下面是范文網(wǎng)小編整理的新學(xué)期教師心得體會(huì)2022【3篇】(教師新學(xué)期集中學(xué)習(xí)心得體會(huì))，供大家參閱。

新學(xué)期教師心得體會(huì)20221

　　兩個(gè)月的暑假生活就此結(jié)束了。新的學(xué)期里，我們步入了畢業(yè)班——六年級(jí)。我們不能再像以前那樣調(diào)皮搗蛋了，要做好自己的本分，進(jìn)入緊張、爭(zhēng)先恐后的學(xué)習(xí)環(huán)境里去。

　　我們要學(xué)會(huì)對(duì)自己嚴(yán)格要求，沒(méi)有最好，只有更好;對(duì)別人寬容，才能友好相處;不要斤斤計(jì)較，才能促進(jìn)我們的友誼;搞好關(guān)系，我們才能在學(xué)習(xí)上互幫互助。

　　分班，讓我們認(rèn)識(shí)了更多的朋友，雖然舍不得以前的同學(xué)，但是不要再埋怨什么不好的了，畢竟我們已經(jīng)是一個(gè)集體，是無(wú)法改變的事實(shí)。我們應(yīng)該跟緊學(xué)習(xí)的腳步，一步一步，腳踏實(shí)地地前進(jìn)，學(xué)好知識(shí)、本領(lǐng)，這對(duì)我們以后有更打的幫助。

　　畢業(yè)班最重要的考試是小升初考，老師告訴我們一年的努力就看這次考試了，雖說(shuō)這還是第一個(gè)學(xué)期，但小升初考卻一天天逼近，我們應(yīng)該時(shí)刻準(zhǔn)備著。學(xué)習(xí)就像打仗一樣，誰(shuí)不想名列前茅，贏得漂漂亮亮?而在這激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)中想笑到最后，不是那么容易的，要付出很多的汗水。我知道人還要懷著一顆平常心，就算在這次失敗了，也不要灰心，跌倒了要重新站起來(lái)，挫折會(huì)讓我們懂得更多，會(huì)使自己越來(lái)越強(qiáng)大，不會(huì)再?gòu)耐粋€(gè)地方跌倒。

　　這一年里，我要好好學(xué)習(xí)，遇到挫折要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)，我相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，為這一年的學(xué)習(xí)加油把!

新學(xué)期教師心得體會(huì)20222

　　我們大一新生軍訓(xùn)順利拉開(kāi)了帷幕，早上“陽(yáng)光明媚”，我們就在這樣暴曬的情況下開(kāi)了一個(gè)軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)，在等待教官分配到各個(gè)班的那一刻，我相信每個(gè)人也許都會(huì)像我一樣，希望得到一個(gè)善良仁慈的教官，當(dāng)每個(gè)教官都分配好之后，我們的軍訓(xùn)就這樣開(kāi)始了。

　　每天早上一大早我們就開(kāi)始出操了，早上的軍訓(xùn)當(dāng)然少不了站軍姿，它最能鍛煉出一個(gè)人意志，為了能在閱兵那天讓領(lǐng)導(dǎo)們看到我們的軍訓(xùn)成果，每一天我們都很努力，我們的教官是個(gè)善良的教官，他很少罰我們，但他對(duì)待我們卻很?chē)?yán)格，每一個(gè)動(dòng)作他都很用心，很耐心地教導(dǎo)我們，該休息的時(shí)候，他總能給我們足夠的時(shí)間休息，從他身上我讓我看到了軍人的那種樸素而不平凡的生活，我真的很感謝我的教官，感謝他那么看得起我，那么信任我，在和班上軍訓(xùn)了6、7天之后，我很榮幸給教官推選去當(dāng)了學(xué)校的旗手標(biāo)兵，雖然是件高興的事情，但同時(shí)也意味著我要離開(kāi)了這個(gè)班集體一段時(shí)間，不能和班上的同學(xué)一起訓(xùn)練了，回想起來(lái)真的很不舍，雖然我的人離開(kāi)了班集體，但我的心依然還是和班緊緊的連在一起，當(dāng)標(biāo)兵當(dāng)然也不是一件容易的事情，每天我們?cè)缟舷挛缍家疽粋€(gè)小時(shí)的軍姿，剛開(kāi)始總是覺(jué)得那一小時(shí)是人生中最難度過(guò)的時(shí)光，但意志是磨練出來(lái)的，就這樣一天一天下來(lái)，每天我們總是汗流浹背，一動(dòng)也不動(dòng)，咬緊牙關(guān)地度過(guò)那既艱難而有意義的一小時(shí)，就是那一段日子讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了忍耐，每一天我們和營(yíng)長(zhǎng)，標(biāo)兵，旗手度過(guò)的分分秒秒真的是難于忘懷。

　　一轉(zhuǎn)眼，非常簡(jiǎn)短的12天過(guò)去了，閱兵式的那天，真正的讓我看到了同學(xué)們英姿颯爽的風(fēng)采，雖然我沒(méi)有直接參與到班上的閱兵式，但我身為標(biāo)兵站在旁邊看到同學(xué)那整齊而有力的步法從我面前走過(guò)的時(shí)候，我真的是“越站越勇”，那一個(gè)多小時(shí)比平時(shí)每一分鐘過(guò)得都要快，就這樣站了一個(gè)多小時(shí)下來(lái)我也不覺(jué)得怎么累，美好的時(shí)光總是過(guò)得特別快。閱兵式完了，當(dāng)然是最難過(guò)的時(shí)候了，離別總是傷心的，雖然只是短短的12天軍訓(xùn)生活，但教官教會(huì)我們帶來(lái)實(shí)在太多，來(lái)也匆匆，去也匆匆，在和教官離別的那一刻我的眼淚禁不住落下了，那一刻的不舍真的難于用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，我們和教官一起拍照留念，互相祝福著對(duì)方，就這樣，教官帶著我們的祝福離開(kāi)了，而我那種不舍的心情只有用眼淚來(lái)掩蓋。

　　這片草地留給我的回憶實(shí)在太珍貴，在這片草地上我曾經(jīng)歡笑過(guò)，流過(guò)淚，暴曬過(guò)，淋雨過(guò)，揮灑過(guò)，也許軍訓(xùn)給人感覺(jué)真的很辛苦，很累，但卻能讓我們好好去體會(huì)到軍人的生活，讓我們領(lǐng)略到軍人的風(fēng)采，它就像咖啡，雖然苦，但卻能慢慢品嘗出濃濃的滋味。說(shuō)真的，每一天我們都很疲憊，每一天帶著傷痛去訓(xùn)練，但無(wú)論有多苦有多累，始終我們還是堅(jiān)持了下來(lái)，軍訓(xùn)真的讓我學(xué)會(huì)很多，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，堅(jiān)強(qiáng)，讓我學(xué)會(huì)了吃苦耐勞，它鍛煉了我的意志，讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，軍訓(xùn)也帶給我很多歡樂(lè)，每一天我們一起訓(xùn)練，全班人有說(shuō)有笑，我們一起拉歌，一起表演，那一段回憶也許是人生最難忘的。。。感謝教官，感謝你們。這是我的人生重要的一部分。

新學(xué)期教師心得體會(huì)20223

　　幼兒自主學(xué)習(xí)是以尊重幼兒的獨(dú)立人格，發(fā)展幼兒個(gè)性為宗旨，以更好的發(fā)揮幼兒在學(xué)習(xí)過(guò)程中的用心性和主動(dòng)性，在必須的環(huán)境中，幼兒按自我的意愿主動(dòng)地學(xué)習(xí)，使幼兒成為學(xué)習(xí)的主人。在新課程陶藝活動(dòng)中教師在努力摒棄以往傳統(tǒng)的美術(shù)學(xué)習(xí)方式：“你說(shuō)我聽(tīng)，你示范、我模仿”的強(qiáng)調(diào)被動(dòng)理解舊模式時(shí)，又應(yīng)如何充分調(diào)動(dòng)幼兒的用心性，發(fā)揮幼兒在認(rèn)知、學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體性，使他們真正成為學(xué)習(xí)陶藝的主人呢?

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒自主學(xué)習(xí)的興趣。

　　心理學(xué)家布魯納認(rèn)為:“對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)因的最好激發(fā)，乃是激起學(xué)生對(duì)所學(xué)的資料的興趣。即來(lái)自學(xué)習(xí)活動(dòng)本身的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，這是直接推動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力?！笨梢?jiàn)，情境教學(xué)能把概念具體化，傳授方式趣味化，能使幼兒的認(rèn)識(shí)與情感相結(jié)合，使思維與形象統(tǒng)一，變灌輸為感悟，變說(shuō)教為體驗(yàn)，使幼兒全面發(fā)展。所以，應(yīng)對(duì)以幼兒發(fā)展為本的教育觀，在活動(dòng)中教師要善于做到創(chuàng)境激趣、以趣激學(xué)、引導(dǎo)幼兒用心主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，自主地探索獲得知識(shí)。

　　1、直觀演示，創(chuàng)設(shè)形象情境。

　　幼兒在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中，具體動(dòng)作思維、直觀形象思維處于優(yōu)勢(shì)地位。利用直觀演示法能夠寓教于樂(lè)，在教學(xué)中，我們運(yùn)用電教設(shè)備再現(xiàn)教學(xué)資料情境或收集與資料相關(guān)的實(shí)物、圖片創(chuàng)設(shè)情境等，讓幼兒入情入境，借境悟理，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。如：在陶藝制作《各種各樣的汽車(chē)》活動(dòng)中，我與幼兒共同收集了各種各樣汽車(chē)的模型玩具、圖片，并布置了《中華汽車(chē)展》環(huán)境，幼兒在好奇心驅(qū)使下，對(duì)汽車(chē)發(fā)生了興趣，以愉快的情緒用心參與到直接感受各式各樣的汽車(chē)中來(lái)。由于每個(gè)幼兒對(duì)汽車(chē)都有必須的認(rèn)識(shí)，大大激發(fā)了幼兒的創(chuàng)作熱情，在制作中，十分自如，用心主動(dòng)，想象力也十分豐富。于是，一輛輛形態(tài)各異，造型可愛(ài)的小汽車(chē)便呈此刻大家面前。

　　2、故事啟迪，創(chuàng)設(shè)想象情境。

　　幼兒愛(ài)聽(tīng)故事，老師能夠借助故事的魅力激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，使他們?cè)诤?jiǎn)單愉快的氣氛中學(xué)習(xí)知識(shí)，感悟道理。幼兒從富有情趣的故事之中，有事可想，有事可明，有事可認(rèn)，為幼兒自主學(xué)習(xí)帶給了條件。如：在制作浮雕《神奇的手》時(shí)，我運(yùn)用這個(gè)故事：“一天，有個(gè)小姑娘做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自我的手忽然變成了許多小動(dòng)物，有孔雀呀、蝴蝶呀，還有小飛鳥(niǎo)呀，好多好多的動(dòng)物，他們?cè)谟墒肿兂傻纳窖?，?shù)林里呀……”。透過(guò)故事啟迪，創(chuàng)設(shè)想象情境，及時(shí)地、進(jìn)一步地打開(kāi)孩子們的想象之窗，有力地啟發(fā)和引導(dǎo)孩子們的創(chuàng)造思維。幼兒表現(xiàn)的欲望十分強(qiáng)，小朋友們個(gè)個(gè)制作出了他們心中的完美世界，有的幼兒制作出了一座“手”房子，有的幼兒制作出了“手”汽球，有的制作出“手”花瓶……。

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