下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于教師職位的工作心得5篇 教師崗位職責(zé)心得體會(huì)，供大家參考。

關(guān)于教師職位的工作心得1

　　會(huì)計(jì)職位的工作心得

　　一步一個(gè)腳印財(cái)務(wù)工作是需要腳踏實(shí)地的，一步登天的可能性極小。從剛開始工作到財(cái)務(wù)總監(jiān)，必須經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的積累，不斷地進(jìn)取。因此，要想在財(cái)務(wù)工作上有所發(fā)展，必須踏踏實(shí)實(shí)地做好手頭現(xiàn)有的每一件事情，萬不可急于求成。同時(shí)要制定好長(zhǎng)期目標(biāo)，為自己的職業(yè)發(fā)展指明方向。做人也得如此，三天打魚，兩天曬網(wǎng)，眼高手低，是辦不成什么大事的。務(wù)實(shí)在每個(gè)地方都挺實(shí)用。

　　忌諱：一味埋頭苦干，沒有任何目標(biāo)，也是不行的。

　　知錯(cuò)就改

　　財(cái)務(wù)工作很煩瑣，不可能不出錯(cuò)。出錯(cuò)不要緊，要緊的是在知道錯(cuò)了以后要盡可能補(bǔ)救，并勇于承擔(dān)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤、總結(jié)教訓(xùn)，預(yù)防錯(cuò)誤再次發(fā)生。人生幾十年，也不可能不犯錯(cuò)。人非圣賢，孰能無過，只是君子做人，當(dāng)敢做敢為，知錯(cuò)即改，為時(shí)不晚。知錯(cuò)不改，或是隱瞞錯(cuò)誤，甚至將錯(cuò)誤推到他人身上，則是大不善。

　　忌諱：同樣的錯(cuò)誤，一而再，再而三地重復(fù)出現(xiàn)，就有問題了。

　　謹(jǐn)慎小心

　　財(cái)務(wù)工作在任何一個(gè)公司、一個(gè)集體內(nèi)都起到至關(guān)重要的作用。在財(cái)務(wù)工作中，尤其是有些報(bào)表中（如資產(chǎn)負(fù)債表、現(xiàn)金流量表），相差一分都是不允許的。所以，從事財(cái)務(wù)工作，必須加倍小心，慎之又慎。一件事情做完后，必須再仔細(xì)檢查審核一番，力求萬無一失，方能保證財(cái)務(wù)工作的順利和完整。做人亦是如此，君子當(dāng)三思而后行。害人之心萬不可有，但防人之心也不可無。

　　忌諱：謹(jǐn)慎不等于不自信。只是在完成任務(wù)的同時(shí)，當(dāng)消除雜念，全神貫注。如果對(duì)自己的能力喪失信心，即使再謹(jǐn)慎，也有可能漏洞百出。

　　好學(xué)好問

　　財(cái)務(wù)知識(shí)永遠(yuǎn)也學(xué)不完，做到再高的'職位，也依然存在很多不懂的地方。在工作的時(shí)候，要多問，多練，多總結(jié)，只有這樣，才會(huì)不斷地提高業(yè)務(wù)處理能力。孔子說，三人行，必有我?guī)熝?！任何一個(gè)人，總有他自己的優(yōu)點(diǎn)。只要是優(yōu)點(diǎn)，我們就要學(xué)習(xí)。取彼之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。

　　忌諱：分不清好壞，一概學(xué)之。

　　目標(biāo)長(zhǎng)遠(yuǎn)

　　財(cái)務(wù)不是簡(jiǎn)單的打打算盤記記賬，它含蓋了非常廣的內(nèi)容。包括帳務(wù)處理、稅務(wù)籌劃、財(cái)務(wù)分析、成本監(jiān)控、企業(yè)理財(cái)、財(cái)務(wù)預(yù)算、進(jìn)出口貿(mào)易等等。要做好財(cái)務(wù)，制定自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，順著這個(gè)方向，一路堅(jiān)定地走下去，就一定會(huì)成功。人生也不能沒有目標(biāo)，失去了目標(biāo)，就如同一具行尸走肉，毫無意義。

　　忌諱：制定的目標(biāo)不和實(shí)際，或者太高太空。長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)要靠一個(gè)個(gè)短期目標(biāo)構(gòu)成，一點(diǎn)一滴的積累。

　　搜集信息

　　財(cái)務(wù)涉及的知識(shí)非常廣泛，包括稅法、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、會(huì)計(jì)制度、經(jīng)濟(jì)法等等，這些法律法規(guī)在不斷地變化；財(cái)務(wù)涉及的交際范圍也很廣闊，在內(nèi)和每一個(gè)部門都要合作，在外要和稅務(wù)機(jī)關(guān)、工商管理、海關(guān)、外匯局、勞保機(jī)構(gòu)、銀行等機(jī)關(guān)團(tuán)體打交道。因此，大量的信息是財(cái)務(wù)工作的保障。除了財(cái)務(wù)相關(guān)的知識(shí)外，還必須了解時(shí)政要聞，經(jīng)濟(jì)政策和國(guó)際形式等等。個(gè)人的生活空間也不能封閉，我們總是會(huì)看到那些信息來源廣泛、信息傳播迅速的人辦事會(huì)更加順利，而信息封閉的人則效率要慢得多，道理就在其中。

　　忌諱：傳言和流言蜚語不要輕易相信，任何信息都必須有合法合理的依據(jù)，道聽途說的信息是無價(jià)值的。

　　后記：人生當(dāng)言必行，行必果！當(dāng)豪情萬丈，***昂然！當(dāng)包羅萬象，頂天立地！

關(guān)于教師職位的工作心得2

　　會(huì)計(jì)各職位工作心得

　　在事務(wù)所上過班，如果你曾經(jīng)獨(dú)立操作過業(yè)務(wù)或者獨(dú)立帶隊(duì)操作過業(yè)務(wù)，那就說明你曾經(jīng)有較廣的接觸面，思維比較開闊，對(duì)新行業(yè)的財(cái)務(wù)工作很容易上手，這是你的強(qiáng)項(xiàng)。不過如果你雖然在事務(wù)所做過，但沒有自己獨(dú)立操作過業(yè)務(wù)，更沒有獨(dú)立帶隊(duì)操作過業(yè)務(wù)，就很難說了。因?yàn)橐?guī)模越大的事務(wù)所，一般的審計(jì)人員業(yè)務(wù)接觸面就越窄，就越?jīng)]有機(jī)會(huì)積累通盤操作業(yè)務(wù)的經(jīng)驗(yàn)，那么就更難真正理解財(cái)務(wù)工作。同時(shí)，在會(huì)計(jì)師事務(wù)所做的工作，基本是浮在面上的，很少能真正深入實(shí)際，尤其是現(xiàn)在的事務(wù)所忙著“撈錢”的情況下，更不可能真正深入實(shí)際。原本對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)工作是一知半解的，卻很容易使一個(gè)人把企業(yè)的財(cái)務(wù)工作看得非常簡(jiǎn)單，從而形成一種盲目自大的自負(fù)心理。

　　所以，有沒有注會(huì)的職稱其實(shí)無所謂，重要的還是實(shí)際經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰?。何況國(guó)內(nèi)的“注會(huì)”比較西方國(guó)家的注會(huì)而言，門檻是相當(dāng)?shù)偷?，這是中國(guó)特色，為了湊人數(shù)，什么三教九流的只要有個(gè)“大?！蔽膽{的都可以來考“注會(huì)”，所以這個(gè)職稱其實(shí)說明不了什么問題。在企業(yè)里面真正有用的“注會(huì)”，是上市公司需要的有證券資格的注會(huì)！另外，考過了注會(huì)，并不等于就是真正意義的注會(huì)，比如考上了大學(xué)，名義上是大學(xué)生了，但有大學(xué)生的水平嗎？還必須等到拿到畢業(yè)證，才算是具有真正意義的大學(xué)水平。所以考過了注會(huì)，如果沒有在會(huì)計(jì)師事務(wù)所實(shí)際操作過幾年的業(yè)務(wù)，或者說沒有獨(dú)立操作過業(yè)務(wù)，就算不上是真正的注會(huì)！而對(duì)應(yīng)的'會(huì)計(jì)師，是大學(xué)畢業(yè)后經(jīng)過幾年的實(shí)際工作有了實(shí)務(wù)操作經(jīng)驗(yàn)之后，才能再考試通過的職稱，一旦有了這個(gè)職稱，就說明已經(jīng)具有了同樣的水平。這樣，國(guó)內(nèi)“注會(huì)”的門檻其實(shí)已經(jīng)低于“會(huì)計(jì)師”的門檻！

　　說這些“廢話”的目的，是希望你打消自己因?yàn)橛幸粋€(gè)“注會(huì)”職稱就盲目自負(fù)的心理，既然進(jìn)企業(yè)了，就得有務(wù)實(shí)的心態(tài)。不用說財(cái)務(wù)經(jīng)理這個(gè)職位，僅僅就企業(yè)內(nèi)部審計(jì)員這個(gè)崗位來說，即使是考過了注會(huì)的，也必須在會(huì)計(jì)崗位上先實(shí)習(xí)，然后才能派到審計(jì)崗位上去，否則，開展的內(nèi)部審計(jì)工作只會(huì)讓真正從事會(huì)計(jì)工作的人員打心眼里看不起――因?yàn)樗麄儠?huì)覺得你外行！

　　那種僅僅是因?yàn)槟阌幸粋€(gè)注會(huì)證書就對(duì)你刮目相看的人，是絕對(duì)的外行！別人不知道你有多少真實(shí)水平，你自己不能沒有自知之明吧？

　　現(xiàn)在對(duì)你而言，這個(gè)財(cái)務(wù)經(jīng)理的崗位，并不是鐵板釘釘?shù)氖虑?，你還在考察試用期。你自己也明白自己沒有實(shí)際水平，卻僅僅因?yàn)樽约河幸粋€(gè)證書就看不起原經(jīng)理，以你這樣的心態(tài)去和原經(jīng)理打交道，他再笨也不可能去指導(dǎo)你。

　　能做到財(cái)務(wù)經(jīng)理這個(gè)位置上的人，多是經(jīng)過磨礪的，即使某一方面不如你，但在很多方面都有值得你學(xué)習(xí)的地方。你現(xiàn)在本來是需要低下頭來虛心向人家學(xué)習(xí)的，卻以一副盲目自負(fù)的心態(tài)來看待對(duì)方，他樂意接受你嗎？他會(huì)在老板面前給一個(gè)好評(píng)價(jià)嗎？

　　當(dāng)然了，既然你是來這里請(qǐng)教的，那么也還是愿意說一些“廢話”來勸告你：財(cái)務(wù)經(jīng)理不僅僅需要較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，更需要較高的領(lǐng)導(dǎo)能力、較強(qiáng)的溝通能力，還有較高的職業(yè)道德和誠(chéng)懇做人的態(tài)度。單純會(huì)做業(yè)務(wù)而不會(huì)做人，工作上你會(huì)寸步難行！簡(jiǎn)單地說就是“要先學(xué)會(huì)做人再學(xué)會(huì)做事”。和現(xiàn)任財(cái)務(wù)經(jīng)理相處的方法很簡(jiǎn)單：首先認(rèn)可他是你的“前輩”和老師，再用對(duì)待老師的態(tài)度和他相處，就能和他處好關(guān)系。工作上該注意哪些方面，他如果真心愿意指導(dǎo)你，那么他的答案就是最好的答案。

關(guān)于教師職位的工作心得3

　　20xx年，分局人事科在分局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的支持幫助下，以黨的xx大精神、xx屆四中、五中全會(huì)、“三個(gè)代表”重要思想和社會(huì)主義核心價(jià)值體系為指導(dǎo)，深入貫徹省局、市局關(guān)于人事工作的重要指示，緊緊圍繞分局黨組全年工作的基本思路和主要目標(biāo)任務(wù)，堅(jiān)持“依法行政、文明監(jiān)管”的工作方針，以服務(wù)全局為己任，認(rèn)真履行職責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)地開展工作，積極推進(jìn)干部人事制度改革，努力開創(chuàng)人事科各項(xiàng)管理教育工作新局面，現(xiàn)將20xx年主要工作匯報(bào)如下：

(一)開展教育整頓，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

　　1、加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。20xx年7月分局人事科結(jié)合省、市局工作安排，在全局范圍內(nèi)開展了作風(fēng)紀(jì)律整頓月活動(dòng)，通過此次活動(dòng)的開展，全面加強(qiáng)了分局作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)，切實(shí)解決作風(fēng)紀(jì)律方面存在的突出問題，進(jìn)一步提高了工作效能和服務(wù)水平。

　　2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型隊(duì)伍建設(shè)。按照建設(shè)學(xué)習(xí)型系統(tǒng)、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型干部的要求，結(jié)合全市系統(tǒng)“興商富民創(chuàng)新年”活動(dòng)，立足崗位、緊貼實(shí)際、多措并舉，制定并下發(fā)了《分局20xx年干部教育培訓(xùn)計(jì)劃》和《分局黨組中心組20xx年度學(xué)習(xí)計(jì)劃》，堅(jiān)持黨組中心組每月組織一次學(xué)習(xí)，干部職工每周組織學(xué)習(xí)一次，在全局干部職工中形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)不斷加大培訓(xùn)力度，截止20xx年11月，分局人事科共組織各類型培訓(xùn)班11期，培訓(xùn)285人次，大幅度提高了干部履職能力和服務(wù)水平。

　　3、按照省、市局通知要求和XX局長(zhǎng)在全省系統(tǒng)“千名干部到基層、調(diào)研幫扶解難題”工作視頻會(huì)議上的講話精神在全局范圍內(nèi)深入開展“千名干部到基層、調(diào)研幫扶解難題”活動(dòng)，通過采用聽取匯報(bào)、召開座談會(huì)、問卷調(diào)查、個(gè)別約談、實(shí)地察看等方式到基層單位調(diào)研，認(rèn)真聽取干部職工的意見建議，對(duì)基礎(chǔ)性材料進(jìn)行深入細(xì)致地分析，研究解決問題的辦法，從提升履職效能、推進(jìn)非公有制企業(yè)黨建工作、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、基層基礎(chǔ)建設(shè)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等方面查找需要幫扶解決的問題和工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，尋找對(duì)策，對(duì)梳理出的問題，按照分局能夠解決和請(qǐng)求上級(jí)部門解決進(jìn)行分類，對(duì)分局能夠解決的提出了初步的解決方案，對(duì)請(qǐng)求上級(jí)部門解決的問題已上報(bào)上級(jí)主管部門。

(二)深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)

　　進(jìn)一步鞏固擴(kuò)大創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)成果，牢牢把握科學(xué)發(fā)展主題和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展這一主線，以“一諾三評(píng)三公開”為抓手，以爭(zhēng)創(chuàng)滿意工商局、滿意工商所和滿意服務(wù)窗口為載體，改進(jìn)機(jī)關(guān)和基層作風(fēng)。20xx年度，分局黨員共完成公開承諾180人次、基層黨支部書記對(duì)黨員點(diǎn)評(píng)450人次、完成并發(fā)布創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)37期。

(三)努力做好人事教育工作

　　1、根據(jù)市局《關(guān)于在全市工商系統(tǒng)人事部門開展“鉆研組工業(yè)務(wù)、遵守人事紀(jì)律、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀組工干部”主題活動(dòng)的通知》精神，分局人事科從6月中旬開始，緊緊圍繞分局人事工作實(shí)際，教育引導(dǎo)人事干部帶頭堅(jiān)持原則，帶頭鉆研業(yè)務(wù)，帶頭遵守紀(jì)律，立足崗位比業(yè)務(wù)、講奉獻(xiàn)、創(chuàng)優(yōu)秀，在破解難題和解決問題中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，為分局各項(xiàng)工作的創(chuàng)新發(fā)展提供了強(qiáng)有力的組織保障。

　　2、根據(jù)市相關(guān)文件要求，完成了分局職工職務(wù)工資升檔和級(jí)別工資晉升等工資調(diào)整工作，并且完成了90名干部正常晉級(jí)、晉檔工作以及分局6名離退休干部審批程序，工作中認(rèn)真細(xì)致，摸清情況，吃透政策，分類登記入冊(cè)，做到了準(zhǔn)確無差錯(cuò)。對(duì)上報(bào)局的有關(guān)材料，掌握政策、嚴(yán)格把關(guān)、隨到隨審、保質(zhì)保量的完成了任務(wù)。在具體的工作中沒有出現(xiàn)任何差錯(cuò)，認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度得到了大家的充分肯定。

　　3、組織全科工作人員認(rèn)真對(duì)照工作要求，開展自查自糾，面向廣大干部職工傾聽意見，查找工作中的不足，認(rèn)真整改;加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹立奉獻(xiàn)意識(shí)，樹立服務(wù)全局觀念，努力做好人事保障工作，發(fā)揮上傳下牽紐帶作用，確保全局各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行;其次，積極參加崗位練兵活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)能力，掌握好工作中常用的應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)。此外，加強(qiáng)與各部門的聯(lián)系，提高協(xié)調(diào)意識(shí)，提升工作藝術(shù)，認(rèn)真完成黨組及上級(jí)人事教育部門交辦的各項(xiàng)任務(wù)，保障全局工作的正常運(yùn)行。

　　二、工作中存在的不足

　　1、已建立的各種規(guī)章制度抓落實(shí)不夠，對(duì)干部管理的一些措施有所放松，亟待加強(qiáng)。

　　2、工作思路不夠開闊，還沒有完全做到適應(yīng)新形勢(shì)下工商行政管理職能轉(zhuǎn)變的需要，在干部管理上還缺乏新手段、新措施。

　　3、工作浮在上面多，深入基層不夠，對(duì)人事教育工作新情況、新問題應(yīng)對(duì)措施滯后，沒有做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)情況，制定措施，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的參謀作用發(fā)揮的不夠。

　　三、20xx年工作打算

　　1、根據(jù)市、分局創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施意見，繼續(xù)堅(jiān)持不懈開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。

　　2、按照省、市局要求，繼續(xù)做好基層基礎(chǔ)建設(shè)和工商所規(guī)范化建設(shè)相關(guān)工作。

　　3、繼續(xù)深入開展崗位練兵活動(dòng)，做好評(píng)比上報(bào)工作。

　　4、繼續(xù)做好人教科相關(guān)工作。

　　20xx年，人教科全體人員，團(tuán)結(jié)一致，較好的完成了工作任務(wù)。20xx年，我們將進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感、使命感，立足崗位，克難奮進(jìn)，為圓滿完成工作任務(wù)而努力奮斗。

關(guān)于教師職位的工作心得4

　　一年的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束。在這一年里，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好班主任和英語教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

　　一、師德表現(xiàn)

　　平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)，同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。另一方面，教師的言行，學(xué)生極易照樣接受，很少去鑒別，因而，我本著要對(duì)學(xué)生的一生負(fù)責(zé)，認(rèn)識(shí)到必須要正視自己的言行。以身作則，才能為人師表。要求學(xué)生做到的，自己必須先做到。如果言行脫節(jié)，說做不一，或者是要求學(xué)生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學(xué)生反感，造成惡劣影響。我堅(jiān)信擁有健康的人格品位，才能在學(xué)生中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用。

　　二、班主任工作

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對(duì)我的磨煉與培養(yǎng)，讓我一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生一進(jìn)校就做五年級(jí)的班主任。通過向其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到教育上單方面的嚴(yán)和愛都是不行的。班主任最 主要的是要找到嚴(yán)和愛的切合點(diǎn)。在工作中注意：

　　1.制定切實(shí)有效的班規(guī)，培養(yǎng)班委自主管理的能力。鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

　　2.充分利用課間談話和班會(huì)課。抓住和學(xué)生們溝通的時(shí)間，了解班級(jí)情況和學(xué)生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進(jìn)行教育和解決問題?；蛑v座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會(huì)課是我對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)的有效陣地。

　　3.關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生。后進(jìn)生、行為偏差生是有著強(qiáng)大的自卑感難教育的一批。對(duì)此，我拿出了極大的耐心，通過家訪和談話等形式逐步使他們有所轉(zhuǎn)變。

　　現(xiàn)在我班已經(jīng)逐步向著一個(gè)既有著嚴(yán)格的制度，又充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的集體靠攏。班主任工作精心而又繁瑣，是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘這片園地。

　　總體上來說，我感覺從大學(xué)校園走進(jìn)小學(xué)校園，不僅僅是環(huán)境的變化，更多的是角色的變化，從一個(gè)被教育者變成了教育工作者。在這樣一個(gè)變化的過程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定會(huì)有回報(bào)的。我一定會(huì)再接再厲，繼續(xù)努力工作。

關(guān)于教師職位的工作心得5

　　20__年3月，懷著激動(dòng)和喜悅的心情，我來到了__小學(xué)，在2年級(jí)2班開始了我的實(shí)習(xí)生活。這樣的生活緊張忙碌，但充實(shí)而快樂，卻初次品嘗到了作為一名教師的快樂。指導(dǎo)老師的課，讓我留下了深刻的印象，學(xué)會(huì)很多實(shí)際的技巧和方法。

　　愉快而又艱辛的實(shí)習(xí)工作結(jié)束了，在這個(gè)學(xué)期里，我們順利完成了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在這幾個(gè)月的時(shí)間里，在教案的準(zhǔn)備和書寫上，在課堂的布置上，在課時(shí)的掌握上，都有了很大的提高。一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，感受頗多。

　　現(xiàn)將實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下：

　　一、聽課

　　在實(shí)習(xí)的兩個(gè)禮拜后我開始去聽課，在聽課過程中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)聽課的老師都很認(rèn)真地做筆記，我作為一個(gè)實(shí)習(xí)生就更應(yīng)該認(rèn)真去學(xué)習(xí)。聽了一節(jié)課，我認(rèn)認(rèn)真真的幾下了授課老師講的內(nèi)容，并且認(rèn)真地對(duì)老師講課的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了思考評(píng)價(jià)，寫下了自己的收獲及意見。

　　二、上課

　　相信每個(gè)人的第一節(jié)課都是很緊張的，我也不例外。在上課前，我不斷地看教材，怕自己會(huì)忘詞，又不斷地檢查上課時(shí)要用的教學(xué)用具，反復(fù)地進(jìn)行試驗(yàn)。終于，我走上了講臺(tái)，開始了我的第一節(jié)課，在開始，我的緊張導(dǎo)致我教學(xué)時(shí)經(jīng)常丟東拉西的，不過學(xué)生都很配合我，很活躍的回答我提出的問題，我慢慢地也鎮(zhèn)靜下來了，按照我的計(jì)劃，順利地開展我的課堂。就這樣，在愉快的氣氛中，我順利地結(jié)束了我的第一節(jié)課。在課后，我馬上找指導(dǎo)老師進(jìn)行討論。老師首先肯定了我的教法，這讓我很高興，同時(shí)，老師也給出了很多中肯的意見，提出了我在上課過程中的一些失誤和不足，還有一些要注意的地方。老師的意見和建議讓我能馬上調(diào)整講課的思路，及時(shí)修改教案，更完善自己的教學(xué)。而我在上完每節(jié)課后，都會(huì)進(jìn)行反思，思考自己哪些地方做的好，哪些地方做得不足，并且一一記錄下來，為以后上課作參考。

　　三、收獲與體會(huì)

　　1、教師的光榮。實(shí)習(xí)之前，我一向認(rèn)為做一名教師很簡(jiǎn)單，特別是體育教師，但通過這次實(shí)習(xí)，我不僅嘗到了教師的辛苦，更多地感受到了當(dāng)教師的樂趣和光榮。

　　2、做一名老師容易，做一名好老師的確很難。教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣。首先，要管理好整個(gè)班集體，提高整體教學(xué)水平。然后，又要顧及班中的每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只湊為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)心、留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流，給予學(xué)生幫助。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，生活中的益友。

　　這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。我也深深地體會(huì)到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最 大的感受就是：當(dāng)好一名老師真不容易啊!實(shí)習(xí)工作結(jié)束了，但這不是終點(diǎn)，而是另一個(gè)新的起點(diǎn)。實(shí)習(xí)的一些收獲和體會(huì)，都對(duì)于我們今后走上工作崗位，都有很大的幫助。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，也提高了我的專業(yè)水平，教學(xué)水平。相信在以后的工作上，還會(huì)有更大的進(jìn)步。

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