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實踐心得作文5篇

時間:2024-12-12 12:54:00 心得體會

  下面是范文網(wǎng)小編分享的實踐心得作文5篇,供大家賞析。

實踐心得作文5篇

實踐心得作文1

  “一二一,一二一,一二三四,嚴格練習,嚴格要求,努力學習,報效祖國!”口號聲跟著風逐漸散失,咱們?yōu)槠谖逄斓纳鐣嵺`也跟著時刻的消逝而完畢。在這次社會實踐中,咱們得到了一次實在的體會,還磨煉了自己的毅力。

  第2次來到社會實踐基地,相同的地址,相同的火伴,相同的空氣,心境卻是天壤之別的。第一次是害怕,而這一次卻是等候。是的,等候。等候著烈日炎炎下的軍姿,等候著昂揚嘹亮的軍歌,等候著整齊劃一的腳步,等候著學習課本上學習不到的常識……

  烈日炎炎下,咱們正在站軍姿,雙手貼緊褲縫,雙腳打開成六十度,膝蓋夾緊,重心落于前腳掌,身體輕輕前傾,大腿由于長時刻不動早已麻痹,豆大的汗珠順著臉頰滑落,陽光照射在咱們幼嫩的臉狹上,可是咱們穩(wěn)如泰山,文風不動,由于咱們是咱們是青少年,是七八點鐘的太陽,太陽應該盡己所能地普照大地,而并不是容易落下,咱們肩上擔著的是祖國的未來,咱們現(xiàn)在要做的便是努力學習,讓祖國的太陽永不落下。

  軍姿往后,咱們膂力耗費過度,像餓虎撲食般沖到飯桌前,安靜等候吃飯。沒想到,教官卻要帶領咱們齊誦感恩詞,“練習這么累,餓死了,怎樣還不讓咱們吃飯,念什么感恩詞啊?!蔽也婚_心腸嘀咕道。話雖這樣說可是卻沒那個膽子不聽話,乖乖跟著教官念道“感恩六合滋補萬物,感恩國家培育護佑,感恩爸爸媽媽養(yǎng)育之恩,感恩教師勤勞教訓,感恩同學關懷協(xié)助,感恩農(nóng)民勤勞勞動,及全部支付的人,讓咱們生活在感恩的國際!請教師老一輩先用餐!”我愣了,曾經(jīng)總覺得咱們現(xiàn)在具有的全部都是應該的,不曾想,咱們現(xiàn)在具有的都是全部支付的人給予的,全部的全部,包含咱們的生命,都是爸爸媽媽給予的。感動不已,想到在家的爸爸媽媽,心底涌出濃濃懷念:回家,一定要謝謝他們把我?guī)У绞郎稀?/p>

  綿長的軍姿,踢不完的正步,挨不完的怒斥,剝?nèi)チ嗽蹅冘浫醯耐鈿?。漸漸變的剛強,嚴厲的練習場使咱們每個同學意氣風發(fā),但絕沒有裝腔作勢,有的是英勇,剛強。社會實踐盡管完畢,可是咱們會把剛強的質(zhì)量和一絲不茍的風格帶回去,下一年,想讓教官看見,更好的咱們。

實踐心得作文2

  經(jīng)歷了一個多月的實習生活,我的感受頗多。在這段并不算長的實習生活中,我們見到了社會真實的一面,學習到了很多在學校里學不到的知識,得到了許多寶貴的經(jīng)驗。實習生活中遇到的每一件事讓我現(xiàn)在想起來都還記憶猶新,它帶給了我們意想不到的收獲和結果。

  短暫而又充實的實習,讓我學到了許多社會知識,對我今后走向社會起到了一個橋梁的作用,對我在將來走上工作崗位會有很大的幫助。由校園走向社會的轉(zhuǎn)型和適應,是每個人必經(jīng)的過程,這是一段重要的經(jīng)歷,標志著我們由青澀走向成熟,并開始逐漸融入社會。

  向他人虛心求教,對人謙遜溫和,與人文明交往等一些為人處世的基本原則都需要在實際生活中認真貫徹,不斷培養(yǎng)。這是做人的基本準則,也是最能在細節(jié)中體現(xiàn)一個人的道德修養(yǎng)的。在這次實習中我也明白了,和團體保持良好的關系是十分重要的。在一個團隊中,我們更需要的是合作和服從,需要的是求同存異,共同進步,而并非是所謂的個性與對立。

  我到實習單位作為一名程序員進行實習,起初覺得自己所學的,和要用的存在著很大的區(qū)別,寫程序時遇到了很大的困難,但多虧辦公室的各位老師的幫助,才對項目的完成有了一系列的思路,對于一個剛剛步入一個工作崗位的人來說,許多東西都需要學習,而他們就是最好的老師。所謂“三人行,必有我?guī)熝伞?,前輩們可以教給我們很多知識和道理。實習增強了我們認識問題,分析問題,解決問題的能力。為我們認識社會,了解社會以及今后步入社會打下了良好的基礎。但這同時也需要我們繼續(xù)努力的學習科學文化知識,在今后的學習中用知識武裝自己,用書本充實自己,為以后服務社會,為自己今后的發(fā)展打下堅實的基礎。

  通過這次的實習,我們逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在實習中認清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對自身價值能夠進行客觀的評價。在這無形中讓我們對自己的未來有了一個更加準確的定位,加強了自身努力學習知識并將之與社會實踐相結合的信心與毅力。對于我們這些即將走向社會的大學生,更應該提早走進社會,認識社會,了解社會,適應社會。實習是大學生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正鍛煉了自己,為以后踏入社會做了更好的鋪墊。

實踐心得作文3

  這天,天氣格外的熱。我們坐上了大巴,踏上了前往永安軍訓基地的路途。

  不過一會兒,便到了目的地。我向窗外瞄去,在門口的是一排站得整整齊齊的教官,教官們個個昂首挺胸,兩眼目視前方,眼神中透著堅定地神情??粗坦儆⒆孙S爽的身軀,我迫不及待的沖下了大巴。接著教官把我們領進了宿舍。吃完飯后,隨之而來的就是整理內(nèi)務和軍訓,軍訓尤其艱苦,但在中間也有很多有趣的活動。其中“飛奪瀘定橋”這個項目是專門考驗同學之間的相互信任。,一個同學在繩子上走,底下的同學在下面進行保護。如果上面的同學在上面的同學掉下來的話,下面的同學便要接著他。上面的同學是要完全信任下面的同學。

  軍訓的時間一晃過了五天,在基地里的最后一項項目就是隊列會操比賽。之所以軍訓這么艱苦,是因為這最后一項比賽。如果拿了第一名,那么我們這幾天的努力就沒有白費。

  隨著一聲令下,隊列會操比賽開始了。不久,就輪到了我們班。同學們各個斗志激昂,邁著大步走上場去。因為我相信有所付出,就一定會有收獲。教官一聲聲令下,我們做著一個個標準的動作。終于功夫不負有心人,我們班取得了第一名優(yōu)異的好成績。到了下午,我們要回去了,我們不得不離開這個陪伴了我們六天五夜的基地,離開陪伴了我們六天五夜的教官。

  在這個基地里我學會了如何感恩他人,包容他人,尊敬他人……在這個基地里我學到了許許多多有用的寶貴的知識。

實踐心得作文4

  今年暑假,我和社區(qū)的叔叔阿姨們一起去慰問了貧困家庭,我們先到了一位雙胞胎女孩家,經(jīng)叔叔阿姨介紹,他們的父母在他們很小的時候就棄她而去,一支由他們的姑姑著他們養(yǎng)著們,看他們那天真的目光,我的心忍不住顫了一下。在他們的目光中,我看不出她有什么傷心的事,他們顯然對這樣的生活很知足,她們不嫌棄這個屋子又小又破,不嫌棄他們的衣著又小又臟,他們每人的嘴角都掛著微笑,好像毫不在乎以前發(fā)生的事情,但我相信,在他們的內(nèi)心深處,還有一道無法愈合的傷口。這道傷口會隨著時間的流逝慢慢淡去,但抹不去的,是他那痛苦的回憶。但他們很樂觀,很開朗,用他那幼小的心靈默默承擔著這一切,沒有躲避,沒有否認。

  我曾問過她們:“你們對這種生活滿意嗎?”她們笑著回答:“姑姑給我們的生活,我很滿意;在愛中成長,我很知足?!甭犃诉@句話,我的眼睛濕潤了,那么小的孩子,竟沒有一句怨言,竟沒有報愿世界的不公,竟還是那么開朗。

  這次采訪使我懂得了:無論遇到什么事,都要對生活充滿希望,都要樂觀,要學會知足,不要對自己說“不”,你就不會被挫折嚇到。

  五年級:大萱

實踐心得作文5

  7月9日,三下鄉(xiāng)的第一天,懷著一顆欣喜又好奇的心來到吳川二中。學校的環(huán)境不好,但比起其他三下鄉(xiāng)隊伍的基地條件要好得多了。宿舍條件較差,都是公共洗澡房,條件比較艱苦,這也許是大學生三下鄉(xiāng)的本質(zhì),就是在艱苦環(huán)境中,吃苦耐勞,艱苦奮斗,鍛煉能力,磨煉意志。

  下午三點,我終于看到了我的學生們,他們用一種崇敬和驚奇地看著我這位矮小但充滿笑容的老師。接著,我?guī)麄兩险n室、宿舍,幫個別學生搬行李當我知道他們大部分都是住在外面,晚上,上、放學都是那么麻煩和不安全,深感自己是多么的幸福。心中有一種聲音呼喊我:如果我將來有能力了,一定會盡全力幫助改善學生飯?zhí)煤妥∷迼l件。

  7月10號,我很有幸地當上了三班的'班主任。開班會,與學生交流,一起吃飯,一起去學校。一有時間,我就會跑去宿舍去跟他們聊天,問她們有沒有吃飽,睡得好不好,學習上有什么疑問。當天有兩件事令我有感觸,由于一點錯誤,有一位同學沒出席,我差點被負責人批評一位調(diào)皮搗蛋的學生突然變得很正經(jīng),拿出手機撥通那個學生的電話,拿給我聽,當我聽說那個學生要去深圳打工時,我覺得自己真的好沒用,一個十三歲的孩子都要去打暑期工,他們本應好好讀書,而我愛莫能助。

  下午第三節(jié),我們?nèi)嘁黄鸷铣段业暮眯值堋?,男女對唱,全班唱得好有氣勢感情、激情。整個班一邊笑一邊唱,團結的氣氛震動了整個教師,我覺得原來當老師是多么的幸福。無法忘記這一刻。

  7月11日,我在操場上教四班的瘋英,那個班的調(diào)皮男生很多,不過很聰明就是特別喜歡搗蛋,無論我叫他們干什么,他們都喜歡嬉笑,很難管理,很大聲才能hold住他們。在課堂上,有的女生居然在扎頭發(fā),或去干別的事情,或坐在地板上,完全當我不存在/這也是我想不到的。我終于明白為什么有些老師的喉嚨會痛。學生的配合對老師課堂的完成是多么的重要。下午是我最傷心的一段時間。文藝組的負責人告訴我每個學生只能表演兩個節(jié)目,這樣子就把我們?nèi)嗪铣摹段业暮眯值堋返娜顺樽吆芏啵覀儼嗖怀杉w了,我突然感到很心痛,忍不住流淚了,但我必須控制自己的情緒,注意班主任的形象。最重要的是:我只想讓學生看到我燦爛的笑容,而不是悲傷的表情。可是學生還是發(fā)現(xiàn)了我的表情不對勁,問:“老師,怎么了?”后來,她們都說:“我們不走了,支持你?!碑敃r我真的感到得不知道說什么。我不期待什么榮譽,我只希望能我們?nèi)嗳w合唱《我的好兄弟》。一個不能少。就這么一個小小的要求而已。

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