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心得體會(huì)范文4篇(個(gè)人感想及心得體會(huì)范文)

時(shí)間:2022-10-26 14:15:00 心得體會(huì)

  下面是范文網(wǎng)小編分享的心得體會(huì)范文4篇(個(gè)人感想及心得體會(huì)范文),供大家參閱。

心得體會(huì)范文4篇(個(gè)人感想及心得體會(huì)范文)

心得體會(huì)范文1

  寒假,我學(xué)會(huì)了要遵守四德五心六歌。

“四德五心六歌”中“四德”即社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德;“五心”,即把忠心獻(xiàn)給祖國、把愛心獻(xiàn)給社會(huì)、把誠心獻(xiàn)給職業(yè)、把孝心獻(xiàn)給父母、把信心留給自己?!傲琛奔撮_展學(xué)唱《我的祖國》、《走進(jìn)新時(shí)代》、《實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想》、《母親》、《為了誰》、《湛江,可愛的家鄉(xiāng)》等六首歌活動(dòng)。

  四德是其中的一部分,但也很重要。如果人們都沒有公德心,都做損人利己的事情,那么這個(gè)世界將會(huì)變得不成樣子;如果沒有職業(yè)道德,在市場(chǎng)里,商家會(huì)賣一些不合格的東西那還有人會(huì)光顧嗎?如果是在醫(yī)院里,醫(yī)生會(huì)給病人一些不合格的藥,那么病人的病會(huì)更嚴(yán)重;如果沒有家庭美德,那么每個(gè)家庭都會(huì)出現(xiàn)家庭暴力;如果沒有個(gè)人品德,那還有誰和你交朋友啊?

  祖國是我們的家園,我們必須對(duì)祖國忠心,努力學(xué)習(xí),為祖國做出貢獻(xiàn);社會(huì)上如果得不到人們的愛心,那些貧困的兒童也會(huì)一直貧困下去了;把誠心獻(xiàn)給職業(yè)就像職業(yè)道德一樣,要認(rèn)真對(duì)待工作;這點(diǎn)是非常重要的一點(diǎn),那就是把孝心獻(xiàn)給父母,才報(bào)答了父母的養(yǎng)育之恩,否則自己將來當(dāng)了父母,也會(huì)受到同等的待遇;最后一點(diǎn)也非常重要,那就是把信心留給自己。古今中外,許多成功人士的成果都是靠信心的。記住,把信心留給自己,在學(xué)習(xí)上要有毅力克服困難!

《我的祖國》、《走進(jìn)新時(shí)代》、《實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想》、《母親》、《為了誰》、《湛江,可愛的家鄉(xiāng)》這六首歌都可以讓我們更感謝他們,更加振奮人們的精神面貌。

  這個(gè)活動(dòng)非常有意義,四德五心六歌是人類的發(fā)展,希望我們更加文明、和諧、團(tuán)結(jié)、向上!

心得體會(huì)范文2

  班里一些同學(xué)的毛筆字寫得可好了,我很羨慕,向爸爸提出好幾次我想學(xué)書法。這個(gè)暑假,爸爸終于同意了?!?/p>

  今天一大早,爸爸就出去了,中午時(shí)分,爸爸帶著老師興沖沖地回來,買了一大堆宣紙、元書紙和各種寫字要用的其他用具,又從包里取出幾支毛筆,這是幾支大小不一的長鋒‘羊毫筆’。我激動(dòng)得跳了起來,急急忙忙跑過去要拿毛筆來準(zhǔn)備寫字。爸爸說:“別急,別急,先讓老師教你如何開新筆?!?/p>

  老師說:“首先要把新筆泡在涼水或溫水中,等到筆完全浸泡開來后再把筆毛上的膠質(zhì)洗干凈,然后用手輕輕地從上往下將毛筆捋出筆鋒。這才算完成了一支筆的清洗。濕的筆得懸空掛著或平放在桌面上,不能直接插入筆筒里,因?yàn)闈竦臅r(shí)候插入筆筒里水分長時(shí)間集中在根部,容易漚爛筆毛。而且不能套筆套,也是這個(gè)道理?!笨磥硪雽W(xué)習(xí)寫字,準(zhǔn)備工作還真是不少。

  總算可以正式開始寫毛筆字了。老師教我先鋪開一張?jiān)獣?,?duì)我說“小羽,咱們從篆書入手,先練寫橫和豎?!蔽夷闷鹈P就要蘸墨。老師說:“不行,不行,不能讓干毛筆直接蘸上墨汁。要先讓毛筆的毛全部含有飽滿的水分,再捋干,才能蘸墨寫字”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭開始按老師的要求去做。

  老師拿起毛筆,畫了一幅筆順圖,為我寫了范例。我試著寫了一筆橫,老師說我寫錯(cuò)了,就把著我的手寫了一遍。我又試了幾次,比前面寫得好多了。老師和爸爸鼓起掌表揚(yáng)我。開始學(xué)寫豎了,沒想到豎比橫更難寫。老師教了我好幾次才把我教會(huì)。就這‘一橫一豎’我還時(shí)而寫得好,時(shí)而寫得不好,看來學(xué)任何東西都是要下功夫練的呀。

心得體會(huì)范文3

  10月17日下午,學(xué)校組織了“第一次閱讀和交流活動(dòng)”。這項(xiàng)活動(dòng)的主要目的是交換假期中閱讀的一本名為《決定一節(jié)課的關(guān)鍵》的書。這次交流會(huì)議非常成功。它似乎是黑暗中的燈塔,為我們的閱讀和交流提供了一個(gè)平臺(tái),解決了我在教學(xué)中的困惑。

  這是我第一次參加這樣的活動(dòng)。起初,我不知道該和每個(gè)人交流什么。聽了老師的意見后,我突然明白了很多。這讓我想起了愛爾蘭劇作家肖伯納的話:“你有一個(gè)蘋果,我有一個(gè)蘋果,我們互相交換,而每個(gè)人仍然是一個(gè)蘋果。你有一個(gè)想法,我有一個(gè)想法,我們互相交換想法,每個(gè)人可以有兩個(gè)想法?!?/p>

  這次閱讀交流會(huì)議真的讓我受益匪淺?!叭绾紊虾靡惶谜n”的問題過去是,我只知道只要老師準(zhǔn)備好了一堂好課就足夠了。老師必須設(shè)計(jì)引導(dǎo)部分來吸引學(xué)生的注意力,但是在課程的后半部分效果往往和前半部分不一樣。然而,通過這次交流,我了解到老師不僅要備課和挖掘教材,還要研究學(xué)生,了解他們的學(xué)習(xí)情況,根據(jù)人來教他們。此外,教師應(yīng)該有能力處理課堂生成和課堂緊急情況。在課堂上,我們應(yīng)該注意語言的表達(dá),不僅生動(dòng)而且容易理解。我從其他老師那里學(xué)到了一個(gè)好方法:當(dāng)學(xué)生不注意的時(shí)候,我們可以講一個(gè)小故事,做一個(gè)小游戲等等來再次激發(fā)學(xué)生的興趣。我認(rèn)為這很好。

  參加這個(gè)活動(dòng)后,我突然有了一個(gè)想法:我也想在課堂上開展這樣的活動(dòng)。學(xué)生們都在讀同一本書。我可以組織學(xué)生互相閱讀和交流,從而促進(jìn)學(xué)生的成長,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,讓書籍的芬芳伴隨學(xué)生一生。我認(rèn)為這是我們每個(gè)老師的責(zé)任。

  總之,我在這項(xiàng)活動(dòng)中真的長大了。當(dāng)書被使用時(shí),我就不那么討厭它們了。很難知道發(fā)生了什么?!坝腥苏f要教學(xué)生一杯水,老師應(yīng)該有一桶水。這當(dāng)然是合理的,但是如果一桶水不加滿,它就會(huì)用完。應(yīng)該有“自來水”和“自來水”。問問運(yùn)河在哪里如此清澈,因?yàn)槟抢镉辛鲃?dòng)的水源?!霸趯W(xué)習(xí)中,書籍是無聲的老師。只有多讀書,更多的交流才能發(fā)展得更快。

心得體會(huì)范文4

  翻開她的第三次作文——《老師,請(qǐng)您相信我!》,我又一次生氣地自言自語:真是一個(gè)不聽話的學(xué)生!

  那天,我給孩子們布置了作文題——“記一次有意義的課外活動(dòng)”。你看看,她又自作主張,從書上抄了些東西來應(yīng)付,這讓我心里很不高興。

  然而,當(dāng)我認(rèn)認(rèn)真真地讀完她的第三次作文,我的心靈受到了震動(dòng)。

  她特別用了與前兩次作文完全不同的筆跡,清晰、工整地寫了第三次作文:

  老師,請(qǐng)您相信我!前兩篇作文,確實(shí)都是我自己寫的,我沒有抄!您可以問我的媽媽,她親眼看著我寫的!兩篇作文的內(nèi)容,都是發(fā)生在我身邊的真實(shí)故事,尤其是第二篇,那就是我的親身經(jīng)歷。(教學(xué)論文 )我是想讓您幫我指導(dǎo),看能不能向刊物投稿。如果能發(fā)表的話,那該多好啊!我也想把我的真心話寫出來,希望您能給我安慰、支持和鼓勵(lì),這樣,我會(huì)更有信心……可是,我所有美好的想法,仿佛是飄在空氣中的肥皂泡,輕而易舉地破了。我得到的只是您給我的兩句同樣的話:“請(qǐng)你不要抄書?!痹诘诙魑暮?,您還多寫了一句:“要寫你自己的.文章?!崩蠋?,您可知道,我當(dāng)時(shí)的心里有多么難受?為什么我辛辛苦苦寫出來的作文,卻換來您這樣的評(píng)價(jià)呢?……

  特別是作文的結(jié)尾,她用力反復(fù)加重筆畫的那個(gè)省略號(hào),讓我的心里像打翻了五味瓶,很不是滋味。她的每一句話、每一個(gè)字都在質(zhì)問我:我這個(gè)做老師的,為什么不相信自己的學(xué)生?

“請(qǐng)你不要抄書?!薄耙獙懩阕约旱奈恼隆!边@看似簡單的評(píng)語,不但沒有給她鼓勵(lì)和信心,反而打擊了她的積極性。更重要的是,我還刺傷了一顆渴望上進(jìn)的幼小的心。這顆被刺傷的心,也許在一段時(shí)間內(nèi)難以愈合。

  那幾天,我的心總是惴惴不安。我一直都在責(zé)問自己,怎么就那么不負(fù)責(zé)任,犯了一個(gè)不該犯的錯(cuò)誤呢?

  后來,我特別關(guān)注她,給她關(guān)心和幫助,希望她那顆被刺傷的心能早一點(diǎn)兒愈合,也希望她能更早地從陰影里走出來,寫出最好的作文。

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