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人事部門心得感悟
在今年的工作中,人力資源管理方面整體工作有了長足的發(fā)展,但是,在公司當前高速發(fā)展的態(tài)勢下,人力資源工作還有很多的東西要學習,還有很多的問題需要去解決。鑒于此,現(xiàn)將本年度的工作總結(jié)報告如下:
一、人員招聘狀況分析
招聘是補充公司新鮮血液最有效的途徑,而高效率的招聘是加速血液流動的動力。在今年,__分公司共接收新分大中專畢業(yè)生__人,社會招聘_人。
二、培訓與開發(fā)
分公司在持續(xù)地發(fā)展,內(nèi)外部環(huán)境在不斷的變化,多種因素的影響,分公司面臨一系列新困難和新問題時,務必進行培訓才能有效地解決,培訓是提升員工工作潛力、技能的有效途徑。為此__分公司今年組織了形式多樣的培訓資料與開發(fā)工作。
為切實提升__分公司的各項管理水平,組織了新員工入職培訓、商務管理培訓、技術(shù)管理培訓、安全管理培訓、內(nèi)部學歷提升培訓_次培訓,參加培訓人員累計到達___人次。外部培訓為與外部競爭的大環(huán)境相適應,聘請外部講師對廣聯(lián)達軟件業(yè)務進行培訓,還開展了工程量清單計價規(guī)范培訓,培訓人員累計到達__人次。為適應新形勢下人才競爭的需要,__分公司開展了兩次業(yè)務潛力考試,以期提高員工業(yè)務潛力、選拔人才;并與事業(yè)部進行了兩次人才交流活動,前后兩批商務人員共_人回__總部進行交流學習,以期在工程預算方面提高相應水平。
三、薪酬管理
薪酬管理是人力資源部薪酬工作的重點。在分公司范圍內(nèi)進行了工資薪酬的套改工作,部分項目部已按照新的工資標準進行工資套改。從薪酬管控角度出發(fā),執(zhí)行新的薪資標準后,預計每月工資發(fā)放將增加____元。
以真誠、公正的態(tài)度服務于員工,以法律、規(guī)章、合同約束員工,是員工勞動著么管理的本質(zhì)特點。在集團公司、總公司關于推進企業(yè)管理信息化精神的指導下,基本完成了__系統(tǒng)人員信息第一階段的錄入工作。
四、本年度工作存在的不足
一年來,人力資源工作規(guī)范化建設初步確立了工作方向和目標,也為分公司帶給了我們就應帶給的服務工作。但距離分公司的要求和我們自我的目標仍有不少距離,還沒有到達員工心目中理想的期望,還有很多不足需要進行調(diào)整和完善。具體如下:
人力資源管理缺乏中長期發(fā)展規(guī)劃,未能為公司的發(fā)展和決策帶給專業(yè)的參考意見,未能為其他部門的長遠發(fā)展帶給專業(yè)的支持和咨詢以及指導。人員招聘和調(diào)動以及辭職工作的管理還沒有完全有序,人力資源統(tǒng)計工作還比較初級,信息更新速度和準確性還需要提高。部門職責和崗位的梳理還沒有完成,需要得到大家的用心認可,并且人力資源需要為各個部門帶給更專業(yè)的指導,來完善各個崗位的職責和業(yè)務流程。公司的績效考核工作還比較粗放,指標比較簡單和單一,沒有真正的發(fā)揮用績效管理來引導管理人員和員工,把他們的關注點和行為統(tǒng)一到公司的發(fā)展方向和目標上來的作用。
缺乏系統(tǒng)的、長期的培訓體系規(guī)劃:培訓工作雖然在長期進行,但培訓的深度、廣度需要進一步加強。培訓的效果需要評估并透過評估改善培訓工作。專業(yè)水平還不足,工作也不夠主動和自信,對公司基礎業(yè)務和工作缺乏了解的機會,缺乏學習的主動。需要加強專業(yè)知識學習和工作經(jīng)驗學習,需要加強對公司及業(yè)務的了解和學習。只有不斷的學習才能真正做好人力資源部門的工作,個性是服務工作。
五、下一年度的工作計劃
編制中長期人力資源發(fā)展規(guī)劃,并報批;主要集中對新的薪酬制度與以及績效的試行方案進行跟蹤監(jiān)察,對運行過程進行持續(xù)調(diào)整與管理;根據(jù)崗位職責等因素,建立有效的績效考核指標體系,并根據(jù)考核指標體系指導各單位調(diào)整并完善本單位績效考核方案,推動績效考核工作的扎實落實;宣傳并推動人力資源管理制度、流程的落實;加強人力資源信息化建設,做好人力資源統(tǒng)計分析工作,進一步完善__系統(tǒng)人員信息的第一階段的完善工作,為穩(wěn)步推進第二階段工作夯實基礎;認真做好各項人力資源服務工作。
總之,人力資源作為企業(yè)的核心資源將直接決定企業(yè)的核心競爭力。因此,從公司層面,要求不僅僅從戰(zhàn)略上建立具有競爭優(yōu)勢的人力資源管理制度,更要求把人力資源各環(huán)節(jié)的日常具體工作做細、做好、做到家,從而協(xié)助公司構(gòu)成企業(yè)獨有的文化和氛圍,提高公司凝聚力,維護公司的創(chuàng)新和活力。從員工角度則是建立激勵員工按照企業(yè)與員工共贏的發(fā)展之路,在企業(yè)中設計自我的職業(yè)生涯,不斷提高職業(yè)技能和水平,在實現(xiàn)自我發(fā)展目標時快樂地享受生活,享受工作,與公司共同成長。
人事部門心得感悟
越是忙碌的時候,時間越是走的飛快。還是在做這個月數(shù)據(jù)統(tǒng)計的時候,我才發(fā)現(xiàn)在不知不覺中2020年也已經(jīng)過去了一半!回想起來,這半年的時間比起往前實在是太繁忙。從年初開始,隨著復工的要求,我們積極地趕回復工,支撐起了單位的運轉(zhuǎn),盡管我是一名人事,但在這段工作中也一直忙的團團轉(zhuǎn),不知不覺間,忙著忙著,這一年的工作就過去了一半!
這上半年的工作和生活,對于我來說,實在是有些充實的過度。因為外部的影響以及單位內(nèi)部的調(diào)整,我們單位換掉了一部分同事。再后來,又增加了不少新員工。這樣的變化下,我作為人事的工作也在一直增加。但現(xiàn)在,反思了上半年的工作情況,我感受到自己在工作和生活中都有了很多的變化,現(xiàn)將個人心得體會記錄如下:
一、個人提升的感受
經(jīng)過了激烈的努力,這半年來的工作給了我很大的沖擊,不僅讓我認識到了自己的責任,更讓我感受到了自己對于團隊的重要!忙碌的工作不僅給我?guī)砹舜罅康墓ぷ鹘?jīng)驗,也激發(fā)了我努力學習的決心。在上班年的工作空閑中,我經(jīng)常會研究過去的資料和招聘數(shù)據(jù),并根據(jù)現(xiàn)在的情況加以分析。同時,我還積極的向領導和各部門領導討論,加強了招聘的要求,并加強了自我的管理。
在這半年來,我不僅僅加強了自我的思想修養(yǎng),還進一步的提升了作為人事的工作能力。并且隨著生活的穩(wěn)定,現(xiàn)在工作也在不斷的進步當中。
二、工作的感受
在這半年來的工作,我通過對單位同事的認識和了解,更加圓滿的完成員工的資料的管理和統(tǒng)計工作。并且通過和需要招聘員工的領導的溝通,我在招聘工作中尋找到了不少更加貼合領導要求的員工,為單位的擴展積極的貢獻了自己的力量。
這段時間來,我在工作上也有不少的體驗和收獲,同事們盡管忙碌,但是也都帶著積極和熱情去面對這樣的困難。在這半年里,我們每個人都堅守自己的崗位,每個人都通過這段忙碌收獲了不收的經(jīng)驗。
三、對自己的感受
半年的工作盡管讓我收獲了很多,但也正因為這樣,我才感受到了自己在工作中的不足!確實,在忙碌的工作中,我自身在工作中的不足也完整的暴露了出來。接下來,為了能在工作中能更近一步,我要對這些問題進行嚴格的改正!未來,我一定能做的更好!
人事部門心得感悟
作為學校的人事,我深刻的知道自己的責任之大,學生們面臨怎樣的教育方式,面對怎樣的老師,那可都是我說了算的,所以我在工作的時候,一點也不會馬虎,會盡自己最大的專業(yè)判斷能力,來決定是否招收。時間總是在我們忙碌的工作當中悄悄的消逝了,上半年工作也要告一段落了,這么長時間的工作,讓我對自己的工作也是有了些心得。
一、恪盡職守,嚴格招聘人才
這半年來,因為我知道學校無時無刻都需要更出色的人才,所以我一刻也不敢松懈,這年頭,好工作難找,但是符合要求的人才也是很難找的,互相達成意見并不容易,所以我為了不錯過,我是一天假都不敢請,生怕錯過一個好的人才。
因為我所在的單位,__大學也是非常出名的存在,所以就有不少的親朋好友,讓我推薦他來,開后門給他們一個職位,但是我是有自己的職業(yè)操守的,知道這會給我?guī)砗芏嗟穆闊?,也是對學生的不負責任,所以我堅決不給自己找麻煩,這樣的人我都是一概拒絕,要來就憑借自己的真本事來應聘。
對于不滿足我所放出的人才要求的,這種簡歷我看都不會看一下,比如需要招聘一個輔導員了,我在要求上明確的說明了,需要兩年的工作經(jīng)驗,那就必然是兩年的工作經(jīng)驗,一年半都是不行的,只有放高要求,我才能保證學校師資力量是高質(zhì)量的。
二、了解情況,制定招聘計劃
一個大學的崗位也是很多的,首先宿管阿姨就需要很多個,學校行政樓的衛(wèi)生保潔員也是需要找那種十分有經(jīng)驗的,知道什么文件能不要的,什么是自己不能動的,然后大學的任課老師的流動也是很大的,很多人都是干個一年就選擇走人,這都是之前存在的招聘缺陷。為此要對招聘工作制定計劃才行??梢郧宄闹边_自己目前應該以招收哪個方面的人才為主比較好,就好像在任課老師不缺,然后宿管阿姨十分緊缺的時候,我還把工作重心放在招收老師上面吧,這就是不合理的。
三、工作考核,盡職盡責完成
對于學校的各個崗位,學習人事部都有指定工作的考核制度,這直接影響到后續(xù)的教師評優(yōu)評選,所以是非常重要的工作任務,這方面我也是不能有意思的松懈,否則就會直接影響到最后的評選結(jié)果,我要給每一個人公平。每個老師的工資都是根據(jù)當月的績效工資的不同而不同,曾經(jīng)也有一個輔導員因為班上學生犯錯,導致績效工作全扣的情況,心軟是不可能心軟的,因為這樣只會讓別人覺得不公平,一個學校的人事,只負責做好自己分內(nèi)的工作即可。
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