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學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)18篇(社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)800字)

時(shí)間:2022-02-28 23:13:00 心得體會(huì)

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學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)18篇(社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)800字)

>學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)1

  通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面,我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn);但在實(shí)踐過程中,我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足,處理問題不夠成熟、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光,努力掌握更多的知識(shí),并不斷深入到實(shí)踐中,檢驗(yàn)自己的知識(shí),鍛煉自己的能力,為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。并且這次的實(shí)踐讓我更好的了解社會(huì),鍛煉自己,感受社會(huì)就業(yè)的現(xiàn)狀,體驗(yàn)了一下工作的樂趣。雖然時(shí)間不長(zhǎng),但我覺得受益匪淺,基本上達(dá)到了自己的目的。短短的工作讓我體會(huì)到了就業(yè)的壓力、自己能力的欠缺及社會(huì)的艱辛,同時(shí)讓我感到工作的無比快樂,一種在學(xué)校自由天地?zé)o法體會(huì)到的殘酷競(jìng)爭(zhēng)的“愉悅”。讓我感覺到了生活的艱辛和不易,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜每一個(gè)擁有。

  “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生,只重視理論學(xué)習(xí),忽視實(shí)踐環(huán)節(jié),往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過實(shí)踐,原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償,加深了對(duì)基本原理的理解和消化。

>學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)2

  近日,江南大學(xué)“尋訪老兵,圓夢(mèng)中華”團(tuán)隊(duì)來到了**干休所,開始了暑期社會(huì)實(shí)踐和采訪活動(dòng)。針對(duì)最近網(wǎng)絡(luò)上一些質(zhì)疑,甚至抹黑、詆毀英雄人物的言論,團(tuán)隊(duì)采訪了干休所休養(yǎng)的抗戰(zhàn)老兵羅開貴老人,從他的真實(shí)經(jīng)歷中還原曾經(jīng)的烽火歲月。

  初見羅開貴,他正由警務(wù)員攙扶著走來,上身穿著干凈簡(jiǎn)樸的白襯衣,下身穿著休閑西褲,雖年紀(jì)已高卻精神矍鑠,招呼志愿者的聲音十分響亮。寒暄過后,羅開貴老人開始跟大學(xué)生們聊起自己的經(jīng)歷?!傲_爺爺,在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,像黃繼光、邱少云等英雄的事跡會(huì)發(fā)生在您身邊嗎?”聽了志愿者的問題,羅開貴給出了肯定的答案,“這種事情很常見。沖鋒時(shí)、炸碉堡時(shí),(我們)一個(gè)接一個(gè)地?fù)渖先ィ捌秃罄^。打仗哪有怕死的?”

  戰(zhàn)爭(zhēng)十分殘酷,在羅開貴看來,能夠克服恐懼、保持勇氣的秘訣只有信念,“抗日的時(shí)候,就憋著一股勁兒,(要)打敗侵略者,保家衛(wèi)國(guó)。都說日本人有武士道精神,我們中國(guó)士兵打起仗來也是很勇猛的!在那種環(huán)境下,看到自己身邊的戰(zhàn)友陸續(xù)倒下,(我)每天都做好了犧牲的準(zhǔn)備。沒有心思去想是生是死,就想著抗日。”羅開貴邊說邊做著手勢(shì),目光堅(jiān)定,臉色嚴(yán)肅。

  老人一生經(jīng)歷了很多戰(zhàn)役,包括渡江戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、上海戰(zhàn)役、抗美援朝等,打仗負(fù)傷是不可避免的。令他印象最深的一次是子彈一瞬間從前到后穿透肩部,他回憶當(dāng)時(shí)的自己根本來不及感覺到疼痛,只是被穿透的地方一陣麻木,但后來痛的時(shí)候“感覺真的是離死神不遠(yuǎn)了”。

  聽了羅開貴的講述,大學(xué)生們仿佛感受到激烈的戰(zhàn)場(chǎng),聽到了沖鋒的號(hào)角和拼殺的吶喊,看到了那一個(gè)個(gè)舍生忘死的身影,從而真切地了解到英雄們的事跡是真實(shí)的,是不容置疑的,更是需要尊敬的!同學(xué)們決心向革命先輩們學(xué)習(xí),“(以后要)培養(yǎng)犧牲與奉獻(xiàn)精神,力所能及地去幫助他人,奉獻(xiàn)社會(huì),不做精致的利己主義者。”

  “尋訪老兵,圓夢(mèng)中華”團(tuán)隊(duì)是“全國(guó)大學(xué)生紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年尋訪活動(dòng)”派出到各地尋訪抗戰(zhàn)老兵調(diào)研的數(shù)百個(gè)團(tuán)隊(duì)之一,在記憶的尋找中,大學(xué)生志愿者們了解歷史,體悟和平生活的來之不易,學(xué)習(xí)和傳承抗戰(zhàn)精神。

>學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)3

  這天我去參加了小區(qū)里組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),活動(dòng)的資料是幫忙小區(qū)的清潔工叔叔阿姨檢小區(qū)內(nèi)的垃圾。

  我很早就來到了居委會(huì)門口,原本以為我是最早的,可到了以后發(fā)現(xiàn)好多小學(xué)生們?cè)缇驮谀抢锏群蚨鄷r(shí)了。

  在聽了大媽三刻鐘的如何撿垃圾和安全教育以后,我,和那些祖國(guó)未來的期望們,被分成了若干個(gè)小組,由不同的大媽大叔帶到不同的地方,準(zhǔn)備和那些沒有自覺不見的在馬路上堆積了幾天都不肯走的煙火殘骸們,還有那些滿地被主人拋棄的可憐的瓜子果皮之類的東西“決一死戰(zhàn)”,為了建設(shè)我們完美無缺的》和諧社會(huì),我們務(wù)必在這滿地的垃圾被那些圖謀不軌的破壞分子曝光之前把他們徹底清除!

  在各位大媽大叔做了動(dòng)員后,我們的斗志完全被激起了!像沖鋒的戰(zhàn)士一樣像哪一個(gè)個(gè)垃圾堆跑去,我們帶著手套,拿著塑料袋,戴手套的同學(xué)撿垃圾,拿塑料袋的同學(xué)收垃圾,大家配合的十分默契,工作效率十分之高,不到兩個(gè)小時(shí)一百平方米草地上的垃圾就差不多被檢光了。雖然正值梅雨,但同學(xué)們的臉上都流下了一滴滴汗水,可依然努力工作,只有在去倒垃圾的路上才會(huì)稍微休息,聊兩句話。

  據(jù)了解,大多數(shù)同學(xué)都是沒有吃早飯,空著肚子來參加社會(huì)活動(dòng)的。當(dāng)時(shí)已時(shí)至午后,可那些同學(xué)雖然肚子已經(jīng)控制不住的在唱著合唱曲,但他們沒有一絲怨言。有的同學(xué)放棄每一天僅有的6個(gè)小時(shí)睡覺時(shí)間來參加這次活動(dòng),我大為震驚!我徹底明白了什么叫做差距!

  一個(gè)小時(shí)以后,戰(zhàn)役差不多結(jié)束了,我們看著那碧綠草地,沒有一絲雜色,還有居委會(huì)大叔大媽們依舊和藹的笑容,一種莫名的快樂油然而生,嘴角都掠過了一絲小小的微笑。

  我們的付出是值得的!這社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們來說是終生受用的!

>學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)4

  經(jīng)歷了將近一周的社會(huì)實(shí)踐,我感慨頗多,我們見到了社會(huì)的真實(shí)一面,實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋,它給我們帶來了意想不到的效果,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。

  “千里之行,始于足下”,這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。

  這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說,需要學(xué)習(xí)的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我?guī)煛?,我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。

  實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)社會(huì),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐,而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題,分析問題,解決問題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì),了解社會(huì),步入社會(huì)打下了良好的基矗同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己,用書本充實(shí)自己,為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)!

  通過這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們逐步了解了社會(huì),開闊了視野,增長(zhǎng)了才干,并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使我們對(duì)自己的未來有一個(gè)正確的定位,增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們,更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。

  第一次參加社會(huì)實(shí)踐,我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式。是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道。是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。

  通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們?cè)谛4髮W(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識(shí)。不同的時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我們與社會(huì)各階層人的感情,拉近了我與社會(huì)的距離,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基矗。

  在這里我們真正的鍛煉了自己,為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊,以后如果有機(jī)會(huì),我會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng)。

  在這次假期社會(huì)實(shí)踐中我得到了很多感悟:

  一、掙錢的辛苦

  整天辛辛苦苦上班,天天面對(duì)的都是同一樣事物,真的好無聊啊!

  好辛苦啊!在那時(shí),我們才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!

  二、人際關(guān)系

  在這次實(shí)踐中,讓我們很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我們想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了。我們想說的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行,那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我們?cè)诟髯缘纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)中掌握了很多東西,最重要的就是使我們?cè)诖私游?、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這些社會(huì)實(shí)踐中使我們深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

  三、管理者的管理

  在打工實(shí)踐的地方,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部。要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級(jí)里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理。那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時(shí),要因人而異!但也要用一顆真誠(chéng)的心去跟他們打交道,這樣大家才能服從,才能有助于工作的進(jìn)行。

  四、自強(qiáng)自立

  俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時(shí)候,我們有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這二個(gè)多月里,讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立!

  五、認(rèn)識(shí)來源于實(shí)踐

  一切認(rèn)識(shí)都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。

  這次實(shí)踐活動(dòng),豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力,使我們通過這次實(shí)踐更加了解社會(huì),這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn),對(duì)我們的幫助享用一生。作為一個(gè)xx世紀(jì)的大學(xué)生,社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式。我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì)。提升我們的修身,樹立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí),我們要樹立遠(yuǎn)大的理想,明確自己的目標(biāo),為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量!

>學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)5

  “社會(huì)實(shí)踐”這個(gè)詞我早有耳聞,無疑就是學(xué)生體驗(yàn)生活的一種方式,可是當(dāng)我真正經(jīng)歷過一次時(shí),我才發(fā)現(xiàn)之前那種想法很幼稚、可笑,因?yàn)樗⒉幌裎覀兿胂竦哪敲慈菀?。通過開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使我逐步了解了社會(huì),開闊了視野,增長(zhǎng)了才干,并在社會(huì)實(shí)踐中認(rèn)清自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位,增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。

  暑假里我和幾個(gè)朋友一起去了敬老院參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),剛剛走進(jìn)敬老院,我們什么都不知道。這時(shí),我們便找到了一位清潔工人,說明我們的來意后,他便笑了起來,連連夸我們有愛心,然后就匆匆的領(lǐng)著我們來到了老人們生活的地方,而且還將我們領(lǐng)進(jìn)了一位他最熟悉的老奶奶的房間中。

  剛進(jìn)房間,我們就聞到了一股淡淡的清香味,那是一股花香,一股桂花的清香。隨后,清潔工人又告訴我們,這位奶奶姓張,今年已經(jīng)76歲高齡了。然后,他又向老人說明了來意,說完便走了。

  看到老人后,我們便親熱地叫了她一聲"張奶奶!”她也開心地應(yīng)了一聲。

  張奶奶要我們坐下,還準(zhǔn)備給我們倒茶,我們卻異口同聲說“不用了!”是啊!我們是來幫老人解憂的,而不是來為她添負(fù)擔(dān)的。

  然后,我們就和她聊天、談心,只到我們要走的時(shí)候,他還依依不舍的抓住了我們的手說:“你們以后一定還要再來喲!”嗯嗯嗯,我們想也沒想就答應(yīng)了!

  可能這句話并不是只正對(duì)她自己一個(gè)人,而是針對(duì)敬老院里的老人吧!

>學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)6

  今天是我真正意義上開展今年暑期社會(huì)實(shí)踐的第一天,前兩天都只是參與了一些書面策劃上的工作,而今天早上八點(diǎn),我和小分隊(duì)的其他隊(duì)友真正踏上了實(shí)地調(diào)查的"征途".坐車找車站首先是一件不怎么簡(jiǎn)單的事情,將近兩個(gè)小時(shí)候我們終于到達(dá)了本次目的地,我們的大隊(duì)伍分成了兩個(gè)小組,一小組前往龍井村進(jìn)行聯(lián)系當(dāng)?shù)卮逦墓ぷ?而我于隊(duì)長(zhǎng)以及另一位隊(duì)友則前往中國(guó)茶葉博物館開展聯(lián)系館長(zhǎng)的任務(wù).車至雙峰站我們分頭行動(dòng).

  與先前想象中的相比,我們與博物館方面的聯(lián)系工作開展的還算是相當(dāng)?shù)捻樌?雖然沒有能夠直接見到館長(zhǎng),但接待我們的是一位博物館社聯(lián)部的工作人員,由于博物館方面先前已做過許多有關(guān)于學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的工作,而且對(duì)方也有意相與學(xué)生一起搞一些博物館志愿者方面的事情,所以我們?cè)谂c工作人員交代了我們的來意只后并且將我們的活動(dòng)計(jì)劃講述明了,對(duì)方就基本上表明了他們將會(huì)支持我們開展這項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意相.

  之后我們又詢問了一些有關(guān)于茶文化的其他問題.對(duì)方表示將在第二天給予我們相應(yīng)的答復(fù).聯(lián)系工作順利結(jié)束后,我們?nèi)嗽谡麄€(gè)博物館參觀一遭后就趕緊奔赴龍井村前去與另一支小組隊(duì)伍匯合.由于另一支小組在與當(dāng)?shù)卮逦?lián)系交流上出了一些小叉子,進(jìn)展的不是非常的順利,故我們就先到一茶農(nóng)家進(jìn)行一些交流,在與當(dāng)?shù)夭柁r(nóng)的交流中我們也得到了一些比較寶貴的信息.

  之后,在與龍井村口的一接待處龍井問茶進(jìn)行了一些簡(jiǎn)單的交涉后,我們決定打道回府.今天的行程可以說在博物館聯(lián)系方面是相當(dāng)?shù)捻樌?但是在與龍井村的交涉方面并不是完美的,可以說是碰了一鼻子的灰.但是,終究還是又收獲的,今天晚上在焦點(diǎn)的一些列整理工作以及一些創(chuàng)新工作是對(duì)今后進(jìn)一步開展實(shí)踐工作很有意義的.

  我還想出了到龍井五個(gè)字牌前去采集茶葉和土并與奧運(yùn)五福娃掛鉤的活動(dòng),希望能夠被采納,呵呵......自我感覺從這幾天加入大隊(duì)伍以來,自己的成就感還是蠻大滴啦!哈哈哈,好啦!明天還要早起去龍井村做調(diào)查,要回去睡覺了啦!要不然明天大家又要等偶了咯,怪不好意思的類!

>學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)7

  一、實(shí)踐目的

  1.實(shí)踐目的及意義

 ?。?)大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)發(fā)展,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措,是大學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì),培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實(shí)踐能力和社會(huì)交往能力的重要途徑。參與大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是社會(huì)及學(xué)校對(duì)受教育者素質(zhì)提高的高度重視,對(duì)于培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人具有極其重要的意義。

  (2)組織大學(xué)生以深入社會(huì)實(shí)際,了解社會(huì)生活,參與社會(huì)實(shí)踐鍛煉為主要內(nèi)容,以參觀訪問、社會(huì)調(diào)查、社會(huì)服務(wù)、社會(huì)公益勞動(dòng)、專業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐為主要形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),是進(jìn)行素質(zhì)教育的有效途徑,具有課堂教學(xué)所不可替代的教育作用。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是堅(jiān)定信念的“催化劑”:它對(duì)于幫助大學(xué)生確立正確的政治方向,樹立科學(xué)的世界觀人生觀和價(jià)值觀,形成良好的道德品質(zhì)起著重要的導(dǎo)向作用。課堂教學(xué)中傳授的知識(shí),能否轉(zhuǎn)化為學(xué)生覺悟,外化為學(xué)生行為,關(guān)鍵是讓學(xué)生深入實(shí)際,在社會(huì)實(shí)踐中去比較、去檢驗(yàn),并強(qiáng)烈地感受到“內(nèi)化”與“外化”的必要性。

  社會(huì)實(shí)踐是培養(yǎng)興趣、發(fā)揮特長(zhǎng)的“平臺(tái)”,培養(yǎng)學(xué)生的正當(dāng)?shù)膼酆煤椭救ぃS富發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)的一個(gè)積極能動(dòng)的過程,結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn),廣泛接觸社會(huì)同時(shí)社會(huì)實(shí)踐也是學(xué)生能力的“培育場(chǎng)”。學(xué)生充分運(yùn)用所學(xué)知識(shí)觀察、分析、解決實(shí)際問題的能力。

  二、實(shí)踐內(nèi)容

  1.實(shí)踐情況及安排

  (1)實(shí)踐流程:實(shí)踐時(shí)間:20xx年x月x號(hào)---x號(hào)。

  實(shí)踐地點(diǎn):xx市xx生活用品廠

  x月x號(hào)

  上午x點(diǎn)報(bào)到首先在經(jīng)理和廠長(zhǎng)的帶領(lǐng)下參觀主要的工作部門及工作車間(對(duì)整個(gè)公司的內(nèi)部運(yùn)營(yíng)有了個(gè)大體的認(rèn)知);其次詳細(xì)的了解了公司的概況(包括發(fā)展歷史及近幾年的公司營(yíng)運(yùn)情況)。

  下午x點(diǎn)幫助整理公司資料,整理歸類;并聽從經(jīng)理安排,詳細(xì)記錄下個(gè)工作日的主要工作安排,以方便對(duì)下個(gè)工作日有個(gè)詳細(xì)的統(tǒng)籌規(guī)劃

  下午x點(diǎn)工作結(jié)束

  x月x號(hào)---x號(hào)

  上午x點(diǎn)報(bào)到在經(jīng)理帶領(lǐng)下去往辦公室,由經(jīng)理介紹xx市xx生活用品廠的_x運(yùn)營(yíng)情況,由我在_上公布該公司的產(chǎn)品信息,完善產(chǎn)品說明情況,并時(shí)刻關(guān)注是否有其他聯(lián)系人聯(lián)系洽談。

  下午2點(diǎn)開始:午休過后,在辦公室接聽電話,記錄聯(lián)系人的信息及需求,整理出一份詳細(xì)資料并交給經(jīng)理查看。

>學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)8

  隨著人們經(jīng)濟(jì)潛力的提高,如今的青少年一代在小學(xué)就開始有獨(dú)立消費(fèi)的行為,到了中學(xué)時(shí)代,他們一般都有一筆固定的消費(fèi)資金(零花錢),有了經(jīng)常性的獨(dú)立購(gòu)買活動(dòng)。例如購(gòu)買衣物:飾品、音像制品等自己喜歡的東西和上網(wǎng)交友娛樂等方面,雖然高消費(fèi)的學(xué)生并不多,但是有關(guān)專家認(rèn)為,十幾歲的中學(xué)生對(duì)一些社會(huì)現(xiàn)象的辨析潛力不強(qiáng),在一些變味的“人跡關(guān)系”的影響下,難免會(huì)模仿。因此,良好的消費(fèi)觀念對(duì)于青少年來說是至關(guān)重要的?,F(xiàn)今,中學(xué)生的生活,學(xué)習(xí)環(huán)境與其父母一代已完全不同,大部分家庭中的獨(dú)生子女的高消費(fèi)生活越來越嚴(yán)重。再者,由于目前一般家庭的經(jīng)濟(jì)狀況比以前有極大的改善。父母大多不愿自己的子女“受委屈”,又隨著家庭觀念的轉(zhuǎn)變,家長(zhǎng)更尊重子女的意見,鼓勵(lì)子女發(fā)展自身潛力。因此,中學(xué)生在諸多的影響下消費(fèi)觀念產(chǎn)生了極大的變化。

  根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:有零用錢的學(xué)生占了被調(diào)查總數(shù)的98%,沒有的僅占1.4%,此刻的學(xué)生都是家里的“獨(dú)苗”,家長(zhǎng)對(duì)自己小孩幾乎是百依百順,疼愛有加,即使自己在省吃儉用,孩子那里總是應(yīng)有盡有,但是誰(shuí)也不想讓自己的孩子過得好些呢有些父母在自己的孩子身上放上零花錢,這些零花錢是家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的一部分投資。只有少數(shù)家庭的孩子可能每一天的生活都是由父母來安排,所以也不需要什么零花錢了。但是對(duì)父母來說,高中生各方面的開支較多,學(xué)習(xí)上的花費(fèi)明顯多于初中生。對(duì)于在學(xué)習(xí)上的正常開銷,家長(zhǎng)們的出手毫不猶豫的同時(shí),同學(xué)們的生活花費(fèi)和日零用錢,也隨之“水漲船高”。因此中學(xué)生的消費(fèi)行為反映了以下的幾種消費(fèi)心理特點(diǎn):|

  1、求新性。中學(xué)生處于求新求異、富有好奇心的年齡階段對(duì)外界新事物的理解潛力個(gè)性強(qiáng)。于是在社會(huì)許多新鮮玩意的吸引下,“試一試”的想法成了這種心理的源泉。

  2、興趣性。據(jù)了解,由于有的學(xué)生是“追星族”便將每月開支中的大部分用在購(gòu)買自己偶像的磁帶或cd上等等,總的來說,主要消費(fèi)對(duì)象自己的興趣愛好有關(guān),換言之,興趣愛好越廣泛,所花費(fèi)的款項(xiàng)也就可能同比例增長(zhǎng),更何況此刻的'學(xué)生,興趣廣泛是普遍的事。

  3、從眾性。身在周圍都是同齡人的環(huán)境中,加之有不少學(xué)生的家境不錯(cuò),個(gè)性容易出現(xiàn)攀比的風(fēng)氣。這便使許多人產(chǎn)生“別人有什么,我也要有什么”的想法,加上時(shí)下的某些時(shí)尚主題,促進(jìn)了這種心理的構(gòu)成,跟進(jìn)了流行大軍。

  4、盲目性。這種心理特點(diǎn)的構(gòu)成是基于前幾種心理的,且從眾性心理起了主導(dǎo)作用。

  古人曰,“儉,德之共也;侈,惡之大也”。中國(guó)傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)“儉以養(yǎng)德”。養(yǎng)成刻苦節(jié)儉習(xí)慣,能夠避奢侈,取道義,去邪心,有利培養(yǎng)高尚品德和堅(jiān)韌意志。有道是“歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉敗由奢”??v觀歷史,大到邦國(guó),小到家庭和個(gè)人,無不是興于勤儉,敗于奢靡。青少年的財(cái)政來源主要來自家長(zhǎng),家長(zhǎng)應(yīng)負(fù)起管教指導(dǎo)職責(zé)。家長(zhǎng)要讓子女了解家庭的收入和開支,根據(jù)家庭的經(jīng)濟(jì)狀況,制定合理的消費(fèi)計(jì)劃,并從中學(xué)習(xí)承擔(dān)家庭經(jīng)濟(jì)職責(zé)。校園就應(yīng)進(jìn)行消費(fèi)觀念教育,灌輸“量入為出”的用錢方法,透過學(xué)習(xí)理財(cái)知識(shí),了解借貸職責(zé),力戒享樂奢靡陋習(xí),幫忙我們青少年樹立正確的消費(fèi)觀。

>學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)9

  社會(huì)實(shí)踐是我們大學(xué)生應(yīng)該去做的一件事情,實(shí)踐是我們大學(xué)生活中必備的一項(xiàng)技能,每一項(xiàng)理論知識(shí)最終都將利用于實(shí)踐,所以我們作為一名大學(xué)生,是少不了進(jìn)行實(shí)踐的。我們不僅要進(jìn)入實(shí)踐,還要樂于實(shí)踐,勇于實(shí)踐,這樣我們才能在大學(xué)之中有更多的成長(zhǎng)。所以這次我也在假期里,踴躍的參與了社會(huì)實(shí)踐,這次實(shí)踐并不長(zhǎng),但是卻給我很多的改編,也讓我有了非常大的成長(zhǎng),在此我想在這里談一談我此次社會(huì)實(shí)踐的心得。

  今年的我還只剛剛讀大二,但我已經(jīng)體會(huì)到了來自社會(huì)的壓迫。我身邊的很多朋友已經(jīng)開始在籌備開展工作了,有的朋友計(jì)劃創(chuàng)業(yè),而有的朋友已經(jīng)找到了一份穩(wěn)定的社會(huì)實(shí)習(xí),一周去兩至三次,根據(jù)自己的課本調(diào)動(dòng)。所以我也感受到了一股很強(qiáng)烈的壓力,大家都開始踴躍的為自己找尋出路了,我也不能原地待命,我也該是為自己的未來做一些打算了。所以在這個(gè)小長(zhǎng)假里,我找了一份實(shí)踐工作,就是在一家超市做收銀員。雖然這份工作和我的專業(yè)并不對(duì)口,但是我認(rèn)為先邁腳才是走進(jìn)社會(huì)的第一步。就這樣,我?guī)е稽c(diǎn)恐懼和一點(diǎn)激情踏入了這份工作。

  還沒有進(jìn)入這個(gè)崗位之前,我一直認(rèn)為收銀員這份工作是非常簡(jiǎn)單的,外行看起來不就是每天收收錢嗎?但是當(dāng)我進(jìn)入這個(gè)工作之后,我才認(rèn)識(shí)到,每個(gè)和錢直接打交道的工作都是需要一定毅力和耐心的,它考驗(yàn)的不是我們的努力程度,而是我們?cè)谶@份工作上的細(xì)致度,因此,這一點(diǎn)是非常要有耐心的,也是這份工作當(dāng)中最大的難點(diǎn)。

  在收銀員這份工作上,我不僅要在收款的時(shí)候保持專注,也要學(xué)會(huì)如何和客戶溝通。有時(shí)候很多顧客沒有看清楚價(jià)格,或者因?yàn)橐恍┗顒?dòng)而故意刁難,這時(shí)候我不能發(fā)泄自己的情緒,應(yīng)該保持一個(gè)微笑的狀態(tài),細(xì)心為對(duì)方解答。這一點(diǎn)是我這次實(shí)踐中感受最深的一點(diǎn),也是我這次實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)到的最大的一點(diǎn),所以每一份工作都是不簡(jiǎn)單的,賺錢也是一件需要頭腦和能力的事情。我還有一段很長(zhǎng)的學(xué)習(xí)時(shí)間,從此以后,我也更應(yīng)該去注重自己的成長(zhǎng),每天多學(xué)一點(diǎn)東西,多多鍛煉自己,才有可能變成一個(gè)更好的自己,才有能力去應(yīng)對(duì)未來的一切。

>學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)10

  這次暑假我選擇了進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)的方式來完成暑假實(shí)踐,主要是因?yàn)轫?xiàng)目結(jié)題時(shí)間的臨近。整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)在期末考試結(jié)束后至下學(xué)期開學(xué)前這段時(shí)間進(jìn)行,地點(diǎn)在四川農(nóng)業(yè)大學(xué)都江堰校區(qū)二教的水分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。以下將從幾方面介紹我的心得。

  首先,我感受到了科研工作的不易。每天的早起就是為了趕放樣時(shí)間,中午飯狼吞虎咽草草了事就是因?yàn)轱@色時(shí)間快到了要回去檢測(cè),實(shí)驗(yàn)室又沒有空調(diào)導(dǎo)致有時(shí)衣服都要濕透,并且如果晚上有實(shí)驗(yàn)任務(wù)的話也必須要拖到12點(diǎn)多才能回去,等等。為了做實(shí)驗(yàn)也犧牲了回家陪父母的時(shí)間,也不能像其他同學(xué)一樣在全球各地游玩,但經(jīng)歷了一次又一次失敗,克服了各種意想不到的困難后得到的令人滿意的結(jié)果的時(shí)候,那種喜悅是溢于言表的。但不久這種喜悅又緊接著被下一個(gè)實(shí)驗(yàn)任務(wù)沖淡的,這是個(gè)不斷重復(fù)的過程。

  同時(shí),在實(shí)驗(yàn)中我們遇到了太多的失敗,主要是受限于實(shí)驗(yàn)室條件和操作人員的技術(shù)以及熟練程度。一個(gè)實(shí)驗(yàn)往往要被重復(fù)4~5次才能得出結(jié)論,而重復(fù)一次就要馬不停蹄的做3天。每一次失敗后都在總結(jié)失敗原因,但下一次重復(fù)又會(huì)出現(xiàn)新的問題,又要想辦法去解決。在這個(gè)過程中我學(xué)會(huì)了:首先是對(duì)失敗要有良好的心理準(zhǔn)備,要以積極的心態(tài)而不是消極或者一蹶不振,往往在你準(zhǔn)備放棄的那一刻就成功了。同時(shí),失敗后要積極尋找原因,回想實(shí)驗(yàn)步驟中可能出現(xiàn)的問題,還要與前人的文獻(xiàn)進(jìn)行對(duì)比,對(duì)比數(shù)據(jù),方法和結(jié)論。需要靜下心來思考產(chǎn)生差異的原因。而限于實(shí)驗(yàn)時(shí)間的安排,往往白天沒有時(shí)間來仔細(xì)地思考分析,那么沒有辦法,只有晚上回去犧牲睡眠時(shí)間來查閱文獻(xiàn),做交叉比較分析等等。所以一定要堅(jiān)持下來,要有想把事情做好的渴求而不是僅僅完成任務(wù)。草草了事的科學(xué)研究態(tài)度不能對(duì)你有太大的提升。

  同時(shí),在這個(gè)過程中我也學(xué)會(huì)了怎樣與科研伙伴相處。因?yàn)槊總€(gè)人都不同,人與人之間的差異是不可避免的。而對(duì)與天天都要與你共事的科研伙伴,我們需要采取一種求同存異的態(tài)度來處理,出現(xiàn)的矛盾盡量通過積極的溝通來解決,出現(xiàn)口角一個(gè)人少說兩句就好,對(duì)問題有不同的看法那就拿出自己充分的證據(jù)來陳述來討論而不是固執(zhí)己見。對(duì)于一個(gè)問題沒有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò),只是對(duì)于當(dāng)前環(huán)境適合與不適合而已。并且,對(duì)事不對(duì)人,什么事情做得不妥當(dāng)面說出來就好大家一起解決而不是背著人說壞話,良好的科研伙伴關(guān)系會(huì)促進(jìn)科研工作的推進(jìn),反之則會(huì)阻礙成為絆腳石,而這對(duì)大家都沒有好處。

  謙讓,謙虛,謙遜是與老師和伙伴交往的不二法寶,這個(gè)的前提是尊重他人和他人的勞動(dòng)成果。對(duì)于伙伴的缺陷我們應(yīng)該包容(如果不能在短時(shí)間內(nèi)改變的話),而對(duì)于他們的優(yōu)點(diǎn)我們應(yīng)該積極發(fā)揚(yáng),利用起來,讓其成為工作的推動(dòng)力。一個(gè)人應(yīng)該同時(shí)用其長(zhǎng)處和短處來評(píng)價(jià)而不是僅僅看其缺陷。這點(diǎn)對(duì)我們的日常生活也是很有裨益的。

  還有很重要的一點(diǎn)是,長(zhǎng)期待在實(shí)驗(yàn)室是有很大的弊端的,這可能讓你和外部世界脫節(jié),不知道怎樣去和社會(huì)上的人士交流溝通。所以做科研工作也應(yīng)該提倡勞逸結(jié)合,抽時(shí)間去外面走走逛逛,感受自然也好,逛逛商場(chǎng)也罷,都是自我放松的方式,這也可以將你從忙碌的實(shí)驗(yàn)生活中抽離出來,新的靈感和想法都有可能在不經(jīng)意將想出來,而這無疑是科研工作的靈魂所在了。同時(shí),在放松的時(shí)間也應(yīng)該更多的和家人朋友溝通,去了解他們和他們的生活。需要去做一個(gè)有血有肉的人而不是因?yàn)榻?jīng)常在實(shí)驗(yàn)室和冷冰冰的科學(xué)打交道而喪失了必須的人情味。

  總的來說,這個(gè)暑假都花在了實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn),這種機(jī)會(huì)本身難能可貴,并且也給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@,無論是更好的面對(duì)失敗,還是與科研伙伴關(guān)系的處理,還有怎樣做人等等,我都感到很充實(shí)和愉快。雖然辛勞但也十分值得。這個(gè)暑假鍛煉了許多實(shí)踐方面的能力,但在過程中發(fā)現(xiàn)理論知識(shí)的缺失也極大的阻礙了工作推進(jìn),故希望新學(xué)期能加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),繼續(xù)努力。

>學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)11

  生命的意義是由自己定義的,為了給自己醫(yī)學(xué)知識(shí)充電,而實(shí)踐的過程是所有課本不能給予的,短暫的寒假便來到xx市xx醫(yī)院進(jìn)行實(shí)習(xí)。

  對(duì)于我這個(gè)只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的來說,應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護(hù)理工作開始。來到醫(yī)院,我對(duì)一切都感到新鮮和畏懼。鏡中的我,穿著干凈的白大褂,戴著潔白的帽子和口罩,想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪,心底的那份堅(jiān)定與自信猶然而生!時(shí)至今天,實(shí)踐結(jié)束了,原本迷茫與無知,現(xiàn)如今滿載而歸。

  臨床的實(shí)踐是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短,但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我倍感珍惜這段時(shí)間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

  實(shí)踐之前,是科教科老師按照我們的需要和上崗要求安排統(tǒng)一培訓(xùn),包括:了解醫(yī)院概況簡(jiǎn)介。了解學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)定。知道治安管理的一般常識(shí)。懂得醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育明白醫(yī)療文書的書寫。掌握有關(guān)護(hù)理知識(shí)。理解院內(nèi)感染。了解手術(shù)室的有關(guān)知識(shí)。

  其間科教科的老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像,讓我們對(duì)實(shí)際的臨床工作有了初步了解,為正式上崗工作打下了基礎(chǔ)。

  盡管我是一名未來的麻醉師,可是剛剛進(jìn)入醫(yī)院的我由于對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的匱乏,了解較少,所以老師要求我從基層的護(hù)理作起,培養(yǎng)我對(duì)醫(yī)學(xué)的責(zé)任和義務(wù),增長(zhǎng)我對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的了解與熱愛.我欣然接受了老師的建議,開始了我工作的第一課。

>學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)12

  這次我實(shí)踐的地方是在學(xué)校后街的一家超市做,這家超市人流量很大,因?yàn)榇蟛糠侄际菍W(xué)生和周圍小區(qū)的居民。而這家超市是這片區(qū)域性價(jià)比最高的一家超市,所以它憑借著的優(yōu)勢(shì),為人流量做了巨大的貢獻(xiàn),但是對(duì)于我來說,人流量越大,我所要注意的東西也就越多,難度也就越高了。

  開始做收銀員的時(shí)候,我以為只是收錢而已,應(yīng)該很簡(jiǎn)單吧。結(jié)果一培訓(xùn),一上崗我才知道,一個(gè)小小的收銀員也有這么嚴(yán)格的規(guī)范,我們每日要穿工作服,也要注意自己的面部表情,要顯得親和,也要足夠理智為每位有的顧客解答問題。隨著工作的時(shí)間越來越久之后,我逐漸的發(fā)現(xiàn)自己的處理事情的應(yīng)變能力還不錯(cuò),至少不會(huì)因?yàn)榫o急情況而讓自己的工作受到影響,為此我也得到了領(lǐng)導(dǎo)的嘉獎(jiǎng)。其次,我在此個(gè)過程中發(fā)現(xiàn)自己的邏輯能力加強(qiáng)了一些,無論顧客說一些什么刁鉆的問題,我都可以將它好好的解答,也讓顧客得到了最正確的回應(yīng)。這份工作雖小,但是它卻容納著各個(gè)行業(yè)都需要的精神,就是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,如果一份工作不嚴(yán)謹(jǐn)不認(rèn)真的對(duì)待,那么一定會(huì)出現(xiàn)查漏的。所以,保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度是做好一份工作的保障。

  說到我實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)的一些問題,也就是自己的收銀速度和工作激情,一開始我的速度很慢,但是通過實(shí)踐和訓(xùn)練,我的速度也明顯的加快了。其次我的工作激情不是很高,這也一定程度影響了我的工作狀態(tài)。這兩點(diǎn)都是我需要改正的點(diǎn),我也發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在很多的機(jī)器代替了收銀員,我也在想將來是不是就不會(huì)存在收銀員這個(gè)行業(yè)了,現(xiàn)在機(jī)器的運(yùn)用越來越廣泛,除了一些老人不會(huì)使用外,年輕人都可以輕松操作,避免排隊(duì)買單。這個(gè)問題我也會(huì)繼續(xù)探討下去,拓寬自己的視野。這次實(shí)踐我很滿足,也有了很多收獲,希望自己能夠在接下來的學(xué)習(xí)中再接再厲,加油努力!

>學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)13

  時(shí)間飛逝,在大學(xué)的第一個(gè)假期很快就結(jié)束了,可是我還是沉醉在自己寒假社會(huì)實(shí)踐的收獲中。作為一名大學(xué)生,有著重大的歷史責(zé)任和使命,而要承擔(dān)起這一切,跟上時(shí)代的步伐,必須讓我們的每一天都無緣無悔。我不想虛度我的人生。因此在大學(xué)的第一個(gè)假期,我有了一個(gè)充實(shí)的、難忘的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷。我度過了一段被人稱為“老師”的難忘的,陽(yáng)光的日子。我在一家教育機(jī)構(gòu)課外輔導(dǎo)部做兼職老師,在這次實(shí)踐中,我感受到了不一樣的東西,是我之前沒有接觸到的東西,這對(duì)我來說,是一項(xiàng)很難得到更好的發(fā)揮的前提。

  在不斷的發(fā)展中,我有了更多的進(jìn)步,我知道自己需要更多的進(jìn)步,現(xiàn)在的我已經(jīng)很好的適應(yīng)了學(xué)校生活,可是社會(huì)生活還是不行,我需要繼續(xù)不斷的努力。在實(shí)踐中使自己不斷地提高。大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措,是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì),培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實(shí)踐能力和社會(huì)交往能力的重要途徑。因此我覺得在假期得到這樣的鍛煉對(duì)自己盡快的適應(yīng)社會(huì)生活有很大的作用,這樣的經(jīng)歷也會(huì)成為自己的一筆寶貴財(cái)富。

  這次假期我為什么選擇做家教作為自己實(shí)踐的內(nèi)容,原因有兩點(diǎn),首先我爸是一家課外輔導(dǎo)的負(fù)責(zé)人這樣就給我提供了一個(gè)很好的平臺(tái),還有一個(gè)原因就是因?yàn)樽约阂粋€(gè)小小的夢(mèng)想。記得小時(shí)候就有一個(gè)夢(mèng)想,希望長(zhǎng)大后能成為一名光榮的人民教師??墒呛髞斫?jīng)歷了人生的種種,我成為了一名工程管理專業(yè)的大學(xué)生。可兒時(shí)的那個(gè)夢(mèng)想?yún)s一直都沒有消逝。

  老師那高大的形象和偉岸的身軀,“好大一棵樹”的優(yōu)美旋律卻依然在我腦海中縈繞,在身邊回響。于是就有了這樣一個(gè)“一石三鳥”的經(jīng)歷??梢詫?shí)現(xiàn)我的兒時(shí)夢(mèng)想。能多一種不同的人生經(jīng)歷??梢钥孔约旱碾p手完成學(xué)業(yè)。后來我發(fā)現(xiàn)不僅僅讓我學(xué)會(huì)了這幾種東西。而使自己更加清楚的了解了自身的能力和學(xué)到了許多課堂以外學(xué)不到的東西。

  在假期剛結(jié)束一周左右我就開始了自己第一次社會(huì)實(shí)踐。第一天是試講,我給兩位初中生補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué),為了能做的更好,我又把初中時(shí)代的課本重新翻閱了幾遍,走上了我的人生第一講。盡管有些緊張,但是我還是通過了第一關(guān)。當(dāng)時(shí)我心中唯一的感受就是做一名老師真的很不容易呀。

>學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)14

  通過這次的社會(huì)實(shí)踐,讓我學(xué)會(huì)了很多東西,我深深地感受到一個(gè)人在工作崗位上的那份熱情。正因?yàn)槿绱?,我才漸漸地懂得了一個(gè)道理:要?jiǎng)?chuàng)造自己的事業(yè),就必須付出加倍的努力,憑著一個(gè)人對(duì)工作的執(zhí),堅(jiān)定的信念會(huì)指引著他走向完美的事業(yè)之路。

  在實(shí)踐的這段時(shí)間里,我通過自己的努力奮斗,體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣,這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因?yàn)槲疫€在學(xué)習(xí)的階段,還沒能真正地接觸事業(yè),沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來,還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯(cuò)的了,能在這么好的環(huán)境下讀書,為以后的工作打下基礎(chǔ),只是,我覺得個(gè)別慚愧,都怪自己不夠爭(zhēng)氣,不珍惜這好的時(shí)間和機(jī)會(huì)去好好讀書,整天都無所事事,在家里一點(diǎn)事也不會(huì)做。是這一次社會(huì)實(shí)踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。

  在實(shí)習(xí)的過程中,我認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好每一件自己該做的事,對(duì)自己產(chǎn)生,都得到了一個(gè)滿意的答案。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些基礎(chǔ)的知識(shí)就夠用了,可到了實(shí)習(xí)的時(shí)候才知道原來自己要學(xué)的東西還有很多,以后自己要走的路還很長(zhǎng),不能只安于現(xiàn)狀,一定要奮勇直前。人是在不斷前進(jìn)中成長(zhǎng)起來的,雖然會(huì)有很多坎坷,但總是會(huì)有辦法解決的。做人不怕失敗,最怕失敗后永遠(yuǎn)不能站起來。一定要相信自己,因?yàn)槲铱偸菍?duì)自己說“勇敢點(diǎn),挫折?怕什么,風(fēng)雨過后一定會(huì)有彩虹的”。于是,我便有著一個(gè)堅(jiān)定的信念,那就是克服自己在成長(zhǎng)中的困難,堅(jiān)定不移地朝著自己奮斗的目標(biāo)前進(jìn)。我相信,自己的明天將會(huì)更加美好!

>學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)15

  中學(xué)生透過開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),能夠逐步了解社會(huì),開闊視野,增長(zhǎng)才干,并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這也在無形中使我們對(duì)自己有一個(gè)正確的定位,增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。使我們自己提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。

  在整個(gè)社會(huì)實(shí)踐中,自己能夠不怕苦不怕累,勤奮工作,盡力、認(rèn)真完成自己的任務(wù)。能夠用心進(jìn)行有關(guān)方面的自學(xué)并用心向別人請(qǐng)教學(xué)習(xí)。能夠熱心幫忙不同小組去完成他們的任務(wù)。能夠用心思考并提出自己的推薦看法等等。與此同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)面不夠廣,還有很多方面需要廣泛的學(xué)習(xí)。自己有時(shí)做事還缺少一點(diǎn)耐性和細(xì)心。從這次實(shí)踐中也有不少的收獲和心得體會(huì),以下就來分享一下。

  一、我們需要堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)精神打造奇跡

  這次實(shí)踐,我想我們其中每一個(gè)成員都清楚這一點(diǎn)我們是一個(gè)從開始各不相識(shí),為了共同的目標(biāo)聚在一齊,去完成一項(xiàng)共同任務(wù)的團(tuán)隊(duì),只有大家都做好,才能收到預(yù)期的效果。

  而且這樣的組隊(duì)方式能夠鍛煉與人合作的潛力。在等我們組員來的時(shí)候,我自己心里一向都想如果再有機(jī)會(huì),無論有多么艱苦,我仍相信團(tuán)隊(duì)。

  二、全心全意地投入自己選取所要做的事,尊重選取

  全身心地投入自己選取所要做的事,我覺得好對(duì),這不是辛不辛苦,難不難做的問題,而是你自己尊不尊重自己的選取,愿不愿意去做的問題,既然選取了,就要好好地去做好自己所選取的事,全力做好工作,完成任務(wù)

  三、既要相信自己,又要相信他人

  我們都明白,天下沒有免費(fèi)的午餐,守株能待兔最終會(huì)遭到失敗,只有全心投入,才能有真切的感受。最令我難忘的是在調(diào)查過程中請(qǐng)人幫忙填問卷的情境:很多時(shí)候兩個(gè)多鐘的時(shí)間只做了xx來xx張的問卷!填一張最多只要x分鐘而已!

  其實(shí)也有原因的,主要是不相信,被問人不相信這些,所以拒絕。有時(shí)候是我們自己不相信自己,不敢隨便問人,因?yàn)樽约号卤痪芙^以及聽到一些難聽的話語(yǔ),所以不停尋找一些少拒絕的對(duì)象。之后問著問著,可能問多啦,膽子也大了,也可能覺得被拒絕也沒有什么,能夠再來的,就沒有那么多的顧慮了,放開膽子去請(qǐng)他們幫我做調(diào)查,被拒絕了,還帶微笑說:“沒有所謂,謝謝”,狀況也便逐漸好多了,自己從中也鍛煉了口才。

  此刻再想一想,其實(shí)只要正確地看待被拒絕,機(jī)會(huì)能夠自己去創(chuàng)造。我們就應(yīng)懂得相信自己,也懂得相信別人。

>學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)16

  要說那兩天,唉!總結(jié)起來是“酸、甜、苦、辣、咸”,你不信,待我慢慢道來……苦雖然大人們不以為然地說:“你們苦什么?”可我們還真覺得苦,起碼比平???。

  就說鋤草吧!首先,天不作美。

  凌晨,大雨就痛痛快快地澆了大地一身。本是件好事啊,因?yàn)橄掠?,天意,我們可以在營(yíng)地屋里做點(diǎn)別的。可是,天又放晴了。草還是要鋤的?;镉?jì)們,踏著泥濘的土,到田里鋤草去。鋤草就要用鋤頭,那鋤頭又重,才鋤那么幾分鐘,各個(gè)便“腰酸背痛腿抽筋”,暗地里還要跟各路小蟲“作戰(zhàn)”,鋤草的收獲是每人身上都充滿著泥土的氣息和濃濃的汗味。瞧著雙手磨出的血泡,我們這才知道“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”啊!酸熄燈了,躺在床上,任同學(xué)們拿著手電筒照來照去,可怎么也照不到媽媽呀!!看,又想家了!唉,現(xiàn)在才知道,家多好呀!鼻子酸酸的,可想到這些同甘共苦的“同胞們”,淚水總算忍住了。蚊帳外面,轟炸機(jī)般的蚊子四處盤旋,等著叮你呢。悄悄地,把頭蒙進(jìn)毯子里去……辣火辣辣的太陽(yáng)高掛著,本想下午都沒什么活動(dòng),可整理休息還不到20分鐘,老師就讓我們到什么炮兵什么什么地方參觀。走在時(shí)窄時(shí)寬的土包路上,看見大地被太陽(yáng)曬得都快裂開了,我們的鴨舌帽好像也不起作用,整個(gè)人仿佛悶在蒸籠里。

  參觀回來,并沒有向老師說的有“肅然起敬”、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)解放軍的什么什么精神,只覺得一輪火辣辣的太陽(yáng)在眼前晃來晃去……咸早上干了老大半天了,肚子還真有些挺不住了。飯打好后,大家迫不急待地就把飯送進(jìn)嘴里,沒想到老師還說不能吃,接著全體師生莫名其妙地站了幾秒鐘。就是這幾秒鐘,真恨不得將桌上的飯菜一掃而空。

  終于,嘗了一口湯,咸的!唉!還是家里的好!一頓下來,全吃素,可還是要吃,畢竟——先要解決溫飽問題。一個(gè)大飯?zhí)?,幾臺(tái)風(fēng)扇,不是涼風(fēng),是熱氣,好不容易止住的汗又一顆接一顆地蹦出來,感覺——咸咸的!甜“回家啰!”大伙坐在車上,幾乎每個(gè)人的臉上都蕩漾著笑容。

  窗外的景色比童話世界里的還美!“又可以吃肯得基、麥當(dāng)勞啦!”“又可以看電視啦!”“又可以開空調(diào),舒舒服服地睡覺啦!”這么多的“又可以”還是比不了我們的社會(huì)實(shí)踐歸來——嗨!心里甜滋滋的!兩天的生活遠(yuǎn)不止這些,里邊的味道遠(yuǎn)不止“酸、甜、苦、辣、咸”,總之,這次社會(huì)實(shí)踐使我學(xué)到了許多東西,更是令我難忘。

>學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)17

  在即將上崗做實(shí)習(xí)老師時(shí),我們是躊躇滿志,滿懷著希望和憧憬盼望上課的一天,希望自己的實(shí)習(xí)道路精彩,美麗??墒抢显捳f的好事與愿違啊。這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活,讓我們真正的體會(huì)到了做老師不容易,做一名好老師就更不容易了。

  首先,如何安排好自己的上課內(nèi)容?

  作為一名優(yōu)秀的教師,首要的任務(wù)就是把合適的知識(shí)用最有效的方法傳授給學(xué)生,并引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),探索學(xué)習(xí)。

  在我經(jīng)過這短短的一個(gè)多月里,我通過實(shí)踐和詢問,終于稍微摸索出了幾條自己小小的經(jīng)驗(yàn)。

  1.在安排上課內(nèi)容時(shí),應(yīng)該嚴(yán)格的按照大綱和考慮學(xué)生的現(xiàn)有知識(shí)能力水平.內(nèi)容不宜太簡(jiǎn)單也不宜太難。太易則回讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)是一件太簡(jiǎn)單的事情,也會(huì)讓學(xué)生在心理上產(chǎn)生一種老師也不過如此的想法,不利于老師和學(xué)生之間的良好關(guān)系的形成。但是如果知識(shí)太難,又回讓學(xué)生感到有無比的壓力,甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒.所以在上課內(nèi)容的安排上還是要考慮到多方因素的。

  2.在上課內(nèi)容的組織和編排上,還是要考慮到知識(shí)的趣味和乏味性在里面,甚至還要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。我們現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代,教師在上課時(shí),也要充分考慮到時(shí)代的因素,對(duì)課堂和知識(shí)做出適當(dāng)?shù)母淖儭?/p>

  其次,是教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)?

  在這個(gè)告訴發(fā)展的時(shí)代,作為老師,不是把知識(shí)填鴨式地輸送給學(xué)生,而是指導(dǎo)學(xué)生如何搞好學(xué)習(xí),并把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。在知識(shí)的海洋中,教師如燈塔如舵手,引導(dǎo)學(xué)生如何揚(yáng)波擊水,只有這樣,學(xué)生畢業(yè)后才能適應(yīng)激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代。以下是我在前人的基礎(chǔ)上,經(jīng)過自己的實(shí)踐,得到的一些方法。

  一、用快樂方法把學(xué)習(xí)的快樂傳授給學(xué)生

  知識(shí)是人類的精神財(cái)富。讀書學(xué)習(xí)是一種美好的精神享受。身為教師,在傳授知識(shí)的同時(shí),要把這種學(xué)習(xí)帶來的快樂和享受傳遞給學(xué)生.特別是學(xué)習(xí)成績(jī)不佳的學(xué)生,往往把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種很無奈、很勞累、很痛苦的事情,所以對(duì)于學(xué)習(xí)不好的學(xué)生我們作為一名教師就更應(yīng)該去幫助他們,用快樂的方法把學(xué)習(xí)的快樂傳授給學(xué)生。所以作為老師要精通教材,對(duì)書本知識(shí)進(jìn)行深加工,改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法,借助形象有趣的教具,傾注于感情,聲情并茂、靈活多樣地進(jìn)行授課,使教書成為有趣的事情。然后把這種樂趣傳遞給學(xué)生,使學(xué)生產(chǎn)生好奇心,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在學(xué)知識(shí)的同時(shí),體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣,學(xué)生就會(huì)越學(xué)越想學(xué),越學(xué)越愛學(xué)。

  二、在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給學(xué)生適當(dāng)?shù)馁潛P(yáng)

  贊揚(yáng)是老師的老師。當(dāng)活動(dòng)的結(jié)果得到肯定時(shí),人會(huì)興趣更濃、干勁更足,從而越干越好,走上干得好──得到肯定──干得更好的良性循環(huán)軌道。相反,因?yàn)榛顒?dòng)而受到責(zé)罵或貶低時(shí),則會(huì)使人心沮喪,興趣索然,步入越干越差、越干越不想干的惡性循環(huán)。教師對(duì)于學(xué)生在學(xué)習(xí)中取得的進(jìn)步和成績(jī)要給予肯定和及時(shí)表?yè)P(yáng),使學(xué)生產(chǎn)生榮譽(yù)感。對(duì)于落后的學(xué)生,教師更要細(xì)心挖掘其優(yōu)點(diǎn),發(fā)揮其長(zhǎng)處,經(jīng)常給以鼓勵(lì);對(duì)于取得的點(diǎn)滴進(jìn)步,都要及時(shí)給予贊揚(yáng)。所以,當(dāng)一個(gè)老師在批評(píng)學(xué)生時(shí),應(yīng)該多多的考慮一下,是不是真的非要批評(píng)他呢,常常要提醒自己多多的給與學(xué)生贊揚(yáng)。

  三、幫助學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)

  學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了,學(xué)習(xí)樂趣濃厚了,知識(shí)豐富了,視野開闊了,就會(huì)產(chǎn)生自己學(xué)習(xí)愿望,此時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)是盲目的,這就要求教師及時(shí)為學(xué)生確定方向,設(shè)定目標(biāo)。目標(biāo)越具體越清晰,實(shí)施越容易,也越容易見成績(jī),成績(jī)不斷累積的總和就是目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)是學(xué)生的學(xué)習(xí)能力從量的積累到質(zhì)的飛躍的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

  20xx年的歡笑。還有,學(xué)生把握當(dāng)成了他們的朋友,每天把快樂和悲傷都與我分享,真正的體到了一個(gè)成功老師的樂趣。

  通過這短短的一個(gè)多月的實(shí)習(xí),我們才真正的體會(huì)到了作為一名教師的快樂和煩惱,也找到了作為一名教師是多么光榮和自豪的事情。

>學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)18

  這是我第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位,對(duì)于我來說,所面臨的是知識(shí)不扎實(shí),工作經(jīng)驗(yàn)不足等諸多問題。因此剛來報(bào)到時(shí)懷著一顆忐忑的心,害怕自己不能勝任工作。我們已不再是單單的學(xué)生身份,而要做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)穆殬I(yè)人。我們要在不知所措中找到方向,學(xué)習(xí)學(xué)校所學(xué)不到的知識(shí)。

  作為一名在校大學(xué)生,能在大二期間參加社會(huì)實(shí)習(xí)是一次難得的機(jī)會(huì)。由于我們一貫生活在學(xué)校,時(shí)刻有老師家長(zhǎng)和同學(xué)的關(guān)愛,生活可以說無憂無慮,很少接觸社會(huì)也很少吃苦。初來永嘉書院時(shí),我就被這里美麗的色彩,清新的空氣,幽靜的環(huán)境所深深吸引,為有機(jī)會(huì)來這實(shí)習(xí)而感到慶幸,也同時(shí)對(duì)這即將踏入的工作崗位有著太多的神秘與陌生,在矛盾心理的促使下,我滿懷著期待與信心迎接我的工作,直到接觸這個(gè)崗位我才發(fā)現(xiàn)自己并沒有太多的優(yōu)勢(shì),學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)際工作還是有一定的差距,一切都需要重新學(xué)習(xí),摸索。

  在這一個(gè)月的工作中,我發(fā)現(xiàn)工作無論是繁重繁忙還是清閑,都要用積極的心態(tài)去完成每一項(xiàng)工作,而不是因?yàn)楣ぷ髁康拇笮《ケг?,因?yàn)楸г故菦]有用的,我們要做的是不要把事情想得太糟糕,并且保持好的心態(tài)過每一天。因?yàn)榭鞓返男膽B(tài)會(huì)使我們不覺得工作的疲憊與乏味。

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