下面是范文網(wǎng)小編收集的紀(jì)律月教育心得體會(huì)3篇，供大家賞析。
紀(jì)律月教育心得體會(huì)1
今年的紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)，我通過(guò)自己學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》和觀看反腐倡廉電教片等形式進(jìn)行教育學(xué)習(xí)，進(jìn)一步拓寬了思路，開(kāi)闊了視野，增強(qiáng)了搞好工作的信心，現(xiàn)我就活動(dòng)情況淺談下自己的體會(huì)：
一、充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“紀(jì)教月”活動(dòng)的重要性，進(jìn)一步提高了自己的思想政治素質(zhì)和廉政意識(shí)。
黨員干部要加強(qiáng)自身的黨性鍛煉和修養(yǎng)，要自警、自省、自重、自愛(ài)，自覺(jué)抵制不良行為。通過(guò)近階段的一系列教育活動(dòng)，使我及時(shí)發(fā)現(xiàn)了存在的問(wèn)題，提高了思想認(rèn)識(shí)，敲響了警鐘，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨員干部的黨性觀念、紀(jì)律意識(shí)以及廉潔意識(shí)，夯實(shí)了黨員干部廉潔從政的思想道德基礎(chǔ)。
二、增強(qiáng)拒腐防變能力，提升了自己的綜合能力
一是提高了學(xué)習(xí)能力。在當(dāng)今社會(huì)，終身學(xué)習(xí)已成了時(shí)代的要求，只有堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)才不致于落后。我們每一位黨員要防腐、拒腐，就要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力改造世界觀，增強(qiáng)廉潔從政的自覺(jué)性，嚴(yán)于律己，時(shí)刻保持警醒，樹(shù)立正確的權(quán)力觀，從多方面筑牢思想防線。只有把學(xué)習(xí)放在首位，通過(guò)各種形式各種途徑堅(jiān)持自覺(jué)地學(xué)習(xí)實(shí)踐，才能提高自身的.學(xué)習(xí)能力，增長(zhǎng)新的知識(shí)點(diǎn)，拓寬新的知識(shí)面，提升業(yè)務(wù)水平，更好地為民執(zhí)政。
二是強(qiáng)化了實(shí)踐能力。廉潔自律是反對(duì)腐敗、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)以身作則，廉潔自律，加強(qiáng)對(duì)黨風(fēng)廉政的建設(shè)，推動(dòng)反腐敗斗爭(zhēng)的深入發(fā)展，按照制度和規(guī)定，嚴(yán)格對(duì)照檢查自己，自覺(jué)做到把防腐拒腐的思路和方法付諸于具體的工作實(shí)踐中，并在實(shí)踐中不斷地提升自己的綜合能力，真正在廉潔自律方面帶個(gè)好頭，做防腐拒變的典范。
三、通過(guò)學(xué)習(xí),更加自覺(jué)地遵守執(zhí)行黨紀(jì)國(guó)法和廉政各項(xiàng)規(guī)定
通過(guò)紀(jì)律教育月的學(xué)習(xí)和廉政警示教育，我們按照上級(jí)關(guān)于開(kāi)展“紀(jì)教月”活動(dòng)作的部署要求，自覺(jué)地遵守和執(zhí)行黨紀(jì)政紀(jì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹，嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)紀(jì)律，自覺(jué)踐行廉潔奉公。
在工作、生活、作風(fēng)各方面嚴(yán)格要求自己養(yǎng)成潔身自好、謹(jǐn)言慎行的作風(fēng)，做好自律。嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政責(zé)任制，一定要按照優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，廉潔自律，塑造村干部良好形象。
紀(jì)律月教育心得體會(huì)2
俗話說(shuō)，“嚴(yán)是愛(ài)，松是害”。我們無(wú)論辦什么事情，都必須嚴(yán)格要求，而決不能沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，寬松過(guò)度，更不能放任自流，否則將后患無(wú)窮。
學(xué)院開(kāi)展紀(jì)律教育月活動(dòng)，在活動(dòng)中我主要以學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”、“科學(xué)發(fā)展觀”等重要內(nèi)容為主線，以“加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，保障科學(xué)發(fā)展”為目標(biāo)，以及參加省教育紀(jì)工委陳韓曉書(shū)記在圖書(shū)館學(xué)術(shù)報(bào)告廳作題為“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，大力推進(jìn)高校反腐倡廉建設(shè)”的紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月專(zhuān)題報(bào)告會(huì)，并參觀了區(qū)看守所，聽(tīng)取了職務(wù)犯罪服刑人員的現(xiàn)身說(shuō)法，參觀了監(jiān)舍，了解了服刑犯人的生活，親眼目睹感受了一些領(lǐng)導(dǎo)干部從人民的功臣蛻變成人民的罪人的過(guò)程。身臨其境的教育、巨大的反差讓我內(nèi)心受到強(qiáng)烈的震撼。短短一下午的活動(dòng)，使自己真切體會(huì)到了監(jiān)獄高墻與現(xiàn)實(shí)的反差，就像黑白照片與彩色照片的反差一樣，令人觸目驚心，極大的震撼了我的心靈。
一、手莫伸，伸手必被捉。通過(guò)實(shí)地參觀看守所和聽(tīng)取現(xiàn)行服刑人員現(xiàn)身說(shuō)法，這個(gè)過(guò)程對(duì)人的震撼力、對(duì)心靈的觸及深度，是其它形式所難以達(dá)到的.，其教育效果深入人心、經(jīng)久不忘，深深體會(huì)到了加大反腐防腐力度是一項(xiàng)十分英明的正確決策，開(kāi)展反腐防腐警示教育是十分必要的。因此，要切實(shí)引以為戒，牢固樹(shù)立廉潔自律思想，筑牢反腐防腐防線?？词厮鞋F(xiàn)身說(shuō)法的服刑人員，只因一時(shí)私心起，想借職務(wù)之便打點(diǎn)“擦邊球”，撈點(diǎn)好處，結(jié)果“偷雞不成反蝕一把米”，賠了錢(qián)財(cái)，獲了重刑，害了家庭，確確實(shí)實(shí)發(fā)人深省。無(wú)論在任何時(shí)候，在原則問(wèn)題上，決不能給自己“開(kāi)口子”，必須態(tài)度鮮明，拒腐蝕永不沾。
二、要知足常樂(lè)，甘于平淡，樂(lè)于奉獻(xiàn)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和自我改造，提高自身拒腐能力，塑造自身“不壞”之身。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中，黨員干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，決不可貪圖財(cái)富，決不可貪圖享受，不能向“錢(qián)”看，不能搞“攀比”，要甘于清貧，甘于平淡，才能不迷失方向，不犯這樣那樣的錯(cuò)誤，在履行崗位職責(zé)和權(quán)力時(shí)，才能真正做到廉潔奉公?？词厮鞋F(xiàn)身說(shuō)法的兩位服刑人員，都是放松了學(xué)習(xí)，放松了思想改造，逐漸喪失了反腐警惕性，最終走向了腐敗犯罪的深淵。黨員干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，手中的權(quán)力都是黨和人民賦予的，是要用來(lái)為人民群眾服務(wù)和謀利益的，如果濫用職權(quán)，甚至利用權(quán)力謀取私利， ‘鐵窗’就是必然的最終歸宿。
三、治理腐敗是歷史的必須趨勢(shì)。 縱觀中國(guó)的歷史，這是中國(guó)歷史一個(gè)不可避免的話題，像其它任何事物一樣具有歷史的成因和自然規(guī)律的同期性，中國(guó)發(fā)展至今，無(wú)論哪個(gè)黨執(zhí)政都不可避免會(huì)產(chǎn)生腐敗，而關(guān)鍵的是如何治理腐敗，以及治理腐敗的決心和力度。
紀(jì)律月教育心得體會(huì)3
——廉潔從教，用博愛(ài)為學(xué)生撐起廣闊的藍(lán)天
開(kāi)學(xué)初，我校舉行了紀(jì)律教育月學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)觀看教育《暗訪》警示片，使自己深受教育，并進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和體會(huì)到：以廉潔從教為光榮，以廉潔從教為自豪。
廉潔是為人之根本。教師作為人類(lèi)文明的傳播者，擔(dān)負(fù)培育下一代的艱巨任務(wù)，更應(yīng)當(dāng)為真為善為美，以廉潔立世，鑄高尚師魂。教師要在整個(gè)教育教學(xué)生涯中堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不利用職務(wù)之便謀取私利。教育本身作為一種育人活動(dòng)，不能用經(jīng)濟(jì)活動(dòng)規(guī)律取代教育活動(dòng)規(guī)律，不把育人過(guò)程等同于商品交換過(guò)程。
廉潔從教是教師堪稱(chēng)人師的人格前提，是社會(huì)對(duì)教師素質(zhì)要求的重要內(nèi)容，也是教師育人的品德基礎(chǔ)。教師廉潔從教有助于良好社會(huì)風(fēng)氣的形成和發(fā)展。一個(gè)教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無(wú)微不至地關(guān)懷學(xué)生的健康成長(zhǎng)；才會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會(huì)自覺(jué)自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。我國(guó)現(xiàn)代教育家陶行知先生，一身執(zhí)教，持儉守節(jié)，他捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。他的這種高尚的人格魅力，為學(xué)子們所敬重，為學(xué)子們所效仿，成為中國(guó)現(xiàn)代史上垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風(fēng)，所產(chǎn)生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵(lì)、自我修養(yǎng)和自我改造。
“學(xué)高為師，身正為范?！崩蠋煹纳碚?，在德育中尤為重要。其身不正，何以為師？教師是文明的使者，是人類(lèi)靈魂的工程師，作為“授業(yè)解惑”之人，更應(yīng)為人師表，以自己的高尚人格、模范行為來(lái)感染、影響并規(guī)范學(xué)生。教師只有完善自身素質(zhì)，才能讓學(xué)生從高尚的人格魅力中吸取有益的營(yíng)養(yǎng)。作為一名教師，無(wú)論在什么場(chǎng)合，是否有學(xué)生在場(chǎng)，是否與學(xué)生交談，都要時(shí)刻不忘自己的教師身份，言談舉止要文明得體，切實(shí)做到嚴(yán)以律已，以身作則。凡是要求學(xué)生做到的，自己一定要先做到，要用自己的實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生，共創(chuàng)良好學(xué)習(xí)氛圍。不僅如此，作為教師還要時(shí)時(shí)刻刻注重加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，表里如一，言行一致，堅(jiān)守高尚的道德情操，真正體現(xiàn)出真善美的形象，用一個(gè)高尚美好的人民教師形象去影響學(xué)生，熏陶學(xué)生，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行，進(jìn)而促進(jìn)社會(huì)道德水平的提高，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。
作為一名教師，擔(dān)負(fù)著教育下一代的重任。教師如果率先垂范廉潔奉公的.優(yōu)良品行，不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)行言傳，而且還以身示范，一方面教育青少年學(xué)生認(rèn)識(shí)腐敗之丑惡和危害性，另一方面教育學(xué)生做一個(gè)清廉純潔之士，為構(gòu)建和諧社會(huì)奠定人才基礎(chǔ)。同時(shí)還以教師的廉潔形象來(lái)教育、影響、感化社會(huì)中的成員，使腐敗不廉分子可恥，反腐倡廉有榜樣，這樣有助于社會(huì)不正風(fēng)氣的匡正。才能值得他們信任的。
“儉以養(yǎng)德，廉以養(yǎng)教”，作為教師，“心底無(wú)私天地寬。”，我將時(shí)時(shí)刻刻提醒自己以“廉潔奉獻(xiàn)”的紅燭精神教書(shū)育人，努力修養(yǎng)身心，提高自己的學(xué)識(shí)水平，關(guān)心學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，真心愛(ài)生如子，獻(xiàn)身教育，做一名擁有愛(ài)心的廉潔從教的好老師，用博愛(ài)為學(xué)生撐起廣闊的藍(lán)天。
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