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名人傳讀后感心得六精選4篇(中國名人傳讀后感)

時(shí)間:2022-10-07 18:06:00 心得體會(huì)

  下面是范文網(wǎng)小編收集的名人傳讀后感心得六精選4篇(中國名人傳讀后感),供大家參考。

名人傳讀后感心得六精選4篇(中國名人傳讀后感)

名人傳讀后感心得六精選1

《名人傳》,又稱《巨人三傳》,是19世紀(jì)末20世紀(jì)初法國著名批判現(xiàn)實(shí)主義作家羅曼·羅蘭創(chuàng)作的傳記作品,它包括《貝多芬》、《米開朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》三部傳記。

  傳記里的三人,雖然一個(gè)是音樂家,一個(gè)是雕塑家、繪畫家、詩人兼建筑師,另一個(gè)是小說家,各有自己的園地,但他們都是偉大的天才,在人生憂患困頓的征途上,為尋求真理和正義,為創(chuàng)造能表現(xiàn)真、善、美的不朽杰作,獻(xiàn)出了畢生精力。他們堅(jiān)信只要自己的靈魂能夠堅(jiān)忍果敢,不因悲苦與劫難而一味地沉淪,那么就定能沖破肉身的束縛,奔向人生的崇高境界。

  在《名人傳》中,令我印象最深的是米開朗琪羅。米開朗琪羅的遭遇悲慘,仍然堅(jiān)持雕塑.他的大量作品顯示了寫實(shí)基礎(chǔ)上非同尋常的理想加工,成為整個(gè)時(shí)代的典型象征。他的藝術(shù)創(chuàng)作受到很深的人文主義思想和宗教改革運(yùn)動(dòng)的影響,常常以現(xiàn)實(shí)主義的手法和浪漫主義的幻想。

  表現(xiàn)當(dāng)時(shí)市民階層的愛國主義和為自由而斗爭的精神面貌。米開朗琪羅的藝術(shù)不同于達(dá)·芬奇的充滿科學(xué)的精神和哲理的思考,而是在藝術(shù)作品中傾注了自己滿腔悲劇性的激情。這種悲劇性是以宏偉壯麗的形式表現(xiàn)出來的,他所塑造的英雄既是理想的象征又是現(xiàn)實(shí)的反應(yīng)。這些都使他的藝術(shù)創(chuàng)作成為西方美術(shù)史上一座難以逾越的高峰。

  米開朗琪羅受病痛的折磨、遭遇的悲慘和內(nèi)心的惶惑矛盾三者交疊加于一身,深重的苦惱,幾乎窒息了,毀滅了理智。他之所以能堅(jiān)持自己艱苦的歷程,全靠他們對(duì)人類的愛,對(duì)人類的信心。米開朗琪羅以一生的心血奉獻(xiàn)出震撼心靈的杰作······

  羅曼·羅蘭把這位偉大的天才稱為“英雄”。他的英雄觀點(diǎn),不是通常所稱道的英雄人物。羅曼·羅蘭所指的英雄,只不過是“人類的忠仆”,只因?yàn)榫哂袀ゴ蟮钠犯?,他之所以偉大,是因?yàn)樗麄兡軆A心為公眾服務(wù)。羅蘭自己也說:“我稱為英雄的,并非以思想或強(qiáng)力稱雄的人;而只是靠心靈而偉大的人?!?/p>

名人傳讀后感心得六精選2

  讀完《名人傳》這本名著,我深受啟發(fā):在人生道路上,難免會(huì)遇到各種困難和挫折,同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生許多困惑與迷茫,但我們要勇敢地面對(duì)生活,并堅(jiān)持不懈地努力,終有一天,會(huì)到達(dá)理想的彼岸。

《名人傳》的作者是法國著名作家羅曼羅蘭,這本書由《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》三部傳記組成。在這三部傳記中,作者分別描寫了音樂家、雕塑家和文學(xué)家。羅曼羅蘭抓住這三位藝術(shù)家的共同之處,主要描寫他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L期忍受苦難的心路歷程。雖然他們所處的藝術(shù)領(lǐng)域不同,但是,在人生憂患困難的旅途上,他們?yōu)閷で笳胬怼閯?chuàng)造不朽的藝術(shù)杰作,都獻(xiàn)出了畢生的精力。貝多芬用痛苦譜寫生命的樂章,為世人留下了寶貴的精神財(cái)富;米羅開朗基羅傾盡畢生的心血?jiǎng)?chuàng)作了不朽杰作;托爾斯泰則在他的小說中描寫了萬千生命的渺小與偉大。

  貝多芬從小就熱愛音樂,在八歲就開始登臺(tái)演出,極具音樂天賦。不料厄運(yùn)從天而降,他正當(dāng)青年時(shí)雙耳失聰。對(duì)于一個(gè)以音樂為生命的人來說,這是最大的不幸。人們都在盡情享受他的音樂帶來的愉悅和幸福,而他卻要必須忍受無聲的折磨!上帝有時(shí)候真的很殘忍!但是貝多芬并沒有向命運(yùn)屈服,他經(jīng)受住了這沉重的打擊。他扼住命運(yùn)的咽喉,創(chuàng)作了享譽(yù)世界的《命運(yùn)交響曲》,震撼了世人的心靈!

  米開朗琪羅出生于市民家庭,他的家人一直反對(duì)他對(duì)雕塑的熱衷追求,可他一直堅(jiān)持自己的夢想。盡管他有許多缺點(diǎn),盡管他沒能實(shí)現(xiàn)自己最偉大的計(jì)劃,可誰也不能否認(rèn)他的藝術(shù)杰作代表了文藝復(fù)興時(shí)期偉大的人文精神。從大衛(wèi)身上我們看到了人的尊嚴(yán)、理想和意志;從摩西和奴隸身上看到了人與命運(yùn)的抗?fàn)帯?/p>

  列夫。托爾斯泰出身貴族,地位優(yōu)越;他擁有健康的體魄、美滿的婚姻。他的文學(xué)天賦極高,每一部作品都受到好評(píng)。表面上看他什么也不缺,但他也有自己的痛苦。他具有博愛精神,這使得他不能忍受他人受苦受難,他希望所有人都能過上幸福美滿的生活。他改變自己的生活條件,讓自己和農(nóng)民生活勞動(dòng)在一起,他在自己的莊園里實(shí)行改革,解放農(nóng)奴,把土地分給佃戶,到了晚年,他甚至打算捐出自己的所有財(cái)產(chǎn),這些想法遭到家人的拒絕之后,他以八十二歲高齡離家出走,最后孤獨(dú)地死于出走途中。

  這三位名人都是很平凡的人,可他們卻比常人遭遇到更多難以想象的磨難和挫折,但他們都沒有被磨難打倒,而是勇敢地面對(duì)人生,不屈服于命運(yùn)對(duì)他們的挑戰(zhàn)和考驗(yàn),最終取得了不朽的成就。

  任何成就都伴隨著艱辛的拼搏和痛苦的考驗(yàn),只要你不畏艱難,勇往直前,終有一天會(huì)取得成功!

名人傳讀后感心得六精選3

  假期里,我懷著敬佩的心情,閱讀了羅曼·羅蘭所著的《名人傳》,《名人傳》讀后感初二(1)劉暢。這本書使我強(qiáng)烈地感受到了那些偉人身上巨人般的毅力與堅(jiān)韌。

《名人傳》一共由《貝多芬傳》《米開朗基羅傳》和《托爾斯泰傳》三篇傳記組成。每一篇傳記都記錄了相應(yīng)的坎坷的一生。其中,樂圣貝多芬是我印象最深刻,也是我最了解的一位人物。

  貝多芬小時(shí)候,他的父親為了讓能他成為搖錢樹,逼迫他日日夜夜不停地練習(xí)彈琴,并且時(shí)常將其打罵。在這慘白的童年中,疼痛與折磨時(shí)時(shí)刻刻伴隨著他。幾年后,他終于成為了一位響當(dāng)當(dāng)?shù)囊魳芳?,但好景不長,雙耳失聰這一毀滅性的災(zāi)難又降臨在他頭上--他也許再也無法創(chuàng)作樂曲了!

  這一事實(shí)深深刺痛了他的心。一位音樂家失去了聽力,正好比品嘗師感受不到味道,失去了生活的能力。但盡管如此,他還是強(qiáng)忍著痛苦,用血與汗書寫了他余下的生活。貝多芬就是這樣一個(gè)倔強(qiáng)的人,他不愿被命運(yùn)所屈服,他要用頑強(qiáng)的生命去改變它!貝多芬的一生是崎嶇的,也是輝煌的。他曾說過:"卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是:在不利和艱難的遭遇里百折不撓。"沒錯(cuò),他的百折不撓改變了命運(yùn),他用自己的力量,證明了命運(yùn)是可以顛覆的。

  貝多芬他得毅力與堅(jiān)韌深深感染了我,讀后感《《名人傳》讀后感初二(1)劉暢》。劉偉10歲時(shí)因一次觸電事故失去了雙臂,從此以后,他便用雙腳來吃飯、洗漱、看書…雖然命運(yùn)奪去了他的雙手,但是他仍然樂觀地活著。傷愈后,他加入了北京市殘疾人游泳隊(duì),多次獲得全國冠軍。19歲時(shí),他又開始了鋼琴生涯,彈得比一般人要好得多。"我覺得在我的人生中只有兩條路:要么趕緊死,要么精彩的活著。"這是他常說的一句話。他的堅(jiān)忍定能戰(zhàn)勝命運(yùn),引導(dǎo)他走向成功。

  貝多芬雖然雙耳失聰,但是仍然不肯放棄創(chuàng)作;劉偉雖然失去雙臂,但是依然滿懷信心。我也要學(xué)習(xí)他們堅(jiān)持不懈的精神,這精神是個(gè)指路人,引導(dǎo)我走向未來…

名人傳讀后感心得六精選4

  閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》,我的心久久不能平靜。羅曼羅蘭是20世紀(jì)法國著名的思想家、文學(xué)家、傳記作家,他的作品具有很強(qiáng)的思想性,是人們的精神支柱。

《名人傳》全書分為《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》三部分,描述了這些名人為追求辛福生活、追求理想和困難作斗爭的故事,他們經(jīng)歷了各種磨難,卻不向命運(yùn)屈服,爭分奪秒的與困難作斗爭,最終成為一代偉人。這告訴我們:

  艱難和困苦是人生最美好的饋贈(zèng)。

  這三位偉人之中,給我印象最深刻的是音樂天才貝多芬。他的作品輝煌壯觀且極富內(nèi)涵,充滿靈力。他的童年就是一個(gè)悲劇。在他小的時(shí)候,父親絲毫不顧及他的感受,逼著他學(xué)音樂,把他和小提琴一起關(guān)在屋子里,一關(guān)就是一整天;在他16歲那年,他的母親不幸去世,他的父親也變成了酒鬼。這深深的打擊了貝多芬的內(nèi)心,但他并沒有因此放棄,反而將所有的精力都投入音樂創(chuàng)作之中,驚人的創(chuàng)作力使他很快成名。正當(dāng)他享受著音樂帶給他的快樂時(shí),災(zāi)難再一次降臨——他失聰了。這意味著,他再也不能進(jìn)行創(chuàng)作了!多么大的打擊!但他卻頑強(qiáng)抗?fàn)帲诤笃趯懗隽嗽S多不朽的作品。這種對(duì)命運(yùn)不妥協(xié)的精神正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的,這種不屈服的靈魂正是黑暗世界中的光芒。

  我聯(lián)想到了海倫凱勒——同樣有著堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。她的生活也很不幸,兒時(shí)一場大病,使她變成了又盲又啞的小姑娘,沒有色彩也沒有聲音,也不能表達(dá)自己的想法。但她并沒有因此失去希望,她有很強(qiáng)的求知欲,于是她付出高于常人千百倍的努力,最終成為十九世紀(jì)著名的大思想家。

  貝多芬和海倫凱勒這種永不向命運(yùn)屈服的精神讓我敬佩,同時(shí)也引發(fā)了我的深思。作為一名21世紀(jì)的中學(xué)生,我們的功課越來越多,學(xué)習(xí)也越來越困難,生活壓力越來越大,我們是否也需要這種精神呢?答案是肯定的。在遇到難題時(shí),在成績下降時(shí),在面對(duì)諸多的不如意時(shí),讓我們借用這份光芒,點(diǎn)亮我們前行的道路,用堅(jiān)強(qiáng)的信念去面對(duì),用頑強(qiáng)的毅力去挑戰(zhàn)。

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