(shí)段而一時(shí)無法立刻達(dá)到他的要求，劈頭蓋臉就是一頓無理的謾罵和指責(zé)，而我能做的就是保持微笑并不斷陪不是，盡快滿足他的需求，面對著其他顧客同情的微笑和同事安慰的眼神，我也只能把委屈往肚子里咽，繼續(xù)投入到自己的工作中去了。后來，我才知道，這對工作了好幾年的他們來說，這些都不過是司空見慣的小事而已，所以說“顧客就是上帝”這句話對他們來說是何等沉重，而說出“習(xí)慣就好”又是多么無奈。自此，我改變了以前對那些服務(wù)工作者的看法，對他們多了點(diǎn)敬佩和體諒，也懂得了如何更好地克制和約束自己。

　　一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐很快就結(jié)束了，然而它留給我的一些反思和體會(huì)卻會(huì)令我銘記終生，受益不荊同時(shí)，在實(shí)際工作中也認(rèn)識(shí)到了自身綜合能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的不足，為往后的自我提升奠定了基礎(chǔ)

假期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)3

一直以來都很喜歡一句話：如果分別是注定的，那么，相見不如懷念，這次從惠州下鄉(xiāng)回來，這種感覺再次強(qiáng)烈地泛起。

　　下鄉(xiāng)的環(huán)境在預(yù)料之中也在預(yù)料之外，開始兩天特別難熬，行李還沒搬下車就打電話回家抱怨說我想直接打包行李回家！雜草叢生的操場，破舊的教室，殘破的宿舍，凹凸不平的木板床，更令人難以忍受的是廁所和洗澡房，一切一切，進(jìn)入眼簾的都是那么陌生，那么令人難以忍受。

　　在心里不斷地告訴自己：我們是來下鄉(xiāng)的，九天的時(shí)間很快就會(huì)過去了。硬著頭皮把宿舍整理干凈，把席子和蚊帳掛了上去。第一天晚上或許是太累了，睡得很好，一覺無夢到天明。

　　第一天上課非常不幸運(yùn)，原來排在我前面的課被沖掉了，所以第一節(jié)就是我的課了。之前也沒有意識(shí)到我第一天就有課，更別說第一天第一節(jié)就是我的課了，手足無措加上準(zhǔn)備不足，第一節(jié)課講得語無倫次，深受打擊，下了講臺(tái)就不想再上去，以至于第三天的課不敢上，找小青幫我把課換到了第五天敗感中度過。

　　第二天一早，我去到教學(xué)樓的第一件就是去3班看看。不知道為什么，這一次走進(jìn)3班的感覺完全不一樣，不知道是我先熱情起來還是學(xué)生先熱情起來，當(dāng)我再次走出3班的時(shí)候，我的心理只有一個(gè)想法——這是一班非常可愛的孩子。也是從這一天開始，毫無預(yù)警地，我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了3班。這份感情來得很突然，連我自己都覺得很奇怪，但是整個(gè)人都很興奮，心中只有一個(gè)想法——我要把三班帶好。也是從第二天開始，我慢慢在探索著一個(gè)班主任應(yīng)該怎么做（其實(shí)現(xiàn)在還是不懂），作為一個(gè)老師應(yīng)該怎么跟學(xué)生相處。

　　第三天對我來說是一個(gè)特別鼓勵(lì)的日子。之前發(fā)下去讓學(xué)生寫的留言本收上來了，看了學(xué)生的留言，整個(gè)人興奮了一整天，趕緊連夜回復(fù)了他們的留言，該鼓勵(lì)的鼓勵(lì)了，該安慰的安慰了，覺得自己真的有了做老師的感覺。

　　第四天有我的課，這是繼第一天那節(jié)失敗的課之后的我第一次重新站上講臺(tái)。因?yàn)橛辛松弦淮握n的陰影，對自己完全沒有信心，心情從前一天開始緊張，特別是想到要去傳說中男生有點(diǎn)搗蛋的1班上課，緊張到有點(diǎn)胃抽筋的感覺。感覺時(shí)間過得特別慢，潦草地吃完了早餐，又在心中過了一遍要講的內(nèi)容，終于等到了第一節(jié)下課，為了讓自己的心情輕松一點(diǎn)，我還沒上課就先去到了1班的教室，想先和那班孩子交流熟悉一下。1班孩子表現(xiàn)的熱情有點(diǎn)出乎意料，我一去到教室，大家就七嘴八舌地讓我簽名，一陣忙活下來，倒把我心中的緊張磨去了一半，當(dāng)上課玲響的時(shí)候，全班已經(jīng)有一半學(xué)生知道了我的名字，接下來的自我介紹就顯得順理成章了。一節(jié)課下來，我被汗水泡過了，但是心里很高興，因?yàn)槲抑雷约航K于上了一節(jié)成功的課。感覺整節(jié)課，學(xué)生都很認(rèn)真的聽，積極地回應(yīng)著我，笑聲不斷，那幾個(gè)傳說中的搗蛋男生其實(shí)也只是廢話多了一點(diǎn)，一個(gè)兩個(gè)都被我拉上講臺(tái)來示范動(dòng)作。當(dāng)我在掌聲中走下講臺(tái)的時(shí)候，我告訴自己，我不用再害怕走上講臺(tái)了。

　　因?yàn)橹昂托∏鄵Q了課，在2班的兩節(jié)課都在第五天上，第五天也是在下鄉(xiāng)這么多天中最郁悶的一天之一，發(fā)生了一些非?？简?yàn)我耐性的事情。在二班同樣是上交際禮儀，但是2班的男生顯然比1班的男生含蓄的多，而我在找同學(xué)上來示范動(dòng)作的時(shí)候，又很不幸地挑了一個(gè)最害羞的男生來提問。我威逼利誘都無法把這個(gè)小男生請起來，到最后，他更是很有個(gè)性地把頭一甩，說：“我不上，我就是不上！”有一瞬間，我呆在那里反應(yīng)不過來，不知道應(yīng)該怎么辦才好，全班同學(xué)的注意力都集中在了我和他身上，我當(dāng)時(shí)哭的念頭都有了。呆滯過后，腦中冒出了一個(gè)念頭，于是我輕輕地拍了一拍他的肩膀?qū)θ嗤瑢W(xué)說：“看來這位同學(xué)非常有個(gè)性，讓我們以掌聲支持一下他的個(gè)性好嗎？”全班同學(xué)都非常配合地鼓起了掌，掌聲化解了大家的.尷尬。雖然心里還是有些別扭，畢竟是第一次上課被人頂撞，但還是硬撐著臉上有些僵硬的微笑上完了整節(jié)課。

　　第七天在3班上最后一節(jié)課，在自己帶的班上課總是感覺特別愜意。第一天不僅課上得很爛，作為三班的班主任也很失職，面對一班陌生的孩子，完全不知道應(yīng)該跟他們說什么，第一天每次進(jìn)入教室?guī)缀醵际锹浠哦?。在這一天，我極度懷疑自己究竟適不合適合當(dāng)一個(gè)老師。第一天在極度的挫，看著每一張熟悉的臉，隨意叫著每一個(gè)脫口而出的名字，總是感覺特別舒服，在3班的講臺(tái)跌倒，又在3班的講臺(tái)上完美結(jié)束，至此終于完全擺脫第一天的失敗陰影。

　　時(shí)間過得很快，眨眼已經(jīng)到了第九天——分別的日子。在上午的師生交流會(huì)上，好家伙，一開始就給我們來一首《祝你一路順風(fēng)》，不僅女生哭得稀里嘩啦的，男生的眼睛也像兔子一樣紅起來，看得我們心里特別難受，心里也想哭，但是又要憋著不能哭。后來看情況不對勁，我們幾個(gè)隊(duì)員趕緊轉(zhuǎn)移話題，朝著搞笑方向發(fā)展。留言、簽名、送紀(jì)念品……師生交流會(huì)的時(shí)間被一再延長，每個(gè)人都不忍離去。特別讓我感到欣慰的是，一個(gè)被我嚴(yán)厲批評過的男生（也是唯一一個(gè)）在師生交流會(huì)上拉著我的手不肯放。突然領(lǐng)悟到，只要是真心對他們好，思想?yún)R報(bào)專題無論是表揚(yáng)還是批評他們都能領(lǐng)悟。

　　下午，當(dāng)我們在整理行裝的時(shí)候，一大半學(xué)生自發(fā)過來給我們送行，每個(gè)人都避諱著分別的字眼，但分別的時(shí)刻無法躲避，當(dāng)班車緩緩駛離博羅公莊第一中學(xué)，一群拼命揮手的身影漸漸模糊，我知道一份永遠(yuǎn)的懷念將深埋在心中。

假期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)4

　　我是一名高中生，隨著XX校長的一聲令下，2600多名學(xué)生踏上了50里的遠(yuǎn)足。同學(xué)們激情澎湃，一邊邁著堅(jiān)定的步伐，一邊喊著激情飛揚(yáng)的“口號(hào)”，聲音是如此的響亮，如此的振奮人心。這一切都在顯示了他們的青春活力，活力四射似乎都想大聲喊出來：“區(qū)區(qū)五十里算得了什么？長征我也不怕。”終于走完了去目的的路。在長江之濱，我們歡歌笑語，唱歌的唱歌，吃東西的吃東西，聊天的.聊天。

　　休息兩個(gè)小時(shí)左右后，我們踏上了回校的路。路還未走一半，有許多同學(xué)都因?qū)嵲谧卟幌氯ザ瞎匦Ａ恕５且灿性S多人堅(jiān)持走回了學(xué)校，我很慶幸自己沒有放棄，我成為了他們之中的一員，雖然很累。

　　漫漫人生路，就像一次次遠(yuǎn)足吧，既然邁出了第一步就堅(jiān)持到最后走完這段路，半途而廢只會(huì)是失敗者，成功永遠(yuǎn)只會(huì)青睞那些堅(jiān)持到最后的人。高中的生活簡直是無聊透了，每天都是重復(fù)著幾件相同的事：聽講、做題和做題、聽講。我喜歡一個(gè)人走在山間小道上，聆聽著天籟，我心靜如水。此時(shí)，我就會(huì)坐在一塊石頭上，不斷的思索一個(gè)問題，讀書那么枯燥，而我為什么又要讀書，村里沒有讀書的人不是依舊生活得很好嗎？

　　這時(shí)的我又會(huì)想父親對我說的話，他說：“孩子，我能理解讀書的難處，村里的人都是為生活而奔波，你只有把書讀好，才能過很好的生活，不會(huì)為生存而奔波，而是過高質(zhì)量生活，才能成為有出息的人。”面對初中的同學(xué)一個(gè)個(gè)輟學(xué)打工，我感覺非常的盲目，不知所措。曾經(jīng)也對父親講過自己的想法（輟學(xué)打工），可是都被父親說服了。

　　最后，我還是堅(jiān)持走完了人生的一段遠(yuǎn)足。我很慶幸自己能堅(jiān)持下來，我做了他們所不能做的事，雖說是一件很不起眼的事，但我是成功者。

　　高中又是我生活中一段更長、更艱苦的一段遠(yuǎn)足。因?yàn)槲乙既∫凰玫拇髮W(xué)，不過由于初中的基礎(chǔ)沒有打好，我每次看到自己的分?jǐn)?shù)和理想中的分?jǐn)?shù)相差甚遠(yuǎn)時(shí)，我就會(huì)產(chǎn)生不想讀的念頭。不過我始終沒有放棄，因?yàn)槲抑肋h(yuǎn)足的途中會(huì)有許多困難，但是“千里之行，始于足下?！币磺Ю锏穆肥菑倪~第一步開始的，事情的成功是由小到大逐漸積累的。我只有埋頭苦讀，一步一個(gè)腳印成功才會(huì)屬于我。

　　人生的路是由無數(shù)次遠(yuǎn)足組成的，你只有堅(jiān)持到最后才能達(dá)到成功的彼岸。朋友，你只有耐心地走完一次次遠(yuǎn)足，才能一步步接近自己的理想，理想就不會(huì)只是理想，而會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，come on！

假期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)5

　　寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶給我們的是欣喜，是得到成果的喜悅。在實(shí)踐活動(dòng)中我們感受到自己的微薄，體會(huì)到整個(gè)社會(huì)強(qiáng)大的凝聚力。

　　一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，充實(shí)了自我，增強(qiáng)了口頭表述能力，與人交流，真正地走出課堂。去義務(wù)地幫助別人，讓別人享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅之中，有時(shí)會(huì)很累，但更多的.感覺是我在成長，我在有意義地成長，在這之后，我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果再多一些人呢，整個(gè)社會(huì)共同努力，這才是動(dòng)力之根本，動(dòng)力之源泉，使國家繁榮富強(qiáng)的途徑，提高國民素質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)。

　　另一方面，我意識(shí)到了自己的不足，沒有經(jīng)驗(yàn)，沒有與人交流的口才，有些東西以前沒有嘗試過，難免會(huì)出差錯(cuò)，如果我還一成不變的話，以后很有可能沒有立足之地，現(xiàn)在的社會(huì)不僅要有知識(shí)，還要擁有各方面的綜合素質(zhì)以及一些應(yīng)辨能力，光靠在學(xué)校汲取知識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，從現(xiàn)在開始，就要培養(yǎng)自己的能力。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。

　　我們以后也要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，不斷參加類似的活動(dòng)，有目的的深入實(shí)踐，之后還要`進(jìn)行分析與體會(huì)，才能緊跟社會(huì)步伐，在以后的生活中站穩(wěn)腳跟，做一個(gè)強(qiáng)人，才能喲能否自己寶貴的實(shí)踐閱歷打開成功之門！

假期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)6

　　這次國慶假期有八天，我沒有選擇回家過節(jié)，反而是投入了社會(huì)實(shí)習(xí)當(dāng)中。我的家庭是比較特殊的，父母的勞動(dòng)能力很一般，家庭經(jīng)濟(jì)很困難，加上自己還有一個(gè)妹妹，也已經(jīng)讀大學(xué)了。所以家庭壓力很大，我作為家里的長子，在這次假期里，各種考慮下，沒有和其他同學(xué)一樣回家或者是旅行，而是選擇進(jìn)行國慶實(shí)踐兼職，賺一些平時(shí)的生活費(fèi)，也要為下個(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi)考慮了。

　　這是我不知道多少次實(shí)踐了，平時(shí)有時(shí)間的話，我也會(huì)出去進(jìn)行一些兼職。這次假期我也是在一家飯店做服務(wù)員，每天一百二十元，八天堅(jiān)持下來，也差不多賺了一個(gè)月的生活費(fèi)了。拿到工資之后，我拿了一些給妹妹，然后給爸媽發(fā)了一個(gè)紅包，僅剩的就給自己做接下來的生活費(fèi)了。

　　這次經(jīng)歷，讓我認(rèn)識(shí)到工作真的很不容易，賺錢的時(shí)候很漫長、很艱難，用錢的時(shí)候非常的快和容易。我知道自己作為一名大學(xué)生，賺錢不是目的，學(xué)習(xí)才是目的。所以盡管自己的環(huán)境不是很優(yōu)渥，但是我還是能夠堅(jiān)持自己的標(biāo)準(zhǔn)，在這次實(shí)踐當(dāng)中努力的學(xué)習(xí)，為自己積累經(jīng)驗(yàn)。為將來進(jìn)入社會(huì)打下基礎(chǔ)，通過這一次實(shí)踐，我也開始懂得學(xué)習(xí)的重要性了。

　　我們在服務(wù)工作中，常常受到最大的委屈也就是來自顧客的不滿和憤怒。服務(wù)工作是很難的.，加上國慶人流量特別大，我們服務(wù)員也忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有時(shí)候也確實(shí)會(huì)有些疏漏。不要指望他人對你多加諒解，這個(gè)社會(huì)看的最多的就是結(jié)果，你在這個(gè)過程里經(jīng)歷了多少的委屈，都與他人無關(guān)。所以從這一次實(shí)踐當(dāng)中，我也逐漸明白，或許自己要更加的強(qiáng)大，才能在今后的日子里抵抗一切的難關(guān)，才有一顆更強(qiáng)大的內(nèi)心去接觸更有挑戰(zhàn)的未來。

　　這八天，是完完整整的經(jīng)歷了八天如煉獄般的日子。每天都忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，并且學(xué)生的工資也不高，在性價(jià)比上面來說，是非常不合適的。但是在這個(gè)過程當(dāng)中，也磨煉了我自己的心智，讓我擁有了一個(gè)更加堅(jiān)定的信仰，以及在平時(shí)處理事情上面，有了更加出色的表現(xiàn)。這是這次實(shí)踐給予我的結(jié)果，也是我在這八天的經(jīng)歷里收獲到最成功的的一部分。

　　每個(gè)人的生活都是不簡單的，堅(jiān)持學(xué)習(xí)能夠改變我們窘迫的現(xiàn)狀。所以我作為一名大學(xué)生，會(huì)把繼續(xù)保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，為接下來更好的日子繼續(xù)拼搏、繼續(xù)奮斗！

假期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)7

　　這年暑假，我有幸能參加學(xué)校校團(tuán)委組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，既已為大學(xué)生，做事就不能虎頭蛇尾，更不能半途而廢。這次社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容是：以灣里鎮(zhèn)（現(xiàn)灣里社區(qū)）為實(shí)踐基地，調(diào)查構(gòu)建和諧社區(qū)的情況，為北京奧運(yùn)加油助威，同時(shí)喜迎我國改革開放30周年。用大學(xué)生之行動(dòng)，逐步了解社會(huì)，用大學(xué)生之所學(xué)，回報(bào)于社會(huì)。從而使大學(xué)與社會(huì)之間達(dá)成另一種和諧。

　　在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)正式開始之前，我們學(xué)校組織了一次全校性的“捐書活動(dòng)”。在實(shí)踐活動(dòng)正式啟動(dòng)后，我們開始把這些書分門別類：文學(xué)、科技、醫(yī)療、農(nóng)業(yè)等。一本本厚薄不一的書籍因“知識(shí)”而意味深遠(yuǎn)，我們齊心協(xié)力把準(zhǔn)備工作做好，即使暑期實(shí)踐的集中營條件相對艱苦，但大家都一一克服，瞬時(shí)間，冷冷清清的'宿舍便成了家。

　　2010年7月9日，早七點(diǎn)，我們帶著準(zhǔn)備好的國旗、黨旗、橫幅、畫板和一份“有所為”的心情來到灣里社區(qū)。并與社區(qū)辦事處一起在街道展開了宣傳活動(dòng)，大家戴著志愿者的綬帶和小紅帽，分發(fā)著“構(gòu)建和諧社區(qū)，為奧運(yùn)加油”的宣傳單，向前來詢問的市民細(xì)心講解宣傳的內(nèi)容和宗旨。在此過程中，我們也發(fā)現(xiàn)自身的很多不足之處：知識(shí)的匱乏，認(rèn)識(shí)的片面性，語言表達(dá)的流暢程度，且在應(yīng)急問題上顯現(xiàn)出經(jīng)驗(yàn)的不足。在老師的指導(dǎo)下，我們發(fā)現(xiàn)并解決問題，自我完善，竭力讓實(shí)踐落到實(shí)處。

　　之后兩天，我們分別在居民小區(qū)里開展活動(dòng)，這些小區(qū)居住的居民大多是從農(nóng)村搬遷過來的。雖然樓房別無所異，但是從細(xì)節(jié)看，還是能發(fā)現(xiàn)一些典型性特征，例如：在一幢樓房下面會(huì)時(shí)常看到農(nóng)村常用的煤爐和煤灰，部分門前綠化帶種上了些許的蔬菜。這說明生活環(huán)境可以瞬息萬變，但生活習(xí)性的改變還是需要時(shí)間的。即使建造了運(yùn)動(dòng)場，也要使全民運(yùn)動(dòng)起來，在自身物質(zhì)基礎(chǔ)得以滿足時(shí)，也得推動(dòng)精神文明的進(jìn)步。所以，居民的“和諧社區(qū)”意識(shí)是重中之重。

　　此外，在實(shí)踐中，我們也體會(huì)到國家正極力關(guān)注的“留守兒童”問題，父母在外謀生，家中的老人與小孩相依為伴。面對農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移，孩子上學(xué)接送難，暑期課余生活難，老人傷病自理難。我們作為大學(xué)生,作為社會(huì)的新生力量,也貢獻(xiàn)出自己的所學(xué)所知,教之以幼,分之以勞。

　　在11日早晨做完活動(dòng),我們聚集在灣里街道的一個(gè)政府禮堂里,舉行了“‘大學(xué)生實(shí)踐基地’揭牌儀式”。我們?yōu)椤傲羰貎和彼蜕蠒臀木?，他們?yōu)槲覀儷I(xiàn)上花朵，相和相融。

　　這不是一個(gè)里程碑，而是我們大學(xué)生實(shí)踐社會(huì)的第一步。

假期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)8

　　經(jīng)歷了這次暑期社會(huì)實(shí)踐，我收獲良多，不僅是學(xué)識(shí)方面，更多是生活方面，非常感謝隊(duì)友們相互合作與幫助，也非常感謝當(dāng)?shù)氐膶W(xué)長和老師，在他們的引導(dǎo)下，我們高效率高質(zhì)量的完成每次活動(dòng)，并獲得了當(dāng)?shù)蒯t(yī)生的`表揚(yáng)。在實(shí)踐過程中，我更加貼切的了解到了基層全科醫(yī)生的工作風(fēng)貌。近年來在國家大力支持基層醫(yī)生的背景下，一大批優(yōu)秀的全科醫(yī)生投入到基層醫(yī)療建設(shè)體系之中。而我作為未來的一名全科醫(yī)生，我定會(huì)將自己的青春與熱血投入基層醫(yī)療建設(shè)之中。

假期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)9

　　雖然這個(gè)時(shí)候放假了，不過幼兒園還放假，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候家長們還沒有放假，所以孩子們還是在學(xué)校做托管。因?yàn)槲疫€沒有畢業(yè)，沒有拿到畢業(yè)證，也沒有拿到教師資格證，所以我肯定是不能當(dāng)帶班老師的，再說我也沒有那個(gè)能力，畢竟還是一大一的學(xué)生，所以我的就是助教，協(xié)助老師上課。也是通過工作，我才知道工作上班的艱苦，它不像我們在學(xué)校有課的時(shí)候才起，沒課想干嘛就干嘛，上班不一樣，每一天固定時(shí)間上班，無論刮風(fēng)下雪。要對得起自己這份工作，對得起大家的信任。

　　在實(shí)踐里面，我要協(xié)助老師處理上課工作，每一天來的時(shí)候，帶著做早操活躍身體，跳一些幼稚的舞蹈，上課的時(shí)候注意他們的學(xué)習(xí)，管著他們上洗手間、洗手注意衛(wèi)生，午休的時(shí)候注意他們蓋被子的等等。有時(shí)候看著這些問題特別的'幼稚，不過我知道，這種想法是十分不對的，我們是幼師專業(yè)的學(xué)生，是遲早要面對這些工作的，我們要學(xué)會(huì)改變心態(tài)，把這些看作為正常的事情。

　　幼兒園里面，我們每一天面對的都是小孩子，他們看待問題的角度跟我們不同，充滿好奇心你與想象力，所以精彩會(huì)問我一些奇怪的問題，是我平時(shí)不會(huì)注意到的問題，像汽車為什么叫汽車之類的。雖然小朋友們的問題特別的多，不過跟他們在一起，感覺自己又回到了童年一樣。

　　雖然這一次的寒假社會(huì)實(shí)踐工作只有一個(gè)多月的時(shí)間，不過真的讓我體會(huì)良多，讓我知道了工作的不容易，要保持時(shí)間觀念；讓我知道了面對孩子，要細(xì)致要認(rèn)真，關(guān)系愛護(hù)他們；讓我知道了，對待孩子我們要學(xué)會(huì)用他們的角度看待問題，不能把自己的看待問題方法強(qiáng)加到他們身上去！

假期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)10

　　在忙碌的工作中，假期的時(shí)間飛快的就過去了。雖然還只是一名大學(xué)生，但在今年的寒假期間，我有幸得到了在xxx公司的假期兼職機(jī)會(huì)！在這個(gè)機(jī)會(huì)中，我充分利用了假期我的工作時(shí)間，積極發(fā)揮自身的專業(yè)知識(shí)，并在工作的環(huán)境中更進(jìn)一步的提高了自己的知識(shí)，加強(qiáng)了自我的工作能力！

　　現(xiàn)在實(shí)踐雖然結(jié)束了，但我在思想和決心上的改變卻長久的留了下來！我會(huì)利用這次實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)積極的強(qiáng)化自己，讓自己在今后的學(xué)習(xí)和工作中能有更好的表現(xiàn)！以下是我此次的實(shí)踐心得：

　　一、環(huán)境體驗(yàn)

　　此次走出校門，社會(huì)的環(huán)境是我體會(huì)深刻并影響較深的體會(huì)。走出校園的環(huán)境，我共體會(huì)到了三種環(huán)境。

　　1. 社會(huì)環(huán)境

　　來到社會(huì)，一開始我感覺自己寸步難行。但仔細(xì)的反思下，其實(shí)并不是自己無法行動(dòng)，而是過去自己太依賴學(xué)校的老師和課程，缺乏自己的主見和想法。如今在沒有人會(huì)主動(dòng)幫助自己的社會(huì)里，我一下子竟不知道怎么去行動(dòng)。

　　但好在，在認(rèn)識(shí)到這一問題后，我也積極的計(jì)劃自己的方向，并為對自己的定下了此次實(shí)踐的目標(biāo)方向，讓自己重新找回了方向和動(dòng)力。

　　2. 工作環(huán)境

　　來到公司，這又是一個(gè)全新的環(huán)境。在公司里，不僅要應(yīng)從領(lǐng)導(dǎo)的安排，更要嚴(yán)格的去執(zhí)行安排！這是工作的要求，也是作為工作者的責(zé)任！

　　在工作的環(huán)境中，雖說與學(xué)校有些相似，但卻比學(xué)校更加嚴(yán)格，更加復(fù)雜！并且，在這里沒有人會(huì)在培訓(xùn)后主動(dòng)教給我更多的知識(shí)，想要成長就必須學(xué)會(huì)自主的去找、去看！用身邊一切去找到自己的不足，并加以改進(jìn)。

　　3. 生活環(huán)境

　　走出校園，生活的.環(huán)境也改變了不少。在外的生活雖然沒了學(xué)校那么多的規(guī)矩，但對我的自理能力有了很大的要求，如果管理不好就會(huì)變得麻煩！但好在，在這趟實(shí)踐中我也收獲了很多的朋友，在他們的幫助下，我較好的度過了這段時(shí)間，還增長了不少獨(dú)立能力。

　　二、實(shí)踐心得

　　此次實(shí)踐，我通過對社會(huì)各個(gè)環(huán)境的變化并適應(yīng)得到了許多的體會(huì)，并為了適應(yīng)環(huán)境而積極的鍛煉了自己?，F(xiàn)在看來，校園外的社會(huì)環(huán)境比我過去想象的還要復(fù)雜。但我現(xiàn)在的能力顯然是不夠完全應(yīng)對這些問題的。

　　為此，在接下來的學(xué)習(xí)道路上，我會(huì)針對自身這次實(shí)踐的感受，更加全面的發(fā)展自己，提高自身的能力發(fā)展！今后，我一定能在社會(huì)中取得更高的成就！

假期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)11

　　作為一名大二的師范生，能在這個(gè)假期去參與一個(gè)教育機(jī)構(gòu)的招生工作以及后面上課的全過程，我覺得這是上天或是社會(huì)或是自己給自己的另一種引導(dǎo)，鼓勵(lì)和啟發(fā)，很多事情是需要我們勇敢的踏出第一步，也有很多事情是需要我們?nèi)L試了才能明白了解的。

　　這個(gè)假期，我來到__鎮(zhèn)上幫一個(gè)教育機(jī)構(gòu)招生，而后就在這里上

　　課，作為一名主修小學(xué)教育專業(yè)的我來說，上課的主要對象自然就是小學(xué)階段的小朋友們，說得更具體一點(diǎn)，我所負(fù)責(zé)的班級(jí)就是一二年級(jí)的語文數(shù)學(xué)，三年級(jí)六年級(jí)的數(shù)學(xué)。

　　工作大概就是這樣，時(shí)間算下來前后差不多二十一二天，時(shí)間雖短，但是一旦用心把自己投入到這看似短暫的時(shí)間中去，不難發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)習(xí)生活的相關(guān)學(xué)問就在其中，很多人間冷暖就在我們身邊。

　　一、兒童的成長不僅需要爸媽親人的陪伴，也需要社會(huì)各界的關(guān)愛。

　　前期的招生工作，讓我感受到了許多的人間冷暖，生活的酸甜苦辣，但兒童的成長這個(gè)話題卻是在前期招生工作中的一個(gè)尤為觸動(dòng)我心弦的話題。我們的招生工作，不僅僅就是在一個(gè)地方擺點(diǎn)招生，而且也要走家串戶的去宣傳做記錄。

　　記得那一天，我是在__鎮(zhèn)上的小學(xué)招生，其實(shí)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就發(fā)覺一位多少有些滄桑的中年男子一直往我這邊看了好久，就在我準(zhǔn)備離開之前，他向我緩緩而來（右腿有點(diǎn)殘疾的癥狀），經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)的交談，發(fā)現(xiàn)原來這位中年男子是剛從外地打工回來，他有個(gè)上一年級(jí)的女兒在奶奶家?guī)е?，奶奶沒念過書，女兒多少受些影響，在思想學(xué)習(xí)方面就存在很多問題……

　　那位父親說著說著就哽咽了，我聽著聽著鼻子也跟著酸了起來。從那位父親的神態(tài)里，我能清晰的看出他對女兒的擔(dān)憂，從他的語調(diào)里也能聽得出他為自己不能陪在女兒身邊的一種虧欠自責(zé)與無奈，然而我卻透過他的這些擔(dān)憂和自責(zé)看到的是一位父親對女兒的那份深

　　深的愛。

　　如今，隨著社會(huì)的發(fā)展，物質(zhì)與精神往往兩難全，父母為了給孩子創(chuàng)造更多的物質(zhì)財(cái)富來滿足他們的精神財(cái)富，打工已經(jīng)成為一種潮流，然而這種潮流不是父母們愿不愿去追隨的問題，而是他們不得不追隨的問題，這樣就形成了父母在東孩子在西的局面，長此以往，“留守兒童”也就誕生了。

　　電話線似乎就成了父母與孩子交流的橋梁，但是畢竟父母在這頭孩子在那頭，中間隔著不知是多少米的電話線，信息再發(fā)達(dá)，有些感情還是沒有面對面所傳達(dá)的話語來得親切深刻。

　　現(xiàn)實(shí)的殘酷，苦了我們的父母，也苦了這些正處于身心發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期的孩子們，在這個(gè)一切以物質(zhì)需求為基礎(chǔ)的社會(huì)里，我們的父母不得不帶著他們對孩子的那份牽掛遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)……

　　但是無論怎樣，留在家里的孩子還是懵懂的，他們的人生觀價(jià)值觀和社會(huì)觀還需要一個(gè)強(qiáng)有力的牽引，所以，我們不能眼睜睜的看著他們一個(gè)個(gè)因?yàn)楦改覆坏靡训碾x開而把自己荒廢在這個(gè)屬于他們自己發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，尤其是作為園丁的老師們，我們要盡全力去關(guān)愛這些孩子們，從學(xué)習(xí)思想生活多方面的走進(jìn)他們，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，努力地把這些未來的祖國花朵培養(yǎng)得陽光健康和積極向上！二、我們必須拿出我們的負(fù)責(zé)真誠勇氣來對待我們周邊的每個(gè)“一”，用實(shí)力和信心來面對自己面對生活！對于前期的招生工作，再辛苦，更多的都是體力上的支付，但對于接下來的上課環(huán)節(jié)，尤其是對于我來說，即使我是師范生，縱然我

　　有再大的熱情，但一考慮到從未接觸過這方面的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，在學(xué)校學(xué)的東西畢竟在運(yùn)用的過程中多少有些差距，本就不自信的我，越想越多，再加上周圍的人都很優(yōu)秀，我開始怕了，開始準(zhǔn)備退縮了，但是我想，如果就這樣走了，不僅是對自己的不負(fù)責(zé)，也是對他人的不負(fù)責(zé)，最終還是決定留了下來。

　　后來，我開始狂看小學(xué)每個(gè)年級(jí)的教材和相關(guān)資料，對每個(gè)年級(jí)的內(nèi)容進(jìn)行初步歸類，找出重點(diǎn)難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)（這些只是我在上課前做的初步工作）。最讓我不放心的還是第一天的課該怎么上的問題，為了這堂課，我思前想后，最終決定第一天不上課，而是放輕松的與孩子和家長交流，爭取在盡可能短的時(shí)間內(nèi)了解每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)狀況和家長的相關(guān)意見，從而達(dá)到因材施教的教學(xué)效果。

　　第一天真的來了，實(shí)施照著計(jì)劃順利的進(jìn)行著，家長也滿意地把孩子交給了我，也許對于其他老師來說，能取得這樣滿意的結(jié)果是他們意料之中的，但是對于毫無經(jīng)驗(yàn)的我來說，能取得家長的肯定就是我給了我莫大的堅(jiān)持下去的勇氣。

　　一上午，我通過與孩子和家長們的交流，初步了解每個(gè)孩子的狀況，從而了解了每個(gè)班級(jí)的狀況，剩下的就是根據(jù)每個(gè)孩子所組成的`每個(gè)班的大概狀況準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容以及精選課堂練習(xí)和課后練習(xí)，一切都準(zhǔn)備好了，就等著第一堂的到來，這里給他們上的第一堂課，也是我上講臺(tái)正式講課的第一堂課吧，這一上午下來，總感覺沒發(fā)揮好，我還滿心愁悶之際，一個(gè)三年級(jí)的小朋友都跑到街道中去了，又回過頭來笑呵呵的對我說“我最喜歡王老師的數(shù)學(xué)課啦”，那一刻，說真

　　的，我都快感動(dòng)地掉眼淚了。

　　于是，我又打起精神來，把這份感動(dòng)化為前進(jìn)的力量，更加努力的把自己投入到準(zhǔn)備后面每一天的教學(xué)安排中去，就這樣，我每天都是上午集中精力上課，下午就是認(rèn)真的備各個(gè)年級(jí)的課，晚上批改作業(yè)，分析孩子們的作業(yè)，總結(jié)今天上課的狀況，也想一下明天該以何種方式讓孩子們在愉快中學(xué)習(xí)，讓他們不僅能掌握這種知識(shí)，而且能把這種知識(shí)學(xué)活，自己能夠靈活的去遷移擴(kuò)展和應(yīng)用……

　　就這樣，一天天過去了，在這些天里，我?guī)缀跏菦]有睡過好覺，經(jīng)常都是整夜整夜的失眠，但這一切都是值得的，因?yàn)樵谶@些天里，我真的是在用心的對待我的每一天每一堂課，用心的對待每一份教案每一份作業(yè)，用心的對待我所接手的每一個(gè)孩子每一個(gè)家長。

　　我在用心真誠的付出，孩子們也確實(shí)是在收獲，最讓我滿足的還是孩子們都能夠數(shù)出自己在哪些方面的收獲，與此同時(shí)，我也真正體會(huì)并懂得了用負(fù)責(zé)真誠勇氣來面對身邊的每一個(gè)人每一件事在人的生命過程中的重大意義，也明白了人生就是一個(gè)以實(shí)力為基礎(chǔ)并借助信心來不斷挑戰(zhàn)自己超越自己的過程！

　　三、夢想的背后都是腳踏實(shí)地的生活，夢想越大，需要付出的就越多。

　　往往大多數(shù)人都愿意向別人耀眼的光環(huán)投去贊賞與羨慕的眼光，然而，又有多少人去注意過那光環(huán)背后的故事，去關(guān)心過那光環(huán)背后的辛酸與淚水！

　　每天看著這里的負(fù)責(zé)人有時(shí)上上網(wǎng)，有時(shí)教教小朋友畫繪畫，有

　　時(shí)打打球，也有時(shí)下下象棋，感覺他的生活就是備受陽光普照。

　　然而，通過一段時(shí)間的相處，才發(fā)現(xiàn)，那些輕松自在都是表面現(xiàn)象，他也會(huì)忙得不可開交，他一邊要負(fù)責(zé)自己的店里的正常運(yùn)行，也要負(fù)責(zé)他自己的課程，還要負(fù)責(zé)管理我們的課程。一天忙下來可能剛端起飯碗還沒顧得上吃一口，可能就是一個(gè)自稱家長的陌生電話，他又得放下碗奔跑到崗位上去。

　　當(dāng)夜深人靜，人們都進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí)，還在做明天亦或后來的計(jì)劃安排的是他；當(dāng)別人都在享受寒假春節(jié)的短暫相逢時(shí)，奔走在外的還是他……

　　他對夢想的那份執(zhí)著與堅(jiān)定讓人感動(dòng)，他對夢想的那種腳踏實(shí)地與堅(jiān)持不懈更是讓人嘆服，我們?yōu)橹畡?dòng)容，相信生活也會(huì)為之動(dòng)容，相信他的付出一定會(huì)換來更美好的明天！

　　每個(gè)人都擁有一個(gè)夢，看著別人用辛勤灌溉著自己的夢之花，閉目凝神，我們不能僅僅停留在欣賞別人的芬芳中，我們也要汲取他們隨著“花香”所散發(fā)出來的那種精神，然后學(xué)著去耕作自己的“花園”，等待你的會(huì)是滿園花色還是滿園枯枝，那得看你的付出有多大！也許有人會(huì)感嘆努力了不一定就會(huì)有成功，但是，朋友，你是否也曾想過，你不努力就一定不會(huì)有成功呢！

　　短暫的相逢，給我的卻是巨大的進(jìn)步和成長。同事的那種奮斗精神讓我看到了隨夢而飛的炫麗，讓我感受到了夢想的魅力與力量，這種力量也無時(shí)無刻地在鼓勵(lì)著我！

　　與孩子的相處，我也找到了自己前進(jìn)的方向，要想每一個(gè)孩子能

　　得到健康而又全面的關(guān)心和培養(yǎng)，作為教師的我們就得不停地全面地去豐富和發(fā)展自己。

　　人類有一種情感叫“后悔”，總是等到問題出現(xiàn)或是等到不可挽回時(shí)才知道怎么做，那么，作為一名走在教育大道上的教師，尤其是現(xiàn)在在校的師范生，我們得明白知識(shí)就像金錢，當(dāng)你越是需要它的時(shí)候越覺得它不夠用，我們不要等到它不夠用的時(shí)候才去尋找它，正如“老師要想倒給學(xué)生半桶水，自己得有一桶水”這句話一樣，我們得隨時(shí)做好儲(chǔ)存的準(zhǔn)備，時(shí)刻保持一顆學(xué)習(xí)向上的心，堅(jiān)持發(fā)展性學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以專業(yè)學(xué)習(xí)為中心的發(fā)散性學(xué)習(xí)，綜合提高自己各方面的能力！

假期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)12

　　正式進(jìn)入寒假了，我們都各奔東西，尋找自己的社會(huì)實(shí)踐單位，迷茫的我剛開始不知道從哪下手，俗話說萬事開頭難，這句話讓我明白了做什么事剛開始是不好做的，但我堅(jiān)信只要我努力，一定會(huì)找到一份屬于自己的完美實(shí)踐單位!!

　　終于在我走南闖北中遇到了適合自己的工作了，_村_賣筆記本電腦，因?yàn)槲沂且粋€(gè)寒期工，所以他們對我要求不是太嚴(yán)格，以下是我在工作中的一些工作經(jīng)歷!

　　今天是上班的第一天，高高興興的來到公司，還沒來得及吃飯!點(diǎn)到了，好緊張，點(diǎn)到我了，臉稍微的紅了一小下，感覺和上學(xué)老師點(diǎn)到一樣!點(diǎn)到后下去開始上班了，看著那么多樣機(jī)頭好暈，也好羨慕，她們每天都能碰這些上千元的東西!擺好樣機(jī)后，店長叫我開始招攬顧客了，可我卻張不開口，不知道這第一聲怎樣說，更沒勇氣去說“歡迎光臨_專賣”!就這樣，在猶豫中度過了一天。

　　第二天到了，點(diǎn)到?jīng)]感覺了!到了店面還是不能主動(dòng)招呼客戶，店長開導(dǎo)了我，讓我一定要臉皮厚，不怕碰壁!照店長的話做了，第一聲說出來挺緊張，慢慢的發(fā)現(xiàn)也沒啥，誰也不認(rèn)識(shí)誰，直到招呼客戶自如了!可是這第二天比第一天比就不好受了，腿開始疼的厲害，因?yàn)榭偸钦局⊥乳_始吃不消了，總店長發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況，讓我坐坐歇歇，可是我卻不是那么想的，自身認(rèn)為別人能做到的我一樣可以，所以我選擇了全天站著，一天下來真的好累，想起在學(xué)校真好，想坐就坐，想溜達(dá)就溜達(dá)一圈兒!這一天下來收獲不小，工作是那么的不好做，無論處在哪種行業(yè)，多做事少說話是真理，其中更重要的就是要專心做好每一件事，要有超強(qiáng)的抗壓能力!看著他們專心的談客戶真棒，想象自己要是能那樣就可以了，我相信我能行，俗話說“人不狠站不穩(wěn)”，所以我會(huì)對自己“狠”，這樣才能學(xué)來真本事!

　　今天是我認(rèn)師傅的一天，在我們的店面有位屬虎的大哥，人特好，特聰明，他就是我的師傅_x!無論你問他什么型號(hào)的機(jī)器，配置、主頻、價(jià)錢、類別……他都能一字不差的說給你聽，今天他給我的任務(wù)是必須背會(huì)所有樣機(jī)的型號(hào)，并且在第二天要熟練的背給他聽，價(jià)錢也要會(huì)!他說“只要我?guī)憔蛣e閑我管的多、管的嚴(yán)，也不怕你背后罵我，雖說你是實(shí)踐的，但我不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)對你放松!好好干!”

　　x月_今天是一個(gè)難忘的日子，記不清別的事了，在腦海里只記得今天是個(gè)挨說的日子!今天像往常一樣開始了一天的工作，還是和剛開始一樣，什么都不會(huì)，只會(huì)樣機(jī)的配置、價(jià)錢，只會(huì)招呼客戶，感覺自己是多余的、是沒用的，就這樣迷迷糊糊的又過了一天!可是到了下午發(fā)生了一件讓我在這個(gè)實(shí)踐中難忘的事!一天都是客戶不斷，我卻沒談一個(gè)，很自卑，到了下午5點(diǎn)快下班的時(shí)候，以為沒客戶了就靠在柜臺(tái)上歇了會(huì)兒，這一歇不要緊，總店長看見了，讓我坐那歇會(huì)兒，我本以為是好意，可后話讓我害怕……我說不用，別人都能站我也能，她卻說那就別靠著，在這是可以坐但不允許靠著的，嚇了我一身汗!從此在我心里就沒有靠柜臺(tái)的詞了，下定決心以后無論在怎樣累也絕對不靠柜臺(tái)待著了!

　　最近這幾天也不知道是咋回事，就是背不進(jìn)去配置，師傅這幾天也不怎么管我，想想自己也是的，干嘛非要?jiǎng)e人管才肯學(xué)習(xí)，我要自力更生，人活著不能靠別人一輩子!看著別人利用專業(yè)知識(shí)談客戶真棒，心里幻想著自己談客戶的情景……“您好，歡迎光臨_專賣，兩位今天想看看多大尺寸的?對cpu和顯存有要求么?主要做什么用?多少價(jià)位…….”正想的帶勁，不料店長看見了，“干什么呢?走神，快點(diǎn)賣機(jī)器”。又挨說了，下次不走不就行了，還用那種語氣，但是站在公司的角度想想挺對的，靠著會(huì)影響公司形象，形象都不好還怎樣去做生意，為了不給店長帶來麻煩，為了不給自己母校丟人，以后我不會(huì)再靠著了，一定要做一個(gè)好榜樣，讓他們看看_人的毅力!

　　真是個(gè)好日子，前兩天談了個(gè)客戶，本以為給張名片就不會(huì)回來了，嘿嘿……好事被我撞見了，回來買了臺(tái)機(jī)器，今天是我最開心的日子，自己一個(gè)人賣了我工作第一個(gè)機(jī)器，這樣記機(jī)器配置想記不住都不行，整個(gè)過程讓我記憶猶新，應(yīng)該是我這一個(gè)寒期得到的一次成長經(jīng)歷吧!成就感占據(jù)了我幼小的.心靈，讓我在虛榮心上得到了極大滿足，但我不會(huì)因此驕傲，這只是我實(shí)踐生涯的一個(gè)小小的開始，不能因?yàn)闀簳r(shí)的小成績影響我的情緒，我是一個(gè)不滿足現(xiàn)狀的人，因?yàn)榈茸约翰饺肷鐣?huì)以后生活的保障就是挑戰(zhàn)未來的勇氣和能力，所以我要做一個(gè)成功者愿意付出常人不愿意付出的努力，我一定行!

　　這是我人生第一次離家這么遠(yuǎn)，也是自己第一次工作，想想舍不得離開他們，但我畢竟還得上學(xué)，謝謝大家這一個(gè)月對我的照顧，謝謝師傅，但我沒好好學(xué)習(xí)，給您丟人了，希望你在以后的日子里開開心心!!帶著滿腦子的機(jī)器回家了，這段時(shí)間真的學(xué)習(xí)了不少東西，例如做事錢一定要有清晰的思路，那樣既節(jié)省時(shí)間又能迅速做好，人無完人，但我相信沒有更好只有，我就是的。

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