下面是范文網(wǎng)小編分享的觀看嗝嗝老師電影心得體會(huì)范文3篇(嗝嗝老師電影觀后感)，供大家參考。
觀看嗝嗝老師電影心得體會(huì)范文1
今天陪夫人過(guò)生日，逛完街、吃完飯還比較早，于是拿起手機(jī)看看有什么好電影，翻了一圈，發(fā)現(xiàn)沒(méi)一部大片。反正閑著也是閑著，于是就找了一部評(píng)分比較高但票房比較一般的電影《嗝嗝老師》，果然沒(méi)讓我失望，這電影硬是讓我夫人抹了幾次眼淚，而作為教育工作者的我，除了感動(dòng)以外，更多了一層思考!
故事講述的是奈娜從小患有妥瑞氏癥，類(lèi)似打嗝的怪聲，.她不僅從小受到同學(xué)的嘲笑，讀書(shū)時(shí)還被12所學(xué)校拒之門(mén)外。最終，一位校長(zhǎng)的一句"我們會(huì)像對(duì)待其他學(xué)生一樣對(duì)待你"讓奈娜感受到從未有過(guò)的平等待遇，同時(shí)也在心中種下當(dāng)一名好教師的夢(mèng)想。長(zhǎng)大后的她終于成為一名中學(xué)老師，然而卻被指派教授全校最頑皮的班級(jí)。對(duì)于被這個(gè)世界冷眼嘲笑的學(xué)生而言，奈娜的出現(xiàn)就像一道曙光，照亮每個(gè)孩子的人生。劇情雖然老套，但感情的細(xì)微處依舊催人淚下。
現(xiàn)在的教育太功利，我相信很多成績(jī)一般的學(xué)生家長(zhǎng)或多或少受過(guò)別人冷眼，成績(jī)差的孩子肯定遭遇過(guò)學(xué)校老師嘲諷和嫌棄。在各種異樣的眼光中，孩子更加容易迷失方向，于是很多孩子會(huì)選擇博人眼球的行為來(lái)讓自己"與眾不同".
當(dāng)你的孩子抽煙、戀愛(ài)、叛逆、厭學(xué)、跟你拍桌子的時(shí)候不是因?yàn)樗麑?duì)學(xué)習(xí)沒(méi)興趣，而是他不知道他自己行到底哪里行、該怎么前進(jìn)!沒(méi)有一個(gè)學(xué)生會(huì)希望自己比別人差，家長(zhǎng)要做的就是幫他一起找方法，多給他機(jī)會(huì)去嘗試!不要一味的去抱怨，他們看起來(lái)跟我們成年人一樣高大，但畢竟還只是一個(gè)孩子，沒(méi)那么多社會(huì)閱歷、不懂那些人生道理!
有些家長(zhǎng)嘴上說(shuō)著"素質(zhì)教育",但自己所有的行為都是在逼孩子成為一個(gè)考試機(jī)器!不要說(shuō)是這個(gè)社會(huì)逼的，其實(shí)就是你自己內(nèi)心焦慮，然后把這種焦慮強(qiáng)壓給孩子，讓孩子更焦慮，在這種焦躁的氛圍中，孩子怎么可能有心思學(xué)習(xí)呢?
月初畫(huà)室來(lái)了高中學(xué)生，這個(gè)學(xué)生在特長(zhǎng)生班，但專業(yè)一直墊底，在我這畫(huà)了三節(jié)課了，明顯感覺(jué)到有進(jìn)步，上周畫(huà)完畫(huà)，我問(wèn)他現(xiàn)在是不是可以不墊底了，他說(shuō)還是會(huì)墊底，因?yàn)槔蠋熅褪强此豁樠?。昨天家長(zhǎng)給我電話，說(shuō)學(xué)校老師要家長(zhǎng)去學(xué)校談孩子的問(wèn)題，家長(zhǎng)很焦慮，因?yàn)槔蠋熞恢苯ㄗh孩子退特長(zhǎng)生班。我問(wèn)了家長(zhǎng)幾個(gè)問(wèn)題，第一，孩子是否愿意學(xué)畫(huà)畫(huà)?答案：愿意;第二，孩子不學(xué)畫(huà)畫(huà)能否考上本科?答案：肯定不行;第三，孩子為什么在學(xué)校畫(huà)不好?答案：老師說(shuō)他上課老是坐不住，老師說(shuō)他上課影響別人，老師說(shuō)他沒(méi)有這方面天賦，老師說(shuō)他……既然孩子選擇，我們?yōu)槭裁床唤o孩子一個(gè)機(jī)會(huì)?這個(gè)老師找了一堆孩子的問(wèn)題，在我看來(lái)，這就是老師的問(wèn)題!
一直以來(lái)我都堅(jiān)信一個(gè)觀點(diǎn)"沒(méi)有差的學(xué)生，只有差的老師".跟孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間里我會(huì)放下老師那些所謂的架子，用他們喜歡的交流方式、用他們常用的語(yǔ)言、用他們講話的語(yǔ)氣……這一切都是為了跟孩子靠得更近!曾經(jīng)有位兄長(zhǎng)跟我說(shuō)過(guò)：如果這個(gè)孩子你沒(méi)法教他畫(huà)畫(huà)，那你就教他好好做人，人做好了，畫(huà)自然差不了!太多家長(zhǎng)說(shuō)自己孩子是所謂的"問(wèn)題孩子",其實(shí)他們都沒(méi)問(wèn)題，別天天盯著他是不是在玩手機(jī)，是不是考少了分?jǐn)?shù)，我們應(yīng)該把更多的注意力放在孩子為人處事上，當(dāng)你沒(méi)法教他畫(huà)畫(huà)、沒(méi)法教他語(yǔ)數(shù)英的時(shí)候你就教他做人，讓他在做人上服你。人做好了，成績(jī)差不了，人生差不了!
為人父母，亦是為人師長(zhǎng)!沒(méi)有差的孩子，只有差的父母!請(qǐng)家長(zhǎng)看完電影后，找找孩子的閃光點(diǎn)，然后真誠(chéng)的告訴他/她：孩子，你真棒，不管你將來(lái)怎樣，你都是媽媽/爸爸的驕傲!
一個(gè)好的老師，一個(gè)好的父母，就是孩子成長(zhǎng)路上的北極星，讓他在浩瀚的海洋里不會(huì)迷失方向。我勵(lì)志做好這個(gè)角色，與家長(zhǎng)共勉!
觀看嗝嗝老師電影心得體會(huì)范文2
1：“你是誰(shuí)不重要?跟什么樣的人在一起才最重要”嗝嗝老師，這個(gè)電影我觀看了兩遍，昨天再一次觀看的時(shí)候，仿佛又通透了一些，很多第一次觀看沒(méi)有看到東西，昨天又再次領(lǐng)悟了，影片中的嗝嗝老師，她之所以能夠變成后來(lái)的樣子，是因?yàn)樵谒r(shí)候遇到了那樣的一個(gè)校長(zhǎng)，那個(gè)校長(zhǎng)給了她跟別人不一樣的力量，讓他好好學(xué)習(xí)，成為了一個(gè)名牌大學(xué)的畢業(yè)生，并且回到了母校去當(dāng)老師，所以我覺(jué)得正是因?yàn)槟莻€(gè)校長(zhǎng)影響了他，雖然她其實(shí)被拒絕了很多次，仍然要成為老師，所以我認(rèn)為跟什么人不重要。你是誰(shuí)不重要，跟什么人在一起才最重要!
2：“普通的老師教知識(shí)，優(yōu)秀的老師影響孩子的人格。”影片中的嗝嗝老師，他當(dāng)他看到f班的同學(xué)是那么的糟糕的時(shí)候，他沒(méi)有放棄，反而去積極的找原因去家訪，去跟每一個(gè)孩子激發(fā)他們的夢(mèng)想，去影響到他們的人格，所以我認(rèn)為一個(gè)真正的老師不僅要教會(huì)孩子知識(shí)，而且還要去影響到孩子，當(dāng)孩子在未來(lái)走到人生道路的時(shí)候，它能夠想到曾經(jīng)的這位老師的一些什么樣的品格能夠去影響到他，如果做到了這一點(diǎn)我覺(jué)得，我覺(jué)得這是一個(gè)非常成功的老師!
3：“教學(xué)的方法”作為一個(gè)一線的教育老師，從這個(gè)影片當(dāng)中我也看到了關(guān)于教學(xué)的反思，嗝嗝老師把非常難的我們所認(rèn)為的科學(xué)和數(shù)學(xué)，變成非常有趣的教學(xué)方式，激發(fā)孩子們的興趣，在外面上課，用雞蛋講拋物線等這樣的方式。
把難懂的知識(shí)點(diǎn)變成了非常靈活的教育方式，讓孩子非常容易的去理解并且學(xué)得非常的好，所以作為反思，真的沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師，作為一名老師，你有沒(méi)有認(rèn)真的備好每一次的課，作為一名老師，你有沒(méi)有認(rèn)真的?思考過(guò)怎樣讓你的課堂更加有趣味性，能夠給到孩子更多?接下來(lái)。更要反思到自己一定要認(rèn)真?zhèn)湔n，給到孩子更多的知識(shí)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣!
觀看嗝嗝老師電影心得體會(huì)范文3
帶著非常期待和好奇認(rèn)真的觀看了這部影片，感動(dòng)的同時(shí)也非常歡喜。應(yīng)為影片中的老師散發(fā)著光芒，想想一下，如果我們的教育工作者都能夠是這樣，將會(huì)推動(dòng)社會(huì)快速的前進(jìn)，為這個(gè)社會(huì)的進(jìn)化帶來(lái)巨大的價(jià)值。接下來(lái)我來(lái)說(shuō)說(shuō)對(duì)我影響特別大的點(diǎn)。
1、術(shù):嗝嗝老師把枯燥的數(shù)學(xué)和物理變成了非常有趣和生活聯(lián)系緊密的有趣的現(xiàn)象，激發(fā)了孩子濃厚的興趣，因?yàn)樽约菏俏目粕行┈F(xiàn)象看得不是特別明白，但扔雞蛋那個(gè)環(huán)節(jié)，自己印象深刻，這就是拋物線。其實(shí)這個(gè)大多數(shù)的老師都明白，但有幾個(gè)老師會(huì)這樣去做，可能覺(jué)得沒(méi)有這個(gè)必要，有可能想到的又怕準(zhǔn)備雞蛋太麻煩。但是又可能這個(gè)小舉動(dòng)有可能改變了孩子的對(duì)這個(gè)學(xué)科的興趣，興趣不一樣了，學(xué)習(xí)的狀態(tài)就不一樣了，狀態(tài)不一樣，結(jié)果就不一樣，結(jié)果不一樣，命運(yùn)就不一樣。
想起自己初中的政治非常好，就是因?yàn)槔蠋熒险n經(jīng)常進(jìn)行實(shí)物演示，有一次，老師拿了個(gè)橘子給我們講什么叫優(yōu)生優(yōu)育，一下子就聽(tīng)明白了。自己的英語(yǔ)其實(shí)也很好，但在初三換了一個(gè)英語(yǔ)老師，沒(méi)有上一個(gè)老師講的生動(dòng)有趣，感受完全不一樣。這種能力相信每位老師都想擁有，但是背后絕對(duì)是會(huì)熟精絕化，短短兩分鐘的時(shí)間可能背后是兩個(gè)小時(shí)的準(zhǔn)備。先從自己開(kāi)始擁有這種能力，反思自己的點(diǎn)評(píng)，能不能同樣的現(xiàn)象能用50種的方式進(jìn)行表述，可能自己現(xiàn)在還在20種這個(gè)水平。
道:嗝嗝老師接到這個(gè)班，是被拒絕了無(wú)數(shù)次之后，接到這個(gè)班，面對(duì)學(xué)生的取笑和捉弄，她用愛(ài)和包容去欣賞每個(gè)學(xué)生，班上的學(xué)生后來(lái)變的那么優(yōu)秀。我感受到教育就是用一個(gè)生命來(lái)影響另一個(gè)生命，自己在面對(duì)孩子時(shí)，面對(duì)學(xué)生時(shí)有沒(méi)有足夠的敬畏感。想想嗝嗝老師真是太偉大了，這是一群被社會(huì)遺棄的孩子，包括他們自己也會(huì)感到不公平，到如果僅僅只停留在這個(gè)層面，就沒(méi)有教育的意義。嗝嗝老師通過(guò)家訪，了解孩子真實(shí)的生活環(huán)境，針對(duì)不同的孩子去點(diǎn)燃他們的生命，引發(fā)夢(mèng)想。創(chuàng)造了美好的可能性。
最后，慶幸自己是一名教育工作者，時(shí)刻銘記自己的初心，通過(guò)不斷努力辦一所有影響力的學(xué)校。
觀看嗝嗝老師電影心得體會(huì)范文3篇(嗝嗝老師電影觀后感)相關(guān)文章：
★ 2022高三開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿范文3篇 高三學(xué)生開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿
★ 新生軍訓(xùn)心得體會(huì)3篇(學(xué)生軍訓(xùn)后的心得體會(huì))
★ 感人影片《遺愿清單》觀后感精選優(yōu)秀范文3篇 電影遺愿清單觀后感范文
★ 精選的關(guān)于學(xué)校會(huì)議通知范文2篇(學(xué)校會(huì)議通知書(shū))
★ 《百年潮·中國(guó)夢(mèng)》觀后感心得體會(huì)范文3篇 觀看百年潮中國(guó)夢(mèng)心得體會(huì)
★ 端午家與愛(ài)國(guó)情懷作文范文3篇 國(guó)慶節(jié)愛(ài)國(guó)情懷的作文
★ 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)自查報(bào)告范文3篇 爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先 報(bào)告
★ 2022少年中國(guó)夢(mèng)征文作文5篇(少年中國(guó)夢(mèng)作文)